地理教室管理与使用汇报材料

第一篇：地理教室管理与使用汇报材料

规范管理促实效

—四十里一中地理教室管理与使用汇报材料

各位领导，老师：

大家中午好！

为了地理教室正常有序的使用，全面有效地开展地理教学，更好地提高学生的地理学素养和能力，充分发挥地理仪器在培养学生创新精神、实践能力、科学素质等方面的作用，努力提高地理教学水平，现将我校地理教室管理与使用工作情况汇报如下：

一、我校基本情况：我校现有26个教学班，在校学生1200多人。学校现有物理、化学、生物、地理实验探究室各一口，分别配有高标准的多媒体教室。前勤任课教师人手一机，实行“无纸化”办公。各功能室能按照教学要求发挥作用。我校各室教学管理抓得细，仪器配备足，使用开出率高，收到较高的教学效果。

二、不断完善地理教室建设，为推进地理教学工作奠定了物质基础。在县教育局仪器站的关注与支持下，我们做了以下几个方面的工作：

1、地理教室装备标准化。

为提高管理使用效益，现配有地理仪器室一口，地理教室一口，面积均为69平方米，并且地理教室供电到桌，有24张标准实验桌、48把凳子。仪器室内有规格统一的仪器橱，各类仪器排列有序，符合要求。

2、地理教学仪器配备标准化

地理教学仪器按上级统一配备，达到要求；演示实验仪器按标准配备，学生分组实验按标准配备，能满足两人一组的要求，已达到配备标准要求。

3、教师专业化 高素质教师的配备，为提高地理教室管理效益提供有力的人力条件。根据我校实际情况，目前配有1名管理员，管理员老师担任地理教学，十分熟悉地理知识及相关仪器设备的原理、保管方法和使用方法，也比较精通于仪器管理和电脑软件系统的操作，这些都可保证我校地理教室能按规范要求进行管理，使用，为提高我校地理教室管理效益和教学提供了坚实的人力条件。

三、强化地理教室管理，提高地理教学质量

我校在推进地理教室管理和实验教学管理规范化、信息化的过程中，建立了严格的器材管理制度。仪器设备的购置使用、保管、维护、修理等都建立了明确的责任制。

1、建立帐册制度，实现地理教室管理科学化、规范化、标准化。实验室的全部财产，不论是分配的、自购的或是自制的都建立了总帐和分帐。每学年定期盘点检查，校对，并做到帐帐相符，帐卡相符，帐物相符。

2、保证有充足的经费，确保地理教室正常运转。为确保实验室能正常运转，各类学校规定活动的正常开出，我校在每年的经费预算中有保障经费，每年约2000元，专款专用，业务刊物征订等支出。

3、制订和完善各项管理制度，实现以制度管理人的目标。

要规范人的行为，必须要依靠制度约束，地理教室管理也不例外。我们制定了《地理室管理制度》、《地理室管理员职责》、《地理室学生守则》等规章制度。教师，学生都必须自觉遵守上述有关制度，并每学期进行执行情况评估，确保我校地理教室管理和地理教学安全有秩有效地进行。

4、借助网络平台，实现信息化管理，提高管理效率。仪器管理是一个系统工程，涉及学校、学科教师和管理教师三者关系，作为学校希望能随时有效监督管理教师和学科教师的工作情况，装备情况；而学科教师则需知道有多少仪器设备可用，为准备活动和教学做准备，管理教师不仅要知道仪器数量，并且要知道放在何处，及有关的信息，如价格、购买时间等，还要做到帐帐相符，帐物相符。

四、加强地理教室使用，促进教学效益的提高。

1、定期开展教学教研活动，提高地理课堂教学质量。

我们要求主管领导、教导主任、教研组长深入课堂听课，一学期不少于4节针对仪器使用教学的调研课。每学期组织一次全体学生的自制学具活动，这些活动一方面督促教师认真准备，认真上好每一节课，努力提高辅助教学功能，另一方面可以让学生明白地理自然科学的方面，让学生自主探究，提高地理教室开放的效益，激发学生主动学习的兴趣。

2、抓好地理教室开放工作，组织开展好学校科技节活动，提到学生的科学素养。

地理教室面向全体师生开放，周二至周四的课外活动时间，轮流向各班开放，有地理教师负责指导。地理教室的开放开阔了学生的视野，提高了学生的动手操作能力、制作能力和分析综合能力。

