全市幼教年会回报材料2009.10

第一篇：全市幼教年会回报材料2009.10

求真务实抓质量

和谐管理书华章

—阜南县育新幼儿园迎接市级督导评估汇报材料

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育新幼儿园位于阜南县城淮河东路中段，是一所历史悠久的幼儿园，创办于1953年，1994年被评为阜阳地区一类幼儿园。园内环境优雅，设施完善，管理规范，是阜南县保教并重、改革领先的示范幼儿园。

轻翻园史，岁月如歌，育新五十多年的历史，是一首精心育苗、娓娓动听的爱歌。

多年来，我园以“求实创优”为办园目标，致力于“为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础”的办园宗旨，以培养幼儿“学会生活、学会做人、学会学习”为立足点，认真贯彻幼教两个法规和新《纲要》精神，坚持保教并重的方针，取得了社会效益和经济效益双丰收。现总结汇报如下：

一、创新业，营造良好的育人环境

我园占地面积7600平方米，建筑面积4622平方米，现有26个教学班，在园幼儿1319人，教职工84人，教师59人，保育员21人，职工4人。全园教职员工敬业爱岗，乐于奉献，是一支充满青春与活力的优秀团队。

早在1998年前，园内还只有两排砖瓦房，设施简陋，办园条件亟待改善。而当时全园教职工的工资又被停发，在这极其困难的情况下，面对民办园的竞争，我们意识到：办好一所优质高效的幼儿园，需要硬件作支撑，因此，我们克服了种种困难，开始了新的创业行动，没有钱，教师们集资，没有人，教师们自己动手拆迁旧房，搬运建材。五年中，我们在保证教师基本工资自给的同时，于1998年和2001年两次自筹资金近300万元，先后建起了一座3000平方米的阶梯式教学楼和一座1500平方米的综合楼。随着2003年上级对我园教师工资恢 复发放，我们的经济状况有了好转，就一边还帐，一边继续改善办园条件，搭接了天桥，改造了园门，装饰了教学楼外墙、长廊等，配备了先进的教学设备或办公设施，并根据保教工作的需求，购置了相应的大中型玩具、体育器械和幼儿桌椅，为孩子提供安全合理的嬉戏场所。

在环境创设中，我们强调“三性”，即教育性、参与性、艺术性，充分给予教师和幼儿展示的机会，让他们大胆尝试，动手制作，共同创设出了童真童趣的主题环境，使师幼共同成长。我们还利用多种自然材料，在活动室内设置了有利于发展幼儿智力的种植角、养殖角、数学角、音乐角等，利用长廊、楼梯口等处所创设幼儿学习交往的游戏场所，如“小超市”、“小医院”、“美食一条街”、“爱心美发店”等。幼儿园的一景一室、一事一物、一砖一墙，都渗透了我们的办园理念、渗透了课程改革的理念、渗透了让孩子主动发展的主题思想，有利于促进孩子们在自由、宽松的环境中获得富有个性、健康地发展。

二、炼内功，打造精良的保教队伍

我园一向把建设一支严于律己、忠于职守、乐于奉献、勇于开拓的高素质保教队伍当作工作的重中之重，并从五个方面苦炼内功。

首先、铸师魂，树立师表形象。俗话说：教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。教师的一言一行对幼儿起着潜移默化的影响。我们向家长承诺，对幼儿实行“微笑服务，周到服务”；向教师发出“修身、敬业、爱幼”倡议书；开展 “家长评教师”活动，用《教师职业道德规范》和《幼儿教师日常行为规范》等来规范教师的言行，要求教师“思想上做先进人，工作中做带头人，改革中做创新人，生活中做热心人”。

其次、勤学习，明确育人目标。由于教师在保教活动中处于主导地位，因此，教师教育理念的更新，将直接影响培养目标的实现。新《纲要》颁布后，我们采用专题讨论、知识竞赛、现场观摩评析等多种形式组织教职工学习，确立全面发展、面向全体、以幼儿为主体的三个观念，明确树立目标意识，创设教育环境，着眼教育过程，促进 每个幼儿的可持续发展。同时，我们还通过各种途径帮助教师树立终身学习思想，鼓励大家在学习中求提高，在提高中求发展，在发展中求创新。

第三、重培训，做到人人过关。我园全体教职工不仅积极参加上级主管部门主办的各类岗位培训或继续教育。更注重参加有利于教师角色内涵的提升、良好心态的建立和沟通技能的学习与提高等方面的专项培训。同时，我们还采取请进来，走出去的办法，学习外地的先进经验。如请北师大学前教育的专家来我园开办讲座，组织教师先后到北京、南京、西安、杭州、开封、阜阳等地，聆听专家讲座或观摩名师的示范课，以先进的教育理念指导教师的教育教学行为，从而使大家都开阔了视野，提升了水平。

