谦虚勤奋 影响激励 静心做学校工作的排头兵

第一篇：谦虚勤奋 影响激励 静心做学校工作的排头兵

谦虚勤奋 影响激励 静心做学校工作的排头兵

——2017年全县学校班子研判述职报告 永乐街办王家坪小学校长 瞿达彬

（2017年6月1X日）

尊敬的王督学、尊敬的考核组各位领导、亲爱的老师们：

大家好!根据县局的安排部署和考核组的要求，现对大家做述职报告，我以我的Q签名——“谦虚勤奋 影响激励 静心做学校工作的排头兵”为题进行汇报，恳请各位提出宝贵意见。

一、学校基本情况

永乐街道办事处王家坪小学位于王家坪社区二组与县域工业园区相邻，占地面积1380平方米，建筑面积680平方米。现有小学教学班4个,一至六年级学生共54名，附设幼儿班1个，幼儿34名，共有学生88人。现有在岗教师9人。是我县校舍特别紧张，教、学条件很差的一所农村小学。

二、述职人基本情况

述职人：瞿达彬，男，汉族，本科学历，中学高级教师，现年46岁，镇安县达仁镇人。1991年6月商州师范学校毕业，同年7月在原枫坪乡中心小学参加教育工作，1995年8月至2000年8月在达仁镇中心小学任副校长兼教导主任，2000年8月至2014年9月在原枫坪乡中心小学、达仁镇枫坪小学任校长，2014年9月至今在永乐街办王家坪小学任校长。

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三、履职工作思路

自任王家坪小学校长以来，始终坚持以“团结奋进、惜时创新”为校训，以“求真、至善、尚美”为校风，以“乐教善学、因材施教”为教风，以“乐学善思，多彩发展”为学风。

坚持以“立德、健体、启智”为育人目标；以“面向全体学生、一切为了学生 ”为办学宗旨；以“把快乐还给孩子，把幸福留给教师”为办学理念；以“书香伴我成长，创和谐校园”为办学特色。

以“树立四种意识(即感恩意识、责任意识、规范意识、精品意识)；处理好五种关系(即抓好安全与提高质量的关系、学习与工作的关系、教书与育人的关系、过程与终结的关系、个人与集体的关系)；突出抓好两项工作（即改善办学条件、规范办学行为）“为工作策略。逐渐把王家坪小学办成较规范的农村小学，实现学校安全稳定，质量稳步提高，让群众满意、让组织放心。

四、履职工作业绩

在王家坪小学负责的三年中，严格执行相关政策规定，尽职尽责，勤勤恳恳，在李云业、崔逢印、熊原福、万德梅等老教师及全体同志的全力支持与配合下，取得了几点自感欣慰的成绩：

一是继承和发扬历任校长形成的优良传统，动员全体教师敬业奉献、努力拼搏保住了前任校长留下的教学质量光荣榜。在14至15学年末统考中，12346五个年级13科在全镇7所完小以上学校评比获得2个第一名、6个第二名，综合分五个年级总评居全镇

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第一名；在15至16学年末统考中，12345五个年级13科在全镇7所完小以上学校评比获得5个第一名、2个第二名，综合分五个年级总评居全镇第一名；在16至17学年第一学期统考中，六个年级16科在全镇7所完小以上学校评比获得8个第一名，综合分六个年级总评居全镇第一名，在学年末统考中有信心，也有决心继续获得全镇第一名，在全县评比中夺红牌。

二是以立德树人为宗旨，学校德育活动规范有效开展。这要感谢老校长李云业同志。在他的组织实施下，每学期每周德育活动安排详实具体，活动开展扎实有效，档案资料整理规范齐全；每周晨会规范有实效，晨会每周坚持旗手升旗、旗下励志小故事、校领导轮流德育专题讲话、值周教师安排工作四个环节，最大限度的发挥了晨会的教育、管理作用，并实行晨会资料存档管理制度；每年充分利用元旦、六一等重大节日开展庆典活动，既充实丰富了学生的校园文化生活，又为学生展示特长搭建了平台。今年我校少先队大队被县团委、少工委、科教体局联合评为少先队工作先进集体。

