学校防控甲型H1N1流感演练方案

第一篇：学校防控甲型H1N1流感演练方案

学校防控甲型H1N1流感演练方案

一、演练目的意义

我校认真贯彻落实教育局的指示精神，提高我校师生对应急管理工作重要性的认识，有效预防和积极应对传染病的发生，全面提高我校甲型H1N1流感的应急反应能力，熟悉应急处置具体过程；做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高全员防控能力，有效阻止甲型H1N1流感的传染源，针对当前全球甲型H1N1流感防控形势依然严峻的现实，为形成相关部门要完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，保障学校教育教学工作的有序开展，我校在第一次演练对演练方案做了部分调整后，特举行第二次演练。

二、组织机构：

组

长：雷永忠（学校校长

负责全面工作）副组长：苟维科（负责汇报工作）

组

员：全体班主任（负责学生教育、两检、通风、汇报工作）

三、演练时间及地点

时间： 年 月 日下午课外活动 地点：船房寄宿校学校内

四、演练内容 学校中午午检中发现某班一名学生高烧、咳嗽，浑身发冷并伴有流感样症状，确诊为疑似甲型流感病例，学校应急处置小组马上启动应急预案，并及时进行上报、隔离、消毒、停课等应急处置工作的演练。

五、演练过程：

1、各班进行午检。

2、查看体温计后，有两个学生向在班教师报告自己感到不舒服。如果教师不在班，发病学生用衣袖掩口请班干部或身边同学向老师报告。

3、教师把口罩递给发病学生，学生自己戴好口罩。

4、教师询问学生症状，（要与学生保持距离），甲学生述说：头痛，喉咙痛，咳嗽，浑身不舒服。乙学生述说：肚子疼，头晕等非感冒症状。教师让乙学生坐下休息，如果严重就联系家长接学生回家就医。然后教师再次询问甲学生，这种状况持续多久了，学生最近有没有外出或接触外来人员，特别是甲流疫区人员，并做好书面记录。

5、教师发现甲学生疑似甲流病例，然后带领甲学生到隔离室，（要离学生1米之外，不与学生有肢体接触。）

6、教师赶紧报告苟维科老师。（如果没有接触学生，教师可到办公室当面报告，如果教师与学生有过肢体接触或有感染的可能性，要通过电话或他人报告，本人待在隔离室，不得随处走动，以防疫情扩散。）

7、苟维科老师到隔离室查看情况，（戴好口罩，并与师生保持距离）怀疑是H1N1流感病例，赶紧通知学校消毒人员苟佐平老师到学生所在班级消毒，并向校长报告。

8、校长查看情况，怀疑是H1N1流感病例，赶紧通知乡卫生院。

9、乡卫生院人员前来诊断。

10、确诊病例后，班级隔离观察。听从医生安排。

11、演练总结：组长对本次甲型H1N1流感防控演练进行点评，宣布演练结束。各班分别进行再教育。

六、预期效果

1．是全校师生熟知应急处置过程，做到应对突发事件镇定、迅速、避免恐慌。

2．提高全校师生的应急处理能力，细化落实应急措施。3．促进学校防控工作的科学化、规范化、程序化。

船房乡寄宿学校

****年**月**日

第二篇：学校防控甲型H1N1流感

学校防控甲型H1N1流感

高度重视 积极防控甲型H1N1流感

为了保障师生员工的身体健康和生命安全，学校要求全体师生要高度关注疫情发展趋势，切实提高防控甲型H1N1流感的意识，切实做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，确保在发现流感疫情在2小时内报告疾病防控机构和教育行政部门，流感防控信息上报流程及防控措施如下：

1、本科生、研究生、成人脱产学生防控信息上报流程

2、教师防控信息上报流程

3、甲型H1N1流感防范措施

（1）如何保护自己远离H1N1流感？

对于那些表现身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

勤洗手，要使用肥皂彻底洗净双手；

保持良好的健康习惯，保证睡眠充足、营养均衡，通过适当锻炼身体来提高自身免疫力。

（2）如果感觉自己感染了流感，应该怎么办？

如感不适，出现高烧、咳嗽或者喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；

多休息，喝大量的水；

咳嗽或者打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应妥当处理；

勤洗手，尤其是咳嗽或打喷嚏后更应该用肥皂洗手；

将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。

4、应急求助电话

校医院发热筛查门诊电话：58807746

北京市急救中心电话：120 999

北京市公共卫生热线：12320

北京市疾病预防控制中心：64212461

海淀区疾病预防控制中心：88364450

二炮总医院医疗总值班电话：66343200 急诊值班电话：66343119

（减灾与应急管理研究院 宣）

2009年10月29日

第三篇：新甲型H1N1流感防控应急演练方案

阆中市人民医院

甲型H1N1流感防控应急演练方案

为做甲好我院甲型H1N1流感防控工作，检验我院应对甲型H1N1流感疫情的实际能力，提高型H1N1流感防控水平，做到对甲型H1N1流感病例的早发现、早报告、早隔离、早治疗，切实保障医疗安全，维护社会稳定，按照上级要求，结合我院实际情况，决定开展一次我院甲型H1N1流感应急防控演练。

