XX镇远程教育示范站点经验交流材料（共5篇）

第一篇：XX镇远程教育示范站点经验交流材料

圣灯镇远程教育示范站点经验交流材料

随着农村党员干部现代远程教育的全面铺开，我镇农村的现代远程教育已蓬勃开展起来了。现代远程教育对提高农村的教育教学质量缩小农村和城市之间的差距起到了至关重要的作用，是新形势下造福我镇党员群众的一项惠民、富民工程。并有利于建立健全农村党员的经常性教育和长期性教育，切切实实把现代远程教育作为传播器、感化器做好、做实到每个党员群众中，为各项工作的顺利开展打下坚实的基础。

一、基本情况

我镇现代远程教育已全面覆盖了12个农村村，各村都能够定期或不定期的组织广大党员群众对接收的节目进行收看学习并展开讨论。通过几年来对各站点的建设，从原来对远程教育的无所谓，到目前现代远程教育已经深入了广大人民群众的心坎。三台村作为示范站点，村上为更好的搞好此项工作，严格按照各项规章制度进行操作，做到经常教育、经常维护、经常培训、经常学习讨论。三台村站点充分挖掘收集远程教育资源，认真组织党员干部和群众学习培训，成效显著。

二、主要做法

1、加强引导，抓好教学组织与日常管理。为使远程教育工作长期有序地开展，我镇按照各项要求，认真组织人员培训，强化日常管理，做到用、管同步实施，逐步建立了远程教育用、管的长效机制。一是制定党员干部群众培训计划，充分发挥其功能，做好了党员干部群众的培训工作。星期一至星期五设备下载各项节目，双休日和晚上时间组织给党员干部群众学习讨论，暑寒假和农闲时多安排些学习内容。二是建立科技互助小组，充实远程教育教学力量。邀请党政领导和农技中心、计生、司法、派出所等部门的同志，组成教育队伍，参与远程教育教学，对群众实施针对性帮助和指导。三是开展多样化培训相结合，促进群众学得懂、用得上。主要采取三种方式进行，即：按教学计划集中培训、农民根据自身发展需要自我选择培训、授课与基地实践结合培训。四是加强日常管理。明确了各村至少有一名远程教育管理维护员，并协助抓好学习培训和设备维护管理。建立健全了“五薄一册”。五是建立健全管理制度，各站都建立完善了《远程教育设备管理人员职责》、《电教片播放收看制度》、《室内卫生制度》等制度，不断推进远程教育制度化、规范化、科学化。

2、加强领导，广泛宣传。镇党委成立了专门的领导小组和工作班子，镇党委书记陈进担任组长，分管副书记，组织委员、相关部门单位负责人为成员，由组织委员兼任领导小组办公室主任。同时，示范站点也相应召开会议专题研究，统一思想认识，制定工作计划，明确专人负责，真正营造了“用现代手段，抓现代教育，促现代发展”的氛围，增强了建好远程教育示范点的信心和决心。

3、明确职责，精心指导。根据县委要求，镇党委分别明确试点单位党组织负责人为党员干部现代远程教育工作“第一责任人”，并就领导小组成员的职责进行了具体详细的分工。要求各站点在规定时间内完成相应工作任务，从而增强了站点建设的计划性和指导性。

三、存在不足和下步打算

1、存在不足：

一是农民文化素质低，接受和运用农业科技能力差，实践效果不明显。二是设备运行不太稳定，时有故障发生。三是缺少专业的管理和维护人员。四是由于个别站点农民党员分布散，组织学习比较困难。五是由于财政困难，目前有几个村站点不能够正常运行。

2、下不打算：

（1）、把远程教育经费纳入财政预算范畴，形成长期对各站点的固定财政投入。

（2）、培养一批专业人员，负责各站点的管理和维护工作。（3）、加强管理，周密安排学习计划，为农村的建设提供技术保障。

圣灯镇党政办公室 二○一一年八月十五日

第二篇：村远程教育示范站点申报材料

XX村远程教育示范站点

申 报 材 料

XX村党员干部现代远程教育接收站点在XX镇党委政府和村党支部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效的原则，坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠”的主线，不断夯实远程教育站点基层基础工作，在创新争优活动和社会主义新农村建设中，发挥了重要作用，取得了明显的成效。

