第一篇：做个心理健康的小学生主题中队会
做个心理健康的小学生主题中队会
一、小队报数。
中队长：全体起立，稍息，立正，各小队报数。小队长：立正！（跑至中队长处敬队礼，中队长回礼）报告中队长，××小队应到×人，实到×人，报告完毕。（中队长说：“接受你的报告。”互敬队礼。小队长跑至座位）稍息！
二、中队长向中队辅导员汇报人数。中队长：全体立正！（跑至中队辅导员处敬队礼，中队辅导员回礼）报告中队辅导员，四（3）中队应到43人，实到43人，“做个心理健康的小学生”主题队会准备完毕，请允许我们召开队会。
中队辅导员：接受你的报告，允许召开“做个心理健康的小学生”主题队会，并预祝队会圆满成功。（互敬队礼）
三、出旗。
中队长：全体立正。出旗，敬礼，奏乐！
四、唱队歌。
中队长：唱队歌。坐下！
五、活动过程。
1、男：同学们，大家好。今天我们一起召开“做个心理健康的小学生”主题队会。女：在我们的成长过程中经常会遇到这样或那样的挫折，我们该怎样去对待它呢？这次队会，我们就是要教同学们用正确的态度应对生活中的挫折和不愉快，使身心时刻保持轻松和愉悦，从而战胜困难，克服挫折。
2、男：首先，我们来看几个家庭生活中常遇到的状况。
状况一：走路的时候不小心把杯子碰到地上打碎了，妈妈骂了你，你什么感受？ 队员谈感受。女：状况二：爸爸陪客人说话，你不停地插嘴，客人走后，爸爸批评你太没有家教并打了你，你什么感受？ 队员谈感受。
男：爸爸妈妈心情不好，争吵得很厉害，你什么感受？ 队员谈感受。
男：这时怎样做比较好？
女：家长批评错了，我们可以有礼貌地和他们谈；自己犯的错要主动承认并改正；家长之间的矛盾，我们就回避，让他们自己解决。我们推荐的方法：坦诚交流，主动道歉。
3、男：我们是学生，大部分的时间都在学校度过，学校就是一个大家庭，这个家庭里也有挫折、烦恼和不愉快，我们该怎么应对呢？请看小品《打报告》，看的时候要认真，看完请你说说你欣赏谁的做法，不喜欢谁的做法，为什么？
女：学校生活也有不愉快的小插曲，遇到这种情况如果是别人对你做了你不喜欢的事，我们可以在心里对自己说：这是小事，没关系的。当然，如果是同学生病，受伤，或打架打得比较厉害，就一定要告诉老师了。我们推荐的方法是：宽容、理解、自我开导。
4、男：作为一名学生，在我们面对的挫折中，学习上遇到的困难和挫折是最多的。那么在学习上哪些挫折让你最灰心？你是怎么调节的？ 女：我们常常觉得自己面对的事情很麻烦，实际上很多人他们遇到的挫折和困难是难以想像的，让我们听听这些人的故事，看对我们是否有启发。同学讲述爱迪生的故事。男：听了爱迪生的故事后你有什么感受？
女：还有同学准备了其他名人的故事，我们也来听听。
男：像詹天佑、张海迪这样的人还有很多，同学们可以通过书籍和网络来了解他们的故事，从他们身上获取精神力量，获取战胜挫折的决心勇气。
5、名人名言。
男：下面我们来看几条战胜挫折的名人名言，用心去体会一下其中蕴含的道理。
6、女：最后让我们学习一首激励我们战胜困难的儿歌： 困难像弹簧，看你强不强； 你强它就弱，你弱它就强。
六、中队辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
中队长：全体立正。退旗，敬礼，奏乐！会议内容：通过本次中队会让学生了解心理健康的含义和小学生心理健康的意义及标准，提高学生搜集资料、整理资料的能力和口语表达能力；培养学生集体主义精神。会议准备：搜集、整理资料；排练舞蹈。会议过程：
一、开始部分
1、整队报数
2、出旗敬礼
3、唱队歌
二、主要部分
主持人：健康是一个令人向往的词汇。然而，以往人们对“健康”一词的使用和理解却往往认为是指生理方面没有疾病，这是十分片面的。其实，“健康”一词包含生理和心理两个方面的含义，下面请听第一小队的同学为我们提供有关“心理健康”的解释。第一小队同学介绍。
主持人：综上所述，心理健康是指个人在认识、情感、意志、个性和道德等各方面都能与社会环境相适应的和谐发展状态。他有着全面性和整体性的特点，只有整体趋于完善和全面发展状态，才能称得上心理健康，那么小学生心理健康的标准是什么呢？请第二小队的同学为我们介绍一下。第二小队同学介绍
主持人：同学们，审视一下自己，你认为你的心理健康吗？同学们感受一下自己，有过健康带给你的快乐体验吗？如果没有，请我们随这几位同学共同体验一下“健康着，快乐着”的感觉。
第三小队同学演讲《健康着，快乐着》 舞蹈《踏浪》
主持人：小学生的心理健康包含着对学习、对现实、对生活、对自己诸多方面，要做到和谐统一，真的很不容易，如果不懂得怎么协调，便会出现这样或那样的心理问题，其中较为严重的就是厌学问题。最近，老师就班中很多同学有厌学的心理问题，召开了一个小小讨论会，讨论的内容是“为什么要学习”，下面请听讨论会的片断。讨论会片断
主持人：其实很多同学在学习过程中都存在着一定的心理问题，这些问题一旦产生，便会时时困扰着我们，影响着我们正常的学习和生活，下面请听听同学们的心声。生1：注意力不集中问题 生2：如何矫正注意力不集中 生3：马虎问题 生4：马虎的危害 生5：考试焦虑症
生6：如何矫正考试焦虑症
主持人：学习有一定的压力，有压力并不害怕，可怕的是我们不知道该以怎样的心态来对待这份压力，如果你能把这份压力看作是一种动力，那么你会学习得很快乐；如果你把这种压力看作是一种负担，那么你就没有快乐可言，如果有人问：“你快乐吗？” 生齐回答：“我很快乐！” 欣赏歌舞《快乐指南》
主持人：不知道同学们感觉到没有，随着年龄的增长，我们越来越关注自己的内心感受，原来那些整日高高兴兴地“傻小孩”不见了，取而代之的是一个个多愁善感的少年人，原本不经意的一点儿小事，也会让我们烦恼半天。下面让我们畅所欲言，谈谈各自的烦恼好吗？ 同学们谈谈烦恼。
主持人：对我们这个年龄段的同学来说，由于思考还不成熟，看问题容易片面化和积端化，面对烦恼往往不知如何是好。我想请教在座有经验的同学谈一下，当你遇到不开心的事时，你们是怎么做的？ 同学谈消除烦恼的方法
主持人：好，就让我们抛去烦恼，笑看人生，做一个健康快乐的小小少年！合唱《小小少年》
三、结束部分
1、辅导员讲话
2、呼号
3、退旗
小学生心理健康教育主题班会 让我们的心灵洒满阳光
一、教学目的：通过本次班会，使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
二、教学过程：
（一）、主持人：
孩子们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演：
（二）、情境表演《跳皮筋》
1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。师：面对这种情形，应该怎样解决呢？
生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。（生充分说）
师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。2．情境表演：
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！
师小结：是，我们应该有宽容之心。同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间
学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。（出示）
（三）．说句心里话
（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。生：遇到这种情况我会这样做： 生：遇到这种情况我会这样做：
师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！
队会目的：
通过召开《荡舟心海》为主题的中队会，使队员懂得心理健康对学生学习生活的重要意义，并学会心理调适的方法。
队会形式：
故事、小品、舞蹈、快板、小合唱等。
队会准备：
1、以小队为单位，每个队员分头找资料，了解现在学生心理健康状况和事例。
2、把收集到的资料进行汇编，以文艺节目的形式进行汇报。
3、明确分工后，队员们分头准备。
队会纪实：
准备开会，整队，报告。
一、宣布开会
二、出队旗
三、唱队歌
四、中队长报告开会意义：
亲爱的少先队员同志们，让我们荡起心海之舟的双桨，扬起理想的风帆，乘风破浪，快乐的远航。最后预祝中队会开得圆满成功。
五、活动开始
主持人：同学们还记得我们写信邀请知心姐姐来咱们中队的事儿吗？
队员们齐说：记得
主持人：你们瞧，她来了！
知心姐姐：同学们，你们好！
同队员齐说：知心姐姐好！
主持人：知心姐姐，我们从《中国少年报》的《知心小屋》中得知，您要与中央电视台合作，设立一个由队员们自己创办的心理健康专题教育节目，是吗？
知心姐姐：对呀，现在孩子们的心理健康状况出现了一些令人担忧的现象，前不久西安市儿童研究所对所属市区的1000多名小学生的问卷调查结果表明35．2%的小学生出现过心理危机，29．1%的小学生有较严重的心理障碍，为了进一步弄清目前小学生心理疾病的原因。帮助大家解决心理隐患，所以我们想创办这个节目，消息传出后，全国的小朋友都纷纷写信给我出点子，创作出好多好看的节目，邀请我前去看看，这不，刚接到你们饶二小学五二中队的信我就马上赶过来了。
