供电公司党员教育工作专题调研报告

第一篇：供电公司党员教育工作专题调研报告

国网益阳供电公司党员教育工作专题调研报告

党的十八大指出，“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理”。开展党员教育培训，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，是构建学习型政党的重要途径；对发挥党员先锋模范作用，增强党组织的凝聚力、战斗力具有十分重要的意义。近年来，益阳公司全面落实中央《2014—2018年全国党员教育培训工作规划》和省公司党组有关文件要求，为全面了解公司党员教育培训工作状况，近期开展了专题调研，现将公司党员教育培训工作汇报如下：

一、党员培训的基本状况

目前，益阳公司共有党员 名，其中直属单位党员 名，占党员总数的 %，属益阳市国资委管理；县供电公司党员 名，党员总数的 %，归属地方组织部门管理；另有农村供电所党员 名，由供电所所在地村委管理。从党员文化水平看，初中及以下党员 名，占总数的 %，尤其农村党员文化程度低、年龄偏大比较明显；60岁及以上 名，占总数的34.6 %。

近年来，益阳公司全面落实中共《关于加强党员经常性教育的意见》和《关于加强和改进党员教育培训工作的意见》，在对基层党员教育培训的过程中，始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位，以全方位提高党员队伍素质为目的，为加快推进企业又好又快发展提供了坚强的思想政治保证和组织保证。2015年举办培训班1期，40余名基层党组织负责人和政工干部参加。同时，推荐20余名基层党组织负责人参加省公司举办的培训学习。

3、打造承载党员教育培训工作的重点工程。一是基层党员干部培训工程。建立起公司示范培训、基层重点培训基本框架，组织党组织书记到本地和外地培训机构进行集中培训，对新任的党组织书记及时进行任职培训，每年至少进行一次，时间一般不少于40学时。一年来，先后组织党员干部30多人次赴外地进行培训；二是新党员培训工程。着眼于增强党员意识、发挥先锋模范作用，切实抓好新党员的教育培训。严格执行《益阳市国资委系统发展党员工作规划》，通过集中学习、党课教育、座谈研讨、主题活动等方式，组织26名新发展党员和入党积极分子参加集中培训，时间不少于24学时。三是党员创新技能培训工程。重点一线党员的岗位技能技术培训，鼓励他们带头创新创效。一年来，公司党员带头开展qc成果和合理化建议攻关和研究达40余项，其中有12项获省公司表彰和奖励。

4、探索活跃党员教育培训工作的有效形式。改变传统灌输式和单纯理论学习的方法，把理论学习与研讨问题结合起来，把教学与实践结合起来，把传统教学方法与现代化教学手段结合起来，进一步增强教学和培训效果。一是“实践学”。各单位都建立了一个党员学习活动室，由各单位结合工作和实际情况开展自主学习培训。二是“网络学”。充分发挥网络大学的优势，定期组织党员进行专题学习、自学和网络答题；充分发挥局域网作用，定期更新学习资料，让党员通过网站浏览相关信息，随时随地学习新知识。三是“外出学”。坚持走出去的战略，每年开展一至两次培训学习，基层党组织书记和政工人员都必须参加集中学习。同时，开展与兄弟单位的交流与互动，赴系统内有关单位进行参观学习。

三、存在的问题及原因

从调研中发现，公司的党员教育培训工作，经过各级党组织的共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育培训工作跃上了一个新台阶，但目前仍然存在一些不容忽视的问题和薄弱环节，其中既有客观因素的影响，同时也受主观因素的制约。主要表现在：