第四、抓常规，确保精益求精。长期以来，我们做到了每天都有教学检查，每周都集体备课，每月都有观摩教学，每学期都有基本功大赛，每学年都有教研成果。特别是每个星期五的业务活动，园领导分到各教研组参与集体备课，讨论下一周的课程内容、教学策略以及区角活动的材料投放、制作教具，做到重点突出、难点突破，热点强化。通过这些常规活动，教师们的水平提高了，失误减少了，家长更信服了。

第五、严把关，择优录用新兵。随着我园规模的不断扩大，教师严重缺编，需聘请新教师。在招聘的过程中，我们通过考试、演讲、试讲等手段严把入门的质量关。正式聘任后，我们利用双休日，训练她们的保教基本功。同时，还实施了“青蓝计划”，要求教师新老结队，让有经验的教师及时指导新教师备课、上课，搞好一日活动，落实一年入门，三年过关，五年成才的“一三五”培养目标。园领导还积极为新教师“铺路子，搭台子，压担子”，使她们尽快脱颖而出。

第六、重科研，增添发展的不竭动力

没有教科研支撑的教学是没有后劲的教学，不重视教科研的教师也难以成为名师。基于这种认识，我们十分重视园本教研工作，每学期都以相对薄弱的学科为突破口，老教师上示范课，中青年教师上研究课，新教师上汇报课，通过“一课三研，连环跟进”的教研模式，开展了扎扎实实的园本教研活动，使老师们学习了新知识、解决了新问题、取得了新发展，拓宽了新视野。

目前，我园已完成了 “玩具大家玩”、“如何发展幼儿口语表达能力”等课题的研究，其中市级课题“小班幼儿养成教育问题研究”已经结题，并取得了很好的效果，受到有关专家和家长的肯定。教师累计有129篇文章分别在省、市级刊物或研讨会上发表、交流或获奖。

在不断提高自身教育素质的同时，我们又积极发挥示范辐射作用，利用暑假培训全县的幼儿教师，邀请她们来我园观摩。我们还与苗集等幼儿园结成对子园，通过交流研讨，业务培训等方式，有效地提高了双方的教学水平和管理水平，有力地推动了阜南幼教事业的发展。

三、抓管理，构建和谐的教育氛围

多年来，我园一直注重营造“快乐工作、快乐学习”的和谐校园氛围，取得了良好的管理效果。

1.以人为本，打造团队精神。

“人”是管理的核心，因此，我园把“以人为本”的管理理念引入管理机制。

在实施过程中，我们首先为教职工树立榜样。班子成员之间经常换位思考，互相理解、互相体谅，互相包容。既明确分工，各尽其责，又互相配合，互相补台，努力做到了事业上同心、目标上同向、工作上同步，共同为教师的发展提供支持与服务，形成共同成长的良好环境。其次，真诚的去关心教职工，帮助她们解决实际困难。做到相互尊重，相互信任，平等相处，以诚相待，放手让她们根据自己对教育目标的理解及幼儿的发展状况，自主决策，实施教育计划；还以开放的思想和胸怀接纳教师的错误，帮助教师在分析错误中学习，在反思错误中成长。从而，得到了大家的理解、信任和支持，打造出了一个和谐的团队。与此同时，我们还经过大家充分讨论拟定并不断完善了科学具体、操作性强的规章制度五十多项，做到了有章可循，有章可依，照章办事。逐步让要求内化为习惯，让习惯升华为素质，让素质 积淀成文化。

2.共同努力，实现家园和谐。

常言道，女人堆里是非多。但在我园这个近六十位女同志的团队里，大家彼此体谅，相处融洽，就像一个和谐的大家园。

我们都是女同志，往往忙了园务忙家务，又要面对来自工作和家长方面的高标准、严要求，有时会感到身心疲惫，为了给大家减压，消除部分员工的职业倦怠现象，我们细心体察他们的需要，适时组织一些娱乐性的活动，如“迎新年联欢”、“周末聚会”、“期末大放送”等，有时领导的一句温馨的问候或一次诚恳的谈话，都会换得教师的真诚信赖，如“中秋”、“国庆”、“三八”等节日来临时，我们为全园教职工精心挑选了节日礼物，送到每位老师的手中，并道一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐！”一件小小的礼物，一声轻轻的问候，却包含着无法用语言表达的感情，搭建了领导与教师情感交流的平台。同时，我们还不失时机的利用寒暑假，组织教师到杭州、青岛、桂林等地参观学习，既满足了她们自身发展的需要，又让她们的身心得到很好的放松，她们拥抱大海、浏览高山时的惬意，无疑给下一学期的工作注入了新的活力。

