学校电教先进材料

第一篇：学校电教先进材料

依托信息产业 加快学校发展

----箕城小学电教工作纪实

箕城小学创办于1951年8月，现占地4160平方米，建筑面积达7230平方米，现有教学班26个，学生1500余人。教职工71人。学校现有电脑室、广播室、DVD播放室、多媒体教室、卫星接收室，实验班级还配置了多媒体平台。在电教方面的硬件配置走到了全县的前列。

我校与大多的山区学校一样，在上个世纪教学设施处于非常落后的状况。2002年春，在前任校长张跃旗的带领下，当时全体教师46人自动集资137000余元购买了23台学生机，并与2002年9月，在榆社这样一个小县城里第一家开设电脑课。使山区孩子与城里孩子一样，享受先进的教育，见识外面的世界。使箕城小学的教育初步走上了信息化时代。

2004年9月，现任校长原曙亮上任。在他的努力带动下，箕城小学的发展走上了一个全新的时代。

2005年底，安装了远程教育设备，2006年初正式开通应用。几年来，我们坚持：围绕应用搞建设，围绕应用抓管理的思路，做到了远教应用一天不等，远教设备一件不闲。在上级领导的关怀和帮助下，远教工作顺利开展，取得了较为明显的效果。先后两次被评为县远教先进单位，分别获市远教应用优秀学校，省远教应用先进单位，并参加了山西省远教工程交流发言。

一、整合远教资源，创建优良的教育环境。

实施远程教育工程以来，学校投入了大量的资金进行硬件设备和软件资源的建设。06年至今，我校累计自筹资金40多万元，建成了数字化校园网络、校园智能广播、有线电视、内部电话四大信息系统；拥有功能强大的计算机网络教室，性能优越的多媒体教室、便捷的地面卫星接收系统和覆盖各班的DVD播放系统等。实现了网络资源班班通，达到了校园网络全覆盖，基本可以满足当前信息化校园建设的要求。多媒体除远程配备外，我校全体教职员工从自制的移动多媒体到具有现代技术的移动多媒体，我们走过了整整2年时间。

06年创办的箕城小学校园网站，09年进行了全面改版，内容更加丰富，容量更加博大.与全国各大教育信息中心直接链接，实现资源共享。充分利用校园网络优势，经过多年积淀，组建了我们自己的多媒体课件资源库，使资源的使用更加方便快捷。网站还开设了班级主页、博客，如今我校每个教师都有了自己的教育博客,并与学校网站链接。学校网站和资源库为我校师生提供了学习、交流的平台、是学校宣传的窗口、资源的中心、也是学校与全国交流的快速通道。

二、组建远教团队 优化资源的开发应用

1、成立领导小组 为远教工作保驾护航

成立由校长总负责，副校长具体实施，骨干教师分工协作的远教工作领导小组。对远程教育设备资源和教学应用进行全程管理、全程跟踪、全程指导，全程评价。为保证我校的计算机教室、卫星接收、光盘播放等远程教育设备正常运行，我校还组织了一批责任心强、电脑硬件维护技术水平高的教师组成技术支持小组，对设备进行日常维护，使我校的远程教育设备时常运行在最佳状态。

在资源的整理上，改变以前人工整理的方式，利用远教助手和银河远教资源管理系统进行智能化的管理。大大提高了资源的使用效率。

2、建全规章制度 确保远教工作落到实处

为了确保远程教育设备得以充分利用，制定了符合我校实际的《网络教室使用管理制度》、《多媒体教室使用管理制度》、《远程教育接收机房管理制度》、《远程教育设备管理制度》、《远程教育培训计划》、《远程教育教学计划》，还专门针对远教人员和其他教师在应用远教资源促进课堂教学上的责任和义务而制定的《远教专兼职人员考核办法》等。为使制度落到实处，校长要亲自对管理人员进行检查督促。制定电教工作教师考核细则，把电化教学纳入学校教师工作量化、绩效考核。促使工作有章可循，有法可依。这里，我们要求教师做到：远教六个一工程

每周更新一次自己的博客 每周上一节远教资源课 每周做一个自己使用的课件 每周接受一次远教知识培训 每周写一篇心得体会

每月上传网站一篇反思或案例

三、强化应用力度，营造良好的运用氛围

1、利用远程教育资源,提高教师队伍素质

为了让全校教师能用好、用活远教资源，学校加强了校本研训的力度，采用形式多样的培训方式，提高教师的信息技术应用能力。五年中，我们坚持在校内开展教学需求的全员计算机应用培训，构建适合我校的信息技术应用的培训课程体系。大大提高了教师应用远程资源的能力。形成了“人人想用、人人会用”的良好局面。我校现有1人取得省信息技术高级培训证书，3人次取得市信息技术高级培训证书，全体教师都通过了县级以上计算机培训考试。

