案例分析与谈心谈话

第一篇：案例分析与谈心谈话

案例分析

案例1：学生马某进入三年级后，学习成绩下滑，上课无精打采，时常请假甚至缺课。经辅导员了解，该生在去年因母亲生病住院，急需大笔费用，已超出马某家庭承受能力，马某便与几个老乡注册了一家科技公司，开始了边读书边创业的生涯。但创业的艰难花费了马某大量的精力，同时收效一般。马某认为他必须坚持下去，一是要赚钱给母亲治病，二是创业都有一个的过程，坚持就是胜利。由此创业与学业发生碰撞，马某很苦恼。如果你是马某的辅导员，你该怎么做？请结合案例提出清晰的解决思路与科学可行的办法。

案例2：一天上午，辅导员接到班长电话，反映班上一女生李某没来上课，随及，他联系该同学，并发动班上同学寻找，中午李某同寝室同学在寝室桌子上发现李某留下的一封信：“亲爱的室友们，当你们知道我离开时，也许你们会很伤心，但我真的不希望这样，我希望你们笑，希望你们开心，忘了我吧！我会记住你们甜甜的笑容„”据了解，该同学平时乖巧内向，曾有过一个男朋友，后来分手。遇到如此情况，作为辅导员，你该如何做？请结合案例提出清晰的解决思路与科学可行的方法。

案例3：一位9岁失去双亲，在孤儿院长大的大三男生，在校期间表现良好，但性格较为孤僻，没有要好的朋友，在与异性交往中显得敏感、害羞。一次班上一位女生招呼他坐前排听课，事后他一直幻想该女生喜欢他，并在寝室里自言自语，甚至整晚不睡觉。作为辅导员，你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例4：一名平时人缘很好，工作非常敬业、公正、性格直爽的女生干部，在协助辅导员完成了本年度的评优评奖工作后突然很少到办公室了，工作上也变得推三阻四的。据该女生好友说，她最近经常接到诽谤和侮辱的骚扰电话，非常苦恼，不知道怎么办？怀疑是因为前段时间工作时得罪了一些同学，也不好意思给老师讲。作为辅导员你该处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例5：大四学生小王一心想考取公务员，还为此报了价格不菲的培训班，积极努力备考。但小王曾经一直在学校里做兼职，没有担任学生干部，且学习成绩一般，不爱参加班级活动，群众基础不好。当小王听说有学生干部证明参加公务员考试和面试会有加分时，就不停地给你打电话，希望你能给他开具学生干部证明支持他考公务员。面对这种情况，你该怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例6：女同学小娟，性格内向，为人老实，学习刻苦努力，成绩较好，但新学期开学后经常旷课、精神不好、怀疑低落，时常出现夜不归宿等行为。经了解，小娟已经怀孕，且男朋友没有正当职业，收入很不稳定，在发现小娟怀孕后两人为此经常吵架，生活处于混乱状态。面对这种情况作为辅导员的你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例7：小涛高考志愿填报的是工科专业，但被调剂录取到文科类专业，小涛对所学专业毫无兴趣，两次转专业都没能成功。小涛开始经常逃课，他解释说课程实在太无聊，不如自己去图书馆。你多次找他谈话，他每次态度都很诚恳，也觉得自己不对，状况略有改观。但面对索然无味的课程，他坚持不了多久又恢复原状。经调查，小涛逃课后确实在图书馆自习，面对这样的情况，你改怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例8：小陈和小王是室友，平日关系较为紧张，前不久又因小事发生争执，双方动手打架，导致受伤。小陈感到委曲，第一时间告诉了父母。小陈的父母得到消息后，当天晚上赶到学校，要求见班主任，希望小王向小陈赔礼道歉，并赔偿医药费及小陈父母来校的相关费用，且要求学校必须给予小王纪律处分。面对家长的这一要求，你该如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例9：在考试中，小张向临桌的小李索要答案，小李为了“帮助”朋友，给小张塞了一张纸条，被监考老师当场发现，小李悔恨莫及，因为小李一直成绩很好，想获得奖学金、保送研究生，如果上报学校受到纪律处分，他将失去这些机会，因为自己的一念之差，他非

