包虫病教案

第一篇：包虫病教案

包虫病教案

活动名称：包虫病的防治

活动目标：1.什么是包虫病和传染方式。2.包虫病的治疗和预防。3.培养孩子的卫生习惯。

活动准备：图片

活动过程：

1、出示图片，问图片上的是什么？

师：老师今天给小朋友带来了一幅图片，小朋友看，这图片上是什么呀？引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。

2、告诉幼儿什么是包虫病和传染方式。

㈠ 师：小朋友，你们知道什么是包虫病吗？刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。㈡ 什么是包虫病。

包虫病（hydatid.disease）,又名棘球蚴病(Echinococcosis)，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病

(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。

㈢ 你们知道包虫病是怎么传染的吗？

人体感染的方式主要有两种：（1）直接传染：主要是与终末宿主（狗、猫）

密切接触后，误吞虫卵而感染。（2）间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

当人与狗密切接触，人误食虫卵后，经消化道的作用，六钩蚴脱壳逸出，穿过肠壁，随门静脉血流进入肝脏，大多数被阻于肝脏，少数可经血流依次抵达肺、脑和全身器官。因此，包虫卵寄生部位，常影响肝脏，约占75%~78%，肺部次之，约8%~15%，也可进入心、肾、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外，六钩蚴亦可通过肠壁淋巴管系统，经胸导管和无名静脉入腔静脉，再经右心循环入肺，进而扩散到全身。

㈣ 总结：所以小朋友不论干什么事情，吃什么事情之前要洗手，而且要保持清洁。

3、包虫病的治疗和预防。

㈠ 师：小朋友，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方

法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我就给小朋友们讲讲包虫病的治疗和预防。

㈡ 包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。㈢ 包虫病的预防措施。预防措施：

（1）控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。（2）切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。（3）增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

（1）开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

（2）加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。（3）严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。

活动结束：总结：小朋友一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

活动名称： 安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、初步培养幼儿自我保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”

幼：量体温、摸头。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？

幼：。。。

师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“包虫病”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“包虫病”的相关知识。

二、学习包虫病的预防措施。

（一）、请幼儿观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？

（通过图片了解：引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。））

（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？

（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）

（三）、出示图片4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？

（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）

（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

（师：图中的人在干什么？幼：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）

教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。

孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。

在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。

活动反思：

在活动之前，我就对孩子进行了包虫病的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。

第二篇：包虫病教案

包虫病教案

课题：包虫病的防治

教学目标：

1.什么是包虫病和传染方式。

2.包虫病的治疗和预防。

3.培养孩子的卫生习惯。

教学准备：图片

教学过程：

一、看图导入教学内容 1.出示图片，问图片上的是什么？

师：老师今天给同学们带来了一幅图片，大家看，这图片上是什么呀？引导学生说出图片上是个人，他不爱干净，接触小狗老鼠后，没有洗手就吃东西，将这些细菌吃进了肚子里。

2.告诉学生什么是包虫病及包虫病的传染方式。

㈠ 师：同学们，你们知道什么是包虫病吗？刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。

㈡ 什么是包虫病。

包虫病（hydatid.disease）,又名棘球蚴病(Echinococcosis)，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。㈢ 你们知道包虫病是怎么传染的吗？ 人体感染的方式主要有两种：

（1）直接传染：主要是与终末宿主（狗、猫）密切接触后，误吞虫卵而感染。

（2）间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

当人与狗密切接触，人误食虫卵后，经消化道的作用，六钩蚴脱壳逸出，穿过肠壁，随门静脉血流进入肝脏，大多数被阻于肝脏，少数可经血流依次抵达肺、脑和全身器官。因此，包虫卵寄生部位，常影响肝脏，约占75%~78%，肺部次之，约8%~15%，也可进入心、肾、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外，六钩蚴亦可通过肠壁淋巴管系统，经胸导管和无名静脉入腔静脉，再经右心循环入肺，进而扩散到全身。

㈣ 总结：所以同学们不论做什么事情，吃什么食物之前都要洗手，要保持清洁。

3.包虫病的治疗和预防。

㈠ 师：同学们，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我们来了解包虫病的治疗和预防。

㈡ 包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。㈢ 包虫病的预防措施。、（1）控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。