三是“双高双普”工作在基础差、起点低的情况下，没有拖全镇和全县的后腿，创建工作得到了组织的认可，社会的肯定。

四是积极争取援助，学校部室由无到有，办学条件得到了根本的改善，缩小了与兄弟学校的差距。师生喝上了纯净水；各教室通了网络并装备了简易多媒体，学校建齐了120G的语、数、英三科完整的教学资源库；所有房子安装了窗帘、防护网、防盗门；

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校园安装了全覆盖的视频监控、校园广播、限速设施；对教学楼漏水屋顶进行了防渗治理；教师办公室安装了空调、电脑等办公设施；操场添臵了一定的体育器材；幼儿园添臵了空调、桌椅床被、桌面玩具、游戏器材、光盘播放设备等。目前师生在校的学习、工作条件基本具备农村小学标准，在校学生由14年9月的有64人增加到88人，下学期在校学生有望突破100人。

五是“书香伴我成长”的办学特色已初步形成。在新的教育改革形势下，国学文化教育的位臵越来越重要，得语文者得高考，得阅读者得语文。为了给学生的前途奠定基础，我校把“书香伴我成长”作为办学特色。首先加强了学生阅读习惯的养成教育，要求学生每天至少阅读课外短文一篇；其次在部室建设上优先建起能满足学生阅读需要的图书室，在各班教室设臵了图书角，加强图书室的使用管理，充分发挥图书作用；再者加强了校园的阅读文化氛围的建设；另外动员学生家长每学期至少给孩子购买一本课外书籍的要求基本得到家长的认可。2016年5月28日我校与贾平凹文化艺术研究院、贾平凹读书社共同成功承办了阅读中国〃书香社会“贾平凹邀您共读书”活动。中国文化交流网、西部新闻网对活动进行了全程报道，此次活动的开展有效地把我校读书活动推向一个新的高潮。

这些成绩的取得，我要真诚地感谢各级领导的关怀与指导，感谢各位同事的积极配合与努力拼搏，感谢社会各界的热心帮助与大力支持。

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五、履职工作措施

在王家坪小学负责的三年，是我在历练中走向成熟的三年，特别要感谢中心校陈校长的悉心指导，在中心校的细致统一领导下有如下几点成功的做法：

1、严格执行促规范。中小学办学十项规定、学校内涵发展十八个观测点、中小学财务管理制度、中小学营养餐管理规范及规定、师德师风建设的意见、教师基本礼仪规范、教职工请假制度等管理制度是学校开展各项工作的准绳，只有加强组织学习，及时严格执行，才能促进学校规范、有序、健康发展。

2、凝心聚力促发展。民族的希望在教育，教育的希望在教师。作为小规模学校的师资力量是非常匮乏的，学校工作要取得成绩必须关心、爱护每位教师，充分调动教师的工作热情，充分发挥教师工作能力的特长、扬长补短，充分利用一切可利用的因素，形成九牛爬坡的工作利益共同体。像学校管理经验丰富的老校长李云业同志，后勤服务能力和社会活动能力强的崔逢印同志，教学技艺娴熟的李娜、熊原福等同志，他们一心想着学校的发展，为王家坪小学的发展奉献了一切。

3、影响激励做排头。有人说教师的工作就是用自身的学术魅力和人格魅力影响激励身边的人。作为一名校长就是要以自己的治学态度、工作作风和工作热情为全体教师带好头。我是2010年晋升中学语文高级教师职称的，晋升到高级职称后我并没有安于现状，一直怀着一颗感恩的心继续潜心于教学研究与探索中，身

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为校长从没放弃对语文的教学及研究，年年坚持担任语文大课头教学工作。2012年以来，主持并结题了国家重点课题《小学教学方法创新实验与研究》子课题——《语文教学与儿童人格的成长》的实验研究工作，先后在《陕西教育》、《西部大开发》发表教科研论文两篇，先后获得镇安县教科研先进个人、镇安县扎根山区模范教师、商洛市师德先进个人等荣誉，2013、2015年度考核为优秀，在2016年校长履职考核中获得“优秀校长”格次。

