实验社团总结

第一篇：实验社团总结

汉滨小学2016—2017学年度第二学期

实 验 社 团 工 作 总 结

实验社团：崔祥云

本实验社团在学校领导的关心和指导下，在安大实习学生的大力支持和帮助下，顺利完成本期实验教学任务，这个过程中有成功，有经验，也有教训，现将我校本期实验社团工作总结如下：

1.做到了社团起动有计划，社团结束有总结。2.认真填写各种实验表册（学生考勤记录表、活动设计表等）

3.基本完成了本学期社团计划的活动内容。（因雨未开展和体艺节未开展活动）

4.在实验操作活动中，能有的放失的进行教学，合作操作、老师辅导操作、单独操作等均得到了最大限度的发挥，有力的培养了学生的动手能力，提高学习兴趣。

5.开展“动手拼装我最棒”竞赛活动，有力的培养学生创新精神和动手、动脑能力，竞赛活动促使学生形成了学科学、爱科学、用科学的良好习惯，同时为学生提供了一个展示自我的平台。存在的问题：

1.活动范围小，涉及的项目不多，且深度也不够。2.活动效果不十分明显。

第二篇：化学实验探究社团13-14下总结

化学实验探究（小小化学家）社团总结

2013–2014学年第二学期

小小化学家社团的主要目的在于通过对身边的一些化学反应现象的探究，培养同学们的动手实践能力、化学分析能力和科技创新能力，学习化学家研究问题的方法，提高自身素质，为以后的化学学习做好铺垫。同时丰富同学们课余生活，培养对科学学习的兴趣，发展 “爱科学、学科学、用科学”的精神。本学期本社团开展了：

⑴花儿为什么会五颜六色 ⑵蛋壳下的秘密 ⑶叶脉书签

⑷我是一名小侦探之指纹鉴定 ⑸自制肥皂

⑹我是一名小侦探之白纸上的秘密 ⑺竹筒刻字

通过一个学期的实验，同学们学到了许多知识，也取得了许多进步。其中优秀学员有初二（10）班朱伟，初一（3）班徐熙，初一（4）班金敏澄。

实验成果展示如下。

花儿为什么会五颜六色

【原理】

许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色。【用品】

试管、量筒、玻璃棒、研钵、胶头滴管、点滴板、漏斗、纱布。植物叶子(如紫甘蓝)、酒精溶液(乙醇与水的体积比为1∶1)、稀盐酸、稀NaOH溶液。【步骤】

1.取一些花瓣、植物叶子、萝卜等，分别在研钵中捣烂后,各加入5 mL酒精溶液,搅拌。再分别用4层纱布过滤,所得滤液分别是花瓣色素、植物叶子色素和萝卜色素等的酒精溶液，将它们分装在3支试管中。

2.在白色点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水,然后各滴入3滴花瓣色素的酒精溶液。观察现象。

3.把三支试管中的溶液慢慢的倒入一只试管中，形成不同颜色的环。观察现象。

【成果】

【反思】

使用紫包菜的浸出液做成指示剂颜色明显，色彩丰富，实验现象明显，学生积极性高。下次可以多准备些其他花卉进行实验。争取做出七色来！

蛋壳下的秘密

【原理】

醋酸溶解蛋壳后能少量溶入蛋白。鸡蛋白是由氨基酸组成的球蛋白，它在弱酸性条件中发生水解，生成多肽等物质，这些物质中的肽键遇Cu2+发生络合反应，呈现蓝色或者紫色。【用品】

鸡蛋、醋酸溶液、硫酸铜溶液等。【步骤】

⑴取一只鸡蛋，洗去表面的油污，擦干。⑵用毛笔蘸取醋酸，在蛋壳上写字。

⑶等醋酸蒸发后，把鸡蛋放在稀硫酸铜溶液里煮熟，待蛋冷却后剥去蛋壳，鸡蛋白上留下了蓝色或紫色的清晰字迹，而外壳却不留任何痕迹。

【反思】

鸡蛋留痕实验，在实际实验过程中发现，醋酸不能有效的除去表面的鸡蛋壳，硫酸铜溶液也就无法进入鸡蛋内部发生络合反应显色。实验失败！但可以试用其他酸溶液代替醋酸，或者改为鸡蛋刻字实验，下学期探究。

