第一篇:服刑人员思想报告(大全)
这个月我一直居住在…从事…工作。在…接受社区矫正的日子里,我能够严格遵守社区矫正的各项制度,经过多次与社区矫正工作人员的谈话及本人对国家法律法规的学习和理解,使我认识到法律的严谨,和遵守法律的重要性,这段时间里我能按时汇报自己的情况,参加公益劳动。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理监督,增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于社会的有用人员。
这个月里,我在家中不断的学习法律知识,也没有做违法犯罪的事情,今后我要做的遵守法律法规,行政法规,服从监督,增强自己的法制观念。现在,我深刻的认识到了我法制观念的淡薄,从而导致自己犯下罪恶,我要在思想上继续深刻的反省自己。通过xx镇社区矫正办对我的人性化管理及不断的帮助教育,使我深刻认识到做事要三思而后行,切末一时冲动犯下大错。今后我一定配合社区矫正人员监督管理,洗心革面做一个合格的公民。
这段时间我遵纪守法,没有从事违法犯罪的事情。一直在加强法律知识的学习,真正认识到懂法守法的重要性。在自己思想、工作、学习等方面存在不足的地方加强学习,深入领会,不断提高自己的思想学习水平。接受社区矫正以来我深刻认识到自己所犯罪行给他人及家人带来的影响,通过了社区矫正工作人员的帮助教育,让我受益良多。今后我一定服从社区矫正人员监督教育,争取当一名合格的公民。篇二:服刑人员矫正期间思想汇报1 思想汇报
本人一直严格要求自己,遵守国家法律法规规章和社区矫正的有关规定,服从社区管理,接受教育,并积极参加社区的各项活动,积极主动的接受社区领导对我的矫正,并从中学会了很多做人的道理!
本人这个月中体会到要学会忍耐和积极的合理搭配。要忍常人不能忍的,要做常人不能做的。忍一时风平浪静认,退一步海阔天空!认真对待生边的每一件事情,积极的提高自己的行动力,我们不能在忍耐中死亡,要学会在忍耐中爆发。
以上是我这个月的思想汇报。非常感谢社区领导对我的矫正教育和批评指正,在接下来的日子里,我将更努力的学习并提升自己,为 成为一名对社会对人民有利的人而努力!篇三:社区服刑人员月思想汇报 社区矫正对象思想汇报
本人名叫林xx,是一名因犯故意伤害罪而判一缓一的犯罪人员,在政府的关心下接受社区矫正,在社会上服刑,我能够深深地体会到高强墙内和高墙外的区别。我能够严格遵守社区矫正的各项制度,经过多次与社区矫正工作人员的谈话及本人对国家法律法规的学习和理解,使我认识到法律的严谨,和遵守法律的重要性,这段时间里我能按时汇报自己的情况,参加公益劳动。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理监督,增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于社会的有用人员。
这个月里,我在家中不断的学习法律知识,也没有做违法犯罪的事情,今后我要做的遵守法律法规,行政法规,服从监督,增强自己的法制观念。现在,我深刻的认识到了我法制观念的淡薄,从而导致自己犯下罪恶,我要在思想上继续深刻的反省自己。通过xx镇社区矫正办对我的人性化管理及不断的帮助教育,使我深刻认识到做事要三思而后行,切末一时冲动犯下大错。今后我一定配合社区矫正人员监督管理,洗心革面做一个合格的公民。
汇报人: 201x年xx月13日篇四:2014服刑人员思想汇报 2014服刑人员思想汇报
