贯彻未成年人保护法措施

第一篇：贯彻未成年人保护法措施

紫荆镇规划小学贯彻《未成年人保护法》汇报

我校创建于 年 月，现已有近

年的发展史。学校现有教职员人，未成年学生

人，开设教学班

个。

几年来，学校领导班子树立了“

”的办学理念，确立了“

”的办学宗旨，在全面推进素质教育过程中，注重保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人做出了不懈努力。

学校几年来在贯彻 《未成年人保护法》方面做了如下工作。

一、加强领导，把未成年人保护工作放在学校工作的首位。自1991年9月《未成年人保护法》出台后，学校领导班子每学期都组织教职员认真学习，并将未成年人保护工作纳入到学校工作的重要议事日程，制定了未成年人教育工作远期规划和近期计划。

学校完善了未成年人教育组织机构，构建了“以学校教育为主体，以家庭教育为支撑，以社会教育为依托”的“三位一体”的教育格局。学校成立了德育工作领导小组，安全工作领导小组；建立了家长委员会、家长学校学校。

学校健全了德育工作制度，即：《德育例会制度》、《升（降）国旗制度》、《重大节日、纪念日、校园节日活动教育制度》、《社会实践制度》、《学生养成教育、行为规范评定制度》、《法制安全教育制度》、《值周检查评比制度》、《学生奖惩制度》。完善了管理细则，制定了《****小学生一日常规》《****小学生日常行为、《****学生礼仪常规》、《****小学安全管理办法》、《****小学突发公共事件应急预案》，从而使未成年人教育工作步入规范化、制度化、科学化管理的轨道。

二、面向全体，全面实施素质教育，促进未成年学生全面发展。

1．从提高未成年学生思想品德素质做起，抓好思想道德教育。坚持“以德治校”的原则，贯彻落实《小学德育纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党政工团队携手抓好未成年学生的思想道德教育。

以“五爱”教育为内容，以思想道德建设为核心，对未成年学生进行弘扬民族精神和革命传统教育。召开“踏着烈士的足迹前进、让文明之花在校园开放”、“我心中的少年英雄”故事会、举行“丰碑在我心中”启动仪式，结合重大节日、纪念日，对未成年学生进行热爱党、热爱祖国的教育，激发未成年学生的爱国热情。

以“中国梦”、“学雷锋树新风”活动为载体，加强未成年学生的理想信念教育和社会主义核心价值观教育。先后开展了“学雷锋精神，做雷锋传人”、“新世纪，我是人才，我能行”、等主题教育，使未成年学生从小树立远大的志向，知荣明耻。以养成教育、诚信教育为重点，以《中小学生守则》、《紫荆镇小学生一日常规》为教育内容，开展“养成教育月”、“诚信教育月”活动，培养未成年学生良好的道德品质和文明行为习惯。在活动中，我们组织未成年学生观看养成教育专题片；开展“轻声慢语进校园”活动；举办养成教育班报展；举行养成教育知识测试。

2．从提高未成年学生独立思考能力做起，抓好教学管理。坚持“质量立校”的原则，把教学管理工作作为学校的中心工作。全面贯彻党的教育方针，树立现代教育理念，面向全体学生，扎扎实实地推进素质教育，构建“规范加特色”的办学模式，促进学生全面发展、全员发展、和谐发展、个性发展和持续发展，为学生终身发展打好基础。

学校严格执行国家、省、市《课程计划》。开好国家课程，开全学科，开足课时；开发具有本校特征校本课程。注重抓好科学文化教育，不断推进课堂教学改革，构建“自主、合作、探究、创新”教学模式，培养学生独立思考的能力。

3．从提高未成年学生心理素质做起，抓好心理健康教育。坚持“健康第一”的原则，重视心理健康教育。学校配备了兼职心理健康课教师；积极探索心理健康教育的途径、方式、方法，创办了以未成年学生心理咨询为主要内容的活动。

4．从提高未成年学生自我保护能力做起，抓好生命、法制、安全教育。坚持“依法治校”的原则，将生命教育、法制教育、安全教育纳入到课堂教学之中，制定法制教育、安全教育计划，并编写了相应的教材。按计划组织学生上好生命教育课、法制安全教育课，定期聘请学校法制副校长、交通队队长到校作法制报告、举办安全教育专题讲座，召开“珍爱生命、健康成长”演讲会，组织师生开展预防突发事故安全撤离演习等，提高了未成年学生的生命意识、法律意识、安全意识，不断增强其自我保护能力。学校中无违法违纪的未成年学生。