一是思想认识仍需进一步提高。少数基层党组织对党员教育培训工作的重要性认识不到位，对党员教育培训工作领导不力，认为党员培训是可抓可不抓的软任务，不重视开展教育活动，有时虽作了安排，但具体落实不到位。从党员自身来看，少数党员党性观念不强，加之一些单位由于党员在外施工多，出现了“人员难集中、教育难开展”的问题。二是培训方式需要进一步改进。据调查，基层党组织由于师资队伍较弱和经费较少，多数培训还是开开会，照本宣科，常常是读读文章，念念报纸，没有联系工作实际，引导党员进行深入思考和生产经验交流，推进学习培训的深化，提高思想政治素质和解决实际问题的能力。三是考核机制需要进一步完善。调查中发现，一些单位学习培训的随意性很大，一年中学什么、怎么学、学多少没有明确规定。基层党组织虽然都有党员教育培训工作的安排，但有少数单位不注重培训后的跟踪管理和培训效果评估，在检查时只看次数是否完成，不看内容是否实际，不看成效如何，成了纸上抓培训，以致于培训流于形式。

四、思路对策及建议

1、积极探索党员教育培训的新形式。实践证明，科学、灵活、多样的教育培训形式，能有效增强教育培训效果。在具体工作中：一是要实现由封闭型向开放型的转变。过去，习惯于将党员集中起来，进行政治理论、党的知识等灌输性教育。这种单调、封闭的教育培训，容易使党员感到乏味，不利于激发学习兴趣。现在，广大基层党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训形式，在加强政治理论学习的同时，真正“走出去，请进来”，实行开放式教育培训。一方面要拓宽培训方式，把课堂搬到现场、搬到实践中去，开展实用性技术培训。另一方面要善于交流，把优秀的专家学者请进课堂“现身说法”，增加教育培训的吸引力和实用性。二是要实现由传统化向现代化的转变。随着时代和科技的发展，我们用于党员教育的形式和手段日益丰富。一方面经过建设和发展，网络大学和网站建设普及率已达100％。因此，要充分利用和发挥好它快捷、方便、灵活、实用的优势，把最新信息及时送到党员手中。另一方面，要积极做好远程教育维护管理工作，让这一最新、最灵活、最便捷的信息化教育方式推广发展。

2、丰富党员教育培训的内容。当前，我们必须结合实际和基层党员的需要，本着“实际、实用、实效”的原则，科学的创新教育培训内容。一是丰富政治理论学习的内容，提高用理论指导实践的能力。

第二篇：乡镇党员教育工作调研报告

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之乡镇党员教育工作调研

报告[1]

农村党员干部现代远程教育开展了12年，在现代网络信息化趋势下面临机遇与挑战的时刻，如何充分利用新兴网络媒体，在信息网络化条件下开展好乡镇党员教育工作。对此，我们以本县夹山镇为例，对党员教育情况进行了专题调研和深入思考。

一、**镇党员教育工作现状

1、党组织及党员基本情况：夹山镇共建有17个农村党(总)支，党员1554人;建有14个机关支部，党员127人;从性别上分：其中女性党员270人，男性党员1435人;从学历上统计：其中大学及以上学历党员78人，大专以上学历党员150人，中专以上学历党员73人，高中以上学历党员411人，初中以下学历党员993人;从年龄结构上统计：35岁以下167人，36—45岁197人，46—54岁316人，60岁以上1025人。

2、党员教育阵地：主要是镇政府的2个党员教育活动中心，配套了齐全的电教设备;17个村级党组织活动中心，配套有齐全的远程教育设备。

3、党员教育形式：主要是各村通过远程教育站点组织教育、各党支部坚持“三会一课”进行教育、送党员到党校轮训接受教育、通过谈心开展教育、请专家讲座、讨论交流进行教育、送电影下村搞教育等。

4、党员教育效果：一是党员各方面的素质有所提升;二是教育激发了党员的政治热情，服务群众、开展工作更加有干劲;三是教育激发了人们对党组织的向往，要求加入党组织的致富能人，在外务工的个体明显增多;四是通过党员教育，党的基层基础进一步巩固，一批群众关心关注的热点难点问题得到解决，党群干群关系进一步改善，促进了经济和社会各项事业的发展。

