临河回校义务教育均衡发展迎评解说词

第一篇：临河回校义务教育均衡发展迎评解说词

临河回校义务教育均衡发展迎评解说词

解说人：王文忠（书记、校长）

解说路线计划【共9项，约1小时30分钟】

大门（约3分钟）---润信楼（约20分钟）----操场（约3分钟）----体育器材室（约5分钟）---足球长廊（约1分钟）---学生阅览室（约10分钟）-----校史馆（约10分钟）------学生宿舍（约10分钟）----二楼会议室（约30分钟,观看义教宣传片和查阅档案资料）

尊敬的各位领导：大家好！

（大门解说）临河回校全体师生欢迎各位领导莅临指导！

临河回校是巴彦淖尔市临河区重点打造的少数民族教育基地，是我区民族教育的重点落实学校，承载着回族青少年教育的主旋律，也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地。学校始建于1966年，是临河区唯一一所以“回校”命名的少数民族学校。现有教职工102人，专任教师61人，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%； 多年来，我校在各级领导的细心关怀下，严格按照义务教育均衡发展的各项指标，努力改善办学条件，不断加强教师队伍建设，为了让每一个学生公平的接受义务教育，学校全体教职工做了不懈的努力，使得学校发展的规模与质量能完全满足本区域适龄学生就近入学和临河区回族学生的入学需要，服务半径合理，适龄学生入学率为100%。学校现有教学班24个，学生1066人，其中回族学生470人，其它少数民族学生25人，占学生总人数的46%；平均班额在40人左右，不存在大班额问题。有学生计算机117台，生机比达到了9：1；藏书26000册，学生用书17352册，生均16.2册,电子图书8000册。学校库室齐全，设施完善。共有专用教室（活动室）26个，教室及专用教室根据需要均配有多媒体设备，实现了教室“班班通”。学校占地面积15840M2，建筑面积12097M2，教学及辅助用房5724M2，体育运动场馆5368M2，绿化面积2000平方米，塑胶操场3000平方米，均已达标。校区分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域。

（润信楼解说）走进我校，你会感到，“最好的建筑是校舍，最亮丽的环境是校园，最快乐的人群是学生，最令群众满意的是教育”。近年来，上级部门和社会各界不断关注和关爱少数民族教育，不但调拨资金，还捐献图书、仪器等教学设施，使我学校的办学条件迈上了新台阶。现在大家进入的是润信楼，润信楼共有12个专用教室，音乐室3间，美术室3间，计算机室2间，心理咨询室、宣泄室、团体辅导室、梦想教室各1间。

（操场解说）下面在这里我给大家介绍一下我校的学校文化。学校建筑面积12097平方米，占地面积15840平方米，绿化面积2000平方米，分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域，运动场地5368平方米，塑胶操场3000平方米。我校从2012年新班子建立以来，以“成长学生、成就老师、发展学校”为办学宗旨，创立“上善若水，回归自然”的学校文化理念，积极践行“求实、创新、自立、成才”的校训，坚持“促进团结教育，培养民族英才”的办学目标，倡导“和谐畅达”的校园文化，以“文化引领、导行导学”为办学特色，实现师生“润仁、润义、润礼、润智、润信”的发展目标。学校文化核心“上善若水，回归自然”的“上善若水”的字面含义是：最高的善像水那样。具体解释： “上善若水” 这四个字，出自于老子的《道德经》第八章：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。” “上善若水”是指个人修为。回校的老师敬业勤奋，工作精神非常感人，因此我们提炼为“上善若水”的文化精神。

“回归自然”是指教育的理念。“回”是指回校，同时也是指“回归”，“自然”是指原始规律，本来的规律。就是讲我们的教育要尊重规律，尊重差异。我校的校园文化主题是和谐、畅达，连起来是“和畅”文化。“和”即和谐，指民族和谐、家校和谐、师生和谐、干群和谐、同事和谐、同学和谐、人与环境和谐。“畅”即畅达，指氛围民主，横向沟通畅达，上下交流畅达，家校对话畅达，思想交融畅达。作为民主学校，回校做到了“和谐畅达”，并将努力建设高水平的“和畅”校园。