4、谦虚谨慎做服务。管理即服务，并不是高高在上，遥控指挥。三年来我们校委会一班人分工明确，各负其责，全力为教师服务。在各项临时性重点工作中，总是身先士卒，先认真分析研究，领会精神实质，确定好工作思路后，再安排实施，既当指挥员，又当战斗员，尊重教师劳动，不让教师做无效劳动。学校行政事务性工作，哪怕自己加班加点，尽量不分散教师教学工作精力，让教师静心、安心从事教学。为了改善教学条件，学校在有限的经费中优先给各班全部接通了网络，添臵了简易多媒体，同时本人利用朋友关系，花费叁仟余元的资金，为学校建齐了120G的语、数、英三科完整的教学资源库，极大的方便了教师的教学。

5、精打细算多办事。严格遵守《镇安县中小学财务管理制度》，加强预算管理，科学理财，民主理财。制定了学校财务管理制度，成立了理财小组，每学期在全体教师会公布学校每笔收入和每元经费支出情况。三年来在有限的资金下，优先解决急需问题，优先添臵效益高的设施，有效的改善了办学条件。

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6、多方联系得支持。教育是一项复杂的社会系统工程，只有争取社会各界的关心和支持，才能赢得健康有序发展。首先积极构建三结合的教育网络，三年来每学期至少召开两次学生家长会议，宣传教育政策，汇报学校工作，指导家庭教育方法，使得学校的各项工作得到了家长信任与支持，初步形成了家校教育合力。其次我校工作得到了中心校和县局的大力支持，县局先后额外补助经费6万余元用于改善办学条件。另外通过多方联系，先后争取社会物资及现金支持价值3万余元，15年争取到西部服务社价值2万余元图书，建起了图书室，16年争取公安局慰问20名困难儿童、争取马华基金6300元现金资助贫困学生21人，解决了贫困学生一定的经济困难。

六、履职工作缺陷

由于个人能力有限，加之各方面条件的限制，工作中还存在大量的问题：

一是由于学校办学同条件差，却又地处城乡结合部，本学区学生进城多致使学生数一直少教育投入成本高，扩建校舍一时难以实现。所以目前灶房、储藏室不规范，无餐厅；幼儿园与小学暂无法隔离；教师办公用房、学生教室及部室用房特别紧张。

二是由于学校目前校舍紧张，为了保重点只能“头痛医头，脚痛医脚”——音乐美术教室的设备收拾起来做普通教室。无实验室、仪器室等功能部室和科学仪器，部室建设欠账很大，严重制约了教学质量的全面提高。

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三是在全校教师中学习与工作的关系还处理得不够理想，教师教学技艺水平提升的空间还很大。大部分教师教科研意识单薄，教学业务的研究、学习、反思还没有融入到日常教学工作的重要组成部分中来。

七、今后工作努力的方向

麻雀虽小，肝胆应全。总之在今后的工作中，要继续发扬精诚团结的优良传统，充分利用一切可利用资源，身先士卒，尽职尽责，全力谋划学校发展，努力办人民群众满意的教育，重点抓好三件事：

一是积极争取领导支持，加快校舍改扩建规划、立项、实施的速度，着力解决校舍严重不足的问题。

二是加大学校精细化管理，创出一条走内涵发展的道路。凝心聚力尽力做到：人尽其才物尽其用，充分利用所有人力、物力资源，从规范入手，以特色出彩。

三是努力开创教科研兴校之路，真正实现减负增效。加强对教学名师的选拔与培养；创设氛围，加强对教师业务学习、研究反思的管理与考核，以校本研修和课题研究为依托、为突破口构建教师能力提升共同体。