叶脉书签

【原理】

利用氢氧化钠的强腐蚀性，腐蚀叶片叶肉组织，然后用毛刷刷去叶肉留下叶脉制成书签。【用品】

树叶、氢氧化钠溶液、镊子、牙刷等 【步骤】

（1）选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶，这是成功的关键。

（2）用水将树叶刷洗干净，放在约10％的氢氧化钠溶液中煮沸。当叶肉呈现黄色后取出树叶，用水将树叶上的碱液洗净；

（3）将叶子平铺在瓷砖或玻璃板上，用试管刷或软牙刷慢慢刷去叶肉。将剩下的叶脉放在水中轻轻清洗，染色后稍稍晾干后，夹在书中压平。【成果】

【反思】

本实验做了3课时。第一课时，先让学生去采集学校中各种树叶进行实验，但实验效果不好，主要在于采集的树叶偏软，在氢氧化钠溶液中煮过好就打卷变烂，无法继续刷去叶肉。经过对比，发现校园中的树叶只有桂花树叶能够进行实验。所以下面两节课，统一采集桂花树叶进行实验，叶片效果明显。我是一名小侦探之指纹鉴定

【原理】

硝酸银溶液与指纹印上的氯化钠就会转化成氯化银不溶物，经过日光照射，氯化银分解出银细粒。【用具】

硝酸银溶液、玻璃片等 【步骤】

⑴向指纹印上喷硝酸银溶液，指纹印上的氯化钠就会转化成氯化银不溶物。⑵日光照射，氯化银分解出银细粒，【成果】

【反思】

本实验要求玻璃片洁净清晰，还需要有良好的光照，不然实验相信不明显。下学期将采用碘蒸气法实验，效果更好。

自制肥皂

【原理】

油脂与氢氧化钠发生皂化反应 【用具】

回锅油 200ml、烧碱固体30g、水60ml 【步骤】

（1）氢氧化钠加水溶解，并不断搅拌。（2）加入油脂，不断搅拌（3）倒入模具放置2周 【成果】

【反思】

本实验制的肥皂采用原理为回锅油，可作为家庭实验进行实验，用来回收利用日常生活产生的废油。进行资源回收利用，绿色环保。

实验中会使用氢氧化钠，需小心使用。我是一名小侦探之白纸上的秘密

【原理】

酚酞溶液是化学中常用的酸碱指示剂，无色的酚酞在酸性条件下不显色，但在碱性条件下会显出红色。【用品】

酚酞、醋酸溶液、氢氧化钠溶液，培养皿，滤纸等。【步骤】

⑴用毛笔蘸酚酞溶液后在滤纸上写一个字。

⑵把滤纸放入的培养皿中，滴入几滴氢氧化钠溶液。观察现象 ⑶在滴入几滴醋酸溶液。观察现象。

⑷再滴入几滴氢氧化钠溶液。观察现象。重复数次。

【反思】

本实验是利用酚酞酸碱变色情况、氢氧化钠溶液与醋酸反应改变酸碱性来进行实验。实验关键在于纸张的选择，通过实验发现滤纸不适合做本实验，只要是因为写在滤纸上的字在溶液中会化开。

竹筒刻字

【原理】

稀硫酸在加热时成为浓硫酸，具有强烈的脱水性，使纤维素(C6H10O5)n失水而碳化，故呈现黑色或褐色。洗去多余的硫酸，在木（竹）器上就得到黑色或褐色的花或字。【用具】

