第一篇:做一个敢担当有责任感的好老师
做一个敢担当有责任感的好老师
一个好的老师,本人认为,他首先应当是一个敬业、友善、乐于奉献的人,其次他还是一个乐于进取,甘于耕耘,富有爱心的人,更重要的他还应当是一个善于学习,勇于担当,责任心极强的人。
每当我工作有点马虎时,我的同事跟我说,家长把孩子放大你手上给你教,你就要负起责任,让家长放心!是的,家长们都把希望寄托于孩子,更把希望寄托给老师和学校。哪个家长不希望自己的孩子能遇上一个好老师,哪位家长不希望自己的孩子能交给一个有责任有担当的好老师呢?身为教师,我们只有像医生那样,越老越有经验,越老越受到欢迎,才能让我们的家长放心,让我们的孩子学有所长,开心成长!
搜肠刮肚,几年来我虽兢兢业业的工作在三尺讲台上,倾注一颗爱心于我的孩子们,用我的所有智慧和汗水去浇灌那一朵朵娇嫩之花,却发现没有一个感人至深的,给人以启迪的故事,下面我就以往的教育教学做个反思吧:
一、课堂教学满堂灌,填鸭式教育。
每当铃声一响,我走上讲台就开始滔滔不绝,生怕错漏了哪些知识,哪怕是一个学生不会我也当着全班的面开始比划起来,直到下课了还不舍离去,最后以为讲得很成功,沾沾自喜,回头确发现我所做的极力不讨好,不止有一个学生说,不愿上数学课,我说“为什么”,他说:老师太啰嗦了。我听后真是想吐血,真是拼了体力白流汗呀。
二、课堂沉闷无互动,缺乏课堂课后的评价。
走进课堂,上课举起小手的总就那么几个,学生课堂学习参与率极低。放眼望去,大多同学都在忙着自己的活玩得不亦乐乎,最后只得自己闷着气讲完自己精心备好的课。同学们也不得不被我牵着向前走,最后下来我是精尽力竭呀!课堂的沉闷也许也与我的课堂缺少激励性的评价有关,所以学生学习的动力不足,兴趣不高。
三、缺乏沟通,合作和展示。
不论是与学生的交流还是跟家长的沟通配合,这方面我都做得极少极少。没有深入学生团体,所以无法知道他们的心声,也不知他们需要什么缺失什么。针对学生的问题也没能及时反馈与家长,缺少了家长的配合,教育成了孤立的阵地,所以我的孩子们便天不怕地不怕地玩,而从不知自己的任务是什么,一下课操场就成了他们的天堂,一个个没有事似的轻松。我不知道收集学生地信息进行展示,所以每有活动或进步,我都没有一个窗口让孩子们展示,所以他们没有通过这样的窗口进行对比,自然比拼的氛围也就缺失了。
通过一学期来的学习和反思,我觉得老师当务之急是要将舞台还给学生,把教室变成学室,让老师成为导师,因此我决定研究学,改进教,确实转变教师从拼体力到拼智力的道路上来。
一、转变观念。
改变教师“主宰”“控制”的意识,改变学生“顺从”“依附”的地位,把课堂交给学生,把机遇和挑战交给学生,把学习的主动权还给学生,让教学活动真正发挥出帮助,促进,催生的作用。力求创造一个让学生敢想、敢说、敢问、敢辩、敢错的环境。
二、精讲多练,培养学生的问题意识。精心研究教材,做到课堂精讲多练。设计有价值的问题让学生讨论,培养学生敢问、会问问题的习惯。同样是一本教材,在不同的老师手里能创造出不同的价值,更能演绎出不同的精彩。开车最怕路不熟,教学最怕教材不熟,所以我们要在研究上作文章,课堂上要精讲多练,改变以往的满堂灌方式。凡是学生已会的,自己能学会的,教师讲了也不会的老师不讲。课堂上,老师主要侧重讲学习过程中易混、易错、易漏的知识点,讲学生想不到、想不深、想不透的知识点,讲学生解决不了的问题。接下来的时间就要根据学生的不同水平进行练习实践,使数学课堂真正成为学生的学习乐园。
三、注重课堂评价和课后评价。
刘良华教授曾说:“如果一个老师能够被学生长时间的记住,多半是因为这个老师评价学生时说了几句话,而这个学生就终身记住了这几句话”是的,教育评价很重要,它可以增强学生学习的自信心,激发学生学习数学的兴趣,使学生养成良好的学习习惯。因此,我们在课堂上要及时的捕捉教育资源,抓住机会有效地评价学生,课后的批改作业上也应抓住一切时机给以评价。
“风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下事事事关心”,正如朱永新教授所讲:只有教师的责任感才能塑造学生的责任感。教师的专业素养和文化素养固然重要,但如果不具备责任感,不关注学生未来的发展,我想,这样的老师终其一生仍然会以教书匠的角色终结自己的教育生涯,在学生的心中留下的痕迹,在家长的心中留下的痕迹一定是淡如云烟。这是不是做了一辈子教育的悲哀呢?教育不是给学生装满一壶水,而是点亮每个孩子心中的蜡烛,让他发光发亮。让我们饱含激情投身教育吧,让我们把学生当成知心朋友,希望我们每一天在各自的岗位上都能体验成功的乐趣;让我们一起在研究路上再添把力,学习与实践想结合,努力改变老旧的教学观念,精心打造一个充满掌声、笑声和辩论声的课堂,力争做一个敢担当、有责任的好老师!
