高中学校国防教育及军训情况汇报[精选合集]

第一篇：高中学校国防教育及军训情况汇报

2014年国防教育及高一年级军训情况汇报

我校2014学年高一新生军训工作自2014年8月24日至28日在我校校内操场进行。我校的学生军训工作，在军训部队的协助、学校领导重视、学生处周密安排及学校各处室通力协助下，形成了职责分明，相互配合的保障体系。按照《2013学年*******高一军训计划》的规定及要求，坚持严格要求，严格施训，同学们学到了基本的军事知识，初步掌握了一定的军事技能，加强了纪律性，树立了集体主义思想，增强了国防观念。

一、基本情况

每学年开学前，我校就组织全体高一新生进行学生军事训练。以《2014年******高一军训计划》为依据，以提高同学们的国防观念、纪律观念、集体主义观念，培养吃苦耐劳的作风为目的，按照《军训计划》的要求，科学施训。参加军训全体新生在这短短的5天时间内接受中国人民解放军的训练，学习一些基本的军事常识，观看军事录相，了解一些国防常识和我校的学生管理制度合集，即学校发给学生人手一本的《学生礼仪常规手册》。军训最后一天，在校体育场举行学生军训汇演。

二、主要特点

1、领导重视，周密计划

为高质量的完成新生军训任务，切实提高同学们的综合素质，学校领导非常重视，成立了以校长为组长的军训领导小组，负责军训的统筹工作，将学生按部队编制变成营、连和排。部队和学校领导分别兼任营级相关职务；年级分管领导、年级组长部队教官担任连级职务；各班主任及教官担任排级职务；各任课教师分配到各排配合管理。军训前，学校还要专门召开全体班主任参加的军训工作专题会议，对学生军训作具体部署安排。会后，各个班级分别召开班会逐项落实，确保军训不出问题。事先的充分准备，为军训工作的圆满完成奠定了良好的基础。

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共 3 页 军训期间，学校领导与部队首长高度重视，多次深入训练场检查、指导军训工作；分管领导、班主任顶着炎炎烈日在训练场协助教官抓好训练。在每天的具体组织上，学校领导和部队首长都把一天所需的训练内容等协调好，明确分工，周密计划，严密组织，确保军训工作的顺利开展。

2、严格训练，保证质量

为保证军训质量，我校的学生军训工作，要求做到四严：

一是严格教官的选拔。我校学生军训的教官，都是经过部队领导严格筛选的，他们业务能力强、政治素质好、工作作风过硬。

二是严格教官的示教。从教官的自身形象、教学等每个环节，从严要求，严格把关。

三是严格时间的安排。根据训练科目的安排，军训开始前，就按照劳逸结合，军事训练与国防教育、国家安全教育、室内与室外相结合等原则排好了军训时间安排表。军训期间，严格按照军训时间安排表的要求开展训练。

四是严把质量关。为确保军训质量，严把质量关，军训中，根据学生领会动作要领的强弱，采取分层次训练和帮扶相结合的方式，做到全体学生都能按要求圆满完成训练。并针对军训中发现的问题，及时进行讲解，从而保证了军训任务保质保量的完成。

3、训管结合，培养作风

为培养军训学生的纪律观念，军训首日晚由校长室和学生处组织召开高一学生军训大会，要求学生在整个军训期间，严格按照军训的有关规定，严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间安全稳定。具体做法如下：

一是注重抓纪律的落实和作风培养。军训期间，严格对军训学生实行军事化管理，实施正规化部队管理手段，通过抓队列、抓作风，增强他们的组织纪律观念，培养他们 “一切行动听指挥”的作风。

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共 3 页 二是严格时间安排。从军训的第一天开始，不管是在训练中还是在休息期间，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

三是规范内务秩序。组织全体军训学生进行内务卫生训练，进行内务评比，使同学们的内务正规有序。

4、保障到位，扎实有效

强有力的保障是圆满完成军训任务的重要一环。为了让军训人员精力充沛，以饱满的热情投入到军训中去，我们严格组织军训的后勤保障：一是各保障人员每天做到开水、凉茶供应及时，认真负责；二是准备了充足的润喉药品，并派出校医驻点到训练场，随时做好医疗服务保障；三是食堂总务后勤人员严格按军训要求负责学生的用餐及浴室工作。总之，军训期间的各项保障到位，保证了军训工作的顺利开展。

其他形式的国防教育：由于*******，军校之间建立了十分友好和谐的关系。每年，部队都会派出官兵协助我校进行新生的军训工作。使军民建立了细水长流的鱼水情。2014年9月16日，在全国第十三个国防教育日来临之际，我校请部队官兵对学生进行了主题为“勿忘国耻，强我国防” 国防宣传教育活动。利用校园广播、宣传栏、校刊在学生中广泛开展学习宣传国防教育工作，利用“12.4”全国普法日，在全校范围内组织了大规模地宣传《国防教育法》系列活动，组织广大师生参观了国防教育和爱国主义教育基地、撰写国防教育征文，通过国旗下讲话，教育全体学生牢记历史，勿忘国耻，树立国防忧患意识。各中队也利用墙报对学生进行国防教育宣传，普及国防军事知识，使学生在潜移默化中增强国防观念，激发热爱国防、关心国防的光荣感和使命感。