常悔恨，小李向你求情，请你给学校说说情，免予处分。作为辅导员，你该如何处理？

案例10：小陈，大二学生，经常旷课、打游戏，门门功课挂红灯，经多次教育，仍不见好转，还经常向同学借钱，以致班上同学见了他都躲的远远的。经老师教育引导后虽偶有改善但坚持不了几天，老师渐渐对他失去了信心。然而这个学生体育竞技水平很高，在学校运动会上，多次为班级急得荣誉。请结合自身的工作实践，谈谈如何对待和处理这样的学生？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例11：评优评奖期间，尽管学校严格执行了国家政策，然而微博上突现一个帖子，大意是学校评优评奖不公平，政策执行不力，让部分本该爱资助的同学没能得到奖助学金。该微博影响很广，几大报社在没有采访学校的情况下先期报道，对学校产生极其不好的影响，你作为辅导员受命处理该事件，你准备怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法和启示进行阐述。

案例12：一名学习成绩优秀的大四女生，曾担任过学生干部，在家人的强烈要求下放弃了保送研究生，一门心思考公务员，但在考试过程中遭遇了各种挫折，最终也没能如愿。大家都已陆续签约，她的工作迟迟没有着落，天天宅在寝室看韩剧，让同学给她带盒饭，晚上偶尔到超市买零食，和老师、同学避而不谈找工作的事情。面对这种情况，做为辅导员你该怎么办？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例13：大三学生小刚，单亲家庭，性格内向，平日有一个关系很好的女朋友，相处一年以后女朋友要和他分手，且两人暴发了十分激烈的冲突和争吵，某日深夜，小刚向同班好友和女朋友发送疑似自寻短见的短信后失踪，辅导员和同学们在校园内的湖畔旁边找到他，他精神恍惚、沉默不语。后在其书包内发现安眠药物和遗书等物品。作为小刚的辅导员，你将如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例14：大三学生小王，性格内向，行为偏激，对社会上的不良现象嫉恶如仇。某日，辅导员接到通知，各高校学生因中日关系问题要联会组织游行示威、抵制日货，小王是负责人之一。辅导员了解到，有人在QQ上加小王为好友，说是某高校学生组织负责人，想要一起做点事情，他们通过网络聊天，发表自己的看法，并决定于周末举行反日游行示威活动。作为小王的辅导员，你将如何处理？请就案例中的问题关键点、解决思路、实施办法进行阐述。

案例15：（未显示题目）

谈心谈话

谈心谈话1：学生小王来自农村，母亲患病多年，失去劳动能力，家里还有两个弟弟念高中，家庭经济负担重。进入大学后，小王一直在外兼职以维持日常生活。近期他获得了5000元的国家励志奖学金，他想把这笔钱寄回家去补贴家用，但寝室同学又让他请客吃饭。如果拒绝，他害怕受到寝室同学的孤立，非常纠结的他找到了作为辅导员的你，你将如何进行这次谈话？

谈心谈话2：大四学生小莉，学习成绩优异，综合素质全面，获得了很多荣誉称号。自信满满的她为自己制定了三条求职标准：一是大城市，二是月薪五千元以上，三是国企正式编制。虽然她投出了六十多份求职简历，期间也参加了多场面试，但直到5月份仍然没有找到令她令她称心如意的工作，她焦躁、着急地找到了你，作为辅导员，你将如何与她交谈？

谈心谈话3：学生会干部小齐担任学生会副主席一年的时间，终日忙碌却得不到同学们的理解：“折腾了那么多时间搞活动，自己挂了一科不说，综合测评没其他同学优秀，评优评奖也没有戏„„”觉得学生干部付出多回报少，内心委曲、苦闷的小齐来找你谈心，作为辅导员你该如何与他交谈？

