做一个有担当的人

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第一篇:做一个有担当的人

做一个敢担当的人

怎样才能做一个敢担当的人。我认为应该做到以下几点:

第一、要有责任心

一个缺乏责任心的人,在遇到没有人能为他负责的时候,就喜欢哀叹自己的不幸,抱

怨生活的不公。其实,所有的抱怨都是在做无用的减法。

对待工作,不可以放弃自己肩上的责任,要尽职尽责。因为有了责任心,你才会去想

方设法干好自己的本职工作。家庭需要责任心,因为有了责任心,你才会对家庭负责!社

会更需要责任心,只有人人都有了责任心,我们这个社会才会更加繁荣和谐和稳定。

第二、用行动来说话

一个行动胜过一堆计划。人们可能每天都有自己的计划,同样每天都有自己的借口去

敷衍这个计划。我觉得一个敢担当的人就应该不要给自己借口,用行动来说话。把计划细

化,每天早上告诉自己今天要做什么,并付诸于行动,今日事今日毕。作为一名职工来说,对待工作更是要有马上行动的精神。接到任务就要满怀激情的想怎样完成它,并立即用行

动来说话。就现在来说做好工作是最好的自我认可,自我实现。

第三、要有团队合作精神

我认为一个敢担当的人应该识大体、顾大局。荣誉可以把一个团队的人紧紧相拥,重

视它的成败。这样的事不是一两个人就可以完成的,需要的是我们大家,服从领导安排,注重合作,共同努力完成。现在我们在学习过程中,要虚心请教,共同探讨,相互帮助;

面对具体的工作更是要相互合作,注重大局。众人拾柴火焰高,懂合作,会合作,能合作的人才会成为一个敢担当的人。

第四、严以律己勇于超越

做一个敢担当的人要在思想上不断地鞭策自己。充分的利用时间来学习,让自己在技

能上有更大的进步。我想一个可以很好的管理自己,不断地和自己赛跑的人,才是一个对

自己负责,对学校负责,可以称得上是敢担当的人。

一个人的思想左右着一个人行动,在我们进入新单位之前领导不但给我们提供了技能

上的知识,更给我们的思想注入了强心针。让我在新的开始之前重新审视了自己,也对自

己有了新的要求。我已经准备好了,把担当两字放在心上,更会左右我的行动。成为一个

对社会,对学校,对家人,对自己负责,敢担当的人。

第二篇:做一个有担当的人

《做一个有担当的人》

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家上午好!

同学们!如果有人问你:作为学生,我们的主要任务是什么?我相信很多同学都会说:努力用心,取得高分。但我认为:这不是问题的关键。我们的主要任务是:学会做人、学会做事、学会学习。而这一切的核心就是:我们首先要学会担当,做一个勇于负责任的人。

何为有担当的人,我认为:学会担当,不是抱怨作业路漫漫,假期何其短;学会担当,不是埋怨我爸为何非李刚,让我起步恁艰难;学会担当,不是讨厌进了学校像入监,一关就是整五天。那么,学会担当,就是要用积极的心态面对生活、面对学习,学会勇于承担责任。

我看过一句话说的好:从我们第一天来到这个世界上开始,我们就活在责任的世界里,每个人也都必须履行责任,承担责任。不但要承担自身的责任,也要承担家庭和社会的责任。因为只有责任才能激发人的潜能,唤醒人的良知。同学们,我们作为学生要学会担责,就是要学会为自己负责,学会为家庭负责、学会为班级负责、学会为学校负责。

学会为自己负责,就是要回答好两个问题:

一、我的这个行为,或我的这个想法,对我会有哪些影响,对我的发展是否有利?

二、我能否向有利于我的方向调整,进而做得更好?同学们,当你上课犯困时、当你作业嫌累时,当你自习跑神时,当你放纵自己时,你要想到:我只有对自己负责,才能做得更好,我不能给自己留下遗憾!

学会为家庭负责,你要铭记:你不是单纯的一个人,你是家庭的希望,你的父母、亲人在默默地一直为你付出,你有为父母、为家庭负责的义务。那么,当你在和别人攀比的是吃穿而不是学习时,当你一味向家里索取而不懂体谅时,当你遇到挫折不珍惜自己时,如果你拿起为家庭负责的标杆,你就会体谅到父母的苦心、就会知道自己应该怎么做,就会清楚怎么才能做得更好!

学会为班级、为学校负责,你要明白,学校是一个集体,而你是这集体中不可分割的一分子,你的一举一动、一言一行不但是你自己,更代表着我们班级、我们学校的整体形象。当你面对地上的纸屑、甚至随意丢弃垃圾时,当你自习课做与学习无关的事、甚至影响别人学习时,当你不爱护学校公物、甚至破坏公物时,你要思考几个问题:我的这些行为是为我的班级、我的学校负责任的行为吗?我应该怎样为我的集体负责?