2017年7月4日
第二篇:做一个有责任感的老师
做一个有责任感的老师
------读《好老师的10堂必修课》有感
海洋
《好老师的10堂必修课》一书中写道:责任感可以创造奇迹。我非常欣赏这句话。
一个人活在世上,是要承担许多的责任的,如社会的责任,家庭的责任,工作的责任,等等。是许多的责任支撑一个人在这个世界上做人,做事。
如果有人问你究竟什么是“责任”,给责任下一个准确的定义时,恐怕你会一时语塞,茫然而不知道如何作答,说不清楚责任到底是个什么东西。
我以为,责任就是一个个具体的事,一系列的事构成了责任的主体,而这些事应该由你去想,去做。做好了,你应该得到什么奖赏与鼓励;做不好,应该受到什么惩戒与处罚。所以,无论做好与做坏,都有相应的结果等待你。
我们通常说一个人负责任,其实归根到底是说这个人做事情很用心,让人放心,把事情做的很完美,总是给人留下很好的印象。于是,我们就说这样的人是优秀的,是可信赖的人。
我们通常说一个人不负责任,归根到底就是说这个人做事吊儿郎当,漫不经心,漏洞百出,错误不断。于是就不断得到别人的抱怨,埋怨,这样的人形象就很差,做事让人不放心,不信任,所以就说这样的人是不负责任的人。
既然事情构成了责任的全部,那么,我们就应该认认真真,用脑用心用力地把每件事情做好,追求完美,追求卓越。这样,既是对自己负责,也是对他人负责。
教师的责任是什么?
人们说,教师是太阳底下的光辉,教师是辛勤园丁,还有人说教师是天底下最穷的职业,一辈子也不会有发展的。其实每个事业对每个人都是公平的。老人说过人生三百六十五行,行行出状元。我常对自己说教师这个职业是神圣的,传播知识给别人,照亮别人也照亮自己,把自己一生的知识都奉献给别人,教师真的很伟大。它胜于一切职业。有很多教师放弃了家庭,投身于教育,更有兢兢业业献身教育的山区教师......。正是他们树起了万世师表,无边师魂,擎起了我们教育行业的灯塔。其实我们的职业有很多人羡慕,我们有休息时间,我们的生活其实是富足的。工作至今,我已在讲台上站了18个年头。风风雨雨,酸甜苦辣,有时遇到挫折真想放弃,但是再深入思考我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业。
我毕业后就在中专教书,学生素质参差不齐。我也曾被学生顶撞过,我常在说服学生的同时,也说服自己。以身作则,为人师表,教师要时刻记住一定要有一份责任心,要关爱每位学生。校领导对我们说过你们要把学生当作自己的孩子,你会不爱你的孩子吗?无论是这个职业选择了我,还是我选择了这个职业,我真的很喜爱这个职业---教师。
现在我们学校的老师们都是有责任感的,要不然也不会有今天的成绩,也不会得到家长的认可和尊重。
怎么做一个有责任感的老师。
有责任心的老师首先严格要求自己,身教重于言教。要有崇高的师德,要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德,哪怕再高的学历和知识那是远远不够的,教师应该成为学生的良师益友,应该当好学生健康成长的指导者和引路人,应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。教师与学生朝夕相处,教师的思想、言行、着装就像一本立体教材,无时无刻不在影响着学生。我觉得,只有严格要求自己,才能去要求学生。这些看似浅显的道理、不起眼的小事,却能够直接、深刻、持久地影响学生。
其次,要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。作为一名教师,不但要有崇高的师德,还要有深厚而扎实的专业知识。“给人一杯水,自己要有一桶水,一缸水是不够的,必须是活水源头”。我意识到,在知识更新异常迅速的今天,如果只满足于目前的知识,早晚要被社会所淘汰。只有树立终生学习的思想,不断充实自己,拓宽知识视野,才能在学生心目中树立起较高的威信。另外,一套好的教学方法也是非常重要的。常听其他有经验的老师的课,向他们学习教学方法、吸取新的知识。要向有经验的老师学习,自己不断的研究,加强对教材的驾驭能力才能提高自己的教学方法。
