项城二高行风建设自查自评整改工作情况汇报[共5篇]

第一篇：项城二高行风建设自查自评整改工作情况汇报

项城二高行风建设自查自评整改工作情况汇报

教育关联到千家万户，关系到广大家长的切身利益和学生的健康成长。随着国家科教兴国战略的实施，教师待遇和地位得到了全面提升，教育行业也自然而然成为社会各界关注的焦点，正所谓教育无小事。但是在教育系统内部有关学校的发展、教学质量的提高、师德建设和教育行风等方面还存在诸多不尽人意的地方，因此开展加强行风建设和行风评议活动极其必要。作为一所市直属规模较大的高级中学，我校学生多，涉及面广，办学水平和工作情况直接影响市中教育的形象，为此，我校在省、市两级教育主管部门的大力倡导和积极推动下，按照市委市政府和市教育局的统一部署和有关会议和文件要求，结合学校工作实际，开展了以“规范办学行为，实施素质教育，创建人民群众满意学校”为主题的行风建设和“迎评”活动，做了大量细致的工作，并取得了明显的工作效果。

我校按照上级有关民主评议行风工作的实施步骤要求，将行风评议工作与实际紧密结合，于市委市政府和市教育局民主评议政风行风动员会之后，第一时间召开了校长办公会，成立了由校长任组长，校级干部和主要处室负责同志参加的行风评议工作领导小组，研究制定了学校开展行风建设和行风评议工作的主题和实施方案以及服务承诺，聘任了行风建设和行风评议工作社会监督员。并及时召开了由学校全体干部教师参加的动员会，传达实施方案，安排部署行风建设和行风评议工作。同时，利用校园网这个宣传平台，及时上传学校行风建设和行风评议工作的开展情况，在宣传栏张贴学校办学承诺等行风评议相关内容，营造浓厚的行风建设和行风评议工作舆论氛围。

学校按照市委市政府和市教育局的统一要求，根据学校行风建设和行风评议实施方案的实施步骤和评议内容，多方位自查自评自纠，认真找准“病源”，开展了三个层次的“评议”活动，通过全方位、多层次的评议，征求社会各界对学校的意见和建议，强化学校行风建设。一是学生和老师评议学校。我校动员全校教职工对行风评议工作的重要性进行了认真学习和讨论，发放了近200份《学校教育行风民主评议问卷调查表》，征求老师们对学校办学和发展以及教育教学方面的意见建议；召开了七八九年级学生代表座谈会，发放了近500份问卷调查表，征求学生对学校管理和教育教学方面的意见和建议。二是学生家长社会各界评议学校。动员学生家长广泛参与，召开家长代表和行风建设社会监督员座谈会，发放了近1000份《学校教育行风民主评议问卷调查表》，征求家长对学校的意见建议，查找自己的问题和不足，为学校发展献计献策。三是学校自我评议。学校结合工作实际开展了自评自查自纠，针对办学、管理和教育教学等各个层面，着重针对师德师风、收费、招生等群众反映的热点难点问题，进行了细致的反思，并对征求的意见和建议进行了系统整理。同时，学校以“规范办学行为，实施素质教育，创建人民群众满意学校”为主题，坚持“以评促纠，以评促建，纠建并举，标本兼治”的原则，将行风建设和行风评议工作与工作实际紧密结合起来，先后召开了以特色品牌学校创建为主题的教学工作会议，举行了秋季田径运动会，与周口师范学院联合建立了学院教学实践基地，并与市检察院、司法局，公安分局、交警支队等单位和部门开展了丰富多彩的共建活动，征求意见和建议，共谋学校发展大计。

根据汇总整理的结果来看，学生、老师、家长和社会各界对我校的行风建设总体情况比较满意，对学校师德师风和收费行为给予充分肯定，认为我校学校教学管理严格，师德师风良好，绝大多数教职工为人师表、师德高尚，奉献精神强；校方收费行为规范，严格落实收费政策；家校关系融洽，学校能及时答复或解决学生及学生家长反映出的问题。同时，对我校在行风建设方面也指出了一些问题，提出了很多好的意见和建议，我们针对问题和意见、建议高度重视，认真进行了研究，制订了整改措施。

一、师德服务方面

1、个别班主任教师对家长不够尊重，文明不够得体，态度强硬；对学生关心不够，思想交流少，有时态度不够耐心，有训斥、体罚或变相体罚学生现象学校工会将加大对教师的师德教育力度，提高教师的师德修养，并对部分存在师德问题的教师进行批评教育。

