航海系学生党支部学习科学发展观支部会议记录(第一次)

第一篇：航海系学生党支部学习科学发展观支部会议记录(第一次)

航海系学生党支部学习科学发展观支部会议记录（第一次）

时间：2009年3月11日星期三 地点：会议室

参加人员：学生支部党员 主持及纪录：丁倩

一、宣读学习目的和学习计划

3月5日，钱书记在大报告厅对全员党员及中层干部对于如何学习科学发展观、以及各个阶段的议程安排都做了十分细致的部署，省里相关专家组领导也对学习科学发展观作了动员。按照会议精神，从3月上旬到4月上旬是学习调研阶段，各个支部将组织支部党员学习《科学发展观》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》三个重要读本，并结合自己的工作学习情况撰写学习心得和及时做好读书笔记。

1、学习目的：

（1）解决内涵建设，对于学生支部而言，应该重点考虑如何紧跟学院、系部二级管理改改，在自己的岗位中发挥更大的能动性。

（2）提高人才素质，使其更符合市场经济实际。对于学生支部而言，我们应该把重点放在思考我们航海高职学生应该具备怎样的素质，如何通过日常的管理、教育和引导去培养学生的素质。比如很多公司反映船员的心理素质较差，在遇到风暴或听到海盗的消息时，抗挫能力很差，这就需要我们在平时的工作中去思考如何能够在常规工作外关注到学生这方面素质的训练。

（3）加强内部建设，提高队伍建设。这主要涉及到党建工作质量管理体系，上个学期航海系学生支部已经对党建指导教师和指导教师设立了制度规范，也逐渐建立了学生支部各班积极分子负责人制度，通过这个阶段的学习，我们要更加关注这些制度在实际的效果及可操作性，在后期的工作中做到及时调整。

2、本阶段学习任务安排及课时要求：

（1）本阶段支部学习安排：从本周这次集中讨论开始，根据相关文件要求，我们支部将于下周日（3月22日）及第七周各组织支部党员进行一次集中学习。3月22日的集中讨论将对这一阶段的文献学习中形成的新观点新想法可以结合自己的实际进行一次讨论，在会后支部成员要写一份学习心得；第七周的集中学习主要有三个议题，包括讨论交流学习科学发展观心得体会、开展解放思想大讨论、对本单位调研报告进行讨论。院系两级中心组理论学习会不少于3次，党员集中学习不少于20学时，党员每天自学时间不少于1小时。

（2）学习载体：本阶段一共有五种载体，一是采取自学的方式研读原著和指定学习材料；二是组织听辅导报告；三是分层集中学习讨论；四是结合调研，在调研中深化学习；五是组织学习交流，进一步解放思想，转变观念，提升学习效果。在职教工党员的学习由各党总支按照分类指导的原则，以支部为单位，立足岗位，采取灵活多样的方式学习，通过学习加强自我教育；学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的学习实践活动，积极投身社会实践。

二、学习心得交流

1、赵邦良：要严格按照规定，集中学习时间不少于20小时，每天对于科学发展观的学习不少于1小时。在学习理论中要时刻关注特色和亮点的及时报道，最后还要做好学习笔记及调研报告。在实际工作中，要将理论和实际联系起来，指导实际工作效率提高。

2、丁振国：要通过科学发展观的集中学习不断提高理论素养，在平时的工作中，要努力发掘工作中的不足。比如党建工作，它需要有很强的系统性，制度性，有时还需一定的预见性。但是当前在学生党员工作发展中，存在着一些问题，想入党的同学条件不够，入党的同学没有为大家服务的意识，这需要相应的党建指导教师或入党联系人在今后的工作中引导学生树立正确的入党动机，找出解决问题的办法。

3、丁倩：作为一名年轻的辅导员，我认为如何贯彻科学发展观上，应该落实在做好本职工作这一点上。如何做好本职工作，应该在以下两个方面下功夫：一是提高学习能力。辅导员这一职业需要各方面的协调力，需要耐心，同时对各种突发问题还要有一定的预见性。为此除了多多去看一些学生管理的文献和书籍外，还应该多多向前辈学习，从实践中不断总结学习。二是要提高创新能力。上个学期学生支部在党建及指导教师这块都做了制度上的创新，本学期我们还将继续关注这些制度在实际的可操作性，并根据实际情况做相应改良和调整。