（2）切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。

（3）增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

（1）开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

（2）加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。

（3）严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。

总结：同学们一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

活动名称： 安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、初步培养幼儿自我 保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”

幼：量体温、摸头。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？

幼：。。。

师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“包虫病”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“包虫病”的相关知识。

二、学习包虫病的预防措施。

（一）、请幼儿观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？

（通过图片了解：引导幼儿说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。））

（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？

（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）

（三）、出示图片4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？

（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）

（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

（师：图中的人在干什么？幼：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）

教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。活动结束。

孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。

在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。

活动反思：

在活动之前，我就对孩子进行了包虫病的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”„„看来，家长们的对传染病的警惕性也已经

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很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。

第三篇：包虫病教案

预防包虫病教案

第一课时

活动名称：包虫病的防治

活动目标：1.什么是包虫病和传染方式。

2.包虫病的治疗和预防。

3.培养孩子的卫生习惯。活动准备：图片 活动过程：

1、出示图片，问图片上的是什么？

师：老师今天给小朋友带来了一幅图片，小朋友看，这图片上是什么呀？引导学生说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。

2、告诉学生什么是包虫病和传染方式。

㈠ 师：小朋友，你们知道什么是包虫病吗？刚才老师所出示图片里的人就得了这个病。

㈡ 什么是包虫病。

包虫病,又名棘球蚴病，是人体感染棘球绦虫的幼虫所致疾病的统称，是一种人兽共患的流行性寄生虫病。我国有两种不同种的包虫病，即囊型包虫病(CE)与泡型包虫病(AE)，分别因人摄入棘球绦虫卵及多房棘球绦虫卵而感染。临床上以肝包虫病最多见，肺部次之，脑、骨骼等其他器官也被侵犯。

㈢ 你们知道包虫病是怎么传染的吗？

人体感染的方式主要有两种：（1）直接传染：主要是与终末宿主（狗、猫）密切接触后，误吞虫卵而感染。（2）间接传染：是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等，这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。

当人与狗密切接触，人误食虫卵后，经消化道的作用，六钩蚴脱壳逸出，穿过肠壁，随门静脉血流进入肝脏，大多数被阻于肝脏，少数可经血流依次抵达肺、脑和全身器官。因此，包虫卵寄生部位，常影响肝脏，约占75%~78%，肺部次之，约8%~15%，也可进入心、肾、脾、肌肉、皮下、眼眶等部位。此外，六钩

蚴亦可通过肠壁淋巴管系统，经胸导管和无名静脉入腔静脉，再经右心循环入肺，进而扩散到全身。

㈣ 总结：所以小朋友不论干什么事情，吃什么事情之前要洗手，而且要保持清洁。

3、包虫病的治疗和预防。

㈠ 师：小朋友，虽然有人得上了包虫病但是也有治疗的方法，没有得上包虫病的人也要注意预防，下面我就给小朋友们讲讲包虫病的治疗和预防。

㈡ 包虫病的治疗。手术治疗目前仍是治疗包虫病的主要方法。手术原则是摘除内囊和处理外囊，但内囊摘除前必须先杀死囊中的原头节，以防囊液破溃外溢造成囊液污染和包虫种植扩散。因囊液具有极强的抗原性，可引起过敏反应，严重者可发生过敏性休克。

㈢ 包虫病的预防措施。预防措施：

（1）控制传染源：关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀，牧羊狗、警犬等应予登记。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化，严禁用来喂犬。

（2）切断传染途径：重点在于饮食卫生与个人卫生，不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童，对他们进行卫生宣传，不要用手抚摩犬的皮毛，不让犬舔人的手脸，同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。

（3）增强体质，提高人体抵抗力。

综合措施：

（1）开展卫生宣传教育，特别在流行区，让人们了解包虫病的感染途径，严防误吞虫卵。

（2）加强犬的处理与管理，定期投放喂药，阻断传染源。（3）严格卫生检疫肉食品，使包虫生活史不能延续。活动结束：

小朋友一定要饭前便后洗手，勤洗澡，不论玩玩具，去户外玩，吃东西时，一定要洗手，少接近猫啊狗之类的动物，以免传播疾病。

预防包虫病教案

第二课时

活动名称： 安全《包虫病的预防》

活动目标：

1、了解并学习包虫病的相关预防措施。

2、初步培养学生自我保护意识及能力。

活动准备：关于包虫病的宣传画

活动过程：

一、谈话导入

师：“小朋友们，你们每次到医院看病时医生都对你们做了哪些检查啊？”