稀硫酸溶液、竹筒、酒精灯、毛笔、砂纸等 【步骤】

⑴用砂纸打磨竹筒，除去竹筒表面的污渍。

⑵用毛笔蘸取质量分数为5％的稀硫酸在竹器上画花或写字。⑶晾干后把竹器放在小火上烘烤一段时间。

⑷用水洗净，擦干。在竹器上就得到黑色或褐色的花样或字迹。【成果】

【反思】

本实验操作简单，实验现象明显，趣味性强，观赏性突出，可作为趣味实验让学生独立完成，可以要求学生按照自己想象力发挥，但是所写字或者画花，应当简单易于书写，书写过程中也要注意，每写完一笔，就要重新蘸溶液，这样才能是书写的字迹清晰连贯。

第三篇：实验中学艺术社团

晋中开发区实验中学艺术社团 活动计划（艺美阁社团）

艺术社团，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才提高学生综合素质起着积极推动的作用。

指导思想：

一、指导思想

学校的艺术教育指导思想，从培养学生的兴趣出发。紧紧围绕：“快乐、和谐、成功、发展”、“让艺术走近校园，走近班级，走近每一个学生”的为主题活动，面向特长生的广泛参与和普及面，动员和吸引广大学生积极参与到艺术节活动中来，努力让每一个学生都能享受到艺术的快乐。

绘画艺术是一门重要的艺术，是我国灿烂文化的重要组成部分，艺术教育是对学生进行美育教育的重要途径，为了加强学校美育工作，让学生明白绘画课与德育、智育、美育的关系，让他们理解绘画艺术在陶冶情操，培养良好的意志品质，以美感人，以情动人，用通过美术兴趣小组活动，既可以巩固课内知识，又可以创设条件让学生开阔眼界，多接触一些名字作品，多欣赏一些名人字画，为了提高学生的绘画水平，形成自己的独特风格创设条件，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：

二、活动目的：

通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、小组成员必须准时到达活动教室，若有事需向管理教师提前请假。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术教室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

四、具体内容：

（一）、教学中注重培养学生的兴趣。本兴趣小组在活动中一定要从培养学生兴趣的角度出发，紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度，开展切实可行的美术技法技能训练活动，充分发掘和调动学生的积极性和创造性，认真组织，精心设计、服务教学，注重过程，通过美术兴趣小组的活动，培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家。

1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。

2、培养学生的想象力和创造力，用美术特有形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。

3、培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主 题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。

4、以线描为基础，色彩为主体，加以手工制作，以创作画为主进行教学。给学生自己创作作品的时间和空间。

5、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

（二）、社团活动小组

凡是在学生自愿报名的前提下，并对绘画确实有很大兴趣的同学均可参加。

五、社团活动时间、地点：

时间：本学期定于每周五下午4:10—6:00。地点：64班教室

六、活动宗旨：

我们美术小组活动的宗旨是：

艺术性、趣味性、知识性寓有意义的活动中。

总之，本学期我们立足实际，确实开展本社团的活动。本学期，本着根据学生的好奇、好动、有较强的求知欲的特点，尽可能的做到内容方法要活、组织形式能动，让美术小组活动的开展的妙趣横生。真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。使每一位学生都能够把生活中美的画面用自己的双手画出来。

实验中学 艺美阁社团

2014.9

第四篇：社团总结

转眼间，进入社团已经快满一年了。转眼回顾这一年，有收获也有辛酸，不过不可争的事实是通过在社团这一年的学习，我真的懂得了许多也成长了许多。感到之前自己满腔热血的进入学生会选择校科协行知分会没错，参与学生社团的工作感触颇深。其实自己也知道本学年总的来说自己做的不是十分的令人满意，还有很多需要改进的地方。

经过将近一年的接触，我了解到校科协行知分会这个社团是不同于其他社团的学生组织，它以“营造科研氛围，提高科研水平，培养创新人才”为原则，立志为大学生学术科技活动创造平台，整合全校学生科研力量，浓厚校园学术氛围，促进学生科研成果的产生和推广。科技创新协会招收具有科研能力的同学为会员，采取理论教学和实践活动相结合的方式，开设《研究性学习》课程。着力在校内积极营造浓厚的科研氛围，开展丰富多彩、灵活多样的学术性、知识性、实践性的活动，为更好培养具有创新精神的人才创造条件，努力促进我校向高水平教学研究型大学转型。科协的基本任务：以学术活动为载体，激发同学们的科技创新意识，培养同学们的科研能力、提高同学们的创新意识，促进学术交流，培养团队协作精神，为社会主义建设培养新型的高素质人才。