第二篇：临河回校义务教育均衡宣传片

立足新起点，实现新跨越

-----临河回校均衡教育发展纪实

临河回校是巴彦淖尔市临河区重点打造的少数民族教育基地，是我区民族教育的重点落实学校，承载着回族青少年教育的主旋律，也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地。学校始建于1966年，是临河区唯一一所以“回校”命名的少数民族学校。现有教职工102人，专任教师61人，学历合格率92%，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%；有教学班24个，学生1066人，其中回族学生470人，其它少数民族学生25人，占学生总人数的46%；有学生计算机117台，生机比达到了9：1；藏书26000册，学生用书17352册，生均16.2册,电子图书8000册。学校库室齐全，设施完善。共有专用教室（活动室）26个，教室及专用教室根据需要均配有多媒体设备，实现了教室“班班通”。学校占地面积15840M2，建筑面积12097M2，教学及辅助用房5724M2，体育运动场馆5368M2，绿化面积2000平方米，塑胶操场3000平方米，均已达标。校区分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域。

学校坚持“成长学生、成就老师、发展学校”的办学宗旨，坚持“上善若水，回归自然”的学校文化理念，坚持“促进团结教育，培养民族英才”的办学目标，积极践行“求实、创新、自立、成才”的校训，倡导“和谐·畅达”的校园文化，以“文化引领、导行导学”为办学特色，实现师生“润仁、润义、润礼、润智、润信”的发展目标。学校创新管理模式，学前部、小学部、住宿部、民族团结部、艺体部“五位一体”，分别由一位校级领导负责，各组成部分相对独立又相互渗透，在党支部和校委会的统一引领下，极大的提高了工作效率。学校教育教学质量不断提升，素质教育得到长足的发展。学校严格按照国家规定的义务教育课程方案开足开齐课程，依据学生的需求和兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长，开发了《国学教材》、《文明礼仪》等校本课程，设立读书节，读书日，读书角，评选读书名星、阅读专家，使教室的每一处，师生的每一个言行，处处散发出“书香”味。学校教科研工作急步稳行，整合课程资源，融通学科壁垒，提高学生学了能用、学了想用、学了会用的能力。引进全国性课题“语文主题学习”，成立语文工作室，倡导课上拓展阅读，用好语文丛书及一米阅读，学生在课堂上不在只盯着一册课本，通过各种阅读展示活动，扩大了阅读量，拓展了知识面，提高了阅读能力，实现了简简单单教语文、快快乐乐学语文的“高效语文课堂”。同时，学校自创“三案六步教学法”“数学小卷”、“音体美模仿家”等教学模式，引进梦想课堂，向学生传递“多元、宽容、创新”的学习价值观，激发学生对知识的好奇与渴望，充分享受的乐趣；引进心理健康课程，使心理健康教育由边缘化到常态化，各项教育教学成果显著。

与此同时，作为少数民族学校，校领导高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，学校荣获全市民族团结进步示范单位称号；艺术体育工作屡获佳绩，特别是各项体育成绩非常突出，成为国家级足球特色学校，小场地办出了大体育；大力倡导廉政文化教育，廉政教育从娃娃抓起，学校荣获自治区廉政文化示范单位称号。

