20110116广州番禺职业技术学院领导点评工作汇报

第一篇：20110116广州番禺职业技术学院领导点评工作汇报

广州番禺职业技术学院

创先争优活动领导点评工作汇报

领导点评是我校深入开展创先争优活动四项推进方式之一，按照市委、市教育局党委统一部署，根据《关于印发〈关于在创先争优活动中认真做好领导点评工作的指导意见〉的通知》（穗创先组发[2010]23号）文件精神，校党委高度重视，精心组织，紧密结合我校中心工作实际，立足岗位，调查研究，认真做好领导点评工作，确保创先争优活动深入开展，取得实效。现就我校创先争优活动领导点评工作汇报如下：

一、开展情况和主要做法

（一）明确点评责任主体和内容

校党委负责对班子成员和12个基层党组织书记进行点评,基层党组织书记对本单位党员进行点评。领导点评工作的开展紧密结合各基层党组织、党员公开承诺事项，围绕推动学校科学发展、促进校园和谐、促使师生得实惠、加强基层组织建设的总体要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为主要内容，实事求是给予点评，肯定成绩、指出问题，明确了我校后示范性建设时期的中心工作，重点任务和前进方向。

1．明确点评重点，扎实做好领导班子成员点评工作

一是组织抓好创先争优活动，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实十七届五中全会精神，立足本职，促进领导班子队伍建设、民主管理、党风廉政建设，推动学校中心工作和重点任务完成的情况；二是认真开展公开承诺，切实兑现公开承诺的情况；三是促进校园和谐，服务广大师生，务求师生得实惠的情况；四是履行管党职责，解决制约基层党建工作发展的突出问题，积极创建“五个好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况。

2．紧密结合实际，夯实基层党组织争创基础

一是积极投身创先争优活动，立足本职工作争优秀，特别展示先进性形象的具体实践情况；二是认真开展公开承诺，切实践行承诺的情况；三是促进校园和谐，服务广大师生，务求师生得实惠的情况；四是迎接亚运当先锋活动环节，本单位发挥我是党员我带头，我是党员我奉献的具体情况。

（二）点评方式形式多样

一是集中点评。通过组织召开民主生活会、工作汇报会、专题会等形式，对开展创先争优活动的情况进行集中点评；二是现场点评。结合工作调研、督促检查、专项述职、年度考核等经常性工作，到各基层党组织通过实地考察，了解活动动态，座谈等形式,进行现场点评；三是谈话点评。结合谈心谈话活动，校党委对党员参与创先争优活动的情况进行个别谈话、单独点评。

二、点评效果明显、深入开展创先争优活动富有成效

为发挥领导点评工作在创先争优活动中的成效，校党委专门成立了领导点评工作小组，由创先争优活动领导小组牵头，制定了领导点评实施方案，对点评领导、点评党员、点评时间、点评内容、整改落实情况做出了翔实的安排部署，杜绝了面子工程、散漫应付等情况，促进了领导点评工作的有效有序进行，点评效果明显。全校形成了立足岗位争先进、服务师生争一流的良好氛围，促进了各项工作顺利开展，取得了让人欣喜的成果。

(一)有效提高了党组织和班子的号召力

通过领导点评工作的开展，不断探索适合我校开展创先争优活动的新方法、新路子，带动全体党员师生积极参与到创先争优活动当中，提高了全校师生的凝聚力和向心力，增强了影响力和战斗力。

(二)切实增强了党组织的凝聚力

领导点评工作促进了我校全体师生党员思想上的高度统一，各二级党组织积极引导本单位党员同志加强学习，扎实工作，党组织的工作效率得到明显提高。(三)整体提升了全体党员的思想觉悟

经过一系列的点评活动，激发了我校全体师生党员创先争优齐努力，我是党员我带头的冲劲，绝大部分师生党员积极主动地投入到了校园的学习、工作、生活中去，把学校的中心重心工作摆在首位，着重解决校园重点难点问题，把发挥党员先锋模范作用、为广大师生办实事办好事当成了争当优秀共产党员的基本要求，全体师生党员的思想觉悟得到了有效提高。