三、主要收获

通过军训和其他形式的国防教育，进一步强化了学生的国防意识，增强了学生的爱国热情；同学们普遍增强了体质，磨练了意志，培养了良好作风；逐步培养了同学们如何面对困难，如何用坚忍不拔的意志克服困难；培养了团结协作精

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共 3 页 神，形成了良好纪律观念。通过军训，我们还增进了师生之间的了解和情感的沟通，较快地形成了一种积极向上的良好班风和班级凝聚力。

我校的高一新生军训工作，使同学们经受了一次严格的考验，也获得了前所未有、终生受益的精神财富，达到了培养吃苦耐劳的高尚品质、纪律严明的工作作风的目的。5天的军训全校井然有序，严格按计划行事，没有出现因军训而发生的安全问题。当然，我校的学生军训工作还有很多不足之处。我们将以更加昂扬的斗志，饱满的激情，加大工作力度，严格工作程序，使我校的学生军训工作向着更高的目标迈进!第 4 页

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第二篇：学校开展国防教育汇报材料

00000开展国防教育汇报材料

国防教育是必不可少的基本教育，是国家安全、民族利益的灵魂，是增强公民国防观念、提高公民国防素质的基础工程和中心环节。近年来，我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律，认真贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》，在上级领导的指导下，立足现实，着眼未来，以“强健意志体魄，加强学生的国防意识、普及国防知识”为总体目标，以争创“国防教育先进学校、特色学校”为动力，认真开展了轰轰烈烈、富有成效的国防教育活动，做到了管理规范、工作有序、保障有力、特色鲜明，使我校的国防教育工作扎实有效地向前推进。

一、领导重视，落实国防教育工作。

学校非常重视国防教育工作，成立有国防教育领导小组，由校长樵少辉通知担任领导小组的组长，分管副校长李红科同志担任副组长，由各处室负责人担任组员。活动计划安排周密、细致、具体。为了保证国防教育的质量，我们做到四落实：（1）时间落实；（2）人员落实；（3）地点落实；（4）活动落实。

二、抓好国防教育的课堂教学，保证国防教育的质量。

我们根据上级部门关于国防教育的要求，与职业中学联合进行国防教育，每年新生入学要进行军训。把国防教育纳入学校的教学计划。受训学生全部都顺利通过了考测，教育效果比较显著。为了有效地渗透国防教育内容，我们明确要求，除班会课以外，各学科教师要善于发掘和利用教材中国防教育因素，力求按教材内容、教学特点，有意识地把国防教育渗透到各科教学中去，以达到潜移默化的效果。如：在语文、历史、政治课程的教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；进行法制教育时，注意强调保卫祖国、应征参军是宪法规定的每个适龄青年的神圣义务；在音乐欣赏课教学中通过教唱爱国主义歌曲，歌唱人民军队，讴歌英雄人物。在体育课教学中，按照解放军的三大纪律命令，强化队列训练，组织“三防”综合演练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

三、军民共建，见到行动,收到实效。

为了深化爱国主义教育、集体主义教育和革命英雄主义教育，培养学生的组织纪律性和艰苦奋斗的作风，增强国防观念，提高政治觉悟，激发爱国热情，为促进学生全面发展打下良好的基础，我校注意将国防教育抓先抓早，并将学生军事训练作为国防教育工作重点，每学年邀请驻县部队教官对新生进行军训。训练有组织、有目的、有效果、有检测。经过严格要求，训练工作确实收到成效。学生在训练之中，领会到了吃苦耐劳、艰苦奋斗的革命精神，并认真撰写了军训体会。同学们第一次穿上了军装，真切地感受到作为军人的深刻内涵和神圣职责。通过军训，同学们大大增强了国家意识、国防意识、民族意识，增强了祖国安危在我心中，天下兴亡、匹夫有责的责任感和使命感；认识到不仅要认真学习，担负起建设祖国的重任，还要努力拼搏，肩负起保卫祖国的重任。同时，同学们还了解了人民军队的中流砥柱的作用和国防现代化建设的历程，了解了现代军事科学知识，学会了队列操练等基本军事技能。通过军训，培养了学生高度的组织纪律性和强烈的集体荣誉感，养成了良好的文明习惯，提高了学生的思想素质；培养了学生艰苦朴素，顽强拼搏，吃苦耐劳，敢于胜利的优良品德，提高了学生身体素质。

四、广开渠道，开展各种国防宣传和教育活动。

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育、军事体育教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国防教育的吸引力和感染力，为此，我校开展国防教育的具体活动如下：