凝聚产生力量，团结诞生兴旺。为改善办学条件，促进教育的均衡发展，学校大力改善教育教学设施和设备，努力提高少数民族学生的就学条件。投资600余万元，新建了学生宿舍和清真餐厅，餐厅工作人员全部是回族。增加电脑120台，增加多媒体设备25套。更换桌凳300余套。投资150多万元实现了操场塑胶化，投资10多万元增加娱乐设施、活动设施和图书，基本满足了学生的课余文化需求。为增强学生体质，改善学生早点。学校积极与民族部门和社会各界爱心人士联系，携手关爱教育。正是因为全校教师无微不至、任劳任怨的工作，促进了学生的身心健康成长，爱学乐学，学生辍学率为0。新的教育形势下，教师的学习状态和能力是学校可持续发展的不竭动力。在办有道德、有智慧，让人民满意的教育思想引领下，学校领导班子加强凝聚力、战斗力、感召力、学习力、创新力、决策力的提升。强调领导与教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等，积极采取情感与制度并重的管理观，重视与教师的情感沟通。用情感提升领导班子的人格魅力。学校设立专门机构管理教师培训工作。特别关注和关怀四类教师的生活和工作状态：一是骨干教师，二是老教师，三是聘用教师，四是青年教师。根据不同类别教师的心理特点和基础情况，通过专题讲座、慰问等形式，影响和激励教师的工作创造性、主动性和幸福感。通过“走出去”和“请进来”两种方式，营造良好的培训学习氛围。全校教师虚心请教、真心施教、边学边教，形成时时学、刻刻用的良好学习氛围。同时，学校成立青年教师协会，让青年教师在互帮互学中尽快提高业务能力；党支部定期组织党员教师赛课，处处体现党员教师的模范带头作用。在教学管理中，我们把重师德、提师能放在首位，树师德形象，用各种方式打造优秀的教师团队，为教师搭建多种多样的展示舞台，全面提升教师的教育教学能力。教育工作任重而道远，教育均衡发展给我们留下了更多的思考。一枝独秀不是春，百花齐放春满园，我们将以均衡发展、创建验收为契机，立足新起点，在上级部门的正确领导下，以更加务实的工作作风，保满的工作热情，不断巩固创建成果，努力提高创建质量，把临河回校义务教育均衡创建工作推向一个崭新阶段，为实现全区教育又好又快发展做出回校人应有的贡献！结束字幕：临河回校义务教育均衡发展专题片 责任编辑：马克强

第三篇：2013年外科迎评解说词

2013年外科迎评解说词

引导词：讲解人：吴兰兰

欢迎各位领导参观我校，现在大家进入的是外科实训室。外科实训室承担着我校临床专业、中医、康复、美容专业的外科实训教学及护理专业的外护实训教学任务。外科实训项目分外科总论和各论两部分内容，安排合理，有助于学生实践技能水平的提高。

我们拥有外科多媒体实训室2间，标准手术室1间，外科手术室6间，外科急救实训室4间，刷手室2间，更衣室4间，一次可容纳240人同时上课。标准手术室介绍：讲解人：张家薇

现在进入的是我们的标准手术室。此房间的布置是模拟医院手术室的布置进行安放。现拥有有多功能手术床，12孔无影灯，麻醉呼吸机，电动吸引器，吸痰器等设备。并且，我校手术室配有手术视频监控/转播系统，可以实现手术室视频图像的记录和转播，方便手术教学与观摩。

消毒铺巾室介绍：讲解人：栗忠强

消毒铺巾术是外科手术的基本操作，通过本次课的操作培养学生的无菌观念，让学生熟悉常见外科手术的消毒范围与铺巾顺序。一般由两位老师进行讲解，一位老师扮演主刀，另外一位老师扮演助手，在教授消毒铺巾的同时也让学生注意手术人员的配合。这两个实训室一次可以供60名学生进行练习。刷手室介绍：讲解人：薛冰

这里是我们的半限制区，学生来到这里，首先换上手术室准备的清洁拖鞋，进入更衣室换清洁的洗手衣，然后来刷手室进行手臂消毒。我们共有两个刷手室，使用面积达到170平方米，可容纳100余人同时练习。手臂消毒后进入各自手术室进行下面的无菌操作，如穿无菌手术衣带无菌手套、消毒铺巾、清创术、换药术、动物手术等。整个教学流程参照医院手术室的程序，重点培养学生的无菌观念和实践操作技能。

手术实训室：讲解人：徐凯

这边是第一、二、三、四手术实训室，同学们可以在这四个实训室练习清创术、缝合术、换药术、离体肠管吻合术、兔子仿阑尾切除术等手术。这四个手术室所配的器械有20套，可以同时供20组，约100余名同学进行实训，通过这些操作的练习可以提高同学们外科基本操作技能，为他们走向临床实习打下一个良好的基础。

外科急诊实训室：讲解人：孙楠

急诊实训室总面积约336平方米，同时能容纳100名学生实践学习。急救实训室拥有先进的仪器设备及模型：高级自动电脑复苏模拟人、AED模拟除颤仪、麻醉喉镜、简易呼吸器、多功能急救箱等。开设实训项目涉及心肺复苏、气管插管、急救基本技术等，使学生尽早尽快将所学理论知识与技术转化为专业实践能力和从事临床职业的本领，开辟了临床医学专业“教、学、做”三位一体的教学模式。