第三,热爱学生。教师只有热爱学生,才能教好学生,学生只有感受到教师的爱,才会主动地、愉快地接受教育。教师既应是学生的慈母,又应是学生的严师,还应是学生的挚友。
简单地说就是要做到以下六点:
1、要不断加强自我教育,加强道德修养,树立职业形象,这是有责任心教师的“灵魂”。作为一名人民教师,要时刻把学生装在心中,尊重学生,热爱学生,关心学生,做一个宽容、友善的人。
2、要对工作认真负责。要认真备好每一节课,认真上好每一节课,认真批改好每一本作业,认真辅导好每一个学生。工作做细做实,是有责任心教师的根本。
3、知识要不断更新,进而充实自己,广博的知识,是有责任心教师的资本。
4、要不断探索有效的教学方法。有责任的教师必须有自己的教学特色,教师在教学中,既要重视教法,还要研究学法。科学的教法不是照搬,不是简单的模仿,而是用心感悟出来的,只要能启迪学生思维,开发学生智力,发掘学生潜能,提高学生能力,就是最好的教学方法。
5、要积极参与教研活动,这是有责任心教师的动力。教师在撰写论文、做课题研究时,既能提高自己的理论水平,又能升华自己的业务能力。
6、教师要不断学习管理艺术。有责任感的教师是“用心”去管理班级的,不仅要努力做一个有爱心的教师,懂得“欣赏”的教师,还要做一个会依靠学生去管理的教师。
回首自己的工作,我深切感受到对学生要有慈母般的爱心,要有乐于奉献的精神,要有甘为人梯的精神,同时不断更新、充实自己的知识,做到与时俱进,才能算是一名真正有责任心的教师。
第三篇:励志做一个敢担当的好少年
励志做一个有担当的好少年
——从“最美孝心女孩”曾菲菲的故事说起
由中央文明办主办的“我推荐、我评议身边好人”活动2014年12月“中国好人榜”揭晓,吉安市峡江县“最美女孩”曾菲菲当选新一期“孝老爱亲”好人,入选本期“中国好人榜”。
曾菲菲是谁?她“孝老爱亲”的美德为什么这么受到人们的关注呢?请与我一同分享她动人的故事吧。
曾菲菲出身于一个农民家庭。12岁那年,爸爸患癌症去世,留下了八旬的奶奶、生活不能自理的妈妈、年幼的弟妹和一堆因治病而欠下的债务。面对生活的艰难,她选择了勇敢,承担起了照顾家人的重担。她一边开荒种地卖菜养家,一边照料家人坚持上学,用稚嫩的肩膀挑起了一个五口之家。虽然人们常说,人生不如意十之八九,但当厄运如山一般压来时,有的人会惊慌失措,迷失方向;有的人会悲观失望,一蹶不振;有的人则逃避麻醉,一走了之;而“好女孩”曾菲菲却以其稚嫩肩膀和坚强性格,给出了一个美丽答案。
父亲去世、母亲残疾,八旬的奶奶,年幼的弟妹,贫困的家庭……此情此状,可能会把很多人吓倒。曾菲菲有很多理由选择沉沦、逃避甚至是绝望。但是,6岁起,曾菲菲就开始帮家里做农活;家里的顶梁柱父亲去世后,作为长女的她挑起了家庭重担,早上4点多就要起床为家人做饭,然后带上弟弟妹妹赶到学校上课。中午、下午放学,除了做饭、照顾妈妈外,还要到菜地里整地、施肥,种地卖菜养家糊口,照料家人坚持上学。如此艰难,她没有叫过一声苦,日复一日,这个女孩柔弱的身躯迸发出惊人的力量。曾菲菲无疑是个清秀可人的女孩,也是一个爱学习的女孩,更是一个孝顺、懂得感恩的人,对别人给予帮助铭记于心,渴望报答,她还是一个自强自立、勤劳坚韧的女孩,勇敢、乐观地面对生活的磨难,担当起自己的责任。她的一言一行,为我们打上了一个鲜明而温暖的标记。
曾菲菲荣登“中国好人榜”,被誉为“最美孝心女孩”。最美的称号,她当之无愧。她虽然失去了一般花季少女所拥有的娇宠,也经历了太多常人所不知道的苦难,但是,她的美丽笑容和动人事迹,传承了中华民族的传统美德,彰显了自力更生、顽强拼搏的现代精神。我们要大力宣传曾菲菲的励志故事和责任担当,向她致敬向她学习,奋发向上,崇德向善,做一个有理想有信念,能吃苦敢担当的祖国建设的接班人,无愧于我们伟大的祖国、伟大的时代!
