第一篇：2015年整治校园周边环境说明报告
2015年整治校园周边环境说明报告
学校的安全及校园周边安全工作事关社会的稳定与发展，是提高学校教育教学质量的前提和保证。学期初，我校按上级部门下发的有关文件精神和常规工作要求进行了部署，制订出各项安全管理制度、成立了校园周边环境整治工作领导小组，对学校和周边环境秩序开展了专项整治，并取得了良好效果。现将基本情况说明如下：
一、基本情况
...小学现有6个教学班，学生260余人，校园周边的交通、食品安全工作成了我们工作的重中之重。根据学校的实际情况，学校配备 2位保安人员维护校园安全秩序。为了加强安全工作的实效，严密防范安全事故的发生，我校成立了以..校长为组长的学校安全及周边环境综合治理领导小组。
二、主要举措
为了让校园及周边环境综合治理工作有条不紊的开展，我校主要做好以下几项措施：
1.完善管理，健立健全制度。为了将安全及校园周边环境综合治理工作有条不紊地开展，我校不断建立健全各种安全制度，如《..小学学生上学、放学安全管理制度》、《..小学突发事件应急预案》等安全制度。
2.加强管理，落实安全责任。我校坚持实行值日制度，并细化值日老师工作职责，每天的值日教师定岗定责。行政值日人员监督并查岗，确保了学生在校期间安全事件的发生。
3.加强学校的治安防范。进一步健全校内安全保卫工作机构，充实保卫力量，落实校园安全工作领导责任制，加强校内巡逻和值班值宿工作。
4.开展各类教育活动。我校结合时令和实际不定期的召开安全主题会。主要利用学生参加升旗、课间操、大课间体育活动等契机向学生宣传防火、防盗、防溺水、食品卫生、交通、用电等安全常识。
5.不定期地进行安全巡查。每月我校安全领导小组进行校园及周边设施检查，在日常教学中不定期进行安全巡查，发现隐患及时排除，发现问题及时整改。
三、主要特点
首先，立足构建学校、家长、社会“三结合”的立体化教育网络，开展各类安全教育活动。其次，通过家长会、家访、致家长信等途径对家长提出明确要求，培养学生养成良好的行为习惯。再次，积极联合公安、工商、综合执法局等执法部门严厉打击破坏影响学校正常教学秩序的人和事，依法治理周边环境。
四、主要成效
学校在过去的一年内无任何刑事案件和等重大治安灾害事故，学校教职工思想政治稳定。校内防火、应急照明设施齐全有效；校园教学、生活和其他公共活动场所治安秩序
良好，师生员工对校园治安的满意度高。
.....小学 2015年12月25日
第二篇：整治校园周边环境的情况说明
关于校园周边环境情况说明
2017-2018学年‘我校对校园及周边治安环境问题十分重视，多次开展集中整治和专项治理行动。由于缺乏一种长效机制，治理过后不久就会出现反弹。从今学年开始，我校全面落实民警驻校制度，相关部门各负其责、分兵把守、协作联动，从而把校园周边环境整治与管理工作纳入制度化、法制化轨道。新的长效机制运行后，已初步形成了全社会共同参与、齐抓共管的良好局面。
针对校园周边交通秩序混乱、安全隐患较多等问题，相关部门先后为我校在周边设置了多个学校交通警示标志和人行横道，并在学校的出入通道增设行车减速带，尽量降低行人与车辆的出入安全隐患；加大了对学校周边占道经营摊点进行清理整顿，每天值班领导及教师安排在学生上下学高峰维护师生通行秩序，在学生通行较多路段强化交通秩序整治，严厉查处违停、不按规定让行等交通违法行为；对校车进行登记、检查，杜绝用载货汽车、三轮汽车、摩托车和报废车辆接送学生。经过大力整顿，学校周边的交通秩序有了明显改善。同时学生的安全出行问题得到了更好的保障。周边的超市，及食品店也进行了排查，并警示店主一定要禁止对未成年人禁售香烟，并在醒目位置悬挂标牌。
经过本次对校园周边环境进行的整治，曾经一度出现的环境脏乱差、野广告铺天盖地、无证占道经营、交通秩序及治安秩序混乱等问题，已经得到有效改善。
红旗区职业教育中心 2018、6
第三篇：整治校园周边环境的情况说明
2014-2015学第一学期
关于整治校园周边环境情况说明
2014-2015学第一学期，我校对校园及周边治安环境问题十分重视，多次开展集中整治和专项治理行动。由于缺乏一种长效机制，治理过后不久就会出现反弹。从今个学年开始，我校全面落实民警驻校制度，相关部门各负其责、分兵把守、协作联动，从而把校园周边环境整治与管理工作纳入制度化、法制化轨道。新的长效机制运行后，已初步形成了全社会共同参与、齐抓共管的良好局面。