3、课外实践活动是提高学生地理素养的重要途径，我校的课外科技活动有二个层次：一是群体性的科普活动，另一方面是特长潜能发展性的兴趣活动。群体性的科普活动由教导处和德育处根据工作计划经常开展。我们主要开展的科普活动是：地震的原因、防震知识学习、防灾演练、学生科普知识竞赛等。成立地理兴趣小组，已经成立的有气候物候观察小组，天文兴趣小组。

3、抓好自制教具工作，在原有已配仪器的基础上，发动教师和学生制作教具和学具，如：用废纸浸泡的纸浆做成的等高线地形模型，中国水系图，用乒乓球制作的小地球仪，校园平面图的制作，用废木板制作的中国地势和地形图等。

五、努力的方向

1、虽然我校经常开展有关地理活动，但层次仍较低，没有形成课题化，尤其是缺乏长期性研究的课题。

2、现有的仪器、设备等无法支撑学生地理实践活动的开展。

第二篇：地理专用教室使用管理制度

地理专用教室使用管理制度

1、使用地理专用教室的教师必须掌握各种教学设备的教学用途、使用方法和简单故障的排除方法，认真备课，明确师生需要使用的教学设备，提前做好准备工作。

2、学生进入专用教室后，要保持安静，听从教师和管理人员的安排，定组定位，不得随意换位。

3、学生开始使用教学设备前，要根据教师和管理人员的要求，检查核对所用设备是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。