第四篇:做一个有责任感的人
做一个有责任感的人
一、指导思想
针对学生中存在的不良现象,有的变得懒惰、自私、冷漠,缺乏对自己、对社会的责任感。盲目认为他人为自己做的一切都是理所当然的。这次班会旨在帮助同学们认识到自己的不足并改正,增加责任感,同时也让同学们更好更深入地了解“有责任感的人”的内涵,让“做有责任感的人”这一信念永植心中,从而让人生璀璨生光。
二、活动目标
1.让学生懂得什么是责任,感受责任心的重要性。
2.教育学生增强责任意识,做一个对自己、对他人、对集体负责的人。
四、活动进程
1.导入:
台湾诚信学校校长高震东在那次振撼国人的演讲中(演讲内容在附件一,建议班主任仔细阅读),开场把“天下兴亡,匹夫有责”改为“天下兴亡,我的责任”。他认为唯有“人人都能主动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?”可见,责任对我们每个人的重要性。这节课,我们就一起探讨责任的内涵,增强我们的责任意识,做一个有责任感的人,让责任,使我们的人生璀璨。
那么,什么是责任,首先让我们从故事中解读。
2.交流有关责任的故事,从中领悟责任的内涵。
(一)故事感悟: 乔治做了一辈子的木匠工作,并且以其敬业和勤奋而深得老板的信任。年老力衰,乔治对老板说,自己想退休回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板十分舍不得他,再三挽留,但是他去意已决,不为所动。老板只好答应他的请辞,但希望他能再帮助自己盖一座房子。乔治自然无法推辞。
乔治已归心似箭,心思全不在工作上了。用料也不那么严格,做出的活也全无往日的水准。老板看在眼里,但却什么也没说。等到房子盖好后,老板将钥匙交给了乔治。
“这是你的房子,”老板说,“我送给你的礼物。”
老木匠愣住了,悔恨和羞愧溢于言表。他这一生盖了那么多华亭豪宅,最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。
同样一个人,可以盖出华亭好宅,也可以建造出粗制滥造的房子,不是因为技艺减退,而仅仅是失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现,就必须在心中种下责任的种子,让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量,使自己在工作上没有丝毫的懈怠。
总结:一个人的学识、能力、才华确实很重要,但责任感、责任意识、责任心更重要。责任感是一个人精神境界的反映。有责任感的人,对什么事情不会袖手旁观,而是负重前行,敢与说真话,关键时刻要敢表态。虽然我们都不是法官,但是我们每个人都有最基本的道德观,是非分明,对就是对,错就是错,一清二白。紧要关头,危急时刻,要敢于负起自己的责任。
3、责任的含义。
做好分内应做的事;因没有做好分内应做的事而应承担的过错。
4、学生讨论、分析你的责任是什么?
总结:一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责; 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责;
作为家庭的一位成员,不应单方面要求得到家庭的保护,而必须对家庭负责、对父母负责,使家庭美满幸福、父母愉快健康.我们立身的集体,需要每个成员去过问、关心,为其良好发展出谋出力,作为学生应在班级体中学会与他人合作,以自己为集体的努力与牺牲而自豪;每个人对自己的祖国,都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任
5.怎样才能做一个有责任心的人。①对自己负责
班主任:做有责任感的人,是社会对我们新世纪的中学生提出的要求,而在责任众多的内涵之中,最基本的就是对自己负责,试想,一个人对自己都不能负责的人,怎么可能对其他负责呢?请你说一说,什么样的行为是对自己负责的行为,什么样的行为是对自己不负责的做法?
小组内交流,然后班内小组长汇报。
归结:责任就是分内应做的事,责任感就是要自觉地把分内的事做好的心情。我们分内的事是什么?那就是认真学习,做个有用的人,将来能自立于社会,能为国家献上自己的一份力量。②对家庭负责
班主任:高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。同学们想一想,在家中你是个有责任心的人吗?你如何做的? 交流。
总结:在家中,我们满眼是父母的微笑;走出门,我们满耳是父母的叮咛;我们住的是洁净温馨的居室,吃的是可口美味的饭菜;也许你觉得这是你理所应得的,不!作为家庭的一员,做为父母的子女,我们在分享家庭欢乐,感受家庭温暖的同时,也需要对家庭有所付出。不是干轰轰烈烈的大事,而是点点滴滴的小事,尊重父母、理解父母是对家庭的付出,学会自律、承担力所能及的事就是对家庭的负责。③对他人负责
班主任:在我们班级中,你觉得哪些言行是对班级负责的,有哪些言行是对班级不负责任的表现? 小组内交流,小组中派同学代表发言,班内交流。
班主任明确:看来微不足道的小事,却能体现出一个人那份可贵的责任心,折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起,每个人都对班级负责,相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。6.名言导行