教师的良好成长，大大提升了课堂教学水平，促使学校发展再上新台阶。近几年，张雪青、张华、张梁青、张灵、王宇艳、裴晶等教师先后代表县参加国家、省、市级赛讲，效果显著，成绩突出。受到各级领导的好评。

2、依托课题研究，促进课堂有效教学

当前信息技术与课程的整合面临三大难题：一，教师手中没有充足、适合的教学资源；二，资源的管理与共享影响教师在教学中的使用效率；三，如何提高资源库的效能来开展课程整合教学活动。在此背景下，我校承担了“十一五”省级重点课题《信息技术与小学学科教学的有效整合研究》，建设适应新课程标准的教学资源库，探索资源系统的管理办法，掌握教学资源库的应用方法，有效地应用网络资源实现了资源共享，提高了现代教育技术的理论水平和实践应用能力，促进信息技术和学科课程的有效整合，有效促进了教学各项工作的顺利进行。

开展课题研究以来，与信息相关的论文、课件、课堂实录获奖100余件。多媒体设备经常要预约才能满足使用。累计每台年使用为220节次。

远程教育工程的实施就像一股新鲜血液，使我校的教育事业焕发出新的生命，呈现出勃勃生机。

3、利用校园网络，提升学校办学品位

充分利用我校校园网络优势，除远程教育资源外，我校又自行组建了一个达500G容量的多媒体课件资源库，完全可以满足师生的日常教学需要。在学生德育方面，我们重点利用有线电视系统开办法制教育、心理讲座等栏目，利用学生课余时间向学生播放爱国主义教育和远程教育的优秀影视节目，大大提高了学校的未成年人教育水平。

四、近年来所获荣誉 1、2002年，箕城小学全体师生自筹资金购置电脑，在榆社率先开设电脑课。2、2003年，时任信息课教师张利青取得省培训资格。3、2005年年底，国家农远工程全部实施。4、2006年春，榆社县远程教育应用现场会在我校召开。5、2006年，代表晋中市在晋城召开的“山西省远教应用现场会”上，做经验交流。6、2007年，张梁清、张华取得省、市电教能手称号。学校获“晋中市远教应用先进单位。” 7、2008年，裴晶、王宇艳、杜丽芬、乔小青取得县电教能手称号，同时，裴晶、王宇艳、取得市电教能手称号。同年，王宇艳参加国家级赛课，获二等奖。8、2009年1月，榆社县远程教育应用现场会再次在我校召开。同年7月，学校也再次获“晋中市远教应用先进单位。” 在远教方面，我们虽然做了一些工作，但离实现远程教育的全面优化还有一定的距离，在未来的日子里，我们决心一如既往地强化管理，改善条件、及时总结反思，调整工作思路，密切配合上级领导部门，扎实推进现代教育技术，推动我校整体工作的跨越式发展。

箕城小学 2011-05

第二篇：电教先进工作总结

电化教育工作是学校工作的重要组成部分，它对学校促进教育教学的改革具有重要意义。本学年，围绕学校工作计划，积极配合教育局电教站的电教工作，加强现代教育技术的培训，提高教师使用电教设备的能力，增强他们运用现代教育技术手段开展教学的意识，做好电教服务工作，现将一年工作总结如下：

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4.购置了不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。

5.增强服务意识, 对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学

信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。

四、管理好学校网站，充实网站资料

1.利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

2.学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，经过两年的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。

3.充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。

五、信息报送工作有序进行

对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

工作中的成效总凝聚着智慧、渗透着汗水，但更多的是团队的协作和人与人之间的合作，也离不开领导的支持与信任。我将继续努力，立足岗位，更好地、全心全意的为教育服务，为大家服务，为教师的专业发展、教育发展和各项工作的发展做出贡献。

第三篇：学校电教工作计划

2013-2014学第一学期

电教工作计划

一、指导思想

电教工作坚持以培训促应用，以应用促需求，以需求促发展的原则，以信息技术设备资源应用为中心，以新课程资源应用与学科整合为重点，以提高信息技术设备资源应用水平和教育教学质量为目的，全面提高教师队伍电化教育技术的应用水平。

二、工作目标： 1.师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，提高全校老师制作课件的水平和应用网络技术进行教育教学的能力。