主持人：知心姐姐，这几天我们四个小队的队员忙着查资料，搞调查，每个小队都策划出一个小栏目，非要找我这个宣传委员评出个高低不可，这可难死我了。您来得太及时了，您是同学们心目中最信任的朋友，而且你又是儿童心理健康教育方面的专家，今天正好请您来给我们当评委，大家说好不好？
知心姐姐：既然大家这么信任我，那我也就不推辞了，你们看这样好不好，一会哪个小队编排的栏目好，我呢就送你们一张笑脸，如果不太满意，很遗憾就只好送一张哭脸了。
齐：好
第一版 真情有约
第一小队队长：知心姐姐，我们第一小队早就准备好了，我们策划的是一个访谈式的小栏目，名字叫《真情有约》，在这个节目当中，我们准备每期采访一名成功克服心理障碍的优秀队员，我们希望通过《真情有约》这个节目，使同学们都能减轻心理压力，做一个十分自信的少先队员。
知心姐姐：嗯！真是好主意，赵增欢那我们现在就一起走进他们的《真情有约》吧！
小微：大家好！我是小微，介绍您身边的人，讲述您身边的事儿，打开心窗，倾听您心灵深处的声音，欢迎收看《真情有约》本期人物！杨妮是学校特困学生，两岁时父母离异，与聋哑的父亲相依为命，她是区最佳小歌手，校三好学生，她的甜美歌声曾感染了很多同学，她婀娜的舞姿曾给大家带来美的享受。您想了解杨妮的成长历程吗？敬请关注本期《真情有约》。下面请大家掌声欢迎我们的小歌手杨妮出场。
小微：杨妮，你好！
杨妮：你好！
小微：可以说现在的你让很多同学都非常羡慕，尤其是你那甜美的歌声，带给大家无数的欢乐，但是我听说你却在三年级时还是个挺害羞的孩子，从不敢在大庭广众下说话，是吗？
杨妮：不是害羞，而是自卑。父母就离婚后，我和聋哑的爸爸、年迈多病的姐姐生活在一起，家庭唯一的收入就是街道每月的生活补助，我们家可以称得上名副其实的特困家庭。9岁那年最疼爱我的奶奶又去世了，生活在这样一个残缺的家庭中，我觉得自己就像一只丑小鸭没法在同学面前抬起头，心里特别自卑，上学时常常躲着老师和同学们，晚上时常蒙上被子偷偷地哭。
小微：对不起，让你想起了伤心的往事，那你是如何走出自卑的心理阴影的呢？
杨妮：请看看这张照片。
小微：杨妮十岁生日留念？
杨妮：是的，那是十年来我最难忘，最快乐的一天。
老师：杨妮
杨妮：老师
老师：知道今天是什么日子吗？
杨妮：不知道
老师：再好好想想
杨妮：（摇头）
老师：傻孩子，今天是10月23日，你的生日啊！
杨妮：我的生日
老师：是呀
杨妮：（自卑地）老师，我，我从来没有过过生日
老师：今天老师和同学们一起给你过生日，好不好
杨妮：（呆住了）这！
老师：（向后右招呼）嘿，大家快出来吧！（几位同学端着生日蛋糕唱着生日歌，一起走出来，唱《生日快乐》歌，一起高兴地说“生日快乐”！）
队员1：杨妮，这是我们一同为你买的学习用品，祝你学习更加进步。
队员2：杨妮，看，我们把生日蜡烛都准备好了，先许个愿吧！
队员3：老师，杨妮的歌唱得可好呢！是不是让她唱首歌？
齐：太好了，杨妮来一首，杨妮来一首。
杨妮：我，我行吗？
齐：你能行！
老师：教练相信你
杨妮：演唱《真情永驻》
老师：杨妮，你唱的太好了，希望你以后遇到困难时，都能自信的大声说：我能行！
杨妮：我能行（轻声）我能行（大声）
同学们齐：对，我能行
杨妮：就这样，在老师和同学们的关心和鼓励下，我的自卑感消失了，成为一个十分自信的小姑娘。
小微：听了你的话，我也深深感受到集体的爱老师的爱是心理健康的润滑剂，同学们，不知你们此刻有什么感想？
队员4：我和杨妮有同感，因为我也是班级里的一名特困生，几年来辅导员刘主任和同学们都给了我无微不至的关怀，让我能昂起头，挺起胸，十分自信的与大家一同学习。
小微：祝你学习进步，越来越成功！
队员5：我学习成绩十分不好，我常骂自己为什么这么笨，但是这样就学不下去，老师和同学们却没有瞧不起我，还时常鼓励我，主动给我补课，使我的成绩终于上来了，让我越来越充满自信。
队员6：我也来说说，我患有先天性白内障，手术后视力较差，但我没有自卑，因为我生活在一个充满爱意的集体里，我每天都十分开心、快乐。
小微：的确是这样，温暖促自信，后进变先进，那就让我们共同努力，建立一个民主、和谐、充满友爱的班集体，营造健康的心理氛围，建设美丽的心灵家园，感谢收看本期《真情有约》谢谢杨妮，下期再见！
主持人：您看过我们第一小队的《真情有约》有什么感想？
知心姐姐：集体的爱能让压抑变开朗，沉闷变乐观，自卑变自强，《真情有约》的采访真是太精彩了，送给你们一张笑脸。
第二版
健康专列
主持人：知心姐姐，我们第二小队创编的小栏目更有创意。
知心姐姐：是吗？
主持人：不信呀，您先听听
小队长：知心姐姐，我们创编的小栏目叫 齐：健康专列！
同学们，你们是不是都想成为一名心理健康的好孩子？
齐：对呀！
小队长：那么在生活中怎样培养健康的心理品质呢？就请您踏上我们的健康专列吧！
知心姐姐：健康专列，很新颖，有特点，赵增欢，我们还是去看看吧！
主持人：好吧！
小队长：健康小天使们快出来吧！
齐：嗨，我们来了！
小队长：欢迎观众朋友们和我们一起踏上健康专列，奔向美好明天，准备好了吗？
齐：准备好了！
小队长：火车开动了！各位旅客，关爱站到了，请大家下车。
队员1：有一个小男孩认为同学们对他都不好，他十分生气地走到山边，对着山谷喊道：“我恨你，我恨你！”
队员2：从山谷传来回音：“我恨你，我恨你！”
队员1：小男孩很吃惊，他又对着山谷喊：“我爱你，我爱你！”
队员2：山谷传来回音“我爱你，我爱你！”
队员1：同学们每个人都需要大家的关爱。
队员2：每个人也都要关爱大家。
队员1：你们能做到吗？
齐：能
小队长：同学们，我们健康专列的关爱站为您介绍的是培养健康心理品质首先要学会关爱别人，大家记住了吗？
齐：记住了。
我们继续前进！各位旅客宽容站到了，请大家下车。
队员3：当您遇到朋友因一时之气伤害你时，一定要多想想朋友对你的好！多想想你们曾经结下的深厚友情。
队员4：忘记心中的痛苦，宽恕别人的错，快乐将永远跟随你。队员3、4合：不会跑！你们同意我们的看法吗？
齐：同意！
小队长：好，我们轻松地过了第地平，继续前进！第三站合作站到了，请大家下车。
队员5：我们的邻居日本经济成功的其中一个重要的原因就是他们每个人身上都具有合作的心理品质。
队员6：不错，人字的结构就是相互支撑的，没有友谊的生命是苍白的。
队员5：大家只有拉起手才能走向成功！
队员6：大家只有团结友爱才能克服困难！
队员5：同学们，你们是不是啊？齐：是
小队长：众人拾柴火焰高，众人划桨开大船，只有充分发挥团结合作精神，才能共同托起蔚蓝的天空。好，我们继续前进，旅客朋友们，我们本次“健康专列”已经使进了终点站，乐观站，请大家做好下车的准备。
队员7：遇到困难，不要退缩，要用微笑对付它！
队员8：别人进步了，千万不要悲观，更不要嫉妒。
队员7：跌倒了就爬起来
队员8：吃一垫，长一智嘛！，多高兴呀！
队员7：大家说对不对呀！
齐：对
小队长：好，“健康专列”已成功地驶向终点，愿每个人都拥有一颗关爱、宽容、合作、乐观的心，成为新世纪的小太阳（舞蹈《新世纪的小太阳》）好欢迎乘坐“健康专列”下期再见！
齐：再见！
主持人：知心姐姐，我们第二小队的健康专列成功地驶向终点，她们正等着您来评判一下呢？
知心姐姐：健康小天使那天真灿烂的微笑，真挚亲切的话语，给每位队员都以很大的鼓舞，非常生动地告诉了大家怎样做才是心理健康的人，也给你们一张笑脸！
第三版
痛快说吧
三小队小队长：知心姐姐，欢迎您到我们第三小队创编的《痛快说吧》中聊一聊，一定会让您一饱口福的。
知心姐姐：说吧，真有意思，我听说过网吧、酒吧、陶吧，这说吧还是第一次听说。
小队长：我们小队队员在会前调查中发现不仅我们小学生甚至一些家长心理也有一些问题，其中最重要的一个原因是他们之间缺少沟通，所以我们小队就想创办《痛快说吧》这一栏目，目的是让学生、家长在我们节目中敞开心扉痛快地说一说心中的烦恼，通过面对面的沟通化解同学们与家长的烦恼。
知心姐姐：我看（看主持人）他们的想法真的很不错。
主持人：那咱们现在就到第三小队的痛快说吧中坐一坐吧！
知心姐姐：快走
小队长：大家好！“痛快说吧”又与大家见面了，有事大家谈，您的快乐大家一同分享，您的烦恼大家一同化解，我是主持人小硕，请看今日说吧话题《明明和妈妈》）
知心姐姐：一下子来这么多客人，看来生意兴隆啊！
小子人长：知心姐姐也来了，大家欢迎，“痛快说吧”连着你我他，大家敞开心扉痛快地说吧！
队员1：主持人我先说说，做为家长我与刚才小品中明明妈有同感，望子成龙，望女成凤，是每个家长共同的心愿，这时代的孩子从小就没受什么苦，不知道读好书将来有多重要，他们和我们这一代真是没法比了。所以就要严格管教他们！明明妈付出太多了，做为明明，就应该考出最好的成绩，这样才不辜负她妈的一片苦心，可明明，唉！和我的女儿一样就是不争气，这些孩子们啊！真是越来越不理解我们这些父母的心了！
队员2：她也十分理解小品中的明明妈，我儿子今年读五年级了，学习上还不如明明呢！一到周末不是去公园就是上街，总想出去玩，就不想想学习，我也和明明妈一样起早贪黑没命的干活儿，挣点钱多不容易啊！孩子学习好了，我也就满足了，可这孩子就是学不进去，真是把我气死了！
