学校环境优美大全

第一篇：学校环境优美大全

尊敬的领导: 大家好，首先我代表肖桥小学全体师生对领导的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，下面把我校的重点工作汇报如下：

一、精品校园建设工作

（一）、加强组织领导，树立绿色理念

1、成立以校长为组长，校委会成员组成的创建工作领导小组，全面负责创建精品校园工作。

2、更新观念，树立精品校园理念。

我校认为，精品校园建设不仅仅是一种环境，更是一种行动，一种思想，一种价值取向，如何创造一个芳草鲜美、风光旖旎、赏心悦目、几净窗明的校园环境，如何创生一个教师勤教、学生乐学、情趣高雅、和谐文明的教育氛围，如何营造一个尊重、信任、理解、宽容、欣赏、激励、支持、诚信的具有亲和力的人文空间，使身处其中的每一位师生员工既感受到工作、学习的快乐和生活的幸福，又具有共同的价值取向和行为方式，这些都是创建精品校园的重要内容，也是建设精品校园学校的真正内涵。

3、落实工作职责，加大创建力度。

一方面进一步加大硬件建设的力度，由总务处负责，保证校舍建设、校园绿化、卫生设施、环境教育场地等符合精品校园学校的标准，做到经费落实、人员落实、措施落实。另一方面落实软件管理，学校由德育处具体主管学校环境教育，班主任、学科教师组织实施，各部门

每学期初制订环境教育计划，学科教育、专题讲座、主题班会、研究性学习和国旗下讲话、广播、黑板报等多种宣传形式齐头并进，使学生逐步树立起了保护环境、爱护地球、关爱生命、关爱个体精神家园的绿色理念。

（二）、注重环境教育，提高绿色素养

对学生持久地进行保护环境的养成教育是学校教育的组成部分，我们以“爱护环境，保护地球、关爱生命”为主题，结合新课程的实施，在教育中力求做到让“绿色”走进课堂，走近每一个学生。

1、丰富精品校园内涵，理解精品校园意义。精品校园，不是简单意义上的绿色环境，而是融合了“绿色”所象征的人与自然、人与教育、人与人之间的和谐一致、共同发展。为此，学校利用教职工会议、专题讲座、主题班会、黑板报等各种渠道和载体，向全校师生渗透精品校园思想。使师生们知道给人一句赞美、给人一个微笑、刷牙时把水龙头关上、使用纸的两面、将垃圾进行分类回收、每年植一棵树、给爱心基金会捐一点款等等，你的一个小小行动、你的一个小小习惯可以改变世界，可以令世界更美好，加深全校师生对精品校园意义的理解。

2、挖掘课程内涵，渗透环境教育。

我们充分发挥学科教学主渠道的作用，运用各种有效的教学方法和教学手段，有目的、有系统地向学生传授环境科学知识和环境保护法规，使他们不断地加深对人类赖以生存和发展的环境以及环境恶化的现状及其后果的认识，不断地加深对环境保护、维护生态平衡以及提高

生活质量的重要性和紧迫性的理解，真正懂得在产生环境行为时什么是应该做的，什么是不应该做的。

（三）、注重校园绿色环境建设，营造良好的育人氛围

我校强化绿色人文理念，从建立生态型、学习型校园的高度，关注绿化工作和校园文化，加强校园环境的建设和美化。在生态环境建设和绿色教育硬件建设方面，学校确定了“三优先”原则：经费优先投入，活动优先安排，设备优先保证。学校投入资金15万元建设校园环境建设。

1、硬化地面500平方。

2、修建蘑菇亭一处

3、新修建花园714.56平方。4.、栽植树木200余棵。

目前我校的校园环境状况优良，道路整洁、用水卫生、空气清新、绿树成荫。真正做到了春有花，夏有荫，秋有果，冬有青，“让墙壁说话，让草木吐语”，环保育人的功效进一步凸现。

（五）、立足新的起点，实现新的发展

创建绿色学校是一个过程，它只有起点，没有终点，在下一步的工作中要一如既往地深入开展精品校园建设，努力开辟适合我校景观建设。同时，我们将认真对待创建活动中诸多尚待解决的问题，加大创建的力度和整改的力度，研究新情况，解决新问题，不断加大对创建精品校园建设工作。

二、特色品牌建设

我校特色品牌是“古诗文诵读”，“感悟经典，走进古诗文”，传承华夏文明，弘扬传统文化。通过开展经典诗文诵读活动，全体师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；孩子们在经典诵读声中，变得更加的规矩，可爱，有礼有节，而这将为孩子们的人生打下坚实的基础，必将提高提高我校的经典诵读水平。可以说经典诵读在我校已形成规模，初见成效。

一、加强领导，统一思想，形成共识。

我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。学校制定了《感悟经典，走进古诗文课题实施方案》。在方案中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，作了相应的规定。一年级到六年级以《中小学必备古诗80首》和课本里的古诗文为教材，开展诵读活动。而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标。虽提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵、耳熟能详。承认个体差异，不求程度整齐划一。教师在操作中只有鼓励，没有责备。引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。

二、科学安排，营造氛围。突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。

1、利用宣传栏、走廊、墙壁等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。

2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。

3、各校的教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。

三、开展活动，保证实效。

1、课前一吟，熟读成诵。倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前2分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。

2、举办诵诗比赛，激发热情。利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。各班级精选出一个节目，在六一前夕，我校开展了“感悟经典，走进古诗文”特色品牌汇报演出活动。学生背诵古诗的情绪高涨。其中不乏精彩的节目，如古诗擂台赛、古诗吟诵、古诗文相声等。丰富的活动调动了学生们诵读的热情，孩子的进步使得他们的家长对我校的诵读活动越来越支持。同时建立经典诵读成长记录，教科室对各班级学生的诵读情况进行督查，期末进行检测评价。

