小学英语教师业务考试试题

第一篇：小学英语教师业务考试试题

小学英语教师业务考试试题

注意事项：本卷总分为150分，考试时间为120分钟。本卷共分为三部分，第一部分教育教学理论知识30分；第二部分教材分析与教学设计40分；第三部分解题与命题80分 第一部分 教育理论基础知识（30分）

1．教育的基本构成要素包括教育者、受教育者、教育内容和

A．教育目的 B．教育制度 C．教育手段 D．教育途径 2．一个国家教育制度的核心是

A．学校教育制度 B．社会教育制度 C．招生考试制度 D．课堂管理制度 3．我国中小学的主要任务是

A．升学 B．就业 C．提高基本素质 D．大学预备教育 4．学生掌握知识的关键阶段是

A．感知知识 B．理解知识 C．巩固知识 D．运用知识 5．教育过程主要矛盾的主要方面是

A．受教育者身心发展的可能性 B．受教育者身心发展的现状 C．教育要求

D．教育影响

6．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的

A．循序渐进原则 B．因材施教原则 C．启发性原则 D．巩固性原则 7．“教学有法，但无定法，贵在得法”反映了教师劳动的

A．示范性 B．复杂性 C．连续性 D．创造性

8．在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无药可救，那就违背了 原则。

A．统一要求与从实际出发相结合 B．对学生严格要求与尊重信任相结合 C．正面教育与纪律约束相结合 D．发扬积极因素与克服消极因素相结合 9．班主任工作的中心环节是

A．了解和研究学生 B．组织和培养班集体 C．进行个别教育 D．协调各方面教育影响 10．下列哪个观点不符合我国当前基础教育课程设置的特点 A．小学阶段以综合课程为主 B．初中阶段以分科课程为主 C．初中阶段分科与综合课程相结合 D．高中阶段以分科课程为主

11．按照布卢姆等人的认知教育目标分类 , 代表着最高水平的认知学习目标是 A．评价 B． 应用 C．领会 D． 综合 12． 教师用红笔批改学生的作业，这是利用了知觉的什么特性 A．理解性 B．选择性 C．整体性 D．恒常性 13． 学生上课时记笔记，这是在运用下列哪种学习策略

A．复述策略 B．精加工策略 C．组织策略 D．计划和监控策略 14．一段记忆材料往往开头和结尾部分记忆效果好、不易遗忘，而中间部分却容易遗忘，这是由于中间部分受到了什么抑制的干扰

A．前摄抑制 B． 倒摄抑制 C．双重抑制 D． 单一抑制 15．“举一反三”是一种

A．负迁移 B．顺向迁移 C．逆向迁移 D．纵向迁移 16．意志的最重要品质是

A．自觉性 B．坚韧性 C．果断性 D．自制性 17．有人擅长形象思维，有人擅长抽象思维，这是能力的什么差异 A．表现早晚的差异 B．类型的差异 C．水平高低的差异 D．有无的差异

18．某学生认为自己上次考试成绩不佳是因为考试题目太难了，这是一种什么归因类型 A．内部、稳定、不可控 B．内部、不稳定、可控 C．外部、稳定、不可控 D．外部、不稳定、不可控 19．程序性知识通常以 方式来表征。

A． 命题 B． 产生式 C． 命题网络 D． 图式 20．某学生对一个问题百思而得其解后感到特别兴奋，这属于一种 A．道德感 B．美感 C．理智感 D．满足感

二、判断正误题（正确的打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共10分）（）1．讲授法就是注入式教学，讨论法就是启发式教学。（）2．教育现代化的关键是教师素质现代化。

（）3．素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。（）4．人的身心发展的不均衡性决定了教育要遵循因材施教的原则。（）5．学校教育既可能产生正向功能也可能产生负向功能。（）6．注意的分配的反面就是注意的分散。

（）7．研究表明学习动机强度与学习效果好坏成正比。（）8．“亲其师，则信其道”说明情感对认知是具有反作用的。（）9．创造性思维的主要成分是发散思维。

（）10．知识的应用主要是一种逆向的、正迁移过程。第二部分 教材分析与教学设计（40分）

（一）下列话题(A letter to a penfriend)选自小学英语六年级教材，请仔细阅读该材料(详见复印件)，按要求回答下列问题。

1．材料分析（含分析教材，语言重、难点分析，教学目标及方法等等）。（10分）2．你是怎样来呈现本话题中所涉及到的词汇及主要句型的？试举例说明。（10分）3．简要陈述你的教学设计意图。（10分）

（二）实践题：下列材料选自牛津小学英语教材，请仔细阅读该材料，按要求回答后面的问题。（10分）Last Sunday afternoon,I was in a bookshop.I wanted to buy a book about animals.Suddenly I saw a short man behind me.He stole my purse and ran out of the shop.I followed him along the street,but he ran faster than me.I shouted,“Stop thief!Stop thief!” A policeman came to help.Then a woman came and told us,“I saw him.He ran along the street and turned left at the first crossing.” The policeman started to run.He ran faster than the thief.Soon he stopped the thief and I got my purse back.请你阐述小学英语教学对“阅读训练”的理念，并结合该材料谈谈你是怎样来设计阅读教学的？