妥否，恳请各位领导对我个人的工作和学校的发展提出宝贵意见。谢谢大家！

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第二篇：做细做实工作 打造精品学校

做细做实工作 打造精品学校

清河学区距县城近，学校也不具备寄宿制条件，因此，学生流失比较严重，在这种不利的条件下，为了把清河学区的教育教学工作做好，创建特色学校，打造精品学校，我就用“积小步、不停步。积小步，成大步”的工作方法开始，从细节入手，从小事做起，扎扎实实做好各项工作：

一、用心治校，在管理理念上下功夫

树立科学的管理理念，营造务实的管理队伍。树立“以学校发展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，坚持“以情育人，用心教书”的理念。学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行。领导班子心往一处想，劲往一处使，在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。

二、用心立德，在思想道德上下功夫

我们始终坚持“以德治校”，学校在上好品德与社会课的同时，开展思想道德建设活动。学校利用少先队主题队会活动，进一步强化学生思想品德教育。比如，今年的六一儿童节，我学区各学校都组织了新队员入队仪式和优秀少先队员的颁奖活动，特别是5月26日，学区组织的欢庆六一文艺汇演，师生参与积极性空前高涨，节目丰富多彩，有舞蹈、小品、诗朗诵、独唱、武术表演等一系列精彩节目，小演员们精彩的表

演，赢得了各位领导和家长的好评，孩子们在倾情演出，家长也忙个不停，他们把孩子一张张笑脸拍下来、录下来留做纪念，演出历时两个半小时，评出了南清河小学、北清河小学、孤山小学三个优秀组织奖，《踏浪》、武术表演等获优秀节目奖，汇演在欢快的歌声、笑声中落下帷幕，本次活动让师生受到了一次心灵的洗礼，美的熏陶！

三、用心育人，在养成教育上下功夫

在建立健全养成教育长效机制，培养学生优良道德品质和良好行为习惯等方面，学校主要抓好了以下几个环节。

一是开展创建“雷锋班”活动。争做“雷锋班”是学校抓好学生养成教育，形成良好行为习惯的有效途径。大力宣传雷锋先进事迹和身边的先进人物，激发学生学习和争做“雷锋式”的先进典型。南清河小学还召开全体学生大会，大张旗鼓的对涌现出来的好人好事进行了表彰，袁聚红等同学获得了“雷锋式好少年”称号。

二是开展“让我们的校园更美丽”、“弯腰捡垃圾”、“看到垃圾我弯腰”等活动。清河中学每天清晨都有一名副校长带着两名学生值班，通过这些活动，学生全面养成了文明守纪的良好风气。

四、用心打造，在校园文化上下功夫

学校加强校园环境建设，提升校园文化品位，营造出优美的校园文化环境，取得了“润物细无声”的教育效果。

在班级文化建设中，各班结合自己班级实际，师生一起制定班风、学风，既是班级教育思路的浓缩，又是班级成员的共同行为规范。与此同时，各班积极组织了社会实践和班级文化活动。初一的春意教室，初二的趣意教室，初三的诗意教室，初四的创意教室，每个教室都以独特的风格展示学生的智慧与才华，给人耳目一新的视觉冲击。班级文化建设栏目丰富、内容精彩，如理想舞台、温馨提示、群英荟萃、雏鹰展翅、书画园地、心语串串„„各班确立了班风、班训，班主任们也写下了热情洋溢的班主任寄语„„各小组都有自己的个性签名：太阳花组、蒲公英组、蓝月亮组、轩雅组„„学生们用智慧构建着自己高品位的梦幻家园。这些真诚而睿智的寄语构成了二中一道独特的风景，悄然孕育着学生的精品人生。

②班级文化建设中，各班结合自己班级实际，师生一起制定班风、学风，即是班级教育思路的浓缩，又是班级成员的共同行为规范。与此同时，各班积极组织了社会实践和班级文化活动。

“感动进行时”栏目“感动你——没商量。”“偶然的见闻，永恒的感动，让我们共同回味这份感动”是我校“感动进行时”栏目的宗旨。这一栏目以独特的视角及时将师生在校期间的感人细节生动地展示出来。如，同学中助人为乐的瞬间、弯腰捡垃圾的刹那、微笑向老师问好的镜头、团结拔河赛的场面„„教师耐心指导学生打扫卫生的画面，身先士卒带领学生扫雪的场面，帮助生病学生的感人镜头，牵手困难学生的高大身影„„当师生们发现这平凡的一举一动在“感动进行时”中再现时，他们感受到被尊重的愉悦，从而让每个人都加入到追求美好、展示美好、续写美好的队伍中去。