2、个别教师课堂教学工作态度不认真，业务能力较差，教学中有怠慢情绪，工作主动性差，随意性大，效率不高。我们将责成教导处加强对教师的培训和考核管理，长期坚持推门听课制度，尝试设立家长开放日，督促广大教师增强责任感，努力提高业务能力。

4、个别教师仪表及服装比较随便，禁止学生佩戴首饰，老师在校能否做好表率？个别教师不能坚持使用普通话进行教学。学校将开展教师仪表大讨论活动，听取教师意见，在出台相关要求；强化对教师进行基本功训练，督促教师课堂上使用普通话，鼓励倡导教师在校使用普通话。

5、个别教师对“学困生”关心爱护不够，存在排斥“学困生”情况，甚至有把学生赶出教室的情况。学校将加强对教师的师德师风教育，加大对教师职业道德的监管力度，要求教师对所有学生一视同仁。

6、个别管理人员工作效率不高，工作积极性不高，工作不主动和服务意识不强，不参加业务活动，与教学脱节。学校将对管理人员进行教育和培训，努力提高管理人员的服务意识，并建立健全相关的规章制度，鼓励教师参与业务活动。

二、规范收费方面

1、个别教师有向学生建议购买上级教育主管部门审定目录外的教辅资料行为。对此，学校召开了由全体教师参加的专题会议，对征订教辅材料等情况作了专门的要求，不允许教师向学生推销教辅材料，不的强制学生购买教辅材料，对上级教育主管部同意订购的教辅材料要本着自愿的原则，按程序下发征求意见函，由家长签字确认后方可实施；同时，对学生和家长反映的问题进行调查，对有关责任教师严肃批评。

2、个别教师进行有偿家教或有偿补课。学校本着有则改之，无则加勉的原则，对教师加强师德师风教育，提高教师的师德修养，要求全体

教师签写师德建设承诺书；同时，对学生和家长反映的问题进行调查，对有关责任教师严肃处理。

三、学校管理方面：

1、个别学生有长发怪发、奇装异服情况；有带MP3、手机入校现象。学校正在责成德育处和值班干部一方面对学生加强礼仪和行为规范教育，完善学生管理相关的规章制度，另一方面加大检查和管理力度，并与相关家长联系，共同纠正学生不文明行为和带MP3、手机入校现象。

2、个别家长反映学校班额大、学生多，学生管理有死角和盲区。学校将进一步加强对广大教师尤其是班主任老师监督指导，强化对学生的管理，并借助南北校整合的契机，逐步减少南校区的招生数量和办学规模，解决班额大、学生多，学生管理有死角和盲区的问题。

3、有部分家长反映学生作业多，师生沟通不畅等问题，学校将责成教务处和德育处认真进行调查了解，扎实开展好学查纠工作，妥善解决好有关问题。

4、有家长反映在校内外还存在打架斗殴现象，有不同程度的敲诈勒索情况。我们将进一步加强班主任老师对学生的管理工作，强化值班干部和德育处工作人员，尤其是保卫科同志的巡查力度，同时与文化路派出所领导及时沟通联系，相互配合，尽可能地减少和杜绝此类事情的发生。

5、有教师要求进一步密切干群关系，促进校园和谐。下一步学校领导将经常深入学科组了解教师的情况，加强与教师的交流，关心教师，帮助教师解决实际困难，努力改变教学条件和办公环境，营造和谐校园。针对群众提出的意见、建议和自查发现的问题，我校正在制定详细整改方案，建立整改台账，整改计划和措施，逐条逐项落实到人。针对存在问题，查漏补缺，建章立制，力争通过扎实有效的行风整顿工作，形成良好的校风、教风、学风，提高学校的办学水平，推动我校的科学发展、和谐发展，用一流的工作业绩赢得社会各界的认可和满意。

第二篇：行风建设自查自评报告

行风建设自查自评报告

我院在城区卫生局的正确领导和督查指导下，按照南卫监[2011]11号文件，关于转发《自治区卫生厅2011年行风建设目标管理责任状考评评分细则表》的通知。结合我院工作情况，现将自评如下：