因为幼儿园工作的特殊性，老师们对家庭关照不够，为了让她们的家人理解支持幼儿园的工作，我们也精心策划了一些活动。如在圣诞节，我们把老师的爱人请到幼儿园，与我们共度平安夜，在情人节里，我们和老师的家属们共进晚餐，尽情狂欢„„这些活动的开展，不仅增进了大家之间的友情、亲情，家属的支持更为老师们全身心的投入幼儿园工作增添了不竭的动力。

四、求质量，深化全面的素质教育

保教质量是幼儿园的生命线。作为阜南县素质教育的窗口单位，我们深刻体会到，实施素质教育，就是要用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，培养幼儿健康的体质、良好的生活习惯与旺盛的求知欲望。在教育目标的确定上重视创新，在教育方法的采用上强调创新，引导 幼儿积极主动地参与活动。

首先，以保健工作为重点。我们不断强化安全在前、卫生在前、疾病预防在前的意识，加强保健工作规范化管理。坚持做好每天的晨检工作，还定期对幼儿进行健康检查，并对幼儿的健康状况进行统计分析，积极采取应对和预防措施，加强对传染病的预防和控制。督促班级大力开展各种体育锻炼活动，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力，保证了幼儿健康的成长。

其次，确立新型的教育观念。在工作中，我们积极探求让孩子“在游戏中学习，在合作中分享，在自主中探索，在快乐中成长”的教学模式，要求教师全身心的投入活动，与孩子进行心灵的、智慧的对话，使孩子能充分体验到保教活动带来的快乐。

第三，重视区角活动的研究。我们要求教师潜心研究，从区角活动的主题内容、材料环境、指导和评价着手，从培养创新意识和实践能力的角度出发，利用和创造一切条件，合理安排区角活动，引导幼儿在玩中学，在做中学，认真做好区角活动的观察记录和分析评估工作，不断提高区角活动的水平。

第四，丰富素质教育的内容。为了用好大社会、大自然这些活教材，我们经常带领幼儿到敬老院慰问老人，到社区参加捐献活动，培养孩子的爱心，丰富孩子的感情，开阔孩子的视野，增长孩子的知识。

第五，整合家园共育的资源。根据《规程》精神，我们积极主动地和家长建立联系，各班坚持开展“五个一”活动，即每学期至少召开一次家长会，向家长开放一次半日活动，进行一次家长问卷调查，邀请家长参与一次亲子运动会或文艺联欢活动，每周出好一期家园互动专栏。通过这些活动，一方面加强了幼儿园与家长的沟通，让家长更多地了解幼儿园的亮点，增强家长对幼儿园的信任度，以便主动参与幼儿教育，形成了家园教育的合力。另一方面，使家长成了孩子很好的玩伴和朋友，这种温馨和谐的氛围，不仅有利于孩子形成活泼开朗的性格，更能促进孩子的心理健康成长。

多年来，我们坚持“引领成长，培育未来，团结协作，创新奋进”的做法，形成了“尊重、合作、创新、发展”的园风和“爱生、严谨、求实、开拓”的教风，培养出了一批又一批“聪明、勇敢、活泼、乐群”的社会后备人才，形成了“实施《规程》一贯化、园务管理科学化、园容园貌优质化、教育科研同步化”的办园特点，使育新始终走在阜南幼教行列的最前端，赢得了社会各界人士的广泛赞誉，受到了各级政府的表彰，曾先后被评为省“电教先进单位”、省 “优秀家长学校”，市“语言文字规范化示范学校”、市“文明单位”，多次被评为省、市、县先进办学单位，26人次先后被评为省、市、县级先进工作者，4人分别被评为市、县级“教坛新星”，32人在市、县教玩具制作比赛中获一、二、三等奖，19人在市、县基本功大赛中获一、二、三等奖，80多位小朋友在全国少儿书画大赛中分别获得金、银、铜奖，在历次的市小主人汇演中，我园均获得较好奖项。

“没有最好，只有更好”这是我们育新人工作的原动力，更是育新人孜孜不倦的追求。目前，我们全园教职工正以饱满的工作热情和昂扬的斗志,为创建省一类幼儿园而努力！

育新幼儿园 2009年10月

第二篇：2016亚洲幼教年会

金秋十月，【2016亚洲幼教年会】将于10月21日至23日在苏州盛大举办！

年会精心筹备，服务升级，议题委精心规划24个专题、115个议题，以最大限度地保证您收获的价值。例如：东方之星为您策划的幼儿园园本课程建设、全人教育在幼儿英语课堂中的应用、如何引发幼儿的数学探究、如何吸收阅读的力量？绘本的魅力您真的懂吗？真的知道如何使用Ta么？快抢步进入会场吧！