1、利用主题班会、国旗下的演讲、校园广播、宣传橱窗、学生手抄报等宣传渠道，加强国防教育的宣传。

2、定期开展爱国主义教育歌曲大合唱比赛，让学生传唱红色歌曲、感受爱国激情、接受爱国主义教育。

3、每年在教职工党员中开展 “入党宣誓”、党章学习、“接受爱国主义教育重温入党誓词”等活动。

4、每年在青少年团员中开展“入团宣誓”、团章学习、爱国教育讲座等活动，使他们知荣辱，认识到国防的重要性。

5、定期组织学生观看优秀爱国主义影片，加强国防认识，树立国防观念。

6、每学年新生进行军训并传唱军歌，使他们感受军旅生涯，增强纪律观念。每学期利用每日的早操、课间操和第一节课前，开展激情教育活动，进一步巩固军训成果，加强爱国主义教育。

7、利用重大事件，进一步加强学生爱国主义和国防教育。汶川地震、西南旱灾、青海玉树地震等重大自然灾害发生后，学校积极组织师生为灾区捐款、为受难者默哀等系列活动，让师生感受了抗震救灾过程中的大爱和互助精神，提高了师生“感恩”素养水平，进一步增强师生的爱国情结。

8、通过学科德育渗透，对学生进行国防教育，学校要求教师在教学设计时，结合有关教学内容，将国防教育作为“三维目标”之一，特别是语文、政治、历史、音乐欣赏、体育等学科的一些教学内容是对学生进行国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时来实现国防教育的情感和适当的对学生进行德育渗透。作为情感态度、价值观的一项内容。

通过一系列的国防教育活动，大家都深深地感受到只有祖国有强大的国防才不会受到外敌的欺负，才会赢得尊敬与和平。现在的和平来之不易，我们要热爱和平，要珍惜现在的幸福生活，为祖国能永远国泰民安要努力学习。

综上所述，我们要必须要加强对学生的国防教育，这是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。今天的学生无疑是明天国防建设的中坚力量。因而，在和平的条件下，加强对学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础，切实加强学生的国防教育，显得更加迫切和重要！

00000开展国防教育三年计划

为了增强师生的国防观念，进一步推动我校国防教育工作的深入开展，按照上级主管部门的工作要求，现根据我校的实际情况提出未来三年学校国防教育工作计划如下：

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以总书记系列讲话精神为依托，认真践行党的群众路线，贯彻《国防教育法》，以爱国主义教育为主线，以增强国防意识，提高身体素质为目标，切实抓好国防教育工作。

二、工作目标：

1、通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念。

2、培养学生增强集体荣誉感，增强克服困难的勇气，提高自强、自立、自理的能力，培养集体主义精神。

三、工作内容和措施：

（一）、健全国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育工作运行机制，形成由主管领导亲自抓，分管领导配合抓，中层干部具体抓的工作格局，在具体工作的开展中，确定国防教育总体目标、主要工作、重要措施等，明确各部门工作任务，真正形成齐抓共管的合力。

（二）、以新生军训为契机，开展国防教育。

军训结束后，政教处组织召开军训主题班会，要求每个学生写军训心得体会，在班会上进行交流。把军训作为学校学习和生活的强大动力。把解放军的好思想好作风带到学习中去。

（三）、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

利用重大节日、纪念日和全民“国防教育日”、“拥军爱民月”时机，利用宣传专栏、标语等形式，加大国防教育的宣传力度，增强师生的国防教育观念。

（四）、国防教育与学科教学相结合

语文、政治、体育等学科是进行爱国主义和国防教育的好教材，要求教师在传授知识的同时，结合课文的内容进行有机的渗透。

（五）、通过“阳光体育运动”开展国防教育 大力开展“阳光体育运动”活动中，突出把国防教育课渗透到体育课教学之中。结合广播体操比赛，对学生进行队形、队列训练。把军事技能融入到体育教学内容中，要求体育教师在教学中，把国防教育放在重要位置。

第三篇：国防教育汇报

加强国防教育

促进学校和谐发展

——淮安市仇桥镇初级中学开展国防教育情况汇报

坐落于楚州区东南的江苏省示范初中——仇桥镇初级中学，始创于1958年。学校校园占地面积近100亩，现有32个教学班，2000余名师生员工。历经几代仇中人50余年艰苦努力和科学拼搏，日益发展成为目前楚州区规模最大、质量最高的农村中学之一，是楚州区首批省级示范初中。

近年来，学校紧紧围绕国家《国防教育法》和教育部《小学、初中国防教育纲要》的要求，结合国防教育特点和学生心理特征，认真推行“进课表计划、进校本教案、进相关课堂”的教育模式，坚持把国防教育与文化教育、课堂教学、课外教育、社会实践、少年军校等有机结合，推动了学校国防教育工作的有序开展、深入开展。具体从以下几个方面加以汇报。

一、成立组织，健全制度，大力营造国防教育浓厚氛围。

学校领导班子统一思想，把国防教育工作放在同教学一样重要的位置来抓，成立了国防教育领导小组和工作小组，分管德育校长为组长，政教主任为副组长；充分利用国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报，广泛宣传国防教育知识，创设较好的学习氛围；建立了国防教育工作制度。每季度召开一次会议，研究布置学校国防教育的具体内容，形成计划，并落实专人负责，实现国防教育制度化，规范化。