生：量体温、摸头。。。。

师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？

生：。。。

师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“包虫病”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“包虫病”的相关知识。

二、学习包虫病的预防措施。

（一）、请学生观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？

（通过图片了解：引导学生说出图片上是个人他不爱干净，碰小狗老鼠后，没有洗手，他吃东西，就将这些细菌吃进了肚子里。）

（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？

（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）

（三）、出示图片4、5，学生观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？

（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）

（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。

（师：图中的人在干什么？生：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）

教师带领学生一起巩固洗手的正确方法和步骤。

三、通过小组竞赛的形式巩固包虫病的预防措施。

教师小结包虫病的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将包虫病的预防措施告诉自己身边的每一个人。

四、包虫病防治三字经

包虫病

害人精

从口入

危害重

夺营养

食欲退

人消瘦 住肝脏入肺脏到脑中村民们喝开水狗粪便改厕所庭院内得了病早治疗

肝区痛

蚴囊破 胸疼痛

干咳嗽 头痛死

常恶心 要记清

重预防 生瓜果

水洗净

及时埋

可防病

杀虫卵

饮用水

勤打扫

废弃物

莫惊恐

找疾控 身体健

奔小康

流胆道 呼吸难 带呕吐 讲卫生 狗拴养 病脏器 压管道 莫乱扔 免费药 收入增 胆绞痛

咯鲜血

得偏瘫

吃饭前 不进屋

不食用

管水源

多栽花

做手术

新农村 到腹腔 不治疗 入骨髓 要洗手 莫玩狗 莫喂狗 莫污染 广植树 不收费 共建设 腹膜炎 会送命 易骨折 口渴了

常驱虫

要深埋

有保证

环境好

人轻松 人和谐

二（2）班预防包虫病教案

班主任：高文才

2014年3月5日

第四篇：包虫病总结

XXXXXX包虫病防治

工作的总结

一、基本概况

我X地处蒙陕宁三省区交界处，与周边地区商贸来往频繁，是自治区、市动物防疫重点地区之一，动物防疫工作面广，范围大。我旗对包虫病的防治坚持“预防为主，防治结合，健康养殖,政府主导，部门配合，全社会共同参与的原则”，贯彻“切断病原循环链”方针，以动物与人类包虫病的发生流行的关系、规律为基础，从管理、教育和技术措施三方面入手，重点抓好驱虫，环境卫生和健康教育工作，开展综合防治。现将我旗包虫病防治工作总结报告如下：

二、包虫病防治工作开展情况

根据（XXXXXXXXXX号）文件要求，我旗疫控中心与X月X日至X日，历时三天的时间组织工作人员，对全旗范围内的X匹马进行了随机抽样检测，经过我中心专业工作人员的多次试验和观察，受检的X匹马的试验结果均为阴性。于此同时在敖镇范围内抽检了X匹马，对其进行马鼻疽菌素点眼试验，经过多次观察，结果均为阴性。

（二）切实加强宣传、提高自我防护意识

人畜共患病防控，直接关系到市民、农牧民的身体健康和社会公共卫生安全，关系到畜牧业发展和农牧民增收。为全面提高马鼻疽病防控知识和自我保护意识，切实做到群防群控，我们积极组织全旗一线防控人员进行业务技能和个人防护知识培训，并采取通过电视、网络、报纸等多种媒体形式，加大对从事养殖等重点人群的宣传教育，利用监测、调查和“三下乡”等契机，开展健康咨询活动，不断提高了防范意识和自我保护能力。X年开展培训X次，发放宣传材料X多张。

（三）加强消毒灭源工作

为有效防控马属动物疫病和消灭传染源，旗疫控中心组织人员加强饲养马属动物农牧户消毒灭源工作，强化宣传防范、规范消毒程序、发放消毒药品。在全旗范围内共消毒牲畜棚圈若干处X千多平方米；消毒牲畜运载车辆X辆、消毒药品X吨。