二、党员教育存在的问题及原因

一是部分党员对党员教育工作认识不深，重视不够。有的支部书记认为党员教育就是组织一下学习，没有计划、不讲方法、不求效果、不搞考核;有的支部书记重业务轻教育，认为学好不如干好，借口工作忙，没空学;二是农村党员学习教育组织有难度。许多农村党员都只顾抓经济收入或外出务工，一年四季忙个不停，出现了人员难集中、教育难开展的问题。另外由于党员年龄老化，一些老党员文化水平低、思想观念陈旧，其中有的党员生活艰难，党员先进性无法体现。三是党员教育方式形式不够新颖。有些村搞学习就是看看网上的片子、学学文件，读读报纸，一人念、大家听，一人写、大家抄，形式单

一、枯燥。四是教育学习缺乏系统性、科学性。有些村是想到什么学什么，没有把党员教育作为一项经常性任务，不重视长期教育，有的过分突出实用科技知识的教育培训，甚至代替了政治理论教育，有的没有根据农村党员不同的文化层次开展教育，内容缺乏针对性。五是教育活动经费不足。就拿远程教育站点的维护来说，目前资金用来添加设备、支付操作员工资远远不够，操作员都是村干部兼职的。

三、依托信息网络技术开展党员教育工作的主要做法、主要成效及欠缺

主要做法及成效：经过多年农村党员干部现代远程教育的实施，该镇农村党员开阔了眼界，提高了素质，全镇99名村干部在近几年的远教操作员培训中基本都轮训过一次，大部分村级后备干部也参加了培训，在计算机操作方面有了一定的水平。许多村干部利用现代信息网络技术提高了工作水平。比如，浮坪村操作员熊金爱，不仅能运用远教设备灵活自如播放节目，一年收看红星视频节目达到1987小时，每天平均5个多小时，而且还能把全村林改资料、党员花名册、村财务帐目以及计生生育档案输入微机，实现了一机多用、一点多能。许多党员通过网络提供的技术和信息，提高了生产水平，拓宽了致富门路。

存在的缺失：

1、平台缺失。国家为村里配发了两次现代网络设备，却忽视了乡镇信息网络平台的建设，目前村里的学用平台直接由市里控制，虽然从教学资源的广度来说有好处，但是从实际工作出发有很多弊端，乡镇无法根据本地实际控制平台开展学用，无法利用平台把党员教育和日常的一些工作巧妙结合，没有像样的信息网络平台，乡镇干部和党员自身的素质无法提高，更谈不上去指导村里的党员干部，原本可以通过在镇里举行的全体村干部、党员的学用也没有条件开展。

2、沟通缺失。镇政府干部经常看《红星视频》，但是却没有机会纳入学用之星的评比，广大基层农村党员希望通过现代信息网络直接和上级交流。

3、经费缺失。目前要依托现代信息网络开展党员教育工作，需要经费的保障，这些年虽然配发了两次设备，但设施的配套更新、站点的维护、管理操作员的工资、开展学用的工作经费等没跟上，虽然省、市、县补贴了一点，乡镇从别的经费中挤出了一点，但是从长远发展角度来说远远不够。由于经费的不足，目前电信网络不能够入户，有的地方还没进村，这个最基础的工作没解决，依托现代信息网络技术开展党员教育有很多掣肘。

四、信息网络化趋势下乡镇如何开展好党员教育工作的对策建议

第三篇：党员教育工作的调研报告

……公司2012年党员教育工作的调研报告

2012年6月19日，%……&党委及时按照工程局转发的中国建筑《关于开展2012年党员教育工作专题调研的通知》的通知要求，对该项工作具体实施内容在公司各级党组织中进行了详细的安排和部署。通过公司办公平台、党群工作qq群、下发纸质问卷等形式认真开展落实工作。截止到7月6日，回收问卷不少于在岗党员的65%。现将调研问卷调查分析情况归纳如下：

在填写调查问卷的党员中，既有“50后”、“60后”，也有“70后”、“80”后，覆盖的年龄范围广、性别比例匀，既有老党员又有新党员，大专及以上学历的占参与调查总人数70%，均为国有企业在职职工，行政级别从领导至基层都有，参与人数众多，基本都居住在城市中。

