张集镇中心小学红旗大队汇报材料（精选5篇）

第一篇：张集镇中心小学红旗大队汇报材料

完善成长空间，让雏鹰从这里展翅高飞

——张集镇中心小学大队部事迹简介

作为最基层的少先大队，张集镇中心小学大队部致力于完善学生的成长空间，让雏鹰从这里展翅高飞，我们所做的工作主要有以下几点：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

张集镇中心小学大队部首先加强辅导员的建设，其次加强各种少先队阵地建设和加强少先队理论研究和信息交流。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。通过辅导员和班主任相结合，从细节入手，强化队员的思想品德教育，培养他们日常良好的文明礼仪习惯。

三、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。

加强少先队常规基础设施建设工作，坚持各种评比活动，以活动评比促进发展变化，促使自身建设上一个新台阶。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩。

扎实开展像学雷锋、关爱留守儿童等活动，让少先队的工作丰富多彩，助力学生健康成长。

通过张集镇少先队大队部扎实有效的做好以上各项工作，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

完善成长空间，让雏鹰从这里展翅高飞

——张集镇中心小学大队部红旗大队事迹材料

张集镇中心小学是一个富有朝气的少先队基层组织，现有中队6个，少先队员320名。在团县委和县少工委的支持下，在校领导的关心下，我校少先队工作以贯彻胡总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面推进素质教育，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以《公民道德建设实施纲要》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，让队员在活动中成长，在活动中进步。活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。通过集体学和自学达到四个人人明白和四个人人主动，即 ： 人人明白“坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置”，个个主动将“思想政治素质是最重要的素质”落实到教育教学的各个环节；人人明白“新形势下要加强德育工作的针对性和实效性，提高德育效果”，个个主动“结合学生身心发展的特点，加强科学研究，努力探索德育工作的新途径”； 人人明白“学生的德育工作要与家庭教育、社区教育紧密结合”，个个主动“研究如何加强和改进德育工作的措施及努力拓展德育工作的渠道”； 人人明白“新形势下进一步搞好小学德育工作的紧迫感和责任感”，个个主动“提高师德修养，热爱教育事业，热爱学生，教书育人，为人师表”。

2、加强少先队阵地建设。继续办好学校红领巾广播站，开设了有队员们自己投稿、采编。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好中国少年儿童》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。我们就升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，召开家长会，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

三、扎实推进少先队基础设施建设，促使自身建设上新台阶。我校一贯坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。我们始终坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育的同时，基础建设得到了切实加强。

1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

2、我校根据“把全体少年儿童组织起来”这一少先队组织发展工作的方针，基于“全童入队，先教育、再学习”的原则，建立了大、中、小队的组织机构。全校建队，建队率达100%。学校大队部在每年的10月13日建队日都会举行建队仪式，成立新中队，授中队旗，聘请中队辅导员。同时进行每年一度大队干部竞争上岗演讲，新队员入队也在这时举行。所有大队干部职责明确、分工负责，并要求平时加强档案的管理登记工作。少先队组织成功地实现了：自己的组织自己建，自己的干部自己选，自己的家务自己搞。真正使队员做好少先队的主人。

3、坚持“文明班级”、“常规管理示范班”和“优秀队员评比”制度，本学期加强红领巾监督岗的检查。每天由大队部组织大队委员，对全校学生的卫生、两操、礼仪、停车、护绿等方面进行检查，每天检查每天公布。除此以外，还将实行了不定时抽查制，每周评比结果在集体晨会课上公布，形成激励、竞争机制，检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。

4、坚持“中队黑板报、班级文化评比”制度。由学生自己组稿，版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。

5、坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示学生活动成果的场所，是锻炼学生能力的舞台，这学期对五中队主题队会进行观摩，使全校师生受到了教育，取得了较好的效果。