3、组织学生根据经典诗文进行编写手抄报活动和活动体会。

参加活动的老师诵读经典美文有利于学生真切感悟经典文章之美，品味与书为友的乐趣，激发热爱祖国文字和中华优秀文化的思想感情，希望全体学生都能在“书香校园”中，获得美的体验与感受，做一个“真、善、美、健”的锦绣学生，从而拥有幸福人生的开端。

整合资源、完美融合

与语文学科相结合，让经典诵读与识字、阅读、表达相伴而行，并最大限度地融合到语文教学中，作为语文教学的补充、拓展和延伸，实现语文教学与经典古诗文诵读的良性互动。如”在识字中积累成语、在阅读中品读诗文、在习作中吟咏诗词名句等。

与写字教育相结合，将书法与经典诗文两件中国文化瑰宝加以整合式的挖掘，让中华民族灿烂的文化深深地根植于学生幼小的心灵中，滋养学生的精神世界。（展示书法作品）

与学校养成教育活动相结合。开展“人人读经典 做谦谦君子”的活动。

在生活中学古诗，加深对诗文的理解

如：在姹紫嫣红的春日里学生看到校园里盛开的桃花、月季花会微笑着吟诵出“等闲识得东风面，万紫千红总是春”一场春雨悄然来临，看着淅淅沥沥的雨滴学生会吟诵“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”孩子们越来越喜欢用经典诗文来表达自己的意愿和感情。

加大宣传，使学生耳濡目染。

通过学校红领巾广播站及专栏、黑板报中的每周一诗等形式让学生随时随地都可以欣赏到古诗文佳作佳句，在有意无意中记住古诗文。

抓好古诗文诵读活动领导重视是前提，老师参与是基础，调动学生积极性是关键，家长的支持是不可缺少的组成部分。我们开展诵读活动的目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神之根，寻现代文明之根。在诵读古诗文中弘扬优秀的民族传统文化，加厚学生的人文底蕴。我们肩负着历史重任，在我们的努力下，相信我们的学生们会继承传统，弘扬传统，去开创更加美好的未来！目前，我校古诗文诵读活动开展得有声有色，诵读场面成为我校一道亮丽的风景线。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的操守；“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

七、下一步工作打算

1、要常抓不懈。开展古诗文诵读是一项长期的工作，要长期坚持下去，不能流于表面化、表演化。我们还要创新活动多种方式，采用灵活多样的评价方式，向家庭延伸，唤起学生背诵古诗的热情，并使这种热情经久不衰。

2、要和读书结合起来，学生的读书班级要有自己的计划，不要面面俱到，但要有班级的特色。

3、古诗文背诵要求四、五、六年级在背的基础上要落实到笔上，要

求会背的古诗要会默写，这就要求教师要帮助学生归归类，从季节、花草树木、带有数字的、描写边塞或军旅生活的、描写友情送别的、珍惜时间的古诗等积累背诵。今后学校还要通过不同的形式验收。

4、中华经典诵读，好似一根无形的教鞭，鞭策着我们教师在工作之余，勿忘“充电”。

总之，诵读经典诗文已成为师生学习生活中的一份乐趣，是特色学校文化建设重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点。我们将继续努力，把诵读经典诗文活动推向深入。

三、市级规范化学校验收

肖桥小学2000年被评为市级规范化学校以来，不断加强内部管理，充实内部设施，尤其教育示范县创建以来，我校校容校茂，功能科室建设、教师队伍、内部设施投入得到长足发展。2011年市教育局督导组对我校进行市级规范化学校验收，通过努力工作，我校顺利通过市规验收。

各位领导，本学期我校虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差甚远，在下一步的工作中要不断加强管理，努力工作，争取各项工作圆满完成。

迎接区教育局重点工作检查汇报材料

肖桥小学 2012年6月

第二篇：“环境优美示范学校”验收汇报材料

“环境优美示范学校”验收汇报材料

xx镇山村小学座落于巍峨的杨路山下，xx国道和xx河紧挨学校而过，就像一个舞女正在舞动着两条飘带，展现她的神韵。

学校占地4200㎡，始建于1999年，于2000年8月投入使用，它是由原干桥、凉井、大桥三间村小合并而成的一所大型村级完全小学。学校先后被评为“示范村小”、“交通安全文明学校”、“实践三满意先进集体”、教学工作“先进集体”。2004年，我校教师甘尚群被教育部、人事部评为“全国模范教师”。学校现有教学班级7个，学生327人，教师12人。

学校虽仅有一幢综合教学楼，但实施配备完善，有教师办公室、行政办公室、仪器实验室、图书阅览室、多媒体教室等。可谓是麻雀虽小、肝胆俱全。能够满足教育教学工作的基本需求。学校教学成绩连续九年位列辅导区第一，多次受到位于全镇前列。

乘着迎接教育督导评估的春风，结合城乡环境整治“进校园”活动，xx镇山村小学焕发出无比昂扬的生机与活力。学校全面发动，全体动员，做到有目的、有计划地开展各项活动。

一、领导重视，精心策划

环境育人，一直是我校一个重要的德育课题。打造一个优美校园环境，突出一个主题校园文化，山村小学具有得天独厚的条件。为此，镇党委政府、镇中心校特别关心我校的校园文化建设，多次深入学校调研、考察、指导，也组织相关单位及时整治校园周边环境，解决学校周边矛盾。同时学校还成立了三个工作组：

一是校园主题文化研究组。由辅导区校长任组长，相关教育科研人员为成员。该小组主要围绕科研课题《构建校园主题文化促进农村小学发展的策略研究》开展工作，策划校园的设计，思考校园突出的主题，强调校园彰显的个性，最终形成校园的整体设计方案。

二是校园硬件建设小组。仍由辅导区校长任组长，由辅导区后勤人员，山村小学主任教师，后勤人员为成员的领导小组，具体实施校园文化建设。

三是城乡环境综合整治“进校园”工作领导组。由山村小学学校负责人任组长，成员由教导主任、大队辅导员、后勤主任、各班主任组成。着重制定城乡环境综合整治“进校园”活动、“除陋习、树新风”活动和“集中治理三乱“工作等工作的实施方案，具体开展好以上各项活动，让全校师生从思想上动员起来，使每个人都投身到活动中去,为本次创建活动顺利开展打下扎实的基础。