4、学生要按规定进行操作，仔细观察，认真思考，不得随意动用室内其它教学设备。

5、教学过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。

6、教学过程结束后，学生应仔细检查教学设备，保证完好，并放归原处，整理好活动台面，保持专用教室整洁。不允许把教学设备带出专用教室。

7、教师和管理人员课后要仔细检查教学设备，做好记录。如有缺失、损坏，要及时查找当事人，查清责任，并按规定处理、赔偿。

地理专用教室使用管理制度

望 海 学 校

二零零九年九月一日

第三篇：2011至2012学年地理教室使用计划

地理教室使用计划

一、做好常规基础工作：

1、地理教室是专门用于地理教学的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。

2、地理教室由地理老师管理，地理教师经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。

3、上课前，任课教师要提前到地理教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。

4、学生要有秩序的进入室内，听老师指挥，不随意喧哗、走动、打闹，不携带无关物品，不吃零食，不乱丢纸屑、杂物。

5、爱护室内设施、设备，未经允许，不随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。

6、教学使用：正常教学次序下使用。

7、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。

二、充分发挥专用教室功能作用：

上好每节地理课，正确使用电教设备。确保管理到位，地理教室利用率达百分之百，并将利用课余时间，集中地理兴趣小组的成员在地理教室活动，充分发挥地理教室功能。

赵亮2011年9月1日

第四篇：教室使用管理规定

学校教室使用管理规定

教室是进行教学活动的主要场所，为规范、有序地使用教室，确保正常的教学秩序，创造良好的教学环境，制定本规定。

第一章 总则

第一条

教室是学校进行教学活动的主要场所，主要用于计划内的教学活动。

第二条

教室使用坚持教学第一、服务师生的原则, 原则上只供本校师生使用。

第三条

教室使用由教务处统筹调度，任何单位和个人不得私自占用教室。

第四条

教室的日常管理、安全值班、财产保管、卫生清洁及设施维护维修等工作由物业管理部门依照合同负责，后勤管理处负责督促检查。

第五条

多媒体教室、语音室、计算机教室、微格教室设备的建设、维护和维修由教务处负责。

第二章 教室分配

第六条

根据使用情况，学校教室分公用教室和体育、艺术类专用教室。

（一）公用教室：由教务处统筹安排使用，主要用于安排全日制本科生、研究生的课程教学。

（二）体育、艺术类专用教室：由体育、艺术类学院使用，主要用于安排本学院及与其他学院相关联的教学和学术活动。

第七条

根据学校教学工作的整体需要，由教务处对各相关单位的教室情况进行必要调配。各相关单位应充分有效利用教室资源。

第三章 教室使用

第八条

未经教务处批准，任何部门和个人不得私自外借教室。第九条

教室的主要用途

（一）安排各单位计划内的教学活动；

（二）正常的补课、考试、辅导答疑；

（三）学生自习；

（四）班导师、辅导员召开或组织的班级活动和其他党、团组织活动；

（五）其他报告会、讲座、学术会议；

（六）就业指导与就业咨询相关活动；

（七）经学校批准的其他活动。第十条

严禁利用教室举办的活动

（一）违反党和国家政策、法规或教育行政主管部门规定以及校规校纪的活动；

（二）与教学科研不相关的娱乐、联欢、电影播放等活动；

（三）一切具有商业性质的活动，包括校外教育培训机构和个人举办商业性质的招生、宣传、培训、讲座等活动；

（四）严禁社会培训机构进入校园以张贴简章、广告等方式进行考研辅导培训的宣传和组织活动；

（五）未经学校批准的个人或单位举办的任何形式的辅导班、培训班；

（六）未经学校批准的其他活动。第十一条 教室使用要求

（一）各单位教学活动应严格按照课表编排的时间和地点进行，如需安排停课、调课、补课、辅导等，由开课单位的教学秘书报教务处批准并按《教务处关于进一步规范教师停（调）课管理工作的通知》（师大教„2010‟45号）办理相关手续。

（二）教室使用遵循“谁使用、谁负责”的原则，各单位必须做到教室的需求与使用一致，如有虚报、假报教室需求者，追究当事人的责任并予以全校通报。

（三）教室使用申请原则上至少提前一个工作日，一般不多于一周。大型活动使用教室的，至少需提前两周办理手续并提交专门的申请报告。

（四）非教学活动使用教室一般安排在周三下午、周六、周天。各学院周末晚点名教室仅作为学生集中点名使用，进行其他活动需要按规定另行申请。

（五）使用教室时间如发生变更或预定的教室不再使用，需报教务处教室管理科办理变更或注销手续。借用教室无故不使用者，教务处教室管理科将备案处理。

（六）教室多媒体设备主要服务于全校教学、学术活动，非教学、学术活动不得使用多媒体设备。特殊情况需使用设备的，使用者须持有效证件（本人身份证或学生证）到教学楼值班室登记，办理相关手续，使用后应按操作程序关闭设备及电源和机柜门锁。

使用多媒体设备，应严格执行操作程序，保证设备安全。禁止私自安装操作系统，使用带有病毒的设备，若需专用操作系统的请自带笔记本等设备。暂不使用投影机时，应及时关闭，以减少投影机灯泡损耗。因操作不当，造成设备损坏的，由当事人造价赔偿。

（七）教室使用者应自觉维护教室内外环境卫生，爱护教室内设施，不准在教室内乱贴、乱画；不准在教室内吐痰、乱扔皮核、纸屑；不准大声喧哗、做有碍他人学习的任何事情；不准私自搬动、拆卸、刻画桌椅；禁止任何撬门、扭锁或翻窗进入教室的行为。

（八）教室的使用时间须符合我校作息时间规定。第十二条 教室使用程序

（一）提出申请

全校公用教室调度实行网络化管理，申请教室的校内部门、班级、社团需由经办教师或教务员,通过“教学系统“网上预约。

（二）审批举办的活动

1.举办报告会、讲座、论坛等活动

聘请校外人员来校演讲、报告等，需经党委宣传部批准（主讲人为外籍和港、澳、台人士的还需经国际合作与交流批准）。

本校教师、学生（包括学生社团）举办的报告会、讲座、论坛、播放视听材料等活动，须填写《福建师范大学教室使用申请单》并附上活动内容简介或提纲，报学生工作部门、学院副书记或经授权的辅导员审批。

2.举办其他活动

（1）职能部门及其所辖学生组织举办的活动由该部门领导审批；（2）各学院及其所辖的学生组织、党团组织所举办的活动由相应学院领导审批；

（3）研究生院及所辖学生组织、社团举办活动由研究生工作部领导审批；

（4）校学生会等校级学生组织、学生社团举办活动由校团委领导审批；

（三）教室的审批

1.使用公共教室的，由教务处审批。

2.使用体育、艺术类专用教室的，到相关学院办理审批。3．周六、周日的白天以及学校放假期间，所有教室的使用由教务处统一调配。

如举办报告会、讲座，论坛、播放视听材料等活动，审批教室时还需同时提供相关职能部门已经审批的《福建师范大学教室使用申请单》或《福建师范大学举办形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座审批表》。