二、注重渗透，加强教研，扎实开展国防教育系列活动。首先，安排国防教育课时，增强国防教育意识。

各个学科的文化知识中，有不少与国防和军事相关、存有潜在的运用价值。为此，学校将国防教育知识讲授安排进课表，每周要有不少于1课时的时间对学生进行国防知识的讲解和教育，教师要精心备课，并撰写翔实的教案。针对部分教师意识淡薄的现象，学校利用全体教师会、年级组会议，联系学生成长实际，帮助教师明确在课堂教学中渗透国防教育的目的和意义。通过渗透进行国防教育，把学生学习文化知识与国家和国防联系起来，让每个学生都感到在现代国防中，人民是主体，每一个学生都是其中的一部分，都能直接增强我国国防实力，是建设现代化国防不可缺少的后备力量，提升了学生以爱国主义为核心的社会责任感。

其次，组织国防教育教研，丰富国防教育内涵。

学校安排了每月一次的国防教育教研活动，对相关学科教师进行结合渗透培训，帮助他们找出教材中文化知识与国防知识相关的结合点、渗透点，明确恰当的授课手段。在此基础上，指导各个学科任课教师精心设计教案。教师们都能利用业余时间，利用网络搜集国防教育资料，在学校图书馆翻阅大量军事书籍，从中摘取最精彩、最典型、最有说明力的事例、数据、论点，写进教案中，提高课堂授课能力和水平。同时，学校还经常组织任课教师和教务处的同志跟班听课，研讨，进行评教评学，交流在课堂教学中更好地渗透国防教育的思路和方式。仅2009年以来，就先后进行了6次。这对任课教师是一种学习互动，对课堂教学中国防教育思想的渗透也是一种质量跟踪与检查。

第三，结合学科内容讲解，渗透国防教育思想。

我们要求任课教师要抓住学生思想单纯，对人生朦胧、模糊，人生观零碎而不系统，缺乏理智地审视自己的人生和价值追求的思想特点进行国防教育思想的渗透。对于课本相关知识，要亮化“闪光点”，链接相关国防思想，贯穿“思想育人”这根主线。像语文课就要求把有关历史事件、人民战争、民族英雄、革命先烈等体裁课文中的国防思想加以提炼，向学生灌输爱国拥军思想教育。历史学科，如在讲解《鸦片战争》这一课时，通过课堂组织学生互动，让学生认识到正是由于清政府腐败无能造成的轻视国防，整个国家缺乏同仇敌忾的斗志和能力。清政府陷入“有国无防”的境地，成为任人宰割的“东亚病夫”。引导学生牢记落后挨打的历史教训，培养“居安思危”的国防观念,认识到只有人民军队的强大，国防科技的兴盛和国防意识的增强，才能筑起伟大祖国的钢铁长城，使敌不敢侵犯。通过互动,学生进一步明确为增强综合国力与强大国防而学习的目的。在学习思想品德课《人人为我，我为人人》这一课时，任课教师联系学生日常生活中诸多的“人人为我”现象，延伸到“我为人人”的军人行为。解放军无论是战争年代为了解救人民的舍生忘死，还是和平时期为了万家团圆的无私奉献，直至洪水、地震、干旱等灾害面前为了他人生存和安全利益的义无反顾，让学生全面感受到各个不同历史时期的解放军，都是老百姓心目中“最可爱的人”，都是“我为人人”的典范，爱国拥军的意识油然而生。这对帮助学生塑造正确的理想信念和良好的道德素质有很大促进作用，同时课本中“人人为我，我为人人”的思想得

到了升华，激发了学生以解放军为榜样待人处事，自觉为国、为社会、为他人作奉献。

各类学科任课教师除了在课堂教学中结合传授国防知识外，更要从教案准备、课堂讲授、上课提问等方面有意识地加以体现，使青少年在学习文化知识的同时潜移默化地接受国防基础知识教育；如音乐课通过教唱《义勇军进行曲》、《打靶归来》等军歌，歌唱人民军队，讴歌英雄人物；美术课通过画飞机、军舰等，对学生进行爱军队、壮军威教育；综合实践课向学生适当渗透有关兵器的知识，教育学生树立起“落后就要挨打”的思想意识；体育课进行基本的军事技能教育和训练培养。

第四，开展国防教育活动，提高国防教育实效。

学校始终把加强国防教育，提高学生国防意识，作为学校德育工作的主要内容和爱国主义教育的重要组成部分。建立了相对科学、完善的国防教育知识网络、构建了国防教育长效机制。大力实施“12345”工程，促进国防教育常态化开展：

1、每学年1次体验军营生活的社会实践活动。

学校把国防教育和少年军校的创建活动有机结合起来，每学年学校都能从各年级、各班级评选出优秀学生干部、优秀团员、优秀学习小组等，将这些优秀学员分批送到部队去，让他们进行为期一周的军营生活体验，通过体验，让学生们学习基本的军事常识，修炼基本的军事素养，增强国防意识，激发爱国热情。

