幼儿园日常管理督查汇报

第一篇：幼儿园日常管理督查汇报

幼儿园日常管理督查汇报

我园自接到下发的“教育局关于印发《学校日常管理督查基本要求》的通知”后，积极组织教师认真学习并贯彻落实，之后，对我园从全方位进行日常管理检查，以便切实提高我园管理水平，现将日常管理检查情况汇报如下：

一、整洁的基本要求检查情况

班级窗明几净无死角，物品摆放不零乱，环境规整清洁，已保持常态并养成习惯。

二、秩序基本要求的检查情况

教师对幼儿言行，要求明确，文明、礼貌、有序、安全、得体。

三、门禁的基本要求检查情况

1.锁门并无空岗情况，已经做到门开有人在，人离校门锁。2.做到了认真核实来客身份，出示必要证明，问清来校目的并密切关注校园周边闲散人员动向。

3.及时登记了外来入园人员的时间、事由、找何人、来客联系方式等基本信息。

4.做到了与相关人联系，告知来客身份，办何事等基本信息后，指引来客进校办事。来客办完事离园负责登记离校时间。

5.已经张贴门卫职责、门禁制度、幼儿园值班表。

四、幼儿园设施管理的基本要求检查情况 1.危房、危墙、危厕暂无。

2.教学设施无安全隐患。室内各种悬挂物、体育器材、门窗、护栏扶手等完好。

3.用电线路无老化、乱拉现象。

4.教学区与施工区有防护网，严禁学生入内，设有明显的警示标识。

九、安全档案管理的基本要求检查情况 1.幼儿园安全档案健全。

2.档案内容已按基本情况、领导管理、安全制度、上级来文、安全教育活动、安全工作预案、值班记录、专项整治、事故隐患、报送资料、安全检查情况记载、幼儿园安全工作会议记录和其它等方面分类组档，按类装盒。

3.注重了安全档案工作的开展，内容详实，无流于形式现象。

五、教学常规管理的基本要求检查情况

1.教学计划.在园长以及班子成员共同研究的基础上，制定了详细具体的教学工作计划。明确安排学期或学年的教学、教研日程安排；严格规定备、教、听课制度。教研活动计划有明确的活动主题、主持人、主讲人、主评人。教研活动有规范的教研记录。