二、优化措施、扎实推进、努力营造环境优美校园。

在这样一个多元化、多种价值并存的时代，我校不断研究学校校园环境文化。用新观念、新内容、新方法、新载体，突出地方特色，注重时代性，增强实效性，在办学目标中突出重要地位。我校制定了新一轮发展规划和办学目标，明确了围绕一个核心理念，即以优质的学校管理，优良的教学秩序，特色的校园文化，优美的校园环境，优异的教育质量，为学生的终身发展打好基础。为此，确立了“人与自然的和谐”为主题的校园文化，用“蓝天、碧草、阳光、雨露、鲜花、笑脸与我们同在”这一标语蕴含这一校园文化主题。同时我们积极创设和谐教育环境，目的是要使教育的各方面目标一致，内容衔接，功能互补。构建和谐的校园，有利于提高青少年素质的教育，使教育的诸多方面产生谐振效应，达到教育的最佳效果。

于是，在各级政府和主管部门的关心下，我校在硬件建设上投入40多万元，着重实施了以下工程：

一是优化环境建设，投入20余万元。主要重置草坪1600多平方米，新栽树木100多株，栽种各种花草20多平方米，新建花坛6个，建设林荫小道500多米，林间书桌多张。同时清理校园卫生死角，把绿化、美化、净化落到实处。让校园环境处处渗透温馨与和谐。从物质上给各项工作提供了有利保障。

二是投入5万余元加强校园文化、班级文化建设，改善办公条件，营造和谐育人氛围。一位哲人曾说：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境，”学校的校容校貌校园环境表现出一个学校精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。因此，学校领导重视加强文化建设，突出“育人功能”。学校还改变教师办公环境，给教师一个舒适的育人天地。

三是投入6万元完善学校临山围墙工程，完成学校的整体性建设，同时保障学校财产安全。

四是投入2万元，修建标准垃圾库。

五是投入10余万元，解决我校饮用水问题和楼面渗水问题。

三、加强制度建设，保证校园环境的优美。

为了保证校园环境的优美，突出城乡环境综治整治“进校园”的过程化和增强教育管理的实效性，学校加强制度建设，落实制度文化对学校的发展作用。

1、学校建立健全和完善了《校园管理制度》、《班级综合量化考核细则》、《升降国旗制度》及《校园周边环境的安全治理工作制度》等一系列的规章制度，本着“天天坚持，样样落实”的原则，使综治工作制度化，经常化。

2、科学规划、系统安排，突出综治管理的针对性。为了该项工作工作不流于形式，我们把整治工作与学校总体办学目标相结合，使之成为学校办学目标的一个子系统。让环境教育贯穿学校工作的全过程，全方位地保证它的重要地位，学校以人为本，制订措施，规范管理，稳步推进了综治工作。一是结合“进校园“活动，大力营造爱护环境卫生教育氛围，通过墙报、红领巾广播站，集会等广泛宣传，积极发动，调动一切因素为活动做好舆论准备。二是严格检查评比，实行量化打分。将评比结果与班级考核结果挂钩。将考核结果作为教师评优、评先、评职、晋级的重要依据，为顺利开展工作奠定了坚实的基础，提供了有力的制度保证。

3、全员参与，形成合力，实现管理最优化

在保护校园优美环境工作中，我们要求全体教师都要树立“人人都是整治工作者”的责任和义务，将各位教师都安排了参与学生管理的工作。如：教师值班、值周、各楼梯口、楼层监督等等。互相配合，统一思想，增强教育合力。注意结合学科教学，渗透德育思想，任课老师与跟班老师主动配合班主任落实阶段德育任务，形成以少先队为龙头，班主任为核心，全体教师齐抓共管的局面，整合教育力量，让“进校园“净化成果遍地开花。学校成立了家长委员会，定期召开会议，举行家长座谈会。学习、宣传整治工作的意义和相关要求。

四、大力宣传，活动引领，使活动深入人心。

1、深入开展卫生习惯教育，制订了相关要求，通过学习，检查、督促，提高学生讲卫生，爱卫生的意识，养成习惯。

学校不断强化了“卫生班集体”和“环保小卫士”的创建评比活动。及时了解各班学生的情况，对卫生、礼仪、两操、守纪及爱护公物等内容进行细化、量化、每周一公布、一月一评比，将评比结果与班主任津贴挂钩。

学校充分利用升旗仪式，红领巾广播、晨会、班队会，黑板报，橱窗等宣传阵地，大力宣传，及时表扬学生中涌现出来的典型事例。

爱护环境卫生，讲究个人卫生习惯的养成教育活动开展，推动了学校的校风、学风、班风建设，提升了学生思想道德素质。

2、在主题活动中深化活动内涵

学校努力营造浓厚的文化氛围，经常开展丰富多彩的学生喜闻乐见的主题教育，我校每期都有“校园是我家，人人都爱她“的活动主题，开展了一系列的活动。

3、在各种竞赛中搭建展示平台

组织“校园是我家，人人都爱她”征文活动，演讲活动，书画展。“小手牵大手”城乡环境综合整治知识竞赛。积极组织学生参加xx镇少儿艺术风采大赛，多个项目在全镇拿到大奖。

4、班内、班外形成了学校文化场，班内有内容丰富、形式多样的文化专栏，孩子们巧手扮“家园”。校园内根据学校历史、特色、需求，结合现实情况去打造一个具有我校特色的教育文化。充分利用每堵墙发挥其激励和凝聚、熏陶和潜移默化、自律自省和约束、扩散与辐射的功能。凸显学校自主性，坚持以人为本的理念，实施自我管理，注重特色建设；突出显性教育的同步性，开启儿童的天性，放飞儿童梦想，培养儿童健全的人格。