2.学校教学资源开发目标

本加大信息技术与学科课程的整合力度，调动广大教师制作课件的积极性，各学科自制教学课件的数量不少于20个，用以完善学校资源库的建设。3.网站管理的目标

学校教育信息网的建设要统一规划，网站建设要职责分明，责任到部门、到人，各部室每月上交稿件不少于2件，稿件不少于6篇，共同完善校园网的建设。

三、主要任务

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施，以满足教育

教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理 1.管理员要及时做好电教设施的登记、注销工作。2.管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。3.加强对学生机房管理，做好维护，及时更新系统、杀毒软件，切实保证网络、软件运行的安全。

（三）加强教师信息技术应用能力培训工作 1.认真抓好信息技术应用能力校本培训工作。2.丰富校园网的内容，让校园网在教育教学中发挥其应有的作用。3.开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。4.积极进行信息技术课的教学研究，提高教育质量。5.组织好信息技术类竞赛的培训工作。

（四）加强对电化教学常规工作的管理 1.电化教学工作纳入学校工作计划，做到有措施、有检查、有总结。2.加强对各种常规教学媒体的使用和保管情况，规范填写信息技术设备资源应用记录，纳入教师教学岗位责任制考核，并坚持每月一检查一通报制度。3.加强学校电化、网络等专用教室的过程管理，责任到人。4.及时做到电教设备的检修、维护。5.保持计算机专用教室、计算机网络等电教设施处于正常运行状态。

（六）做好教学服务工作

在完成份内任务的同时，还要为学校的教育教学工作服务，如电教设备的调试与维护、教师的课件制作、校园网络的维护、学校网站的建设、学校各项活动的摄影摄像工作，为学校教育教学现代化水平的提升提供最优的保障。

（七）搞好课题研究工作

做好信息技术教研工作，提高信息技术教研能力，为教育教学服务。

四、重点工作安排

8月规范整理档案，做到与文件要求一致。9月初，检查本校多媒体设备使用保存情况，检查学校的电教管理情况，并制定本学期电教工作计划。10月底以前组织一次优秀课件评选活动，要求全员参加，选出优秀作品，丰富学校教学资源库，以此来提高教师利用现代教学手段应用于教学的能力。11月份组织学生开展学生电脑作品制作活动。12月底以前完成学校网站改版构思方案，确保学校网站改版工作。

电教中心

二○一三年九月篇二：2015年电教工作计划 2015年电教工作计划 蒋村镇二中 2014年12月 2015年电教工作计划

蒋村镇二中 2014年12月

一、指导思想：以科学发展观的思想统领学校电教工作全局，加大电教教研工作力度，以信息技术在教育教学中的应用为重点，使教学研究、资源建设与实际应用紧密结合，让电教工作更直接、更有效地为提高教育教学质量服务，以信息化带动教育现代化，切实提高教师运用现代教育技术的能力，以改革求发展，以创新促提高，求真务实，强化内涵，形成特色。

二、主要工作：

1、加强现代教育技术理论学习。加强现代信息技术的学习和应用，认真组织教师学习最新现代教育技术理论，尤其是重点学习信息技术与各学科整合的有关理论，与时俱进，强化创新意识，用先进的教育思想、理念指导教学实践。

2、在已有学校电教资源库的基础上，继续完善适合学生的校本教材电教资源，为教育、教学提供一个全方位的、多变化的立体式的教育、教学环境，使之集声音、图像、视频和文字等媒体为一体，能使学生的教学内容更充实、形象、生动，解决传统教学手段不易解决的诸多问题，达到传授知识、开发智力、补偿缺陷、培养能力的总体目标，进而真正实现对学生因材施教和个别化教学的目的，切实为教师运用校本教材、备课、上课提供有力的支持，提高教育教学质量。继续充实与教材相应的图片资源库、课件资源库、视频资源库；

要求每名任课教师对自己所任课程中使用的图片、课件、视频等资源进行收集、汇总，学期末统一进行整理，形成与校本教材相适应的电教资源库。鼓励老师进行微课程的开发及研究，并在学期末进行交流制作经验。

每学期进行一轮电教评优课研究活动，探讨运用多媒体辅助教学的教学方法、教学模式.进一步提高教师运用信息技术与课程整合的能力。本要在运用现代信息技术与课程整合上下功夫。首先，继续组织教师学习电教设备的使用，进一步学习电子白板在教学中的使用。其次，进行网络安全知识培训，增强教师的网络安全意识，使教师掌握合理安全的通过网络进行信息交流、信息搜索的技能，具备初步的识别木马病毒的能力。其三，进行微课的制作培训，具体内容为：office2013的培训，flash动画、photoshop图片处理,要求每位教师在平时加强练习，注重运用，做到学中用，用中学，逐渐成为微课制作的高手。

