申请关工委

第一篇：申请关工委

申请“五好”关工委的先进材料

鲁山二十九中 2012年10月14日

申请“五好”关工委的先进材料

一年来，鲁山第二十九初级中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和露峰办事处关工委的指导和关怀下,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥学校基础教育机构的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动，踏踏实实开展好关心下一代工作,为本校未成年人健康发展做出可喜的成绩。具体做法如下:

一、加强领导,领导班子建设抓的好 校关工委组织领导班子健全。由现职校长直接担任主任, ,德高望重的老教师申留宽任常务副主任主持日常工作，, 现职副校长兼任副主任,老领导李国兴校长、老教师老党员胡玉环、李金玉、彭青干、周俊凤和现职校工会、团总支负责人班主任等为成员，积极开展日常工作。关工委组织领导班子内部团结，心往一处想，劲往一处使，并根据情况适时调整和充实班子建设。关工委组织领导班子的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。从而保证关工委工作的连续性和稳定性。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。为了强化硬件，学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品，挂牌办公。

二、携手“五老”，骨干作用发挥的好。学校十分重视关工小组工作和关工小组的自身建设,我们建立“五老”档案，除我们本校的老领导老教师外，还邀请辖区内外的老战士、老专家加入我们的队伍，使有能力、有条件、热心关心下一代工作的老同志都加入进来。为了调动老同志的积极性，坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休老教师、老党员学习一次,认真领会上级关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。除关注老同志的健康和精神外，对老同志的意见和建议积极听取并认真做好落实。根据本区的资源和重大节假日因人制宜、因地制宜开展社会主义价值体系主题教育，组织社区志愿者服务和其它活动。2012年3月开展了“三八节”我为教师做实事、学雷锋系列活动，校制订了学英模计划，每月向学生推荐一名英模，通过网络、影视剧、图片资料展等介绍了从董存瑞、黄继光、雷锋到王象乾等，同时结合老师节、三八节、母亲节等节目教育学生学会感恩，学会向老师、父母等问好，利用读书读报活动向学生灌输爱国主义、集体主义和传统文化教育。其中以母亲节父亲节“我为父母做件事”效果最为显著，使学生感恩父母孝敬父母。组织学生积极了解国际国内大事,紧跟时代形势,培养“四有”新人，使关工工作与时俱进。

三、建立健全制度，任务落实到位 学校建立健全关工委各项制度。制定了《关心下一代工作委员会制度》,《一帮一活动方案》,考勤制度、目标考核学习制度等工作制度,形成了人人支持、人人参

与关心下一代工作的良好氛围。在完善制度外还重点抓好落实，一直以来,学校党政的主要领导和关工委领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。每周的班子例会必研究部署关工委工作，邀请老教师老党员参加。每次召开关工委会议,校主要领导都列席参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,切实解决实际问题。每一年的工作都是有计划有总结，每一次会议都做好记录。尽管学校经费十分紧张，但仍从人员和经费方面优先给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。

四、活动经常开展，一心一意抓效果。

积极参加上级关工委组织的各项活动还各类主题教育。认真领会上级关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。比如结合本校实际，积极参加县关工委组织的各类知识竞赛和爱国主义主题教育，坚持每年不少于4次。学生通过阅读读本，拓宽了视野，自觉接受了社会主义、集体主义和爱国主义等教育思想素质有了较大提高。2012年7月，积极参加由市县组织的“理想点亮人生”演讲比赛暨征文比赛，我校七（4）班师树彬同学取得鲁山县决赛第一名的佳绩，并被推荐到市里参加总决赛。除此之外，我校关工委以以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志、老党员的优势和扎实的工作作风,开展关爱农村留守学生、失学学生工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势群体。具体做法是:

（一）、建立档案,加强对留守学生的管理和照顾 首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。我校李美林、卫超乐等同学因父母长期在外打工，与姑姑在一起生活，由于缺乏父母管教，养成上网恶习，学习逐渐下降。班主任及时帮扶教育，使他们迷途而返。其次、学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”,并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。我校关工委定期举行“留守学生”座谈会,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响,适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人座谈会。另外 ,还在生活上给予关心。郭东东学习态度差、纪律差，为了引人注意，还打架、吸烟，班主任刘艳杰老师本着“不放弃一个学生”的原则，定期与他谈话，并与其监护人晤谈，在生活上关怀细致入微，终于成功挽救了一个步入歧途的浪子。