还有，高品质幼教质量、信息化、特色发展模式、招生、多国现状等等很多精彩，真正不能错过……

01class 专题：苏州专场

议题：学前教育发展的成果与展望 ——苏州市多元普惠成果交流

——苏州工业园区、相城区多元普惠优质成果介绍

——苏州市教育局

02class 专题：普惠园 / 营利非营利 议题：中国民办教育面临重大制度变革

——吴华

【三人论道】：资本介入，新政出台，将给民办幼儿园带来的是危还是机？

——王国平

张维春

陶韦佳

03class 专题：高品质·幼教质量 议题：幼儿园质量的提高与方案评估

议题：高品质幼儿园与高品质幼儿园教师

议题：情商研究与启示

【论坛】强化过程质量管理的保教细节品质 ——让质量成为发展的源头活水

议题：高品质幼儿园的运营与管理

议题：基于游戏素养提升的教师专业发展之路

议题：如何通过评优活动体现教育观、课程观和质量观

【论坛】幼儿园质量制胜的秘籍

——新时期园长必须精通战略管理的价值趋向

04class 专题：幼教理念与价值观 议题：幼儿语言关键经验与学习指导

——郝和平

——Walter S.Gilliam（美国）

——Tong Liu, 刘彤（美国）

——焦敏

高晓红

许继红

——黄雪峰

——董旭花

——苏婧

——杨文泽

罗昆山

史燕来

程大坤

冯惠燕

赵春梅

——余珍有

议题：幼儿英语教育民族化即是国际化

——刘宏冰

议题：传承华夏文脉，留住中国传统文化之根——谈幼教人现时代的民族使命从“礼”做起

【论坛】民族使命的呼唤

——中国特色国际视野下“中国式幼儿园”势不可挡

【论坛】“三棵树一面旗”纵论幼教中国风——中国幼教回应世界的声音

05class 专题：品牌成长

议题：幼儿园的特色建构与品牌价值

【论坛】文化成就品牌——中国幼教品牌的发展模型与轨迹

议题：解码布兰德——如何打造与提升幼教品牌 ——蒋志辉

贾亚辉

议题：互联网+幼教——助推连锁幼教机构转型升级

——王永豪

——赵春梅

袁霞

王少群

——王国平

程淮

赵春梅

叶飞

——张军

——余亚伦

殷红博

徐玲 蒋志辉

——张立新

06class 专题：幼儿园课程

议题：在园本教研中提升教师的课程意识

议题：让教育回归自然——北欧森林幼儿园的实践

议题：南橘北枳？——“学习故事”与我们的因缘际会

议题：园长分享

议题：幼儿园园本课程建设经验分享

议题：全人教育在幼儿英语课堂中的应用

议题：通过身边的数学，引发幼儿的数学探究活动

议题：引爆点——新常态下幼儿园如何通过课程升级提升自身的竞争力议题：在主动学习中充实经验 ——园本课程助力孩子全人发展

议题：如何吸收阅读的力量 ——绘本的阅读与使用

——沈心燕

——Søren Emil Markeprand（丹麦）

——周菁

——袁青

林举卿

——李建丽

陈小明

——Musa

——郎明琪

——葛文伟

——柯欣彤

——赵霞

07class 专题：行业形象建设

议题：从幼儿安全谈幼儿园安全风险管控

——廖燕芳

议题：幼儿园危机处理中的该与不该 ——如何用好法律法规这把“双刃剑”

——蔡鸿鹏

议题：教师在幼儿园安全管理中的角色和作用

——刘建霞

议题：幼儿园如何化危为机？

——幼儿园安全特殊事件处理案例经验分享

——张锦

08class 专题：幼儿园环境创建 议题：招生满满，从幼儿园的环境创设开始

议题：创设适宜的幼儿园环境，支持幼儿的学习与发展

议题：新幼儿园环境的规划、设计与落实

议题：抓好“关键期”教育，培育“未来人才”