（四）服务亚运，全面推进，创先争优活动有序开展

在亚运期间，我校统一开展“五项活动”：一是“亚运先锋”活动。2010年“七一”前，各级党组织召开“保障亚运、服务亚运”专题组织生活会，充分认识举办亚运会的重要意义、基层党组织在亚运会举办中的重要地位和广大党员的重要作用。2010年7月至12月，扎实开展“保障亚运、服务亚运”主题实践活动，充分发挥基层党组织和党员在举办亚运会、亚残运会中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。二是“岗位奉献”活动。各级党组织围绕学校中心工作和推动科学发展的大局，从各自岗位特点出发，组织开展“立足岗位奉献，展现党员风采”活动，促使广大党员努力提升工作水平，在本职岗位上创一流业绩。三是“服务师生”活动。各级党组织根据自身职能和特点，确定系列活动内容，组织党员广泛开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务师生工作，帮助广大师生解决工作生活中的实际问题。四是“亮牌示范”活动。通过设立党员先锋岗、党员责任区等形式，促进党员发挥先锋模范作用和带动作用。五是“组织创新”活动。通过加强各级党组织班子、阵地、活动的规范化建设，完善基层党建述职、考核、评议制度，增强创造力、凝聚力、战斗力，推进基层党建工作创新。通过全校师生在服务亚运期间的共同努力，我校荣获了 “广州亚运会、亚残运会志愿者工作优秀组织奖”，校团委荣获“广州亚运会、亚残运会志愿者创先争优主题实践活动先进集体”，校团委开展的“志愿者的志愿者——志愿者活力加油站”活动荣获“志愿者工作优秀项目奖”“亚运党团员志愿者创先争优示范岗”、“广州志愿助残示范岗”、“广州亚运会亚残运会地铁志愿者工作优秀单位”、“广州亚运会亚残运会番禺区运行保障先进单位”、亚运会亚残运会“文明微笑使者”……诸多荣誉，是对我校2600多名亚运志愿者工作的充分肯定。广大志愿者无私奉献，默默付出，用真诚的微笑欢迎各方宾客，用周到的服务展示东道主的热情，出色地完成了各项志愿服务任务，为广州亚运会、亚残运会的顺利举办做出了积极的贡献，获得了各级领导、海内外宾客和广大市民的广泛赞誉。

三、存在问题及改进情况

（一）个别基层党支部书记对深入开展创先争优活动推进力度不够，表现在活动兑现承诺上主动性不够。

（二）少数党员党员意识不强、奉献意识薄弱，较少参与“创先争优”活动。

按照市委、市教育局的总体要求部署，创先争优活动将是一项长期的、经常性的工作，任务重、要求高。我校将继续精心组织、周密安排、统筹推进。

（一）继续深入理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就更深入一步，思想就更解放一步。不断学习社会主义核心价值理论体系；不断学习中央文件精神；不断更新岗位需要知识，形成大胆探索，高效创新的工作氛围。

（二）继续在“实”字上下苦功。以开展创先争优活动为契机，引导基层党组织结合实际，按照鲜明、具体、实在的要求精心设计特色鲜明、务实管用的创先争优活动载体，不断改进工作方式方法，求真务实、求实去虚、扎扎实实，以师生看得见、摸得着的实际行动把活动开展好、落实好、推进好，把对开展活动的热情体现在实际行动中，落实在具体工作上，贯彻在服务师生中。

二〇一一年一月十三日

第二篇：广州番禺职业技术学院工商管理系拔河比赛主持稿

工商系第六届拔河比赛开幕主持稿

A:尊敬的各位领导各位来宾

B:亲爱的老师同学们

合:大家下午好!

A:欢迎来到工商系暨华好学院第六届拔河比赛的活动现场,我是主持人……

B:我是主持人…….A:繁忙的生活和学习给我们的身心带来了很大压力，为了建设和谐校园，我们广州番禺职业技术学院工商管理系暨华好学院今天特举办拔河比赛，为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台.B:拔河比赛是一项很好全民健身运动，通过拔河比赛可以发扬团队精神,增强凝聚力,以提高我院学生团体合作和坚韧不拔的精神，同时以丰富我们的大学生活，使校园气氛更加活跃.我们希望参赛的运动员本着“友谊第一，比赛第二”的精神，赛出风格，赛出友谊，赛出同学们的拼搏精神。

A:现在请允许我为大家隆重介绍一下莅临本次比赛现场的领导和嘉宾,他们分别是…….(工商系…)

B:欢迎您!......B:让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢.A:现在有请……..为本次拔河比赛致开幕词.B:感谢…….激情洋溢的演讲和细心周到的指导,我们相信在系领导的正确指导下,在师生的共同努力之下,本届拔河比赛一定能够取得圆满成功.(加节目)

A:现在我宣布工商系暨华好学院第六届拔河比赛现在正式开始.(合)请相关工作人员和参赛班级做好准备

拔河比赛颁奖闭幕式

A:尊敬的各位领导、老师、同学们,大家好!