谈心谈话4：小张是来自富裕家庭的独生子女，在A宿舍与同学相处发生矛盾，经本人要求，辅导员慎重考虑后将其调整到B宿舍，调到新宿舍后不久又与B宿舍同学发生矛盾，小张因此找到辅导员，想请你把与他发生矛盾的一些同学调出去，作为辅导员你该如何处理？

谈心谈话5：小梅来自偏远山区，全家倾其所有才勉强送她迈进大学校门，她决心刻苦

学习，将来出人头地以报答家人。可是，在农村长大的她，英语和计算机的基础比较薄弱，学起来感到很吃力。拮据的家庭经济也使小梅对缤纷繁杂的都市生活无所适从，在出手大方的城市同学面前，她总感到一种自卑„„接下来她又在学生干部的竞选中失利，严重地伤害了她的自信心，各方面的压力压的她喘不过气来。她觉得自己做啥都不行，既辜负了家人的厚望，又让人看不起，情绪十分低落，甚至开始封闭自己，拒绝参加集体活动。班长将情况汇报给你后，你该如何引导小梅？

谈心谈话6：学生白鸽找到你，谈论她昨天遇到的一件苦恼事：白鸽在寝室丢了500元钱，她怀疑是室友许某拿了，理由如下：一是许某来自农村，家庭贫困；二是许某平时和自己关系很一般；三是根据自己所知，丢钱那天没有其他人来过寝室。但是白鸽拿不准，也不想直接去问许某，因此很苦恼，找到你寻求帮助，你会怎样处理这件事情？

谈心谈话7：中日关系因钓鱼岛问题而紧张，近日又发生了缅甸炸弹落入中国境内造成多名平民死亡的事件，思想较为极端的大二男生小何，在QQ群、微信朋友圈、校内贴吧上发布了一些煽动性言论，你找到小何，他情绪非常激动，认为中国外交太软弱了。作为辅导员，你如何引导他理智面对和处理敏感问题？

谈心谈话8：本科三年级的小王来自边远山区的贫困家庭，成绩优良，某日找到你要求退学，原因是读大学花了不少金钱与时间，今后还有可能找不到工作，即使找到工作收入可能还不如一些农民工，认为收回在教育上的投资遥遥无期，于是产生了“读书无用”的思想，进而希望退学后早点出去打工赚钱。作为辅导员你该如何和他交谈？

谈心谈话9：大二女生小芳，来自农村贫困家庭，其父亲打工在外遭遇公伤，基本丧失了劳动能力，还花掉了大额医疗费。其母亲身体本来就不好，无力承担其学习及生活费用。她与几个老乡同学带着一个项目进驻到了学校创业孵化园，但创业实践的千头万绪花去了她大量的时间和精力，导致学业急速下滑，面临降级。是退学创业，还是„„，小芳十分苦闷，找到老师求助。假如你是她的辅导员，你将如何与她交谈？

谈心谈话10：女生小王转专业到新班级，由于性格比较内向，沉默寡言，很长时间都不能融入新集体，同学们也开始渐渐地疏远他，小王因此变得郁郁寡欢，十分苦闷，却又不知道如何与其他同学相处，于是她向辅导员寻求帮助。作为辅导员你将如何进行这次谈话？

谈心谈话11：学生小丽来自边远山区，家庭经济非常困难，她学习刻苦，成绩优异，但性格内向，不爱参加班集体活动。同班同学小娟性格开朗，乐于助人，同学关系融洽。小丽和小娟成绩分别名列全班第一、二名，在奖学金评定的民主投票中，小娟以高票当选全班唯一的奖学金候选人。落选的小丽觉得受到了不公平对待，非常委曲地找到你，作为辅导员的你该如何与小丽谈话？

谈心谈话12：学生甲学习成绩名列小班前茅，平时表现不错，乐于帮助同学。在一次补考中，因代替学生乙考试被监考老师发现，按照学生违纪处分条例规定，两人都将受到纪律处分。学生甲万分痛苦，学生乙内疚自责，两人一起找到你。作为辅导员，你应该如何做好他们的思想工作？试模拟与学生谈话的情景。