精品班级文化孕育精品人生。初一的春意教室，初二的趣意教室，初三的诗意教室，初四的创意教室，每个教室都以独特的风格展示学生的智慧与才华，给人耳目一新的视觉冲击。班级文化建设栏目丰富、内容精彩，如理想舞台、温馨提示、群英荟萃、雏鹰展翅、书画园地、心语串串„„各班确立了班风、班训，班主任们也写下了热情洋溢的班主任寄语„„各小组都有自己的个性签名：太阳花组、蒲公英组、蓝月亮组、轩雅组„„学生们用智慧构建着自己高品位的梦幻家园。这些真诚而睿智的寄语构成了二中一道独特的风景，悄然孕育着学生的精品人生。

星级评价实现群星璀璨。在评价模式上我校创立了星级评价体系，让每个渴望展示自身闪光点的学生随时都有机会登上光荣榜和领奖台，让每个渴望上进的学生都可以收获到足够的尊重感与自豪感。如今，文登二中校园里“群星璀璨”，如健体之星、文明守纪之星、规范写字之星、尊师爱校之星、写作之星、自主学习之星、热爱劳动之星、自立之星等等，对各类“星”级人物我校颁发奖状和荣誉证书，并把他们的照片张贴于校宣传栏内。星级评价让各类学生都有机会感受到自身的价值，体会到只要努力就可以成为受人尊敬的“星”。在推行“课前一支歌”活动中我们发现：学生会唱的校园歌曲寥寥无几，唱歌时毫无生气，有的班级甚至传唱格调较低的流行歌曲，这就起不到“课前一支歌”应

有的“弘扬正气”的功效。于是，我校开展了“健康校园歌曲伴我健康成长——唱响天籁之音”主题活动。首先由音乐组确定10首充满活力的校园歌曲，再从学生中征集学生喜欢的有时代气息、格调高昂的现代歌曲10 首，学校再利用“校园之声”广播站推荐新歌好歌。现在同学们利用课堂时间、活动课时间自发学习这些歌曲，让校园流淌着美妙的天籁之音，对优化校园环境、净化学生心灵起到了积极的作用。

养成教育促学生习惯养成。我们为每位学生制定详细的习惯养成教育档案。学生根据自身具体情况自主确立本周养成的一个好习惯和改掉的一个坏习惯。设教师、家长、学生监督栏，设一周反省栏。每月按评估结果评出良好习惯养成之星和优秀班级。开展“练字养性、写字立人”活动。学校设写字课，每班设八个硬笔书法小组，设“硬笔书法展评台”，开展每周书写优胜小组、书写之星和书写进步之星的评比。学校每学期安排一次书写达标活动，分级部评选出100个优秀作品和四个星级班级。每级部还设“文明使者”，督促同学谈吐文明得体。学校还和家长牵手，共同培养学生的自理、自立能力，将文明习惯的培养延伸到生活领域。

第三篇：学校去极端化工作评估激励制度

学校去极端化评估激励制度

根据精河县教育系统去极端化工作的相关要求，为了进一步提高分析研判水平，增强工作的预见性和针对性，牢牢把握工作主动权”的精神和市的有关要求，特制定本制度。

1、学校每周召开一次去极端化例会。

2、参加人员由去极端化小组领导班子以及全体教职工。

3、评估内容主要包括：本校矛盾纠纷隐患排查调处和去极端化工作信息，日常接访中掌握的信息、班主任上报的信息等

4、会议由去极端化小组组长主持召开，或委托副组长主持召开。

5、特殊情况，去极端化小组可随时召集全体人员开会研究，处置突发事件。

6、按上级要求及时上报信访综治维稳信息。

7、对于在去极端化工作中完成较好的给予全校通报表扬或与绩效考核挂钩。

第四篇：大学生做兼职对日后工作的影响

大学生做兼职对日后工作的影响

现在社会竞争力大，有的人选择提前进入社会，有的人选择继续充实自己的学识，不管如何选择，都需要自身的努力。大学生在大学期间利用课余时间做兼职是其锻炼自己、发展自己的重要机会，将大大提高其综合素质。