广州番禺职业技术学院2013年工商系暨华好学院第六届拔河比赛,在紧张、热烈的气氛中圆满结束了.借此机会感谢大家对本次拔河比赛的支持与参与.三个小时的时间虽然短暂,但我们始终忘不了同学们顽强拼搏的精神;忘不了同学们在比赛中的呐喊和助威;也忘不了工作人员在本次比赛的辛勤付出.B:本次拔河比赛各班级代表队秉持”友谊第一,比赛第二”的原则.赛出风格,赛出友谊,特别是拔河队员们在场上的顽强斗志,充分体现了我们工商系顽强拼搏的精神风貌.本次比赛给我们每一位同学都留下精彩的回忆.最后,我再一次向参加此次拔河比赛的各班级代表队和裁判员,工作人员表示衷心的感谢.谢谢大家!

A:接下来,由我来为大家揭晓本次拔河比赛的结果.首先,获得精神文明奖的班级是:

获得本次比赛第三名的班级是:

获得第二名的班级是:

那么,荣获本次比赛冠军的班级是:

B:有请获奖班级派代表上台领奖,请为获奖班级颁奖.恭喜获奖班级,感谢颁奖嘉宾,请颁奖嘉宾留步,与获奖班级合影留念.结束语:

A:同学们,青春不言输,爱拼才会赢.我们在运动场上的比拼已经完

毕,而人生舞台的竞争才刚刚开始.我们希望全体同学把本次比赛中表现出来的奋发图强,团结友爱,坚韧不拔的精神迁移到我们的学习和生活中,使我们的人生更精彩.现在,我宣布:工商系暨华好学院第六届拔河比赛圆满结束(合).最后请各班有序退出.

第三篇：番禺职业技术学院考察报告

番禺职业技术学院考察报告陕西高职高专教育考察团2005年5月26日，陕西省高职高专教育学会组织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院建设和发展的情况，并与考察团一行26人进行了座谈，随后考察团参观了学院的实验实训基地。现将考察情况报告如下：

一、学院概况番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：2003年就业率为99.14%，名列高职高专第一位；2004年就业率为99.73%，位居全省所有本专科院校第一位。

二、主要经验

1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴，学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的28个专业，除初等教育（小学）以外，其它27个专业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。

2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金，企业发现并招聘了人才。在办学规模上，他们认为，学校要持续发展，必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。因此他们每年招生人数控制在2100人左右。2004年学院在高出大专分数线195分录取新生，报考该校第一志愿的19人中录取1名。

3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台将此活动作为专题新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。

4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。他们把玩具“玩”出了水平，为国家制定出了玩具设计师的标准。番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主席霍英东、澳

门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳同跑对学院建设的关注何有力的资助，捐资兴建了霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何添实验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大的促进了学院的发展。

5、文化氛围浓厚，教职工敬业精神强。番禺职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设计了一个日式建筑风格的陶吧，学校采纳了他的方案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校园，构成了学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院的学术氛围很浓，教职工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的教师来学院加班，而且从来不计报酬。有许多学校来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们热爱番禺职院这块热土，愿意把教书育人当作一生的事业来追求。

三、感受体会 番禺职业技术学院的经验，给了我们很大的启示。其一，必须立足地方经济，不断更新办学理念，创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事认真，工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴的。其二，要有争创一流的意识。番禺职院5月份接受了教育部的评估，他们以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快速地发展。如果我们慢半步，就会落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，如何把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才，是我们永久研究的课题。总之，只要我们以谦逊的态度学习，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的高等职业教育一定会有新的更大地发展。

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第四篇：番禺职业技术学院考察报告

番禺职业技术学院考察报告陕西高职高专教育考察团2005年5月26日，陕西省高职高专教育学会组织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院建设和发展的情况，并与考察团一行26人进行了座谈，随后考察团参观

了学院的实验实训基地。现将考察情况报告如下：

一、学院概况番禺职业技术学院（原名番禺理工学院）1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积16.37万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：2003年就业率为99.14，名列高职高专第一位；2004年就业率为99.73，位居全省所有本专科院校第一位。

二、主要经验

1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴，学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的28个专业，除初等教育（小学）以外，其它27个专业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。

