随州市农村基础教育基本情况调查表及调研情况汇报(张畈学校)

第一篇：随州市农村基础教育基本情况调查表及调研情况汇报(张畈学校)

农村基础教育调研问答情况汇报

曾都区洛阳镇张畈中心小学

创建于1963的张畈中心小学坐落在依山傍水的张畈村三组。学校现有教职工10人，其中中级职称6人，初级职称4人，新机制教师4人，工勤人员1人；市级骨干教师1人，区级骨干教师1人。小学设一、二、三、四四个年级近100余名学生，主要服务张畈、龚店、胡家河、永兴4个自然村的适龄儿童学前教育及小学教育，服务半径10千米。

一、乡村教师队伍建设和义务教育均衡发展状况

（一）近年来，在各级党委、政府的高度重视和全社会的关心支持下，我校教师队伍建设工作得到加强，取得了一定成效。主要表现在：

1、教师整体素质得到进一步提升。截止到2017年2月，我校专任教师学历达标率为100%，其中本科学历为60%。

2、教师队伍结构有所改善。从年龄结构看，2007年——2017年，我校共招聘新教师4人，教师的年龄结构和学科结构有了一定程度的改善。从年龄结构看，40岁以下中青年教师比例平均为40%；从学科结构看，2007年——2017年，我校共招聘语数新机制教师共计4人，改善了农村教师学科结构。

3、教师培训工作进一步加强。近五年来，我校参加“国培计划”人员3人次，参加省市级培训教师1人次，区级培训1人，镇级培训人人参与。

4、教师待遇逐步提高。近年来，各级政府加大了对教育政策法规文件落实的力度，教师待遇有了明显的提高，教师工资实现了按月足额发放，教师工作的积极性有了明显的提高，促进了教师队伍的稳定。

5、办学条件得到进一步的改善，群众对学校的满意度有了明显的提升。在新的教育经费保障机制下，借助薄弱学校改造计划，近五年国家、省、市先后投入我校250余万元，新建了学生食堂、厕所、幼儿园、学生宿舍，今年暑期已立项整修教学楼，完善了学生洗浴设施和教师办公设施，增添了“班班通”教学设备，光纤引入了校园。

（二）农村基础教育存在的问题

1、政府投入有限，基础教育经费不足。办学条件差由于经费不足，学校的教学设施仍然比较落后，一些基本办学条件得不到保障。近几年来，虽然国家投入资金不少，办学条件也有了较大的改善，但与学生及学生家长对教育的期望之间还有较大的差距，如教育信息化建设滞后，学校教学仪器少，没有实验室，图书室，录播室，教育信息化和教育技术水平比较低，制约了课程改革在农村学校的推行。办学条件的差距导致辖区内不少生源从一年级开始就不选择“就近入学”。

2、师资力量匮乏，农村师资“缺血”。

（1）教师队伍学科结构不合理。我校教师以语文、数学学科为主，没有专职的英语及体、音、美、科学、品德与社会学科教师，相应科目由语、数教师兼任，语数教师压力大，有的要备6门课又不专业，很大程度上制约了学生的全面发展。（2）教师职务晋升困境重重，教师培训落实难，效果差。国家出台的《乡村教师支持计划》提出，要建立乡村教师荣誉制度、职称评聘向乡村学校倾斜，职称晋升要为乡村教师制定符合他们的职务职称评定办法和方案。但是地方上却没有真正受乡村教师占优势的评聘机制，乡村教师晋升高级职称比城镇更为困难，落实到我们学校更是难于上青天（我校中高够条件的教师已达60%，目前没有1人评上），区级、市级和省级荣誉更是凤毛麟角，献身乡村教育30年教师荣誉证书发放工作平淡无声。

3、学生上、下学无安全合规的交通工具。

经过几年的投入，我校寄宿学生的住宿条件有了较大的改善，但由于社会经济的发展，现有的条件不能满足学生的需求，导致许多学生不愿在校住宿而成为走读生，这些走读生除极少数家长自己接送外，剩余大多数为家长拼车接送，交通安全得不到保障，隐患突出。

二、社会各界对教育的重视程度提高，“尊师重教”氛围日渐浓厚。

1、百年大计，教育为本。近五年来，各级党委、政府在抓好经济建设的同时，坚持教育优先发展的战略，不断深化教育改革，加大教育投入。先后投入资金250余万元用于我校改善校园环境，优化设备设施。为我校新修了学生宿舍及学生食堂、学生餐厅及冲水式厕所，安装了洗浴设施，增添了“班班通”教学设备，优化了办学条件。