小队长：各位家长先别着急，我们再听听孩子们是怎么说的！
队员3：我呀和明明一样有一个非常要强的妈妈，一次，我作完作业就去看会儿电视，妈妈看到就大声的说：“不要看了，就是因为你爱电视，成绩才上不去，将来能考上大学吗？”之后就向我讲她自己成绩怎么好，怎样考上大学，妈妈，难道考上大学的就只有您一个，不是还有比您更强的考上了研究生的吗？您怎么就不和他们比，偏偏要和我这个小学生比呢？
队员4：我还不如明明呢？我的爸爸妈妈给我请来一个家庭教师，每天的两个小时辅导是我最难熬的时间，感觉就像把我困在一个大笼子里一样，我才读小学呀，要是上中学不知这日子怎么过呢？
知心姐姐：我也想说说
小队长：那真是太好了，您的《知心小屋》不仅是我们少先队员爱看，就连我们的家长也十分喜欢呢！
知心姐姐：是嘛，谢谢大家对我的支持，我想刚才的小品的确反映了一些家庭中父母与孩子之间的问题，现在的许多家长总是用放大镜看孩子的缺点，恨不得提前十年得到一张能上大学的保证书，他们不求回报，全身心的付出，就是想让自己的孩子将来能出人头地，我们称之为“超前危机感综合症”
齐：“超前危机感综合症？”
知心姐姐：对，在这种压力下，我们的孩子要么一考试就紧张，要么就像刚才那位家长的孩子一样，形成厌学的心理，所以我希望咱们的家长不要向孩子讲些关于成人竞争的道理，而是要切切实实的培养孩子自强、自信、自立、自理的良好的心理品质。
队员5：您说的太对了，开始我也像明明妈一样，恨铁不成钢，弄得我和儿子的关系越来越僵，儿子成绩越来越下降，后来我静下心来与儿子一齐选准目标，一步一个台阶向前进，现在我儿子在学习上已经连得五个小红花了！
队员6：知心姐姐，我的妈妈也十分关心我的学习，但可不像明明妈那样，因为我们像朋友一样和睦相处，我们常常一起去游泳、滑旱冰、去图书馆、玩的轻松，学得也十分轻松。
队员2：看来是我们错了，应该把微笑带给孩子，与孩子一同进步。
队员3：做父母的也不容易，我们也尽力与父母做好沟通，相互理解。
知心姐姐：句句语丝拔心弦，真情甘露润心田。
主持人：怎么，知心姐姐诗兴大发了？
知心姐姐：这个小栏目实在是太吸引人了，也给你第三队队一张笑脸。
第四版
轻松Party
主持人：知心姐姐我想问您一下，创办一个由队员们自己编导、主持、制作的节目，作为制片人的您一定有压力吧？
知心姐姐：不但有，而且很大，要不然我能亲自来看节目吗？
主持人：那就请您随我去第四小队创办的栏目《轻松party》中轻松一下吧！
知心姐姐：轻松party？
主持人：哟！（看表）栏目采排快开始了！我们快去看看吧！
小队长：家住凌河东，人称快乐星，不过每天蹦又跳，轻松上学校！我是轻松先生贺鹏，乐队准备好了吗？队员准备好了吗？放飞您心中的压力，你的心，我的心，一起来轻松一下，假如快乐的话你就拍拍手，假如快乐的话你就跺跺脚，假如快乐的话以行动来表示吧，那么大家一起来握握手（乐曲：《假如幸福的话》）下面有请我的几件轻松宝贝上场。
足球：我是足球，平时男孩子都很爱玩，不过可能你们不知道，我也是最好的发泄工具，您生气时，就来踢我吧，直到把您的气和我一起踢飞为止，我不会怨你的，女孩子不妨也来试一试。
眼泪：我是眼泪，在您生活中遇到困难时，我会把我的小姐妹都叫出来陪你，我们的儿童大使——羽西阿姨遇到困难时也常痛哭一场，不要压抑自己，这样会有损您的心理健康的。
录音机：我是录音机，当大家心还必须特别烦闷时不想向朋友倾诉时，就来找我吧！请你躺在床上，我为你献上最优美的乐曲，让音乐和您一起飞翔。飞向没有忧伤的地方。
沙袋：我是沙袋，当您受委屈，挨欺负时，你就带上拳击手套尽情地打我吧！我不会怨你的。
故事书：我是故事书，当您遇到如意的事情时，就找我来陪伴您，让书中的白雪公主、青蛙王子、葫芦娃与您来同苦同悲，同笑同乐，这样您会很快忘掉那些不如意的事的！
筷子：我是筷子，看到我你一定很奇怪吧！我能帮您掌握最好的放松方法。这个方法在日本让上千万的人走出痛苦的深渊。您来配合我一下，好吗？来，一起跟我做，张开你漂亮的小嘴，露出洁白的牙齿，上下牙床之间留出一根筷子左右大的距离，然后笑一下，哈，再来一次：哈，连续哈哈哈哈哈哈。
看，我的轻松宝贝怎么样？
齐：好！
（三人上）好什么，好什么，对我们都不适用！
小队长：不会吧！先说说你们都怎么了？
队员：我先说！齐：好！
队员1：考试得了九十六，回到家里还挨揍，不敢顶来不能走，憋在心里真难受。
队员2：这好办，用轻松宝贝眼泪啊！
队员1：（哭）
队员2、3齐：哭得多伤心。
队员1：没眼泪，我，我哭不出来！
小队长，好了，那只好把我的轻松秘方给你吧！
齐：轻松秘方？
小队长：对！
队员1：（疑惑撕开）：心里憋屈练特长，兴趣盎然全身忙，所有委屈全都忘，心里别提多舒畅！
队员1；对，我练架子鼓，把烦恼全都敲出去！（表演，架子鼓独奏）我心情好多了。
队员2：轻松先生，再听我来说一说！
齐：说吧！
队员2：天上下雨没带伞，浇得像个落汤鸡，偏偏又来车一辆，“吱呀”一声全甩开（齐：怎么样）一下子甩我一身泥，你说让我气不气！（齐：唉！真来气！）
队员3：唉！对了，你打沙袋去！
队员2：就我这身体，哪是我打沙袋，是沙袋打我。
小队长：不怕，我也送你一个轻松秘方！
队员2：调节身心有秘方，换位思考最重要，面对不顺闭气曰：好，好，太好了！对呀！生什么气。
小队长：你该说好，好，太好了，天空爷爷谢谢你的爱！
队员2：不，我说，好，太好了，天空爷爷，你的爱我收到了！
队员1：我的气也不小！
齐：说来大家听听吧！
队员1：我同桌总要小脾气，胳膊过界一拳头，橡皮丢了还损我，上次考试我考好，她，她就说我抄。
小队长：别怕，我也送你一轻松秘方
队员1：同学之间要谦让，快乐往昔来回忆，看看白云把怒息，放行散步多逍遥，山清水秀风光好，烦恼忧愁全忘掉。建议您去趟水上公园！
队员1：好吧！（配乐朗读《游水上公园》）
小队长：这回你们都满意了吧？
齐：满意了！生活有不如意，一点小事莫挂记，面带笑容把怒息，唱起歌来123！美好旋律人陶醉，愉快心情在歌里，让我们大家忘掉那些烦心事吧！迎着太阳一同唱起快乐歌，好吗？（齐：好！）（齐唱《太阳进行曲》）
主持人：知心姐姐，您也唱起了快乐歌，看出您此时的心情，真是轻松多了。
知心姐姐：那当然，其实人的心理不健康主要原因就在于自己不会调节，这个小栏目谁看后都会喜欢的，也给第四小队一张笑脸。
齐：耶！
主持人：知心姐姐，对我们四个小队创编的栏目您都给了一张笑脸，那也没有决出高低呀！
知心姐姐：唉，这也正是我要说的，看过大家创编的小栏目，我深知孩子是最了解自己内心世界的人了，我对制作这个心理健康专题节目的前景太有信心了，我准备把你们五二中队的四个小栏目一同制作成一期节目，节目的名字叫《荡舟心海》。通过中央电视台介绍给全国的小朋友们（齐：耶！谢谢知心姐姐）
知心姐姐：同学们，让我们在央视1套《荡舟心海》的直播节目中再见吧！
齐：知心姐姐再见！
六、辅导员同志作总结
亲爱的少先队员同志们：
这次队会开得很成功，在这里我由衷的表示祝贺，在会前大家认真查阅资料，深入调查研究，与家长老师之间真诚的交流，真正认识到只有心理健康才是一个全面发展健康成长的人，在队会中每位队员又充分发挥了自己的特长，十分生动，形象的告诉了我们克服心理障碍，放松心理压力的方法，相信通过这次队会，每位队员都会自觉保持健康的心理状态，成为荡舟心海的小舵手，快乐的拖着浪花，驶向成功的彼岸！
七、呼号
八、退队旗
九、闭会
小学生心理班会之让心灵洒满阳光
[ 2009-5-26 19:25:00 | By: congcong1927 ] 推荐
活动目标： 通过生活小情景、视频欣赏、诗朗诵、知识竞答等多种活动，解决学生的心理困惑，使他们的心灵洒满阳光。通过本次活动，学生能有一个更加健康的心理和更积极的心态。3 掌握一些培养心理健康的方法。活动过程
一、中队长（站立中间，面对队员）：全体起立，各小队汇报人数。
二、小队长（听到命令后，向后转，面对队员）：立正，向前看齐，报数——稍息。（向后转，小跑至中队长面前，立定，敬队礼）：报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
中队长（敬队礼）：接受你的报告
小队长归队（向后转，小跑至小队前、立定）：稍息（小队长再向后转，稍息）三、四小队报数结束后，中队长报数：全体立正（向左转，小跑至中队辅导员面前，立定，敬队礼）：报告中队辅导员：××中队原有×人，实到×人，××中队会准备就序，请允许我们开会，报告完毕。
四、中队辅导员（敬队礼）：接受你的报告，允许你们开会，并预祝中队主题会成功。
五、中队长（向右转，回到原位）
六、中队长：出旗、敬礼（旗手从队伍右边出发，行至左边），（立正时，垂直握旗，右手在下，左手在上；出旗时，左臂向前伸直，右臂弯曲，右手握旗杆放置腰处）（当旗手快到位置时，原地踏步，护旗手踏步向前，行至旗手前方，立定，旗手、护旗手向后转）中队长：礼毕，唱队歌。请坐下。
七、主持人上场，活动开始。主持：A陆诗怡 B周沁宇 主持人出场
A 敬爱的老师们 B 亲爱的同学们