班主任:名言,那是大师们的经典语言,是他们人生的浓缩,思想的精华,让我们用他们的锦言指导我们的言行,浸染我们的灵魂。现在来比一比,五分钟的时间,看谁记得多。高尚、伟大的代价就是责任。——丘吉尔【英】
每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。——林肯
这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超
一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。——托尔斯泰。
责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。—— 歌德 员工能力与责任的提高,是企业成功之源。——IBM公司 7.班主任总结:
责任是一个人最重要的品质,是一个人立足社会的基础,只有具有强烈的责任感,才有可能获得最大的成功。那么,现在我们应该怎么做?吃饭不挑食,走路守规则,多运动,少懒惰,对自己的身体负责,平安、健康每一天;写好每个字,做对每道题,听好每节课,学知识,长本领,对自己的将来负责;遵守纪律,讲究文明,多做家务,孝敬父母,对自己的言行负责,做个守规则、有担当的好少年。最后,让我们牢记,要“做一个有责任心的人”。附件一
台湾忠信学校校长高震东:天下兴亡我的责任
同学们,你们说“天下兴亡”的下一句是什么?(台下声音:“匹夫有责”)──不,是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分,那不等于没加吗?“天下兴亡,匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”,我是这样教我的学生的。所以说,现在我们大陆教育办得不好,是我高震东的责任,只因为这样,我才回祖国专门举办道德方面演讲。(掌声)“以天下兴亡为已任”是孟子思想。
禹是人,舜是人,我也是人!他们能做到的,我为什么不能呢?“天下兴亡,我的责任”,唯有这个思想,我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说:学校秩序不好,是我的责任;国家教育办不好,是我的责任;国家不强盛,我的责任人人都能主 动负责,天下哪有不兴盛的国家?哪有不团结的团体?所以说,每个学生都应该把责任拉到自己身上来,而不是推出去。我在台湾办学校就是这样,如果教室很脏,我问“怎么回事?”假如有个学生站起来说:“报告老师,今天是32号同学值日,他没打扫卫生”。那样,这个学生是要挨揍的。在我的学校,学生会这样说:“老师,对不起,这是我的责任”,然后马上去打扫。灯泡坏了,哪个学生看见了,自己就会掏钱去买个安上,窗户玻璃坏了,学生自己马上买一块换上它──这才是教育,不把责任推出去,而是揽过来。也许有些人说这是吃亏,我告诉你,吃亏就是占便宜,这种教育要牢牢记在心里,我们每个中国人都要记住!
学校更应该训练学生这种“天下兴亡,我的责任”的思想。校园不干净,就应该是大家的责任。你想,这么大的一个校园,你不破坏,我不破坏,它会脏吗?脏了之后,人人都去弄干净,它会脏吗?你只指望几个工人做这个工作,说:“这是他们的事。我是来读书的,不是扫地的。”──这是什么观念?你读书干什么?读书不是为国家服务吗?眼前的服务你都不负,你还能为未来服务?当前的责任你都不负,未来的责任你能负吗?水龙头漏水,你不能堵住吗?有人会说:“那不是我的事,那是总务处的事。”这 是错误的。一般人最坏的毛病是这样:打开水龙头后,发现没水,又去开第二个,第二个也没有,又去开第三个──这样的学生,在我学校是要被开除的!连举一反 三都不懂,第一个没水,第二个会有吗?你就没想到水会来吗?人无远虑怎么能行?作为一个干部,作为一个人,都要想到后果,后果看得越远的人,越是一个成功 的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。水管不关,来了水后让它哗哗哗满池子去流,仍不去关注:“反正是国家的水,不是我的自己的!”──浪费国家的,就是“汉奸”!你为什么浪费国家的水?你为什么浪费国家的资源?我每天洗脸都为国家省一盆水,一年省多少水,你算算,你们学校六千多学生,每个每天节省一盆水,一年省多 少水?省水就是省电,就是节省国家资源。爱国可有两种,一种是积极爱国,一种是消极爱国。积极爱国是为国家创造财富,消极爱国是为国家节省财富。国家用那 么多百姓的民脂民膏来供你读书,你还浪费国家的财富,你良心何在?你上大学都如此,怎么能期望于中学生、小学生呢?怎么能期望于一般老百姓呢?你高级知识 分子都不爱国,怎么能让老百姓去爱国呢?从自己身边做起,我们国家才有希望──这就是“天下兴亡,我的责任”积极负责的道德观念,这就是道德教育。
另一点,我们要有“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的 敬业观念。天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从尊敬老师开始的,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。今天上午下课的时候,我和师大校长一块出来,礼堂里有很多废纸。我说不要捡,要等下午学生自己捡──同 学们,谁丢下这些纸屑就是不爱国。天下无大事,请先把自己脚下的纸屑捡起来──这就是我的教材“。好的,同学们捡起自己脚下的废纸,这就爱国的开始。我给大家讲两个关于渍纸的故事。