第四篇：麻武学校均衡迎评解说词

麻武学校均衡发展迎检解说词

尊敬的各位专家：

你们好！我是麻武学校校长黄志诚。首先我代表麻武学校全体师生，对各位专家莅临我校检查、指导义务教育均衡验收工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

我校地处平凉市崆峒区南部山区，海拔2020米。2017年经崆峒区教育局批准，将原麻武乡初级中学和中心小学合并成立麻武九年一贯制学校。现有教学班9个，小学6个教学班，初中3个教学班，学生188名。专任教师 41名，教师队伍结构合理，学历达标率100%.我校占地面积9781.8平方米，初中生均54平方米，（初中部4444.46平方米，）小学生均49平方米（小学部5337.34平方米，）；校舍建筑面积 1570.4平方米；初中生均8.80平方米，小学生均8平方米。

在落实均衡发展工作以来，依托全面改薄项目的实施，按照均衡验收标准，我校建立了心理咨询室室、卫生室、美术教室等多个功能室，图书9487册，建有计算机教室1个，教学用计算机35台，能够满足最大班额上课1生1机。我校义务教育12项核心指标中11项达标，28项普通指标27项达标，40项综合指标达标率达到了95%，已基本达到甘肃省义务教育学校办学基本标准。

在多年的办学实践中，学校逐步形成了以“知行合一”为核心的文化理念，坚持“为成功奠基，让梦想起航”的办学理念，以“质量为基础 以文化谋发展”的办学策略，以教师发展为本，积极深化课堂教学改革，创建了“三环六步”和“生本课堂”教学模式，以校本培训为载体，立足规范，突出特色，创办了以篮球跳绳操为主的特色活动，兼有“电子琴”“舞蹈”“武术”“竖笛”等多个兴趣活动社团，每天安排1小时的阳光体育活动，力争建设好篮球跳绳操的特色社团活动，提升师生素养，促进学校内涵发展。

目前，学校将继续秉承“以质量立校，以特色兴校”的工作思路，立德树人，开拓创新，奋发进取，全面实施素质教育，努力为办好人民满意的教育而奋斗！

接下来，请各位领导跟随我参观。

1.现在，大家所看到的是我校的教学区域，以中路为界，西边是小学部教学区域，东边是中学部教学区域，共有9个班级，各班都配备了教学设备，如班班通。

2.沿途：近年来，我校不断加强校园文化建设，打造书香致远的校园环境，将传统文化的精髓“仁义礼智孝悌”融入到校园文化墙的建设上来，并选取了四书中最具代表性的经典名句和四大名著中最具特色的画面，让学生从小受到耳濡目染。

3.操场：我校运动场地占地面积2222平方米，我们的阳光体育运动、大课间、体育课、兴趣小组训练及运动会均在这里进行。

4.食堂：各位领导，大家现在看到的是我校的学生食堂。食堂里设备齐全，有蒸饭柜、消毒柜、储物柜等设备，为全体师生提供经济、营养、安全的餐饮。

5.图书室、阅览室：这边是我校的阅览室和图书室，我们坚持每日开放，且每学期我校都开展一系列读书活动活动，如经典诵读、朗读者、读书分享会等。

6.各位专家，大家现在看到是我校的宿舍楼，教师和学生都在此生活。我校现有住宿生75人，一生一床。

第五篇：临河回校义务教育均衡发展汇报材料2017doc

临河回校义务教育均衡发展汇报材料

让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革等各方面做了大量工作。对照临河区教科局关于义务教育均衡发展的相关文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：

一、基本情况

1.基本情况。临河回校位于临河区庆丰西街回民巷。学校始建于1966年，是临河区唯一一所以“回校”命名的九年一贯制少数民族学校。学校现有24个教学班，教职员工102人，专任教师61人，学历合格率100%，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%；有教学班24个，学生1066人，其中回族学生470人，其它少数民族学生25人，占学生总人数的46%；有学生计算机117台，生机比达到了9：1；图书总册数17352册，生均16.2册,电子图书8000册。学校库室齐全，设施完善。计划建设专用教室（活动室）26个，教室及专用教室根据需要均配有多媒体设备，实现了教室“班班通”。学校占地面积15840M2，建筑面积12097M2，教学及辅助用房5724M2，体育运动场馆5368M2，绿化面积2000平方米，塑胶操场3000平方米，均已达标。校区分为润仁楼、润义楼、润礼楼、润智楼、润信楼、运动区等六大区域。