AB（合）大家下午好！（掌声）让心灵洒满阳光--六（2）中队健康教育主题队会现在开始.A首先，请允许我代表六（2）班全体同学对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！B 让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，A 让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界 B 没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
AB（合）今天，就让我们一起关注心理健康，一起来探讨存在的问题。A 下面请欣赏情景表演。情境表演《依赖》
小方（化名）是一名小学六年级的学生，可当他面对应该由自己完成的一些事时，总是希望父母去做或等父母的指导和吩咐，就是自己不能单独完成。在家里，他也时常会提出一些问题，但自己一个人去做时他就害怕，对孩子单独去完成一件事父母也总是有些不放心。到现在晚上睡觉时还需要爸爸一直在旁边陪着。
A 造成这种依赖的原因常常是父母过于关怀和照顾，使小方逐渐在平时的学习和生活中失去了独立做事、单独承担责任的机会。
B 是的，长期下去，依赖就会扩展到各个方面，甚至会影响到今后一生的健康发展。下面请各小队给出你们的建议。建议：
给小方适当的困难让自己独立克服，从而让小方从心理上充分体验到自己去完成一件事的成就感，让小方也体会到做好一件事不是那么容易的。要让小方知道哪些事自己可以独立完成，但是尽量不要去鼓励孩子小方想干啥就让他去干啥。不要一开始就嫌弃小方一些事做不好，坚持让小方自己独立完成力所能及的事，逐步养成自立的习惯。
A 接下来请大家看情境表演2情境表演《同学之间》
上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
A大家来说王小燕做得对不对？为什么？请各小队讨论。（2分钟时间）
B 下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，给大家的建议是： 学会友好，不嘲笑缺点。学会尊重，不欺小凌弱。学会宽容，不斤斤计较。学会理解，不撒娇任性。
A 同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。
A 对B说：看了这么多，听了这么多，我们感悟颇多。我这还有一首诗能给大家带来更多的思考。
B 什么诗啊？
A下面有请吴婷婷同学给我们带来配乐诗朗诵《欣赏是一种神奇的力量》 B 大家欢迎！
《欣赏是一种神奇的力量》 细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美好。欣赏是一种神奇的力量，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高； 你能欣赏别人品格的纯正，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心情就会被彩云围绕； 你能欣赏天空中的每一丝细雨，你就会有一个明净而清新的头脑。你能欣赏自己点点滴滴的进步，你的前程就会被金色的阳光笼罩； 你能欣赏父母遗传给你的各种特点，你就具有世界上最赏心悦目的容貌。欣赏是一种神奇的力量，它使你充满自信，永不烦恼； 欣赏是一种神奇的力量，它使人生更绚丽，生活更美好！
A 感谢吴婷婷同学为我们带来的精彩表演，下面请同学们制作心愿卡——“我想对你说”。（给同学们5分钟时间）
B 大家写得都很认真。现在请大家放飞自己的心愿，把自己的心愿卡贴在教室的许愿墙上。（各小队轮流上场）
A 好美的心愿墙啊！相信，我们的明天一定会更美好，下面，让我们用歌声来表达内心美好的祝愿！大合唱《明天会更好》。中队长：请辅导员讲话。
辅导员讲话：同学们，这次活动组织得十分成功，同学们在各项活动中表现得都非常踊跃。同学们几乎成了心理健康研究的小专家了。希望同学们在生活中也能相互帮助，互说心理话，让我们的心灵洒满阳光！（辅导员讲话前后都与队员互敬礼。）
九、中队长：请辅导员带领我呼号。全体起立、呼号（将右手握拳，举起放置右肩上方）辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
十、中队长：退旗、敬礼。
礼毕、坐下，××中队会到此结束。A、B（合）：老师们，同学们，六（2）中队让心灵洒满阳光健康教育主题队会到此结束！谢谢大家，再见！
第二篇：做个快乐的读书郎主题中队会
《做个快乐的读书郎》主题中队会教案
三（3）萤火虫中队 辅导员：隆泉宇
一、活动目的1、通过活动提高同学对读书重要性的认识，促使他们努力学好科学文化知识，提高学习积极性，养成良好的读书习惯。
2、通过背诵《三字经》谈体会感受中华文化的博大精深。
3、通过搜集与读书求知有关的名人小故事，重点引导队员学习名人严谨治学的态度及勇于创新的精神。
4、通过唱歌曲《读书郎》和表演快板《我爱读书》表达学生立场读好书的决心。
二、活动准备：
1、排练歌舞《读书好》
2、搜集名人读书故事及名言
3、排练快板《我爱读书》
三、活动过程：
（一）、中队会开始仪式（略）
(二）、中队会活动部分
1、背诵《三字经》谈体会
大家都知道《三字经》、《弟子规》、《论语》是我国古代最具有代表性的教材，文字简练、内容丰富，句句押韵，读来朗朗上口，便于我们记诵。
从上小学开始，我们就开始阅读并背诵《三字经》了。可以说《三字经》是很多同学进入小学读的第一本书。现在就请同学们背一背吧。（分小队背）同学们把《三字经》背诵得真熟练。现在可以说说你从中得到的收获或是你自己的体会。（指名说）
2、歌舞《读书好》
读书不仅能够让我们获得知识，更能让我们的校园展现出新的风貌。下面请杨蕾等四位同学表演的歌舞《读书好》，掌声有请。
3、好书推荐
读书是一件很快乐的事情，读一本好书也就是和一个伟大的人交朋友。记得我们语文课上刚学过一句法国思想家、文学家及哲学家伏尔泰说过的读书名言：“当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢”。既然一本好书就像是我们的好朋友一样，那么同学们来说说你都读过哪些书？它们怎么伴随着你成长的呢？（飞翔小队、风铃小队、蝴蝶兰小队、胜利小队、快乐小队、开心小队的六名队员介绍）
4、互动游戏：默契大考验
读书使我们班的同学课余生活变得更加丰富多彩。接下来让我们做一个互动游戏：默契大考验。先让我来介绍一下游戏的规则。
①全校的同学都可以参加。点到一位同学，自带搭档上台。
②上面有1—6个数字，进行自由选项。其中藏在数字后的有成语组、体育项目组、文具用品组和动物名词组。
③在猜的过程中，一位同学意义或动作描述，但是不能甬道词语中任何一个字，另一同学猜测。
④时间在2分钟之内，允许跳过2个，猜对3个就算过关。
5、名人读书的故事及名人读书名言
古人说得好：书是人类的精神食粮，通过读书，不仅能使人成材，更能让我们了解昨天，把握今天，展望明天。是啊，毛爷爷曾经说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。可见他已经把书看成了形影不离的好朋友。下面请大家来说一说名人读书的故事。（神奇小队和开心小队派队员代表说）然后是各小队开火车说读书名言。
6、快板表演《我爱读书》
既然名人们走向成功都离不开读书，那么我们小学生更要热爱读书，为自己的人生打下亮丽的底色。请欣赏快板表演《我爱读书》。（飞翔小队表演）
7、演唱歌曲《读书郎》（全班齐唱）
理想的书籍，是智慧的钥匙。读书，可以拓展视野；读书，可以陶冶情操；读书，可以丰富内心世界„„读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。多读书，读好书，让好书伴我们健康成长。我们都是小小读书郎。歌声代表着我们的心声。齐唱歌曲《读书郎》。
8、辅导员讲话 队员们，你们在这次主题中队会活动中通过诵读三字经并谈感受，好书推荐，说名人读书名言，唱歌曲《读书郎》及打快板等多种形式，表达了自己热爱读书的强烈愿望。老师希望同学们把愿望落实到实际行动中。在读书中感受快乐，在快乐中健康成长。做个快乐的读书郎。
（三）、中队会结束仪式（略）
中队长宣布本次《做个快乐的读书郎》主题队会到此结束。
2014.4.25
第三篇：“争做礼仪小学生”主题中队会
五（2）班“争做礼仪小学生”班队会活动方案
一、预备部分
1．整队、报告人数
2．宣布“争做礼仪小学生”中队会开始
二、正式部分
1．出旗、敬礼 2．唱队歌
3．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。
4．宣布活动开始，进行活动 5．主持人主持队会活动。
女：五月的风吹进了我们的校园，文明的花朵在我们心中开放。
男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。女： 首先，我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语：（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见）