四、强化活动，少先队工作丰富多彩。

1、与爱心携手。

学校里有很大一部分留守儿童，我们组建留守儿童之家，号召大家对留守儿童进行爱心帮助，让他们一样生活得很幸福、很快乐。

2、走近雷锋，学做雷锋。

每年3月，我们结合3.5“向雷锋学习纪念日.、”3.8“妇女节”、3.12“植树节”，举行“学雷锋系列活动”，全员动员，全员参与。

3、走进艺术的海洋。

每年5月，我们结合我根据县教育局部署，开展声势浩大的艺术周活动：书法、绘画、写作、舞蹈、歌唱„„应有尽有，至今已成功举行了3届。队员们在活动中成长，在活动中进步。

4、“百花园中”放飞希望。坚持开展艺术文体兴趣活动，学校成立了书法组、绘画组等多个活动小组，丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。

回首往夕，取得了一定的成绩，也带给我们深刻的启示：少先队工作只有围绕党的教育中心，联系本校实际才有生命力；只有在上级领导的指引下，只有得到学校领导大力支持才有推动力；只有以素质教育为主题，强化自主性的培养，才能拓展“五自”内涵；只有以活动为龙头，以队员为本，才能推进工作稳步发展。在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动素质教育的实施，向更高的目标前进。让新世纪的小雏鹰们从这里起飞！

张集镇中心小学少先队大队部

2013年5月7日

第二篇：高州市东岸镇中心小学新区“红旗大队”事迹材料

高州市东岸镇中心小学新区“红旗大队”事迹材料 我校少先大队组织健全，是规范化少先大队，现有12个中队，657名少先队员，少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈，队员素质全面提高，经过这几年的努力，我校少先队工作卓有成效。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强辅导员的队伍建设。

我学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，中队辅导员12人，每位辅导员都经过岗前培训，取得任职资格。辅导员们综合素质好，工作能力强，都能组织队员开展质量较高的少先队活动。定期召开辅导员会议,开设班主任论坛，组织班主任开展理论学习与经验交流，不断提高他们的班级管理工作水平和思想素质。落实班主任常规工作，并加强监督与检查，进一步提高班主任德育工作的积极性与实效性，如：在12月分检查班主任工作时，以卢洪秀、黄慧红等5位教师被评委优秀班主任

2.加强少先队阵地建设。

坚持规范的升旗仪式，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，如：关于各项安全的教育、如何勤俭节约、如何养成良好的习惯等等，使学生受到了一次又一次的教育。继续办好校园红领巾广播站，通过选定广播站站长、音乐编辑、播音等负责人，经过培训，由学生自主管理。充分发挥校园广播的资源，开设校园新闻、好书推荐、音乐新时空、雏鹰百科等栏目，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3、加强少先队干部的培养。

我校少先队把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。每年进行一次大队委竞选，通过班级推荐、个人展示、竞选演讲、全体投票产生，定期召开大队委会议，教给他们工作的方法，锻炼他们的服务技能，培养他们的工作能力。组织队干部学习《少先队员》、《中国少年儿童》等报刊，拓宽他们的视野并增长见识。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

学校大队部把习惯养成教育作为重点，要求班主任严抓实管，组织学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，要求队员记清记牢，严格按照各项规章制度进行强化训练。并通过每周一次的“星班级”评比和每月一次“文明宿舍”评比，狠抓学生的常规，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，形成认真做好每一件平凡事的良好习惯。大队部还设立了“红领巾监督岗”、“红领巾小卫士”并制定了“三风量化”检查细则，以检查督促学生的一言一行，使校园文明之花常开，如：茂名市教育局麦卫国副局长、梁旭全副局长，高州市委副书记、市长李德等上级领导莅临学校视察时，盛赞学生精神饱满、文明有礼。

三、开展丰富多彩的活动，引领少年儿童不断成长。

少先队大队部非常重视开展丰富多彩的少先队活动。无论是大队活动还是中队活动，无论是大型活动还是小型活动，都遵循“人人参与，共同提高”的宗旨。

1、升旗仪式规范。每周一升旗仪式上的主持人、升旗手、国旗下演讲者都实行轮换制，升旗时，全体师生高唱国歌，气氛庄严感人。

2、活动丰富多彩，富有实效。

本学年，我校大队部成功地组织了多项大型活动。9月份，组织学生参加“第四届广东省规范汉字书写大赛”；10月份，组建学校爱心社团，慰问东岸镇敬老院的老人；成功举办首届校运会；11月份，组织学生代表全镇参加高州市小学生运动会，获团体总分第八名；12月份，组织学生参加高州市中小学生艺术节，所演节目《剪纸姑娘》获一等奖；同时，有序地举行了“迎元旦”庆祝活动，先后开展了“墨宝飘香”书法大赛、“积累之星”词语大赛、“速算之星”计算大赛、“记忆之星”单词大赛、“校园十大歌手”大赛、书画作品展、班际男生篮球赛和女生拔河赛……这些活动的开展，营造了健康、积极、进取的校园文化，更重要的是培养了学生自信、自立、自强、自觉的优秀品质。