谈心谈话13：一年级学生小李，入学时调剂进了自己不喜欢的专业，因此一直对学习提不起兴趣，虽然有打篮球的特长，但成天沉缅于网络聊天、电子游戏，学习成绩非常差，已欠下12个学分，其父亲多次到校劝说未见明显好转，故找到辅导员坚持要为小李办理退学手续，而小李却不愿退学。面对这样的情况作为辅导员的你该如何与小李和其家长谈话呢？

谈心谈话14：（视频）

谈心谈话15：小余曾担任学院学生会文娱部副部长，曾顶替过因病请假三个月的部长开展部门工作，她任劳任怨，成绩突出，受到老师和同学们的广泛认可。经过努力，小余通过了心仪已久事业单位的考试，即将进入面试环节的小余却犯了难：曾为副部长的她报考的岗位要求正部长以上的学生干部任职经历。小余找到你，希望你能帮助她出具一份正部长的学生干部证明，以实现其梦寐以求的求职岗位。面对她的要求你将如何处理？

第二篇：案例分析、谈话谈心答题技巧

案例分析、谈话谈心答题技巧

一、案例分析答题技巧（时长5分钟）案例1: 9月12日下午，突然接到保卫处电话，说有人从教学楼三楼跳下来受伤严重，昏迷不醒，好像是你上半年以辅导员身份带的某毕业班学生。你怎么处理此事。

1.定性：对案例中反映的问题定性-----总

这个案例反映了两个问题，第一个问题是„„，第二个问题是„„； 2.关键词：对题目中的关键词进行解析

“9月12号下午”时间为刚开学时，“接到保卫处电话”表明保卫处已经在处理此问题，“有人从教学楼三楼跳下来受伤严重，昏迷不醒”表明此人伤势严重。3.核实摸清情况

A.首先和保卫部联系，询问学生现在在哪儿、伤势如何。

B．“好像是你上半年以辅导员身份带的某毕业班学生”这一信息也需要核实确定。4.措施

遇上上述问题，我会采取以下几个措施，第一，„„，第二，„„，第三，„„。（不要超过四点措施）

A．若经过核实，不是自己所带班级的学生，可以告知学生所在学院的班主任和辅导员老师，并尽可能的提供帮助。

B.若确定是自己所带班级的学生，首先第一时间赶赴现场，可同步在路上打电话与领导汇报这一突发事件，并与学生家长联系，告知情况。

B.到达医院后，看望学生，确保学生得到及时救治。

C.及时向领导汇报处理情况，请示领导的处理意见，并安抚好学生家长的情绪。

5.原因分析：利益相关者（部门、人员）

向任课老师、班级同学、寝室室友询问该名同学的行为表现，会同心理咨询处的老师一起分析他的日常表现和心理情况，了解他跳楼的原因。

6.启示：利益相关者（部门、人员），最迟要在叮咚后（即最后30s）做总结陈词。

这个案例给了我们以下几点启示：为了防患未然，在今后的工作中班主任、辅导员要注意什么，学工部要防范什么，加强学生的心理疏导，教务部、保卫处要做些什么，学校要做些什么、中国的教育体制要做些什么？

综上所述，以上是我对这个案例的一些建议和分析。

二、谈话谈心答题技巧（时长6分钟）话题1：同性恋问题及同性恋引起的学业障碍（1）分清主次

是学生来找到你倾诉的，还是你去找学生谈心（2）定性

（打招呼：小王，最近怎么样呀？你今天来找我有什么事吗？）好的，我明白了你的意思了，我从你的谈话中了解到这么两个问题。第一个问题是„„，第二个问题是„„。不着急，我们慢慢的一个一个的来分析。（3）建议措施