第三部分 解题与命题（80分）得分 评卷人 复核人

一、解题（60分）(一)选择填空 10% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 1.Our teachers are always saying goodbye to us students ________ class.A.at the end of B.in the end of C.at an end of D.in an end of 2.American presidents are elected once _______.A.each four years B.each fourth year C.every four year D.every fourth year 3.There are five people in our family, ________ father, mother and so on.A.such as B.for example C.namely D.that is 4.All the boys and girls think _______ necessary to finish their homework on their own.A.that B.this C.one D.it 5.Mao Zedong is ________ as one of the most excellent leaders in China.A.regarded B.thought C.looked D.used 6.The little girl was ________ at the terrible story.A.frighten B.frightening C.frightened D.fright 7.We are looking forward to your ________.A.arrival B.arrive C.arrived D.arriving at 8.The majority of the athletes feel it an honor to ________ the Olympic Game just for once.A.take part B.compete in C.join D.attend 9.It's difficult to ________ the color of old paint.A.fit B.suit C.match D.compare 10.I will follow you no matter ________ happens.A.how B.which C.when D.what 11.The man only wanted to get a suit made of cheap _________.A.cloth B.clothes C.clothing D.suit 12.Be quick, ________.A.and you'll be late B.so you'll be late C.or you'll be late D.so that you'll be late 13.The woman ________ is Mrs Smith.A.wears a white shirt B.puts on a white shirt C.with a white shirt D.in a white shirt 14.Mary is no longer ________ she was five years ago.A.whom B.that C.what D.when 15.The place is worth ________.A.pay a visit B.paying a visit to C.paying a visit D.pay a visit to 16.---Who _____ it be that is knocking at the door?---It ______be father, but I’m not sure.A.can;may B.may;can C.may;must D.need;should 17.It is reported that Manchester United______ by 3-2 last night A.won B.defeated C.1ost D.was beaten 18.---Has the famous actor left?---Not yet．He _______ in Room 603．

A.is interviewing B.is interviewed C.has interviewed D.is being interviewed 19.---______football match between China and Japan was held the day before yesterday，but I failed to get_________ ticket．---What________ pity!A.The；a；a B.A；a；／ C.The；the；a D.A；the；／ 20.The naughty boy has made so much noise that he _____ not have been allowed to ante the concert.A.could B.must C.should D.would

（二）根据句意和所给首字母提示完成句中所缺的单词。10% 1.Tokyo is the c of Japan.2.Our Chinese teacher asks us to write two c a week.3.Have you c how to get there? 4.I don’t think the t is good to the passage.5.A b means 1000 million.6.Children are usually full of e.7.It’s very important to draw up an o if you want to write an article well.8.N can help you to understand an article better.9.We had no d selling our car.10.You can draw a c from these examples.(三)完型填空 15% All over the world people enjoy sports and nearly everyone is good at some sport or others.1 help one to keep healthy and happy, and to 2 longer.Many people like to watch others play games.They buy tickets or turn on their TVs to 3 the games.Often they get very excited when “their” player or team 4.Sports change with the 5.People play different games in winter and summer.Swimming is fun in 6 weather, but skating is good in winter.Games and sports often grow out of people’s work and everyday activities.The Arabs use 7 or camels in much of their 8 life, they use them in their sports, too.It is the same with people in the 9 of China.Milli***** of people hunt and fish for a living, but hunting and fishing are very good sports, too.Some sports are so 10 that people everywhere enjoy 11.Football , for example, is played all over the world.12 is popular in all countries near the sea or in those with many 13.What fun it is to jump into a river or a lake, 14 in China, Australia or the USA.And think of people in cold countries.Think how to 15 in Japan, England or Canada.1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1.A.Sports B.Track and field C.Balls games D.Weight lifting 2.A.sit B.stay C.live D.lie 3.A.listen to B.enjoy C.watch D.have 4.A.loses B.wins C.plays D.beat 5.A.people B.time C.countries D.seas***** 6.A.fine B.cool C.cold D.warm 7.A.horses B.cows C.dogs D.animals 8.A.everyday B.happy C.quiet D.basic 9.A.southeast B.south C.north D.northwest 10.A.dangerous B.interesting C.safe D.important 11.A.it B.that C.them D.theirs 12.A.Swimming B.Football C.Basketball D.Running 13.A.mountains B.cities C.buildings D.rivers 14.A.when B.if C.whether D.while 15.A.dive B.swim C.surf D.skate(四)阅读理解 15%(A)On 26 May 1928, at a meeting in Amsterdam(阿姆斯特丹), the FIfA congress(国际足联)decided that a new competition open to all its members should be played.A year later in Barcelona it was agreed that Uruguay(乌拉圭), the strongest football team at the period of time., should celebrate 100 years of independence by hosting(充当„„东道主)the first World Cup the following year.Only 13 nati***** came to the opening of the games and nine from South America.All games were played in three stadiums in Montevideo(蒙得维的亚)and, as expected, the South American countries were stronger, although the European teams did not bring shame.Some 100,000 fans came for the final on 30 July between Argentina(阿根廷)and Uruguay.The FIFA president and brains(主要领导人)behind the World Cup, presented the trophy(奖杯)to winning captain and football's greatest tournament was born.After a pre-match row(争吵)over which ball to use for the final, it is believed the Argentine ball was used in one half and the Uruguayan ball in the other.（）1.When was the first World Cup played? A.1928 B.1929 C.1930 D.1931（）2.Which of these statements about the first World Cup is not true? A.Most of the teams came from South America.B.The South American teams were the strongest.C.All the matches were played in south America countries D.The European teams did not play badly.（）3.The best title of the passage is _____.A.The history of football B.The history of the World Cup C.The FIFA D.The first World Cup(B)Six weeks before the 1984 Olympic Games, Mary Lou hurt her right knee.She went to Richmond, Virginia.She had an operation done on it.Doctors told her she wouldn’t be able to go to the Games.However, Mary Lou started working hard.Her knee got stronger.She was able to compete in the Games.The last event was the vaulting horse.Mary Lou knew she needed a perfect 10 to win.Ecaterina Szabo, from Romania, was half a point ahead.Mary Lou thought about what she had to do.She was very excited.She raced up to the springboard(踏跳板).She vaulted(jumped)over the horse and into the air.She wheeled around twice in the air.She landed on both feet.Her score was a 10!She was the first American to win the all-around(全能)gold medal!Mary Lou was named sportswoman of the year by Sports Illustrated.She was on TV and did lots of commercial(电视广告).People all over the world wanted to see her.（）4.The story mainly tells about_____.A.Mary Lou’s family life