4、戴军：要加强科学发展观的理论学习，不仅要知道它的核心、方法论是什么，还要深入系统的了解什么是“以人为本”，如何“统筹兼顾”，要明白这些理论的深层支撑，在第一时间向学生宣贯时要保持理论的系统性及与时俱进。第二点就是要结合实际发现一些问题，及时解决掉，不要让这次学习停留在形式上。

5、陈恩玉：科学发展管的核心是以人为本，对于一个辅导员而言，则是要以学生为核心，服务学生，成才别人，不仅要主要学生的思想引导，还要关注学生的素质培养，使其更符合市场经济的实际。

6、王艳：科学发展观有完整的体系，有方法论指导，有核心内涵。对于系部教务员而言，这个岗位主要面对老师、学生、院内职能部门，在今后的工作中，我要多注意各部门的协调，将工作顺利开展。

7、李琪：对于辅导员而言，我觉得通过这一阶段的学习，应该关注两个个方面的工作，关注学生，这不仅要关注学生的思想动态，还要以换位思考的位置去想一想学生能否接受，在深入宿舍这块存在一定的欠缺，以后要多做努力；关心党建，对于如何在学生中开展科学发展观的学习，如果班级团支书拿一本材料宣读不一定能达到理想的效果，在后期的工作中会注意这方面的形式创新和内涵建设。

第二篇：学习科学发展观讨论会议记录

学习科学发展观讨论会议记录

以下是支部各个成员发言内容：

周宇杰：

科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化，对党和国家的工作的要求，科学发展观的提出是历史的呼唤，时代的要求，全党的意志，人民的渴望，是加强推进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是我们党必须长期坚持的指导思想。

作为一名青年大学生，一名学生干部，更有责任和义务担负起更大的社会责任，切实发挥在学习和工作中模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。我们要在思想上不断提高自己的觉悟，提高自己的政治思想修养，在此过程中，我们需要坚持不懈地摄取各种党的知识，国内外时事和发展动态，认真在行动中去掌握真理。在提高自身文化素质的过程中，我们要学习各方面的最新技术动态，文化蕴涵等等，全方面发展自己的能力，掌握扎实的本领，面对当今社会的动荡不安，我们要时时调整自己的心态，摆正自己的位置，拥有一个良好的发展心态才是成功的关键，在工作上，兢兢业业，乐于奉献，培养创新精神，积极为同学服务，增强责任感和主动精神，真正做到在实践工作中起到先锋模范作用。

目前，大学生中有很多一部分正处于人生过度的时刻，找不到自己的目标和发展方向，相信科学发展观的提出，可以帮助我们中的这一部分人从迷茫中挣脱出来，发现自己的价值，找到自己的方向。

赖思恩：

科学发展观，第一要素是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主动能动性，创造性等要素来对其进行实践。胡景涛同志提出，发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，和“三个代表”重要思想的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。学生党员接触最多的班级建设工作，学院学生工作。班级发展：学习、活动、生活相结合，面面俱到，充分发挥先锋模范作用，调动同学积极性。学生：学习文化知识，武装头脑，学习方法上不断改进，创新，提高学习效率。学习要有目标，有方向，系统思考，系统安排，学习与实践相结合，放远目光，把目前的学习与以后的发展相结合思考，从而获得一种学习的危机感，紧迫感，把学习知识，提高素质作为生存和发展的紧迫感任务，把学习当做一种工作和追求。

吴雅萍：

大学生主要应该从以下三个方面来实践科学发展观。

一、学习、理解和把握科学发展观的涵义和要求

1、涵义：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾；

2、科学发展观是马克思主义中国化的最新成果，是全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想

3、大学生要用这些理论来指导我们的学习和生活，全面的审视自己，改正缺点，克服弱点，发扬优点。

二、做好自己本职工作，学好本领

深入学习科学发展观，作为一名大学生，本职工作就是学习，所以首先就要学好自己的专业知识，然后课余学一些自己感兴趣的东西，可以广泛涉猎人文，社科等，提高自身素质，做一个全面协调发展的人。利用寒暑假的时间积极参加力所能及的有意义的社会实践活动，可以从自身专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情。

作为一名党员，第一个就是做好党建联系人的工作，一方面联系群众，另一方面就是做好入党联系人的工作。再者就是完成好党组织交办的其他工作。如果是支部委员，还要做好支委的工作。