3、加强电教教研工作。间周活动一次，进行信息技术与其它课程融合的研究，探讨如何针对中学生实际进行网络环境下教学的研究。组织教师参加全市学校电教优质课评比活动。

4、加大硬件维护工作力度。在教育现代化中，电教设备能不能高效运转是十分重要的因素，因此硬件维护工作就变得越来越重要。现在学校中的电教设备众多，如何保证高效运转是摆在面前的问题。在学校资金不算充足的情况下，让教师自己提高保养硬件设备的水平及自觉性是很好的方法，自己动手维护能节约一大部分资金，同时也

能大大缩短维修维护时间，提高教师的工作效率。

5、加强电教常规管理。特别是软硬件资料的借用及电教设备的合理使用、校园网应用等方面的管理，向教师强调相应的管理制度，专人负责，争取每一个教师明确并内化为自觉行为。提高学校电教设备的应用水平，使学校电教设备发挥更大的作用。篇三：2015小学电教工作计划

尼木县中心小学2015年上半年

电教工作计划

一、指导思想

根据县电教站及有关文件精神，结合我校现有的设施、设备条件和师生的实际情况，充分发挥现有电教软件、硬件的作用，努力建设现代化的师资队伍，切实提高我校应用现代信息技术教育教学的水平，力争实现新的跨越。

二、本学期的工作目标

（一）学校信息化教育教学发展规划

1、在我校原有教学设施的基础上，加大信息化软硬件建设的投入。在硬件方面，装备和完善我校电教室、电子阅览室；在软件方面，通过购买、网上下载、到邻校拷录等多种渠道，加快本校教学资源库的建设。

2、加强硬件维护维修添置。完善各科组电教设备，添置新软件，为教育信息化教学做好准备。

3、加强对《信息技术》课程的教学管理。要求信息技术教师积极探索构建新型的教学结构，更新教育模式和方法，培养学生对信息技术的兴趣，培养学生良好的信息素养。

4、完善电教设备的使用管理制度，健全各项电教记录，提高电教设备的利用率，不断优化课堂教学。

5、抓好教师信息技术方面的培训工作，提高教师电教运用能力，努力建设一支具有信息技术应用能力的教师队伍，帮助教师解决教育教

学中对多媒体应用的疑问，并熟练应用多媒体课件。

6、每学期开展一次校本信息技术与学科教学的整合的公开课，提高全体教师信息技术与学科整合的能力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，推动新课程改革的进程。

（二）信息化教育教学培训计划

根据我校的实际开展信息化教育教学培训，应以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，同时做好远程教育资源的二次开发的研究和推广。培训工作必须做好周密安排：

1、老师电脑操作水平的培训：尤其是老教师电脑操作水平的培训，要采取形式多样、灵活的方式进行培训，大面积提高老师对信息技术使用的能力。

2、在加强教师信息素养培养的同时，注重对学生信息技术操作兴趣和能力的培养，提高电脑及信息技术使用水平。

3、课件制作与使用的培训要长抓不懈，可以结合课件制作与使用比赛的形式进行，力求实效，不走形式。

4、重视安全教育。教育师生遵守操作管理制度，注意设备安全和用电安全，保证电教设备、多媒体室内不发生任何责任事故。

（三）信息化教育器材设备更新、添置、维护计划

1、根据信息安全管理制度，作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好记录。

2、根据学校开展信息化教育教学的需要，适当添置电教设备。

3、建立学校的信息设备的报修制度，并做好日常维护记录，学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备，作好检查、报修和维修的记录。

（四）信息化办公系统应用计划

1、在逐步提高学校整合课的普及率的基础上，学校信息技术与课程整合力争达到“优化课堂教学目标的实现”的层次。通过实践，进一步引导教师对信息技术与学科教学整合进行探索与创新，提高信息技术与学科整合质量，合理体现信息技术辅助教学的优势。

2、全面开展信息技术课题研究工作，学校将继续以信息技术与学科课程整合为抓手，以课题研究和专题活动为主题，进一步巩固和发展现代教育技术实验基地的示范辐射作用，推动我校现代教育技术的研究向纵深发展。