一、基本情况

XX村教育站点始建于2008年7月，三年多来，XX村紧紧抓住“党员干部受教育、人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，以建设社会主义新农村为契机，提高农村党员干部和农民群众素质为重点，XX村远程教育站点共播放100余场次，受益党员、干部、群众多达1300多人，基本上形成了党员带头学、群众积极学的良好氛围。

二、措施到位、效果显著

设施齐全、运行良好：XX村远程教育站点严格按照上级要求、配备了电视机、电脑、投影仪、音响等设施设备，配备了专兼职管理员，制定了日常维护管理制度，确保了远程教育站点的有效运行。

规范管理、建管并重：坚持学用结合的原则，建立健全了节目预告、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理工作职责等制度，制订《远程教育站点管理办法》，建立村站点设备管理台帐，并按照“谁管理谁负责”的原则实施。

学以致用、效果显著：根据本村实际和党员干部要求，以党的方针政策、理论讲座、法律法规、重大时事政治、农村实用技术为重点，有计划、有系统地组织党员干部人民群众观看学习，平均每月组织集中学习2此以上，每次不少于2个学时，在创先争优活动中利用网络下载学习先进典型事迹24场次，开展十七大精神专题培训14场次，政策法规12场次，农村实用技术15场次，文化娱乐10场次，生殖保健讲座3场次；近年来，通过远程教育网络平台发布供求信息200余条，进一步加强了党建工程，全村党员、干部掌握了更多的政策理论、法律法规、农民按市场供求规律，选择种植新型产业，利用科技创新致富，为实现“加快发展，富民强村”提供了人才保证和智力支持，通过示范站点建设，该村大力调整产业结构发展，通过“引业主，吸资金，建协会”的发展模式，引进业主5家，建立2个专业合作和，初步形成了果+蔬+畜禽为主的骨干产业，该村四组李军在远程教育站点学习建筑、装修技术后利用兴文新区建设为契机，将所有技术运用到实际工作中，先后承包了2个工地的钢筋、支木等技术活，我村利用远程教育平台作为实用技术培训基地，开展培训交流带动了中营村、红花村、玲珑村、狮子村等6个村，300多人学习实用技术。

三、立足实际、着眼未来 根据我村实际情况，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，努力在服务群众上见真情，在见实效上下功夫，确保远程教育充分发挥作用。一是抓思想认识的深化：进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。二是进一步加强对站点的管理：对管理使用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素质和水平，保持站点正常运行。三是抓学习培训活动：进一步加大宣传力度，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。四是抓工作规律的探索：逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

第三篇：村级远程教育站点经验交流材料二

路口村远程教育站点经验交流材料

路口村居民人口385户3100人，党员88人。近年来，近年来，为进一步加强农村党员干部现代远程教育工作，重新村党支部利用远程教育站点这一信息平台，开展了多种形式的党建培训、专业技术培训等活动，较好地发挥了远教平台的作用，基层党组织建设取得一定实效，人民生活水平得到进一步提高。我村党员远程教育工作，从加强领导、规范制度、夯实基础、增强实效入手，在全面提高党员队伍的整体素质，巩固先进性成果，强化基层组织建设方面发挥了积极的作用。

一、主要做法

（一）学用机制健全，责任明确。

1、村党支部将党员远程教育建设工作纳入党建工作重要议事日程，成立了远教工作领导小组，经常召开会议，研究部署远教工作。同时，站点设立专职管理员，全面负责站点的接收、播放、设备维护等工作。

2、按照站点管理要求，建立了“管理人员职责、设备管理维护、、播放收看、信息反馈”等制度，并按要求上墙，规范操作。同时，站点建立健全了远程教育“三簿一册”台帐，将每次收看的时间、内容、参加人员、讨论情况、信息反馈等详细进行登记，全面反映远程教育站点工作开展情况。