2.备课.学科教学计划有学情分析、教材分析、教学目标、教学重点难点、教学采取的措施、教学进度安排。课时课后反思及时并节节进行安全教育。

3.听课。园长、任课教师，要按局规定的次数有计划进行听评课。已做到周周进课堂听课，及时与教师交流，解决教学中存在的问题。

六、值班的基本要求检查情况

已严格按《教育局学校值班管理办法》执行。

七、学校作息时间的基本要求检查情况

已按教育局《关于印发中小学学生作息时间的通知》要求落实。

第二篇：2015年学校日常管理督查基本要求

2015年学校日常管理督查基本要求

（2015年2月25日修订）

一、整洁的基本要求

窗明几净无卫生死角，物品摆放整齐有序，环境规整无随意张贴，保持常态成习惯；

二、宿舍管理的基本要求

内务整理规范，物品摆放有序，洗脚洗袜刷牙，通风消毒无异味；

要求：落实承包责任，人人有事干，事事有人干；住宿生作息时间表、请事假、教师交接、查宿点名、宿舍评比及学生携带物品检查等各种管理制度健全。

三、秩序的基本要求

学生言行文明、礼貌、有序、安全、得体。

四、校园值班

1.不空岗，门必锁。做到门开有人在，人离校门锁。

2.核实身份。认真核实来客身份，出示必要证明，问清来校目的，密切关注校园周边闲散人员动向。

3.做好登记。登记进校月日时，事由，找何人，来客联系方式等基本信息。

4.联系相关人。与相关人联系，告知来客身份、办何事等基本信息，相关人允许后，指引来客进校，来客离校负责登记离校时间。

5.门卫室。张贴门卫职责、门禁制度、学校总值班表；有橡胶棒、钢叉、木棒、钢管铁棍等防身器材；物品摆放整齐有序，室内卫生清洁。

6.值班人员。在岗、佩戴标志，做好值班记录，校园值班无盲区、全覆盖，重点部位有教师或学生值班；学生上下学的值班交接无缝隙。

7.落实全县统一的《学校值班制度》。

8.监控设备。校园监控全覆盖，设施正常使用，损坏的及时维修。

五、交通安全

1.乘车教育。开展“不乘超员、超速车、无证车、农用车、摩托车、三轮车”等乘车安全教育活动，告知学生及家长举报电话。所有教育活动有档案记录，“告知家长通知单”要有家长签字并存档。

2.接送学生车辆管理

1）证件（3个）。接送学生车辆证、驾驶证、行驶证，人证相符。

2）定车（学生不换车）、定人数（不超员）、定座位（固定座位位置）、定停车位（校园内指定位臵停车，并看护学生有序上下车，严防因拥挤、推搡而发生安全事故）、定路线（接送学生车辆不越线行驶）、定趟次（原则上不超过3趟）、定时间（固定接送时间）、定秩序（排队有序上下车）

3）按“一车一档”要求健全接送学生车辆管理档案。

4）交接记录。学校必须有校领导或值班教师接送车辆，司机打开车门，一起组织学生排队上下车。学校、司机双方核实乘车学生数后，在交接单上签字。5）与交警建立密切联系。对于在途中超员、倒包、超速且不服从学校管理的车辆，学校要向交警举报，由交警负责对司机进行查处、警示和教育。

6）召开家长座谈会。每月召开一次接送学生车辆运营情况（超员、超速、倒包现象）、学生交通安全情况座谈会，征求家长意见，通报、交流相关情况。

3.加强放假乘车管理。寄宿制学校放假必须书面告之家长放假、返校时间，提示家长做好监护工作，同时必须联系当地交警到校协助组织学生离校，维护乘车秩序。

4.统计学生上下学交通方式。学校必须有各班坐车、家长接送、骑自行车、步行等学生总花名表和统计表。

六、饮食安全

（一）伙房

1.健全管理制度。食品卫生制度、伙房管理制度、操作规程制度等；伙房除管理人员和检查人员外，禁止闲杂人员入内，预防投毒事件发生。

2.证件（2个）。卫生许可证和操作人员健康证。

3.整洁。操作人员必须穿工作服、戴工作帽、不戴首饰；厨具、搞卫生用具整洁摆放有序；每餐后，餐具放在消毒柜里，坚持消毒；各功能间卫生整洁，无垃圾存放，注意防蝇防鼠，不放臵与之无关的杂物。