2、区委、区政府始终坚持以人为本的原则，为进一步调动广大教师的工作热情，党委政府和教育主管部门还每年召开教师节表彰大会，通过表彰一批区级及区级以上的教坛新秀、优秀教师和学科带头人，培养和吸引更多的名优教师为农村学校教育作贡献。特别是在提升教师待遇方面，各级党委和政府做了大量的工作，我校教师待遇有了很大提高，一是保证教师工资按时、足额发放；二是落实教师医疗保险、养老保险、住房公积金等福利待遇；三是发放了乡镇教师工作补贴（2016年尚未发放）；四是兑现了政策性奖励工资。这些政策待遇的落实，极大地提升了教师的幸福指数，教师感觉活得更有尊严，社会地位比前几年明显提高。

3、学校是实实在在地在发展教育，认真教学的老师得到学生家长的尊重，家长的支持理解为教师的工作创造了宽松的环境。近些年，学生家长利用微信和教师积极互动，一方面交流学生的学习和生活情况，另一方面给教师送上节日的祝福语，让教师倍感温暖。从而更加关心、支持学校发展，对学校的满意度明显提升。

三、学生“快乐学习”氛围

1、学生的成长离不开家庭的教育，良好的家庭教育环境对孩子的影响是至关重要的，家长也意识到教育是改变农村生活现状的重要途径，因此大多数家长比较关心孩子的学习，但相当多的家长对孩子的关心仅仅停留在语言上，并没有落实到行动，很多农村家长常年在外打工，无暇过问孩子的学习；还有的家长虽然关注学生学习，但他们并不能关注到学生获取知识过程的情感体验，他们不关心学生在校生活是否快乐，他们更多的是关注着学生的成绩。死读书、读死书、苦读书的理念在他们意识中根深蒂固，他们的这种态度让“快乐学习”大打折扣。

2、学生学习的态度。对现今的小学生而言，学习的目的在他们心中还没有一个清晰的概念，他们学习的动力主要来自于家长要求及老师的教诲。由于当前农村经济的明显改善，人们的生活条件逐步提高，他们学习就更没有了动力。在我校，学习缺少自觉性的学生要占到三分之一以上，他们感觉不到学习的快乐，基本上是在家长和老师的压力下而学习，厌学现象比较严重。

3、关于“读书无用论”。近年来，“读书无用论”在农村有了新的市场。由于劳动力成本升高，不少家长靠“工匠手艺”务工带来了较高的收益，他们本身受教育程度很低，自认为现在挣的钱不比别人少，工作时间还很自由，觉得读不读书都无所谓，只要身体好就行。在这种想法的支配下，学校有相当多的学生不愿好好学习，家长也要求老师——“不要逼孩子”，孩子能学多少是多少。

四、教职工对农村义务教育现状的总体评价、存在问题

（一）教职工对义务教育现状总体评价是比较满意，并认为义务教育是在向良性方面快速发展。

1、学校办学条件不断提高。随着教育投入的增加，学校硬件建设日趋完善，在保障校舍安全的前提下，绿化亮化美化工程正在进行，各种配套设施正逐步齐全，教育技术装备有所改善。

2、学校管理水平有了很大程度的提高，一改以前乡村学校“散、软、乱”的局面。学校依法管理，教师依法从教，从德育建设到课程开设，及常规管理、后勤管理、收费管理、安全管理、卫生防疫等越来越规范。

3、教师整体素质得到提高，义务教育师资队伍得到加强，特别是新招录教师的进入，给学校带来了生机和活力，优化了教师结构。

4、学校教育质量明显提高。随着办学条件的改善，师资力量的加强，学校管理水平的提高，学校教育教学质量有了明显提高。一是学生行为习惯教育落到实处，使学生行为习惯整体向良性方向发展；二是学科教学成绩有了提升；三是学生的知识与技能、获取知识的过程和方法、情感态度和价值观等三维目标基本得到实现；四是学生的非智力因素得到拓展，社团活动的开展让学生视野更广阔，学到的东西更多。