问卷结果分析显示，大部分党员获取信息的媒体按顺序依次为：互联网、报纸、电视、手机、广播、杂志。81%的党员利用互联网浏览党建网站、搜索下载党建资料、参与时政话题的网上互动、观看党员教育网络视频和观看红色影视剧视频和听红色歌曲等。党员利用微博关注最多的还是名人微博，党委、政府微博所占比例较少；新兴媒体所扮演的角色依然处在“知道了很多传统媒体不报道的事情”、“通过网络了解到不同的思想观点和突发事件”的阶段，而广大党员“通过网络对领导干部进行监督”意识还比较薄弱；广大党员更加相信主流媒体报道的信息，认为其更具有权威性；87%的党员通过收看远程

教育网络教学节目和浏览党建网站发布的信息了解相关信息；80%的党员认为，当前党组织和党务工作者利用新兴媒体开展党员教育的意识较强；79%的党员认为，所在的基层党组织开展党员教育的方式多样，包括：“三会一课”、收看电教片或远程教育课件、参观革命圣地、通过网络和手机开展教育。此外，基于公司在信息化建设方面进程较快，率先引进了视频会议系统，通过该系统，也可使广大党员在外埠参与到“三会一课”的学习中去；96%的党员认为通过集中培训、专题讲座、举办先进事迹报告会和观看电教片等传统党员教育方式的效果能够收到非常深刻的教育；77%的党员认为运用新兴媒体开展党员教育工作内容更丰富、形式更灵活、沟通更方便，也有21%的党员认为新兴媒体的功能没有得到充分发挥；多数党员希望在党建网站、电视专栏和手机信息系统中看到党建新闻、政治理论和政策法律规解读、思想道德教育、先进典型电视片、党史知识、红色题材的影视剧和文艺节目、科技知识、社会管理和服务信息等，希望能够通过新媒体实现向党组织进行意见反馈、将身边普通党员的感人故事发布出来、查找下载丰富的党建信息资料等需求。

以上为公司本次调查问卷的结果分析。此外，通过对不同层面党员的个别访谈来看，多数党员认为：互联网已成为广大党员获取信息的主要方式和途径。随着现代信息技术的迅猛发展，网络已经深入到社会的各个领域，直接影响和改变着人们的思想观念、价值观念和生活方式。新形势下，如何利用网络手段开展信息化党员教育，这也为党员教育工作带来了前所未有的机遇和挑战。

参与问卷及访谈的党员认为，信息网络的公开化，提高了优秀教材的使用率，扩大了宣传教育面，使得党员可以自主选择、下载收看所需的党内教材，从面形成了全国性的资源共享，信息网络融入党员电化教育工作，使教育的中心由组织转向党员个体，党员成为教学的主体，从而激发了全体党员获取知识的兴趣，增进了学习者的求知欲，促使学习者的动力从外部转向内部，变被动学习为主动学习，有利于充分调动党员的积极性、创造性，培养党员探索问题、分析问题和解决问题的能力。

虽然互联网为党员教育提供了多种多样的便利途径，但是摆在我们面前的问题不容小觑：信息网络以其开放性特点为敌对势力的颠覆活动提供了平台。国内外的某些敌对势力通过信息网络对我们党和国家进行政治攻击等，信息网络的强大功能拓展了党员教育的空间，也极易导致信息泛滥，造成党员思想混乱。许多传播个人主义、利己主义、功利主义思想以及各种未经筛选的信息进入到网络中，造成了严重的信息污染，使部分缺乏判断和分析能力的党员在纷繁复杂的信息面前轻信盲从，甚至在拜金主义和享乐主义思想的诱导下，迷恋于资产阶级腐朽的生活方式，世界观、人生观发生动摇，党性观念逐渐淡薄。少数党员认为，新兴媒体中，党组织言论的影响力不够强、个别党组织没有充分利用新兴媒体开展工作等等。