（五）校园网建设规划

1、加强信息化设备的管理和维护。学校信息化设备要专人负责管理，专人负责维护，确保正常使用。

2、努力构建校园网，以充分发挥网络的作用，更好地服务于教育教学。引导学生正确使用网络学习资源，远离网吧、游戏，将校园网建成“绿色网”。

3、制定学校信息化建设中相关规章制度，努力使教育信息化真正成学校发展、教师成长、学生进步的有效载体，成为现代学校管理、教师成长不可或缺的良好平台。

4、加强学校信息化基础设施建设。根据学校信息化建设的实际需要

分步购买各种正版教育教学软件，加大软件的投入比例。

三、具体工作安排

三月份：

1、检查电教设备，做好维修保养工作。

2、做好对各电教设备的登记，完善各项电教制度。四月份：

1、开展电教培训，特别是白板功能使用培训。

2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训一。

3、教务处组织开展运用信息技术辅助教学的教研活动。

4、组建校园网站，制定校园网站维护管理制度。

五月份：

1、充分利用网上资源，学习电教知识。

2、组织教师参加电子白板与课程整合的校本培训二。六月份：

1、组织开展教师电子白板考核。

2、组织开展教师课件制作评比。

七月份：

1、检查专用教室安全、卫生和整理收缴使用记录。

2、整理学校电教档案、资料和维护电教设备。

3、撰写本学期电教工作总结。

尼木县中心小学

2015年3月5日篇四：2014年电教工作计划

金田镇莫龙小学2014春季学期电教工作计划

一、指导思想： 以加强课改资源建设、提高课堂教学效益为重点，以教师信息化教育为主线，以现代教育技术课题研究为导向，以教育技术队伍发展为前提，以实现教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革为目标，全面提高信息技术与课程整合的实施能力和水平，牢固树立和落实科学发展观，将紧紧围绕区电教中心的有关精神，大力推进信息技术在我校教学过程中的普遍应用，推进我校电化教育现代化进程，努力完成全年电教工作目标。

二、工作目标：

1、电化环境建设目标：本学期，争取让更多的教师会用能用多媒体进行教学；不断完善校园网络；在开学初完成教室的优化改造，更新校园广播歌曲内容。

2、师资队伍建设目标

教师是实现教育信息化的主导力量。根据我校教师目前掌握信息技术和使用电教媒体的整体水平，加大培训力度，初步使全校形成一支能运用一般多媒体开发软件制作课件和应用网络技术进行办公、教育教学的教师队伍。

3、提升教学课件授课率超过20%的目标

本学期，全校各位教师特别是青年教师都要自行开发制作多媒体教学课件，应用于教学课件件数不少于总授课数的20%，用以完善校园网的教学素材。

4、网站建设的目标 学校教育信息网的建设要统一规划、分段实施、逐步到位。到本年末，能初步完成学校主网页的设计工作，丰富充实内容。

5、学生信息技术教育的目标

配合教导处做好信息技术教育的落实工作，切实加强信息技术课教师的教研教学工作。将“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”作为我们课堂教学的探索目标。

三、主要任务

电教工作计划的主要任务是：网络的完善和充分利用、完善教学资源库、提高教师队伍电教素质、完成信息技术教学工作、完善电教管理制度和电教设备教材的维护保养工作。做好学校电化教育的各项组织工作，建立良好的运行机制，切实抓好队伍建设，争取多方支持是实现上述目标的保障。为实现上述目标，2014年上半年着重做好以下几项工作：

（一）加大投资力度，不断完善学校教育教学现代化设施。今年学校应该新增几台教师电脑，尽可能多增加多媒体教室，以满足教育教学的发展需求。

（二）加强电教设施的管理

1、管理员要及时与教导处做好电教设施的登记、注销工作。作好网络设施、专用教室使用情况、问题记录。

2、管理员要做好电教设施、网络设施、专用教室的使用、维护、卫生、安全（防盗、防火、用电、网络运行），建立完善各项管理制度，并做好相关记录。经过不断的保养和维护保证电教设备的利用率和完好率达100%。

（三）加强网络管理中心的管理工作

学校的网络管理中心，负责统一规划和实施我校教育信息网络、教育资源库的建设和管理、教育技术队伍的培训等工作。其主要任务是：

1、制定网络建设整体计划和相关实施标准和细则、建立学校教育主干网，统筹、协调指导各组的校园网络建设和使用。

2、加强对教师上网的管理，严格遵守《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》有关法规，杜绝登陆浏览色情、暴力、反动等不良网站。不得利用校园网络设施查阅、浏览、复制和传播有碍社会治安和不健康的信息。