在单位认真开展了政风行风、医德医风民主评议，自查活动，把政风行风、医德医风建设纳入医院管理的重要内容，政风行风建设活动分三个步骤：一是认真学习宣传活动安排部署，在思想上提高认识，使职工懂得政风行风建设的重要意义，转变工作作风；二是我院工作的一套管理方案，完善制度，定出措施，明确目标任务，使政风行风建设落实到每一个医疗工作环节，规范单位和人员的形象和行为标准；三是开展民主评议自查，互相帮助洗脸、自照镜子、揭短、揭丑、触及灵魂，从深处痛处着手，使之深改痛改、只有揭得深，才有痛得深，只有痛的深，才有改的深，真正转变工作作风，给百姓营造优良的就医环境，维护人民群众的根本利益。

一、加强政治业务学习，提高职工的政治和业务素质，充分认识政风行风建设的重要性

以“三个代表”重要思想为指导，围绕营造良好的就医环境，针对性地学习有关法律法规，学习有关卫生系统政风行风有关规定。单位每月组织职工学习四次，职工每天自习1小时，写出学习心得体会，对卫生行业规定的“十不准”要求每个职工熟背，并落实到行动上在工作中体现。弘扬正气，倡导先行，树立一支医德高尚，服务优良，医技精湛的队伍。认真总结宣传先进典型，树立以病人为中心的服务理念，是每个职工围绕创优环境，在发展上要有新思路，在改革上有新突破，开放上有新局面，各项工作上有新举措，一心一意谋发展，聚精会神搞工作，热热情情搞服务，以行风建设，诚信服务，推动医院的各项工作。

二、建章立制，制定考核办法

根据有关文件精神，结合我们的工作实际，出台了符合我们的实际的树立行业新风，创优服务环境的实施方案，制定健全了各项规章制度，根据我们的行业特点，在行业建设管理中明确目标任务，以卫生行业“十不准”规范我们的行为，以“三个一切”作为我们的服务宗旨，确立“质量第一”、“服务第一”、“病人第一”理念，把“以病人为中心”真正落实到医疗服务中，确实解决窗口单位存在的“进门难，脸难看，事难办”等群众反映强烈的不正之风。推进和深化各项收费标准，阳光作业，文明服务，提高质量，营造行业新风和就医服务环境，让百姓满意。

三、开展自查自纠和民主生活会

根据政风行风建设的要求，按照实施方案的布置组织职工进行了民主评议，自查自纠生活会，针对单位大家摆，针对个人互相摆，从工作出发，从树立行业新风，创立发展环境出发，向不正之风作斗争，深入开展自我检查，自我纠正，对自查出来的问题，依照有关规定酢情处理，立说立行，立说立改，对不能立即解决的问题，做出计划逐步整改。总之，开展行风建设我们要把握三个原则。一是坚持学习教育推进卫生工作相结合的原则，学习教育民主评议活动要紧密联系思想和工作实际，正确处理工作和学习的关系。围绕卫生工作的工作中心任务，切实解决当前存在的突出问题。二是坚持正面教育，自我教育为主要原则，明确努力方向，自我改进、自我提高，同时要认真开展批评与自我批评，倾听群众意见，接受群众监督。三是要坚持从实际出发，标本兼治原则，对存在的突出问题要进行深入分析，找出原因，研究措施，加以解决，不推诿，确保行风建设的开展，有力促进医院各项工作。

邕宁区中和乡卫生院 2011.12.3

第三篇：自查自评工作汇报

威县中威金属颜料有限公司

自查自评工作汇报

按照上级工作要求，我单位于2014年12月底前对安全生产承诺落实情况进行了全面深入的自查自评，同时在全体员工大会上进行了年终总结，现就落实承诺情况向领导作以下汇报。

一、落实科学发展、安全发展理念，增强“红线意识”，落实法人主体责任、单位主体责任意识，严格管理，全年未发生任何伤亡事故和财产损失。

二、认真开展了安全生产标准化的创建工作，提高企业本质安全水平。

1.坚决贯彻安全第一的方针，认真履行安全生产第一责任人，按规定设立安全生产机构，配备安全生产管理人员，每月召开一次安全生产全体员工大会，及时研究解决单位安全生产重大问题。2.严格遵守安全生产法律法规，深化“三项制度”建设，不违法、违章指挥生产，不指挥工人违章、冒险作业。

3.健全隐患排查机制，完善各种检查台账记录，督促各部门和全体员工认真执行隐患排查治理制度，做到“先安全、再生产、不安全、不生产”。

4.认真落实预防为主的要求，执行安全设施“三同时”管理规定，积极落实诊断要求，做到安全生产经费需要多少投入多少。5.不断改善生产条件，确保作业环境符合法律规定和作业标准，按时发放劳保用品，确保不发生职业病例。