3、积极争取经费不断加大投入，确保了党员远程教育硬件水平逐年提高。目前，站点拥有100多平方米可容纳80人的标准化教室，同时，还配有投影仪、电脑、数码相机、音响等先进的现代化教学设备，为远程教育工作有效开展夯实了基础。

（二）学习内容有的放矢，贴近实际。

针对我村实际，对不同年龄、不同身份的党员群众提出了不同的学习要求。对老龄党员群众，侧重于党的方针政策和文化娱乐方面的学习，确保思想不落伍、观念不守旧；对年轻党员群众，重点加强政治理论和法律法规知识和农业实用技术的学习，增强带头致富的本领；对村“两委”班子成员，除要求学好政策理论和致富技能外，还有针对性地组织他们学习法律法规、行政管理和市场经济知识，不断提高开展基层工作和引领经济发展的能力和水平。三年以来，根据党员群众生产、生活、经营需求，共播放各类个性化课件60多场次，350多名党员群众参加了学习，为农民群众增产增收打下了坚实的基础。

（三）学习形式喜闻乐见，贴近群众。

推行“订单式”教育模式，开通“你点我播”服务，由群众自行点播“先锋在线”播出平台内容，然后由站点管理员根据群众需求择机播放，并及时在村公开栏内公布学习时间和内容，实现了节目“按需供给”，深受农民群众的欢迎。

（四）学习时间弹性安排，照顾群众。

通过广泛征求党员意见，确定了“每半月一课”、“每课一小时”上下午任选的弹性课时安排，使党员能够有时间参加远程教育的学习，确保广大党员参与率。在安排教学内容上做到与时事政治相结合、与党风廉政建设相结合、与促进和谐发展相结合。去年，利用党员活动日多次组织党员干部学习沈浩同志先进事迹，党员干部素质和能力有新提高，党支部的活力有新增强，为推动和谐发展起到了积极的作用。

（五）服务居民，关注民生，积极构建和谐。

经过不断的努力，远程教育已经成为提高党员素质，加强基层党组织建设和促进发展的重要帮手和重要举施，成为了党员的教育主阵地。

1、服务中心工作。在开展每项中心工作时，适时组织学习相关的远程教育课件，营造工作氛围。如党支部换届推选前，组织党员学习换届选举相关的基本知识等，为换届选举营造良好的舆论氛围。利用“居民开放日”，适时组织育龄妇女学习计划生育优生优育知识，组织退休老人学习老年健康知识，组织居民学习法律知识等，做到对象普及化、内容多样化、手段网络化、活动经常化。

2、推动党建。注重把远程教育与开展党性实践活动相结合，建立了党员“建岗争先”服务队伍，即：政策法规宣传岗、社会稳定维护岗，环境卫生管理岗、文明新风倡导岗。组织党员开展了“一对一”结对帮扶活动，充分发挥党员的先锋模范作用。远程教育成为了党组织凝聚人心、教育党员、构建和谐社会的有效平台。

3、利用远程教育切实开展科学发展观的学习教育活动。2009年我支部开展了第三批科学发展观学习教育活动，党支部充分利用远程教育站点，组织广大党员、建党对象收看科学发展观的深刻内涵，通过收看使广大党员对科学发展观有了更深刻的理解，为推动科学发展、和谐发展奠定了基础，并取的了一定的成效。

二、工作成效

自开展远程教育工作以来，初步收到了一定的效果，主要在以下几个方面：

（一）基层组织建设有了新起色。通过远教学习，给基层党组织增添了活力，使广大党员、干部的思想觉悟和工作能力明显提高，为民服务的意识和热情明显好转，基层党组织的凝聚力、吸引力和战斗力明显增强。村党支部先后被市、区授予“先进基层党组织”、“五好村党支部”等称号。

（二）群众思想观念有了新转变。通过开展远程教育，群众有了自己的“空中课堂”，他们不再“等、靠、要”，而是积极主动地寻求发家致富的路子。我村水产养殖专业大户涂文辉、龙其洲等过去通过拨号上网查取所需水产管理、养殖资料，每月电话费高达几百元，现在直接在村站点就能了解信息，简直乐坏了他和周边村民，如今每月都有20名左右村民直接通过现代远程教育网络获得所需技术及致富信息。现在村民高兴地称，远程教育真是群众的“大学校”、致富的“金钥匙”。