男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。女：下面请看小记者采访《礼貌小学生》（1）小记者采访
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字
（主持人男 把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
女：接下来，有请（肖杰）、（贾明阳）同学为我们诗朗诵《文明礼貌》
（2）文明礼貌诗朗诵：（男）（爸爸常说，中华是文明古国
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（合）我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
男：欣赏完了同学们的诗朗诵，我们再来看看小品《做客》吧。（3）看表演，思考问题，明辨是非。（4）小快板表演：
女：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏快板表演
歌谣新编
第一、四小队：一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。第二、三小队：《打花巴掌》新编
一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；
三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；
五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把； 九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。合：最后，让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧！（5）齐唱《文明礼貌三字歌》
不学礼，无以立。升国旗，须敬礼。唱国歌，要肃立。尊长辈，助残弱。
朋友间，信当先。过路口，走横道。集会处，勿喧闹。上下车，勿拥挤。
长者坐，少者立。惜公物，爱环境。勿踏青，勿乱扔。穿与戴，讲端庄。
男：队员们，我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！现在我宣布四年三班《争做文明小学生》主题中队会圆满结束！
（6）．中队辅导员讲话
队员们，我很高兴，因为今天的队会是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪小学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。7．呼号
老师 ：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！
8．退旗、敬礼 9．宣布主题队会结束
心系安全主题中队会活动方案
一、活动目的：
通过本次主题中队会，使队员们认识到安全是什么？为什么我们要安全（安全有什么重要性？如果我们的身边没有安全，将会如何？在以后的生活和学习中，时刻心中装着安全，与安全同行，培养队员从小树立安全意识。
二、活动准备：
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。
三、活动步骤：
（一）队列仪式
1、各小队整队，汇报给联合中队中队长
2、中队长汇报给中队辅导员并讲话
3、出旗、敬礼
4、唱《中国少年先锋队队歌》
（二）活动过程
女：安全是一个古老的传说，为了安全人类进行过艰苦拼搏。男：安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。女：安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。
男：安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。女：安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。请看小品《小交通员》。
男：人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？ 男：队员们。我们一定要珍视安全啊，下面请听《交通安全拍手歌》
大家发言真热闹，排出规则很多条。我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。
交通安全最重要，关系小命莫小瞧。学规则，守规则，时时处处做得好。
步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。横过马路左右看，还要走在人行道。
见红灯，不要跑，绿灯亮起可过了。在路上，莫打闹，不做游戏不追跑。
冰雪日子虽然少，事故率却比较高。慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。
队员们，要知晓，出了事故不得了。从小养成好习惯，时时记清别忘掉。
男：队员们其实我们还应该了解很多的交通安全标志，我们现在来个抢答，看谁了解的最多。（出示小黑板，全校参与）
男：队员们，校园安全其实也是很重要的，下面故事里的主人公，你觉得他做的对吗？请看小品《翻窗》。女：瞧，安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。请听歌曲《假如幸福的话》（全体队员齐唱并做动作）
一队员：（上台）大家快停一停„„ 辅导员：夏队员，怎么了？
一队员：这开心的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？ 辅导员：就在此时，此地吗？ 一队员：是啊！
辅导员：队员们，你们同意吗？ 全体队员：不同意。辅导员：为什么？ 全体队员：太危险了。
辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
男：安全心系着我们的队员，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
女：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
合：希望我们每一位队员都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
（三）仪式
1、辅导员讲话
队员们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。因此，我希望我们每一个队员能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。
2、呼号
老师 ：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！
3、退旗、敬礼、奏乐
4、活动结束
祖国在我心中主题中队会活动方案
一、各小队整队，报告人数
二、出旗
三、唱对歌
四、中队长讲话
五、活动过程
主持人甲：祖国在我心中主题中队会现在开始。
主持人乙：从哇哇落地的那天起，就开始了这美丽的一课。蓝晶晶的天空搂着小鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的山岭上吃不尽的野果。
主持人甲：这就是我们中华人们共和国的版图，在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。
主持人乙：在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。
第一部：民族的骄傲
主持人甲：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；
主持人乙：我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。
合：让我们翻开历史的长卷，在历史的长河中去追寻历史的真谛吧！
学生1：我们的民族是一个伟大的民族，历史悠久，文化灿烂，是世界文明发达最早的国家之一，他的文明从未间断过。
学生2：从青铜器、甲骨文到秦代兵马俑；
学生3：从仰韶文化、河母渡文化到《聊斋志异》《红楼梦》
学生4：从敦煌莫高窟、万里长城到京杭大运河
学生5：从火药、指南针、造纸到印刷术
学生合：五千年的文明，辽阔壮丽的山河，造就了一个伟大的中华民族，谱写了一曲炎黄子孙的凯歌。
歌曲：《我们都有一个名字叫中国》
主持人甲：我们的传统文化不仅有四大发明，还有哪些？
学生：文学方面；医学方面；天文、地理；建筑方面；军事、书法、音乐、美术
主持人乙：是的，我们的传统文化在许多方面都有成就，下面请各小队介绍一下。
各小队介绍：
主持人甲：赫赫的成绩、累累的硕果，这一切，这一切的一切，都是我们名民族勤劳的人民智慧和汗水的结晶，使我们中华民族的自豪和骄傲。