在信息网络化的形势下，继续单纯使用传统的方式管理教育党员已不合时宜，必须按照科学发展观的要求，与时俱进。公司党委通过对问卷和访谈的归纳，加之结合建筑施工企业的特点，总结出加强和

改进党员教育工作应从以下几个方面努力：

一、网上信息必须具有鲜明的党性原则，要用“三个代表”重要思想武装党员干部，为不断提高党的基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，为增强共产党员的先进性做出贡献，为加快全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面做出贡献；网上信息必须树立精品意识。党建网站的内容要坚持“思想精深、艺术精湛、制作精良”的原则，出精品、讲质量，把网站的党性特征与艺术形式巧妙地结合在一起，通过潜移默化的方式，对党员进行党的基础理论、基本知识、形势任务、先进典型事迹以及实用科技知识的全面系统的教育，有效提高点击率，扩大影响力。

二、要加强阵地建设，为开展信息网络化教育打好基础。完善教育阵地，不断加强对党员活动室、图书室等场所的建设，为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。参与访谈的党员普遍认为，要进一步巩固宣传阵地，通过党建网站、手机平台、党建QQ群等信息网络平台，大力宣传党和国家的基本路线、方针和政策，更多、更有力地发出党和政府的声音，切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训工作的主动权。要搭建活动载体，结合自身实际，积极探索“创先争优”载体和“党员奉献”载体，以载体活动推动阵地建设，用阵地建设服务活动开展，为党员信息网络化教育提供根本保障。

三、要创新开展网上活动。在完善传统栏目设臵的基础上，要着力挖掘互联网传播优势，不断探索网络与党员教育工作新的结合点，努力开发新的服务功能同时，加强将互联网与其他传媒整合的研究，使各种教育媒体相互配合、各展所长，实现党员教育工作的创新。要发挥网络信息更新迅速的优势，在网站上开展党的知识竞赛、歌颂党的征文活动以及评选活动等，使网站不仅为广大党员干部提供丰富的教材，而且为其提供广阔的参与空间，使党建网站真正成为广大党员学习生活的一部分，发挥其应有的作用。

四、要加大培训力度，为信息网络化教育提供人才支撑。当下，基层党员尤其是年龄偏大的党员对计算机基础知识特别是网络知识知之较少，这在很大程度上制约了信息网络化教育的深入开展。为此，我们要充分发挥远程教育网络等培训资源在党员教育培训中的作用，积极开展网络应用技能培训，切实提高党员的计算机操作水平和应用网络知识解决实际问题的能力，打造一支素质过硬、本领过硬的党员队伍。

五、采取有效措施，保证网络体系的安全。要制定完善的规章制度，对上网信息进行严格分类，严格制定秘密等级，防止国家机密外泄。同时，要时刻警惕一些别有用心的组织或个人通过各种方式对党建网站进行的破坏，确保网络安全、顺利地运行。

通过访谈，广大党员普遍认为，近年来，公司党委始终坚持党员电化教育，特别注重党员思想素质教育，公司通过运用新兴媒体和信息化手段在办公平台、led宣传大屏幕、党群干部qq群等形式，及时深入的开展党员教育工作，将文件学习、工作安排、党员交流、优秀党员感人事迹进行了广泛的宣传。此外，公司还加大了对信息化建设的投入力度，引进新兴设备——视频会议系统，并在主会场和各分

会场设立了专、兼职视频会议调试员，制定了严格的会议系统使用制度和使用流程，以积极组织各基层党员观看党史知识、爱国主义影片、文献记录篇《信仰》等，历次的党员教育基本实现了党员教育全覆盖。公司党委紧跟时代形势，不断加强对党员的教育，广大党员在多次学习中普遍反映，公司党委能够充分利用新兴媒体传播党的政治理论和政策法规及党史知识等，使广大党员扩大了知识储备，提高了党性修养，充分适应了新时期和新形势的变化。