五、环境治理，形势喜人。

1、教学楼无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无污物、无异味；厕所地面、坑位、门窗、四壁整洁卫生，沟槽、管眼畅通，无蝇蛆、屎碱、剧臭等现象。

2、建设规范整洁的校园信息发布栏，无乱张贴现象；无乱扔垃圾、墙壁乱涂、卫生死角等现象。

3、校园内外，本校师生无乱吐、乱扔、乱倒等行为；无打饭乘车插队、追逐打闹、制造喧哗、破坏公物、说脏话打架等现象；无攀折花木、破坏草坪等现象；校园内车辆停放规范有序。

4、制定好长远德育规划，和具体德育工作计划。并有计划地开展良好的行为习惯和文明礼仪的养成教育。

六、不断探索，勇于实践，再赋教育育人新篇章。

以“办人民满意的学校、创优质教育品牌”为办学目标；秉承“以人为本、育人为本、发展为本”的办学理念；以“文明、进取、勤学、创新”为校风；以“敬业、奉献、实干、合作”为教风；以“好学、善思、励志、守纪”为学风；以培养“博雅、温厚、明志、笃行“的学生品质为目的。最终实现“人人为我，我为人人”的愿景。

如今的山村小学，已经是川黔结合部的一颗明珠，是321国道边的一颗新星，是画里乡村的一座后花园。校园里绿树成荫、芳草凄凄，给人以生机和活力。真是春有芳草如茵，繁花似雪，蝴蝶留恋；夏有绿树掩映，万紫千红，鸟语声声；秋有果子些许，丹桂飘香；冬有劲枝屹立，傲雪欺霜。这里已经如诗如画，正在书写人与自然的和谐相处的心篇章。

路漫漫其修远兮，我们将以这次创建活动为契机，不断探索创新，再创山村小学教育工作新佳绩。

第三篇：创建环境优美示范学校工作计划

创建环境优美示范学校

工作计划

为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，全面推进教育改革发展，全面提高教育教学质量认真贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针政策和上级各项要求，不断强化班子建设，优化内部管理，着力加强学校文化建设本学期，学校将围绕“文化立校”这一总体思路，致力打造“精品学校、盆景学校”，办“有灵魂的教育、有发展力的教育”，做好校园文化建设工作，加快教育现代化、信息化建设，优化学校管理，构建乐学乐教型校园。

结合我镇教育教学工作实际，拟订本计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，以“创建和谐校园”、“办人民满意学校”为宗旨，以“文化立校，质量兴校”为目标，以“新课程改革”为重点，以“全面提高教育教学质量”为核心，以“不断提高办学水平”、“建设高素质教师队伍”为根本，以科学的管理为保证，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，努力推动我校各项工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强环境优美校园建设，构建良好的教育教学环境。

2、积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施夯实基础。

3、以人为本，德育先行，均衡发展，深化行为规范教育。

4、狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。

三、主要工作及措施

(一)学校文化建设

1、完善新教学楼的文化氛围，在新教学楼对面增建文化墙。

2、完善学校规章制度，落实制度文化建设。

3、加强学校核心文化价值观教育，以养成教育和礼仪教育为抓手，以德育活动为载体，深化行为文化建设。

4、强调书香型校园的建设。积极开展读书教育活动，要让学生在阅读中陶冶情操，充实知识，并以此推动我校语文教学改革的进一步深入，努力丰厚我校办学的文化底蕴。

5、通过“三风”建设和班级文化建设等活动，培养学生集体主义精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

6、强化中小学毕业班教学工作管理，切实抓好月考和早晚自习辅导。做好中小学毕业班复习指导工作，根据研讨信息，具体拟出复习和检测计划。定期召开教研会议，就教材内容、大纲、教学方法、试题等问题进行探讨、分析、研究和总结。组织中小学毕业班各科复习公开课，探讨教法提高质量。两级毕业班要树立团队意识，加大合作的力度，要认真落实学校关于备考的统一计划和策略，坚决不许各自为战。要认真分析本年级学生的实际情况，潜心研究中考的动向、趋势和规律，认真研究考试说明，广泛收集中考信息；认真落实学案复习模式，处理好教案与学案以及多媒体课件使用之间的关系；提高备考效率，杜绝题海战术，努力做到精讲精练，培养学生的科学应考能力。

(四)德育团队工作。

我们要努力构建学校、社会、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

1、团队负责人要认真研究和思考德育活动文化建设，要设计出几项有实效的精彩活动，努力拓宽育人渠道。

2、协助教导处抓好各项德育教育和开展好大课间活动。

（1）在学生中开展尊师教育，文明礼貌教学，行为规范教育，仪表形象教育，前途理想教育，团结互助教育。

（2）强调班级管理量化评比的作用，提高学生文明行为和纪律观念。

（3）注重学生身心健康发展，重视学生的心理素质的培养，积极倡导和支持心理咨询活动。

（4）加强德育型社区建设。确立大德育教育的观念，在学校、家庭、社会之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。

（5）加强民主法制教育，定期举行法律知识讲座，结合热点问题进行典型案例教育，让学生知法、懂法、守法，做遵纪守法的合格小公民。

（6）继续巩固和完善学生社团，定期开展社团课外兴趣活动，继续开展大课间暨阳光体育活动。

（五）教导处、保卫处和后勤工作。

1、努力提高后勤服务人员的思想素质和业务素质，强化服务意识和育人功能。要端正工作态度，严肃劳动纪律，及时处理突发事件，不断提高工作效率，为我校教育教学提供强有力的后勤保障，尽可能为师生提供良好的后勤服务。

3、后勤要认真抓好校产维护和门卫守护工作，落实好中心学校集中报账制度，健全财务收支管理，严格控制乱收费、乱开支、对违纪行为严肃处理。在开源节流、勤俭办校的前提下，努力完善教学和办公设施设备，不断改善办学条件。