2、每学年要求每位同学读2本国防教育书籍。

学校图书馆订阅了《国防》、《军事知识》、《中国国防报》、《兵器知识》、《航空知识》、《纵横》、《军事史话》等国防教育刊物，要求每位同学每学年读两本国防教育书籍，鼓励学生认真做好读书笔记，撰写心得体会。教务处每学期组织一次征文竞赛，极大地调动了同学们阅读国防书籍的积极性，增加了同学们对国防知识的了解。

3、每人会唱3首红色歌曲。

每学期开学，学校都要求音乐老师利用音乐课堂教学这一主阵地，对学生进行爱国主义歌曲教学活动，保证每位学生会唱3首红色歌曲。国庆节、元旦等节日，学校还组织全校范围内合唱比赛。

4、每年至少观看4部军事题材的影片。

学校各班级充分利用班级多媒体资源，每学年自行组织全班学生至少观看4部军事题材的电影，并要求学生写出观看影片的感受，加深影片在同学们心目中的印象。

5、每人会讲5个革命战争故事。

要求学生结合历史知识学习，结合平时军事影片观看，能够熟悉相关的历史事件，了解相关的历史情节，各年级还利用活动课时间组织形式多样的革命战争故事演讲比赛。

学生在活动过程中，接受了国防知识的熏陶和教育，增加了对国防知识的了解，增强了国防意识，激发了爱国热情。

在2009年全民国防教育网络知识竞赛活动中，学校领导高度重视，利用国旗下讲话、班会等形式进行了国防知识竞赛的广泛宣传发动，积极开展国防教育知识专题讲座，发放了国防教育知识材料，积极做好国防教育知识竞赛前的各项准备工作。严格确保五个到位，即人员到位、时间到位、场地到位、网络到位、考核到位。最终一举夺得了中学组全国第三名的优异成绩。

此外，学校还借助全民国防教育日、清明祭扫、寒暑假等时机，开设国防教育主题班会，组织参观英模故居、祭扫烈士墓、慰问军烈属，强化学生的国防意识和奉献精神。例如：“维护国家安全，共筑和谐家园”主题升旗仪式、“不忘国耻，振兴中华”主题征文活动、“不忘国耻、强健体魄”跳绳活动，这些都是国防教育的一部分。

国防教育是一项伟大的工程，是一个深刻的主题，是学校德育工作的重要组成部分。随着我校教育工作现代化的深层次推进，我们将进一步深入开展国防教育研究工作，突出学校国防教育工作的时效性，充分发挥学生的主观能动性，以学生为本，开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好未成年人思想工作的原动力，在强化学生国防观念，培养学生国防意识的同时，教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学校德育工作的创新发展、和谐发展！

第四篇：国防教育汇报材料

国防教育是德育工作的重要内容

——创建市级国防教育基地汇报材料

我校创办于****年，多年的办学经验充分证明，学校不仅肩负着传授知识的使命，更担当着教育学生树立正确人生观、价值观、世界观的重大职责。我校根据上级有关领导部门的要求，学校把开展国防教育列入重要议事日程，把课堂教育和课外、社会实践活动结合起来，有组织、有纪律、有计划地开展教育活动，近年来，做了一些的国防教育方面的工作，现把有关情况汇报如下：

一、领导高度重视，层层落实国防教育工作。

小学国防教育是整个民族国防教育的基础，学校国防教育工作能够正常、有序地开展，并取得显著成绩，首先得益于学校领导的重视。学校现已建立了完善的国防教育领导小组，由校长担任领导组长、书记担任副组长的国防教育领导小组，由各处室负责人担任组员。在国防教育工作重要性的认识上，校领导班子首先统一思想，把此项工作放在同教学一样重要的位置来抓，并多次召开领导小组会议，部署活动的开展，最大程度的在政策、资金支持和人员配备上给予倾斜和方便，使国防教育工作首先有了顺利开展的基础。

二、多渠道、多方位的组织开展丰富多彩的国防教育活动

在教育活动中，力求把国防教育内容与爱国主义教育、自觉纪律教育、国防法制教育、国防知识和技能教育有机地结合起来，并依据学生的发展阶段和思想实际，确立不同的层次和重点，采取灵活多样的教育形式，有的放矢地开展蕴含国防教育的各种有益活动，增强国

防教育的吸引力和感染力，为此，我们注意抓了以下几个方面：

1、利用国旗下讲话，进行国防教育。

学校坚持每周一举行隆重的升国旗仪式，这种时刻总会让在场的同学有一种庄严、神圣的紧迫感、使命感，每周的升旗仪式和国旗下的讲话，也自然地培养了同学们爱祖国、爱人民、爱集体的真情实感，心中的热爱也自然地转化成同学们对学校，对个人荣誉的珍爱，从而推动教学工作的开展和个人成绩的提高。