6.落实安全生产培训规定，对广大职工进行安全生产培训，并进行考试，认真进行安全生产宣传，组织职工观看粉尘爆炸事故视频案例，进行安全事故警示教育活动。

7.公司制定有完善的应急救援预案，并进行了应急事故演练，确保一旦发生事故，能有效的按照预案要求迅速投入事故救援工作。

三、本单位筛分或压滤车间均设有可燃气体报警装置，并备有相应的应急防护器材。年底前对安全设施设计诊断的大部分工作已完成，本单位2014安全生产承诺书已经公开、公示，接受安全监管部门及本企业职工监督。

威县中威金属颜料有限公司

2014.12.20

第四篇：政风行风自查自评材料

政风行风自查自评材料

本人结合工作实际，认真查摆自身不足,分析了产生问题的原因，现

对自评情况总结如下:

一、在依法行政、履行职责方面。

工作中要严格按照《行政许可法》和相关法律法规的职权、职责、程序、要求办事，行政执法做到清廉、公正、文明；执法检查时，能够保证两人以上，并出示执法证件；对违法程序进行一般程序处罚时，能做到依据法律、法规、规章条款作出处罚决定，集中解决重实体，轻程序，执法随意、处罚随便、执法不力、执法不到位等问题，坚决纠正执法不严、执法不公、执法不廉以及行政不作为、乱作为等问题。

二、思想政治方面。一是坚持做到公正廉洁，公道正派，发扬务实、高效的工作作风。二是在政治上能够严格要求自己，把提高政治素质和思想觉悟放在首位。通过加强学习，联系工作实际进行理论思考，提高自己的理论素养和思想水平。

三、在廉洁从政方面。

要做到思想上充分认识，行动上自我约束，严格执行各项廉洁规定、行为规范、工作纪律和 “八不准”纪律，没有出现在公务活动和业务范围内收受、索要礼品、钱物及有价证券、接受服务对象安排的宴请和娱乐消费活动和借各种名义乱收费、乱罚款、乱摊派等损害群众利益的行为。

四、在增强服务意识方面。

要不断强化服务意识，对服务对象做到热情诚信，坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”，办事拖拉，相互推诿的现象，做到文明礼貌、行为规范、服务周到。为群众提供文明高效服务，继续坚持一张笑脸、一句文明

用语的为做法，热心为群众办事，虚心接受服务对象的批评和建议。

五、在提高办事效率,简化办事程序，严格办事时限，提高工作效率方面。

工作中做到时间不拖延，不超过法定时限，对群众的来信来电热情接待，及时处理，做到高效、认真、保质保量。

在各项工作中，我做出了自己的努力，取得了一定的成绩。但从自身查找与上级要求还有一定的差距。主要表现在理论学习不深、系统性不强，缺乏钻研精神，停留在一般化水平，缺乏深层次的研究、理解；存在实用主义倾向。与质量技术监督业务相关的政策、理论学习的多，其它学习的较少。遇到问题时缺乏深刻的分析和认识，制约了党性修养的提高。

针对这些不足，在今后的工作中，自己要进一步加强理论学习的自觉性，通过学理论，提高自己的认知能力和党性修养，进一步增强服务意识，改进服务方法，提高服务水平。

焦军

二〇一〇年六月二十日

第五篇：学校政风行风建设自查自评报告

学校政风行风建设自查自评报告

学校政风行风建设，关系到进一步树立教育和学校的良好形象，关系到教育事业的持续健康发展和素质教育的全面推进，关系到培养社会主义现代化建设者和接班人的千秋大业。教育问题涉及千家万户，与每个学生及家庭有着密不可分的相互联系，与广大人民群众的切身利益密切相关，甚至涉及整个社会的稳定和团结。抓好学校政风行风建设，做好政风行风评议工作，对学校形成良好的育人氛围、提高教育教学质量和提升学校和教育的形象起着积极的、重要的作用。现将本校政风行风建设自查自评情况报告如下：

一、加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

6月20日学校召开了领导班子会议，校长组织全体行政人员认真学习了会议精神，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，研究制定了学校政风行风评议工作的实施计划，并成立了领导小组和工作小组。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风民主评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作能否取得成绩直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。自觉抵制不正之风对教育事业的腐蚀，纠风治乱工作是深入开展“教师职业道德建设”活动的重要举措。只有把这项工作搞好了，才能树立学校和教育的良好形象，塑造一支高素质的教师队伍，办让人民群众满意的教育。