4、保卫处要强化安全教育和管理，完善各项安全预案，签订好安全责任书，通过加强门卫和学生住校、进出校门的监控，加强对学生的日常管理；通过治理整顿学生进网吧游戏厅，治理整顿校园内以大欺小、打架斗殴行为等，加强对学生不良行为的教育和治理。进一步落实好“开放式办学、封闭式管理”。

5、继续加强学校物质文化建设，不断增强学校的隐性教育力。后勤要在物质文化建设方面争取上级和社会各界的大力支持，尽可能早日完成学校新教学楼和新操场的建设，以期早日完成既定的学校物质文化建设蓝图。

新的学年，新的契机和希望，面对新的发展思路和目标，我们一定会按照科学和发展的观点，在上级的领导和指导下，克服困难，抢抓机遇，增强信心，开拓进取，有所作为，会进一步增强责任感、使命感和危机感，加大工作力度，深化教育教学改革，团结一致，真抓实干，使我校在各方面得到全面发展和提升。

第四篇：12-13环境优美示范学校工作实施方案

高县柳湖中学校

环境优美示范学校工作实施方案

（2012-2013学年）

环境优美示范学校工作是全面提高教育教学质量、促进学生科学发展、健康成长，巩固、提高、发展高县环境优美的需要。各部门、年级项目组和全校师生员工应积极行动起来，自觉投入到该项工作之中。根据高县教育局“建设环境优美示范学校的通知”，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、加强组织领导，成立学校创建工作领导组

组长：严杰

副组长：徐昌言、何晓红、牟金才

常务副组长：徐昌言

成员：学校各中层领导

领导组办公室设在后勤办公室，由廖定根同志任办公室主任，负责日常工作。

二、明确组织分工，落实工作责任

学校党总支书记、校长全面负责布置、指导此项工作，分管副校长具体负责此项工作的执行和检查督导，其他副校长负责督促分管处室、年级项目组完成此项工作。

（一）进一步加强机制建设

1、将校园环境建设纳入学校发展规划，将“进学校”活动列入工作计划。责任部门：行政办；责任人：周辅容；检查督导：严杰。

2.建立健全校园环境建设、绿化、美化、净化、亮化文化建设和安全管理等制度和措施。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

3.保障学校环境建设（“进学校”活动）相关工作经费投入。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

4.抓好后勤队伍建设，定期不定期组织培训。加强督查，严格考核，问效问责。责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：严杰。

（二）强化宣传教育，营造创建氛围

1、利用各种形式宣传环境建设（“进学校”活动），对学生开展生态文明、环境保护和节能降耗等教育。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言。

2、将环境建设（“进学校”活动）内容纳入教育教学和学生行为规范的考评之中。

责任部门：教学处；责任人：胡泽兵、黄莉；检查督导：何哓红。

3、在全校学生中开展以“建设优美校园环境为主题”的征文比赛、知识竞赛、主题演讲等活动，开设专题教育讲座。

责任部门：团委；责任人：李燕；检查督导：肖叶。

4、通过宣传教育活动的开展，使创建活动和“进学校”活动师生知晓率和参与率达100%。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧；检查督导：徐昌言

(三)努力创设优美的校园环境

1、坚决治理校园内乱吐、乱扔、乱倒、乱停、乱放、乱摆、乱贴、乱建、乱搭、乱拉、乱涂等现象，保持校园无蝇、无鼠、无蚊、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味、无“牛皮癣”、无卫生死角。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

2、强化食堂、宿舍的规范管理，整洁美观，安全文明，服务优质。

责任部门：后勤部;责任人：廖定根、李亚兰；检查督导：徐昌言。

3、认真做好校园绿化工作，绿化占地率达35%以上，绿化率达90%以上。精心规划，使校园绿化布局协调，配置合理，整洁美观，管理规范，生长良好，无攀枝摘花、毁坏树木、破坏草坪等现象。

责任部门：后勤部；责任人：廖定根；检查督导：徐昌言。

4、大力加强校园文化建设，开展良好行为习惯和文明礼仪的养成教育。形成师生讲卫生、讲文明、讲礼仪、讲公德、讲安全的良好氛围，校园文明和谐。

责任部门：教育处；责任人：郭万钧。检查督导：徐昌言。

5、进一步加强校园绿化、美化、净化、亮化工程建设，创设优美、舒适的学校生活环境。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

6、坚决治理打饭插队、追逐打闹、制噪喧哗、破坏公物、说脏话和打架等现象。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

7、坚决治理出售（出租）不健康书刊、报纸、影像制品及其他非法出版物等现象。

责任部门：行政办;责任人：周辅容。检查督导：严杰。

8、认真开展安全法制宣传和防灾救灾演练及基本自救技能培训。实行24小时安保巡逻，杜绝安全事故发生。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

9、积极推进生态、节约、环保型校园建设工作。

责任部门：后勤办公室；责任人：廖定根。检查督导：徐昌言。

（四）认真开展建设优美示范学校的各项活动，充分发挥引领示范作用。

1、组织全校学生开展“小手拉大手”等主题活动和开展城乡环境综合治理有关志愿服务活动。

责任部门：团委；责任人：李燕。检查督导：肖叶。

2、组织全校学生开展城乡环境综合治理有关社会实践活动，并将其列入社会实践课程。

责任部门：安办；责任人：严为军。检查督导：徐昌言。

三、严格工作要求，严肃工作纪律

各处室、各年级项目组要高度重视创模工作，根据学校的安排部署积极主动开展各项工作。对工作不到位、不落实的部门、年级，学校将严格纳入目标管理范畴进行考核，追究相关人员责任，根据造成损失和影响程度给予相应处分。