汇报一:服刑人员思想汇报
尊敬的廖大队长:
您好,我们在这里相见,算来前后有60来天了。您给我的印象是正直、豁达、善良,又有军人和男人的刚毅。我想以这种方式向您汇报一下我的思想和感受。
我从一名普通的职员逐步成长为一名副厅级领导干部。我曾对自己要求非常严格、勤奋好学、爱岗敬业,为社会也做了些有益的事情,组织上也给了我很多、很高的荣誉。
就是在这些光环的簇拥下,我从一个部门主要负责人,一夜之间成了阶下囚。我痛苦、彷徨、寝食难安,常想自己怎么走到今天,原因教训在哪里?首先还是放松了学习,不能用正确的理论指导思想武装头脑,错误的东西就必然乘虚而入,人生观、价值观就会发生扭曲;二是交友不慎;三是对自己要求不严,认为逢年过节收点礼品、礼金算不上什么,忽视了量的积累可以产生质的变化。我的教训深刻、惨烈,无法挽回。
坐牢的日子实在不好受,我真切体会到什么叫做度日如年,什么叫做牢狱之灾。在我极度无助、孤独痛苦时,组织和你们多次专门抽出时间开导我,还询问执勤战士在工作上有无需要改进的地方。查哨时,您还给我盖被子等,您的言行让我非常感动。在您的言传身教下,战士们执勤文明礼貌、有礼有节,在坚持原则的前提下,给了我生活上的方便,在我身体不适时更是如此。我下一步要继续配合好专案组的调查、诉讼,彻底交代好自己的问题,认罪伏法,争取政府的宽恕。同时,配合好你们的执勤工作。对您的关心、关爱,再次表示感谢!
汇报二:服刑人员思想汇报
本人一直严格要求自己,遵守国家法律法规规章和社区矫正的有关规定,服从社区管理,接受教育,并积极参加社区的各项活动,积极主动的接受社区领导对我的矫正,并从中学会了很多做人的道理!本人这个月中体会到要学会忍耐和积极的合理搭配。要忍常人不能忍的,要做常人不能做的。忍一时风平浪静认,退一步海阔天空!认真对待生边的每一件事情,积极的提高自己的行动力,我们不能在忍耐中死亡,要学会在忍耐中爆发。
合理控制自己的情绪,张弛有度!会忍也要会爆发!凡事是一定要有人去做的,要自己身先士卒,不能老想着别人,当自己行动了,去执行了,会发现事情其实就是那么简单。并没有想象中的那么困难!当你慢慢的把积极行动变成生活的一部分的时候,会发现自己整个人都很有活力,事情也一件比一件顺利!这样也能使身边的人得到鼓舞!把好运带给大家!
以上是我这个月的思想汇报。非常感谢社区领导对我的矫正教育和批评指正,在接下来的日子里,我将更努力的学习并提升自己,为 成为一名对社会对人民有利的人而努力!汇报三:服刑人员思想汇报
本人名叫xxx,是一名因犯故意伤害罪而判一缓一的犯罪人员,在政府的关心下接受社区矫正,在社会上服刑,我能够深深地体会到高强墙内和高墙外的区别。我能够严格遵守社区矫正的各项制度,经过多次与社区矫正工作人员的谈话及本人对国家法律法规的学习和理解,使我认识到法律的严谨,和遵守法律的重要性,这段时间里我能按时汇报
自己的情况,参加公益劳动。今后我要做得更加遵守法律、行政法规。服从管理监督,增强自己的法制观念及组织纪律性。力争早日成为一名有利于社会的有用人员。
这个月里,我在家中不断的学习法律知识,也没有做违法犯罪的事情,今后我要做的遵守法律法规,行政法规,服从监督,增强自己的法制观念。现在,我深刻的认识到了我法制观念的淡薄,从而导致自己犯下罪恶,我要在思想上继续深刻的反省自己。通过xx镇社区矫正办对我的人性化管理及不断的帮助教育,使我深刻认识到做事要三思而后行,切末一时冲动犯下大错。今后我一定配合社区矫正人员监督管理,洗心革面做一个合格的公民。