第一个,美国有个”福特公司“,福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安 之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公 桌前,说:”我是来应聘的福特。“董事长说:”很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。“福特惊讶地说:”董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?“董事长说:”福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能“看见”大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。“福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为”福特公司“,也相应改变了整个美国国民经济状况,使美国汽车产业在世界占居鳌头,这就是今天”美国福特公司“的创造人福特。大家说,这张废纸重要不重要?看见小事的人能看见大事,但只能”看见“大事的人,不一定能看见小事,这是很重要的教训。
第二个渍纸的故事,当本届亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹:”可敬,可怕的日本民族!“就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为:你们中国此时要同日本比,差得远呢!大家不要总是说:我们国家地大物博,有137枚金牌──这都没用,咱们的道德水准还没上来,还差得远!大家说这些废纸重要不重要?所以说,我让大家捡起一张废纸,这就是爱国的开始。万事从小事做起。美国太空3号快到月球了,它却不能登上去而无奈地返回来,为什么?只是因为一节30块 钱的小电池坏了,他们这个酝酿很久的航天计划被破坏了,几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是翅膀和头一齐掉下来的?都是一节油管不通,一个 轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身完全溃烂死掉的?都是肝坏了,或心脏有毛病,等等一个小器官不正常而死的!──同学们,从现在开始,你们要 有敬业观念。我们中国实行九年制教育目的就是这样,就是要看你怎样同老师相处,怎样与朋友相处,这就是教育的目的。从古至今,中国的教育才是最伟大的教 育,你把西方的教育看作是最先进的教育,那就大错特错了。美国的教育部长三个月前发表讲话说:”我们国家的教育是彻底失败的,我们把人教成了肉机器,我们要向东方学习人文教育!“所以说,我们祖国的教育是世界上最伟大的教育!(掌声)孔子告诉我们:学而不思则罔,思而不学则殆。一个学生要不断地学,不断地想,不断地做,这就是真正教育,这就是中国教育精髓所在。
再一个,我们要进行吃中国饭、说中国话、过中国节和穿中国服装的振兴民族文化的道德教育。一个中国人连中国饭都不吃了,能叫中国人吗?吃中国饭的第一代表是使用筷子。筷子原是中国的文化,是文明的行为。我去美国,偶尔吃他们的西餐,他们一上西餐我就说:”请给我拿筷子来。“他们问我:”吃西餐都用刀叉,你为什么用筷子?“我说筷子是文明的象征,而你们的刀叉是野蛮标志,所以我不用。筷子可切、可挑、可削、可夹、可戳,无所不能,而你们的刀叉笨重至极,象杀人的武器。(掌声)学生要吃烧鸡,我说可以,如果他说要吃”肯德鸡“,我要揍他,他说吃面包夹豆腐乳,可以,他说吃”汉堡“却不可以。你可以吃碉堡,但不能吃”汉堡“。这就是中国的民族精神教育!外国只是机器、枪炮比我们强,吃的能与中国比吗?吃外国人的东西只是种怪心态,可卑啊!
我们学校的英文教学是全台湾最好的。我从美国请来两名老师,专门教我的学生学说外语。我有一个留美班,他们一定是要留美的。但是他们所学的教材第一页上都印着我的话:”中国人学英文是我们的国耻行为,学英文是中国最可悲的行为,但我们不能不学,因为别人超过了我们,“敌人”枪炮、科学压过了我们。今天我们必须学习他们的科学,然后才能打倒他们!超过他们!我们要以夷制夷!非把英文学好不可,所以要咬牙切齿学英文!(掌声)我们学英文目的并不是为了去美国洗盘子刷马桶,去伺侯外国人,去做丢尽祖宗八辈人的事!“(掌声)所以,我的学生英文学得都非常好。如果一个英文老师一上课就说:”同学们,今天我们要学英文了。英文是世界语言,是世界上最美的语言!一个不会英文的民族是一个低等民族,英文太美了!太棒了!“你说这个老师要不要打屁股?所以我总是告诉这些老师:要好好教我的学生,你不要替外国人宣传,变成”汉奸“!要告诉学生雪耻图强,打败列强,这是中国人的希望(掌声)!你们这里不也有英文老师吗?外语系的学生以后不也去教英文吗?上课以前你们要对学生进行爱国学 英文的教育,不要上来就替外国吹一场,你们不要认为:传道者只是传英文之道、授英文之业,而要传爱国之道,授英文之业。好,同学们懂得了这些道理,下一步 我们就要知道,我们今天的教育是很失败的。因为,我们从小就被教错了。所以,我们要进行为国家而求学问,为社会分工而学技能利他、利群的道德教育。大家先 要想想为什么读书,为谁读书?你们要反思一下。有些人也许会说,为自己找个饭碗而读书!这是多么卑鄙和渺小,多么无聊和可怜!你绝对不应该单是为找个饭碗 而活着!找个饭碗吃饭太简单了!拿个刀子,找个人随便捅一下,绝对一辈子有了饭吃,而且还有人伺侯,还有人为你做饭,睡觉时还有人为你站岗,你的东西一样 少不了!那不就解决吃饭了吗?你为什么不干呢?因为我告诉了你,要学好生存的技能,要懂得生命的意义和价值,那里不是创造人类价值的地方!所以,我们要知 道读书绝对不是为了自己,读书是为了国家而求学问,所以,我们要告诉孩子们读书、做事要确定一个方向:先做自己应该做的事,再做自己喜欢做的事。