同学们,我想说,做一个负责任的人,就是从小事做起,每天反思:我今天为班级、为学校,为家庭,做了哪些贡献,尽了哪些责任,有没有做有损于班级、学校和家庭的行为,我应该怎么做,并且付出实际的行动。当你的贡献越来越多,随之消极越来越少时,你已经学会担负责任了!相信:此时,你一定会是一个品学兼优的好学生,并且我坚信:我校将来一定会以你为荣!

第三篇:做一个有担当的人

做一个有担当的人

尊敬的学校领导、老师,亲爱的同学们,大家好!

今天我讲话的题目是“做一个有担当的人”。我们都学过《论语》,在并不太长的两万多字的《论语》中,共出现过一百多个“君子”的字样。圣人孔子为我们勾勒出人们心目中理想君子的同时,也提出了做君子最基本的人格要求,那就是——做一个有担当的人,用现在的话来说就是做一个有责任感的人。在历史的长河中涌现了很多有担当的人,他们在身处困境时,都表现出了强烈的责任感和担当意识。

唐朝的玄奘法师,早年就对佛学很有研究。他发现各个派别对佛经的理解都不一样,就决意要到佛教的圣地印度去取得真经。一身风尘,一路艰辛。有一天,他在沙漠中走了一百多米,发现迷了路,正想喝水却一不小心把水囊掉在地上,转眼之间水全流光了。在这紧急关头,玄奘发誓,克服万难也得前往印度求取真经,绝不回头。是什么使他有这样的决心呢?是作为一名法师的职责,更是他对大唐的担当。他又走了五天四夜,好几次几乎晕倒在茫茫沙漠中,最后终于走到了可见溪水的草原,圣地就在前方,夙愿终于达成。试问,如果没有“责任”作他的信念,玄奘又如何能翻山越岭到达印度呢?而由他口述的《玄奘西游记》又如何面世呢?正因为他有一种勇于担当的精神,才使他克服了重重的困难;正因为他有着强烈的责任感,才使他有了勇往直前的动力。玄奘用实际行动担负起了自己的责任,也完成了伟大的使命。

每个时代,每个人,各自所担当的责任是不同的。当今社会,父母担当的责任是供养子女读书,教育孩子做人,而学生的责任就是好好读书,学好本领,做一个品学兼优的好学生。

但在这个社会里,却有很多的学生没有担当起自己的责任,他们放逐理想,惧怕担当,虚度年华,挥掷光阴,日复一日、年复一年地得过且过着。

孔子曾说过:“士而怀居,不足以为士矣。”意思是说,如果一个人整天只想着自己,那么这个人就不可能成为真正的君子。是的,如果我们只想着自己的小家庭,只想着自己的小世界,而没有对大家庭有所担当,没有对社会作出贡献,自身的价值就会贬值。因此,心中有“大家”,才能有所担当。

一代又一代,一辈又一辈,先人用实际行动诠释了担当的内涵。固然,我们无法像他们一样成为得道君子,但我们可以争做一个有所担当的普通人。

同学们,从现在开始,我们要争做一个有担当的人,敢于承担,勇于担当。只有这样,我们才能激励自我,升华自我,无愧于自己和家庭,社会和国家。最后,谨以此文与大家共勉,谢谢!

高一(2)班

陈婷婷

第四篇:做一个有担当的教师

做一个有担当的教师

经过认真学习李健书记的讲话,我在思想和认识上都有了很大的触动和提高,认为做一个合格的人民教师就要有担当,下面就如何做一个有担当的教师谈谈自己的体会:

一、担当意味着责任。教育家加里宁说过:“教师对学生的影响是任何教科书,任何道德箴言,任何奖罚制度都不能代替的一种力量。” 可见教师职业是影响一群人的事业,关系到千家万户的幸福,这就要求我们教师必须要有高度的责任心,抱着对学生的一生负责的态度去做我们的工作。这是我们干好教师工作的前提和基础,二、担当意味着爱心。霍林斯基说过:“没有爱就没有教育”,冰心也曾说过:“爱是教育的基础,是老师教育的源泉,有爱便有一切。”所以 要想成为一名优秀的人民教师,我们就要爱学生;其次,爱就不能放弃。因为,我们每天面对的是一个个有着鲜活生活,一个个正在茁壮成长的学生,我们要把他当作一个能动的人,给他们一个自由的空间,尊重平等地对待他们、关心他们,和他们成为无话不说的好朋友;从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,让学生感到温暖,增强自信,这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,更会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、担当意味着学高为师。王德才老师曾这样讲过:学生可以原谅教师的严厉、苛刻甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术。这句话对我触动很深,是啊,做一名合格的教师就必须要有全面的学识素养,况且当今社会科学技术发展可谓一日千里,科学技术的更新周期越来越短,这就要求我们每个从事教育工作的人民教师要努力专研,安心从教,以“终身学习”为自己的座右铭。每个教师都要不断学习才能适应当今工作的要求。教师是人类知识的传播者和创造者,更要不断的学习新的知识来武装自己,给自己充电加油。这样才能不辱人民赋予我们的使命和责任。“要想给学生一杯水,教师必须有一桶水。”这就要求我们教师要有“终身学习”的精神和意志,努力钻研教材、学高为师,完成时代、国家、人民交给我们的重任,为农村教育出一份力。在今后的教学日子里,要大力推行素质