议题：谈户外环境设计的教育性

09class 专题：幼儿园招生创新 议题：如何让一所新开幼儿园快速满员

议题：普惠园如何不普通？——普惠幼儿园三大发展策略议题：互联网延伸业务助力幼儿园盈利翻倍

议题：向郎平学习，如何管理90后团队

——余亚伦

——罗晓红

——孙云霞

——殷红博

——陈哈利

——杨景郁

——李健

——陆伟俊

——孙砚冰

10class 专题：团队建设 议题：用90后思维管理90后

议题：如何修炼园长领导力

议题：建设集团文化，打造精英团队

议题：如何组织与建构幼儿园团队

议题：团队制胜的策略与经验分享

11class 专题：家园共育

议题：家园合作中冲突危机处理策略

议题：积极家园合作关系及幸福模型

【论坛】深度剖析“家园共同体建设”

议题：不设限才没有局限 ——幼儿园家长工作新思考

——韩庆峰

——马荣

——谢燕川

——王微丽

——银艳琳

——叶东

——王薇华

——李斌

李生兰

向松梅

杨智钧

——王茜

议题：美国家园共建模型如何调动内在积极性

——杨斐

议题：贯彻新规程提高专业能力

——丛中笑

议题：家园共育之开放——亲子大型建构游戏

——王秋

【论坛】书香中国——架起家园共育的桥梁

——小雨姐姐

吴臻

潘丽杰

孙景祥

曹廷辉

朴龙

12class 专题：薪酬激励机制 议题：HR思维与幼儿园用人的关系

——陶娟

议题：幼儿园人力资源体系建构与运行

——吴玉荣 议题：以爱为价值取向的激励机制

议题：让老师因为我们而幸福

议题：实用高效薪酬激励方案

议题：科学的薪酬体系的建构

13class 专题：游戏

议题：幼儿园游戏的特点和运用

议题：幼儿园棋类游戏的现状与前瞻

议题：角色游戏组织策略对幼儿社会性发展的影响

议题：角色区引发的儿童研究性学习

议题：玩玩具，学数学

议题：幼儿园户外体育游戏的开展与观察指导策略

——焦敏

——宫照伟

——杜玉琴

——辛瑞华

——刘焱

——郭力平

——李珊珊

——李晓静

——金锦秀 议题：借鉴安吉游戏模式，创新园所户外活动

议题：家园共育之开放 ——亲子大型建构游戏

14class 专题：教师专业成长

议题：行动（实践）性研究对教师专业成长的价值

议题：各国幼儿教师在职培训的模式

议题：反思型教师的成长途径

议题：教师专业之

——学习环境与一日生活管理

15class 专题：区域模式

——北京特级教师朱继文

——徐凌霞

——王秋

——张梅玲

——曾晓东

——曾莉

——深圳特级教师 匡欣

深圳幼教模式

——幼儿园管理与等级评估的经验分享

温州幼教模式

——温州民办教育的制度创新

温州幼教模式

——品牌战略决定幼教未来

16class 专题：婴幼一体 议题：幼儿园中的混龄教育

议题：如何打造主题式、富含课程理念的全日制早教

——王巍

——戚德忠

——卢志文

——何萍

——黄育露

17class 专题：幼教国际视野 议题：欧美幼儿园主流课程分享

——史明洁

议题：幼儿园国际化的趋势

——陈涛

议题：怎样让你的幼儿园国际化

——马荣

【论坛】中外幼儿园园长对话 ——不同国度的幼儿园角色与家长服务

——ISA（美）、Yvonne（英）、SuatKwan Wee（新）、张小玲（中）

议题：英国的学前教育体系EYFS

——凯瑟琳（Catherine House，英国）

议题：世界前沿的真实性情境学习理论 ——幼儿园体验馆课程分享

——马荣

议题：全球幼儿园品牌与未来发展态势

——江惠芳

议题：用心陪伴成长-每个孩子都与众不同

18class 专题：互联网时代

议题：互联网时代幼儿园园长的挑战

议题：如何盘活幼儿园资源，实现利润增长

议题：幼儿园如何借助互联网+倍增收入

议题：教育大未来，园长你准备好了吗？

【论坛】幼教行业信息化

19class 专题：幼教+资本 议题：中国幼教行业发展研究报告

议题：《中国幼教行业发展研究报告》解读

——王晓静

——袁爱玲

——徐廉

——吴霜

——廖莉

——单智勇

袁忠英

谢斌

——中信证券/亚洲幼教年会组委会

——姜娅 议题：幼教行业的投资并购趋势

议题：幼教机构与资本的结合

议题：把教育投资做好

议题：优秀投顾对幼教机构资本运作的价值

议题：幼教行业的资本之路

议题：资本眼中的幼儿教育行业

议题：从不同维度谈幼儿园的并购整合