4.留样。统一使用较大的调料盒，至少100克，存放48小时，标明月日和早午晚，专用冰箱存放，记录详实相符。

5.储藏。主副食分库、上架存放，严禁生熟混放。

6.台账。定点采购，分类建账（4类，米面、肉油蛋、蔬菜和调料），索证索票齐全，及时登记，记录清晰。

7.禁忌。不许为学生提供凉拌菜和熟食；不允许学生吃剩菜剩饭。8.水质检测。饮用水必须按要求检测（查看饮用水检测报告单）。

（二）营养餐。实行校长负责制，成立领导小组，责任到人。健全相关制度并张贴上墙，强化监管，确保工作落实到位。

一）课间加餐方式

1）交接。配送人与学校储藏室管理人员有登记交接。

2）储藏。学校（点）储藏室防鼠、防潮、防盗、通风、避光、安装摄像头。3）出库。储藏室管理人员与食品加工或分发人员有出库登记交接。

4）加工。有食堂的学校由食堂工作人员负责鸡蛋的清洗，无食堂的学校，指派工作人员负责此项工作。

5）分发。小学在上午课间食用。

6）回收。学生食用完毕，由班主任组织学生对垃圾进行统一回收处理。二）食堂供餐方式 1）健全规章制度。2）配备食品安全管理员。3）合理确定伙食费标准和配餐方案。

4）实行专账核算。确保资金使用安全、规范和有效。5）结余款项滚动使用。余款统一用于改善学生伙食。6）实行陪餐制度。学校负责人要轮流陪餐（餐费自理）。

（三）小卖部

1.证件（3个）。卫生许可证、工商营业证和健康证（经营食品的要有食品流通许可证）。2.台账。索证索票齐全，记录清晰。

3.杜绝“三无”产品。严禁出售无生产日期、无质量合格证和无生产厂家产品；禁止出售过期食品和经营范围以外的食品。

4.整洁。物品分类摆放有序，有固定的垃圾箱，无杂物。

七、消防安全

1.消防通道。学校消防通道不能上锁，且无杂物。

2.消防器材。学校楼房每层应有消防栓，保证有水有压力，每层楼楼梯口应有 2 个灭火器。没有消防栓的学校应按每48平方米（实用面积）一个灭火器的标准配臵。每层楼梯口应设臵1个应急照明灯，并保持随时有电，以备急用。学校食堂应有 3 个设臵点（餐厅 2 个点，每个操作间1个点），每个设臵点应配灭火器2个。图书室、阅览室至少应配2个灭火器。每个微机室配备2个气体灭火器。每个实验室应有2个设臵点，配备4个灭火器。配电室：应配备1个灭火器。

3.疏散标识。楼道疏散出口处应有“安全出口”指示标识。安全出口指示标识为灯光疏散指示标识，禁止使用荧光粘贴指示标识。楼梯间墙壁应贴有“疏散通道”标识，指明紧急疏散方向，疏散指示标识宜设在疏散通道及其转角处距地面1米以下的墙面上，间距不应大于20米。应急照明灯：一般安装在疏散出口的正上方墙面或顶棚上，与安全出口安装一起。应急照明和疏散指示标识，可用蓄电池作备用电源，且连续供电时间不应少于20分钟。

学校领导、教师和高年级学生会用消火栓和灭火器。

4.落实消防演练。按《中小学幼儿园应急疏散演练指南》（教基一厅【2014】2号）要求，中小学每月至少开展一次应急疏散演练活动，幼儿园每季度至少开展一次应急疏散演练，强化师生安全意识和应急避险能力，培养学生终身受益的安全素养。每次演练都要有详细的预案、总结、影像资料。

5.校园用电安全。线路无老化、无乱拉乱拉、无裸漏等漏电现象，用电设施符合电力部门用电要求。

八、疾病防控

1.传染病防控制度。健全疾病防控制度和季节性常见传染病应急预案，严格报告程序。2.坚持晨午检制度。各校园必须坚持“一观、二问、三摸、四测”的晨午检制度（有疫情的学校必须做晚检）及消毒通风制度，有记录。

3.坚持学生病、事假缺课跟踪制度，及时查明缺课原因。

4.建立学生定期体检和心脏病、癫痫病等重大疾病特异学生档案制度。5.普及健康知识。通过健康教育课、板报、广播等多种方式增加师生自我保健知识，养成良好的卫生习惯，增强自我保护能力。

九、安全教育

1.坚持开展安全教育。经常开展交通、用电、消防、防火、防震、防灾专题安全知识教育活动，有教案，内容充实，突出实用。

2.上好安全教育课。落实每周一节安全教育课，做到教材、教师、教案、考核四落实。3.上下午放学前一分钟安全教育。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全，有记录。

4.放月假及长假及时告知家长。每次放月假及长假书面告知家长做好监护工作，有存档记录。

5.加大宣传力度。开展普及安全知识活动，通过家长座谈会、家访、致学生家长一封信等形式，及时与家长沟通联系，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

十、制度建设及安全档案

1.明确岗位安全工作职责。落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》，健全并落实岗位安全职责。

2.健全学校安全制度。学校安全制度有校长、副校长、教导主任、政教主任、后勤主任、年级组长或校长、班主任、课任教师、体育教师、实验员、图书管理员、校医、食堂管理人员、门卫等14个安全责任制度和学校消防、学校周边环境、集会会操军训、组织师生外出活动、门卫、档案室、办公室、突发灾害、校内公共活动场所、食品卫生、疾病防控、学校教务方面、学校学生日常安全管理、学校后勤、安全会议、安全事故报告和调查处理等16项安全管理制度，7项安全技术操作制度如化学试验员、食堂工作人员岗、电气维修技术等操作制度，还有各学校根据实际工作需要制定的如考勤、考核制度、包保制度等。规模学校至少有40多项制度。这些制度该上墙的必须上墙。