5．从培养未成年学生的综合能力做起，抓好“三个阵地”建设。抓好班队活动阵地建设。团队组织发挥着自身优势，丰富多彩的少先大队、班队活动成为未成年学生们体验教育的天地。你看，少代会上，少先队员们正为学校的发展献计献策；每周一的清晨，师生列队在校园，伴着雄壮的国歌，举行升旗仪式；每周第节课，各班级按照学校每月德育主题教育的内容，开展丰富多彩的班队活动。

抓好课外阅读阵地建设。充分发挥学校图书室、师生阅览室的作用，广泛开展课外阅读活动，使读书成为师生的习惯，逐步构建学习型校园。

抓好校园宣传阵地建设。校园宣传橱窗展示了教育的内容和未成年学生们活动的成果，班队手抄报是师生展示想象力、创造力、实践能力的用武之地。

三、采取措施，营造有利于未成年人全面健康成长的育人环境。良好的育人环境可以促进未成年学生全面、健康、和谐发展。几年来，学校领导班子树立“以人为本”的理念，重视人与自然的和谐发展，努力创建现代化的育人环境，不断营造良好的校园教育环境、家庭教育环境、社会教育环境，为未成年学生的终身发展奠定良好的基础。

1．营造良好的校园教育环境，保护未成年学生受教育的权力。学校是未成年学生学习活动的主要场所，营造良好的校园环境是做好未成年学生保护工作的重要内容。多年来，学校领导班子注重营造良好的校园教育环境，实现了人际环境、文化环境、自然环境和谐统一。

优化人际环境，营造爱的乐园。切实搞好“双高双普”工作，确保适龄儿童100%接受义务教育，学校无辍学生。开展了“大手牵小手，扶贫献爱心”活动。学校先后为贫困未成年学生 人次捐赠各类物资近1万元。

优化文化环境，构建创造天地。学校领导班子重视校园文化环境建设，为未成年学生的全面发展提供创造的天地。为了充分发挥现代信息技术在思想道德建设中的作用。

优化自然环境，创建绿色校园。良好的环境不仅能陶冶未成年学生的道德情操，还能提高师生的环保意识。筹集资金改造绿化带，从而净化、绿化、美化了育人环境。

2．营造良好的家庭教育环境，不断提高家庭教育水平。家庭是未成年学生的第一所学校，家长是孩子的第一位老师。现在学校实行的是五天教学制，未成年学生每年有170天的时间是在校外家庭中度过的。因此，学校十分重视和发展家庭教育。

我们通过举办“家长学校”，召开家长大会，利用“学校家庭联系册”和开展“大家访”等方式，与未成年学生家长建立了经常性的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立现代教育观念，为子女的健康成长营造良好的家庭教育环境。

3．营造良好的社会教育环境，关心爱护未成年学生。学校与村委会、派出所等单位相互配合，加强对学校周边环境的治理，整治校园周边环境。

我们要在今后的工作中，深入贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断优化未成年学生健康成长的校园环境、家庭环境、社会环境，努力构建全方位立体化育人格局。点燃生命亮点，关注未成年学生的全面发展和终身发展，为培养德智体美劳全面发展的合格人才做出我们的贡献。

第二篇：检察院贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》情况汇报

检察院贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》情况汇报

检察院贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》情况汇报2007-02-18 09::30

自《中华人民共和国未成年人保护法》颁布实施以来，xx人民检察院认真贯彻执行，积极研究工作措施，不断探索新的工作思路，紧紧围绕办案工作，切实发挥检察职能，在保护未成年人合法权益和预防未成年人犯罪方面取得了一定的成效。

一、统一认识，加强领导

切实保护未成年人合法权益，有效预防未成年人犯罪，无疑是关系到社会稳定、关系到祖国前途的一项重要工作。市检察院高度重视此项工作的开展，积极组织检察干警认真学习上级有关决

议、指示精神，掌握有关法律、法规，特别是加强对《保护法》和《预防法》以及《未成年人权益保障法》的学习领会，努力提高广大干警的执法水平，为切实搞好未成年人犯罪检察工作奠定扎实的理论基础。同时，切实加强对未成年人犯罪检察工作的领导，安排一名副检察长分管此项工作，刑检部门指定一名副科长具体负责，并严格要求对此项工作进行专门的科学管理，建立健全有关统计台帐和工作制度，认真总结工作经验，研究工作措施，并制定中、远期工作计划和目标，积极开展创建“青少年维权岗”活动，将维权工作引向深入，实现了对此项工作的规范化、系统化、制度化管理。