2、加大宣传力度。

6月26日下午，学校召开了全校教职员工参加的学校政风行风评议工作动员大会，罗校长向全体教职员工传达了市教育局关于“2007年加强教育系统行风建设实施意见”精神，进行了“正行风、促发展”的民主评议政风行风活动的动员，宣读了我校政风行风活动领导小组，组织教师学习了“松岗中学2007年政风行风评议工作实施计划”，校长还与每位教师签订了教师师德师风建设承诺书，并要求每位教职员工对自己的师德师风情况进行自检自查，查找社会、学校和教师身上存在的不良师德师风问题，从而拉开了本校2007年政风行风评议工作及民主评议行风教育活动的帷幕。

3、用政策法规规范教师言行。

在活动中，学校要求全体教职员工，采取集中学与自学相结合的方式，认真学习了市教育局关于“2007年加强教育系统行风建设实施意见”精神，学习《中小学教师职业道德规范》，学习学校制订的“教师一日教育教学常规”，使全校教职员工懂法、守法，树立依法治校、依法执教意识，从而提高教职员工的政策理论水平，坚决杜绝教育实践活动中的违法、违规行为，做到有法必依，令行禁止。同时学校要求教师做到“十不”：

①不迟到、早退和违反校纪校规。②不体罚和变相体罚学生。③不搞有偿家教。

④不接受学生和家长赠送的钱物。

⑤不在上班时间炒股、打牌、下棋（包括进行网上游戏）。

⑥不准体罚学生，侮辱学生； ⑦不利用职权乱收费。

⑧不擅自向学生推销书本及学生用品。⑨不擅离工作岗位，包括开会、学习、值勤等。⑩不搞不团结、拉帮结派和小团体主义。

二、加强队伍建设，树立良好校风，创建严谨的教育工作氛围。

1、学校提出了“内强素质，外树形象，为塑造松岗中学高素质教师队伍而努力工作”的口号，根据新时期的新特点和新形势，结合学校的实际，结合党风廉政建设和工作作风建设，重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建设，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象；二抓党员队伍建设，教育全体党员树立“一名党员就是一面旗帜”的形象，开展“党员身边无落后群众”的活动，建立党员责任区，提高党员素质，保持新时期党员的先进性和纯洁性，增强党的凝聚力和战斗力；三抓教师队伍建设，树立教书育人、为人师表的形象。

2、结合开展教师职业道德建设活动，组织教师积极参加“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育，进一步加强教师思想作风建设和职业道德建设，引导老师树立以下六个观念：

①树立“正人先正己”严格遵守师德规范的观念，经常学习，经常对照，不断增强遵守规范的自觉性。

②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，热爱教育事业，热爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。

③树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生培养成为合格的建设人才。

④树立“身教重于言教”的观念，以师德规范检点自己的言行，培养良好的品行。

⑤树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特别要关注学习上存在困难的学生、日常行为规范表现不稳定的学生和外来流动儿童少年，让这些学生享受到爱的温暖，接受到平等的教育。

⑥树立“师生平等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，尊重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、愉快地、和谐的、活跃的教育教学环境。

学校还确定每周五为校长接待日，公布了校长接待电话和举报电话，设立了校长信箱，倾听社会、家长和学生对教师师德师风和学校办学的意见，加大了社会、家长监督学校办学力度。

3、学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉则风正，政勤则校兴。在校风建设中，我们认真组织党员学习新党章，组织党员进行自身党风的自检自查和党员承诺。在党员教育活动中，主要强化“三个意识”：

（1）强化党员领导干部的公仆意识，树立领导就是服务的思想，做到深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事；

（2）强化党员的自律意识，时刻牢记党的宗旨，在思想上、行动上同党中央保持一致，从身边的小事做起，用自己的行动去树立党员形象，在党风廉政建设、工作作风建设活动中努力做一名合格的党员。

（3）强化工作落实意识，加强反腐倡廉工作任务的落实，定期听取群众意见，开展批评与自我批评，严格执行市教育局有关文件精神，严格规范自己的言行，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，带头搞好党风廉政建设和工作作风建设。