3.健全安全档案。

1）学校类别。所有学校（含幼儿园、校点、民办校园）必须健全安全档案。

2）档案内容。按基本情况、领导管理、安全制度、上级来文、安全教育活动、安全工作预案、值班记录、专项整治、事故隐患、报送资料、安全检查情况记载、学校安全工作会议记录和其它等13个方面分类组档，按类装盒。

3）校点档案。基本情况、领导管理、安全制度、上级来文、安全工作预案、报送资料等6项由主体校提供，其余7类本校提供，必须保证13类。

4）工作要求。安全档案是学校开展安全工作，履行安全职责的重要佐证，必须高度重视，内容必须详实，杜绝流于形式。

4.签定安全责任状。校长与分管校长、分管校长与各部门及班主任，班主任与学生家长必须签定责任状存档。5.学校督查组督查情况。教育局督查组采取实地督查与查看学校督查记录相结合等方法，查证学校督查组工作情况。

十一、学生管理

1.学生秩序。上下楼、就餐、就寝、如厕、课间活动、上下学、集会等秩序良好。2.学生形象。无穿奇装异服、染烫发、男生留长发、穿背心、拖鞋、说脏话等现象。

九、隐患排查

1.危房、危墙、危厕。对于校园内及周边各类危险设施，必须设臵隔离带和警示标识，并维修整改，上报相关部门。

2.教学设施。室内外各种悬挂物、体育器材、幼儿活动器材、门窗、水井封盖、旗杆、护栏扶手等设施。

3.消防器材。消防通道、消火栓、灭火器、疏散标识、用电线路无老化、乱拉现象等。4.建筑工地。教学区与施工区有防护网，严禁学生入内，设有明显的警示标识，并进行专题安全教育，有记录。

5.校园危险品。加强刀具清缴、易燃易爆物储存与携带，实验室或实训室安全监管。6.矛盾排查与化解。做好学生之间、班级内部、班级之间、年级之间及全校矛盾纠纷排查化解工作，坚决杜绝发生群体事件。

以上重点督查隐患排查记录和隐患台账。

第三篇：幼儿园的日常管理[模版]

幼儿园的日常管理及运行

晨、午检：

质量标准：协助老师晨、午检，做到一摸、二看、三问、四查。技能技巧：

一摸：摸摸幼儿头额部有无发热； 二看：精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，可疑者及时报告，以便隔离、观察、确诊。三问：饮食、睡眠、大小便有无异常情况；

四查：查看一裤兜内有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。洗

手：

质量标准：协助教师指导幼儿和帮助小班幼儿将手洗干净。

手腕、手指、手指缝，均要洗干净，注意节约用水和香皂（人手一巾）。技能技巧：洗手时教幼儿按正确的方法进行：

1、卷好袖子；

2、拧开水龙头，将手打湿；

3、关水龙头、搓香皂；

4、两手心相搓；

5、右手搓左手、手指、手背、手腕（换反方向手）；

6、两手五指分开，手指交叉洗手指缝；

7、打开水龙头冲洗干净；

8、关水龙头，在水池内甩手；

9、摘毛巾擦手，将毛巾打开放在左手手心上，右手放在毛巾上，擦干（换反方向手）；

10、挂毛巾（秋、冬、春季擦油）。进

餐：

质量标准：

桌面消毒干净，碗筷摆放整齐，中大班指导值日生擦桌子、摆碗。技能技巧 ：

掌握常用消毒液的配置及使用； 饭前10——15分钟消毒餐桌；先用浸泡0.5%洗消的湿布擦桌面，待间隔5——8分钟以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。注意：抹布擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦两张桌面，不能一擦到底。质量标准：