5、教师对工作的满意度提高，敬业精神更强。由于教师的待遇得到较好兑现，教师社会地位也相应得到提升，让教师能更好地投入工作。

（二）存在的问题

1、农村教育办学条件相对较差。尽管近五年教育投入力度很大，但学校办学条件依然不能满足教育教学的需要，与城区学校的差距在进一步扩大。一是学校教学配套设施不全，各功能室欠缺，学校无实验室，图书室和阅览室，体音美器材几乎没有；二是学生开展社团活动的材料和场地欠缺；三是师生的居住生活条件有待改善。

2、缺少优秀师资力量。由于农村地域固有的缺陷，导致优秀教师“来不了、留不住，不安心”。学校教师学科结构不合理，相当一部分学科无专职教师。

3、教师工作量大，工作任务繁重，安全管理压力大。通过调查，我校教师一周有20节以上的课的老师占100%，所有教师所任教的是2门学科，有些教师要任三门以上的学科。教师繁重的教学任务还包括对学生的管理，复杂的学生问题，让许多教师心理劳累是不言而喻的。繁重的教学任务，超负荷的工作量，让许多教师身心疲惫，好的教师都想着调换环境，造成优质师资的流失，师资力量的薄弱造成教师工作量大，影响了工作热情，进而形成了一个恶性循环。

4、教师的有些待遇没能落实，“教师的收入不低于当地公务员”还只是一句口号。如教师的住房公积金只按个人和单位各5%缴纳，与公务员缴纳的比例相差14%。2016年乡村教师补贴至今未兑现。

5、学生厌学现象比较严重，家长对学生的学习关心和要求不够。

五、意见与建议

1、继续加大对教育的投入，特别是对农村教育的投入，使教育均衡发展真正落到实处。加大投入，一是进行硬件建设，使校舍更安全，更适用。二是配套各种教育教学设施，如实验室，图书室和阅览室，体音美器材室，增加实验仪器及各类器材、图书等。三是改善师生生活条件，让师生的住宿、生活环境提档升级。目前，我校因教师居住条件简陋，所有教师都是周五离校，周一到校，特别是新招录教师分布城区、随县。四是花钱买服务，如请专业人员（学校无这方面师资的项目）组织学生开展社团活动；给予适当补贴让社会力量参与组建校车公司来接送学生上下学等。

2、畅通教师进入渠道，让更多优秀人员从教，从而优化教师年龄结构、学科结构、性别结构。截止目前，我校退休教职工有近十人，目前教师就十分欠缺，补充教师迫在眉睫，特别是短线学科。

3、缩短城乡之间的差距。一是各级政府部门在政策方面要大幅度向农村倾斜，加大经费的投入，用来改善农村的教育设施、教学环境、师资状况等。第二，要多多开展城乡教育交流活动。让城市中小学的老师、学生走进农村，让农村中小学师生参观城市的中小学，增进他们之间的沟通和了解，同时城市的师生会更加珍惜自己的优越环境，农村师生则可开阔眼界，学习更多先进的方法。第三，要加大对农村基础教育状况的宣传，动员全社会都来努力。

4、落实教师待遇，让教师能安心从教。在教师晋职晋级上，让一线教师，特别是农村一线教师有更多的机会。

5、减少检查评比，让学校和教师有更多的精力投入到教育教学中。

收件人地址：甘肃省庆阳市

环县甜水镇中铁上海局项目部

收件人： 陈凌飞（收）

第二篇：2012.11月汇报人大调研 学校基本情况汇报材料

学校基本情况

城关镇西街小学 2012年11月

西街小学情况简介

一、教职工基本情况：

我校有教职工39人，专任教师38人，均以中青年教师为主，学历达标率100%；

职称结构：初级职称26人，中级职称13人，分别占到比例66.6%、33.3%;学校办学理念：

为学校的可持续发展创造条件、为学生的终生发展奠定基础 办学追求：

让学生成才 让教师成功 让家长放心 让社会满意 校训：

稳定、团结、竞争、奉献 校风：

稳定 团结 竞争 奉献 教风：

博学、乐业、严谨、爱生

二、在校生人数：

我校共有1---6年级学生共计619名，12个教学班，其中： 一年级：117人，二年级：78人 三年级：76人，四年级：115人 五年级：109人，六年级：124人