很多人为兴趣而读书,岂有此理!读书有什么兴趣?真正目标不应是兴趣,而是责任,在责任当中找到兴趣,但不能用兴趣代替责任。越在黑暗中越做光明的事,这 就是道德教育。我们读书是为了国家。同学们,你们想想你们从小受到什么教育?尤其是农村子弟,你爹妈是怎么教你的?他们这样告诉你:你要好好念书!你不好 好念书,将来就不能出人头地,你必须努力奋斗好好读书,你才有前途,读书是为了你的幸福,读书是为了你的前途!读书一切是为了你!你就是在这种教育下长大 的,这就是最错误的教育,这就是最糟糕的教育!所以小孩子长大以后就知道,啊哈,读书就是为了我呀,与任何不相干,为了我的前途,为了我的未来,为了我的 希望,你看这个国家还有希望吗?它与国家毫不相干!他喝着国家的奶水,用着国家纳税人的钱,拿民脂民膏培养出的却是一个自私自利的小孩,培养出一批自私自 利的老师,你想:这国家会有前途吗?你读书的方向都错了,读书不是为了自己,读书是为了我们的国家,国家需要人才,国家需要干部,国家需要建国的栋梁。国 家为什么培养你?国家是欠你的吗?你能白白吃国家的饭吗?白白享受这里的宿舍和餐厅、白白地享受老师对你知识的传授吗?你凭什么?你对国家有什么贡献?你 对社会有什么贡献?有什么牺牲?你一切都没有,你只是个造粪的机器而已。你每天吃饭了,无所事事,你对国家有什么贡献?国家在期盼着你的贡献,期盼着你的 未来,因为有一天你会长大,有一天你会学成,你要为国家做事,所以国家才在你身上投资,让你为国效命。因为道德教育必须以国家教育为前提,所以今天我们要 爱我们的国家。正好你们是读师大的,你们在三、四年之后要培养跨世纪的接班人,你的责任比谁都大。如果你都没有国家观念,你都不爱国,你怎么要求你的学生 爱国呢?所以说今天的老师是最重要的。这就是我跑来跑去,为师范生灌输爱国思想的原因所在!你们爱国,学生自然爱国!如果不爱国,天天发牢骚,天天想转 行,天天想下海,那下一代还有什么希望?尤其是学英文的,总想好好学,将来以后到哪个公司为哪个老板、哪个董事长当翻译官,多丢脸!多没人格,多没气度!(掌声)我这里特别强调的是国家观念。
我常常给我的学生讲一个故事:我们有一天出去旅行,忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨,孩子们向前跑,一看前面有个草棚,大家”哗“地冲了进去,一冲进去大雨就来了。大家好高兴,”哇,今天运气不错哟,刚刚找了房子大雨就来了。太快乐了!“大家也不顾虑房子干不干净,有没有人住过,只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌,同学们想尽办法”扶住它,不能让房子倒塌“。在这种状况下,我很有感慨,同学们,你们说是我们需要房子呢,还是房子需要我们呢?(掌声)我看是我们需要这座房子。
这座房子就是我们的国家,再破再烂是我们的家,再穷再破,是我们的家,我们要爱她!(掌声)你怎么可以羡慕外国人呢?”唉呀,你看外国人多好!我不当中国人,我想当外国人!“那是不对的。我们国家不如别人,我们承认,但是我们有决心,我们会慢慢把它搞好,但我们一定要牺牲自己,有热爱国家的观念。
人人在砍国家、吃国家、拿国家,这个国家怎么会好呢?人人都贪污、腐败,这国家会好吗?外国有个加拿大!中国有个”大家拿“,再大的国家也会被你拿穷了。(掌声)我走到哪里,绝对拒绝招待。我走到哪里吃自己,用自己,坐你的汽车给车钱,住你的旅馆给你旅馆钱,吃你的饭给饭钱,绝 对不沾国家一毛钱。我就是要做个示范给你看!(掌声)什么叫爱国,是我们把东西把钱把命给国家,这叫爱国,你总是把国家的东西往家拿,这叫什么爱国?有些 人偷国家、拿国家,还拿得津津有味,拿得大言不惭,拿得毫不要脸,这怎么得了?(掌声)
有人说:老师,你让我爱国,我可以爱国,不过,国家在哪里?我找不着!”不识庐山真面目,只缘身在此山中。“你在国家里头,不知国家在哪。当老师的,国家就是你面前的学生。你往讲台上一站,下边的学生就是你的国家,找国家太容易了。今天我往这儿一站,下面1500人 就是我的国家,我必须对你们尽心尽责,就要产生教化作用,影响作用,你就是我的国家,我爱你,就是我爱国,把我的思想传播给你,就是爱国!(掌声)那你以 后往你的学生面前一站,那就是你的国家。你不能浪费他的时间,他的生命,你要好好为国家培养下一代,你给他这种爱国思想,你就是一个爱国者,不给他,你就 是不爱国,你就是叛国者!(掌声)同学们,将来你也有留学的机会,你要注意到,不要让自己丢了中国人的脸。你别去了不回来,这丢中国人的脸呢!外国人是不 会看得起你的。他们会说:你看,这些留学生一点国家观念都没有,这些小亡国奴!人家怎么会看得起你呢?这很丢脸,是很难为情的一件事。
国家对我们来说非常重要,你不到国外不知道”祖国“的重要。一个没有国家的,一个国势很弱的人,实在是太可怜了!太可悲了!所以,我们今天的中国人要自强、自爱,我们要知道爱我们的国家。国家不壮大,你个人再有钱有什么用?再有地位有什么用?你永远不受人尊敬啊!