三、个人素质

大学生素质普遍还是较高的，但是免不了每个人身上都有些缺点，这些就是有待改正和改进的。然后真心诚意的对待身边的人，有良好的品德，有自己的目标，有自己的主见和个性，能够听取别人的意见和建议，及时弥补自己的不足。

我自己总结下来就是12个字：学会做人，学会生活，学会学习。

梁琴敏：

新世纪，新阶段，我国改革发展已进入了关键阶段，却面临着诸多的矛盾和问题，俗话说：“天下兴亡，匹夫有责”，如何应用科学发展观让祖国走出困境，应该值得我们每一个大学生思索。

众所周知，科学发展观的核心是以人为本，人是思想解放和科学发展的主体,人的素质高低决定了主体的发挥程度，而素质的高低是由学习的深浅决定的；因此我们要认真学习，努力学习。然而只学习不实践就等于做虚功，因而我们应该学以致用、用以促学，学习实践相结合。

我们应该以科学发展观为指导，把个人发展与国家发展联系起来把个人价值与社会价值联系起来，为将来更好的为社会做贡献做准备。

目前存在很多“重技术，轻人文”、“重专业知识，轻视其他学科”的现象，当然这种偏向并不正确，因为缺少其中任何一样，你都不能在社会上立足，因而我们应该以科学发展观为指导，全面协调的发展自己，做一个德才兼备、全面发展的人。

冯尚青：

以人为本，就要深入基层，为同学服务，培养对政策的敏感度。从身边做起，把理论运用到实践中去。

吴攀峰：科学发展观中的协调发展就是针对三十年改革开放过程中暴露出来的问题提出来的，三十年内，我国贫富差距增大，东西部差距拉大，调查显示我国百万富翁突破千万，但北京、上海、广州三个城市就占了40%。可见差距之大。当然国家也采取了一系列措施，比如，提高个税起征点，提高社会福利保障水平等。

张志杰：党现阶段提出科学发展观，广大党员都在认真学习，而真正把它转化为人民自觉遵守的行为规范，从思想深处深刻理解其真谛，进而将它转化为社会生产力，还是需要一段时间的。而到那时候，这个社会的主人就是我们现今的大学生，所以，我们学习科学发展观是特别重要的。

要坚持以人为本，服务人民为宗旨。常修为人之德，常思贪婪之害，常怀律己之心，自觉低于拜金主义，极端个人主要等消极腐朽思想的侵蚀，以自己的优良作风和良好形象带动群众做好各项工作。坚持德智体美全面发展，学会为人处事，尊师重教，遵礼重道，文明做人，文明做事；学好科学文化知识，在学好专业知识的前提下，多多的了解人文方面的东西，让自己在心里健康的同时，加强身体的锻炼，多多参加课余活动。

作为一个学生，就从学生的角度，在自己的学习、生活、工作中，把科学发展观作为指导，创新学习方法，摆正学习态度，学以致用，在同学之间起好带头作用。作为一个学生党员，2

做好本职工作，做好联系人的工作。带动身边的人一起学习科学发展观，一起进步。

王璐：科学发展观的核心内容就是坚持以人为本，全面、协调、可持续性的发展观。我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑协调。对以，我们大学生，我主要想谈谈在全面、协调、可持续性发展观上发表一下自己的看法。对于，我们大学生，在顾好自己的专业成绩之余，也要对自身的工作能力，个人素质等等方面进行一定得培养。使自己能够全面、协调的各方面齐全发展，特别是在目前，大学生越来越多的情况下，我们更应该凸显自身的个人素养以及工作能力。对于目前，很多大学生对自身所学专业有不满意或其他想法，我觉得，我们要带着长远的目标看待，为自身长远做打算，在大学期间好好的培养自己感兴趣的方面的知识积累，希望在将来走入社会能够有好的发展，对社会有一定的贡献。做一个合格的学生党员。