2、加强国防宣传，提高国防意识

开展黑板报评比活动。学校定期举行校园黑板报、手抄报比赛，从而宣传国防知识。在2009年举办的“筑我长城，巩固国防”的黑板报比赛中，学生自己组稿，自己设计，自己书写作画，形式活泼多样，板面图文并茂，收到了良好的教育效果。这样既可以使学生在国防知识方面得到强化，又可使学生的能力得到锻炼，使学生在艺术美的熏陶中接受和巩固所学到的知识。

3、利用影视，对学生进行国防教育。

自我校投入安装投影设备以来，各班级按照学校要求组织学生观看了影片《张思德》、《孙中山》、《大决战》、《周恩来》等影片，了解共和国成立的历史过程，树立保家卫国的意识。在国庆60周年阅兵之后，组织全校学生集体观看阅兵及各方阵展示，感受现代军人的爱国情怀，激发学生的爱国主义热情，使学生认识到我们今天的幸福来之不易，教育学生珍惜今天的大好时光，好好学习，将来投身到国防现代化建设中去。生动直观的感人画面把知识性、思想性、趣味性、新颖性、科学性融合一体，可以使学生领略祖国河山的壮丽景色，激发学生爱国热情。

4、利用主题班会进行国防教育。

以国防知识和三防教材为主要内容，同学们把教材中的重点知识编成问答题，让大家阅读、理解、记忆。班会课内容充实、丰富多彩。节目有小品、相声、猜谜、知识抢答等，自始至终洋溢着欢快、热烈的气氛，学生在欢声笑语中掌握了知识。班会课由学生设计和主持，既锻炼了学生的组织能力又培养了学生的创造力。

5、坚持开展思想道德主题系列宣传教育和道德实践活动。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二•九”等革命节日，“五一”、“六一”等国际性节日以及“9.20”公民道德实践日，重大历史事件、历史人物纪念日等，举行形势多样的教育活动，使未成年人在活动中接受革命传统和中华民族的传统美德教育。提倡在重大场所和重大活动中升国旗、唱国歌，以及各种形势的重礼节、讲礼貌，告别不文明言行等活动，引导学生增强礼仪、礼节、礼貌意识，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，增强国防意识，提高道德素养。

6、每年清明节，校大队部都要组织学生到“烈士陵园”或人民公园烈士碑祭扫，缅怀这些为祖国的解放献出了自己宝贵生命的战士。明白今天的幸福是中华民族无数儿女的鲜血换来的，让同学们铭记历史，记住这些平凡而伟大的英魂。从而在成长的道路上坚定信念，成为共产主义事业合格的接班人。

7、宣扬爱国主义教育。

爱国主义是一个民族生存和发展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驱动力。2006年以来，我校和毛泽民故居一起培养了几十名小小讲解员，到毛泽民故居活动近50次，小小讲解员绘声绘色的讲解，深深地吸引着一批又一批观众。使孩子们经过体验讲解员，了解到了他们的辛苦，从中学会了关心他人，尊重他人。同时，同学们也学到历史知识，学习到老一辈人的优良民族传统和革命精神，同时也拓宽了学生视野，锻炼表达能力，并且在活动中还亲身体验到为他人服务的快乐。

8、加强少年军警校的训练，提高学生国防意识

少年军警校是对学生进行国防教育的重要阵地。我校重视少年军警校建设，投入财力购置军警校服装，在中高年级认真选拔军警校学员。从武警新疆总队邀请教练，开展训练。在训练过程中，同学们体验到训练的艰辛，体会到集体合作的重要性，增强了集体荣誉感，培养了吃苦耐劳的精神。在市、***少年军警校检阅式中，我校多次获得一等奖的好成绩。我校少年军警校在2000年被命名为“全国少年军警示范校”的荣誉称号。

9、做好双拥工作，拓展国防教育的社会实践层面

在做好国防教育工作的同时，学校也为军警解决孩子上学困难的问题。我校与新疆武警总队、通讯团、劳教局等军警单位结为关系单位，每年为上述单位解决子女上学问题，解除了他们的后顾之忧。同时，学校也多次组织学生参观武警军营、参观通讯团的先进国防设备，进一步拓展了国防教育的社会实践层面活动。

四、在教育教学中充分渗透国防教育内容

学校要求教师抓住各学科教育内容与国防教育内容的结合点，努力挖掘教材中爱国主义和国防观念方面的教育素材，从而达到潜移默化的教育效果。如：在品德与生活教学中，突出爱党、爱国、爱军、爱社会主义的教育；开展地方史教育时，介绍领土、主权、疆域等内容，使学生了解到我们伟大祖国疆域辽阔，山河壮丽，资源丰富，从而激发学生爱国主义的思想感情；在体育课教学中，强化队列训练，开展军事游戏活动，增强学生体质，适应未来需要。

常抓不懈的国防教育对培养学生树立“国无防不安”居安思危的国防观念，培养良好的意志品质和行为习惯起到了至关重要的作用。在全校师生的共同努力下，我校的国防教育工作取得了较好的效果，同学们树立起牢固的国防观念，增强了居安思危的忧患意识，激发了爱国热情，提高了保卫祖国、建设祖国的自觉性。同时，通过国防教育，促进了学校的精神文明建设，提高了广大学生的综合素质。今后我们将继续扎实开展国防教育工作，使国防教育成为育人为本，全面实施素质教育的重要途径。