一、演练时间

2009年5月25日 下午4时00分

二、参加演练的部门

门诊部、急诊科、感染科、医务科、护理部、总务科、药械科等。

三、演练地点

我院门诊、急诊科、感染科及院外场地姜家拐等。

四、组织领导

为做好此次演练工作，特成立我院甲型H1N1流感应急防控演练指挥小组。名单如下：

总 指 挥：赵晓红 副总指挥：蒲世军

成 员： 陈会师、程时富、蒲晓兵、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕、廖周虎、邱 敏、曹 磊、蒲清刚、廖翠君、王秀琴、戴树先、张晓蓉、肖国强、谢晓林、唐毅、杜安全

考 核 组：陈会师、程时富、谭清平、赵永兰、任素君、杜成燕 宣传组：杜斌、刘瑜、张仕红 后勤保障组：肖国强、王美全 协调组：王素琼、陈娜、潘红文

五、演练考核内容 预检分诊、甲型H1N1流感的诊断、治疗、报告、个人防护、理论知识测试。

六、其他

各考核组人员、宣传组、后勤保障组等人员于5月25日下午4：00分前到达指定地点。

七、演练操作步骤

场景一 : 2009年5月25日16:00一位模拟病人到门诊大厅预诊分诊处咨询,自称从外地回阆中,有发热、咽痛、全身不适等症状(考核门诊预诊分诊情况及门诊反应能力, 考核组赵永兰考核评分)。16:10将病人引向急诊科,考核急诊科平常的状态及反应能力,预诊分诊程序，问诊，测体温，戴口罩，医护人员自我防护。16:20引领病人到发热门诊，进行后续处理---报告，隔离，消毒等(由急诊科值班医护完成,由考核组赵永兰考核评分,然后在感染科3楼待命)。

场景二 : 2009年5月25日16:30分,120接电话:“我市姜家拐收费站旁,发现一位疑似甲型H1N1流感样病人,要求120出诊”。5分钟内急诊科医生、护士和120司机戴口罩、帽子、手套、隔离服、防护眼镜和体温表等乘坐专用转运救护车出发，该车驾驶室与车厢严格密封隔离，车内设专门的污染物品放置区域，配备防护用品、消毒液、快速手消毒剂。考核组杜成燕随车前往,并给急诊科医生、护士和120司机的表现打分。16:40分专用转运救护车抵达姜家拐收费站，发现模拟病人和考核组谭清平(模拟病人和考核组谭清平于16:20先期到预定地点)。医生立即下车询问病情、接触史和外出史，同时护士给模拟病人戴口罩、测体温。经过询问,认为该病员疑似患甲型H1N1流感,需要隔离，急诊科医生立即要求病员乘坐专用转运救护车回我院，同时电话通知我院发热门诊和感 染科做好准备。考核组杜成燕、谭清平随车回医院。

16:50分转运救护车到达我院发热门诊，发热门诊的医生、护士早已经穿戴好口罩、帽子、手套、防护眼镜和隔离服在该门诊待命。考核组任素君和观摩、学习该演练方案的内科护士长王君梅、杨红、何华、邢春华等也早已经在发热门诊就位。考核组任素君(先到发热门诊)已经对发热门诊的医生、护士的穿戴个人防护用品表现进行打分。出诊医生带领该病人到发热门诊就诊，简单交待病情后，出诊医生撤离。16:55出诊医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。发热门诊的医生马上进行发热门诊登记，询问病情、接触史和外出史，然后立即向我院感染管理科报告，向我市疾病控制中心报告，向我市卫生局报告，填写传染病报告卡，进行网络直报，考核组谭清平对其打分。同时发热门诊的护士测量患者的生命体征，带领患者到隔离病房进行隔离治疗。

17：10患者到达我院感染科3楼隔离病房，考核组赵永兰、陈会师、感染科廖周虎主任、王秀琴护士长和穿戴整齐的医护人员早已在此等候。考核组赵永兰已经对感染科医护人员的穿戴个人防护用品表现进行打分。进入病区前发热门诊的护士协助患者更换患者服。17：15发热门诊的医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。17：20感染科医生、护士对患者进行隔离，并到患者床旁进行采集病史、护理及治疗操作等诊疗活动, 协助疾控部门开展现场调查和采样，并对患者的个人物品、排泄物及换下的衣服进行消毒处理，(考核流程是否规范、合理,自我防护是否到位),同时上级医生查看病人,组织会诊(查看反应机制是否灵活)。考核组谭清平对其表现进行打分。17：30感染科廖周 虎主任电话通知呼吸科蒲清刚主任和急诊科丘敏主任进行紧急会诊。17：35呼吸科蒲清刚主任和急诊科丘敏主任到达感染科，讨论患者病情，制定诊疗方案。检验科安排检验人员到病房采血、进行咽分泌物标本化验(考核防护与流程)。17：40感染科医生、护士当场演示脱个人防护用品，由考核组谭清平打分。