B.Mary Lou’s knee operation at Richmond, Virginia C.How Mary Lou won the gold medal and became world-famous D.Mary Lou was named sportswoman of the year in the USA（）5.According to the story, which of the following statements is TRUE? A.Mary Lou nearly missed the 1984 Olympic Games.B.Mary Lou missed the 1984 Olympic Games.C.The United States didn’t do well in the 1984 Olympic Games.D.The 1984 Olympic Games were held in Richmond, Virginia.（）6.The game in which Mary Lou competed in the 1984 Olympic Games is_____.A.horse-riding B.gymnastics C.weightlifting D.hammer throw（）7.The underlined part “the vaulting horse” in Paragraph 2 probably means “_____”.A.a kind of sports game B.a kind of horse C.a horse that can vault D.a horse that can wheel in the air.（）8.What can we learn from the story? A.Good luck can bring happiness.B.Failure is the mother of success C.One can easily achieve big success by chance.D.Hardworking and self-confidence(自信)will bring you success.(C)Dear Students I am delighted to be your guest speaker today.It is a great pleasure to visit your school and to meet all of you.I would like to tell you about myself.I have been a news reporter for the past fifteen years.I chose this job so I could travel the world, but the job has taught me many unforgettable less*****.The work is sometimes difficult.I have seen famines, wars, earthquakes, poverty（贫穷）and death.But I have also seen courage, hope and happiness.In India, I visited a city where there were many homeless children.Some were as young as four years old.They lived in the streets and survived by begging or stealing.But then a wonderful lady called Rosa opened a home for them.Within one year, she was looking after two hundred children.She clothed them, fed them and taught them.She gave them hope.Another time, I was in Turkey after a terrible earthquake.In one place, I found an old lady whose house was in ruins.He son was missing and rescue workers said there was no chance that he was still alive.But the old lady did not give up hope.For four days, she moved heavy stones one at a time by herself.She did not stop until she found her son.He was alive.Here in China, I met a young boy with a serious medical condition.He had undergone twenty operati*****（手术）and spent nearly his whole life in hospital.I thought he would be sad, but when I met him, his smile was so warm and welcoming.In life, we need role models that we can admire（钦佩）and learn from.When my life is difficult, I try to remember the courage and goodness of these three people.（）9.Anne Holland is __________ in a school.A.studying B.teaching C.giving a talk D.having an interview（）10.The underlined word “famines” in Paragraph 2 means “________”.A.pleasure B.joy C.luck D.hunger（）11.Which of the following statements is true? A.Rosa is a rich lady and she likes to help the homeless children.B.Rosa is a kind-hearted woman and she provides houses for the homeless children.C.Rosa is a great mother and she looks after the homeless children.D.Rosa is a good teacher and she teaches the homeless children.（）12.Anne Holland is in _________.A.China B.Canada C.Turkey D.India（）13.From the passage we can learn that the Chinese boy is __________.A.sad B.strong-minded C.worried D.healthy(D)Around the world more and more people are taking part in dangerous sports and activities.Of course, there have always been people who have locked for adventure—those who have climbed the highest mountains, traveled into unknown parts of the world or sailed in small boats across the greatest oceans.Now, however, there are people who try to find an immediate thrill from a risky or dangerous activity, which may only last a few minutes or even seconds.I would c*****ider bungee-jumping to be a good example of such an activity.You jump from a high place(perhaps a bridge or a hot-air balloon)200 meters above the ground with an elastic(有弹性的)rope tied to your ankles(脚脖子).You fall at up to 150 kilometers an hour until the rope stops you from hitting the ground.Other activities which most people would say are as risky as bungee-jumping include jumping from tall buildings and diving into the sea from the top of high cliffs(峭壁).Why do people take part in such activities as these? Some psychologists(心理学家)suggest that it is because life in modern society has become safe and boring.Life, according to many people, offers little excitement.They only live and work safely and comfortably.The answer for some of these people is to try to find danger in activities such as bungee-jumping.（）14.What’s the thrilling and risky activity that may only last a very short moment? A.Mountain-climbing.B.Bungee-jumping.C.Region-exploring.D.Boat-sailing.（）15.People take part in dangerous sports mainly because_________.A.they want to have a change in sports B.there is not much work for them to do C.there is not much excitement in their lives D.they are worried about such sports(五)书面表达 10% 假定你是“二十一世纪培训中心”负责人的秘书。培训中心主任让你起草一则招聘教师的启示，其要点如下：

①本中心是由《中国日报》主办的单位，是一所一流的学校。

②我中心为希望提高英语交际能力的成年人和国际公司职员提供教学服务。③我们需要有英语作为第二语言教学经验的教师加盟。

录用者待遇从优，并给予国内旅游费用。这真是天赐良机！有意者请给我们打电话或发传真，将你的情况告知Lucy Liu和Christine Wang。

地址：北京市朝阳区慧新东街15号《中国日报》大楼4层二十一世纪培训中心 邮编：100029 电话：864927868 864924488转3402 传真（Fax）：864927844 请你根据以上指定材料，以“Teachers Wanted”为题，写一则80字左右的招聘启示。

第二篇：小学英语教师业务考试试题

小学英语教师业务考试试题

一、判断正误。

1．小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式，充分利用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高学生对英语的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力，到了五、六年级也要发展初步的读写能力。（√）

2．小学英语教学的目标分两段，一级的目标类别是语言技能方面的听做、说唱、读写、视听；二级语言技能的目标是听、说、读、写、玩、演、视听。此外，二级还有语言知识目标———语音、词汇、语法、功能、话题、情感态度目标、基本学习策略目标、文化意识目标。（√

3．小学英语语言技能二级读的目标中，要求能认读所学词语；能根据拼读的规律读出简单的单词；能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。（√）