针对校园周边交通秩序混乱、安全隐患较多等问题，相关部门先后为我校在周边设置了多个学校交通警示标志和人行横道，并在学校的出入通道增设行车减速带，尽量降低行人与车辆的出入安全隐患；加大了对学校周边占道经营摊点进行清理整顿，在学生上下学高峰时段增派民警和交通协警员维护师生的通行秩序，在学生通行较多路段强化交通秩序整治，严厉查处超速、不按规定让行等交通违法行为；对校车进行登记、检查，杜绝用载货汽车、三轮汽车、摩托车和报废车辆接送学生。经过大力整顿，学校周边的交通秩序有了明显改善。同时学生的安全出行问题得到了更好的保障。
经过本次对校园周边环境进行的整治，曾经一度出现的环境脏乱差、野广告铺天盖地、无证占道经营、交通秩序及治安秩序混乱等问题，已经得到有效改善。
第四篇：镇中心小学校园周边环境整治情况说明报告
镇中心小学校园周边环境整治情况说明报告
为营造有利于青少年健康成长的文化环境，营造安全稳定的校园及周边环境，确保师生生命财产安全，我校根据上级文件精神，定期开展校园周边环境专项整治行动。现将开展的情况汇报如下：
镇中心小学主动联络政府、派出所、交警队、工商、居委会等相关部门，加强校园周边治理，构建起政府—社会—家庭—学校安全事故预防网络，让学生在安全环境中健康成长。此次行动，围绕三项主要任务展开：一是学校周边商店、饭馆及鞭炮销售点。经排查校园周边商店、饭馆无三无产品，属有证经营，无小摊小贩现象，校园周边无存在非法贩卖管制刀具问题。但鞭炮销售点属于无证经营，现已取消；二是坚强网络监管，无未成年人上网现象，属有证经营；三是校园周边交通安全。无非营运车载运学生现象，但每逢上、下学时，接送学生车辆较多，导致交通拥堵混乱，实为学校安全隐患，针对这种现象，我校制定护送路队制度，同时组织成立少先队文明监督岗，劝解校门口周边乱停乱放现象，由于学校措施得当，有效缓解了交通拥挤的现象。
我校校园及周边环境整治工作经过整治，取得一定成效。但我们也要看到整治工作存在着复杂性、反复性和长期性，尤其是随着经济的发展，还会不断出现新的问题。主要表现在：校外人员干扰学校的教育教学现象还时有发生；有些学生安全意识不强，内部管理不到位，存在着不同程度的安全隐患；学校门前的交通安全状况还有待于改善等。
第五篇：校园周边环境整治情况说明报告
校园周边环境整治情况说明报告
为营造有利于青少年健康成长的文化环境，从7月初起，在全市范围内组织开展为期一个月的校园周边出版物市场专项整治行动。
此次专项行动，围绕四项主要任务展开：一是加强少儿出版物市场监管。我市组织文化执法、以中小学校园周边为重点，全面清查市场，收缴和查处宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等违法违规内容以及非法出版的少儿出版物、盗版教材教辅，取缔销售非法出版物的游商、地摊和无证照经营者。二是开展印刷企业检查。要对辖区内印刷复制企业进行全面检查，从严惩处违规承印和非法印刷印制教材教辅行为。三是坚强网络监管。协调有关部门加强对用户群体主要为青少年的网站、论坛、社区和社交媒体等的监测、处置、查办，切实净化网络空间。进一步加大对校园周边网吧的检查、查处力度。四是着力查办案件。要从执法检查、群众举报中获取非法少儿出版物、盗版教材教辅、非法印刷复制案件线索，深挖彻查，构成行政违法的一律行政处罚，构成刑事犯罪的一律立案查办，这是我市继开展 “清源”“秋风”“护苗”三项专项整治行动之后贯彻落实省扫黄打非专题部署会议精神的又一重要举措。未来我市将进一步加强对中小学校园周边文化经营场所的监督检查和对违法违规经营行为的行政处罚力度。同时,积极发动社会各界力量,加强对校园周边文化经营场所和文化经营活动的社会监督,切实保护广大中小学生的学业和身心健康,维护学校正常教育教学秩序。重点清查校园周边书店、文具店、文印店、网吧、印刷厂等经营户，对涉及宣扬淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等违法违规内容和非法少儿出版物的，坚决给予收缴和查处。
从7月份开展专项整治行动至今，共出动执法车辆10余台次，出动执法人员25人次，检查出版物经营单位30家次，查缴非法出版物150册(份)，取缔无证经营旧书刊的地摊点1个，有效打击了非法出版物经营活动，维护了出版物市场经营秩序，净化了校园周边环境。为巩固校园周边出版物市场整治成果，我市文化局在加大宣传力度的同时，积极与教育局、乡镇教办室、中小学校等相关部门沟通与联系，建立管理长效机制，充分发挥学校老师和校园周边群众等社会力量参与监管，发现违法销售出版物行为，立即向执法部门举报，形成全社会齐抓共管的良好局面。
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