第一篇：课题结题要求
二、结题条件
凡已完成项目研究工作、符合下列结题条件的，经学校审核同意可申请结题：
（一）已经完成立项时批准的《项目申请书》约定的研究任务，最终成果与原计划或批准变更后的要求相符。
（二）结题的项目要有项目负责人主持完成并作为第一署名人的成果，且成果不存在知识产权等方面的争议。
（三）所有正式出版或发表的项目成果均要在显著位置标注如：“ 高校科研××项目资助”或“ 高校人文社科××项目资助”等字样（含题名、立项编号），未标注者不予承认。
三、材料报送要求
（一）请于2014年4月18日前将结题支撑材料（一式2份）、结题申请书（一式2份）报送至项目管理科，结题支撑材料与结题申请书合在一起装订，且材料要求双面打印装订。同时，将结题申请书的电子版发送至项目管理科邮箱
（二）获得区教育厅经费资助的项目，在《结题申请书》最后一页的“经费决算表”必须加盖学校财务处的公章，自筹课题“经费决算表”不需盖章。
（三）如有成员变更、延期等申请的，请将批复材料作为附件上报。
（四）无法按原项目约定组织实施，确需调整项目内容、考核指标或研究期限的项目，请项目负责人提交书面申请。每个项目只能申请延期1次，延期时间不能超过1年，经我厅批准延期的项目，延期后还不能按时完成的，将予以终止。
（五）无法继续实施或已失去继续实施意义需要撤销或终止的项目，由项目负责人提交书面申请。
第二篇：课题结题要求
课题结题要求
一、结题需要提交的材料：
（1）课题立项通知书复印件；
（2）课题申报书；
（3）开题报告；
（4）结题申请书；
（5）结题报告——对研究课题的全面总结；
（6）成果鉴定书（见附件3、4）；
（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
（9）重要变更申请及获准批复
二、材料打印及装订要求
1、A4纸打印，为便于修改，暂不装订。
2、标题字号不小于三号，宋体，加粗。正文字号小四，宋体。正文行距20磅。
3、封面（题目：小二号或三号宋体加粗居中）
XXX课题
成果鉴定材料
课题主持人XXX
课题组成员XXX XXX XXX
单位
时间
4、材料顺序
（1）《课题立项通知书》复印件
（2）课题申报书（加盖学校公章）
（3）开题报告（加盖学校公章）
（4）结题申请书（加盖学校公章）
（5）结题报告（加盖学校公章）
（6）成果鉴定书
（7）课题过程材料（包含课题每个阶段）
（8）成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件
（9）重要变更申请及获准批复
（7）、（8）项须附加《材料清单》（包含名称、件数、页数）
5、材料份数
所有材料按要求准备，上交一份，每项课题材料装入一袋中。
第三篇：课题结题要求
课题结题要求
一、结题需要提交的材料：
（1）课题立项通知书复印件；√
（2）课题申报书；√
（3）开题报告；√
（4）结题申请书；√
（5）结题报告——对研究课题的全面总结；
（6）成果鉴定书（见附件3、4）√；
（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；√部分
课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。
（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；
第四篇：课题结题报告要求
课题结题报告
基本信息 有明确符合要求的课题研究时间、课时、参与人员、指导教师。
参考书目及资料 符合课题研究的实际需要，表述规范。
演示课题成果所需条件
结题报告原文 符合实际。至少1500字，包含以下要素：摘要、研究背景、目的和意义、研究方法、任务分工、活动时间安排、研究过程、总结报告、体验与反思、致谢、附录<研究过程中的附属资料或参考文献>
课题预期成果 达成预期成果。
成果一览表 至少有两种成果。
自评互评 评价中肯，描述性的语言。
第五篇：个人课题结题要求
“教师个人课题”结题工作要求
一、结题材料
1、《“个人课题”立项申报表》1份
2、课题方案1份
3、课题研究报告（或结题报告）1份
4、与课题相关的论文一篇
5、附件或佐证材料
以上2—5项按顺序装订成1册。
二、对结题材料的要求
（一）课题方案的要求
每项课题须提交课题方案1份，字数一般不超过3000字。课题方案一般具有下列内容：
1.课题的界定与表述 2.研究的意义与背景 3.研究的目标 4.研究的基本内容 5.研究的主要方法 6.研究的对象与范围
7.研究的过程与程序(时间安排)8.研究成果的表现形式
（二）研究报告的要求
每项课题必须提交一份课题研究报告（结题报告），字数应在5000——8000字之间。研究报告应有以下内容： 1.题目 2.问题的提出
课题研究的背景，选题的缘由，国内外研究的现状及相关文献综述。3.课题的界定
关键词、核心语句的界定准确、清晰，课题研究方向明确。4.研究的目的和意义
研究目标即研究后预期要达到的结果，目标要明确、具体，有实效性。5.研究的内容、对象和方法
研究的内容要具体，要体现对研究目标的达成。研究的对象要明确，范围适度。研究方法选择适当。6.研究的基本过程
“研究的基本过程”是报告的主体部分，要详写。此部分内容应占报告文字总数的60%左右。表述时要思路清晰、主题明确、重点突出，要充分体现研究过程中采用了哪些方法解决了哪些教育教学中的实际问题。在表述过程中应注意与研究的目标、内容相一致，要用数据说话，要有一些实例加以说明。7.研究的成果及结论
研究成果可分为两部分：理论成果、实践成果。
理论成果：通过课题研究得出哪些规律性的结论，获得哪些启发，包括有了哪些新观点、新认识，或者验证了哪些理论设想等。
实践成果：通过研究在教育教学中形成的新的行动策略、新的教学模式，在相关的教育教学活动中所获得的奖励等。8.讨论和建议
研究过程中的对相关问题的反思、思考和对下一步研究的设想及建议。9.附录
规范的研究报告应有一个附录。附录有两部分：参考文献、引文注释。参考文献是把在本课题研究过程中曾参考过的书和文章以阿拉伯数字为序号，列出作者姓名、文献名称和出处。
引文注释是把在报告行文过程中引用过的文献在附录中一一对应地列出原文作者、文献名称及出处。
（三）与课题相关的论文要求
论文内容应与课题所研究的内容密切相关，但不能是研究报告本身或其中的一部分，可以是报告中某项内容的进一步阐述，也可以是相关的调查报告、案例分析、教育叙事等。论文一般3000——5000字。如与课题研究有关的论文不止一篇，可选取质量最佳的一篇参评。
（四）相关附件的要求
相关附件是指课题研究过程中所产生的能够说明研究过程的有关材料，如研究记录、阶段性总结、课后反思、调查问卷、相关教案、活动设计、原始数据、观察记录、测试题目、学生作品、图标照片等。要选择最能说明研究过程的相关附件上报，附件篇幅一般不要超过15页。
科研室
2011年10月
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