4．小学英语教学中要使用听、做、画、说、唱、背、玩、演、读、写诸种技巧和活动。但这些技巧要根据学生的学习需要与可能去选择搭配，不是用得越多越好。（√）

5．小学英语教师必须转变角色，和小学生成为朋友。这要求教师首先改变教者的专断态度，即使在学习英语中，也要谦逊地把学生看作朋友；其次要有自信，自信能使小学生成为自己的朋友，肯和自己谈心。（√）

6．如果以听为训练的中心，用做和画帮助听，则做和画要比听稍后一点，要让学生先听音。（√）

7.玩、演的目的是听、说英语和记忆英语材料，最好在玩、演之后再读，以判断玩、演之中使用英语的正误，增加用、记英语的效果。（√）

8．现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。（╳）

二、选正题：下面每题四个备选答案中有一个正确答案，请选出。

1．小学英语教学的重点是_______。

A．组织课堂教学活动

B．培养学生自学英语的能力

C．帮助学生模仿

√D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

2．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力 B．自我管理能力 √C．用英语进行交流D．创新能力

3．《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______。

A．学多少算多少

B．1000—1200个单词

C．500个左右单词

√D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

4．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______。

A．活动B．玩演C．培养语感√D．学习用英语做事

5．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______。

A．只专注宣传英语国家的科学成就

B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

√D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

6．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______。

A．活动教学的经验√B．本班学生的特点

C．活动是否方便D．活动是否生动有趣

7．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______。

A．用活动吸附、处理课本

√B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本

C．根据课本需要组织活动

D．课堂搞好活动，课外读课本

8．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______。

A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝”

B．对学生爱若子弟，为家长分忧

C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力

√D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念

9．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______。

A．曲调准确

B．唱得有情感

C．结合学生生活

√D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

10．教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如_______。

A．提高学习兴趣B．消除感官疲劳

C．与国际英语教学手段接轨

√D．能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。

11．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______。

A．能激发兴趣

√B．能映所学英语材料用于交流的社会环境

C．能宣传英语民族的文化

D．能帮助学生理解所学英语教材的内容

12．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______。

A．能有较快的听说速度

√B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C．能在说话中不带汉语腔调

D．能在听音中不进行英-汉翻译

三、简答题

1、英语课程标准的六大基本理念是什么？（6分）

答案：

①面向全体学生，注重素质教育

②整体设计目标，体现灵活开放

③突出学生主体，尊重个体差异

④采用活动途径，倡导体验参与

⑤注重过程评价，促进学生发展

⑥开发课程资源，拓展学用渠道

2、在实施英语课程标准中的九条建议是什么？（9分）

答案：

(一)面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础

(二)关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

（三）倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力

(四)加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础

(五)拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力

(六)利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道

(七)组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习

（八）不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求

(九)遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果

3、在设计板书时应注意哪些问题？

教师设计板书时要注意让板书能体现教学目标、教学重点和难点，有利于课堂教学，并通过合理布局，颜色对比，体现视觉美。

4.一份教案通常有哪几部分组成一个完整的教案应包括以下几个部分：课题和课时、教学内容和教学目标、教学重点和难点、课前准备、教学环节、课内外作业、板书设计和教学思。

5、为什么任务设计要有合适的情景和语境？

因为学生在真实的语言环境中学习语言，可以直接感受到语言的交际用途，了解所学语言应该在什么情况下使用，这样就把语言的学习和语言的运用自然而有机地结合起来。教师在设计任务时应该同时设计在完成该任务时所存在的相应语言环境，学生在自然、真实或模拟真实的情境中更能有效地表达，出色地发挥，从而更高质量地完成任务

四、案例分析

1、请从任务设计要有适合的情景和语境这一方面入手对以下任务设计的案例进行分析。

“What would you like?”任务设计

教材依据：PEP小学英语（四年级上册）Unit 5 A Let’s talk

课前教师和学生把教室布置成中国餐厅或麦当劳店或肯德基店；并用下列单词制作英文菜单若干份：hamburger, hot dog, chicken, bread, beef, soup, rice等。要求学生进入此餐馆必须使用英语进行交流。例如：

Assistant：Can I help you ? What would you like?

S1：I’d like some beef and rice.Assistant：Wait a minute.S2: How much?

Assistant：Twenty yuan.参考答案：这个任务创设了较真实的情景和语境，让学生运用有关用餐的英语句型在餐馆点菜，使学生在轻松愉快的氛围中掌握英语，激发学生的学习兴趣，并做到学以致用。

2、请从“游戏设计要尽量顾及全体学生”这一方面入手对以下案例进行分析。

Chanting Race

教师请五名学生上台，他们分别头戴Beijing, London, Moscow ,Singapore ,Sydney 的头饰，手持windy , sunny , cloudy , rainy , snowy的卡片。教师打节拍说：Rainy , rainy.手持“Rainy”卡片的学生说：It’s rainy in London.并转问他人，说：Cloudy, cloudy,手持“Cloudy”卡片的学生说：It’s cloudy in Moscow.并转问他人。接不上的便被淘汰，坚持到最后的学生获胜。

参考答案：教师设计的游戏是通过chant 的形式让学生练习句型“It’s …in ….”，比较新颖，也很有趣，能够吸引学生极大的兴趣。但是值得商榷的地方有：教师请五名学生上台来参与游戏，那么台下剩余的学生他们在游戏中扮演的又是什么角色呢？显然这个游戏没有面向全体学生进行设计。教学过程中学生是主体，任何组织形式的设计都必须有利于学生全面参与教学和实现教育目标为宗旨。

第三篇：2014年8月教师业务考试试题——小学英语

2014年8月教师业务考试试题——小学英语

教师 ：学校：

一、填空题。（每空2分，共36分）

1、义务教育阶段的英语课程具有双重性质。

2、义务教育阶段的英语课程以小学(即义务教育9年级)，并与高中阶段的英语课程相衔接。整个基础教育阶段的英语课程（包括义务教育和高中两个阶段）按照能力水平设为个级别，形成循序渐进、持续发展的课程。