分饭时要先照顾体弱儿、进餐慢的幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀。纠正幼儿不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。技能技巧：

掌握幼儿进食量，根据每个幼儿进食量分饭菜和少盛多添原则。分饭菜时，动作快，均匀，先给进餐慢的幼儿和体弱儿盛饭，让他们先吃。注意饭菜的保温、保洁。如：冬季保暖，夏季降温。质量标准：

准备好饭后餐巾纸和放碗、勺的桶等物。技能技巧：

饭后协助主班指导幼儿漱口，正确使用餐巾纸，从嘴角两边向中间擦，——对折，再擦一次，然后把餐巾纸扔在指定的地方。将用过的饭碗、勺分放在指定的容器内。入

厕：

质量标准：

照顾年龄小的幼儿入厕，帮助穿脱衣裤，培养幼儿良好的入厕习惯。将手纸裁好放在固定位置上。技能技巧：

教幼儿会正确使用卫生纸（擦屁股时从前往后擦），对折、叠好再擦一次，便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不漏肚脐与后背。教育幼儿便后冲净、洗手。饮

水：

质量标准：

协助老师组织幼儿喝水，要求保育员预先晾好温热适宜的开水。小班幼儿坐在座位上由保育员给每人杯中倒适量的水，中大班幼儿自己倒水喝，要求掌握孩子饮水量，保证每个孩子饮足够的水。饮水前桌面消毒与进餐相同。技能技巧：

要求幼儿两只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。喝完水，先放椅子，再将杯子放回原处。

穿脱衣服、睡眠：

质量标准：

1、做好幼儿睡前卧室环境的准备工作 空气清新、温度适宜、光线柔和

2、帮助并指导幼儿正确穿脱衣服。

按顺序穿衣服：袜子——裤子——鞋——上衣

检查幼儿衣服是否穿得整齐，领子翻平，内衣放进裤腰内，两条腿是否分别伸进左右裤腿内，避免穿成三条腿，使幼儿着凉。按顺序脱衣服：上衣——鞋——裤子——袜子。

检查指导幼儿将衣服脱下，在小椅子上叠放整齐，袜子搭在椅子棱上，鞋放在床一侧，摆放整齐。

3、检查及帮助幼儿整理领口、袖口、裤口。技能技巧：

1、幼儿睡前放好被子（两位幼儿交叉各睡一头，避免口对口呼吸），拉好窗帘，根据季节掌握通风及卧室气温。秋、冬、春季，穿脱衣服及入睡中避免冷风直吹幼儿。

2、教幼儿按顺序穿、脱衣服。穿袜子：

让幼儿知道袜子分袜尖、袜跟、袜筒，手捏袜尖（大拇指在内，四肢在外），将脚伸入袜内，将袜筒向上拉。穿裤子：

让幼儿知道裤子前后，两手抓住裤腰，两脚伸入裤腿内，向上拉，两脚露出裤腿时，站在地上把鞋穿好，将裤子提起，学会把内衣塞进裤腰内。穿 鞋：

学会把脚伸入鞋后，将鞋提起，分清左右脚。穿上衣：

两手握住衣领、衣里向外，大拇指握在衣领处，四指握在衣里，右手经头上，从左绕到右边，将衣服披在肩上，先将左手伸进左边袖子里，然后再将右手伸进右边袖子里。将上衣穿好，前襟对齐，从下往上逐个扣扣子。整理床铺：

质量标准： 幼儿起床后，被子完全打开通风，等幼儿穿好衣服后再叠被子。注意检查床上、褥子下是否有异物，被里被头是否有开线。

床单铺的平整，被子叠的有棱有角，宽窄与床一样，摆放整齐有序。横看竖看一条线，枕头放在被子上，枕巾铺平。（幼儿睡觉时爱出汗，应注意枕头、枕巾通风，切忌把枕头放在被子下面）。技能技巧：

教幼儿学习叠被子：现将被子全部打开，一头搭在右边床头上（通风一会儿），然后先叠好自己的一边，往中间折——再折里边一边。折时要与床的宽窄一样。最后两头对折，先叠左边一头，再叠左边一头。叠好放在统一规定的一边。劳