总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校工作重点，培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下，我校的少先队工作会越来越出色。

第三篇：文庙中心小学红旗大队事迹材料

少先队红旗大队事迹材料

文 庙 中 心 小 学

2017年10月

文庙中心小学红旗大队事迹材料

我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，严格按照上级的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“雷锋精神鼓舞着我”、“文明礼仪伴我行”等主题活动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。

一、重规范，重实效——抓少先队基础建设，我校始终坚持少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，始终抓住这个“关键”不放。

（一）、组织健全

我校少先队严格按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。每当一年级新生入校，大队部即对其进行队前教育，由高年级队干部或班主任组织各班新生学习队史，并组织参观高年级中队布置和中队活动，让新生真切感受少先队生活，热爱少先队生活，激发入队欲望，激励他们为集体做好事，好好学习，争取早日加入少先队。新生入队仪式规范有序，气氛庄严，礼仪感染力很强，不同年级老队员轮换参加新生入队仪式，再次接受队的教育。在入队仪式上鼓励小朋友要从小树立远大志向，勤奋学习，刻苦锻炼，勇于实践，团结互助，早日把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人！少先队小干部实行民主选举和轮换制。有了健全的组织机构，保证了德育工作的顺利开展。

（二）、制度落实

各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发《文庙中心小学班队工作手册》，并成立了“文庙中心小学红领巾检查岗”，学生检查岗结合教师监督，严格要求各中队组织及时按要求认真评定，每月定时检查一次，并将《手册》的评定按年级按班级分别量化，作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据。

（三）、加强辅导员队伍建设

辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。学校少先队大队现有专职大队辅导员1人，兼职中队辅导员18人，还外聘社会各界知名人士担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构。一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了以下几点有力措施：

一是辅导员一定要持证上岗，学校落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习先进思想，提高辅导员队伍的政治素养。三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加市举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质，通过以上几条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。

（四）、抓好阵地建设，创设育人环境

我校深知少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争生创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。

为了搞好阵地建设，我校投入了大量的资金用于阵地建设。首先，本校开发了《孝德教育》校本课程，并贯穿国旗下讲话、班会、征文、课本剧、最美学子评比等主题体验活动。

其次，各中队积极订阅《辅导员》、《中国儿童报》、《中国少年文摘》等报刊杂志，各中队设有红领巾角、图书角、中队日志、好人好事登记簿、光荣榜、知错就改等“小家务”和《小学生日常行为规范》《小学生守则》等宣传标语。

最后，我校建立了德育、劳动实践基地共3个，为少先队员提供了思想品德交流、劳动实践的场所；红领巾广播站坚持每周二、四下午播音，加强了各中队之间的交流，培养了少先队员的主人翁责任感和独立工作能力；每周二上午晨会开展一些教育主题的讲解，让学生从中受到启发，受到教育，指导他们的行动。大队部设立了红领巾监督岗和卫生监督岗；成立了校园小卫士班进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾、校牌、队标的佩戴、清洁卫生保洁、文明礼貌等方面的监督和检查。

二、抓少先队系列活动，突出主题，注重创新

我校以爱国主义教育和队员日常行为规范的养成教育为主线，加强未成年人思想道德教育，把实施“爱国教育”作为少先队工作的重点，开展了“向国旗敬礼”“感恩教育”“手拉手”“争章达标”“我能行”等系列活动。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主意教育。