3、加强学校教学校园主页的设计与完美，建立并逐步完善学校教育网络信息资源库，构建学校教育资源共享的应用环境。协调管理、引进和开发学校教育信息资源。

（四）、开展多种形式的培训活动

1、全体教师不同层次网络应用技术培训。创造一切有利条件为专业教师的网站开发、网络管理、音像编辑等技术培训；全体教师进行信息技术培训，为信息素养提升考核做准备。继续中青年教师多媒体制作平台使用的培训；青年教师全能够熟练进行个人或班级网站信息的维护；全体教师能够使用网络进行教学和

管理的要求。

2、多媒体制作平台的培训主要针对我校中青年教师。

3、班级多媒体视频展台使用培训。

（五）信息技术课的开设工作

根据国家教育部和市、区教育局文件精神，以及我们制定的“上有趣味的课、上有价值的课、上有文化的课”这一课堂教学的目标。各年级应开足、开好信息技术课。为此应做好以下工作。

1、加大集体教研力度。集体教研是提高教师群体素质和课堂教学质量最实用、最有效的措施。根据学校工作计划结合我组实际制定出本学期的教研工作计划。按照计划深入开展的集体教研活动，继续深化了“四步一课一思”制，即自学自研通教材、集体研讨拟方案、分工撰写定教案、把关验审再实施，听评改好先行课、课后认真回顾反思。并落实了“五定”：定时间、定地点、定计划、定内容、定主讲人。

2、我校采取多种形式深入开展了“三课”活动：即教研组长（或骨干教师）示范课、青年教师汇报课、全体教师优质课。在“三课活动”的基础上选拔优秀选手参加各级讲课比赛。

（六）、搞好课题研究工作

为进一步提高我校课题研究水平，在人人有课题的基础上，申报重点课题的研究工作，根据学校实际制定切实可行的课题实验计划并组织有关人员进行研究。

本学期工作计划安排：

1、教师机和学校网络的维修。

2、制定2014年下半年电教工作计划、信息技术教学教研计划。

3、远程电教室检修。

4、学校网站的设计。

5、信息技术教学教研活动。

6、开始收集我校教师自制的课件、网件、学件和教学设计。

7、准备教师电脑的新增工作。

8、青年教师自制多媒体课件情况检查，将优秀的课刻录下来，成为我校的素材库资料，形成多媒体课件校本教材。

9、各项资料归档。

10、学期电教总结。

第四篇：学校电教管理制度

震霖小学电教资料管理制度

第一章 总则

为了加强学校电教资料的管理，促进学校教学的信息化，更好的丰富广大同学的课余文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设，建设优秀校园文化，制定本制度。本制度适用于录音带、录像带、和光盘等校内的音像制品的采购、保管、使用、借用、复制、等活动。

学校的电教资料，应当遵守宪法和有关法律、法规，坚持为人民服务和为社会主义服务方向，传播有益于经济发展和社会进步的思想、道德、科学技术和文化知识。

电教资料禁止载有下列内容：(一)反对宪法确定的基本原则的；(二)危害国家统一、主权和领土完整的；

(三)泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的；

(四)煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者侵害民族风俗、习惯的；

(五)宣扬邪教、迷信的；

(六)扰乱社会秩序，破坏社会稳定的；(七)宣扬淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的；(八)侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；(九)危害社会公德或者民族优秀文化传统的；(十)有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。第二章 采购

(一)学校根据实际需要制定音像制品的采购计划，开学前汇总到教务处，报校长审批后，由教务处组织专业技术人员遵循《中华人民共和国政府采购法》及上级相关文件按照法定程序进行采购。

(二)购买后需持实物、发票报校长审批报销，最后由财务室和电教管理员登记入账。

第三章 电教资料保管及使用制度

1、资料室设专人负责保管一切电教资料(包括录音带、录像带、软盘、幻灯片、投影仪等)，资料室为各学科教学及教研活动提供资料服务。

2、对各种电教资料要防尘、防潮、防静电、防磁场，严禁损坏资料。

3、声像资料属电教器材，只服务于学校教学，不得私人借用。

4、教学、教研活动需要电教资料，由有关人员与电教资料管理员统一发放。

5、如有人为损坏电教资料事故，需由当事人赔偿。第四章 音像资料录制制度

一、未经批准，不准私自出借设备。不准录制和复制与教学无关的内容，录制和复制资料不得违反《著作权法》

二、注意设备保养和环境卫生，机器使用完毕，节断电源，盖好机罩，注意防火防盗。

震霖小学

第五篇：学校电教工作总结

学校电教工作总结(精选多篇)