三、基础建设情况：

（1）学校占地面积2600㎡，生均4.15㎡；建筑面积1715㎡，生均2.74㎡；硬化800㎡；

（2）办公用房面积135㎡、集体办公用房100㎡，图书室50㎡、仪器室50㎡、远教电教室90㎡；

（3）图书室藏书7800册，仪器571件，体育器材270件；（4）两层教学楼一栋，建筑面积 959 ㎡；（建设中）

四、本学年工作目标任务：

坚持以人为本的办学思想，以德育为核心，以教学为中心，以培养学生的创新能力和实践能力为重点，全面实施素质教育。以深化课程改革和提高教学质量为突破口，着力营造优美、高雅、和谐的育人环境。积极探索以文化立校，以责任立教的现代化新型学校，成为城关镇全面实施素质教育并富有个性化的学校。

围绕县教育局、镇中心校工作思路，依据“镇中心校2012—2013学年中小学管理工作意见”，立足一个中心（努力提高教育教学质量，全面实施素质教育），狠抓两个重点（阳光大课间、学生营养改善计划），搞好三项建设（特色学校建设、校园文化建设、平安校园建设），强化四个工作抓手（持续推进特色学校建设和校园文化建设中，在“实”上下功夫；小学管理创新中，在“新”上求突破；教师师德师风建设，提升业务修养和水平中，在“学”上做文章；规范办学行为中，在“严”上树形象），抓好学校各项工作，具体从以下做起：

目标一：安全工作常抓不懈 措施：

1、通过各种形式开展法制安全教育（交通、食品、防雷防水防地震）；

2、拟订教师车辆出入专用通道及停放制度；

3、加强门卫保卫力量，严把校门进出关；

4、加强日常安全检查和落实；

5、完善教学、活动安全预案，确保师生安全；

6、农村义务教育营养改善计划的操作安全；

7、放学路队制度； 目标二：德育工作深挖内涵 措施：

1、以德育活动为主体，注重体验感悟 ；

2、以学科教学为主阵地，重视课堂渗透 ；

3、以班集体教育为主渠道，注重自我完善 ；

4、以优化的德育环境为依托，注重濡染熏陶 ； 目标三：教学工作规范高质 措施：

1、严格执行上级有关规范办学的政策，规范课程设置；

2、规范开展各项教育教学常规工作，执行各项制度；

3、减负工作落到实处，常抓不懈；

4、各学科实行年段过关制，由学校组织力量进行测试； 目标四：教科研工作力促内需 措施：

1、教师论文数量、质量提出新要求，并与评比学科骨干教师挂钩；

2、教研组活动、同伴互助、自我反思、交流学习促进教师专业化成长

目标五：师资队伍建设德艺双馨 措施：

1.学校有计划地组织教师学习有关教育法律法规； 2.深入开展师德活动；

3.建立奖惩制度,提高师德水平。目标六：营造书香校园 措施：

1、整体着眼，营造书香氛围；

2、小处着手，培养书香少年； 目标七：巩固已有特色成果 措施：

1、继续开展课外文体活动的研究和实践；

2、加强对学生课外文体活动的指导（乒乓球、羽毛球等基本功练习等）；

3、承办一次镇级文体活动；

4、在我校“体育活动月”（12月）开展系列体育活动。目标八：后勤工作全力保障 措施：

1、加强对门卫的管理，加强对图书、仪器使用和管理；

2、对年久失修的线路、设备、校舍进行检查和维修，确保师生安全；

3、添置电教、科技、文体设备，完善学校装备，并达到合理使用；

4、严格执行规范收费和教辅材料征订工作；

六、存在问题：

教学用房严重不足，学生活动场地狭小，另外是学校的“四室”（图书室、仪器室、实验室、微机室）不足，难以满足正常教学的需要；

另外，即便是我们新教学楼落成，我们还将面临着学生上体育课没操场的尴尬；

再者，就是中小学共用一个校园，给学生管理带来了一定的困难和不便。

学校的发展得益于全体教师的不懈努力和上级部门的大力支持，我们将以育人质量为学校的生命线，乘着党的十八大胜利召开的东风，共同努力，推进特色立校，以科研兴校，内挖潜力，外树形象，不断提升办学质量，办人民满意教育。