3、语言技能是语言运用能力的重要组成部分，主要包括听、说、读、写等方面的技能以及这些技能的综合运用。听和读是的技能，说和写是的技能。

4、义务教育阶段英语课程的总目标是：通过英语学习使学生形成初步的能力，促进心智发展，提高。

5、按要求写词语。

two(序数词)longer(反义词)thin(比较级)tooth(复数)I(同音词)swim(现在分词)have(第三人称单数)read(过去式)buy(过去式 sweep(过去式

二、选择题。（每题3分，共45分）

6．小学英语教学的重点是_______。

A．组织课堂教学活动B．培养学生自学英语的能力

C．帮助学生模仿D．培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

7．小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生_______ 和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力B．自我管理能力C．用英语进行交流D．创新能力

8．《英语课程标准》规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求_______。

A．学多少算多少B．1000—1200个单词C．500个左右单词

D．学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语

9．小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1—2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是_______。

A．活动B．玩演C．培养语感D．学习用英语做事

10．小学生处于人生可持续发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中_______。

A．只专注宣传英语国家的科学成就B．只专注介绍英美人民的生活

C．侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

D．在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

11．小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。处理活动与课本关系的最好办法是_______。

A．用活动吸附、处理课本B．围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本C．根据课本需要组织活动D．课堂搞好活动，课外读课本

12．小学英语课堂唱英语歌，应要求_______。

A．曲调准确B．唱得有情感C．结合学生生活

D．重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用

13．创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是_______。

A．能激发兴趣 B．能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C．能宣传英语民族的文化D．能帮助学生理解所学英语教材的内容

14．小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求_______。

A．能有较快的听说速度B．能在口头表达中做到发音清楚、语调达意

C．能在说话中不带汉语腔调D．能在听音中不进行英-汉翻译()15.Usually I go to school on foot,my home is near.A.andB.becauseC.but()16.My hobby isstamps.A.collectB.to collectsC.collecting()17.Little Water Drop feels very hot.So it.A.falls downB.goes upC.goes down()18.Please come to mybirthday party.A.twelveB.twelfthC.twelveth()19.Mr.Smith,there is someat the front desk would like to talk with you.A.whoB.whomC.which

()20.The children didn't study for the English speech contest like that,but itvery well.A.took outB.worked outC.kept out

三、解答题。（19分）

21、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？（8分）

25、如果本课学习英语A、B、C、D、E、F这六个字母，请写出你的教学方案。（11分）

教学目标：

教学过程：

答案：

1、工具性；人文性；

2、3；九；

3、理解；表达；

4、综合语言运用；综合人文素养；

5、secondshorterthinnerteetheyeswimminghasreadboughtswept6、D

7、C

8、D9、D10、D11、B12、D13、B14、B15～20 BCBBAB21、1）建立良好的师生关系。

2）建立情感态度的沟通和交流渠道。

3）结合英语学习内容，讨论有关情感态度的问题。

4）帮助学生克服情感态度方面的困难。

22、略。

第四篇：2010年小学英语教师业务考试试题

2010年小学英语教师业务考试试题

（满分100分）

一、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。（10分）

（）1．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

（）2．语言技能包括听、说、读、写四项语言基本技能。

（）3．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。

（）4．归纳总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。

（）5．情感态度是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。

（）6．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以教师为主体的思想。

（）7．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围，拓展视野，提高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

（）8．在小学英语语法目标中学生要知道主要人称代词的区别。

（）9．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性。

（）10．语言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

二、选择题，将答案填在题前括号内。（30分）

（）1．新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能、情感态度与价值观及_____。

A．文本与课堂B．教师与学生C．过程与方法D．课程与评价

（）2．课堂活动中话题类表演活动的目的是_______。

A．培养学生学习英语的兴趣 B 培养学生的语感和语音 C培养学生的语用能力和合作能力 D培养学生在特定环境中领悟和使用语言的能力，获得乐趣和成就感

（）3．有位教师在教“bus”与“car”这两个单词时，想到他的学生曾经问他“中巴”用英语怎么说，于是他不仅准备了 “bus，car”的录像，而且准备了学生们天天看到的“mini-bus，truck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念________。

A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与

（）4．有位教师教“We can buy some ice-creams”时，结合前面所学的内容，让每位学生准备了几种文具、水果、衣服、玩具等。首先由教师和学生扮演“售货员”和“顾客”进行购物示范，然后全班学生分成八组，分小组运用学过的语言进行“购物”游戏。他的这一做法主要体现了________。

A．突出学生主体，尊重个体差异B．整体设计目标，体现灵活开放 C．面向全体学生，注重素质教育D．采用活动途径，倡导体验参与

（）5．以下哪项不属于二级基本学习策略

A．尝试阅读英语故事和其他英语课外读物B． 对所学内容能主动联系和实践C．能观察生活中的简单英语 D．在学习中善于运用图画等非语言信息理解主题

（）6小学英语教学的重点是__________。

A.组织课堂教学活动 B.培养学生自学英语的能力C.帮助学生模仿

D.培养学生用英语进行交流的能力和兴趣

（）7.小学英语教材有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国家的文化、习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生______和做事的能力，提高他们思维能力和认识世界的能力。

A．学习能力B.自我管理能力C.用英语进行交流D.创新能力

（）8.《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是_________，二级目标在词汇方面要求____________。

A.一级学多少算多少B.二级1000－1200个单词C.一级500个左右单词

D.二级学习有关本级话题范围的600－700个单词50个左右的习惯用语。

（）9.小学英语语言技能一级的读写目标，除了能看图识字，能在指认物体的前提下认读所写词语和能在图片的帮助下读懂简单的小故事之外，还有一条是__________。

A.读懂所唱的歌词B.读懂所表演的简单童话

C.写出角色表演的内容D.能正确书写字母和单词

（）10.小学英语教学要从模仿性的唱歌游戏着手，通过1－2年的语感积累，再通过多种活动训练，培养用英语听、说、读、写进行交流的能力。所以小学英语教学的主线应是___________。