学校坚持每周一规范的集体升国旗仪式，每周二至周五早上师生向国旗敬礼仪式，坚持国旗下讲话，进行系列教育，形成了严格的升降国旗制度，进一步深化了爱国主义教育。

2、在活动中，加强未成年人思想道德教育。

根据学校的具体实际，为进一步贯彻公民道德建设实施纲要，进一步加强未成年人思想道德教育，学校少先队积极结合实际，开展系列教育活动，通过知识抢答、表演，队员走进社区，请关协同志作报告，写心得体会等形式，深入开展教育活动，极大的推动了学校德育工作，加强了未成年人思想道德教育。

4、利用传统节日、纪念日，开展“民族精神代代传”系列教育活动。

我校利用元旦节、清明节、三八节、六一节、七一节、八一节、教师节、重阳节、国庆节、建队节等等节日、纪念日，进行针对性的教育，开展了以下活动： 1.“欢庆元旦 爱我中华” 2.“缅怀先烈 共筑中国梦” 3“党在我心中” 朗诵比赛 4.“感恩教师”绘画比赛 5.“庆国庆迎中秋 扬我中国梦”书画展等等。

富的育人活动在教育中突出了主题，贴近生活，培养了我校少年儿童的浓厚的爱国情谊、团结奋进的集体主义思想，芊芊学子在我校“文德德育”潜移默化的影响之下长大成材发生着大大小小令人欣喜的变化。

此外，我校还以“孝、善”这两个人类最根基的道德入手，通过中华希贤“积微善成大德”教育，开展成立了家长、学生、教师微善社。邀请全国家庭教育专家李世杰、陈敬忠、张景浩、郭德风、中国十大孝贤王春来等做家风家训、孝德家道的精彩报告，实现小手拉大手，共建好家风。我带领开发《孝德教育》校本课程，并贯穿于国旗下讲话、班会、征文、课本剧，最美学子评选等主题体验活动中。我校孝德剧社每周选出几名同学和一个家庭，演绎孝贤王春来的孝德故事，并通过微信公众平台发布，今年7月18号，我校的孝德剧社排练的王春来孝德剧，在北京房山区开展的孝德天下公益讲师培训会上演出，取得圆满成功。

在我校丰富的少先队活动氛围烘托下，我校学生将会培养出许许多多懂得关爱生命、关爱他人、关爱社会、良好思想品质的三好少先队员，与此同时，我校也取得了良好的教育效果，形成了德语养心育人环境。

三、取得的成绩 通过全体辅导员和少先队员的共同努力，我校的少先队工作取得了显著的成绩：

1、队员们热爱队的组织，对队的组织有了很强的认同感和归属感，使队组织成为了队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮；

2、队员团结友爱、相互尊重、相互帮助，形成了一个温馨、和谐、生机勃勃的良好氛围。

回顾我校的少先队工作历程，在上级领导的重视和支持下，我校领导及其全体师生的共同努力，使我校少先队工作取得了一定成绩，在以后的工作中，我校将再接再励，戒娇戒躁，开拓创新，争取使我校的少先队工作再上一个新的台阶！

第四篇：张集中心小学2011春开学工作总结汇报

张 集 中 心 小 学 2011年秋学期开学工作汇报

根据县局相关工作会议精神，我校积极做好开学的各项工作，以促进我乡教育教学质量的全面提升。现将我校开学工作开展情况汇报如下：

一、提前谋划，超前准备，开学工作秩序井然

为确保新学期各项工作顺利开展，我校于8月28日上午召开校级领导会办会，对新学期工作提前谋划，超前准备，周密布置，精心安排，要求各校环境整理到位，学生报到安排到位、课本发放到位，教师制定计划提前备课到位、营造浓烈的开学氛围。并于8月29日上午召开了全乡教职工会议，对开学工作作了进一步部署和落实。会议上，林保亚校长首先总结回顾了过去的一学期工作，并布署了2011年秋学期工作，对新学期工作提出了具体的要求，会议结束后还组织了全乡教师集体备课。各校（点）都能按照会议要求，狠抓落实，行动快，效果好，开学工作呈现出：工作安排早，教师到校早，学生报到早，新课上的早的喜人局面。学生报到率达100%。为了让社会进一步了解我校办学情况，学校加大了宣传力度，通过板报标语走访等形式，让老百姓了解了我校的学校概况、教育教学情况、教研活动、学生活动、学校的未来发展目标等，增加了学校办学的透明度，提高了社会对学校的信任度。同时，各班级做到课本发放及时，并且当天做了新的课堂作业。教室布置一新，环境整理到位，文化氛围浓。各项工作均步入正轨。