3、学校、家庭、社会三方密切配合,共建留守学生教育网络

建立留守学生家长与学校联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。

（二）为特困生、残障学生提供经济和其它方面帮助

作为学生的主体我们关工委按照上述计划和方案进行教育，除此之外还对特困生进行经济补助。比如结合班主任和科任老师对学生家访，了解学生家庭经济情况，然后协调相关部门进行“两免一补”、“金秋助学”、“春蕾计划”和“”希望工程” 等活动。我校王中艳同志对特别贫困的李佳华同学每月自掏腰包接济他。曹石磊同学腿有残疾，手有残疾，学校安排在寝室床位、就餐上方面给予优待，在就餐时不必排队，直接进操作间打饭。我校举办了一系列活动,加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校,举办了家教知识讲座。邀请部分家长,就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。查志伟、秦照旭等家长在会上作“欣赏你的孩子”、“科学指导孩子上网”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。

（三）开展特色活动,展示学生才艺

校关工委自成立以来,积极认真地配合团委、妇联等有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动。2011年教师节开展了教师节系列感恩活动和征文活动。2012年国庆节开展了庆国庆征文暨书法比赛活动。2012年4月又开展了红歌赛暨“劳动最光荣”诗歌朗诵会等活动。通过“名著大家读”和“传统文化精神之旅”活动。通过这些活动,进一步丰富学校校园文化生活,大大提高了教育效果。

五、积极创新关工工作新机制，改进工作新方法。我们通过与其他单位的交流和合作，努力探索基层工作的新思路、新理念，我们通过建立QQ群，观看抗日系列剧、传统文化系列讲座等形式为学生喜

闻乐见，增大了对学生的吸引力。同时通过参加上级关工委的有关活动，互享资源，取长补短，丰富了工作思路和方法。

总之，尽管我们取得了一些成绩，但不足之处也是有的，我们一定要努力工作，汲取教训，发扬优势，把关工工作推向一个新的高度。

第二篇：申请“五好”关工委的报告

申请“五好”关工委的报告

一年以来,xx中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下,以爱国主义为主旋律,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下:

一、加强领导,重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记xx直接担任班主任,教务主任何世成兼任副主任,德高望重的老教师xx任常务副主任,主持日常工作;校工会、团总支等协助日常工作。

1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。

2.平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。

二、任务明确,组织建设完善

一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《xx职业中学关心下一代工作委员会制度》,“一帮一活动名单”,“关工委活动纪录”等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用,切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案,加强对留守学生的管理

首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:一清楚姓名、性别、出生年月;二清楚性格爱好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话;五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、开展帮扶活动,精神上给予爱护,生活上给予关心

学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”,并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况,有针对性地进行工作。德育处定期举行“留守学生”座谈会,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响,适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会,以加强联系,形成教育活力。

学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外,还在生活上给予关心。天气冷了,老师们会提醒孩子们添加衣服;孩子生病了,学校主动免费为孩子看病输液;学习上有了困难,同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。

3、学校、家庭、社会密切配合,共建留守学生教育体系

建立留守学生家长与学校的联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长,使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任,帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。

四、开展特色活动,力显职业高中风采

校关工委自成立以来,积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动,努力切实地为青少年办好事、办实事,并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育,创职教品牌方面,多年来在教育局的重视支持下,关工委充分认识到教育要从起点抓起;从增强爱国情感做起;从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起;从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。

?针对初中学生的认识水平,我校举办了一系列活动,加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校,举办了家教知识讲座。邀请部分家长,就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。沙丽、张路、席宜超等家长在会上作“为孩子喝彩”、“家庭教育要根据孩子的特点”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。通过学习,促使家长反思自己不良的家教方法,进一步改进了教育子女的方式,提高了。

第三篇：申请“五好”关工委的报告

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申请“五好”关工委的报告

一年以来,xx中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下,以爱国主义为主旋律,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下:

一、加强领导,重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记xx直接担任班主任,教务主任何世成兼任副主任,德高望重的老教师xx任常务副主任,主持日常工作;校工会、团总支等协助日常工作。

1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。

2.平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。

二、任务明确,组织建设完善

一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《xx职业中学关心下一代工作委员会制度》,“一帮一活动名单”,“关工委活动纪录”等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用,切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案,加强对留守学生的管理「

1」

「

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第四篇：关于申请“五好”关工委的报告

关于申请“五好”关工委的报告

xxx关工委：

一年以来，xxxxx关心下一代工作委员会，在县教育局关工委和乡关工委的指导和关怀下，以爱国主义为主旋律，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作，为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记杨庆春直接担任主任，副校长兼任副主任，离退休老教师凌仁明任常务副主任，主持日常工作；校工会、少先队等协助日常工作。