A.活动B玩演C.培养语感D.学习用英语做事

（）11.小学生处于人生发展的起点，小学英语教学必须诱导他们逐步形成正确的价值观。因此，在教学中__________。

A.只专注宣传英语国家的科学成就B.只专注介绍英美人民的生活

C.侧重鼓励学生去追求到国外学习与生活

D.在介绍外国文化的活动中引导学生认识与理解伟大的中华文化

（）12.小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______________。

A.活动教学的经验B.本班学生的特点

C.活动是否方便D.活动是否生动有趣

（）13.教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如________。

A.提高学习兴趣B.与国际英语教学手段接轨 C.消除感官疲劳

D.能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学。

（）14.创设情境既要接近学生生活，又要新颖离奇，还要简而易行。但最重要的一点是________。

A.能激发兴趣.能反映所学英语材料用于交流的社会环境

C.能宣传英语民族的文化D.能帮助学生理解所学英语教材的内容

（）15.小学英语语言技能二级目标关于听说的要求，除了要求能听懂常用指令并做出适当反应，以及能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话等要求之外，还要求____________。

A.能较快的听说速度B.能在口头表达中做到发音清晰、语调达意

C.能在说话中不带汉语强调D.能在听音中不进行英-汉翻译

三、填空（计10分，每空1分）

按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，《英语课程标准》（实验稿）对_______________、_________________、________________、______________和文化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。其中对语言技能中的听、说、读、写四项技能提出了_____ 个级别的目标要求；对语言知识、情感态度、学习策略和文化意识方面也提出了二级、五级和八级的目标要求。《英语课程标准》的第_______级为小学六年级结束时应达到的基本要求。课程标准倡导__________的教学途径；建议3—6年级的英语教学评价以_____________评价为主。英语课程要面向__________________，注重素质教育。学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的_______________发展为出发点。

四、问答题（计10分）

英语课程的基本理念有哪些？你是如何理解并在教学中体现这些理念的？

五、排误题：下面每一题均给出四个选项，其中只有1个选项是错误的，请选出（本题计20分）

1．开设小学英语课程的目的是_______

A．激发学生进修英语的兴趣，培养学生进修英语的积极态度，使他们建立进修英语的自傲

B．培养学生一定的语感和良好的语音、说话调调基础

C．用简单的英语进行课堂对话

D．使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为进一步进修打下基础

2．小学开设英语课程应遵照短学时、高频率的原则，学校可以_______

A．采用长短课相结合B．安排课内外相结合C．保证至少每一周有两次教学勾当D．哄骗远距离教学

3．小学英语教学的评价应按照《英语课程标准》（实验稿）所订目标的要求，以形成性评价为主，评价学生参与英语教学勾当时所表现出来的兴趣、态度和交流能力所以_______

A．不允许将学生的测验成绩排队B．

五、六年级也不允许进行口笔试

C．终结性评价不消百分制D．不允许将测验成绩作为各种评比和选拔的根据

4．国家实行小学英语教材多种化的政策，所以_______

A．单位或小我私家都可编写教材 B．编出来的新教材必须经过国家审定之后才能使用

C．已经审定的教材经试用后也可能在再审定中被否认

D．编写小学英语教材不必报教育部立项批准

5．小学英语语言技能一级的玩演目标包含_______

A．能用英语做游戏并在游戏中应用英语进行简单的交流 B．能做简单的角色表演

C．能表演英语歌曲和简单的童话剧 D．可以或许用英语“我说我”

6．小学英语语言技能二级视听的目标要求_______

A．能看懂英文动画片儿B．能看懂程度相当的英语教学节目

C．能看懂学过的英语诗歌或歌谣的表演D．能看懂英语国家小学生的表演

7．小学生好动，小学英语教学采用唱游形式是合理的但唱游主要只能激发外部兴趣，要保持兴趣并使

兴趣持续上升，必须使学生学有所得，满足其成就性需要为此，在小学英语教学中可以_______

A．多表扬B．少改错

C．比力进修成绩以激发竞争意识D．安排好唱游所练习的英语材料

8．小学英语教学以激发兴趣开路，学生在语言勾当中进修，故必须_______

A．培养他们对英语进修的不错信念B．在英语进修上不要在乎发挥学生主体性的问题

C．引导他们在勾当中记忆和运用英语D．对英语用法及知识性材料适当归纳

9．在各阶段、各课的教学勾当中，听、说、读、写虽有不同的偏重，但它们是_______

A．互相促进的 B．由非偏重点衬托重点的C．各自独立的 D．具有先后秩序序的10．小组勾当或竞争性勾当的目的是帮助学生在运用中记住英语材料因此，组织这些勾当时必须做好_______

A．帮学生准备好到场勾当必须用到的英语材料B．设计勾当中反复运用的英语材料

C．不要使勾当与所学的英语材料脱节 D主要使活动生动有趣，学生参与或观赏会记住英语

六、．简笔画：（10分）

请根据所提供绘制三幅教学简笔画。要求：①绘画简洁、准确；②所绘画内容与所提供情景相符。

1．T：What is the boy doing？

Ss：He is sitting in front of a TV set．He is watching TV．

2．T：What were you doing at 7:00 o'clock yesterday morning？

Ss：I was playing football with my classmates．

七、案例分析（10分）

[案例]

这是三年级下册Unit 3 How Many? Part A Let’s learn的新授课，教学内容是学习数字11--15的英语单词。授课老师主要开展了以下四个层次的教学活动：

1、呈现一堆实物气球，让学生用英语数数，以教学表示数字1--15的英语单词。然后，授课教师用阿拉伯数字和英文字母板书1--15，1--10为一列，11--15为一列，领读两遍这些数词；之后，同桌学生再朗读两遍；接着，学生自由朗读约3分钟，之后开展朗读比赛，老师指单词卡片，看谁读得又对又快。