议题：国际幼教领域的并购和投资

集团办园中的战略并购与运营整合

圆桌论坛

——江惠芳

——于越

——张振宇

——张爱志

——威创股份李亦争

——未来工场宁柏宇

——乐博乐博侯景刚

——赛领教育投资郝一丁

——诺亚舟

袁凌

——拓维信息、全通教育、阳光城、金科股份、长方集团等

20class 专题：幼教连锁新趋势 议题：幼儿园连锁经营之发展策略

【论坛】连锁幼儿园给投资者和管理者带来的优势与价值

21class 专题：幼教经销商渠道

议题：新《规程》背景下幼教经销商的未来的发展新思路

议题：高绩效团队的五级驱动力-如何破解幼教代理商发展瓶颈

议题：聚人转合 ——幼教代理商如何利用现有资源转型升级

22class 专题：特色决定出路 议题：连锁幼儿园的特色建设

议题：探索、思考、学习与幼儿

——史燕来

——程大坤

赵春梅

杨文泽

史燕来

于越

——孙景祥

——王旭东

——毛兴

——刘亚琳

——JakeieBecher 议题：走进新东方的幼儿园

议题：连锁幼儿园的特色发展

议题：华韵国学传薪火，附情着墨育新人

议题：以家庭为中心的实践和服务式领导

议题：美丽幼教，圆我梦想

议题：动人春色不须多，万绿丛中一点红

23class 专题：跨界 基因科学解码儿童强势智慧

从环球雅思上市退出到转身幼儿科学教育新征程

24class 专题：特级教师培训现场直播

——周佳

——吴继贵

——周翠玲

——王芸

——唐德兰

——章青

——王军一

——张永琪 ★家长工作秘籍：班级体验式家长会

——深圳特级教师 匡欣

★幼儿语言教育的特点与教育案例分析

——浙江特级教师 俞春晓

★做有思想的老师——教师成长指引

——重庆特级教师 曾莉

★以儿童为中心的生活课程

——北京特级教师 朱继文

★“集体教学”与“个别化学习”的活动转换策略

——上海特级教师 方红梅

24个专题版块、115场议题讲座、15场论坛、143余位国内外顶级专家学者，齐聚【2016亚洲幼教年会】，欢迎您的到来！

东方之星致力于实现先进教育理念到教学实践的高效转化，以持续创新，严谨专注的探索精神，提供前瞻性的学前课程及相关服务。东方之星在幼儿教育、幼儿思维教育的行业不断创新，先后研发全景数学、思维桌游、思维游戏等幼儿所需的幼儿园教材。并在大陆独家代理剑桥幼儿英语Super Safari课程。未来，推动教育理念和手段在幼教行业的实施，帮助教师的专业化成长、提高幼儿园教育教学质量，为中国儿童构建面向未来所需要的可持续发展能力。

第三篇：2017年上海国际幼教年会

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第四篇：参加亚洲幼教年会的学习心得

参加亚洲幼教年会的学习心得

2017年11月9日—11日，我有幸同我们中心各园园长参加了亚洲幼教年会，这次通行的也有我们大学区成员幼儿园 园长，历经了三天时间的学习，我用震撼、收获、运用 来总结我的学习心得。

一、震撼

会议第一天参加乐开幕启动仪式，中国民办教育协会会长、人大代表王佐书、苏州市副市长曹后灵、民办教育协会副会长杨志斌等人出席并对大会致辞，这次会议人数达五千多名幼教同仁参加，一百多名专家教授，专题讲座议题内容覆盖幼教全领域，内容丰富，规模宏大让人震撼。

二、收获

《幼儿园室内区域环境创设的规划与设计》《标准化管理是幼儿园发展之根本》《新法及三年行动计划对园所的影响》《高品质的家园互动》《搭建教师专业成长的金字塔》《幼儿园高效打造》，各专家讲师把脉行业发展趋势、倾囊分享教育智慧、实践智慧和教育经验，通过一场一场地聆听，认真学习、反复思考，不断联系自己在工作中的实际情况，启发自己做更多的创新和思考！

三、运用

十九大***提出：“努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，”告诉大家乐幼儿园要发展的方向，运用纲要和指南，科学育儿，提高办园质量，在硬件发展的同时，逐步提高老师整体素质，抓好师德师风，办家长放心幼儿园。教学中的运用(来自“东北育才教育集团教师专业成长”)“活动锻炼队伍”

做法：成立小组、确定主题、征求意见、约定时间 要求：查资料、做准备、善思考、群发言、大讨论、实施 想法：“被动应对——主动展示——面面俱到——突出特长” ·家长沙龙 ·环创 ·大型活动方案 ·安全手册 ·教学活动 ·经验分享······ 在管理中运用