我今天讲了什么是爱国主义,哪里是爱国主义,处处都是爱国主义!任何一个行为都可以爱国。大家都知道以色列与阿拉伯的战争。阿拉伯和以色列打仗打得正热闹的时候,世界正举行选美比赛,那年以色列小组正好当选”世界小组“。许多电影界的人士都围着她:”小姐签约吧,将来你可以发大财了“,”签约后你名利双收,你何必回国呢,你的国家正在打仗,那么一个小国,随时会被吃掉的!“"你回去多可怕!你现在又有钱,又有名,留在美国吧!”这 姑娘却在电视上发表谈话:世界小姐不是我个人想选,我只是让你们知道,以色列是一个优秀的民族,所以我出来竞选。我想让人们知道:地球上有以色列这个国 家,所以我要出来竞选。我今天被选上了,就完成我的任务,我也告诉世界:以色列是个优秀的民族,因为我是世界上最漂亮的女人,同时还告诉世界:以色列这个 国家正艰苦奋战,希望全世界的人民同情我们,支持我们!支持我们国家的独立!现在我的国家正在打仗,要钱何用?我们以色列亡国两千年,因为我们文化不亡,所以我们还能建国。今天我要回去,为祖国而战,要钱何用?--她发表完这番谈话,第二天就坐飞机回国了。(掌声)这个消息发表后,全世界的人对以色列刮目 相看!哇,以色列人真了不起啊!于是,以色列的军队,军心大振,他们象疯了一样,把阿拉伯的军队打得干干净净!这就是历史上最伟大的七日战争!七天打完!这就是因为一个女孩子的一句话!
所以,同学们,爱国常常在一个微小的地方。“一言以丧邦,一言以兴邦”。我们是受过高等教育的,我们肩负着国家的荣辱啊,人家看到我们就看到国家的希望。同学们,国家的前途是向后看的,个人的前途是往前看的。老师这样一回顾,就知道二十年以后的中国是什么样子,看看小学生就知道三十年后的中国是什么现象。如果他品德良好,道德高尚,爱国,二十年后国家就有希望。如果看见这个小 朋友很爱国,很有礼貌,很有道德,那么三十年后的中国人是了不起的中国人。否则看着他怠惰、自私、傲慢、无礼、没有水准,就知道三十年后的中国就是那个样 子。我们今天要雪耻图强,力争做得更好。不要丢了祖宗的脸,不要丢了我们汉唐先烈的脸。
爱国是很具体的。我的学校门口有个标语:离开校门一步,肩负忠信荣辱。推而广之,离开国门一步,肩负全国荣辱。一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国,你就丢了中国十二亿同胞的脸,因为你代表十二亿中国人,而不是你个人,你千万不要以为,“好汉做事好汉当”,你错了;你做不到;你不够资格当!所以每个同学的一言一举都要注意。高老师回到国内,看到不顺眼的要讲要骂,要批评要建议,但是我离开了大陆回到台湾,不 会讲大陆一句坏话。他们问:大陆好吗?我说好得不得了!太大了,太棒了。到了美国就说中国人伟大得不得了,绝对不会丢中国人的脸,一句对中国的批评也没 有。但是,回来一定要实实在在地讲话,诚诚恳恳建议。有的人刚好相反,在国内他屁都不敢放一个,装得那么温顺,那么可爱,一离开中国就大放獗词,把中国骂得一文不值,这就是标准的汉奸王八蛋也!
第五篇:做一个有责任感的人
做一个有责任感的人
我以前不知道什么叫责任,这会儿我才知道责任有很多种的,老师的责任就是传授给我们知识,父母 的责任就是要把我们好好抚养长大。
做一个有责任感的人,小学生每天要按时完成老师布置的作业。对家里的一切负责。我有几个弟弟妹妹,我是里面最大的一个家里的一切都投在了我的身上,身为姐姐是要负责任的。这是我作为老大的责任感!
爸爸妈妈赚钱抚养我,我是最应该有责任感!九小五年级:曾馨莹