第五篇：高中学校军训心得体会

春光明媚，轻松愉快的暑假眨眼间飞逝而过，我们迎来了开学的第一课——军训。军训的第一天，在我们崭新的教室里，见到了我们的教官，他迈着标准的步伐，走到讲台上，军姿站好，他满脸严肃的强调了军训期间的纪律。那么要怎样写关于高中学校军训心得体会文章呢?小编精选整理了相关范文，接下来欢迎查阅：高中学校军训心得体会。

高中学校军训心得体会1

经历七天的艰苦磨练，我们在校领导和众老师的监督之下完成了我们这次的军训任务。校长和老师们还亲自检阅了我们高一的这支队伍。我们迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，迎着明媚的阳光，脸上充满了胜利的喜悦，走在操场上，接受检阅。此刻，我们每个人的心情都是多么的激动，多么的兴奋啊。

记得刚军训的第一天，同学们都表现得非常懒散，毫无军训之意。甚至感到厌烦。在军训的时候总是左顾右盼，要不就是互相说话，总是心不在焉。也许是不太适应吧，渐渐的，同学们的精神都集中起来了。而且表现的还很认真。教官耐心的教着，同学们耐心的学着，每学完一段之后教官总让休息一会儿。而且还不时地讲个笑话什么的，那气氛好不热闹。而给我印象最深的就是那次学唱军歌。我们两个连的同学呈四方形围坐在一起，教官在中间教我们唱，那氛围相当温馨。甚至于有的同学把这场面比作成了一桌麻将。而我们的歌声就如这麻将，一阵接一阵，不绝于耳，让人回味无穷。

七天，不知不觉就这样匆匆过去了。到了要分离的时候，还真有点儿舍不得。我们已经与教官产生了深厚的情谊，这些天我们共训练同欢笑。如今马上要离别了，心里真不是滋味。

七天，虽然是辛苦的，但是现在回想起来觉得挺幸福的。至少这是一次难得的人生体验，而且它还让我真正懂得了“天将降大任于是人也，必先苦起心志，劳其筋骨”这句花的深刻含义。

我们是初升的太阳，是祖国的希望和未来，所以我们必须要为之奋斗，为之拼搏。

高中学校军训心得体会2

八天的军训生活是令我难忘的，因为我怀念我们的教官，怀念军训中的酸甜苦辣，怀念那艰辛而又快乐的一切。

回忆起八天的军训，我又想起了我们的王教官。他是一位认真、严格的教官，每当命令我们做一个动作时，他都会耐心地为我们指正，直到我们把动作做得到为、整齐为止。每当我们做错了一个动作，他都要求我们打“报告”。王教官同样是一位幽默的教官，他经常在烈日炎炎下做出一些有意思的动作，常常搞得我们哈哈大笑，王教官的幽默是我们军训中必不可缺少的一部分，他的幽默让我们忘记了往日的艰苦训练，鼓励我们继续坚持下去，度过八天的军训生活。

军训是苦的。在王教官严厉的训斥下，我们顶着烈日。一遍遍地重复着教官命令我们作的动作，汗水顺着脸颊划过，浸湿了我们橄榄绿色的衣服，脚后跟因长时间的站立而感到酸痛。但我们不叫苦不叫累，严格的训练让我学会了忍耐，学会了坚强。

军训又是甜的。因为我从中尝到了苦尽甘来的滋味。从嘹亮的'口号声中，我体会到了团结的欢乐;从整齐的军歌中，我体会到了奋进的快乐，当我们队列从凌乱到整齐而有节奏，在会操表演中取得了优秀成绩、赢得了教官的掌声时，我体会到了成功的喜悦。看着几天来努力与汗水换来的成果，每个人的心里都是甜甜的。

回忆八天的军训，我又想起了我们的班主任，她每天都站在烈日炎炎下陪着我们，每当有同学因体力不支而晕倒时，她都会把他扶到树阴下，给他倒水喝。有时我们感到累而想要放弃的时候，班主任还会鼓励我们，告诉我们“坚持下去就是胜利!”这句话一直鼓励着我们，让我们在困难面前变得更加坚强，让我们顺利地度过了八天的军训。

回忆八天的军训，它让我们学到了在困难面前不低头，只要不断努力就能取得成功的道理，它磨练了我的意志，增强了我的自信心。

难忘军训，难忘那橄榄绿!