第二篇:服刑人员报告
浪子回头金不换,声声血泪深深悔
——大邑县职高举行特殊的法制报告
2007年12月19日,在大邑县职高开展了一次特殊的法制报告会——新源监狱的服刑人员用他们的犯罪经历为全校师生作了现身说法,劝诫全校同学能珍惜青春年华,正确选择自己的人生道路。
此次到会的领导有新源监狱教育科科长、司法局法制科科长、教育局德育科科长等。在大会上,三名服刑人员都非常年轻,但由于踏错了人生道路,让自己成为阶下囚。他们向全校师生讲述了自己犯罪的经历,剖析了犯罪时的心理,用自己的声声血泪与悔恨向同学们发出了警醒与告诫,守法、学法、懂法,让自己的灵魂能在阳光中越发自由鲜亮。他们的现身说法让同学们受到了很大的触动,会场上一片安静,能听到的只有报告者的饮泣。同学们都凝神静听,陷入了深深的沉思。报告会后,新源监狱教育科王科长作了总结,向同学们提出了四点共勉:学知识,懂守法;先做人,后做事;克服侥幸、放纵、攀比的心理;远离不良行为,自觉进行纠正。他勉励同学们要做自尊、自重、自信、自省的人。
会后,各班组织讨论了此次报告会的情况,同学们谈到了自己的感受和启发,并写下了心得体会,要以这些服刑人员的犯罪历程来警醒自己做一名“新三好生”。这是一场很成功的报告会,它超越了单纯的说教,以真人真事,真情真感让同学们受到了深深教育,收到了很好的教育效果。
(大邑县职高王学智)
第三篇:服刑人员未成年子女思想道德教育调研报告
在家庭教育的实际工作中,我们感到在监服刑人员的未成年子女,是近年来逐渐衍生和正在成为一个需要关注的特殊群体。为创建“和谐**”、“平安**”的需要,区妇联与区关工委关爱团组织了联合调查组,对当前**区范围内的服刑人员未成年子女的现状作了调查。希望通过调查,摸清情况,找出问题,采取措施解决,以便让这部分未成年孩子能与普通未成年人一样,沐浴在党的阳光下健康成长,同时也让那些在监服刑人员解除后顾之忧,安心接受改造,早日获得新生,为努力打造全国最美丽城区贡献力量。现将调研情况综述如下:
一、基本情况
**区近三年来,仍在服刑的有90余人,其中有未成年子女的服刑人员共21人(户),共有未成年子女23人。其中双浦镇8户10人,文新街道7户7人,转塘街道和灵隐街道各2户2人,西溪街道和**镇各1户1人。23个未成年子女中,男11人,女12人。按年龄段分,6岁以下女4人,男2人共6人;7—13岁女4人,男7人共11人;14—18岁女4人,男2人共6人。7岁以上孩子全部在校读书,没有辍学情况。
二、存在的主要问题
1、极少数未成年人的抚养和生活存在困难。**区因经济比较发达,无论城与郊,居民生活条件一般都较好。但一旦有人服刑,家庭势必受到经济收入的影响,在孩子的抚养和生活上出现相对困难。以上未成年孩子当前的抚养与生活状况,大致分以下几种情况:(1)父母一方服刑,而另一方因学历高、单位好,收入稳定,一方服刑对生活虽有影响,但不会发生抚养和生活困难。这样的情况共5户,不到四分之一。(2)住在城郊结合部,原先生活水平和对生活要求并不高,经济条件也还可以,父母一方服刑后,另一方基本能承担子女的抚养,应当说生活上虽有困难,但问题不大。这样的情况有10户,约占一半。(3)另有5户中,父母一方服刑,另一方抚养子女存在这样那样的困难,他们将孩子放到爷爷奶奶或外公外婆家,其中有两家的祖辈原先经济条件尚可,对孩子的生活没有太大影响;另三家祖辈本身经济条件并不好,无可奈何地承担起孙辈的抚养,勉强维持生活。(4)真正困难的仅1户,女孩聂某父亲服刑后,母亲带着她回安徽老家发生车祸,母亲受伤住院,这一重大变故,使聂某生活发生很大困难,连住房都没有(原在杭居住的房子因其父涉及经济案件被法院查封抵押),现与母亲暂时在安徽老家生活学习。