（三）乡村精神文明有了新面貌。通过远程教育，群众传统的陈规陋习逐渐得到改变，致富的愿望更加迫切，村党员干部群众用远教、学科技蔚然成风，过去那种打麻将、“斗地主”的现象已逐渐减少了。路口村先后被授予“社会治安综合治理先进集体”、“平安村”、“文明村” 等称号。

（四）城乡一体化有了新进展。通过远程教育站点建设，有力地推动了全村农业产业结构的调整和农业基础设施的完善，加快了农村脱贫致富奔小康的步伐，远程教育“科技站”、“摇钱树”、“致富路”的作用得到了有效发挥。通过让党员群众观看典型，学习先进，把加强农村基层组织设施建设，改造老村庄、建设新农村、完善服务功能，改善村容、村貌和改善群众生产生活作为重点工作来抓。2009年，我村实施了“组组通”工程建设，今年继续实施村庄“亮化”工程建设。

总之，自村远程教育站点启动以来，在上级党委和远程教育部门的正确领导下，远程教育活动正常开展，并取得了一定成效，但离上级的要求我们还有许多不足之处，有待我们进一步完善创新提高。为此，我们将进一步提高认识，加强领导，与时俱进，扎扎实实开展好远程教育工作，为加快和推进和谐建设而努力。

第四篇：远程教育示范终端站点申报材料

油槐街道机关站点省级远程教育示范终端

站点申报材料

油槐街道机关支部现有党员33人，机关全体干部47人。机关站点设在财政所会议室内，面积27平米，最多可容纳30余人观看学习，油槐街道机关站点远程教育学用工作的开展，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”这一主线，加强组织领导，完善工作机制，保障硬件设施，突出学用结合，使远程教育终端站点在街道机关全体党员干部的日常学习工作中发挥了重要的作用，有效提升了街道机关党员干部不断坚持政治理论及业务能力学习的积极性。

一、以提升优化资源，夯实基础条件为抓手

自远程教育终端投入使用之日起，油槐机关站点就以提升机关站点运行基础设施条件为着手点，不断整合优化街道机关各类资源，大力加强远程教育站点的硬件设施建设，有效夯实远程教育学用工作开展的基础。

1、抓硬件资源的整合优化。我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，将机关播放站点与防汛指挥中心进行整合，保证了站点正常运转所需的场所和配套桌椅，配备了干粉灭火器、闭路监视器、空调等配套设施，做到了防火、防盗、防潮、防尘、防雷的“五防”要求，积极筹措资金，配备了全新的电视机、投影仪、电脑、音响等基础电教设备，1使远程教育场所设施得到有效优化提升。

2、抓人力资源的夯实强化。针对机关站点的工作开展需求，由街道办事处党政办负责机关站点的运作，安排专人对远教设备进行日常维护，实行“AB岗”制，保证机关站点能够按时按量开展学用工作，包括对远程节目接收播放、站点设施管理建设、组织准备各类学用活动、学习记录资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保站点学用工作保持最佳的运行状态。

二、以加强组织领导，完善学习制度为保障

搞好远程教育学用工作，在做好基础设施建设的同时，只有加强组织领导和管理,创造良好的学习环境和氛围,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。为此，油槐街道机关站点不断总结工作开展经验，多方面入手，完善日常学习制度，优化远程教育的学用工作环境。

1、加强远教组织领导。街道党工委及机关党支部对远程教育工作高度重视，把做好远程教育学用工作作为开展和提升基层党建工作的重要内容和载体，成立了远程教育工作领导小组，进一步明确责任分工，明确机关站点由党政办做好日常学用维护工作，为远程教育学用工作的开展推进奠定了强有力的组织基础。