2.标准化建设。学校计划建设专用教室26间，现有17间，分别是音乐教室3间，美术教室3间，计算机教室2间、电子琴教室1间，图书阅览室2间，团体辅导室、宣泄室、心理咨询室、梦想教室、科技活动室、体育器材室各1个；校园网全覆盖，100M宽带接入，网络学习空间人人通，班班具备多媒体教学设施，学生计算机生机比能达到9：1，生机比达达标，信息化专职人员3名，基本实现了学校管理教学信息化。各类生活、安全设施符合要求，餐厅、超市、宿舍符合国家卫生标准和安全标准，被评为市级放心食堂、放心超市、文明宿舍。

3.师资力量。教职员工102人，专任教师为61人，学历合格率100%，高一级学历教师占98%,专任教师专业对口率100%；各库室配有专职教师，学校配有心理健康教师2名。现在岗教师和有关专业人员配置完整。学校严格按照中小学教师编制配备标准（13:1）配齐配足教师，音体美学科专任教师的配备能够满足教学需求。

4.制度保障。（1）2016年以前，凡是来我校就读的周边和进城务工的回族学生，教育局开通绿色通道给予支持和帮助。（2）积极与民族部门联系，宣传民族团结进步知识。2016年10月我校被评为全市民族团结进步示范单位，并申报了第四批内蒙古自治区民族团结进步示范单位。（3）严格执行课程标准，克服困难开齐开足课程。我校克服困难，多方面作好教师思想工作，本着“相对专兼，错位排课”的原则，动员部分教师改学科，哪里有缺编科目就到哪里工作，做到了规范、可行和有效。（4）严格执行“划片招生，就近入学”的原则，做好新生招生工作。学校领导坚决执行教育局招生要求，确保小学部4个平行班的要求。班容量符合标准。（5）阳光分班、平行分班，不分快慢班，确保教育的公平性。根据上级的要求，不分快慢班，教师配备强弱搭配，教学资源分配公平，可有效促进学生均衡发展，有利于学生正常心智的发育。在师资配备上，做到力求均衡，不偏不倚，不搞重点班，也不搞变相的重点班、特色班，确保每一个学生接受优质教育的公平性，保证每一个学生都有新的公平的起点，此举得到了大多数家长的理解，为我校争得了良好的社会声誉。

二、创新管理

临河回校是巴彦淖尔市临河区重点打造的回族教育基地，承载着回族青少年学前教育和义务教育的主旋律。也是临河区传播民族团结教育、民族文化教育的主阵地之一。近年来在少数民族团结与稳定方面做出了独特的贡献，培养了一批又一批品学兼优的少数民族青少年。2012年8月，新的领导班子成立后，认真分析了学校状况和教育形势，在原有管理模式的基础上，归纳出“五位一体”精细化管理模式，即学前部、小学部、住宿部、民族团结部和体艺部工作五位一体，分别由一位校级领导负责，各组成部分相对独立、自成体系又相互渗透，相对融通，权责分明相互促进，在党支部和校委会的统一引领下，各部门比、学、赶、超、帮，既个性发展又共性协作，极大的提高了工作效率。

1.文化引领，科研助力。近年来，回校领导团队求真务实、勇于创新，坚持围绕“上善若水、回归自然”的学校文化和“和谐畅达”的校园文化开展工作。学校严格落实规范的教学管理制度，提高教学常规管理水平。以教育创新促内涵建设，以教育创新谋均衡发展。严格按照国家规定的义务教育课程方案开足开齐课程，依据学生的需求和兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长，开发了《国学经典》、《文明礼仪》等校本课程，设立读书节，读书日，读书角，评选读书名星、阅读专家，使教室的每一处，师生的每一个言行，处处散发出“书香”味。学校教科研工作急步稳行，整合课程资源，融通学科壁垒，提高学生学了能用、学了想用、学了会用的能力。引进全国性课题“语文主题学习”，成立语文工作室，倡导课上拓展阅读，用好语文丛书及一米阅读，学生在课堂上不在只盯着一册课本，通过各种阅读展示活动，扩大了阅读量，拓展了知识面，提高了阅读能力，实现了简简单单教语文、快快乐乐学语文的“高效语文课堂”。同时，学校自创“三案六步教学法”“数学小卷”、“音体美模仿家”等教学模式，引进梦想课堂，向学生传递“多元、宽容、创新”的学习价值观，激发学生对知识的好奇与渴望，充分享受的乐趣；引进心理健康课程，使心理健康教育由边缘化到常态化，各项教育教学成果显著。大力投入课改专项资金，奖励“课改星级班”评比活动中的先行班，奖励课改先进课，奖励课改论文，奖励课改实验中涌现出的先进个人。