2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金，企业发现并招聘了人才。在办学规模上，他们认为，学校要持续发展，必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。因此他们每年招生人数控制在2100人左右。2004年学院在高出大专分数线195分录取新生，报考该校第一志愿的19人中录取1名。

3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台将此活动作为专题新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。

4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们

申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。他们把玩具“玩”出了水平，为国家制定出了玩具设计师的标准。番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主席霍英东、澳门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳同跑对学院建设的关注

何有力的资助，捐资兴建了霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何添实验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大的促进了学院的发展。

5、文化氛围浓厚，教职工敬业精神强。番禺职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设计了一个日式建筑风格的陶吧，学校采纳了他的方案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校园，构成了学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院的学术氛围很浓，教职工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的教师来学院加班，而且从来不计报酬。有许多学校来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们热爱番禺职院这块热土，愿意把教书育人当作一生的事业来追求。

三、感受体会番禺职业技术学院的经验，给了我们很大的启示。其一，必须立足地方经济，不断更新办学理念，创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事认真，工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴的。其二，要有争创一流的意识。番禺职院5月份接受了教育部的评估，他们以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快速地发展。如果我们慢半步，就会落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，如何把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才，是我们永久研究的课题。总之，只要我们以谦逊的态度学习，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的高等职业教育一定会有新的更大地发展。

第五篇：番禺职业技术学院考察报告

番禺职业技术学院考察报告

番禺职业技术学院考察报告

番禺职业技术学院考察报告

陕西高职高专教育考察团

5月26日，陕西省高职高专教育学会组织部分高校校长及教务长，对番禺职业技术学院进行了考察和学习。在学会秘书长张广良向番禺职院领导说明考察内容后，番禺职院党委书记、院长焦兆平以及党委副书记、副校长等人详细介绍了学院建设和发展的情况，并与考察团一行26人进行了座谈，随后考察团参观了学院的实验实训基地。现将考察情况报告如下：

一、学院概况

番禺职业技术学院1993年筹建，1997年9月教育部正式批准备案，是全国首

批、广州市属第一所公办全日制普通高等职业院校。学院地处珠江三角洲腹地的广州市番禺区，占地2180亩，校舍建筑面积万平方米，教学仪器设备总值3200余万元，图书馆面积11000平方米，藏书近64万册，中外期刊1500多种，现有全日制在校生6300人。设有软件学院、工商管理系、财经系、旅游管理系、应用外语系、建筑与艺术设计系、机械与电子系、基础部等一院六系一部，并建有计算机中心、网络中心、语言教学中心、电工培训考证中心、模具加工中心以及电算化会计模拟室、外贸文秘实训室、办公自动化实训室、玩具制作实训室、珠宝实训室、金工车间、青年旅馆、青萝陶吧等45个校内实验、实训场所和94个校外实训基地。设有会计电算化、金融管理与实务、工商行政管理、电子商务、物流管理、法律事务、酒店管理、旅游管理、文秘、人力资源管理、商务英语、商务日语、多媒体设计与制作、产品造型设计、商业美术设计、珠

宝首饰工艺及鉴定、环境艺术设计、房地产经营与估价、建筑工程技术、建筑工程造价、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、应用电子技术、玩具设计与制造、模具设计与制造、数控技术、初等教育等28个专业。玩具设计与制造专业和商业美术设计专业是国家级高职高专教学改革试点专业。毕业生就业率一直稳居全省高校前列：就业率为%，名列高职高专第一位；就业率为%，位居全省所有本专科院校第一位。

二、主要经验

1、办学方向和培养目标非常明确。番禺职业技术学院牢固树立了为地方经济发展服务的思想，专业设置紧紧围绕产业结构和社会发展的需求，面向生产、建设、服务、管理一线工作岗位，培养应用型高级人才。提出了以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合发展道路的高等职业技术教育发展方向。在专业建设上，学院一是让教师利用暑假走进企业考察调研，确定专业建设方向；二

是把企业负责人请进学校，建立专业指导委员会，帮助学校建设专业，使专业设置和课程设置与企业紧贴，学生与企业完全融入，密不可分，学院建立的28个专业，除初等教育以外，其它27个专业都在招生。番禺地区珠宝产业和房地产业比较活跃，番禺职院眼睛盯在这两个产业上，办起了珠宝首饰工艺及鉴定、房地产经营与估价专业，学生很抢手，政府很高兴，大把大把地向学院投入。