2、加大远教舆论支持。我们结合机关工作实际，把远教学用工作作为提高机关支部党员和入党积极分子政治素质的学习阵地、强化机关工作人员业务工作能力的充电平台、拓展基层干部社科知识广度的信息渠道。加大对学用工

作开展的宣传力度，在日常工作中鼓励党员干部积极利用远程教育平台提升强化自身，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。

3、健全学用工作制度。坚持以制度管人管事，能够有效保障学用工作开展，在学用工作“五项制度”的基础上，结合日常工作实际，健全细化了工作制度及方法，促使远教学用工作不断规范化，结合工作实际，制定了更为详细的学习考勤制度。在教学组织上，坚持落实学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。

三、以调动干部参与，保证学用效果为重心

如何调动党员干部积极参与学用活动，保证学用工作开展的质量和效果，是机关站点做好学用工作的核心问题，我们坚持学用结合，围绕机关党员干部是学用工作的主体的特点制定计划，结合时事热点及上级政策导向，以开展政治理论学习、时代主题宣传为主要内容，抓好政策学习贯彻落实工作，致力提高党员干部参与的积极性和学用工作的实效。

1、结合日常基础工作，调动机关党员干部积极性。让更多的党员干部愿意参与，是学用工作顺利开展和取得实效的基本前提。在日常学用工作开展中，我们把调动机关党员干部参与的积极性作为重心，努力将被动接受向主动学习转变，深化学用工作开展方式，将学用工作与党性学习、普法工作等日常活动相结合，促使各业务科室有意愿利用远教设备开展工作，从而有效调动了机关党员干部的积极性，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教站点在日常学用工作

和个性化教育中的积极作用。

2、依托热点时事政策，增强学用工作开展针对性。远程教育要取得效果，必须在学用内容上增强针对性和时效性，努力使机关党员干部感兴趣、用得着。为此，我们始终坚持结合各阶段中心工作及党员干部需求，有的放矢的进行播放。如结合群众路线教育实践活动开展，组织学习党的基本方针政策学习；结合反“四风”转作风工作的开展，组织学习廉洁从政教育学习；结合习仲勋同志诞辰100周年纪念活动的开展，组织收看纪录片《习仲勋》，都取得了很好的效果。

3、丰富学习使用形式，保证学用工作有效性。丰富灵活学用开展形式，能够有效保证学用效果。在努力开展个性化学习的基础上摸索学用工作开展的新形式，利用投影仪、音响等设备拓展站点学用工作开展形式，组织利用远教设备开展业余时间活动呢，以实现远教成效的最大化。

在远程教育学用工作的有效开展下，油槐街道机关支部的日常政治理论等学习从内容和方法上得到了充实，党员干部的政治涵养及业务能力提升得到了新源泉。回顾学用工作的开展，虽然为机关党员干部的自我提升发挥了积极的作用，工作取得一定成效，但距上级要求及党员干部群众的需求还有差距。今后，我们将进一步探索学用工作有效开展的新渠道、新方式，使机关站点切实成为“让党员干部受教育、让人民群众得实惠”的有力工具，也让油槐街道机关各项工作的开展得到更好更高的提升！

第五篇：农村远程教育示范站点工作情况汇报

农村远程教育示范站点工作情况

汇报

2011年，在乡党委、政府的正确领导及村支两委的大力支持下，〃〃〃村远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点工作情况汇报如下：

一、基本情况

〃〃〃村位于〃〃山下，是〃〃〃乡最边远的一个山村，下辖18个村民小组，总人口约1.4万人，其中党员干部30余人。我村远教站点现有远教办公室一间，专门学习教室一间，面积近100平方米。专用学习教室内配备电脑一台、投影仪一台、电视机、音响设备一套、课桌椅50套，并有各类课件光碟200余张，各类图书1000余册，均有编号、分类、目录及课件内容简介。

二、统一思想，加强领导。

为扎实推进我村远教工作，村两委统一思想，召开专门会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，保证设备的正常运行，有力地推动了我村远程教育工作的顺利开展。1三、四个结合，充分利用。

充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。

四、取的得成效

1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。

2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息

量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。

3、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

4、使广大农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。