根据学生反映的问题，提出措施和建议，希望能帮助到他，（4）总结陈词：最迟要在叮咚后（最后30s）开始做总结陈词。好了，我们今天先谈到这里，我也要去上课了，你先按照我给你提的建议慢慢地一点一点的去做，这个需要一个过程，不可能一蹴而就，老师对你有信心，只要你努力去做了，问题会慢慢的好转和解决的。

围绕着“法”、“理”、“情”来展开谈话。“法”：原则、底线（法律法规、校规校纪）

“理”：政策文件，一些常识性和原则性的错误不能犯，规则必须清晰，不能含糊。

“情”：动之以情，基调亲和耐心。

第三篇：与年轻干部谈心谈话之一

与年轻干部谈心谈话之一 ——谈理想

雷应敏

（南宁市委常委、组织部部长）

理想是人生的精神支柱，是鼓舞和激励人奋勇前行的不竭动力。有理想的人，工作就会充满激情，充满活力，斗志昂扬，干劲十足。理想愈是高远的人，就愈能干出不同凡响的业绩，对社会做出更大的贡献。

年轻干部要对党忠诚。忠诚是优秀的美德，是高尚的品格。偏离了忠诚，就谈不上道德、情操、气节、修养。作为党的年轻干部，对党忠诚，要体现在坚定的政治信念上。政治信念是党性修养的根基，是安身立命的支柱，是从政道德的灵魂。衡量年轻干部成熟与否，最重要的标准是政治标准。年轻干部如果对党的事业缺乏忠诚，对举什么旗、走什么路，既不清醒、也不坚定，即使能力再强，也难堪大用。年轻干部应该学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题、分析问题，切实提高政治鉴别力和政治敏锐性，在大是大非面前毫不动摇、决不含糊，始终做到政治坚定、是非分明、头脑清醒。要对中国特色社会主义道路做到政治认同、理论认同、感情认同，始终在思想上、行动上与党中央保持高度一致。在当前改革发展面临诸多困难和严峻挑战的关键时刻，年轻干部尤其要站得出来，顶得上去，责在人先，利在人后，把危难考验作为锤炼党性、改造自己主观世界的难得机遇，作为砥砺意志、培养艰苦奋斗精神的难得机遇，作为增长才干、提高解决实际问题能力的难得机遇，主动深入情况最复杂、矛盾最集中、事业最需要、群众最盼望的地方，以自己的一言一行、一举一动影响和带动广大人民群众始终听党的话，坚定不移地紧跟党走。1

年轻干部要立大志。年轻干部要立志做大事，不能立志做大官。大事与小事，大官与小官，这其中蕴含着通俗而深刻的辩证关系。什么是大事，凡是关系到老百姓的事、关系到国家、民族的事，再小也是大事；小事，就是个人的事，家庭的事。大官不一定能做大事，小官也不一定不能成大事。人民群众认可的好官，再小也是他们心目中的“大官”，做大事不一定是大官，小官也可干大事。做官有限，事业无限。温家宝总理回答英国《泰晤士报》的记者提问时，讲到自己的心路的时候用了五句名言古诗。第一句是左宗棠故居前门框上的一幅对联，“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人”；第二句出自屈原的《离骚》，“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，说的是不管在什么情况下，都要对民族、对老百姓寄予同情，以铁肩担道义的精神和状态来工作；第三句是郑板桥的“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”，讲的是对老百姓的感情；第四句是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；最后一句是艾青的名句，“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。”五句诗道出了温总理的思想境界和崇高追求。因此，年轻干部的志向更应该与祖国、民族同步，与社会、时代的要求同步。

年轻干部要品德高尚。德才兼备、任人唯贤，是干部选拔任用的首要原则。在德与才之间，德是第一位的要素。无德无才，是谓庸人；有德无才，称为好人；有才无德，坏人更坏；有德有才，才是党和国家需要的干部。有德无才，难当大任；但有才无德，重用了会有更大的危险。一个政治上不合格的人，能力越强，对党的事业危害越大。对那些怀疑、否定和反对改革开放路线的人；看风使舵，不讲党性原则的人；拉拉扯扯，吹吹拍拍，任人唯亲，好搞小圈子的人；玩弄权术，搞小动作，不老老实实的人；急功近利，弄虚作假，虚报浮夸的人；意志衰弱，饱食终日，无所用心的人，决不能因为他们有某个方面的才能就予以重用。相反，对一个干部而言，只要政治方向正确、有强烈的事业心和责任感，即使对某个方面的业务不熟悉，也