公司党委

2012-7-9

第四篇：新形势下党员教育工作调研报告

形势教育调研报告

—梨园矿长虹公司胡政武

中国共产党第十八次全国代表大会选举出了新一届的中共中央领导,并针对党员教育工作作出明确指示。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。

全党要增强紧迫感和责任感，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党。全面提高党的建设科学化水平，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。

一、优化党员队伍，严格控制党员数量与质量

一个政党能否得到人民的支持和拥护，形成足够的影响力和组织力，党员的数量具有一定的作用，但更关键的在于党员的质量。“共产党员”这个称号都应是每一个党员内心深处的一份骄傲。这份骄傲不是来自党员身份的特殊，而是来自党员同志思想、能力、效能、态度的积极性和先进性。十八大报告中指出，我们的党要努力健全党员

能进能出机制。努力吸纳思想积极，工作能力强，有理想，有抱负的新党员。对党内作风不正，态度不端，无所作为的党员给予清除！

共产党员并不是完人，也允许有缺点，但作为一名共产党员，必须具备坚定的共产主义信念，拥有全心全意为人民服务的理念，无论他从事什么工作，都在组织当中是业务上的能手，思想上的引领者，作风上的楷模，在大是大非面前决不能有丝毫动摇和偏差。党组织必须在充实党员队伍的同时，全力净化队伍，使党组织成为一支思想政治过硬，作风扎实的高素质队伍。改进对流动党员的教育,提高发展党员质量，健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构,永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

二、加强对党员的教育，是适应当今国内环境、国际环境不断发生深刻变化的需要，加强自身学习应该成为每个党员发自个人内心的需要

党员教育工作决不能流于形势，必须联系实际，尽力达到高效高能。党组织要努力创设党员教育环境，党内生活也好，党课也好，勿必精思巧构，决不只是照本宣科，念念文件，读读报纸。每一次党内生活，每一堂党课对每个党员来说都应该是一次卓有成效的提升。切实通过党员的教育，使党员素质得到提高，党员觉悟得到升华，党员的工作热情、工作积极性得到提升。

综采队党支部曾经组织全体党员观看了一系列专题电教片，党员们纷纷表示要进一步加强学习，在工作中更好地落实科学发展观，充

分发挥共产党员的先锋模范作用，增强抗拒腐防变的信心，为促进企业发展做贡献并向党支部提交了学习心得。

三、积极培育创新型党员，推动党员教育的快速突破

创新型党员头脑灵，方法多，充满激情。在党员的教育工作中，要善于挖掘和培养创新型党员，努力给予创新型党员成长的空间和资源，并使创新型党员在党员教育工作中发挥主力作用。要突出创新型党员的作用，能使党员教育工作有所突破，从形式和内容上得到快速改观。

可以通过宣传、教育、培训，也可以利用文字、图片、互动等多种形式把传统的“灌输”方式转变为吸引和参与的方式，使受教育者在轻松愉快的心情下，自由、松弛、有度的学习，从而化抽象为具体，化枯燥为兴趣，化不解为理解，最大限度的调动广大党员接受教育的自主性和参与性，增强党员教育培训工作的吸引力和感染力，从而实现良好的学习效果。

四、充分认识党员教育在信息网络化时代的挑战与机遇

随着现代信息技术的迅猛发展，网络已经深入到社会的各个领域，直接影响和改变着人们的思想观念、价值观念和生活方式。新形势下，如何利用网络手段开展信息网络化党员教育，这给我们带来了前所未有的挑战与机遇。