朱最锋：学习科学发展观：以人为本，全面协调，可持续的发展 科学发展观的起点是人，以人为根本，人是主体，围绕着人来展开

其中当然发展最为重要，结合个人实际我总结了四点 1：正德行

好事从我做起从小事做起

2：全方位考虑以后的发展，培养所需的知识技能及其他准备 3：对以确定的事做一个统筹，分轻重缓急来区别实现

4:任何事情都是不断变化的，要随时随地随人的调整自己调整计划来适应

陈金立：最近一段时间，根据学院的统一安排，作为一名预备党员，我参加了集中学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两本文献，通过学习，我进一步加深了对党的性质、宗旨、纲领以及“三个代表”重要思想和科学发展观的认识和理解。深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切的需要，是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要，是以改革创新精神，全面推进党的建设的迫切需要。

对于学生党员来说我们接触最多的就是班级建设工作，促进班级团结，带动班级的学风建设。我们需要把自己奉献给班集体的发展，以各个不同的方面着手加强集体的建设，我们要充分发挥党员的先锋模范带头作用，带动广大同学在学习，生活，工作方面的积极性。科学发展观，第一要务是发展。核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，方法是统筹兼顾，因此作为一名大学生，我们要注重自身各方面的发展，努力学习科学文化知识，增强自身素质和文化修养，加强自己在思想上不断地净化，进而做为一名合格的共产党员，为人民服务，我们在学号自身专业的同时，应广泛摄取各种课外知识，协调发展，全面发展自身的能力。确立正确的人生观和价值观，从容面对生活学习中的各种困难，为以后的就业打好基础，在今后投入社会后，能更好地为人民服务。总结

2009年4月21日，我们浙江理工大学信息电子学院计算机1、3班学生党支部展开了深入学习实践科学发展观大讨论会议。

总之，通过一个时期的系统学习，增强了大家的科学发展意识，提高了自己的科学发展能力，为创造科学发展的学习打下了坚实的基础。真正认识到了科学发展观的内涵，坚持以人为本是科学发展观的本质和目的，发展是科学发展观的主题，是其首要内容和中心；科学发 3

展观的根本要求是统筹兼顾，大家都提出了自己对科学发展观的理解和一些意见。通过对这些意见的学习、思考，进一步牢固树立了科学发展观，达到了认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，意识的再增强，能力的再提高，使这次学习教育活动开展得扎实有效，一定能够全面落实科学发展观！

第三篇：科学发展观专题民主生活会议记录范文

科学发展观专题民主生活会议记录

会议地点：武汉市西亚市政工程有限公司 会议室

参加人员：周继兵、周阿平、韩光鑫、黄正明、邹秋桂、吴冬桂、夏大志、刘维根、廖传龙 周阿平（列席记录）主 持 人：周继兵

时 间：2009年10月30日上午

会议内容：“学习实践科学发展观”专题民主生活会

周继兵：

科学发展观的提出，是我们党员对社会主义现代化建设指导思想的新发展。今天，我们召开这次民主生活会，就是要通过开展批评和自我批评，进一步查清问题，找准根源，既能够坚定科学发展的坚定性与自觉性，又能将学习实践活动落到实处。认真负责、实事求是、开展批评与自我批评，把这次民主生活会开好，开出成效。

具体从四个方面来讲：

一、以人为本的观念树立还不够彻底。以人为本是科学发展观的核心，也是科学发展观的出发点和落脚点。

二、科学发展观落实还不够到位。科学发展观的基本要求是全面协调可持续。三、一心一意谋发展的意识还需进一步强。“科学发展观的精神实质是实现经济社会又快又好地发展”。对照检查自己几个月的工作后发现：在工作方面，有时工作方法简单，没有很好地从深层次结合开发区经济发展的实际情况去进一步思考、分析问题，提出有建设性和远见性的建议供领导决策参考。

四、统筹兼顾的方法还需要更好地利用。科学发展观根本方法是统筹兼顾，就是要求在发展中要全面考虑，不能抓一头而忽视另一头。努力转变工作作风，强化服务意识，克服形式主义，扎扎实实把本职工作做得更好。

通过深入学习、实践科学发展观，切实增强了新形势下做好开发区经济发展工作历史使命感和政治责任感，针对存在的问题，面对新的形势和任务，在今后的工作中，将立足本职，尽心尽责努力将区党支的要求贯彻到位，真正把转变经济发展方式作为实现科学发展的重中之重，抓好、抓紧、抓实。

周阿平：

加强理论学习。以这次民主生活会为契机，系统地学习科学发展观相关理论和知识，在“真学、真懂”上下功夫，坚持适度超前，按照高标准、严要求，与时俱进提升自已的目标定位。