电 教 工 作 总 结

学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。为巩固与提高学校信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，广泛开展电教活动。本学期，在校领导的关心和指导下，我校电教工作有了较大的进步。现就一学期的工作总结如下：

一、增强服务意识，做好服务工作。

电教组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教组开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生

做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。

1、努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教组都能及时尽力维修好。

2、只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。各班的信息课、多媒体教室的使用等，电教管理人员

都进行了详细的记录。电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的借用记载好。电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、多媒体教室管理制度，计算机

室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

三、努力推进我校信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

电 教 工 作 总 结

吕艺镇京博希望小学 二0一四年一月

学校电教工作总结

本学期在领导的指导下，电教室紧紧围绕学校工作的总体要求，全体信息技术教师共同努力，树立服务、创新意识，积极努力，扎实工作，学校不断加大投入，加强硬件、软件建设，开展师资培训，积极推广运用信息技术手段，掀起信息技术普及、应用、探索、创新的高潮，使教育教学质量迈上新台阶，现将我校信息技术工作总结如下：

一、加强领导，分工明确，完善了组织建设。

学校设有电教室，有任课教师兼职担任，负责维修维护学校内的计算机，负责给学校的各项活动采集照片，并且做好各种活动的摄像工作。

二、推进教育信息化学习环境建设，不断加强硬件、软件建设。

1.我校现有两个个学生电脑房，1

个多媒体厅，今年有重新将一个电脑教师进行了安装，包括线路和网线，为信息技术与课程整合创设了良好的硬件环境。

2.添置了路由器等网络设备，提高了学校因特网的覆盖率，安装了杀毒软件，加强了学校网络安全管理，严防黑、黄等有害信息，确保网络安全通畅。学校一方面要使用好防火墙、杀毒软件；另一方面严禁教师、学生上不健康的网站。

三、全面推进教育信息资源建设，提高现代教育技术开发水平。

1.在全校开展教师计算机基础培训，让所有教师都会简单的电脑操作，大多数教师会使用ppt制作课件，部分教师还会使用flash制作精美的课件。

2.对学校计算机网络进行整理，重新接通了南楼和北楼之间的网络，解决的两栋楼之间网络信号不好的现象

3.举行了一次教师课件评比，选出一些优秀课件加入到我校的资源库中，方

便教师的使用。

四、存在的不足以及明年的规划

a.存在的不足

1.教师们在信息技术手段运用的水平方面还有些参差不齐。要进一步加强教师信息技术培训。

2.我校一些电教装备设备已经略显落后，需要进一步加大投入。

b.明年的规划

1.做好教师计算机校本培训工作，争取做到45岁以下教师人人会制作简单flash课件，刚进校的每位年轻教师擅长课件制作。

3.继续做好资源建设工作，督促教师们保质保量完成教育资源下载任务，同时也充实丰富学校资源库的内容。

4.加强信息技术和学科课程整合，30岁以下教师运用课件在多媒体上一节岗位练兵课。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我们还

有许多知识要学，还有许多事情要做。未来将进继续努力学习专业知识，提高自身修养，做一名学者型教师。使自身的思想品质、业务水平、教学能力得以提高和升华。

本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机,以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。回顾这一学期的工作，现总结如下：

一、增强服务意识,促进学校教学工作的正常开展

为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平。

1.做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并安排电教室成员

对使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务。

2．进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

3.对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各处室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4.购置了23台联想电脑和不同学科、不同层面的教学软件，并对学校网络进行了较为集中的整理与维护，充分为教育教学服务。

5.增强服务意识, 对电教设备坚

持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。

二、加强对专任教师的信息技术培训

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1.对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2.对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提

高了课堂教学效果和科研能力。

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1.定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性, 鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2.及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3.开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校领导安排下，本学期我校承担的“xxx”电教课题“信息技术和数学学科个性化教学整合的研究”到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组教师认真准备，做好了“xxx”课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。

4.加强信息技术教学、教研工作的力度，努力提高学生的信息素养，上好信息技术课。鼓励学生参加各种电教活动，成立了电脑兴趣小组，在老师的指导下，创作了多幅电脑作品。

四、管理好学校网站，充实网站资料

1.利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

2.学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。但是，学校网站自创建以来，经过两年的使用，存在一定的不合理之处。本学年，在调查和研究的基础上，对学校的网站进行了改版。改版后的网站更利于开展网络办公、网络教研、网络学习，为教师、学生以及家长提供学习交流的平台。