在这一年中，我的确从这里学到了很多，下面就分享一些我在分会的一些心得：

一、校科协行知分会有一定数量的学生科研工作骨干和较好的学生科研基础。虽然平常都很少进行深入的交流，但从每次开会的过程中都能从他们身上学到有关科研创新的严谨的精神、了解到最新的有关科研活动的最新动态。

二、分会有较为稳定的科研导师队伍。记得第一次上课的是影视表演专业的具有资深能力的科研专家，曾发表过数篇论文，研究成果相当，并且每次所请的都是在科研方面都有所建树的老师。上课方式也灵活多样，寒假开学来后，第一次上课形式是参加“寒假调研大赛的总决赛”，能够亲身体验到赛场上评委老师是如何确定获得奖项等级的标准，明白评定的规则，以及在撰写课题中一些实际操作的小细节，这对以后我们参加课题申报具有重大的指导意义。

三、校科协有能力组织全校性学术科技赛事。学生科研课题、“挑战杯”大学生创业计划大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等活动都有校科协组织开展，并且协会会员中也多人从中获奖。他们都是我学习的榜样。

当然这一学年我也多次参加了有关科研方面的活动如第五期院级课题申报、浙江师范大学校十三期课题申报等活动，在这些参加活动的过程中，运用到了许多分会课程中所学的相关知识，并且通过分会组织的课程，我学到了许多有关学术论文撰写方面的技巧。

一、写论文的环节

（一）确定选题

特点 ：

1、要新：新材料、新方法、新观点、新理论

2、要有价值：理论价值、现实意义

3、要适度：选题不宜过大、小中见大

4、要有条件：主观：要有兴趣、特长

客观 ：要具备必要的资料、进行研究的时间

（二）搜集资料

特点：

1、资料类型及渠道：工具书、理论著作、研究论文、图文、百度、期刊镜像网、人大复印资料、新华文摘、本专业代表性刊物

2、阅读资料的方法：（1）先粗读，后细读

（2）把握作者的思路、论断、论证问

题的方法方式

（3）先读题要、序言或后记。后渎全

文

（4）先读新，后渎旧

3、对资料的消化与筛选：（1）从中有所启发、形成自己的看

法

（2）发现问题和新线索

（3）发现不足予以补充

（4）发现不对予以商榷

（三）拟定提纲

特点：

1、确定总论点，并围绕总论点展开。

2、正确使用小标题，是文章简洁、明了、3、注意论证方法，可以使正面比较、反面对比。

（四）撰写正文

内容充实、论证充分、可靠、论证有力

主题明确

层次分明

脉络清晰 各段落可加小标题

二、注意事项

（一）突出中心、重心

（二）前后关联

（三）缩短引文，背景介绍就简

（四）避免过于主观如“我”“我们”

（五）避免抒情、排比

（六）避免引用特殊个人作说明或论证

（七）评论大于复述，复述前人成果，论述自己获得的新创见

长期以来，为积极配合校科处党支部、工团党支部发起的“创先争优、科研先行——提升学生科研素养”系列活动，为广大学子开通一个交流和沟通的平台，帮助我校学子掌握科技创新、师范技能和实践能力，更好的融入我校科研文化氛围，全面提高学生综合素质。我校高度重视人才素质的培养和科研基地的建设，通过加大建设力度、加强管理规范等措施，鼓励学生多元化发展，促使我们的学子在各自的领域都取得了优异的成绩。我校的学生最新科研成果有第十二期课题地理与环境科学学院地理旅游类课题答辩、专利知识进地环、优秀课题展、举办浙江师范大学第十届电子设计竞赛、第十二期学生课外学术科技活动课题结题。