2会下功夫去学习、去钻研，很快就会熟悉起来。人民网在一次网上调查中发现，有52%的人认为，目前年轻干部在品行端正、作风过硬上需要提高；21.9%的人认为年轻干部在政治上靠得住、信念坚定上需要提高。从这些年的情况看，有些地方的一些年轻干部选上来后犯错误，主要是在德的方面出了问题，有的出现“腐败干部年轻化”的问题，这方面的教训，我们要认真吸取。

年轻干部要学会选择。学会选择，就是学会扬弃，也就是平常我们说的“要舍得”，只有“舍”弃，才能“得”到，有所作为；有所为，有所不为。我以前看过一个故事，讲一头老山羊在院子里吃白菜，当时恰好是早晨，太阳初升，曙光初照，把老山羊的影子拉得很长。老山羊看到自己的影子那么长，心里就想：我这么高大，影子拖这么长，怎么只能吃点白菜呢？我应该吃果子啊。于是老山羊就向果园跑去，经一路奔跑，跑到果园时，已经到中午，太阳当头，老山羊准备吃果子时，发现自己的影子又细又小了，怎么够资格吃果子呢，只能去吃白菜呀。于是，老山羊又往回跑，跑回菜园时，已是太阳下山、夕阳西下，老山羊又发现自己的影子拖得很长了，觉得自己还是很高大，还是选择错了，还是应该去吃果子。结果老山羊什么也没有吃到。从这个故事中，我们可以体会到选择的重要，人生就是这样，到处都是选择，人的一生就是在选择中度过的。细细品味人生，不难发现最大的快乐是选择，最大的痛苦是选择，最大的利弊同样在于选择。选择正确的话，对自己的事业发展、自己的成才都会起到关键作用。会选择还要会“舍”弃。许多事情，事前争取，事后要能够放得下。如果你放不下，钻牛角尖，你就会越钻越难受。有句话，人生不如意事常八九，心气越高，抱负越雄，性情越敏，则困厄越大，处境越艰，痛苦越深。因此，年轻干部在人生追求上应该头脑清醒，知道什么应该去追求，什么不应该追求。

第四篇：谈心谈话

谈心谈话制度的规定

开展谈心谈话，对加强和改进干部员工的日常教育、管理和监督具有十分重要的意义，也是发扬民主、增进团结、促进廉洁从政、推动计量事业和谐发展的有效途径和形式。为促进此项工作的经常化、规范化，努力建设一支精干、廉洁、高效、团结的计量队伍，特做如下规定。

一、谈心谈话的范围

1、中心领导班子成员之间；

2、中心党总支、党支部委员会成员之间；

3、中心领导班子与分管部门中层正、副职之间；

4、部门领导和部门成员之间；党支部委员和支部成员之间；

5、其他需要谈心谈话的情况。

二、谈心谈话的类型

1、日常交心谈话。中心领导班子和中心党总支成员内部、上下级之间定期或不定期地开展谈心谈话，交流学习、思想、工作情况，掌握其思想动态，听取其意见建议。

2、提醒帮助谈话。领导干部承担重要工作任务时，提醒其保持头脑清醒、严于律己。员工反映出有倾向性、苗头性问题时，及时提醒帮助，防微杜渐。

3、考核反馈谈话。对中心领导班子、中层正副职和党内民主测评考核结束后，对民主测评和考核的情况，群众反映的问题和意见等，及时向被考核领导干部进行反馈，帮助其正确对待员工、群众评价，不断增强责任意识，改进不足，严格要求，努力进取。