第三篇：东岳观镇农村义务教育学校基本办学条件汇报材料

东岳观镇农村义务教育学校基本办学条件 汇 报 材 料

东岳观镇位于慈利县北部，距县城35公里，全镇辖25个行政村,1个居委会，345个村民小组，面积276平方公里，人口近2.8万，其中农业人口2.6万。全镇现有各级各类学校7所，其中初中1所，中心完小1所，村点教学点校4所，镇中心幼儿园一所，现有就读初中生378人，小学生898人，在园幼儿420人，在职在编教职工113人（其中初中教师50人、小学教师63人），退休教师90人。近几年来，学校牢固树立科学发展观，以建设“教育强镇”为契机，推动教育事业健康均衡发展。我镇教育管理体制完善、教育投入逐年增加，办学条件逐步改善，教育环境日益优化，教育事业步入了良性发展轨道。

今年五月，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（国教督办〔2014〕6号）、《转发国务院教育督导委员会办公室关于开展农村义务教育学校基本办学条件专项督导的通知》（湘政教督通〔2014〕17号文件和《关于进一步做好全市农村义务教育学校基本办学条件专项督导工作的通知》（张政教督通〔2014〕4号）的文件精神，我校督学赵中伟同志组织精干力量对我镇中小学的基本办学条件情况进行了摸底排查，上报了办学条件情况统计表。现在我将学校的基本办学条件情况向领导们做一简要汇报：

一、办学条件

1、自2007年以来，我镇中小学先后进行了省农村义务教育

合格学校创建，全面消除了D级危房。

2、学生有安全饮用水，镇中学、中心完小和四个教学点校均有安全饮用水。

3、食堂办学条件基本符合标准，满足师生就餐要求。

4、全镇中小学厕所基本满足师生需要。

5、全镇各校教室和寝室门窗完好，门窗完好率达100%。

6、我镇自2013年起实施营养餐项目，今年有1276人享受了每人每天3元钱的午餐补贴，我们采取了食堂供餐的方式解决住校生和走读生的午餐，所有的学生都吃上了美味可口的热菜热饭。

7、全镇各校教师享受了人才津贴补助，镇中学，中心完小教师每月补贴300元，温岗、当风、新花、彩球教学点教师每月补贴500元。

8、全镇各校基本配齐数字教育资源接收和播放设备，宽带已接入各校，初中部有10间教室安装了多媒体一体机，每位教师配备了一台手提电脑。

9、按规定拨足了公用经费。

10、全镇各校按上级要求基本开齐了国家规定课程。

二、存在的问题

1、全镇目前缺学生课桌椅261套，其中千步岗小学152套，市场河小学109套。

2、全镇目前寄宿学生缺床591张，其中中学缺185张，中心完小缺406张。

3、全镇各校不具备必要的取暖条件。

4、农村公交车辆搭乘学生上下学有超载现象，通村公路路陡路窄。

5、因缺音体美教师，村点校课程未开齐或开足课时。

三、采取的措施

1、加大经费投入，完成学校修缮项目。

2、加强安全管理，消除学生上下学安全隐患。一要抓好宣传教育，教育学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣传告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动与镇政府、道路交通安全管理部门协调，定期（适时）召开学生乘车安全联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密配合，形成齐抓共管的局面。

3、配齐各科教师，开齐国家课程。2014年秋季，将向局要求配备学科紧缺教师，实行全镇均衡配置，按国家课程标准开设课程，已利学生的健康成长，全面发展。

我们将以此次督导为契机，对照标准找差距，认真整改，改善学校办学条件，加快学校长足发展。请各位领导批评指正，多提出宝贵意见，谢谢。

东岳观镇中学

2014年9月10日

第四篇：乡镇农村及其他基层党组织前期调研梳理汇报

XX乡基层党组织前期集中调研梳理汇

报

区委活动办：

按照相关要求，我乡基层党组织在党的群众路线教育实践活动开展了前期集中调研活动，现将调研梳理汇总报告如下：

我乡基层党组织前期调研按照要求做到了“两个全覆盖”共收集到意见建议245条，其中班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题32条，对开展好教育实践活动的意见建议60条，关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题153条。