2.立足实际，特色发展。校领导每天开门听课，认真贯彻国家和自治区规定，落实体育课和体育活动课，校园体育活动时间每天不少于1小时（包括体育课），全面实施国家学生体育健康标准。如定期举行田径运动会。分年级开展特色阳光体育活动，踢键子、拔河等活动。组织校级篮球队、足球队、乒乓球队、田径队等。

作为少数民族学校，校领导高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，学校荣获全市民族团结进步示范单位称号；艺术体育工作屡获佳绩，特别是各项体育成绩非常突出，成为国家级足球特色学校，小场地办出了大体育；大力倡导廉政文化教育，廉政教育从娃娃抓起，学校荣获自治区廉政文化示范单位称号。凝聚产生力量，团结诞生兴旺。为改善办学条件，促进教育的均衡发展，学校大力改善教育教学设施和设备，努力提高少数民族学生的就学条件。投资600余万元，新建了学生宿舍和清真餐厅，餐厅工作人员全部是回族。增加电脑120台，增加多媒体设备43套。更换桌凳300余套。投资150多万元实现了操场塑胶化，投资10多万元增加娱乐设施、活动设施和图书，基本满足了学生的课余文化需求。

3.人文关怀，培训到位。新的教育形势下，教师的学习状态和能力是学校可持续发展的不竭动力。在办有道德、有智慧，让人民满意的教育思想引领下，学校领导班子加强凝聚力、战斗力、感召力、学习力、创新力、决策力的提升。强调领导与教师只有责任与义务的分工不同，没有人格的不平等，积极采取情感与制度并重的管理观，重视与教师的情感沟通。用情感提升领导班子的人格魅力。学校设立专门机构管理教师培训工作。特别关注和关怀四类教师的生活和工作状态：一是骨干教师，二是老教师，三是聘用教师，四是青年教师。根据不同类别教师的心理特点和基础情况，通过专题讲座、慰问等形式，影响和激励教师的工作创造性、主动性和幸福感。通过“走出去”和“请进来”两种方式，营造良好的培训学习氛围。全校教师虚心请教、真心施教、边学边教，形成时时学、刻刻用的良好学习氛围。同时，学校成立青年教师协会，让青年教师在互帮互学中尽快提高业务能力；党支部定期组织党员教师赛课，处处体现党员教师的模范带头作用。在教学管理中，我们把重师德、提师能放在首位，树师德形象，用各种方式打造优秀的教师团队，为教师搭建多种多样的展示舞台，全面提升教师的教育教学能力。

三、下一步挑战：

一是作为临河区唯一一所少数民族学校，回校承担着地区民族团结的重要任务，起着“社会稳压器”的作用，促进民族团结教育是我们的政治任务。做好这些工作额外的投入很大。需要政府加大经费支持力度，教师在评优晋级、职称评定方面没有体会到作为民族学校教师的优越性。

二是校园周边环境建设亟需改善，存在诸多不安全因素。校园门口回民巷太窄，每到上下学，交通堵塞，存在安全隐患。

三是因空间不足，学校整合时机不成熟，库室建设较为迟缓。

四是师资队伍结构不合理，需要调入新鲜血液，补短板，优化教师队伍。学 校现需音体美、信息技术等优秀教师补充教师队伍。

五是教师队伍培训力度还是不够，仍需加大。

六是课桌凳、床铺等设备急需更新。

随着义务教育均衡发展工作的深入开展，我们将以此为契机，对照上级要求，直面我校在义务教育均衡发展中存的问题，加快发展步伐。相信，有国家教育发展规划为目标，有各级政府和教育主管部门的关爱支持，我们的教育一定能和谐均衡健康的发展。我们有信心，有决心，把学校办出水平，办出特色。感谢各位领导、各位专家的关心与支持，谢谢大家！

临河回校 2017.4.15