4、职务调整谈话。干部员工提拔任用、调整交流、转任非领导职务和退休时进行谈话，全面客观评价干部，听取意见建议，并提出相关要求。

5、批评诫勉谈话。对不能完成工作目标任务的，领导班子内部出现严重不团结现象的，工作失误造成一定负面影响的，民主考核比较差的，在思想作风、工作作风、生活作风、廉洁自律或干部任用等方面有群众反映但尚未构成违纪行为的干部、党员及普通员工，进行批评教育或实行诫勉，责令限期改正。

三、谈心谈话的形式

1、组织约请谈话。根据工作需要定期或不定期约请干部谈心谈话。

2、集体谈话。针对领导干部或党员干部存在的共性问题，可进行集体谈话。

3、个别谈话。在领导班子成员分工调整、中层干部及员工岗位调整，以及针对领导班子成员、中层干部、普通党员干部的个性问题可进行个别谈话。

4、个人要求谈话。党员、干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。

四、谈心谈话的原则

1、以诚相待原则。要营造良好的谈心谈话氛围，消除彼此之间的思想顾虑，开诚布公，畅所欲言。同时注意听取谈心谈话对象的意见和建议。

2、实事求是原则。要增强责任意识，对被谈话的对象要一分为二，客观公正，既要肯定成绩，又要指出其缺点和不足，对存在的问题要明辨是非，态度鲜明。

3、有的放矢原则。要从实际出发，针对谈心谈话对象的不同情况和特点，采取不同的方式方法，做到有的放矢，注重实效。

4、教育疏导原则。要本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助其提高思想认识。

五、谈心谈话要求

1、坚持领导班子内部谈心谈话制度。中心主要负责人要带头同领导班子成员谈心，每年至少1次；领导班子成员也要相互谈心。党总支书记要带头同总支委员谈心，每年至少1次；总支委员之间也要相互谈心。

2、坚持上级与下级谈话制度。中心领导班子要与分管部门中层正、副职谈话，每年至少1次；其他领导班子成员同分管科室干部及二级单位的领导班子成员谈话，每年至少1次。

3、谈心谈话前要做好计划安排和有关准备工作，必要时做好记录，谈心谈话后要抓好有关问题的督办和落实工作。对谈心谈话对象反映的有关情况和问题，要通过适当方式进行深入了解；对谈心谈话对象反映的涉及其工作和生活的实际困难，要尽力帮助解决；对谈话认定存在的问题，要跟踪了解整改情况，对没有改正或改正不明显的，及时提出警示，或提出组织处理意见。

第五篇：谈心谈话

谈心谈话记录

时间：

地点：

谈话人： 职务：科长 谈话对象： 职务：副主任科员

：开展“两学一做“以来，你从“两学一做”学习教育中认识到了什么？

：“两学一做“是学党章党规、学系列讲话，做合格党员。透过开展“两学一做“教育活动，把我的认识提高到了一个新的境界，理解了一次深刻的党性教育。我要检讨一下自己的缺点和不足：以前在学习上我存在着应付思想，态度不够认真，缺乏自觉性；自我约束也不够，偶尔有迟到、早退现象今后我要坚决加以改正。

：不错，你能有这种态度是正确的。但在工作上，我又要批评你几句：就是在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，对你自己负责的工作都是浮于表面，没有认真从理论上分析研究，深入了解关键所在，难以从本质上提高工作质量。

：科长批评的对，我以后要加强理论学习，制定有效的学习制度，努力做到学以致用，确保学习效果。还要改善工作作风，增强宗旨意识，树立全心全意为人民服务的思想。

：能发现自身问题，并正视这些突出问题，还要在理想信念上对自己设有高标准、严要求，业务学习要专心，不能半途而废。坚持学习“两学一做”，就是要加强思想作风，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。

：这次谈心使我收获颇丰，也使我深受教育，增强了我对党的理想信念和纪律意识，忠诚于党的信仰、党的宗旨、党的组织，树立清风正气看牢自己，绝不放纵妄为，立足岗位作贡献、有作为。