一、农村党支部

（一）、XX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题7条

（1）、务实求实、少说空话、多干实事

（2）、深入基层，多入户

（3）、少开会、开短会、说短话

（4）、减少办公浪费

（5）、加强上下级沟通，看轻位子，立足服务

（6）、少发号施令，以身作则，真正了解解决群众最关心的问题

（7）、减少经费支出，减少接待

2、对开展好教育实践活动的意见建议4条

（1）、勤俭节约、朴实立党

（2）、加强批评和自我批评

（3）、教育实践活动部能限于会议、要完善执行措施，真正落实到具体行动中

（4）、多关注弱势群体

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、加强环境卫生整治

（2）、道路严重破损不堪，亟需新修

（二）、XXX党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题1条

（1）工作责任心不强，深入群众少，工作不到位，日常管理不规范

2、对开展好教育实践活动的意见建议2条

（1）村中老干部待遇低

（2）村干部法律意识不强

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题8条（1）、小巷道路铺设没有完善

（2）、农民收入低

（3）、粮食销售难

（4）、医疗保险买不到有用的药

（5）、村委广播效果不好

（6）、自来水管道破损

（7）、电视网路差

（8）、防汛设施差

（三）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题2条

（1）、有的干部脱离群众

（2）、严厉打击不正之风

2、对开展好教育实践活动的意见建议6条

（1）、需加强思想教育活动

（2）、密切联系群众，树立先进

（3）、支部村委需要提高自身素质

（4）、干部要多走访群众，多听取群众呼声，多关注弱势群体

（5）、通过广播宣传提高群众思想觉悟

（6）、干部发挥自身特长带领群众致富

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题8条（1）、对历史遗留问题尽快处理

（2）、对群众提出的问题尽快处理

（3）、自然灾害要及时上报

（4）、引进项目搞好经济

（5）、医疗本取药品种少，希望增加药的品种

（6）、有些老年人还没有办理养老保险

（7）、抓紧解决新批地基

（8）、养老保险金额太低

（四）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

（3）、需要加强思想教育活动，树立先进，搞好学习教育

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题7条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、完善防洪修复，以防水灾，在村中再加一台变压器，打2眼机井

（3）、加快历史遗留问题尽快处理（4）、加大调产力度增加群众收入，解决卖粮难，干部大会带领群众致富本领

（5）、医疗本取药品种少，增加药的品种，有些老年人还没有办理养老保险，养老保险金额太低，自然灾害要及时上报

（6）、干部要多走访群众，多听群众呼声，关注弱势群体

（7）、对群众提出的问题尽快解决，建议乡政府包村干部经常下乡

（五）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题1条

（1）、个别干部工作部认真、弄虚作假，不实实在在工作

2、对开展好教育实践活动的意见建议4条

（1）、党员干部多学习，多余群众交流

（2）、开展批评与自我批评

（3）、切实解决自身存在的问题

（4）、切实改进工作作风

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题7条

（1）、卫生环境垃圾清理不到位

（2）、提高种粮补贴

（3）、发展高效农业、发展养殖业、种粮大户

（4）、提高农民收入和低保户、困难户就业创业

（5）、适龄儿童上学问题生活问题

（6）、土地分配不公

（7）、个别养殖户牲口粪便乱堆乱放

（六）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题2条

（1）、被动工作，拈轻怕重，理由条件多，不想管、不敢管、不会管，当“好好先生”怕得罪人

（2）、艰苦奋斗意识淡薄，吃苦耐劳精神缺失，上级交办任务不积极主动

2、对开展好教育实践活动的意见建议2条

（1）、提高干部工作热情

（2）、健全保障机制，矛盾调解要及时

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题4条

（1）、党务、村务、财务不规范

（2）、村内违法违规乱建现象存在（3）、环境卫生清扫不彻底

（4）、村内下雨有集聚

（七）、XXX村党支部

1、对开展好教育实践活动的意见建议5条

（1）、期盼通过活动，提高支部一班人的凝聚力、战斗力

（2）、活动不走形式、不走过场、善始善终、防止虎头蛇尾

（3）、按照总要求，开展好批评与自我批评

（4）、切实结局好群众反映强烈的突出问题

（5）、提高工作能力、，转变工作作风，密切联系群众，做到为民务实清廉

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、吃水、较低，自来水管年久失修，建议更新换代，浇地井及时修好

（2）、村务公开、信访维稳、凡是村内大事项要严格按照四议两公开、一评两监督进行，在群众的监督下阳光作业

（八）、XXX村党支部

1、对开展好教育实践活动的意见建议2条

（1）、开展好教育实践活动要坚持始终，防止走过场

（2）、班子团结，但战斗力不强，经常开展民主生活会

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题4条（1）、村内环境卫生污染严重，关系到群众的健康，村容村貌