三、加强领导，强化宣传，增强“五种意识”。为了加强对学校政风行风评议工作的组织领导，我校成立了政风行风民主评议工作领导小组：

组长：罗玉平副组长：张世建、刘向红、谭海明

成员：曾才、鞠佰成、杨海春、程华、孙树桃、领导小组下设政风行风评议工作小组： 组长：谭海明 副组长：曾才 成员：田树波、廖国军、程华、陈小良、陈文隹、黄斌、周湘蓉

学校要求各小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。其次，强化学校的政风行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来增强五种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的根本好转。三是增强学生参与意识，通过“议”（议行评的重要性）、“排”（排查行评的薄弱环节）、“提”（提出行风建设的要求），提高行风建设的针对性。四是强化“社区”的监督意识，积极采用“走出去，请进来”的方式，强化社区监督，把知情权、监督权、裁判权交级群众，打造“三个满意”（即让学生满意，让家长满意，让社会满意）。五是增强离退休教师的参与意识，充分利用离退休教师这一不可多得的教育资源，虚心倾听他们的意见和建议，发挥他们的余热，鼓励老同志为学校行评献计献策。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。

四、坚持标本兼治、纠建并举的方针，搞好自查自纠工作。

在加强领导、抓好学习、提高认识、作好宣传的基础上，学校认真排查了本校在政风行风建设中做的好的和存在的问题与不足。

（1）规范收费。

坚决贯彻落实《进一步做好治理中小学乱收费工作的通知》精神，严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督。如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。成立制止乱收费领导小组，由校长亲自挂帅。一切收费实行收支两条线，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。

（2）校务公开。

学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，设立监督电话。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优、代教代工招聘和解雇等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

（3）师德建设。

狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。学校建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作考核挂钩。

（4）综合治理。

为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量、提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。与各班主任及每一位教师鉴定了“安全管理目标责任书”，做到责任到人，管理到位；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。

5、存在问题。

学校政风行风建设是关系到社会稳定、群众满意不满意的关键。目前，在自查自评中发现我校目前尚存在以下问题，如个别教师的责任心不够，师德师风尚需进一步加强；学生的行为习惯养成需要继续加大力度，有部分学生有厌学现象，也存在一些不文明现象；个别老师在一定程度上还存在着一些变相体罚学生的现象，有损教师和学校形象；还有，在学校管理过程中，管理人员的工作作风有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展。

五、严格过程，狠抓落实，突出“四个重点”。整个学校政风行风民主评议工作主要分三个阶段进行。第一阶段是宣传发动，自查自纠，其目的就是营造良好的行评氛围，查找学校及个人在政风行风建设中存在的问题和不足，在这一基础性阶段中，我们要在创新方法，拓展渠道上狠下功夫，防止搞形式、走过场，真正把学校问题、领导问题、管理问题、教职工个人工作问题实事求是地找出来。第二阶段是民主评议，其任务是广泛向社会各届及家长、学生进行问卷测评，邀请上级领导，主持召开集中评议大会，以评促建，以评促改。第三阶段是建章立制，集中整改，这是行风评议的关键所在，我们应以人民群众满意为目的，动真碰硬，把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效。

在这次学校政风行风民主评议工作中，根据我校实际应突出抓好四个重点：

1、规范收费行为，坚决杜绝不良现象。学校以依法行政和依法治教为重点，大力实现“阳光收费”，建立和完善收费公示、收费审计制度，规范过程，加大监督力度，“严”字当头，坚持贯彻和执行上级关于学校收费的各项规定，严格按照物价局为我校核定的价格收取各项费用，坚持“一证”（收费许可证）、“二公开”（标准公开、收费公开）、“三统一”（统一使用财政部门印制的教育专用发票、统一由学校集中收费、统一交学校财务室门设立专户储存）、“四不准”（不准擅自设立收费项目、不准提高收费标准、不搞帐外帐，不准公款私存）、“一坚持”（坚持收支两条线）。规范收费行为，切实杜绝乱收费。

2、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，我们要不断完善教代会制度和校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，规章制度上进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

3、加强师德师风建设，树立学校良好形象。加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与民主评议行风工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生

满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“学评教”制度、“教评教”制度和教学督导制度等，促进优良教风的形成，切实提高教育质量。

4、加强内部管理，不断改进工作作风。切实加强内部管理，把行风评议工作同各处室、部门的效能建设、党风廉政建设、保持共产党员先进性教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高领导干部和后勤职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。在2006年全市教育系统政风行风评议活动中，我校决心带领全体教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校政风行风评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。