学校、老师的主要科研成果或项目有国家社会科学基金教育学重点课题“基础教育未来发展的新特征研究”工作会在我校召开、中国语言文学学科举行申博工作专题研讨会、我校举行省第二批重中之重学科中期检查工作会议、物化所周小顺博士在《美国化学会志》上发表“Do molecular conductances correlate with electrochemical rate constants? Experimental insights”（《分子电导是否与电化学电子传递速度存在关联？实验认识》、数理信息学院与中国地震局等联合研发地震监视预测系统、第九届全国高师院校生命科学论坛在我校举行。

展望与回顾：

一、尽力去认识各个系科的学长学姐，搞好上下层关系，做到心胸开阔，以自己的诚意去交最多的朋友。得到大学的第一笔人脉资源

二、学习相处、交际的技巧

三、逐步克服不自信的心理，学会展现自己。

四、克服一定的惰性，充实大学生活，不得放弃任何的机会，尽最大的努力永不服输。

五、锻炼自己的口才，挑战自我——进一步锻炼在大众面前大胆说出自己的想法

六、学会低调做人，多做事，多考虑，真正的学着做到“三思而后行”。

七、总结了一定经验教训

——大学一定要合理安排自己的学习、工作、玩乐、时间，学习还是第一要务。

——大学一定要自觉地自己学习，深刻体会到了 成年人”的意义。

——大学的机会是自己的只有努力去争取才能得到。

对社团提出一些建议：

一、要增强对外交流，从外校、本校的优秀社团中吸取优点来提高自己；

二、在对外交流的基础上要对内交流，可以在科协内部通过发展论坛来增强交流。

三、干部要多加学习，做好榜样，通过自身创新带动社团创新。

四、多举办一些活动加强社团内部相互了解、团结与和谐。

第五篇：社团总结

衍纸工坊社团活动总结

“衍纸”——也称卷纸，运用“卷”、“捏”、“拼”、“贴”组合完成，是纸艺的一种形式。衍纸作为一种创意性强、简单而实用的纸艺艺术，画面立体，风格奇丽，表达手法丰富，不仅可以提高孩子们的动手能力，更有益身心、开发智力和思维。

本学期在学校领导的支持下，面向五年级同学开设了“衍纸手工课”，以期让学生 们在老师的指导下，在实践、动手的过程中对美术产生更为深刻的理解，让他们在热爱美术的同时更加的热爱生活，热爱校园。“

如何带领学生用自己的巧手，展开一场专属童趣的纸艺世界大冒险，让心灵之美在孩子们的指间流露呢？”这是本学期“新营小学”衍纸校本课程衍纸手工课堂所探索的主要课题。

在老师的指导下，孩子们用手中的缤纷彩纸，渲染出众多形象缤纷汇聚的纸艺作品。学生们纷纷感叹：长长的纸条换个角度竟另有一番天地，绕来绕去的线圈也能画出美好的图片，在这一“卷”一“粘”之间一张小纸条完成了一次华丽的转身，普普通通的小纸条、绕来绕去的线圈经过创造竟能散发出如此耀眼的光环，“衍纸手工课”非常有魅力，我们都喜欢。妙趣横生、创意十足的衍纸手工制作课吸引了大批的“粉丝”，同学们都积极参与其中。课堂时间有限，同学们就自愿地牺牲休息时间加班加点地“补课”；作画水平有限，孩子们就用最稚嫩的小手不断雕琢，力求作出最灿烂的一幅衍纸画展现给大家。每一幅衍纸作品从内容布局的构思到创意的绘制过程，都倾注了同学们无数的心血与汗水。

在同学们动手创意的同时，不仅仅培养了学生的创造精神，更提高了学生感受美、创造美的热情，净化了孩子们的心灵，也让更多的人认识到了美术所展现的非凡魅力，让校园的美术氛围变得更为浓郁，让美术的色彩充盈在校园的每个角落。