（2）、村街道破烂不平，乱堆乱放占道难行，亟需解决

（3）、自来水到夏季用水大，压力小造成不能满足群众供水

（4）、加强水利设施维修及保护，降低农业灌溉费用

（九）、XX村党支部

1、对开展好教育实践活动的意见建议21条

（1）、多开党员会，批评与自我批评11条

（2）、组织党员多学习，提高党员的素质6条

（3）、多做宣传工作，培养、提高村民道德，发挥正能量2条

（4）、提高党员为群众服务的意识1条

（5）、希望上级领导多下基层，帮助村民解决民生问题1条

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题54条

（1）、欠村民的修路工资款，尽快解决9条

（2）、组织带领村民搞好卫生8条

（3）、修建村民健身活动场所5条

（4）、坚持原则，对不良倾向作斗争3条（5）、解决路灯照明问题4条

（6）、让上级解决上访遗留问题2条

（7）、想办法，找门路，带领群众致富8条

（8）、解决小巷的修路问题7条

（9）、解决民生方面的问题，特别是低保6条

（10）让党委、政府帮助村里尽快解决敬老院与村里的经济方面问题1条

（11）、财务、政务要公开1条

（十）、XX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题2条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题4条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、加大调产力度增加群众收入，解决卖粮难，干部大会带领群众致富本领

（3）、医疗本取药品种少，增加药的品种，有些老年人还没有办理养老保险，养老保险金额太低，自然灾害要及时上报（4）、对群众提出的问题尽快解决，建议乡政府包村干部经常下乡

（十一）、XX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、路灯问题，希望给我村多安点路灯

（2）、希望乡政府解决我村饮水问题

（3）、物价高、粮价低，农民收入不高，希望村干部想办法提高农民收入

（十二）、XX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、路灯问题，希望给我村多安点路灯

（2）、希望乡政府解决我村饮水问题

（3）、村附近没有学校，孩子上学路途远

（十三）XX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、村里网络信号不好，电话接受不到，希望乡政府解决网络信号全覆盖问题，保持网络信号畅通

（2）、物价高、粮价低，农民收入不高，希望村干部想办法提高农民收入

（3）、环境卫生问题

（十四）、XX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、物价高、粮价低，农民收入不高，希望村干部想办法提高农民收入

（2）、环境卫生问题

（3）、农村医疗本使用问题

（十五）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

（3）、需要加强思想教育活动，树立先进，搞好学习教育

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题7条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、完善防洪修复，以防水灾，在村中再加一台变压器，打2眼机井

（3）、加快历史遗留问题尽快处理（4）、加大调产力度增加群众收入，解决卖粮难，干部大会带领群众致富本领

（5）、医疗本取药品种少，增加药的品种，有些老年人还没有办理养老保险，养老保险金额太低，自然灾害要及时上报

（6）、干部要多走访群众，多听群众呼声，关注弱势群体

（7）、对群众提出的问题尽快解决，建议乡政府包村干部经常下乡

（十六）、XX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

（3）、需要加强思想教育活动，树立先进，搞好学习教育

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题7条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、搞好环境卫生整治

（3）、城中村改造

（4）、加大调产力度增加群众收入，解决卖粮难，干部大会带领群众致富本领

（5）、多重甜玉米增加收入

（6）、干部要多走访群众，多听群众呼声，关注弱势群体

（7）、对群众提出的问题尽快解决，建议乡政府包村干部经常下乡

（十七）、XXX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

（3）、需要加强思想教育活动，树立先进，搞好学习教育

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题7条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、定期请专家培训

（3）、加快历史遗留问题尽快处理

（4）、城中村改造

（5）、引进项目搞好经济（6）、干部要多走访群众，多听群众呼声，关注弱势群体

（7）、道路改造问题

（十八）、XXX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、干部要多走访群众，多听群众呼声，关注弱势群体