第五篇：环境优美乡镇工作总结

福鼎市嵛山镇 创建省级环境优美乡镇活动

工 作 总 结

福鼎市嵛山镇人民政府 二〇一〇年十月

嵛山镇创建省级环境优美乡镇工作总结

近年来，嵛山镇党委、政府深入实施‚生态立镇、旅游兴镇、海洋富镇‛战略，围绕建设海岛生态旅游名镇目标，积极开展创建省级环境优美乡镇工作。2009年，镇党委、政府根据落实科学发展观的要求，立足嵛山生态优势，提出了创建省级环境优美乡镇的目标，创建工作全面启动；在2009年6月召开的嵛山镇第十六届人民代表大会第三次会议审议并通过了《嵛山镇创建省级环境优美乡镇实施方案》，对创建工作进行了重点部署和科学规划，使省级环境优美乡镇的创建工作思路更加清晰、目标更加明确、措施更加具体。近年来，全镇上下紧紧围绕创建目标、创新创建理念、整合创建资源、落实创建措施，顺利地完成了各项创建任务和创建指标，取得了显著的成效，有力推进了全镇生态环境质量的改善和生态文明水平的提升，促进了经济、社会、环境的协调可持续发展。现将开展情况总结如下：

一、镇情概况

嵛山镇地处福鼎市东南海域，是全省十二个海岛建制镇之一，由大嵛山、小嵛山、鸳鸯岛等11个大小岛屿组成，总面积28.3平方公里，简称福瑶列岛，为闽东最大列岛，下辖有芦竹、马祖、鱼鸟、东角、灶澳五个行政村，总人口5600多人。

嵛山岛气候宜人，物产丰饶，风光旖旎。岛周边海域是著名的闽浙渔场，水生生物种类繁多，共有海洋鱼类700多种，盛产黄瓜鱼、石斑鱼、鲈鱼、丁香鱼、毛虾、虾皮以及黄笔架、贻贝等各类珍稀贝类动物。岛上旅游资源丰富，山、湖、草、海景观在此浓缩，有誉为‚南国天山‚的万亩草场、神奇秀丽的大小天湖、大使岙百倾金沙、鸟岛、红纪洞山、海蚀地貌等自然景观，有大使宫、妈祖宫、天福寺、羊鼓尾军事遗址等人文景观，是世界地质公园、国家4A级景区太姥山的重要组成部分，2005年被中国国家地理杂志评为

‚中国最美的十大岛屿‛之一，2009年被列入福建省20个特色景观旅游名镇之一，是一处绝佳的旅游休闲度假胜地。

改革开放以来，嵛山岛面貌发生了巨大的变化，现岛上具有布局合理、功能完善的镇村二级渔港体系，有初步健全的环岛水泥公路，岛上出行方便；进出岛交通便捷,有旅游快艇及固定航班客轮；岛上水、电、通讯等设施齐全，用水用电保障，通讯便捷。随着山海资源的进一步开发，国民经济实力明显增强，2009年全镇实现社会总产值1.301亿元，农业总产值8358万元，海产品总产量16500吨，农民人均纯收入6190元。

二、创建主要做法及成效

创建环境优美乡镇，是推动农村环境保护工作，实现经济发展与环境保护‚双赢‛的重大措施和重要载体，也是促进小城镇环境建设，提升生态文明水平的重要组织形式。为此，镇党委、政府高度重视，把开展创建环境优美乡镇活动纳入党委、政府的重要议事日程，各项工作致力从促进滨海渔业旅游强镇建设和提升海岛生态环境出发，认真贯彻执行环境保护政策和法律法规。全镇形成了‚党政领导、部门分工、环保监管、企业治理、社会监督、公众参与‛的创建省级环境优美乡镇新机制。

（一）加强组织领导，掀起创建热潮

一是加强组织领导。成立了以镇党委书记任组长，镇长任常务副组长，分管领导任副组长，抽调农业服务中心、林业站、国土所、村建所、文明办等相关部门人员组成的创建工作领导小组，并指派专门人员和配备专职环境保护工作人员组成创建工作办公室，分管副镇长兼任办公室主任，负责开展创建的日常事务工作，建立了相应的工作制度，促使创建工作有条不紊地开展。二是明确创建目标。根据创建省级环境优美乡镇活动考核标准，结合本镇实际，制定《嵛山镇创建省级环境优美乡镇实施方案》，并与各村签订了环境保护目标责任制，规定每半年召开一次以上的环境保护专题会议，研究解决环境保护工作中存在的问题和困难，同时建立健全有关环境保护档案资料和管理制度，定期开展督促检查，并将检查结果列入工作考评的重要内容之一。三是落实创建经费。我镇将创建省级环境优美乡镇工作列入镇财政预算，在镇财政十分困难的情况下优先安排资金用于创建工作。经费的落实全面促进创建宣传工作、专项整改工作、环保基础设施改善、环境卫生整治工作、乡村绿化工作以及各项指标的达标整治，保障了创建工作的顺利开展。

（二）深化环保宣传，营造良好氛围

宣传教育工作的好坏是创建工作成败的关键。近年来，我镇坚持不懈地抓好环保宣传工作，切实有效地提高了干部群众的环保意识。一是通过宣传栏、墙报、标语、横幅、宣传画、宣传单进行创建工作的广泛宣传。二是在公路沿线设臵生态环境、生态资源保护宣传牌。三是抓好三个层面的环保和生态教育培训工作。第一层面以学校为阵地，进行生态知识、环保知识教育；第二层面以劳动保障所为主力，对劳动力进行宣传；第三层面以渔业协会为阵地，对村干部、渔民进行培训。四是创新宣传载体，在学校开展‚绿色家园‛宣传活动；在农村党员中开展‚创建我先行‛的倡议活动；镇妇联、团委开展清除白色垃圾等环保活动。随着创建活动的深入开展，老百姓实实在在地感受到了创建活动所带来的好处。‚保护就是发展‛的理念深入人心，‚人人都是生态资源‛的氛围逐步形成，群众对创建环境优美乡镇认知度越来越高，对全镇的生态环境满意率达90%以上。

（三）强化措施落实，扎实有序推进创建活动

镇党委、政府高度认识到只有切实加强环境保护工作，贯彻落实科学发展观，促进全面、协调、可持续发展，才能进一步改善生活环境，提高生活质量。创建环境优美乡镇，是促进人与自然和谐，促进乡镇社会经济可持续发展，是创造良好的人居环境，是为人民群众办