2、看屏幕，听录音，选出听到的数词。

3、老师随意报数（课前老师把班上学生分成三组为1-15号的学生），报到哪一号，相应号码的三位学生就站起来。

4、学生按照一定的规律进行报数活动（先顺着报数，再分奇数和偶数报数），以此锻炼学生思维的敏捷性。

请根据以上案例结合课程标准及一节好课的标准对此案例加以评析。

第五篇：小学信息技术教师业务考试试题

小学信息技术教师专业考试模拟试卷

二、学科基础知识（单项选择题40分）

1、关于下列文件夹组织结构说法，错误的是（）

A、每一个文件夹必须有一个子文件夹

B、每个文件夹都可包含若干个子文件夹

C、每个子文件夹必须有一个唯一的命名 D、同一文件夹下的子文件夹不能重名

2、WORD文档使用的默认扩展名为（）

A、WPS

B、TXT

C、DOC

D、DOTP

3、硬盘是计算机的（）

A、中央处理器

B、内存贮器

C、外存储器

D、控制器

4、WWW就是通常说的（）的缩写．

A、电子邮件 B、全球信息服务系统C、网络广播 D、网络电话地理域名

5、internet主要由（）、通信线路、服务器与客户机和信息资源四部分组成。

A、网关

B、路由器

C、网桥

D、集线器

6、下列文件扩展名中（）是PowerPoint 演示文稿文件的扩展名。

A、bmp

B、wav

C、ppt

D、doc

7、计算机病毒是（）

A、通过计算机传播的危害人体健康的一种病毒

B、人为制造的能够侵入计算机系统并给计算机带来故障的程序

C、一种由于计算机元器件老化而产生的对生态环境有害的物质

D、利用计算机高速运算能力而研制出来的用于保障计算机安全的程序

8、在Windows中，呈现暗灰色的菜单意味着（）。

A、该菜单当前不能选用

B、选中该菜单后将弹出对话框

C、选中该菜单后将弹出下级子菜单

D、该菜单正在使用

9、文字被复制以后，可进行（）

A、一次粘贴

B、二次粘贴

C、三次粘贴

D、多次粘贴

10、关于PowerPoint幻灯片演示文稿的说法错误的是（）

A、可以使用幻灯片配色方案为演示文稿中所有幻灯片设置统一的外观

B、一般需要制作多张幻灯片

C、幻灯片只能顺序播放

D、同一张幻灯片中可以同时插入背景音乐和录制的朗读声

11、在Windows中，若系统长时间不响应用户的要求，为了结束该任务，应使用组合键是（）

A、Alt+Ctrl+Del

B、B、Alt+Shift+Enter

C、Ctrl+Shift+Enter D、Shift+Esc+Tab

12、计算机技术和（）构成了现代信息技术的核心内容。

A.微电子技术 B.通信技术 C.能源技术 D.材料技术

13、信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是（C）。

A、使用菜单：文件—保存 B、将图片选中，复制下来

C、在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为

D、使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

14、将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有（）不属于主要获取途径。

A、利用搜狐等搜索引擎 B、利用各种教育科研等网站

C、利用OICQ等通信工具 D、利用地区或学校教育资源库

15、在信息安全中，信息内容不会被篡改或破坏是指其（）。

A、机密性 B、完整性 C、可用性 D、可控性

16、上网时，以下的哪种用户行为可以很大程度的控制病毒感染？（）A、在小网站下载杀毒软件 B、随意浏览感兴趣的所有网站

C、将收到的来路不明的E－mail与附件程序打开查看后马上删除

D、安装最新的防火墙，并打开及时监控

17、我们平时所说的安装一个程序，是安装在计算机的哪一个硬件部分？（）

A、硬盘 B、内存 C、光盘 D、CPU

18、常用的输入设备有（）。

A、键盘、鼠标、扫描仪 B、显示器、键盘、鼠标

C、打印机、扫描仪、键盘 D、触摸屏、打印机、鼠标

19、一个用户想使用电子邮件功能，应当（）。

A.向附近的一个邮局申请，办理建立一个自己专用的信箱

B.把自己的计算机通过网络与附近的一个邮局连起来

C.通过电话得到一个电子邮局的服务支持

D.使自己的计算机通过网络得到网上一个E-mail服务器的服务支持

20、在电子邮件中所包含的信息（）。

A、只能是文字 B、只能是图形信息

C、只能是文字与声音信息 D、可以是文字、声音、图形、图像等信息

21、计算机网络最突出的优点是（）。

A、运算速度快 B、运算精度高 C、存储容量大 D、资源共享

22、WWW是（）的缩写，它是近几年来迅速崛起的一种服务方式。

A、World-wideWait B、WebsiteofWorldWide C、WorldWideWeb D、WorldWaisWeb

23、HTML的正式名称是（）。

A、主页制作语言 B、超文本标识语言 C、WWW编程语言 D、Internet编程语言

24、通过桌面快捷方式图标启动PowerPoint，以下操作正确的是（）。

A、左键双击图标 B、左键单击图标 C、右键双击图标 D、右键单击图标

25、如果想在幻灯片中插入一张图片，可以选择（）菜单。

A、图片 B、插入 C、视图 D、工具

26、在幻灯片放映时，每一张幻灯片切换时都可以设置切换效果，方法是单击（）菜单，选择“幻灯片切换”命令，然后在对话框中进行选择。

A.格式 B.工具 C.视图 D.幻灯片放映

27、在PowerPoint中进行了错误操作，可以通过下列哪个命令恢复（）。

A、打开 B、撤销 C、保存 D、关闭

28、幻灯片模板文件的默认扩展名是（）

A、exe B、ppt C、pot D、doc