一、以《规程》作为变革的重要抓手全方位提升幼儿园的管理质量

1、主要在四个方面提高了标准： ·幼儿安全问题 ·幼儿身心健康 ·家园共育

·幼儿园管理规范化

2、合格的园长应该具备的素质

·工作经验：从广泛的“一定的教育工作经验”具体到“三年以上幼儿园管理工作经历”

·工作职责：规范自身言行，按照规定“用人”，负责开展幼儿园的“教育研究”，关心教职工身心健康等。

3、园长应该扮演好三个角色：

·一个优秀的教育者 ·一个好的领导者· 一个好的管理者

4、六大职责：

·规划幼儿园发展 ·营造育人文化 ·领导保育教育 ·引导教师成长 ·优化内容管理 ·调适外部环境 要求园长：

·有开阔的眼界和敏锐的思维，·了解国外学前教育改革发展的基本趋势，·学习优质幼儿园的成功经验，·认清本园的发展现状和面临的问题与挑战，及时调整工作计划，领导和管理好幼儿园。

5、除此以外，教师是提升园所课程质量的重要因素，如果教师缺乏有效的执行力，所有美好的愿景与规划都将成为“泡沫”。

6、想要成为一个好的管理者，必须做好： ·人的管理·财的管理、物的管理·关系的管理。园长需要不断地对内优化管理，对外调试环境，才能确保幼儿园的健康、可持续发展。会继续努力，在有限的条件下，改善硬件，主抓软件，规范幼儿园的各项管理工作。

第五篇：未来10年会发生什么(第一章)

转：复星梁信君：未来10年会发生什么?有哪些机会？

晚生向梁老师致敬！！谢谢了！！

正文：

未来10年世界会大变吗？

因为我是一个投资机构投资企业，我脑子里想的问题对未来有什么机会，我想这个问题。我觉得答案是非常清楚的，世界真的大变。最主要的变化，随便列举几条。一个是美国，非常有概率在未来10年当中美国很可能会成为全球能源第一大国，无论在石油和天然气的供应方面，甚至在太阳能方面它都有可能成为第一。第二，基本确定它还会保持世界资源第一大国的位置，它有可能保不住消费第一大，但是消费第二大肯定可以保住。创新第一我觉得没有问题，美国人经常干的是革命性地创新，我们干的是实用新型，人家是发明专利。全球的人力资源的吸引力，我相信在可预见的十年当中美国应该还是全球第一。整个社会的稳定安定，我相信也应该是全球第一。我说这些事情有什么意义呢？就是要回答一个问题，谁能告诉我美元将来坚挺不坚挺？答案是呼之欲出的，美元会很坚挺。美元坚挺的话美国的债务危机还是不是危机？如果要通过财政结余来还掉这15万亿债务的话任何人风险都很大，但是如果你的货币是很坚挺的情况下，多一点钱就还掉了，债务就不是问题。因此这样的话我觉得美国可能会出现一个什么情况呢？我们可以猜想一下。第一，对国内而言印了大量地货币。第二，对国际而言由于多种因素导致它还是全球最坚挺地货币，会不会出现一个国际上美元是升值的，在国内通货膨胀贬值的情况，如果出现这样的情况我们作为中国的企业家，尤其是很多的投资机构、保险机构，你觉得要不要在美国投点资呢？你要把钱存在美国还是买一点美国的资产？大家很确定。

第二是欧洲的问题，欧洲现在风险非常大，因为它选了一条最艰难的路在走，试图通过财政结余把债务还掉，这个路走得非常难，走得通走不通不知道，两三年后再看能不能走得通，如果可以走得通，在座的很多同事都是搞企业，企业碰到负债率偏高怎么办？一个比较简单的急救的方法，赖帐，斩息，我们又不是没有干过，很多银行也干。第二个方法，借新债还旧债，这也是很好的方法，美国人在干。还有一个方法，提高企业的盈利去还债，搞过企业的人都知道，如果你靠盈利把负债率从80多降到44的话，我相信你的企业会迎来另外一个高速发展的5—10年。欧洲的情况一样，如果欧洲真的可以通过财政盈余的方式把财务危机解决，我相信后10年全世界最健康的经济体不会是美国也不会是中国更加不会是日本，很可能是欧洲。但是这条路走得通还是走不通，我们看两三年。