主持人乙：我们对祖国说一声“祖国，我爱你”，主持人甲：我们把真情捧出来，把赤诚捧出来，主持人乙：原化作长城上的一块砖，主持人甲：原化作长江的一朵浪花，主持人乙：原化作昆仑山上的一朵云霞，主持人甲：原化作野花开遍原野，主持人合：原化作小鸟歌唱美好的生活。第二部：永记历史
主持人甲：让我们把历史的画卷翻到150多年前，上面写满了耻辱和鲜血：
主持人甲：1894年，日本发动了甲午战争；1890年八国联军发动侵华战争，主持人乙：一次又一次的战败，使中华民族蒙受了空前的灾难，一个又一个不平等的条约使中国人民遭受了巨大的损失，割地、赔款，我们的国家怎能不贫穷。
主持人甲：请看我们通过阅读、调查搜集到的历史真实写照。
第三部：腾飞的祖国
主持人甲：每当太阳升起的时候，蓝天飘着彩霞，大地铺展了金光，我们举起队旗，向国旗敬礼，心中震荡着真挚的声音：祖国啊，我们的太阳。
主持人乙：我们劳苦大众在党的领导下，经历了第二次国内战争，抗日战争，历尽艰难险阻，流血牺牲，终于在1994年10月1日，在天安门城楼上升起了第一面五星红旗，中国人民从此站起来了。主持人甲：在这古老的土地上，黄河欢唱着一只奋发向上的歌儿，长城披上了金色的盛装，敦煌闪亮着民族的自豪。昆仑挺立着中华的脊梁，长江的波浪就象中国人民的脚步声，敲打着东方的大地，震撼着古老的苍弯。
主持人甲:祖国就是太阳，我们是祖国的儿女，我们紧紧地贴在**的胸膛，幸福无比。请听歌伴舞：《我们是祖国的孩子》。
学生A：从“洋行”到中国制造，“洋钉”、“洋伞”、“洋线”到完整的工业体制。
学生B：“火药发明国”重放异彩—。我国成功地发射了近30颗人造卫星，十多次回收无一次失败。我们研制的运载火箭，以准确可*安全闻名于世界。
学生c：人的平均寿命延长一倍还多。
学生e：我们的中小学生进行义务教育，在学生数分别是解放时的40倍，图书印刷术为全球之冠；艺术方面，到90年代初，获近380项国际奖。成功举办北京奥运会
主持人乙：党给我们温暖的阳光，当给我们金色的希望，伟大祖国走上了社会主义大道。改革大潮汹涌澎湃，祖国更加繁荣富强，千言万语颂不完祖国建设的成就，千歌万曲唱不完我们对祖国的热爱。
六、辅导员讲话
老师 ：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！
七、退旗
八、《祖国在我心中》主题中队会到此结束。
《美好环境我维护》主题中队会活动方案
活动目的：
以朝阳“创卫”成功为锲机，举行《美好环境我维护》主题中队活动，旨在通过活动使学生进一步明白环境对于人们生活的重要性，引导学生珍惜美好环境，维护美好环境，进一步增强学生保护环境，保护家园的意识。活动准备：
第一步：收集“创卫”见闻。
第二步：学生按小队分别调查了解家庭、学校、社区、社会公共场所等地方的创卫后情况。搜集图片、拍照片、摄像、写观察日记。第三步：设计环保广告语。写倡议书。
第四步：排练有关节目。（三句半快板、歌曲、情景剧等）活动过程：
一、主持人宣布活动开始
主持人（合）：各位老师，各位队员，大家好，朝阳县波罗赤小学五二中队美好环境我维护》主题中队会现在开始。
主持人：请各小队报告人数 中队长向辅导员报告人数 辅导员指示（活动按预定计划进行，祝本次活动圆满成功）中队长宣布出旗、奏乐、敬礼 唱队歌 中队长讲话
我们家乡朝阳创卫成功了，城县面貌也焕然一新，那么，美好的环境应该怎样保持下去呢？我们进行了认真地讨论，并请教了辅导员老师，最后决定举行一次《美好环境我维护》的主题中队会。希望通过这次活动，能提高我们维护美好环境的意识，还能通过我们的实际行动去感化和影响他人，使我们周围的所有人都能自觉地维护美好环境，让朝阳人民永远生活在美好的家园里。
中队长宣布《美好环境我维护》主题中队活动现在开始
二、总结回顾赞创卫
主持人1：经过几年的创卫，朝阳变得更加干净，更加美丽了，大街小巷、街道社区的面貌真是今非昔比„„
主持人2：是啊，朝阳的道路更加宽敞了，朝阳的街道更加靓丽了，朝阳人的卫生素质提高了，生活在这样的城县中更加幸福了。
主持人合下面请我们五二中队的各小队给大家展示一下他们的成果。请问哪个队先来？家庭队先
三、各小队活动汇报谈感想
家庭队：
学生1我们队是专门调查家庭情况的我们家现在都能定期打扫卫生，家庭的垃圾都能及时清理。
2．我们家每天都能按时开窗通风，保证室内空气的新鲜。3．我发现大多数孩子都能养成饭前便后洗手的好习惯。
4．当我走进亲戚朋友家时，我们看到的不仅仅是豪华的装璜，更让我们感到舒服的是以往所没有的整洁。主持人1：有请学校队给大家汇报
学校队：我们小队是专门对学校进行调查的。百闻不如一见，请大家跟着我们的镜头，一起来感受我们校园创卫后的变化吧！
放录像并进行解说。这就是我们北小干净而整齐的校园。走在这样的的校园里，心情是多么的舒畅啊！干干净净、亮亮堂堂，就像换上一件漂亮的新外衣。这是老师的办公室，学生的本簿摆放有序，地面洁净光亮，走进老师的办公室，真是窗明几净、优雅舒适。这就是我们的教室，怎么样？像一个温馨的家吧！电风扇、橱柜顶、电视机上的厚厚的灰尘早就不翼而飞了，桌椅摆放更整齐了。四周的墙壁成了同学们施展的天地，各种评比鼓励着每个孩子。为了满足学生们追求知识的欲望，我们每个班都建立了自己的图书角，怎么样书香味很浓吧！在这样的环境下学习、生活，同学们也显得也更快乐了。
四、“出谋划策”护环境。1．按小队讨论 出谋划策。主持人2：哪个小队先来说说.家庭队（在家里，首先自己养成讲卫生的好习惯；第二帮助家长定期打扫卫生，整理房间；第三改正平时乱放物品及拖、拉不及时整理的坏习惯；第四不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不乱倒饭菜，第五尽可能不用塑料袋等有污染的物品。）主持人：说得好，（鼓掌）请学校队
学校队（学生除了不乱扔废纸外，看到垃圾能主动捡起；对同学的不讲卫生行为要及时教育制止；打扫卫生时不留卫生死角；课间要做文明的、健康的、有意义的游戏；着装要整洁；不做有损学校荣誉的事。树立互相监督意识。）说得真全面，（掌声送给他们）请社区队说说 中队长：请辅导员讲话。
队员们，祝贺你们，今天的中队活动取得了圆满成功。老师也受到了很好的教育。在整个活动过程中你们通过调查、采访等方式搜集了许多资料，还自编自演了快板，小品等。通过这次活动，我们认识到营造美好环境的重要性，知道了自己应该怎么维护美好环境。活动后，我希望全体队员能以实际行动，从自己做起，从身边的小事做起，为家乡的“美”做出自己应有的贡献。我建议大家过段时间再开一次“维护美好环境小模范”中队会，希望到时我们中队能涌现出一大批小模范。呼号
请辅导员老师带领我们呼号
老师 ：准备着，为共产主义事业而奋斗！学生：时刻准备着！退旗：退中队旗 宣布活动结束
五二中队“美好环境我维护”主题中队会到此结束。感谢各位领导、老师亲临指导！谢谢
第四篇：“争做礼仪小学生”主题中队会教案
“争做礼仪小学生”主题中队会教案
五（4）班“争做礼仪小学生”中队会活动方案
一、预备部分
1．整队、报告人数
2．宣布“争做礼仪小学生”中队会开始
二、正式部分
1．出旗、敬礼
2．唱队歌
3．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。五（4）班“争做礼仪小学生”中队会现在开始，有请主持人上场！（鞠躬，下场）
朱：三月的春风吹进了我们的校园，文明的花朵在我们心中开放。
张：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
朱：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。张：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。
朱：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
朱： 首先，我先来考大家一个问题，请问同学们，你知道哪些文明礼貌用语呢？点同学回答！（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见）
张：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。
朱：下面请看我们班的小记者对学生的采访《礼貌小学生》
（1）小记者采访
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
张：请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字
（主持人张 把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）朱：接下来，有请（）、（）同学为我们诗朗诵《文明礼貌》
（2）文明礼貌诗朗诵：
（甲）爸爸常说，中华是文明古国