第十三条 学校如有重大考试和工作安排时，全校所有教室的使用应按教务处的通知办理，已借出使用的教室也应服从安排，自行暂停或延后活动。

第十四条 期末考试期间，教室一般不用于与考试无关的活动。

第四章 教室管理

第十五条 教室开放时间：普通教室6:30－22:30;多媒体教室7:00－22:00。节日及寒暑假期间的教室开放时间根据需要另行安排。教学楼教室管理服务人员应按学校规定的作息时间开关教室。

第十六条 为了保证良好教学环境，在正常教学时段内，任何单位、个人不得以任何理由在教室开展各种文艺、体育活动（学校统一安排除外）。一经发现给予相应处理。

第十七条 教室管理服务人员（包括多媒体、计算机房、语音室、微格教室服务人员等）应遵守学校相关条例，认真履行岗位职责，加强安全、防范意识。严格值班制度，不得随意脱岗，确保教学活动顺利进行。

第十八条 教室管理服务人员应根据教务处教学与活动使用教室安排情况，做好公共自习教室地点与时间的公布工作。自习教室的开放遵循 “逐间逐层”动态开放的原则，每天开放适度的公共教室，做到既保证学生的自习需要，又节约资源（自习教室开放原则：坐满教室额定座位数的50%时，可开放其他教室作为自习教室）。

第十九条 任何人均无权以各类物品或文字形式占用座位,离开教室时需带走所有物品。

第二十条 爱护教室内的设备，节约用电用水，教室内人少时应集中用灯。最后离开教室者，必须负责熄灯、关电扇或空调。教室管理服务人员应不断巡视、检查，即时关闭不必要的电灯、电扇或

空调，杜绝“长明灯”、“长流水”、多媒体设备长时间待机和电源未关、机柜未锁现象。

第二十一条

所有使用教室的单位及个人应服从教室管理服务人员的管理，尊重管理服务人员的劳动。对使用教室不当的行为，管理服务人员有权给予劝导、制止，乃至终止其对教室或设备的使用。

第二十二条

教务处负责根据各单位的教学计划、学生人数，及教室使用情况对全校教学和学生晚点名教室进行统筹安排。教室安排相对固定，每学期调整一次。遇到临时调整教室的，应提前告知物业服务中心，物业服务中心应及时调整教室使用情况、公布信息，做到所公布的信息与实际使用情况相一致。

第六章 附则

第二十三条

教室管理采取学校调度，物业管理（其职责按与学校签订的合同执行）相结合的模式。教室管理服务人员由物业部门根据学校要求选聘。教室使用者、管理服务人员应遵守学校对各类教室使用与管理的相关规定，违反规定的。予以通报并追究相关单位及责任人的责任。

第二十四条

本规定由教务处负责解释。

第五篇：教室使用管理规定

机械电气部教室使用管理规定

一、教室是进行教学的重要场所，必须保持整洁、肃静、和良好的秩序，不准在教室内打扑克、下棋、打球等。

二、教室内交往要文明，禁止不文明行为，树立文明形象。

三、建立教室卫生清扫制度，保持教室清洁，讲究卫生，不随地吐痰，不乱仍果皮、纸屑等。每周一次大扫除，卫生检查结果作为评优依据。

四、爱护公共设施，不准在门窗、课桌凳及墙壁上乱刻、乱划、乱涂。

五、教室内桌凳摆放整齐，所有设施、物品不准随意挪动、挪用。

六、节约用电，做到人走灯熄，关窗锁门，不准在教室内乱设电线插座。

七、全校教室根据当年需要由教务处统一分配到系，由系安排使用，其他单位和个人不得擅自调换或挪作他用。

八、学校为各教室安装设备的教学和公用设施，由各使用单位在使用期内负责保管和维护。如有损坏或丢失，由负责人按价赔偿，视情节轻重给予校纪处理，找不到负责人的由全班赔偿。

九、多媒体合堂教室由使用部门统一管理，内部设施责任到人。公共教室如临时使用需提前1-2天与教学区管理部门联系，酌情安排。

十、教室设施如有损坏，各使用单位应及时向管理中心保修，以保证教学秩序的正常进行

十一、班级搞教学计划规定外的活动需借教室时，必须填写借用教室申请单，经管理中心同意后，方可使用。并必须保证室内设施完好。活动结束后，要清扫教室，如有设施损坏照价赔偿。

十二、执行规定，创文明教室，需师生共同努力和实施。

学生科

2012年2月9日