高中学校军训心得体会3

军训已经进行到第五天了，我也渐渐地融入到紧张忙碌的军训生活中。虽然有点苦有点累，还有一点淡淡的失落感，但是总的来说军训还是挺有趣的，也很有意义。

穿着这一身草绿色的军装，心里感到很自豪，而且刚穿上的时候特别激动，感到自己真的成为一名军人了。早上起床出早操，迎着朝阳，迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，这就是一天军训的开始。吃过早饭就进行正式的操练，首先是站军姿，非常难熬，一站就是十几分钟。教官给我们传授经验：站军姿时心里想着以前快乐的事情，我按照他的方法试了试，果然觉得时间过得快多了，没有了饱受煎熬的感觉了。我的教官特别可亲，也十分可敬：训练时一丝不苟，是严厉的教官;休息时与我们聊天做游戏，是亲密的朋友。

拉歌是军训中非常重要的一项，特别好玩。我们学了不少歌，像《一二三四》、《咱当兵的人》、《军中绿花》等等。而且休息时可自愿表演节目。我爱唱歌，所以我两次自愿上去唱歌。晚上，我们坐在灯光下学歌，很热闹，感觉就像一家人一样。

如今早已没有了对军训的厌恶感，而是充满了感激：感谢军训让我养成了良好的习惯，感谢军训磨练了我的意志。

一切都来得太快，我还没来得及体味春的多彩、夏的激扬、秋的丰硕、冬的静谧。岁月老人已然将我送入了人生中最为美妙的花季。

同样的时刻，我们共同迎来了人生又一个开始--高中。新的校园、新的同学，新的老师，一切都显得很陌生，但却更加充满希望。

自幼向往军营生活的我，立志要成为一名军人，看到教官的那身军装，说实话，羡慕之情，无可言喻，所以，我十分重视这次宝贵的军训机会，更想用自己的完美表现为将来作准备……

高中学校军训心得体会4

四天的军训使我学会了坚持。从前，我总是不能把一件事坚持到最后，但现在我学会了坚持，这是在课堂中学不到的，在家中家长也是教不会的。这不仅是在教官对我们的艰苦训练下使我学会了坚持，还有老师对我们的鼓励。

刚开始，我本以为不会太辛苦，因为以前小学里的三日营说是去军训，也就是去旅游三天，可经过这一下午的折腾我才发现这回可来真的了。我们的陈教官可严厉的，第二天一早，我们便在陈教官的指挥下在楼下集合，有些人还没睡醒，还在打哈欠。教官皱着眉头，不客气地指出了我们的缺点，认为我们集合动作太慢，站姿也不对。告诉我们立正的要点是：1、挺胸;2、抬头;3、手臂摇摆高;4、两手五指并拢，中指紧贴裤缝;5、两脚跟靠拢，两脚尖张开60度。这才是标准的站姿。

训练开始了，教官大喊了声稍息，我们立刻迈出了左脚。又喊了声立地，我们迅速收回了左脚。就是这样，教官反复操练这个动作。接着是启步走，教官说了启步走的要点是：1、人要直;2、腿要抬高;3、手臂要摆高，摆直。烈焰般的太阳炙烤着大地，烤得我们热汗直流，眼看着我就要坚持不住了。教官看我们做得不错，就让我们休息一下。我看了看表，才过去了一个小时，正当我准备去装水时，发现我原本空空的瓶子装满了水。我看了看老师，发现她不再只是静静的看着，而是默默的为我们服务，默默的为我们加油鼓劲。老师给了我自信给了我力量，鼓励了我。我心想：我一定要学会坚持。接下来的两天我坚持下来了。我成功了!我学会坚持了。

四天的军营生活虽然短暂，却给我留下了深刻而难忘的印象。它磨练了我的意志，锻炼了我吃苦耐劳的精神。我想，今后，我无论遇到什么艰难困苦，都能够战胜!因为坚持就是胜利。

高中学校军训心得体会5

军训，是件磨炼人的意志，毅力与耐力的训练。

进入高中初中的第一天，学校组织了一次军训。我原本以为军训是一件没什么了不起的事。但是，几天的军训之后，便完全改变了对军训的看法，从立正、稍息等基本动作里我也看出了不少学问。曾经有人告诉我，军训是一件很累、很苦的事情。

不错，到现在我也已经体会到军训的累与苦了。但不论有多累、多苦，我们还是要进行军训。这样，才能磨炼我的意志、毅力与耐力。

军训的第一天，我们整齐待命。我们的教官一脸严肃，教官突然一声令下，“立正。”声音犹如震耳欲聋也自然有几分军人的气质，我也油然而生对教官一些敬意。军训开始时，教官对我们说，军训，它虽然苦、累，使人难忍，但它能对你的精神进行很好的锻炼，甚至可以改变一个人。老师也说过军训很难熬，但要坚持住。这就使我自己一定忍住，熬下去。

就这样，我在老师与教官的鼓舞下，坚持训练，不是有句话说得很好吗?“坚持到底，就是胜利。”我非常相信这句话，同时它也作为我的座右铭。

时间过得真快，为期七天的军训马上要结束了。军训，它让我体会到：

军训，是让人强身健体的训练;

军训，是让人培养意志的训练;

军训，是让人磨炼精神的训练。

军训好之后，我非常敬佩军人的感觉，同时我也想到了我国的官兵为保卫祖国国土安全与维护社会治安而艰苦奋斗，甚至付出了生命。

在此，我要向全体教官真诚地说一声：谢谢!。

高中学校军训心得体会