一要加强阵地建设，为开展信息网络化教育打好基础。一是要完善教育阵地。通过文件的形式对信息网络化教育的活动场所、教学设备、信息基础设施等进行具体的规定，不断加强对党员活动室、图书室等场所的建设，通过增添设备、聘请教员等方式，充分挖掘资源潜力，为党员更新知识结构、理论实践和创新活动形式提供场地支持。二是要巩固宣传阵地。通过手机平台、党建QQ群等信息网络平台，大力宣传党和国家的基本路线、方针政策，更多、更有利的发出党和政府的声音，切实掌握网络宣传思想工作和党员教育培训工作的主动权。三是要搭建活动载体。结合自身实际，积极探索“创先争优”载体和“党员奉献”载体，以载体活动推动阵地建设，用阵地建设服务活动开展，为党员信息网络化教育提供基础保障。

二要建立长效机制，确保信息网络化教育的规范运行。一是要建立信息化网络教育管理系统，通过互联网音视频互动、教学资源点击率统计、教学信息的传递与反馈等手段进行信息管理，掌握信息网络化教育工作开展的情况，及时了解掌握党员的意见与建议。二是要建立健全岗位职责、教学管理、设备维护、工作检查、信息反馈等管理制度，确保信息化网络教育工作的规范化、正常化。三是要建立信息网络化教育效果评估机制，将教育培训内容、教学活动组织、实际应用效果与党员先锋模范作用的发挥进行比较，客观分析教学效果，逐步建立科学规范的评估体系。四是要建立信息网络化教育激励约束机制，将信息网络化教育工作纳入党建目标考核体系，在组织领导、阵

地建设、教学管理等方面实行考核，并以此作为考核评估基层党组织工作实际的一项重要内容。

三要打好课件基础，提高信息网络化教育的质量水平。信息网络化教育是否有生命力，党员能否通过信息网络化教育来提高自身素质，主要取决于教学资源的数量与质量。因此，我们要充分利用现代信息技术手段，开发、制作、整合出一批反映“我身边的优秀共产党员”、优秀基层党组织和适合本地实际需求的高质量的教学课件，最大限度地满足党员信息网络化教育的需要。尤其是党委、政府的门户网站要创造出自己的特点和手段，拿出拳头产品，只有这样才能增强网站内容的趣味性和吸引力，起到“春风化雨，润物无声”的效果。同时要努力打造精品频道和精品栏目，构建文明、崇高、和谐的网络文化，为构建和谐社会提供坚强的组织保障。

四要加大培训力度，为信息网络化教育提供人才支撑。基层党员对计算机基础知识特别是网络知识知之较少，这在很大程度上制约了信息网络化教育的深入开展。为此，我们要充分发挥远程教育网络、电脑培训学校、网吧等培训资源在党员教育培训中的作用，积极开展网络应用技能培训，切实提高党员的计算机操作水平和应用网络知识解决实际问题的能力，打造一支素质过硬、本领过硬的党员队伍。

五要加大经费投入，为信息网络化教育提供有力保障。要采取有效措施加大对信息网络化教育的经费投入，可建立党员教育培训基

金，用于党员信息网络化教育的设备添置、教材购买、信息资费等，为党员信息网络化教育提供网络保障。

衷心祝愿我们的党旗帜高扬、永葆青春，愿我们的党员协力同心，为国泰民安、社会和谐做出每个党员应有的贡献！

第五篇：加强党员教育工作调研报告

一、加强和改进新形势下农村党员教育工作势在必行

十八大报告中指出：“党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒，广大党员是党组织的细胞和灵魂，党的历史任务要靠广大基层党员来实现，党员素质的高低、党员教育工作的顺利与否，制约着党的先进性建设，尤其当前国际国内形势如此严峻，更考验广大党员干部的工作应变能力及拒腐防变能力。”所以，在现阶段加强和改进新形势下农村党员教育工作势在必行。

二、当前农村党员教育工作所面临的问题

1、少数农村党员理想信念不坚定。

思想教育是党员教育的重中之重，而目前农村党员思想状态并不稳定，一部分党员觉悟不高、党性不强，对建设共产主义社会的理想信念不坚定，影响了党在人民群众心目中的光辉形象。