第三，能源。现在能源的投资是最热的，能源投资你用多少价格愿意买油田、矿、油的基金，有一个潜台词，你对煤价、电价进行了预测，你有多少信心认为以后会是多少钱？煤价呢？会不会跌？为什么不会跌？你要回答这个问题。要回答这个问题用一个可行的方法看一下，第一，看一下北美的样本，由于页岩气技术的发展，主要都是中小企业做的，页岩气的技术发展已经把北美的天然气的价格打到了中国的四分之一多一点，打到相当于欧洲的三分之一左右，而且看来要长期保持在那。由于页岩气的发展，以及天然气对石油的替代作用，已经导致北美的油价低于欧洲的油价，这两个大的市场，平均差20美元，很多人说天然气量很少对油没有影响，看看北美的样本，是很少，但是已经导致油价跌20美元，20%的差价。因此我觉得页岩气的技术，扩张没有什么悬念，因为都是中小企业掌握的，关键是这些扩张的技术能不能用在北美之外的大量地区使用，资源附存条件能不能快速产出，如果可以快速

产出我觉得对能源价格的颠覆应该不需要二三十年这么长的时间。北美发展页岩气一共就15年时间左右，这15年高速发展，由于页岩气技术的变化很可能对石油会从高价逐步走往中高价甚至中价，完全有可能。第二个是太阳能的问题，中国的一次能源60%是电力，电力的主要成本是煤，现在全世界最大的太阳能的生产企业一年的产量和发电能力300万千瓦而已，300万千瓦有多大？上海电气两台机组就把它干掉了，就300万千瓦，相当于最大的公司一年两台机组帮你定制，所以就没有规模效应。以现在这样一个太阳能的能力，每千瓦的发电能力大概需要达到8000元的成本，每度电的发电要达到7毛的成本，但是如果你把太阳能产能的能力翻一番，变成800万千瓦，再翻一番变成1600万千瓦，发电的成本能到多少钱呢？第一步就可以到5毛，第二步能到3毛5，到3毛5是什么概念呢？在中国的大部分地区火电的发电成本就应该在3—3.5毛之间，如果太阳能的产能到达1600万千瓦这么一个规模，有可能你的电，太阳能发的电跟火电是可以同场竞技的。大家都知道中国包括欧盟的很多国家对新能源发电都是有补贴的，中国补1毛1，当太阳能有一天它的价格发到3毛5的时候，你火电如果想跟太阳能竞争，你必须要发到2毛4，你发到2毛4的价格跟太阳能才有一拼。如果火电发到2毛4角你认为煤价多少钱？我觉得能源的问题我们要去了解它的边际安全在什么位置，不应该抱着那么坚挺上涨的想法，这是我的想法。

第四，资源。毫无疑问未来10年中国还将是全球第一大的有形商品的生产国，所以我们一定是全球有形原材料最大的消耗国，我的问题是未来10年新增的有形商品的制造真的都还在中国吗？如果天然气的价格，像北美跌到中国的三分之一，电力价格跌到我们的一半，真的以天然气为原材料的这么多工业还应该留在中国吗？我觉得我们应该问自己这个问题。我认为答案不是那么确定，全世界未来10年新增的产能很可能不在中国，会在印尼、印度、土耳其吗？我们得问自己这个问题。这次我们总书记在博鳌讲了，中国不想排第一了，我认为基本就是肯定的不会排到第一，中国的经济不排第一的时间不会是10年，我觉得快则3年，慢则5年，中国一定不是全球第一了。下一个问题，谁是第一呢？中国会排在第几呢？如果你把第一、第二都讲清楚了，问题是你要做一些对冲投资吗？你要在这些新兴市场做一些配置吗？这个问题要问自己。现在我们有很多金融机构它的研究期非常长，对投资者的责任是非常长的，但是它的资产绝大部分都在中国，其实这样一个配置策略表明了它的一个观点，它认为未来10、20甚至30年中国还将是最好的回报的市场，这个观点真的对吗？我认为要打问号。还有一个全球性的问题就是通胀的问题，通胀我刚才提到了美国，其实日本比美国还厉害，美国一个月1400亿美元，日本一个月要印1700万美元，中国从来不跟人家争论，我们实干兴邦，去年就印了2万亿美元，欧洲一直想印，但是它的宪法一直阻碍它印，非常难受，憋着。我觉得未来8、10年或者用不了这么长时间，我们会看到一轮席卷全球的通胀威胁，我觉得是百分百，这个威胁能不能变成现实？这个还要观察。如果你投资不去考虑对冲自己的通货膨胀的风险，我认为这是非常短势的。有学者测算，我是基本认同，认为投资品的通胀率甚至会在10—11，我认为我是基本认同，如果在中国你的投资收益内生收益率不能达到10—11你是亏损的，和老百姓把钱存在银行一模一样，干的是一样的事，我们作为投资经理对自己应该有更高地要求。