（3）、对群众提出的问题尽快解决，建议乡政府包村干部经常下乡

（十九）、XX村党支部

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、干部需要提高自我认识，存在不作为

（2）、密切联系群众，支部村委要提高自身素质，多听群众意见

（3）、需要加强思想教育活动，树立先进，搞好学习教育

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

（2）、加快历史遗留问题尽快处理

（二十）、XXX党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题1条

（1）、维护好通村道路和路灯，方便群众生活

(二十一）XX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、村集体经济发展问题

（2）、村里通信型号差问题

（二十二）、XXX村党支部

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题3条

（1）、人畜吃水问题

（2）、村里通信型号差问题

（3）、村集体经济发展问题

二、驻乡单位

（一）、XX农商行上社支行

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题1条

（1）、得过且过，及时行乐思想和特权现象

2、对开展好教育实践活动的意见建议3条

（1）、通过活动提升服务“三农”水平以及客户、员工满意度上取得实效

（2）、自觉践行“一切为了客户，为了客户一切”

（3）、坚持批评与自我批评

（二）、XX学区

1、对开展好教育实践活动的意见建议6条

（1）、建议开通学校征集意见建议的专用邮箱，可以让大家畅所欲言

（2）、要加强党员干部特别是年轻领导干部党的群众路线和理想信念教育，增强服务意识、接地气、通下情

（3）、进一步加强制度建设，使群众路线教育实践活动制度化、规范化

（4）、进一步尊重关心照顾老同志

（5）、开展专题讲座，和兄弟学区交流学习，借鉴经验

（6）、进一步加强党务公开力度，群策群力，广开言路

（三）、劳动保障所

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题4条

（1）、宣传引导工作不够深入，农民参保积极性有待提高

（2）、参保流程仍显复杂，手续有待进一步简化（3）、养老保险保障水平相对较低，对于本地的物价水平来说很难有效的保证老年人的生活质量和水平。

（4）、多数农民对农村社会养老保险认识不足。

（四）、XX乡卫生院

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、医疗条件有待提高

（2）、培养优秀的年轻医学人才

（五）、XX学区

1、班子和班子成员在“四风”方面存在的突出问题3条

（1）、避免形式主义，务求实效化、科学化

（2）、联系群众不够，关心教职工疾苦不够多，官话大话说的多，实事、具体是、有益于学校发展、广大群众实惠利益的事办的不够，追求形式的多，具体提高成绩的办法不多

（3）、避免官僚主义，走群众路线，和群众心连心

2、对开展好教育实践活动的意见建议4条

（1）、多深入基层，与群众面对面，摸清地鼠，了解实情

（2）、树立教育教学标兵，规范办学行为，加强教师培训（3）、倾听一线教师、学生的意见和建议，关心教师疾苦，了解学生所想，大力加强师德师风建设，提高教师整体素质

（4）、因材施教、因地制宜，根据实际情况，制定出更加合理的教学模式，进一步深化教改，优化教学

3、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题2条

（1）、尽量增强交流式、探究式的工作方式

（2）、多搞一些具有教育人思想的各种培训教育活动

（六）、XX派出所

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题1条

（1）、对于历史遗留户口问题，摸清底数，积极争取政策扶持

（七）、XX供电所

1、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题1条

（1）、线路老化，停电频繁

（八）、XX农商行XX支行

1、对开展好教育实践活动的意见建议1条

（1）、加大宣传力度，切实为客户做好贴身的服务

2、关系群众切身利益的问题和群众反映强烈的突出问题1条

（1）、信贷公开透明，阳光信贷

中共XX乡委员会

第五篇：云南省义务教育薄弱学校基本办学条件及改造计划摸底调查表管理系统操作流程

云南省义务教育薄弱学校基本办学条件及改造

计划摸底调查表管理系统操作流程

一、乡镇中心学校（县属学校）级操作

1、打开软件→辅助功能→数据初始化；

2、辅助功能→使用级别定制→乡镇级使用；

3、数据接收→接收学校EXCEL基表→接收数据→找到文件路径（忽略）；

4、接收完乡镇所有学校数据后经过数据校验无红牌→数据上报→上报乡镇数据→选择保存路径后点确定生成文件包（该文件包即报交教育局文件）。

二、学校操作

1、打开软件→辅助功能→数据初始化；

2、辅助功能→使用级别定制→乡镇级使用；

3、数据接收→接收学校EXCEL基表→接收数据→找到文件路径（忽略）；

4、数据编辑→基表编辑→修改完善数据后点左下角“保存”、“校验”，直到无红牌错误→点导出EXCEL表

（表格位于：软件包/excel/XXXX学校基

表.xls）→报交中心校（纸质加盖公章一式二份）→完成任务。