2、对这些未成年人的教育和管理极需加强。目前,**区服刑人员的未成年子女的教育和管理呈以下几种情况:一是由父母另一方负责教育和管理,但由于要工作和生活,他们往往缺少时间和精力来管教孩子,有的因文化低、无水平、无能力管教孩子,这和那些父母双方共同管教孩子相比,效果要差得多。二是虽由父母另一方来管教孩子,但实际上这一方把孩子交给爷爷奶奶来管教,自己不问事,而爷爷奶奶往往只管孩子的生活,而对孩子的思想和文化学习管得较少。三是父母一方服刑后,父母又离异,负责对孩子监护的一方无心事管教孩子。四是父母一方服刑,另一方遭车祸负伤,无能力管教孩子。如女孩聂某,今年7岁,其父服刑后,其母回安徽老家又遇车祸住院,现无能力照顾聂某的生活和对她的管教。以上说明,这些服刑人员未成年子女的教育、管理问题应引起各方面的注意,弄得不好,会产生社会问题。
3、这些未成年人极需心理疏导。服刑人员未成年子女是一个特殊群体,也是一个弱势的群体。这群孩子本来应该是阳光少年,但他们的心灵因父母一方被判刑,被迫罩上了阴影。他们中,有的因看到别人的异样眼光而深深受到刺激,有的因父母一方被判刑而在同伴中抬不起头,他们在心灵上受到沉重打击。这些未成年人与其他未成年孩子一样需要父母和社会的关爱。在我们调查了解过程中,感到一般情况下,这些孩子都需要心理关爱,而初高中阶段的学生,更有待心理疏导。在校高一学生白某,初二前较开朗,自其父因盗窃入狱后,情绪明显低沉下去,同学间相处也趋低调。今年高一入学后,在班级里很难听到他的声音,老师说他是“听话”、“不违纪也不声响”,这显然有着较为严重的自闭心理。另一职高一年级女生袁某,父亲入狱后,父母离异,判给母亲抚养,初中毕业后直升职高。她感到父亲已如此,母亲也不爱她,周围的人不关心她,她很渴望别人能给她以关爱的眼光。这些学生,大多存在自卑、自闭或自尊心过强的心理,在性格上表现出敏感、多疑等特征。调查中发现,这些未成年孩子一般不愿意暴露家庭情况,以至不少班主任根本不知道这些孩子的身世。说明他们都已在精神上造成了心理压力,所以表现出不愿与同学、老师沟通,不愿接受别人帮助等自闭心理,从而产生人际交往的障碍。这种情况尤以初三与高中在读的学生为甚。所以,要关注这一群体孩子的心理问题,正确地加以引导,特别要把重点放在初高中这些学生身上。
4、对这些未成年人教育和关爱的重要性的认识有待提高。据我们调查发现,人们对解决服刑人员未
第四篇:xxxx社区服刑人员思想工作总结
xxxx社区服刑人员思想工作总结
两河镇司法所:
我是xxxx,是一名因介绍受贿和受贿罪被判x年缓刑x年而接受社区矫正并正在社会服刑的人员,现将自己一年来遵纪守法、思想、生活、工作情况总结汇报于后:
一年来,我严格遵守国家法律法规政策和企业的一切规章制度,无违法违纪、违反规章制度的行为发生。
首先,我坚决热爱中国共产党,热爱伟大的中华人民共和国,热爱社主义祖国。认真学习党的“十八大”精神,充分认识到自己曾经所犯罪行的事实,和给社会带来严重危害性,严格要求自己,改造思想,从新做人。我坚持了参加了每月一次的集中学习,和单位部门组织的学习,在平时坚持自己独立学习法律知识,每月不少于8小时以上。