17：50感染科、急诊科、门诊部和护理部各抽2名人员当场进行甲型H1N1流感防控知识问答，由考核组打分。18：00蒲世军副院长对本次演练进行点评,赵晓红院长总结。18：10本次演练圆满结束。

八、总结会：点评、总结。

第四篇：防控甲型流感知识讲座

防控甲型H1N1流感知识讲座

主讲人：高信明

2009年10月12日

各位老师，同学们：

大家好，今天我们这个讲座的主要内容是预防甲型H1N1流感的有关知识。面对甲型H1N1流感 如何保护自己和他人在预防方面，没必要扎堆去接种人流感疫苗，因为预防季节性流感疫苗对预防甲型H1N1流感并无效果。正确的做法是养成良好的个人卫生习惯，充足睡眠、勤于锻炼、减少压力、足够营养；勤洗手，尤其是接触过公共物品后要先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴；打喷嚏和咳嗽的时候应该用纸巾捂住口鼻；室内保持通风等。

1、减少到公共人群密集场所的机会,对于那些表现出身体不适、出现发烧和咳嗽症状的人，要避免与其密切接触；

2、养成良好的个人卫生习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体勤洗手，要使用香皂彻底洗净双手；

3、可以考虑戴口罩，降低风媒传播的可能性；

4、定期服用板蓝根（可以考虑有一定规律性），大青叶、薄荷叶、金银花作茶饮；

5、特别注意类似临床表现，引起重视。特别是突发高热、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状。

感染后的做法

1、如感不适，出现高烧、咳嗽或喉咙痛，应待在家中，不要去人员密集的地方；

2、多休息，喝大量的水；

3、咳嗽或打喷嚏时，用一次性纸巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的纸巾应处理妥当；

4、勤洗手，每次洗手都应用肥皂彻底清洗，尤其咳嗽或打喷嚏后更应如此；

5、将自己的症状告诉家人和朋友，并尽量避免与他人接触。

家人出现流感症状后的做法

1、将病人与家中其他人隔离开来，至少保持1米距离；

2、照料病人时应用口罩等遮盖物遮掩住嘴和鼻子，遮盖物使用后应丢弃或清洁；

3、与病人接触后应用肥皂彻底洗净双手，病人居住空间应保持空气流通。如自己认为需要治疗时的做法

1、去医疗机构之前，应该首先与医护人员进行联系，报告自己的症状，解释为何会认为自己感染了甲型H1N1流感；

2、如果没法提前与医护人员联系，那么当抵达医院寻求诊断时，一定尽快把怀疑自己感染甲型H1N1流感的想法告知医生；

3、去医院途中，用口罩或其他东西遮盖住嘴和鼻子。

有关预防的9条建议

1.勤洗手，养成良好的个人卫生习惯；

2.睡眠充足，多喝水，保持身体健康；

3.应保持室内通风，少去人多不通风的场所；

4.做饭时生熟分开很重要，猪肉烹饪至71℃以上，以完全杀死猪流感病毒；

5.避免接触生猪或前往有猪的场所；

6.咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，如无纸巾不宜用手，而是用肘部遮住

口鼻；

7.常备治疗感冒的药物，一旦出现流感样症状（发热、咳嗽、流涕等），应尽早服药对症治疗，并尽快就医，不要上班或上学，尽量减少与他人接触的机会；

8.避免接触出现流感样症状的病人；

9.消毒剂：“84”、甲醛、戊二醛、高锰酸钾、环氧乙烷、过氧乙酸、二氧化氯消毒剂各种空气消毒剂等；

防护用品：口罩、体温计等；

防控甲型H1N1流感

知

识

讲

座

主讲人：高信明

2009年10月12日

第五篇：防控甲型H1N1流感

“防控甲型H1N1流感”责任分工

一、领导包年级

费洪春——一年——六年

张艳坤——学前班、大班、中班

二、班主任包班，科任包人

张艳坤石凤霞——学前班 纪炜郑亚荣——大班

迟满王冬梅——中班

李铁崔亚娟——一年

王凤英冯岩——二年

周颖李佳——三年

刘洋杨胜军——四年

朱丽红苏东双——五年

刘丽娜张彦珠——六年一 费春丽路晓梅——六年二