韩光鑫：

今后发展思路，指导思想：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面提高社区工作水平，总的目标是：加强组织建设，提高服务能力，转变工作作风，促进和谐发展。

黄正明：

加强组织领导，落实各项责任。一是主要领导必须亲自抓，切实负起第一位的责任，加强组织指导和协调，把各项工作真正落到实处。二是明确目标任务，制定个体、有效的推进措施。成立精干的工作小组，具体负责组织实施。三是建立重点工作目标考核责任制。四是加强与各有关部门的协调沟通，多向上级部门汇报，争取更多的支持和宽松的发展环境。

夏大志：

近年来，各级党组织坚持党要管党、从严治党的方针，坚持和完善反腐败领导体制与工作机制，全面落实和执行党风廉政建设责任制，市社系统党风廉政建设和反腐败工作不断取得新成效。当前和今后一个时期，全系统加强反腐倡廉建设的总体思路是“坚持以科学发展观为统揽，以促进供销合作经济又好又快发展为中心，以建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系为目标，不断强化党风廉政建设。

吴冬桂：

严格遵守党纪党规，加强对领导干部的廉洁自律，进一步推动党员作风建设。要把加强和改进党员作风建设，作为一项长期任务抓紧抓好。要大兴学习之风，大兴创新之风，大兴实干之风，大兴廉洁之风。在工作中形成比干劲，讲廉洁、讲奉献的风气，塑造党员干部的良好形象。

邹秋桂：

完善和落实各项规章制度，增强制度的约束力，建立照章办事规范运行的良好秩序。要着眼于构建反腐败惩防体系的目标开展制度建设，重点强化重要部位和薄弱环节的各项制度，努力形成用制度管人、以制度理财、按制度办事的良好环境。

刘维根：

认真查漏补缺。要对照上级的部署和要求，认真做好经发局查漏补缺工作，对工作中存在的问题要逐条逐项落实整改。

周继兵总结：

在区党支的正确领导下，深入贯彻党的七届四中全会精神，认真学习和实践科学发展观重要思想，解放思想，实事求是，与时俱进，现总结如下:

一、学习实践科学发展观活动开展情况

通过建立和完善体制机制，为街道科学发展建立制度保障。

二、学习实践科学发展观活动主要做法

（一）坚持实事求是，从实际出发，着力用科学发展观武装头脑。

（二）坚持突出实践特色，务求学习实践活动取得实效。

在学习实践活动中，认真开展学习调研活动。通过分析检查找准了影响街道社区科学发展的根源性问题；通过分析问题的主客观原因，根据面临的新问题提出新的思考，确定了发展思路和措施。

围绕科学发展观的主题，以“解放思想、再创优势”为总体要求，提出“为民服务、改善民生、统筹管理、科学发展、促进和谐”的工作思路。

（三）坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。一是全面动员，有效部署。为深入贯彻学习科学发展活动，科学发展观的深刻内涵从源头开始梳理，调动了全体党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

二是结合实际，深入研讨。

三是求真务实，达成共识。以“用科学发展观审视影响劲松地区发展的内因和外因，团结务实地抓好来年工作”为主题的专题民主生活会。通过召开会议，班子成员对制约街道工作发展的问题达成共识，对今后保障街道科学发展形成了新思路。

（四）坚持群众监督、群众评议的学习实践活动。

三、学习实践科学发展观活动初步成效

（一）通过学习实践活动形成了新思路新认识。

通过深入学习实践科学发展观，党员干部进一步理解科学发展观的内涵，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性，使科学发展观成为指导各项工作发展的行动方针。科学发展观必须解放思想、开阔思路、求真务实，发展必须坚持以人为本，做到发展依靠人民、发展为了人民、发展成果由人民共享。坚持可持续发展，不断提高发展质量、发展效益、发展水平。必须坚持统筹兼顾，正确处理各种利益关系，充分调动各方的积极性和创造性。必须坚持加强和改进党的建设、巩固党的组织、发挥党的作用，为推动科学发展提供强有力的政治和组织理论。