我保证做一个社会好公民,严于律己,不与社会不良人员往来,不接触思想行为有违普世价值观的人。能做到家庭和睦,邻里和谐、朋友同事关系和气顺畅,本月没有和任何人发生矛盾。我坚持参加了单位和司法所组织的义务劳动,为广大的社区群众服务。
其次,在本职工作岗位上,我的本职工作是公司人力资源管理工作,具体讲就是劳动力安排,劳动工资计算,社会保险管理等事项。由于本人在本单位工作时间长,相对工作经验多一些,所以,在工余时间,经常帮助安管处搞好职业卫生工作;帮助党政办搞好环境保护工作,处理厂社关系;帮助工伤管理人员处理工伤业务;也会同公司有关方面人员处理一些司法业务。能够完成这些工作,都是领导和同志们对我的信任,我主要是服从安排,积极干好工作。
最后,我保证自己在社区矫正期间,一定严守矫正纪律,痛心悔改,不再重新违法犯罪。希望在以后的岁月中,再接再厉,为社区建设和单位工作取得成绩,再立新功。
总结人:xxxx xxxx年 xxx月 xxx 日
第五篇:社区服刑人员于莲宝思想转化材料
社区服刑人员于莲宝思想转化材料
于莲宝,男,1985年12月1日出生,初中文化,未婚,家住莒县陵阳镇孔家官庄村。
2008年1月因犯盗窃罪被判处有期徒刑五年,2011年4月27日依据济宁市中级人民法院裁定,予以假释。假释考验期限自2011年4月27日至2012年11月29日止。
目前在县城机械厂打工,于莲宝和他父母、姐姐关系和谐。
于莲宝从小就比较顽皮,初中时结识了社会上的一些不良青年。在这些人的影响下,逐渐从一个品行尚可的好学生变成了一个成天游手好闲、好逸恶劳的不良青年。社会适应能力一般,因为案发前一直都与社会不良青年交往,自我控制能力较差。于莲宝对刑罚结果主观上能接受,对社区矫正也较配合。通过了解,因为过早离开学校,法律知识所学甚少,法制观念比较淡薄,同时经济上对父母仍有很大的依赖。
他本人也非常乐于接受社区矫正,能够经常和工作人员沟通交流,便于对其了解和帮助。可见于莲宝目前思想上、生活上、心理上各方面都比较稳定,重新犯罪的可能性较小。
我们以前通过对于莲宝的教育及分析,认为他法制观念淡薄,交友不慎,家庭的忽视,是他走上犯罪的主要原因,所以我们专门针对他订立了一套矫正措施,教育他树立法制观念、认识正确的人际关系、自谋职业、自力更生。增强法律意识,提高辨别是非的能力,是
我们社区矫正的重点,让其知法、懂法、守法,明是非,才能正确面对复杂的社会,有其立足之地。我们及时安排他参加一些有关法律知识的集中教育学习及教育讲座,学习基本的法律知识,提升其法制观念和辨别是非的能力。为了让其认识其犯罪的危害性,吸取教训,我们从其犯盗窃罪的原因、社会危害性等方面入手,进行了深入浅出的分析和启发,帮助其提高觉悟,增强法制意识。帮助他建立信任的工作和人际关系,使其认识到正确的人际关系。为了打动于莲宝的心,与其建立信任的工作关系,工作人员体现了极大的耐心和宽容。频频与其接触、谈心。我们一方面教育于莲宝学会尊敬长辈,孝顺父母,理解父母;另一方面,我们上门与他父母沟通,指出父母的教育不只是让孩子完成学业,还应当注重其思想道德方面的教育引导,以及正确的人生观、世界观的养成,同时应当正视代沟现象,从亲情入手,多加关爱,才能与子女顺利的沟通交流。
经过一段时间的接触,于莲宝已经信任社区矫正人员,并把我们当成了自己的真心朋友,遇到问题,能与我们沟通、探讨,从生活经历、家庭问题以及自己的愿望,都能与我们交流,谈自己的想法和观点,甚至把谈女朋友的事,都能告诉我们。这对我们的社区矫正工作提供了便利条件,使于莲宝扬起了新的风帆。
莒县司法局陵阳司法所
2011年10月28日