二、超前做好教学五认真

根据校长室工作安排，我校于8月29下午举行了全乡教师集体备课，各备课组要提前备课四教时，全体校领导深入备课组，了解了集体备课情况，并抽查了一、三、五年级教师的备课情况，从检查情况看，全体教师都能认真备课，且做到超前备课，而且备课内容具体，有单元计划，有板书设计，项目齐全，二次备课详细。在计划制定上，学校的各种计划都能按时完成，从计划检查看，各学科计划都能按时制订，四数、四英、六语、六数、五英、六英、三语教学计划规范，项目齐全，字迹工整认真，可操作性强。

三、控流工作

为了防患于于未然，在上学期，学校组织班主任学习《未成年 人保护法》和新的《义务教育法》，强化教育、教学理念，提高控流意识，通过学生家长会向家长宣传控流工作的重要性。建立家长与学校、班主任的信息交流，掌握学生的思想、学习等情况。加大控流管理工作力度，假期期间，要求班主任对部分困难学生家庭进行走访，了解学生的家庭情况。配合德育处，对特困生开展捐资助学活动，保持了生源稳定。在我们的努力下，本学期无一流生，报到率100%。

四、坚持“一费制”的收费标准

在收费上，各校一是平时宣传到位；二是过去执行政策好，赢 得了群众的信任；三是在显眼的地方悬挂了收费的公示牌；四是规范了收费行为，收费开具正式的收据。通过以上做法，使我校收费公开透明，受到了群众的支持与理解。

“好的开头是成功的一半”。本着对教育使命的理解，我们将扎实做好新学期的各项准备工作，科学实施新学期的各项工作计划，努力实现学校新的更大的发展。

二0 一一年九月一日

第五篇：红旗镇中心小学反恐预案

红旗镇中心小学反恐防恐工作方案及预案

为确保校园安全与稳定，避免恐怖事件的发生，确保全校师生的安全，努力打造校园安定环境，根据［教育部办公厅关于中小学幼儿园应急疏散演练指南］文件精神及省黑教办［2014］4号文件精神和庆教办［2014］47号文件精神，结合我校实际，特制《反恐防恐工作预案》。

一、恐怖事件范畴及反恐防恐范围

恐怖事件是指发生在学校办公建筑用房、运动场或其他学校建筑用房内的引起师生员工的身心、财物受到严重伤害和损坏的一些案件或灾害事故，如爆炸、凶杀、投毒、故意伤害等。校园排查防控范围：重点区域、要害部位（班级、操场区域、门卫等）、重点物品（包括：易致毒、易燃易爆危险物品电源等）、重点人员（外地入校人员、推销书籍、刊物人员、提供各项服务人员）各类群体性矛盾等。