实事好事。为了把创建活动不断引向深入，我镇认真按照上级要求，通过大手笔抓环境规划，大投入抓环保设施建设，大动作抓环保管理，大声势抓环保宣传，使干群环保意识有了较大的提高，海岛环境面貌进一步优化，环境设施不断完善。全岛自来水普及率达100%，农村生活饮用水卫生合格率达100%，生活污水得到有效处理，生活垃圾无害化处理率达100%；辖区生态环境良好，地表水、空气、声环境质量均达到环境规划要求，人均公共绿地面积11.3平方米，森林覆盖率达41.2%，水土流失治理率达到93.8%，农用化肥施用强度、主要农产品农药残留均控制在标准之内。

1、建立良性循环的农村生态环境

(1)整治环境卫生。深入开展家园清洁行动，加大环卫设施建设力度，投入30多万元建设垃圾焖烧炉及各村垃圾集中清运点，在集镇主要街道及各村中心位臵放臵垃圾桶；加大环卫清扫保洁队伍建设，做到生活垃圾日产日清，督促落实‚门前三包‛责任制，整治‚六乱‛现象（乱倒垃圾、乱摆放、乱停放、乱拉挂、乱张贴、乱堆放）。按照‚经商归店，摊点归片，广告归栏，停车归点，建筑归线，垃圾归场‛的要求，实行重点整治与全面整治相接合的原则，从解决‚乱设摊点、乱倒垃圾、乱贴广告‛入手，共清理摊点10多家，镇容村貌得到明显改善。

(2)开展卫生乡镇、卫生村创建活动。推行新型农村合作医疗，全镇参合率达到95%，切实改善农村居民的卫生条件。实施‚两管五改‛工程，水冲式公厕普及率达80%，无害化卫生厕所覆盖率达70%。

(3)严格控制空气和噪音污染。严格控制施工现场扬尘污染，禁止露天焚烧落叶、秸秆、垃圾等违法行为，全镇环境空气质量达到国家GB3095-1996《环境空气质量标准》一级标准。加强对夜间建筑施工管理和集镇区内汽车高音喇叭鸣笛，将集镇区内噪声值控制在55dB（A）以下。

(4)创建‚绿色乡镇‛。发挥我镇生态优势，依托我镇良好的自然条件，按照上级党委、政府工作部署，加大我镇生态景观林的造林力度，突出抓好通村道路、渔家庭院绿化美化建设，创建具有海岛独特风情的绿色乡镇。

(5)加强水源保护。编制完善嵛山镇生活饮用水地表水源保护区划定方案，禁止在水源保护区内建设生产、生活设施，禁止砍伐森林及开山采石，禁止破坏地表植被，以保持良好的生态环境，增加土壤涵水量；禁止在集水区域内使用有残留性的有机农药，防止水源污染。

（6）加强农村面源污染的综合防治。改变传统的耕作施肥用药习惯，推广平衡配方施肥等新技术、无公害栽培技术与绿色食品生产标准，减少农药、化肥的使用量，大幅度地降低农药化肥对土壤的污染，推广使用有机肥，改良土壤结构，提高土壤肥力。主要农产品农药残留合格率达100%。

2、实现生态与资源协调发展

按照‚在开发中保护，在保护中开发‛的原则，突出资源节约、保护和合理利用，提高资源综合利用水平，形成资源保护与合理利用相融合的新格局。

(1)巩固提高生态林业建设。两年来，我镇共投入1080多万元完成1.8万多亩的生态景观林建设，并完成8公里的防火林带建设。生态公益林建设是环境优美乡镇建设的重要保护屏障，我镇生态公益林面积占全镇森林面积的75.8%，对划定的生态公益林带，划定界线、立碑、挂牌、指定专人管护，实行封山育林。加大对辖区内乱砍滥伐林木及乱捕滥杀野生动物的治理，保持全镇良好的生态环境。

(2)全面实施水土流失治理。做好各村主干道公路护坡、弃土场所的植草绿地和植被恢复，以及保护区内重点水土流失区域的水土流失治理，防止水源污染和水库淤积。保护区划内涉及水土保持的交通、能源等项目建设，必须严格执行水土保持方案编制、报批、水土流失

治理竣工验收制度。对一些生态脆弱带内不适应耕种的土地实行退耕还林还牧，加强土壤改良。截至2009年底，全镇水土流失治理度达93.8%。

(3)发展生态旅游业。我镇进一步加强旅游资源的合理开发及有效保护，发展壮大生态旅游业，抓好旅游区的生态建设和环境整治，保护自然景观和人文景观，建立绿色旅游开发、管理和经营理念，提高旅游生态品位。重点加快天湖景区、大使澳沙滩和羊鼓尾军事基地等风景区的建设步伐，开发cs野战、垂钓等旅游活动项目，启动灶澳村为中心的渔家乐休闲旅游项目，全面提高旅游业的生态品位。

3、构建设施完善、乡风文明的和谐村镇

一是基础设施日趋完善。多渠道筹措资金，加强基础设施建设，马祖陆岛交通码头已完成工程建设，即将投入使用；总投资6000多万元的一级渔港项目，已经省海洋与渔业厅上报到国家农业部立项。截至今年10月，全镇5个行政村都实现了村道硬化，与天湖景区旅游公路形成环岛路网，投入96万多元建设环岛公路安保工程；全面实施5个行政村的安全饮用水工程。二是社会事业协调发展。完成全岛教学资源整合，撤并各行政村小学将生源集中到嵛山中心校，并将中心校改建成寄宿制小学，既提高了教学质量，又方便了学生和家长；加强镇卫生院基础设施改造，投入65万多元完成了镇卫生院的升级改造，改善了医疗条件，提高了群众的健康保障；总投资80多万元的镇文化站综合楼，已完成前期工作，即将投入建设；青少年户外活动场所建设即将完成并投入使用。三是弱势群体得到救助。全面落实农村低保政策，以‚有进有出‛为原则，以‚巩固提高‛为目标，确保在动态管理下做到应保尽保，切实提高贫困群体生活水平。加大对困难学生的帮扶，两年来共帮扶困难大学生、中小学生45人。四是社会安定稳定。扎实推进‚平安嵛山‛建设，强化打击防范，提升治安防控水平；加强和谐乡村建设，完善村民公约，倡导互助友爱的良