（乙）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（乙）我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（甲）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（乙）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
张：欣赏完了同学们的诗朗诵，我们再来看看小品《做客》吧。在看表演的时候，请同学们思考问题，明辨是非。
（3）小品表演《做客》
时间：下午放学后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前„„，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。
主持人张问：小兔和小熊，你们更喜欢哪一个？为什么？学生回答！
（4）三句半表演：
朱：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏同学们带来的三句半表演，请欣赏！锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。
清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!
打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!
英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？
学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!
学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！
穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！
自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！
预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！
校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！
天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！
同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！
五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣！！!
省级小学是咱校, 老师学生真不少, 个个都有好回报,真棒！！！
校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数金小！
今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！
朱：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
张：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
朱：下面请听各小队为大家带来的歌谣新编，请欣赏！
第一、四小队起立：
一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。
请：第二、三小队：《打花巴掌》新编
一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；
三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；
五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；
九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。
合：最后，让我们齐唱《小学生一日行为规范歌》吧！
（5）齐唱《小学生一日行为规范歌》
背好书包上学校，站直行走不乱跑，见到老师有礼貌，清晨问早午问好，伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼，早操过后爱祖国，革命传承不忘记 走进教室端坐姿，精神饱满学知识，勤于思考多发言，书写姿势要注意 下课起立直线行，楼内纪律要记清，环境卫生保持好，室外游戏讲文明 做操站队快静齐，动作准确要用力，做好眼操保视力，坚持两操练身体 环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛，课桌凳子一条线，必将门窗要关好 放学站队快静好，交通规则记得牢，挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高 见到长辈先问好，学习情况常汇报，帮助父母做家务，热爱劳动技能高 一日规范和要求，我们一定能做到！嗨！
张：队员们，我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！现在我宣布五年四班《争做文明小学生》主题中队会圆满结束！
6．中队辅导员讲话
同学们，我很高兴，因为今天的队会是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“文明礼仪小学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。谢谢大家！
7．呼号
8．退旗、敬礼
9．宣布主题队会结束
小学生 中队会程序
一、小组汇报人数
1.从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。（四组依次）
2.中队长还礼：接受你们的报告。
3.四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
二、中队长向中队辅导员汇报人数
1.中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
2.中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。(敬队礼)
三、出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。中队长：出旗，敬礼！
四、唱队歌（可设指挥）：旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。
五、中队长讲话（介绍活动意义，并提出要求和希望）。
六、主持人宣布活动开始。（按活动安排进行,每一个节目前后应有过渡语,起铺垫总结的作用）
七、中队辅导员讲话：
中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话（掌声）
中队辅导员：„„（做活动的小节）
八、呼号（举起右拳，拳眼对着耳孔）
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
学生回答：时刻准备着！
九、退旗（走与出旗相反的路线回到出发位置），方法同前。
十、中队长：XX主题中队会到此结束！
（1）小记者采访
（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
（2）文明礼貌诗朗诵：
（甲）爸爸常说，中华是文明古国
（乙）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（甲）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（乙）我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（甲）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（乙）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
（3）小品表演《做客》
时间：下午放学后。
人物：小兔、小熊、冬冬和她的爸爸。
内容：冬冬生病没来学校。下午放学后，他的两个好朋友小兔和小熊一起去她家探望，开门的是冬冬的爸爸，“冬冬爸爸好！”小熊很有礼貌地向冬冬爸爸打了一声招呼，然后，进了门，可性急的小兔已经走到了冬冬的床前„„，冬冬爸爸拿出水果招待他们，“苹果我喜欢吃！”转眼间，小兔咬了一口苹果。小熊摆摆手不要，推辞不掉，就说：“谢谢冬冬爸爸！”然后接过了苹果。
主持人张问：小兔和小熊，你们更喜欢哪一个？为什么？学生回答！
（4）三句半表演：甲乙丙丁
锣鼓一敲响连天，我们四个来表演，今天来段传统戏，三句半。清早鸡鸣喇叭叫，不去做操睡懒觉。最后还是要起来，懒汉!