动：（自我服务，为集体服务，值日生工作）

质量要求：

为幼儿准备好抹布，协助教师指导幼儿擦桌子、椅、柜子等。要求擦干净无污垢、灰尘。

技能技巧：

培养幼儿会按顺序擦桌椅柜，如：椅子，先擦椅背——椅面——椅棱——椅腿，按顺序自上而下。

第四篇：幼儿园燃气日常管理情况

2014年幼儿园燃气日常管理情况

为了贯彻落实质安处下发《关于加强燃气安全管理的通知》要求，进一步提高安全意识，避免由燃气安全引发的损失，幼儿园认真抓好燃气各项管理工作。现将重点工作梳理如下：

一、夯实基础，深化安全管理

多年来幼儿园本着“安全第一、预防为主”的方针，始终把燃气使用安全作为重点工作来抓，建立以园长为第一安全责任人，后勤主任、食堂操作人员为具体安全责任人的责任机制，并层层签订《安全环保责任书》。切实做到燃气安全层层管理、层层有责。针对燃气易燃、易爆的特性，对于重点要害部位，我们实行定人定岗，定时定期进行安全巡回检查，发现隐患及时处理。为确保幼儿园燃气使用安全无事故。我们不断制定完善了《安全管理办法》《用火安全管理制度》《消防安全管理制度》《天然气使用安全管理制度》《消防设备管理制度》《食堂设备安全使用制度》等各项规章制度，制定完善了《燃气灶具操作规程》《幼儿园监控系统操作规程》《幼儿园消防设备间操作规程》等各项操作规程，制定《火灾事故应急预案》《天然气泄漏事故应急预案》等应急预案，提高了幼儿园应对突发事故的能力，为确保燃气使用无安全生产事故奠定了良好基础。

二、全面检查，消除安全隐患

为全面消除安全隐患。幼儿园加大检查力度，对燃气灶具、燃气表房、燃气灶具节门、灶具连接点、燃气点火棒软管、消防设备设施、灭火器、消防栓坚持做到月查日检，并以“谁检查，谁签字，谁负责”的原则，对发现问题限期责令整改，对记录不清，制度要求落实不到位现象纳入职工绩效考核，按考核制度进行奖惩，通过检查不断夯实育儿园燃气管理基础，从源头上确保了燃气使用的安全。

三、加大投入，确保硬件过硬

消除安全隐患，最重要措施就是要确保“硬件”过硬，每年我们结合日常检查结果制定出《设备、特种设备设施检维修计划》再制定全年《安全资金投入计划》确保安全投入落到实处，我们按国家有关规定定期更换燃气点火棒软管，每年对灭火器药粉更换加压6000余元，每年对厨房油烟罩烟道清洗2500元，每月对幼儿园消防设备设施进行维保，每年维保费30000余元。每月对监控设备设施进行维保，每年维保费30000余元。通过对消防监控设备和安全设备设施的检查、检测校验、维修保养，杜绝了设备带病运作，确保硬件过硬，有效控制了安全事故的发生。

四、加强宣传，确保燃气安全

为进一步提高员工安全防范意识，幼儿园通过培训、展板，安全经验分享等多种形式对燃气安全管理进行宣传，普及燃气安全常识，大力营造安全氛围，把幼儿园燃气安全管 2

理要求和制度认真加以贯彻落实到位。促进燃气安全管理工作同时，为防止发生燃气事故起到了积极的作用。

五、加强防范，提高安全保障 1、2014年幼儿园安全资金投入费用预算为70000元，包含灭火器药粉更换加压6500元，厨房油烟罩烟道清洗2500元，消防设备设施维保费30000元，监控设备设施维保费30000元。2、2014年幼儿园将继续拟采以加强安全管理，完善安全责任机制、完善各项安全规章制度、操作规程、加强（燃气泄漏、防火等）应急预案制定和演练、加强员工安全教育培训、加强设备设施隐患排查、确保安全资金到位等为主要内容的燃气安全治理方案，以此保证幼儿园燃气安全管理工作顺利进行。