（四）进一步做好马传贫、马鼻疽病检疫监管工作 为预防、控制马传贫、马鼻疽病，保障动物及动物产品安全，我旗严格加强检疫监管力度，整顿队伍，规范执法行为，严把产地检疫和屠宰检疫关，做好马属动物参加演出、展览、比赛检疫工作，杜绝疫病传播流行。

（五）加强调畜监督管理，切实防范外疫传入 严格按照自治区、市相关动物及其产品调运管理有关要求，切实作好本辖区动物及其产品调运监管工作，同时，继续发挥自治区级公路动物消毒检查站的职能，建立坚强有效的动物疫病防控屏障，继续坚持X小时上岗值班制度，对运载动物及其产品、车辆按规定严格查证验物，检疫消毒，认真填写检疫、消毒、处理工作记录。

（六）防治措施

目前尚无有效马传贫、马鼻疽菌苗。消灭、控制该病，必须做好疫病监测和消毒灭源。因此，目前我旗采取的主要措施是积极开展流行病学调查和进行马传染性贫血琼脂凝胶免疫扩散试验和鼻疽菌素点眼试验，发现阳性动物坚决进行淘汰扑杀无害化处理。

三、存在问题

（一）广大农牧民对马传贫、马鼻疽病不了解，对它的危害性认识不足。在我们与饲养户的交流中发现，他们绝大部分不知道有本病存在，更不知道它是一种传染病和人畜共患病，因此我们各级兽医部门要加大动物疫病防治的宣传力度，认真贯彻《动物防疫法》，使广大农牧民懂得、自觉遵守并执行畜禽防疫法规和防疫措施。

（二）基层兽医队伍专业技术水平有限，对马传贫、马鼻疽等动物疫病的防控知识掌握不足，未形成基层兽医服务网络和兽医科学推广体系。

XXXXXXXX

XXXXXXXXXXXXX

第五篇：包虫病答案

昌吉市包虫病防治知识试题

单位：

姓名： 职称： 分数：

一、选择题

1、哪些行为使人容易得包虫病？（ABC）

A 玩狗 B 喝生水 C 饭前不洗手 D 吃生肉 E 吃狗肉

2、使人和动物得包虫病的主要传染源是什么？（A）A 狗 B 牛 C 羊 D 马

3、人、牛、羊是如何得包虫病的？（ABC）A 吃了被狗粪污染的食物 B 吃了被狗粪污染的草 C 吃了被狗粪污染的生水 D 互相传染

4.包虫病有那些危害？（ABCD）

A 损害人体健康，降低劳动能力，家庭收入减少 B 损害牲畜健康，减少经济收入 C 包虫病的并发症给病人造成生命危险减少经济收入 D 互相传染使更多的人和牲畜生病

5、怎样预防包虫病？（ABCDEF）

A 不玩狗 B 不喝生水 C 饭前洗手 D 拴养犬只 E 每月给狗喂吡喹酮药片 F 不用未经处理过的牲畜内脏喂狗

6、使人得包虫病的绦虫成虫在哪里寄生?（C）

A 在牲畜体内 B 在人体内 C 在狗的肠道内

7、你知道国家对包虫病人有什么政策吗？（A）A 免费检查，药物治疗和提供手术补贴 B 无相关政策 C不知道

二、问答题：

1、如何控制包虫病？

答：

1、控制养犬，彻底消灭野犬，对家犬进行拴养；

2、对家犬进行月月驱虫；

3、严格处理牲畜内脏，对牲畜内脏应煮熟后喂犬；

4、对病畜内脏应深埋或焚烧处理，绝不喂犬；

5、饭前便后勤洗手；

6、不喝生水。

2、包虫病是怎样传播的? 答：狗是包虫病的主要传染源。会随狗的粪便排出污染土壤、草地、水源、狗的皮毛、及狗活动的场所，人若玩狗或者误食被污染的水和食品以及牛、羊在吃草时食入草或饮入被污染的水，这些虫卵就会钻入体内。在人和家畜的脏器中发育成包虫囊肿，被狗吃入，又会排出大量的虫卵。周而复始，造成了包虫病的传播流行和扩大蔓延。