2、农村基层党组织学习制度落实不力。

农村基层党组织教育学习普遍存在“走过场”的问题。党员理论学习制度、民主生活会制度、民主评议党员制度以及组织监督制度不够健全，落实不力。并且只有部分基层党组织制定了以上制度，有些党组织根本就没有相应的制度规定。从学习制度上看，党员自我学没学、学多少没有一个相应有效的考评机制，难于管理;大部分党员对民主生活会更是应付差事一般，无法发挥党员学习教育工作的实效和先进性。

3、少数党员学习自觉性和积极性不高。

在农村地区，党员自学能力不足，学习积极性不高，平时除了参加少量的集中学习外，基本上不会主动的学习党的理论知识。主要在于部分党员对党建理论知识水平及党性修养的提高上不够重视，存在重工作而轻理论学习的倾向。

4、农村党员学习教育内容不深入。

学习教育内容存在滞后、零散的现象，学习流于形式，过于随意，一般都是在应付差事，不能与当前的实际密切联系，对所学知识仅限于表面，不能深层次的分析问题，并且学习的方法不灵活，一般都是先读文件再轮流发言的方式，形式单调、内容枯燥，对于提高党员思想觉悟和工作能力，无法起到明显的作用。

5、农村外出务工党员数量多、流动性大，给教育管理带来困难

近年来，农村年轻党员外出务工的较多，且流动性强，流出地不固定，有的无详细的联系地址和固定的联系方式，给教育管理工作造成一定难度。

三、加强和改进新形势下党员教育工作的措施

1、加强理想信念教育。始终把中国特色社会主义理论体系教育放在首位。深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的当代意义，掌握中国特色社会主义制度的优越性;大力加强党员作风纪律教育，引导广大党员廉洁自律、洁身自我，增强党性修养，提高拒腐防变能力;认真学习党的基本理论、党的历史以及党的路线、方针、政策，加强对时政热点的了解和把握，提高党员分析问题、解决问题的能力。

2、实施开放式教育。一是要坚持学以致用、有的放矢的原则，根据新形势下党的任务科学谋划教育内容，紧密联系党员思想和工作实际，将教育工作同党员最关心、最直接、最实际的现实问题结合起来，突出教育内容的时效性和新颖性，提高广大党员学习积极性。二是要灵活多变教育方式，从发言式到互动式，加强党建信息化建设，可以采取个别谈话、民主生活会、组织培训、典型教育、党的知识竞赛及民主评议党员等方式开展教育活动。

3、加强教育管理制度建设，确保学习不走形式。加强教育管理制度建设是加强和改进新形势下党员教育的一个重要环节，做到制度不落空，监督出实效。一是紧密联系实际及党员个体的需要，指定切实可行的学习教育计划，做到有计划、有安排、切实将党员教育活动落实到实处。二是确保充足学习教育时间。学习时间可由基层党支部、党小组自由掌握，根据本支部的实际情况，确定几个时间进行集中学习，保障每位党员都可以接受到教育。三是建立健全检查制度。建立党支部民主生活会档案，为每位党员建立学习档案，每季度进行党员大会汇报，详细汇报本支部思想学习等多方面情况，便于党员大会监督评比。还可以通过举办党员知识竞赛的方式，从而调动党员学习理论知识的积极性;四是优先考察优秀党员，每年一度评选优秀党员，制定科学可行的评价标准，从而作为评优评先、选拔任用的重要考虑因素。

4、建立流动党员教育管理制度

首先由党支部、党小组建立流动党员台账，制定流动党员管理制度和流动党员联系卡，如我镇在基层组织建设年实施的“四联系三问候”制度，加强对流动党员的教育管理。

新形势下加强和改进农村党员教育工作是一项复杂的系统工程，任务重而势在必行，在工作中要坚持“以人为本”的原则，从农村党员的实际需要出发，因材施教，使他们在日常工作中认识到学习教育的重要性，真正把农村党员学习教育工作做到实处，使农村党员教育工作更上一层楼，充分发挥党员的先锋模范和骨干带头作用，为实现农村经济社会又好又快、更好更快提供坚强的组织保证。