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、任务明确，组织建设完善

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代

工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，从人员和经费方面给予保证，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《伏口小学关心下一代工作委员会制度》，“一帮一活动名单”，“关工委活动纪录”等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件，以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所，购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用，切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心，以思想道德为重点，以扶贫帮困为突破口，开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用，充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风，开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作，关注贫困青少年群体，关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题，在关爱留守生方面做了大量的工作：

1、建立档案，加强对留守学生的管理。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括：一清楚姓名、性别、出生年月；二清楚性格爱好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话；五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：留守学生不辍学、留守学生

在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心

学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。德育处定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。

学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外，还在生活上给予关心。天气冷了，老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了，学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难，同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。

3、学校、家庭、社会密切配合，共建留守学生教育体系

建立留守学生家长与学校的联系制度，具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。2008年9月起我校积极组织了“关爱留守儿童，留守儿童爱心贺卡”活动，参加人数达全体学生的86%。

四、开展特色活动，力显伏小风采

校关工委自成立以来，积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合少年儿童特点的各项活动，努力切实地为少年儿童办好事、办实事，并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育，创学校品牌方面，多年来在教育局的重视支

持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起；从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。

针对学生的认识水平，我校举办了一系列活动，加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校，举办了家教知识讲座。邀请部分家长，就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。部分家长在会上作“为孩子喝彩”、“家庭教育要根据孩子的特点”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。通过学习，促使家长反思自己不良的家教方法，进一步改进了教育子女的方式，提高了科学教育子女的能力。还在新学期开始与学生家长签订安全责任协议书，明确各方职责，互留电话号码，规定联系办法，制订安全防范措施。二是开展了学生“评优”和爱国主义教育活动。每周一举行升国旗仪式；每学期组织学生观看爱国主义教育影片；每年举行爱国主义征文、演讲比赛。如2008年五月份举行的“迎奥运，树新风”活动；2009年六月份举行的“辉煌六十年”读书讲故事、征文比赛；2011年五月份举行了“历史的选择”读书、征文活动等。三是引导教师把培养学生良好的习惯等渗透到学习生活中。加强教师、学生入校的行为规范，共同营造积极向上的校园文化氛围。每年新学期开学，宣传栏上醒目地书写着校长的《新学期寄语》，总会给人以积极向上的奋斗力量。每学期的中旬学校还聘请法制副校长褚睿、伏口司法所的金惠松所长向学生宣讲《教育法》、《未成年人保护法》等法律知识，并分析近几年来青少年犯罪案例、及犯罪心理。教育学生遵纪守法、争做合格公民。四是扶贫帮困，教师与学生“结对子”。每个班级的后进生都有帮扶教师，“结对子”的老师要定期对该生进行家访，及时了解情况，在思想上多引导，密切关注其成长。在帮扶教师的帮助下，多位后进生对学习不再厌倦，有了学习的兴趣，成绩也进一步提高了。2010年全校师生还

用实际行动表达了关爱之心，向在患白血病的李江同学受捐了款。

此外，作为一所农村小学，深入开展了一系列富时代特色、符合少年儿童身心特点的活动。如电脑知识讲座、环保知识讲座、交通安全知识讲座、国防科技讲座、心理健康讲座及心理咨询活动、文艺汇演等等。这些联系实际、贴近生活、针对性强、生动活泼的思想教育，在润物细无声和潜移默化中使学生学会做人。

五、深入调研，在实践中总结，在总结中飞跃

我校关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。2010年，县关工委给与了高度评价，对过去的工作成绩作了充分的肯定，我校被评为县示范家长学校，我校关工委做了一定的工作，也存在着一些不足。但相信只要我们同心协力，探索农村小学关工委的新模式，紧紧围绕学校中心工作，开展各类形式多样的有益活，鼓励和促进全体青少年学生，在体验中了解社会、在感悟中认识自我，在实践中增强素质，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。

xxxx关工委

2013-6-20

第五篇：创建“六好”关工委验收申请

创建“六好”基层关工委检查验收申请

雁江区关工委：

雁江区丹山镇初级中学2014的关工小组工作，在上级关工委的指导下，在“五老”人员和全校教师的共同努力下，认认真真的开展各项关心下一代工作，重点进行了对青少年进行爱党、爱国、爱社会主义的教育和少年良好行为习惯的养成教育，取得了一定的成绩，同时也发现一些不足之处。

学校关工小组按照“六好”基层关工委验收标准，对一年来的关工委工作进行了自查自评，已基本达到“六好”关工委的标准，特申请教育局关工委给予达标验收。

特此申请

雁江区丹山镇初级中学关工小组

二〇一四年十一月六日