打开书包一阵翻，才知作业没做完。偷偷看看班主任，好惨!
英语就像听天书，干脆来把游戏玩。想想开学许的愿，遗憾!
猛然听到音乐响，赶快就往操场跑。伸伸胳膊踢踢腿，好玩!
一天一天又一天，时间就快打发光。成绩不好表现差，怎么办？ 学生就该刻苦学，要为班级来增光。父母叮嘱老师讲，难忘!
学校年级有规定，我们牢记不能忘。一日常规规定明，照办!
五星红旗飘呀飘,升旗降旗要站好,高唱国歌要整齐！敬礼！穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！红领巾呀天天戴！我记牢！自尊自爱重仪表！诚实守信讲礼貌！遵规守纪勤学习！很重要！预备铃响进教室！课本文具摆放好！不吵不闹坐端正！真安静！校园内外不乱跑！自觉排队靠右行！危险游戏我不做！别忘掉！天天来把卫生搞！贵在保持习惯好！遇到废纸不放过！重环保！同学之间要友爱！互帮互助树新风！不打架来不骂人！讲文明！五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律己把分保, 真光荣！！!省级小学是咱校, 老师学生真不少, 个个都有好回报,真棒！！！
校园礼仪搞得好！好人好事真不少！礼仪之花哪最多？数金小！今天这个三句半，说到这里算一段，精彩节目在后边，在后边！
第一、四小队起立：
一二三四五，读书不怕苦。五四三二一, 考试争第一。
六七八九十，学习要踏实。十九八七六，方法要吃透。
一三五七九，学习要研究。二四六八十，成绩要保持。
请：第二、三小队：《打花巴掌》新编
一月一，我们是团结的班集体；二月二，同学之间是伙伴；
三月三，关心集体记心间；四月四，做事不能自顾自；
五月五，勤奋诚实不怕苦；六月六，同学就象亲骨肉；
七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有难帮一把；
九月九，共同进步手拉手；十月十，歌唱童谣要坚持。
（5）齐唱《小学生一日行为规范歌》
背好书包上学校，站直行走不乱跑，见到老师有礼貌，清晨问早午问好，伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼，早操过后爱祖国，革命传承不忘记 走进教室端坐姿，精神饱满学知识，勤于思考多发言，书写姿势要注意 下课起立直线行，楼内纪律要记清，环境卫生保持好，室外游戏讲文明 做操站队快静齐，动作准确要用力，做好眼操保视力，坚持两操练身体 环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛，课桌凳子一条线，必将门窗要关好 放学站队快静好，交通规则记得牢，挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高 见到长辈先问好，学习情况常汇报，帮助父母做家务，热爱劳动技能高 一日规范和要求，我们一定能做到！嗨！
第五篇：“争做礼仪小学生”主题中队会教案
五（6）班“争做礼仪小学生”班队会活动方案
一、预备部分
1．整队、报告人数
2．宣布“争做礼仪小学生”中队会开始
二、正式部分 1．出旗、敬礼 2．唱队歌
3．中队长讲话：队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。4．宣布活动开始，进行活动 5．主持人主持队会活动。
女：十月的阳光照着我们的校园，文明的花朵在我们心中开放。
男：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。男：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
女： 首先，我先来考大家一个问题，你知道哪些文明礼貌用语：（你好，请，谢谢，对不起，没关系，再见）男：不错，正是这些礼貌用语，让我们的生活变得分外甜美。女：下面请看小记者采访《礼貌小学生》
（1）小记者采访（（人物：小记者，甲乙丙学生）
小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？
小记者：好的。你真有礼貌。
甲：谢谢！
小记者问乙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
乙：请把你的铅笔借我用一下，可以吗？
小记者：当然可以，真会说话，同学一定会借给你的。
小记者问丙：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
丙：叔叔，您请坐，爸爸有事出去了，您等他一会儿，我去给您倒茶。
小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。请大家说一说，文明礼貌用语指哪几个字
（主持人男 把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）
女：接下来，有请（）、（）同学为我们诗朗诵《文明礼貌》
（2）文明礼貌诗朗诵：
（男）（爸爸常说，中华是文明古国
（女）妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
（合）老师教导我们，知书达礼儿时起。
（合）我告诉自己，文明礼貌要发扬。
（男）学习礼仪善交往，团结同学敬师长。
（女）主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。
（合）礼仪知识认真学，从小养成好习惯。
（4）小快板表演：
女：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们少先队员的共同心愿。下面请欣赏快板表演
我们学校真正好，小刚天天到得早；见到老师行个礼，见到同学问声好。小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：“对不起！”小军说：“没关系。”小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。
文明，让你举止文雅;让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们的校园中、班级中，仍然存在不文明的行为，你能指出一些吗？
1、考试作弊；
2、在校园内打闹、乱跑，说脏话；
3、在教室等学习场所喧哗，影响他人学习；
4、休息时间吵闹，影响他人休息；
5、给老师、同学起绰号；
6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；
7、课堂不遵守纪律，不尊重老师；
8、破坏校内公共设施、设备；
9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；
10、打饭时随意插队。⑩情趣健康，远离游乐场所。⑨社会交往热情、友好、大方⑧爱护设施，节约资源⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏⑥行车走路，遵守交通规则⑤乘车购物不拥挤④孝敬父母，尊敬师长止③文公雅共，场着合装，得轻体声交谈，举②语言文明，明礼诚信①升国旗肃立行礼 女：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
男：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
女：下面请听四位同学给大家带来的校园文明三句半表演。
校园文明三句半
（一）甲：我们四人台上站！乙：要把文明常规谈！丙：你还别嫌我麻烦！丁：往这看！
（二）甲：自尊自爱重仪表！乙：诚实守信讲文明！丙：遵规守纪勤学习！丁：很重要！
（三）甲：尊敬国旗要肃立！乙：高唱国歌要整齐！丙：校训呼号要响亮！丁：敬礼！
（四）甲：天天来把卫生搞！乙：贵在保持习惯好！丙：遇到废纸不放过！丁：重环保！
（五）甲：文明教育搞得好！乙：好人好事真不少！丙：文明之花哪最多？丁：数附小！让我们齐唱《文明礼貌三字歌》吧！
合：最后，（5）齐唱《文明礼貌三字歌》
不学礼，无以立。升国旗，须敬礼。唱国歌，要肃立。尊长辈，助残弱。迎宾客，施礼貌。人与人，讲友爱。若相争，讲宽容。人有错，善规劝。朋友间，信当先。过路口，走横道。集会处，勿喧闹。上下车，勿拥挤。长者坐，少者立。惜公物，爱环境。勿踏青，勿乱扔。穿与戴，讲端庄。
男：队员们，我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明小天使！现在我宣布四年三班《争做文明小学生》主题中队会圆满结束！
6．中队辅导员讲话 队员们，我很高兴，因为今天的队会是由你们自己主持的、自编、自演，内容丰富、气氛活跃，大家不仅学习了许多礼仪行为，而且人人争做“礼仪小学生”。我希望今后我们中队能成为文明、礼貌的中队。7．呼号
8．退旗、敬礼
9．宣布主题队会结束
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