（二）通过学习实践活动推进了新建设新发展。

在学习实践科学发展观过程中，坚持边学边查、边查边改，集中力量解决涉及群众切身利益的问题。

（三）通过学习实践活动完善了新体制新机制。

四、巩固和扩大活动成果的努力方向以及主要措施

通过深入学习实践科学发展观活动，找准影响自身科学发展的突出问题，完善了保障地区科学发展的体制机制。今后，在区党支指导下，解放思想、开拓创新、求真务实，以饱满的工作热情、扎实的工作作风、力争最佳的工作业绩。

第四篇：学生党支部会议记录

会议名称

第七党支部支部会议纪要

会议时间

3月8日晚上20点

会议地点

教学楼d204

主持人

参加人员：陈 荧，黄粤文，陈道科，林浩纯，陈田福，何江瑜，黎濮荣，刘燕萍，马壮宾，郭智浩，叶大敬，杨振发，陈春园，龚文炽，雷家洪，伍敏静，何新锐，黄莹莹，何巧宜，李航远，曾杏浩，李秋妮，叶夏霖，李满如，陈葵风，朱镜婷，廖玮蓝，李肖霞，张珊珊，叶绮鸿，黄秀桦，黄思敏，洪辉华，郑丽

请假人员：叶晓燕，黄思敏

其它：大四的党员在外面实习，故没通知到会，学生党支部会议记录。

会议内容：

1、理清党支部会议的若干细节：例如会议纪要的填写，考勤的方法等。

2、党员会议的主要内容：

（1）加强学习，努力创建学习型组织

（2）关注发展，实施阳光工程

（3）形象塑造，加强自身建设

围绕这些主题，会议谈及到预备党员的心态调整问题，转正问题；党员要关注时事政策，加强理论学习，努力打造学习型的党支部；党员在班级里面的作用发挥：要深入同学们之中，进行谈心交流，及时反映同学们当中一些突出的问题；新学期党员发展问题；拟定十五周党员班级民主评议问题等等，范文《学生党支部会议记录》。

3、党支部建设问题

（1）博客建设问题：http://jgxd7zb.blog.163.com/

学生负责人：08法律文秘2班 黄秀桦

（2）QQ群号：100063132

群主：08市场营销与开发1班 陈荧

希望本支部的党员同志积极讨论！

第五篇：学生学习科学发展观心得体会

学生学习科学发展观心得体会

通过近期的学习，使我对科学发展观有了新的、进一步的认识，并受益匪浅。科学发展观反映了时代进步的要求，体现了实践发展的要求，顺应了广大人民发心愿，是指导全面建设小康社会，加快推进中国特色社会主义现代化建设的思想武器。

作为当代大学生，我们应科学地理解科学发展观的丰富内涵和精神实质。科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观念。其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。在理解科学发展观的概念的同时也应该深入思考，切实地结合自身实际，全面贯彻科学发展观的要义。怎样才能更加深入的学习和落实科学发展观，我认为我们应该从以下几方面着手： 首先，深入贯彻落实科学发展观，最基本最重要的就是全面、协调的发展自己。大学阶段是人生航程的重要港湾，以后的航程还是由自己把握的。在大学里主要就是靠自主学习、主动学习。这就更要我们要以高度的自觉自律精神全面、协调的发展自己，完善综合素质，完善知识结构。科学的发展自己，在学好自己专业课的同时也要乐于创新，乐于感悟；多了解社会，关注社会动态；不断充实自己，提高自己。在待人方面，要坚持尊重原则，尊重他人，善待他人，宽容他人。做事之前想想他人的利益，兼顾他人的感受。其次，必须要结合自我的生活实际，从现实的日常生活中去落实科学发展观。只有将深入贯彻落实科学发展观与我们的自身发展联系起来，才能更容易地理解和把握党的政策、方针、路线，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质。从而能够做到“增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约我们生活中科学发展的突出问题。

最后，科学发展观可以指导当代大学生做一个知识结构完善的人格健全的人。科学发展观不仅要求我们全面、协调发展自己，更要求我们有一个完善的知识结构。完善的知识结构有利于我们全面提高自身素质，有利于全面地发展我们的综合能力。科学发展观不仅要求当代大学生取得学业的成功，而且要求其人格健全，做一个身心都健康的人。人格健全就是指人的所想、所说、所做都是协调一致的。

通过全面贯彻落实科学发展观，对于我们大学生来说可以有效实现做学问与做人、理论思想与社会实践、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为理想远大、热爱祖国、德才兼备、胸怀宽广、知行统一的人