好社会风气，积极创造社会和谐因素，保障人民群众安居乐业。

三、主要经验及体会

为确保我镇成功创建省级环境优美乡镇，镇党委、政府专门成立了嵛山镇创建省级环境优美乡镇领导小组和领导小组工作办公室，设臵了专门的办公场所，从领导小组成员单位中抽调专人负责日常创建工作，并开展了形式多样的创建活动。一是邀请上级领导及业务人员对创建工作进行指导；二是举办了‚嵛山镇创建省级环境优美乡镇动员大会‛、‚嵛山镇创建省级环境优美乡镇工作会议‛、‚嵛山镇创建省级环境优美乡镇暨纪念‘6〃5’ 世界环境日系列活动‛；三是开展了形式多样的宣传活动，制作了创建宣传单、宣传栏等；四是中心校组织开展了创建省级环境优美乡镇大宣传活动，进行了环境卫生专项整治工作、各项指标整治工作等整治工作。通过一系列的创建活动，我镇的环境水平得到了全面提升，并积累了大量的创建经验和工作体会：

（一）创建省级环境优美乡镇，是践行科学发展观的具体表现 环境是经济可持续发展的生命线，是实现人口、资源、经济协调发展的重要环节。创建省级环境优美乡镇，是践行科学发展观的具体表现，是推动我镇经济社会可持续发展的客观要求，也是推动经济社会双转型，促进环境、经济、社会协调发展的重要基础。我镇抓住创建省级环境优美乡镇这一机遇，合理开发利用丰富的海岛生态旅游资源，严格落实生态环境保护措施，大力发展生态经济、循环经济，迅速提升了全镇生态环境质量，促进了社会与自然、经济与生态和谐发展，推动了经济社会的升级转型。

（二）创建省级环境优美乡镇，是提升综合竞争力的重要抓手 环境就是资源，就是生产力，就是竞争力。没有良好的硬环境，就等于没有了发展的后劲和竞争力。创建省级环境优美乡镇有利于改善投资环境和人居环境，有利于提升城镇形象和品位，有利于提高地

方综合竞争力和吸引力。创优活动不仅涉及工业、农业、商贸业，而且还涉及到生产、销售、流通等各个环节，不仅与大环境卫生有关，而且同城镇布局、绿化美化、生态环境保护等密切相关。创建工作必须稳步推进，全面统筹。通过创优提升生态环境水平，提高全镇的综合竞争力。创建省级环境优美乡镇不仅是一项社会系统工程、环境工程，而且是一项‚功在当代，利在千秋‛的大业。

（三）创建省级环境优美乡镇，是以人为本重民生的重要体现 优化环境、保护生态最直接的受益者是人民群众。我镇开展创建省级环境优美乡镇活动，就是要使嵛山的天更蓝、水更清、地更绿，人居环境和投资环境更加优越，让老百姓得到更多实惠。创建工作决不能单纯地理解为政府下达的硬任务，停留在搞卫生、做表面工作的层面，一定要站在积极实施可持续发展战略的高度，真正把它摆在突出的位臵，并关系经济持续发展、关系人民生活质量的民心工程来抓紧抓实抓好。

（四）创建省级环境优美乡镇，是实现可持续发展的客观要求 环境是人类赖以生存之本，是人类可持续发展之源。因此，创建省级环境优美乡镇是保护及改善人类生存环境、确保人与自然和谐相处、实现可持续发展的客观要求，引导广大人民群众积极参与创优活动，增进了他们对环境保护、生态建设的认识，增强了他们保护生态环境的自觉性和主动性，这有利于农村环境的优化及生活质量的提升，有利于促进人与自然的和谐相处，有利于推动可持续发展，实现资源永续利用，真正造福子孙后代。

四、工作中存在的问题与困难

环境优美乡镇建设工作涉及面广、投资大、时间长，整个建设工作还有待于各部门的密切配合和积极参与。特别是随着旅游事业的不断发展，进岛游客迅速增多，基础设施建设急需进一步完善，群众的

生态环保意识还有待于进一步加强等等，这些还需今后进一步加以克服和完善。

五、下一步工作意见

下一阶段，我镇将认真贯彻落实科学发展观，以开展‚创先争优‛活动和实施‚五大战役‛为载体，严格按照《嵛山镇创建省级环境优美乡镇实施方案》的要求，对照标准，寻找差距，分析原因，加强整改，充分调动一切积极因素，确保各项指标如期完成。一是继续强化领导，进一步提升城镇环境质量水平。认真实施环境规划，并不断完善；积极探索循环经济模式，坚持走可持续发展之路；继续加大环境基础投入，不断优化城镇面貌。二是继续加大环境优美乡镇宣传教育力度，不断提高群众环保意识。通过多种渠道，采取多种形式，不断加强对广大干部群众环保责任宣传教育，加强对中小学生的环境浸透教育；加强对全社会的环保国策宣传，从而，真正形成领导重视、全社会参与的良好氛围。三是继续发展生态渔业经济。引导渔民进行产业结构大调整，引导群众转产转业；充分利用嵛山岛海域辽阔，气候适宜等优越自然条件，开辟渔业新路子，拓宽群众增收渠道。四是完善镇区生态环境。进一步抓好镇区卫生环境整治，加快‚新、绿、亮、洁、美‛工程建设，进一步提高森林覆盖率，加大水土流失整治力度，加强生态公益林建设，大力维护辖区生态环境。