教育,使学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力,变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语的课堂。

四、担当意味着奉献。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”一名受学生和人民爱戴的称职教师,要打心底热爱自己的教育事业,不求名利,燃烧自己,照亮别人,无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。虽然都会有着不为人知的艰辛,但是本着为国家和人民造福的职责,它同样有着无限的骄傲。在今天,我们的教师们要抵御各种“金钱至上”腐朽思想的侵蚀,加强师风师德修养,用自己高尚的情操去赢得社会的敬仰。

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。教育事业关系到国家的兴衰存亡。选择了教育就是选择了担当、选择了奉献,“痴心一片终不悔,呕心沥血育英才”,在教育这个平凡的岗位上,我已无愧而充实的走过了28个阳光灿烂的春秋,在未来的人生征途上,我将继续奋斗,严格按李健书记的讲话要求自己,义无返顾的一路走下去,更加快乐的倾注我阳光般的爱心,奉献我无悔的青春,让每一株幼苗都茁壮成长,让每一朵鲜花都灿烂开放!

第五篇:做一个勇于担当的用心人

做一个勇于担当的用心人

---学习陈书记《党员干部要有勇于担当的精神》心得体会

行政办

近日,和机关全体人员集中学习了陈书记的《党员干部要有勇于担当的精神》讲话后,自己又静下心来通读全文,震撼之余,更产生一种强烈的使命感和责任感。全文从办事处大局出发,着眼当前面临的压力、困难和挑战,给我们每个人提出了要以担当的精神,面对当前错综复杂的形势,面对当前严峻的挑战。同时把勇于担当作为阜康精神的重要体现,从四个方面阐述了《为什么要在党员干部中大力倡导勇于担当的。四要不断提升个人素质,增加人文魅力。自身素质强,就会产生人文 “魅力”和影响力。注重发挥自身非权力因素的影响力,靠德、识、才、学,靠高尚的人格、丰富的知识、高超的才干、卓有成效的方法艺术来开展工作。还要学会尊重,学会理解,学会“给予”,尊重上级,理解同级。

二、精心、细心、用心,是做好本职工作的基础。

在日常工作中,我负责内勤、信息上报、文书档案管理等工作,每一项都要求精准、及时,不能有半点差错。在“三年大变样”档案立卷工作中收集资料做到了完整、全面,整理归档做到标准、精细在信息上报工作中做到了及时、准确。这两项工作记录和反映了办事处整体工作的真实情况,记录了办事处领导及相关科室的工作成绩,成为有据可查的历史资料。行政办公室是机关中枢机构,每天接待很多来人来访。“三年大变样”工作的开展,因房屋拆迁改造造成很多遗留问题和矛盾,还有群众关心的热点难点问题来办事处反映求助,很多群众来反映问题时带着怨气,这就要求我们要善于用“心”,3 看清来人和问题的根本,做好其思想工作,第一时间给领导反馈真实的信息,更好地为群众排忧解难。所以每一项工作都要做到积极主动,用心用脑,不抱怨,不推诿,认真完成领导交办的各项工作。并把贯彻落实科学发展观、创先争优活动与学习实践“勇于担当”精神有机结合起来,开拓工作新思路。

三、树立紧迫感和责任感,做一个勇于担当的人。

就是要求每个人跟上办事处整体运行步伐,在科学发展观的统领下,树立时不我待,只争朝夕的拼搏精神。打破那种做起事来讲究“四平八稳”、生怕“忙中出错”,喜欢沾前顾后、左瞧右看,还有深层次里“官宦”思想,以及那种“不求有功,但求无过”的意识,没有半点勇于担当的精神。真正的紧迫感应该是出自内心的立即行动争取胜利的意志。它不是一种我今天必须做什么的态度,而是做的事情必须在今天取得重要成果的决心,是一种十分主动,目标非常明确的动力。有了真正的紧迫感,我们每 „„(未完,全文共1646字,当前仅显示1046字,请阅读下面提示信息。收藏《学习《党员干部要有勇于担当的精神》心得体会》)

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