29、在幻灯片播放时，如果要结束放映，可以按下键盘上的（）键。

A、ESC B、Enter C、Space D、Ctrl

30、如果想在幻灯片中的某段文字或是某个图片添加动画效果，可以单击“幻灯片放映”菜单的（）命令.A、动作设置 B、自定义动画 C、幻灯片切换 D、动作按钮

31、在演示文稿中要添加一张新的幻灯片，应该单击（）菜单中的“新幻灯片”命令。

A、文件 B、编辑 C、插入 D、视图

32、要在文档中插入图片，也可以通过（）。

A、剪切 B、复制 C、粘贴 D、复制和粘贴

33、在IE中可以很方便地保存Web页面中的（）。

A、图片 B、声音 C、视频 D、Flash

34、FLASH动画是一种（）。

A、流式动画 B、GIF动画 C、AVI动画D、FLC动画

35、收藏夹的作用是（）。

A、保存访问过的WEB信息

B、保存喜欢的网页地址

C、保存好友的邮件地址

D、保存WEB页面

36、计算机病毒是指（）

A、已感染病毒的计算机磁盘 B、有计算机磁盘携带能使用户发病的细菌

C、已感染病毒的程序

D、具有破坏性且能自我复制的特定程序

37、Internet使用哪一种网络协议（）。

A、TCP/IP

B、IPX/SPX

C、AppleTalk

D、NetBEUI

38、全球信息网(WWW)的主要传输的通讯协议是（）

A、FTP

B、HTTP C、HTML

D、XMTP

39、电子邮件俗称“伊妹儿”是（）

A、Mailto

B、BBS

C、E-mail D、Usenet

40、因特网上专门提供网上搜索的工具叫（）

A、查找

B、查询

C、搜索引擎

D、查看

三、课程标准（判断题10分）

1、信息技术可以脱离载体而存在。（）

2、计算机处理信息的过程是：输出信息、处理与存储信息、收集信息。（）

3、操作系统是系统软件。（）

4、防止软盘感染的方法是经常对软盘格式化。（）

5、微型计算机就是我们经常使用的计算器，它体积微小，功能有限。（）

四、教材分析与处理能力（15分）

请根据本以上内容，写出学习目标、重点、难点。

五、教学评价（10分）

请对本课教学实录进行评价。《建立班级课程表》教学设计 教学目标：

1．知识性目标

了解表格和单元格，学会插入空白表格和输入内容。2．技能性目标 教师演示课程表制作过程，学生自己练习。在练习过程中，学生要熟练掌握插入表格的方法，巩固快速输入文字的方法技巧（复制、粘贴）。

3．情感性目标

让学生学会表格制作的知识和输入文字的技巧，激发学生学习表格制作的兴趣，同时培养学生的动手能力；让学生在制作课程表的过程中，理解表格是一种很好的表现形式。教学重难点：

教学重点：

1．插入空白表格。

2．在表格的单元格中输入内容。教学难点：

1．插入空白表格。

2．在单元格快速输入文字的方法技巧（复制、粘贴）。教学准备

1．资料准备

在本课前，教师布置学生找找生活中哪些地方要用到表格，在纸上画出自己班级的课程表，以便教学过程中参考使用；在上课前几分钟，教师准备各种表格以网络发送的方式分发给学生，让学生在上课过程中能使用这些文档。

2．对学生的要求

会在文档中进行文字输入、删除和选中等基本的文字处理操作。教学策略

1．情景导入，利用学生平时见到的各种表格，创设一个激励学生积极学习的氛围。2．通过“交流体会”→“指导学习”→“动手练习”→“巩固练习”的教学模式。3．教师、学生本人和同伴三方共同努力，互相学习，共同进步。教学过程：

（一）、创设情境，导入新课（5分钟）

1．请同学们想一想生活中哪些地方要用到表格？能拿出你准备的表格和大家分享吗？ 2．自由说一说表格的作用。

3．你已经了解表格的作用，你还想和小伙伴交流有关表格的哪些知识？（学生自由说）（设计意图：充分激发学生的参与动机。各种表格的展示，拓宽了学生对各种表格的认识，使学生能自觉地参与到学习活动中。另外，老师通过对学生原有生活经验的了解，可以有利与教学。）

（二）、合作学习，探究新知（20分钟）1．初步认识表格

（1）小组合作学习：仔细观察课程表，你发现课程表由哪些组成？如果你要绘制课程表，你会怎么做？用你自己喜欢的方式向你的同桌交流你的认识情况；

（2）汇报交流：学生之间发表自己见解；（3）介绍插入空白表格的步骤；（4）动手试一试；

2．探究在表格中移动光标位置及在表格的单元格中输入内容（1）情境导入：星期三上午第二节课是数学课怎么输入？（2）认一认单元格；

（3）移动光标的几种方法；（通过鼠标单击，键盘方向键等）（4）动手试一试；（5）输入课程表的内容；

（6）相同的内容可以通过“复制”、“粘贴”操作；（7）动手试一试；（8）教师进行个别指导；（9）个别学生示范操作；

（三）、归纳小结，帮助理解（5分钟）

教师巩固总结插入空白表格的步骤和输入内容的过程，提醒学生灵活运用“复制”、“粘贴”操作，以提高工作效率。最后告诉学生要养成及时保存文件的好习惯。

（四）、练习部分（10分钟）

学生动手完成本班的“课程表”，在学生制作过程中，教师给予指导帮助，最后展示几位同学制作的“课程表”，让全班同学评价，然后每个同学结合自己在本节课的收获，在教材中“评一评”表格中画上星星。

六、规范字书写（5分）

“网络连接世界信息沟通心灵”

答案

选择题：ACBBB CBADD ABCCB DAADD

DCBAB

DBCAB

CDAAB

DABCC

判断题：XX√XX 教材分析 教学目标：

了解整理收藏夹的意义和方法。

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学重难点：

掌握采用分类的方法整理收藏夹。

养成经常整理收藏夹的良好习惯，提高使用效率。

教学评价

答：

1、激发学生兴趣；

2、目标明确；

3、自主学习；

4、合作探究；

5、教学效果。符合要点都给分。