二、反恐防恐指导思想

在校长的统一领导下，认真组织部署有关反恐防恐工作预案，全力以赴保障师生员工的生命与财产安全，维护学校政治大局稳定，确保校园周边的安全、稳定。

三、反恐防恐工作原则

（一）从政治的高度全面认识反恐防恐工作的重要性和紧迫感，把反恐防恐工作与当前中心工作紧密结合，真正代表广大师生员工的根本利益。

（二）从思想上充分认识恐怖活动的严重性和反恐防恐工作的紧 迫性。

（三）坚决果断地采取一切必要措施，打击、控制、消除恐怖活动，严加防患于未然。

（四）建立高效的工作体制和快速反应机制，加强统一领导，及时准确地沟通信息和采取必要措施。

（五）做好舆论宣传导向工作，确保学校稳定和正常秩序。

四、反恐防恐组织领导

在教育局和上级有关部门领导下，学校成立反恐防恐组织领导组织。

组

长：史景玲

副

组 长：王炳荣

程万里

组

员：吴昌金

孔祥武

赵令国 矫国锋

疏散引导组员： 各班班主任

五、反恐防恐工作职责

（一）严格信息汇报制度

学校设立24小时值班及联系电话，领导小组成员及时收集相关信息，特殊或紧急情况随时上报并随时与上级有关单位保持密切联系。

（二）严格信息发布制度

学校反恐防恐工作办公室（在总务处）负责校内媒体有关恐怖事件信息的审核发布。重大信息非经学校反恐防恐工作领导小组批准，校内各媒体不得随意传播发布关于恐怖事件信息。

（三）通力做好反恐防恐思想政治工作。注意掌握师生员工的思想动态，加强校园网的监控和管理，坚持正确舆论导向作用，加强反恐防恐宣传教育力度，引导广大师生员工以适当方式与恐怖活动作坚 决斗争。

（四）加强信息沟通，全力做好我校重点区域、重点部位和重点人员的排查工作，查找安全隐患和薄弱环节，采取措施加以整治，加大掌控力度。一旦发现恐怖迹象或苗头，立即果断与有关部门联系，不得瞒报、漏报或迟报而贻误战机。

（六）学校总务处会同有关部门，集中人力、物力、财力，建立应急救援物资、生活必需品保障制度，以保证反恐防恐工作顺利开展。

（七）加强师生员工自身的防护工作。

（八）通讯与联络，按照《“突发事件”负责人员通讯录》。

（九）严格实行24小时值班制度。领导小组成员、负责人和全校学生班主任务必保持通讯畅通。

六、反恐防恐应急措施

（一）及时拨打“110”报警电话。

（二）同时报告学校主管领导、总务处。

（三）保护好现场，疏散围观的师生员工。

（四）协助警方勘察，积极配合，防止事态扩大。

（五）发生恐怖事件的有关人员，协助警方调查事件并及时处置好善后工作。

（六）做好恐怖事件的情况报告。

七、反恐防恐紧急疏散

反恐防恐紧急疏散由学校反恐防恐领导小组负责统一指挥。学校安办根据突发事件的情景，按程序及时报告学校领导和管辖区公安机 关，并组织人员保护现场，做好疏散人员的稳定工作，配合各部门处置反恐防恐工作。总务处应做好疏散过程中相关的物质、物品供应和应急采购、运输工作。

八、信息上报和新闻发布

（一）信息上报（具体负责人 张秀霞）

1、恐怖事件信息稿件由学校反恐防恐主管负责人提供，并由主管领导审核、签字后发布。

2、部门提供的信息，由各部门组织专人撰写，并由部门负责人审核、签字后报学校反恐防恐办公室审核后发布。

3、恐怖事件发生后，于第一时间上报各级领导部门。

4、所有恐怖事件相关的信息经校领导签发后上报。

（二）新闻发布

1、新闻报道坚持以人为本、实事求是的原则，由学校新闻办统一对外发布。重点报道应急工作进展情况，学校及各相关部门组织人员积极应对情况，以及在反恐过程中的感人事迹，学校师生员工捐款捐物情况等。

2、恐怖事件发生后，除国家规定保密的外，应当确定新闻发言人，按照新闻发布的原则、程序和规范，统一、及时向学校师生员工或社会发布有关信息。对需要动员全社会力量参与处置的恐怖事件信息以及国家国家机关作出的应急工作指示、决定、命令，必须及时通过媒体公开。

3、如遇媒体记者到现场采访，将严格按照国家规定，由反恐防 恐领导小组统一协调。

九、恐怖事件的善后工作负责人：程万里。

1、经反恐防恐行动组确认恐怖事件已经控制和消除，普查事件造成的损失，报告学校反恐防恐工作领导小组。

2、学校反恐防恐工作领导小组根据恐怖事件的危害程度，决定即时复课或休课。

3、疏散引导组根据学校反恐防恐工作领导小组指示，组织学生复课或回家；需要休课的，组织学生返家。

4、学校反恐防恐工作领导小组查明事件原因，追究事件责任，若有人员伤亡则由工会牵头做好善后工作。反恐防恐领导小组统一协调。

2014年8月29日

红旗镇中心小学反恐防恐工作方案及预案

2014年8月29日