就业能力的高低直接决定了大学生在毕业后能否就业的难易程度。虽然说大学期间学习专业知识对大学生来说是最重要的，有了丰富的专业理论知识，能增加其在专业领域内的就业竞争能力，但是课余的兼职、学生工作和实习对增强大学生的就业能力也是至关重要的。兼职虽然有时辛苦，但能让大学生们尽早明白一分耕耘一分收获的道理，更能让大学生在做兼职的过程中逐步具备服务意识、团队精神和吃苦耐劳的品质。

做兼职不仅对大学生自身的成长有着巨大的帮助，还对大学生日后的求职有着一定得促进作用。在企业招聘过程中非常看重求职者的“情商”，用人单位认为，员工的沟通与交际能力越来越成为企业在市场竞争中获胜的主要因素，而这种能力是难以在在校学习的过程中培养的。大学生课余时间的校外兼职，有利于增强交往方面的知识和经验积累，在现实的交往生活中去体验，把握人际交往中的各种方法和技巧,增强了大学生自身的人际交往能力。

总的来说，大学生兼职是大在校学生锻炼自己、发展自己的重要机会，将大大提高其综合素质。

第一,大学生校外兼职可以锻炼组织规划能力、时间分配能力，更好地平衡好学习、工作与生活的关系。

第二，大学生校外兼职可以锻炼意志，增强抗压、受挫能力。校外兼职中面临的种种困难都将成为当代大学生成长的奠基石，为以后工作上的失败或挫折打下良好的心理素质。

第三，大学生校外兼职可以培养吃苦耐劳的精神，形成独立自主的意识和观念。校外兼职过程中自立、自强态度的形成对自己整个人生的发展都具有积极意义。

第四，大学生校外兼职可以提高解决问题的能力。校外兼职过程中种种问题的出现会提高大学生应对突发事件的能力，从而增强自信心，为毕业后更好地就业增加筹码。

第五篇：学校安全工作要点(四查四做)

安全工作“四查”、“四做” 经常性“四查”工作

巡查：一是寄宿制学校要进行夜间宿舍巡查；二是高中学校要进行晚自习期间巡查:三是放学后要进行班级巡查，查看是否有学生滞留班级未回家情况发生；四是学生擅自离校情况要进行巡查，学生在校期间，有离校的必须经家长同意，履行请假手续。

排查：一是排查食堂、食杂店、门卫房、微机室、锅炉房等重点防范部位的用火用电安全隐患；二是排查基础设施和教学设备的安全隐患；三是排查食堂是否及时做食品留样;四是排查监控设备是否损坏。

调查：一是进行具有特异体质学生的情况调查，做好备案；二是对学校欺霸行为进行调查，经常走访班任和学生，了解不守纪律、好大闹学生的纪律情况，及时化解同学间的矛盾，防止伤害事故的发生。

自查：一是对各项安全制度的建立和完善情况进行自查；二是对各项安全岗位责任制度的落实进行自查；三是对整改是否到位进行自查。规范性“四做”工作 做好安全教育：要开展法制教育、交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育、疾病预防教育、避灾避险教育、预防侵害教育、远离毒品教育，大型文体活动制定安全防范预案，危险性要提前告知学生及家长。

做好安全演练：每学期至少要开展一次安全演练。做好安全维护：对学校的建筑设施、消防设施、仪器、设备有安全隐患的要及时修缮、更新。

做好安全保卫：加强学校门卫管理，配齐保安人 员，100名学生配1名保安，超1000人的赔2名保安，每增加500人增配1名保安，寄宿制学校每增加300人，增配1名保安。要配齐警务室的防护器具，便于使用。