3.充分调动全体教师的力量，充实了学校教学资源库。经过一学期全体

教师的积累，目前我校各学科的教学课件有了极大的丰富，同时也为教师后期的使用提供了资源的支持。

五、信息报送工作有序进行

对各科室各部门提供的教育信息及时的向上级信息办发送，信息采用量高，加大了学校的宣传力度。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

六、有待改善之处

1.本学期我觉得全校教师进行信息技术与课程整合研究方面的力度还不够，教师对教育信息化的认识还需深入。

2.对电教课题的研究没能向深层次发展。

3.参与学校的资料库建设不广、不深，还需不断地完善。

4.电教工作中的一些相关制度还有待完善。

5.学校电教仪器存放还欠有序，档案的管理还欠到位。

6.进一步完善帐本,做到物帐相符合。还要花时间对学校实物进行清查。

7.积极培训教师利用网络资源,远教资源等的使用，提高教师使用电脑网络资源的频率和兴趣，提高了教师的信息技术素养。

电教工作总结

南呈学校

随着新的一年的即将到来，一学期的电教教研工作即将接近尾声。本学期中，我校电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立由学校行政、电教组长为主的电教领导小组，组长由宋简平校长担任，副组长是陈卫国总务，电教组长是俞兰老师。同时由各教研组长和骨干教师作为学校

电教教研组成员。学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1.组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。能根据上级电教工作会议精神汇同校长室、教导处，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们

能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作：设计排版、打印各类告家长书、邀请书、各类表格、论文、奖状；归类整理校报《心桥》小报的内容；上传学校的各类新闻与报道；做好电脑小报和电脑绘画评比等，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2.抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用，要求四十周岁以下的教师每学期上一节电教公开课。同时还在各班和各专

用教室建立了电教课登记表，由各班小电教员登记出教时及电教课内容、方法等，且要求每月上交一次，由电教组汇总，形成电教课汇总表。学校每天进行课间巡视，及时了解、抽查每班的电教常规工作。现在我校已做到在职教师人人都上电教课，人人都能参与电教活动。

3.严格各项制度管理。学校做到电教设备一本帐，由总务处负责。电教资料一本帐，由电教组负责。各专用教室和班级设备由专人负责，严格执行各项规章制度，平时认真管理好各室的电教设备，勤保养、常维护，做好记录，从而提高了使用的效率，也保证了各项工作的合理运转。为了满足教师与学生的需要，学校克服资金缺乏的困难，每学期都购进了适合学生素质发展需要的科技、艺术、童话等碟片和用于课件制作的一批软件，供学生观看和教师借阅。同时学校严格执行了一系列的制度，如：机房使用及管理制度、电教设备与资料的借还、使用、管理制度等。在这方面

电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用。

电 教 室 工 作 总 结

一学期以来，电教室在校领导的指导下，在各部门的配合与支持下，紧紧围绕学校中心工作，讲团结，讲奉献，注重实践，讲究实效，基本做到了学校管理的“好助手”，广大教师的“好帮手”，课堂教学的“好能手”，积极圆满地完成了学校的各项工作任务。现将一学期的工作总结如下：

一、强化管理服务过程

为了保证了学校信息技术教育的开展和电教教学的顺利进行，根据相关要求，认真审核学校电教设备，及时上报相关数据。努力做好学校电教设备的维修工作，如多媒体教室的电脑等都能及时维修。学校大，活动多，电教人员人手少，只要接到任务，总是尽力去完成。每当设备出现故障，总是尽快维修、维护，尽最大的努力保障教学工作的正

常开展和各科室工作的正常运行。

二、提高管理水平

为了更好地进行管理，进一步加强学校电教工作管理力度，我们根据已有的多媒体教室、网络教室、报告厅等使用制度，加大督查力度并及时做好记录；同时督促专用教室的任课教师及时在网上进行使用登记，做到及时反馈相关教师，提高了设备的使用效率。

三、推进信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学

生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力；本学期还组织了四五六年级学生参加了江苏省中小学电脑制作活动和微博英语活动。

四、积极配合其它科室完成相关工

作

11.积极为教育教学服务，本学期学校承担了英语教研活动全省网络直播、泰州市小学科学优质课、市数学骨干教师蹲点培训活动以及白板推广赛课活动，这些活动从事前网络测试、音响调试、电教设备的准备工作，到活动时现场直播，以及活动的后期制作。

22．拍摄制作学校办公室、少先队等部门组织的活动，如六一儿童节活动、安全讲座、传统节日研究等活动。

五、其它电教工作

1.学校网站的日常维护。

2．独立开发学校教师学分等分系统

3.协助幼儿园电教工作