以上是幼儿园燃气日常管理工作的一些做法，幼儿园燃气使用目前虽然没有安全隐患，但燃气使用安全仍十分严峻，燃气安全事故的频发不断给我们敲响警钟，为此在今后的工作中我们会继续做好燃气安全自查自纠工作，以高度的责任感和紧迫感抓好属地燃气安全管理工作。

幼儿园

二○一四年三月二十七日

第五篇：2012督查汇报

玛曲县教育局“两基”办

关于对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作

督查情况的汇报

县政府办：

现将我局“两基”办近日对各乡镇（场）“两基”巩固提高工作目标责任书督查情况报来，妥否请指示。

采日玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任比较明确，与各村委会签订了目标责任书。

2、支持学校工作，能够按月督查、监督乡中心学校各项专项经费的合理使用，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、乡政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生78人，初中69人，小学9人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、没有相关的会议记录，缺乏具体开展工作的实施方案，工作开展

半年以来，没有印证工作开展的相关简报等，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。齐哈玛乡政府：

肯定的方面：

1、成立了乡“两基”巩固提高领导小组，并与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、截止6月30日，该乡共有流辍学生153人，初中41人，乡中心小学112人。

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、由于人员的变动，开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确。

5、本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有很大的难度。曼日玛乡政府：

肯定的方面：

成立了乡“两基”巩固提高领导小组，与各村委会签订了目标责任书，有工作简报。

存在的问题：

1、乡政府主要领导重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该乡共有流辍学生80人，初中47人，小学33人）

2、扫盲工作没有开展，也没有做好开展工作的前期准备工作。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、开展“两基”工作及义务教育监测工作的人员责任不明确，专干不确定。

5、工作措施落实力度不大，本辖区内刷写的“两基”宣传标语数量不足，且陈旧、破损，没有营造出良好地舆论宣传氛围。

6、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作有很大的难度。马场：

肯定的方面：

扫盲工作没有开展，但是扫盲专干做了开展工作的前期准备工作。存在的问题：

1、没有成立 “两基”巩固提高领导小组，与各村委会没有签订目标责任书，没有相关的会议记录，工作处于空白阶段。

2、自“两基”国检之后，“两基”专干被抽到别的科室开展工作，至今没有确定“两基”干事及义务教育监测干事。

3、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况底数不清。

4、截止6月30日，马场共有流辍学生10人，初中4人，小学6人.5、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作难度很大。尼玛镇政府：

肯定的方面：

1、成立了镇“两基”巩固提高领导小组，领导小组成员责任明确，与各村委会签订了目标责任书，且责任书目标任务分解详细，有具体开展工作的实施方案，有印证工作开展的相关简报等。

2、对辖区内学前教育、高中阶段教育情况掌握准备比较充分。

3、支持学校工作，能够想方设法多渠道筹措资金关爱贫困学生。存在的问题：

1、镇政府主要领导高度重视流辍学生的劝返工作，采取了一系列具体措施，加大了劝返工作力度，但是，受各种因素的影响，取得的效果不够理想。（截止6月30日，该镇共有流辍学生37人，初中24人，小学13人）

2、由于尼玛镇及其所辖社区开展“两基”工作及义务教育监测工作的任务繁重，需要加强人员。

3、按照目标责任书中限定的时间（8月30日前），完成2012—2013的“两基”建档工作和室内相关材料的归档工作具有一定的难度。下步工作要点：

1、党政一把手要高度重视“两基”巩固提高工作，扎实安排部署，详细分解目标任务，按照“两基”迎国检工作的模式，全面开展“两基”巩固提高工作。

2、尽快掌握辖区内7周岁儿童底数，小学毕业学生数，初中毕业学生数，并及时下发《按时入学通知书》、《限期复学通知书》，做好新学年开学前的学生动员劝返工作。

3、掌握学前教育、高中阶段教育情况底数，做好建档前的各项准备工作。

4、确定“两基”专干及义务教育监测干事。

玛曲县教育局“两基”办

二○一二年七月二十七日