2、重视学生职业技能和职业素质的培养。职业教育就是就业教育，番禺职院加强实践性教学环节，注重学生动手能力的培养，实现与企业“零距离对接”。根据本科院校学生理论知识强，动手能力弱、易跳槽，大专学生不爱动脑爱动手，工作上手快、留得住企业欢迎的特点，着力加强了学生的职业技能培训和职业道德教育。学院在给学生宿舍接入网络时，由网络公司指导网络专业学生施工。这样，培养了学生的动手能力，为学院节约了资金，企业发现并招聘了

人才。

在办学规模上，他们认为，学校要持续发展，必须适度控制规模，提高教学质量，办出学校特色。因此他们每年招生人数控制在2100人左右。学院在高出大专分数线195分录取新生，报考该校第一志愿的19人中录取1名。

3、突出了以人为本，学生管理人性化。番禺职院的学生工作很有特色，他们一是培养学生的诚信意识，提高了学生的人格魅力。与珠宝打交道的人，必须有良好的思想素质和道德品质。学院通过课堂德育教育，开展“七彩年华”等丰富多彩的课外活动，教师敬业精神的影响和人文环境熏陶，使学生学会诚信做人，塌实做事，企业正是看重这种品质，将毕业学生用在重要岗位和关键岗位。同时学院加强与学生的沟通，他们定期在学生中问卷调查，倾听学生的声音，了解学生对学院的满意度，使学生与学院产生共信、共鸣，学生走出去宣传学院，介绍自己的亲戚朋友到学院来上学。二

是学校每年举办工商模拟市场，让学生学做小老板，从申请办理营业执照，到经营企业、推销产品让学生进入市场亲身体验。这个活动已经坚持办了6年，每次活动准备2个月。广东电视台将此活动作为专题新闻做了报道。三是养成学生自主管理的习惯。学院每个系配备2－3名辅导员，每个班配备1名学生班主任，由高年级学生管理半年后，再由本班学生担任，依次形成了学生自己管理自己的良好习惯。

4、办学理念新，创新意识和经营意识特别浓。番禺职院把创新作为学院发展的动力和源泉，番禺地区玩具厂多，他们申办玩具专业，因为全国没有一家玩具专业，上级不批，他们多次做工作，硬是办成了，率先建立了全国第一个玩具设计制造专业，而且办得很火，许多高校参观学习，并把教学计划拷贝回去。他们把玩具“玩”出了水平，为国家制定出了玩具设计师的标准。番禺地处侨乡，学院利用全国政协副主

席霍英东、澳门特首何厚铧祖籍在番禺的关系，求得港澳同跑对学院建设的关注何有力的资助，捐资兴建了霍英东学术中心、何厚华大楼、何善衡教学楼、何添实验中心等一批教学、实训用房和学生宿舍，极大的促进了学院的发展。

5、文化氛围浓厚，教职工敬业精神强。番禺职院管理上民主、科学，他们分权、授权、放权，淡化行政权力，强化学术权力，强调校长治校，教授治学。学校有一位留学日本的教授，自己动手设计了一个日式建筑风格的陶吧，学校采纳了他的方案，使青萝陶吧座落在了寸土寸金的校园，构成了学院一道亮丽的风景线。焦院长向我们介绍，学院的学术氛围很浓，教职工很敬业，每逢周六、周日休息，相当数量的教师来学院加班，而且从来不计报酬。有许多学校来番禺职业技术学院挖人，老师们硬是不走，他们热爱番禺职院这块热土，愿意把教书育人当作一生的事业来追求。

三、感受体会

番禺职业技术学院的经验，给了我们很大的启示。其一，必须立足地方经济，不断更新办学理念，创新办学机制。番禺职院领导班子观念新，争先意识强，管理民主、科学、人性化，番禺人做事认真，工作节奏快，琢磨事无暇琢磨人，是我们值得借鉴的。其二，要有争创一流的意识。番禺职院5月份接受了教育部的评估，他们以评促建、以评促改、以评促管、评建结合，高标准地建设学院，学院快速地发展。如果我们慢半步，就会落后，甚至被淘汰。其三，要全力提高学生的综合素质，着力教育产品“增值”，使其价值最大化。高等教育的基本产出是教育产品，教育的对象是学生，如何使学生在校三年“增值”，怎样使学生既学到知识，又学会做人，如何把教书和育人有机地统一，培养出高技能、高素质的应用性人才，是我们永久研究的课题。

总之，只要我们以谦逊的态度学习，以超前的思维，以扎实的作风，踏踏实实做事，我们陕西的高等职业教育一定会有新的更大地发展。