二、充分履行检察职能，切实维护未成年人合法权益

近年来，市检察院立足本职工作，充分发挥检察职能，通过办案，围绕办案，在打击犯罪的同时，加强对未成年犯的教育、感化、挽救工作，以切实维

护未成年人合法权益。

（一）广泛宣传《未成年人保护法》，使人们逐步树立起预防意识和维权意识，为预防青少年犯罪，维护青少年合法权益创造良好的社会环境。该院先后十余次到乡镇宣传《未成年人保护法》，散发宣传资料两千余份，受教育青少年四千余名，处理法律咨询百余件。该院法制宣传普及面广、形式多样、不走过场，在社会上产生了良好的反响，收到了明显的法律效果和社会效果。

（二）坚持“从重、从快、从严”方针，严厉打击侵害未成年人合法权益犯罪。担负打击刑事犯罪重要职能的刑检部门，始终把保护未成年人合法权益当作一项重要的政治任务来对待，在办理各类侵害未成年人合法权益的犯罪案件中，充分发挥其职能作用，高扬法律利剑，准确把握“两个基本”原则，始终坚持“从重、从快、从严”的工作方针，务求做到“快捕、快诉、快审、快结”，除恶务尽，严厉打击各种针对未成年人 的犯罪活动，有力遏制犯罪分子的嚣张气焰，使未成年人的合法权益得到切实有效的保障。

（三）坚持“教育为主、惩罚为辅”方针，慎重办理未成年人犯罪案件。在办理未成年人犯罪案件中，刑检部门坚决贯彻“教育为主、惩罚为辅”的指导思想，从“保护、挽救、帮教”出发，始终做到三个坚持。第一，着眼于“保护”，对案件审查工作坚持“高标准、严要求”，严把审查关。批捕部门严把案件“入门关”，对于未成年人犯罪案件，尤其要求办案人员认真地审查案件的每个细节，全面准确地把握案情，确定案件性质，力戒“冤、假、错、差”案件的发生。起诉部门专门设立未成年人办案组，并针对未成年人的身心特点，指定政治业务素质高、办案经验丰富、工作作风细致踏实的女检察人员，专门负责对未成年人犯罪案件的审查把关，确保案件质量。第二，着眼于“挽救”，对于未成年人犯罪案件严格把握批捕、起诉条件，对于

可捕可不捕、可诉可不诉的，坚持不捕、不诉，为下一步教育、感化、挽救工作创造有利条件。第三，着眼于“帮教”，坚持做到“寓教于审”、“寓教于诉”。不论是批捕还是起诉部门，均要求讲究办案实效，注重案中“帮教”，把对未成年犯的帮教工作贯穿于办案全过程。从受理案件开始，办案人员牢固树立“帮教”意识，在认真审查阅卷、详细讯问未成年犯的基础上，坚持做到“三见面”，即与被害人见面、与家长或监护人见面、与学校老师或住地相关人员见面，以确保在查清案件事实的同时，查清未成年犯的犯罪原因、动机、家庭背景及社会背景等相关情况，从而为挽救、感化、帮教未成年犯打下基础。在讯问未成年犯时，办案人员注重加强与未成年犯的思想交流和情感交流，通过沟通，掌握他们的心理状况，并有针对性地开展“帮教”工作。对于那些具有紧张忧郁、懊丧悔恨心理的未成年犯，如同家长对待子女、老师对待学生那样，亲切、和蔼地

予以启发和鼓励，帮助他们认识犯罪原因，克服犯罪后的挫折、自卑心理，树立其重新作人的信心。对于那些社会恶习较深具有侥幸心理和抵触情绪的未成年犯，以法制教育为中心，进行耐心细致地教育开导，促使他们深刻认识到自己的犯罪行为给社会造成的危害，给家人带来的痛苦，帮助他们认罪服法，走悔过自新之路。起诉部门还充分发挥公诉职能，利用出庭支持公诉的机会，与合议庭、监护人一起分工协作，对未成年犯晓之以理、动之以情，共同开展“帮教”工作，使法庭成为教育、感化、挽救未成年犯的最好阵地。

此外，建立典型案件案后定期回访考察制度，把“帮教”工作延伸到案件审结后。一是对于案后在校学生，在回访中要积极协同各方处理好其复学、升学问题，及时与其家长、学校领导和老师进行协调沟通，促使其重回课堂，继续学业。二是对于社会恶习较深、思想状况不稳定的案后未成年犯，通过建立专

门的回访考察联系卡，与其监护人、住地派出所及村委会或居委会保持经常性联系，及时掌握其思想动态和日常表现，并针对性地协同各方做好“帮教”工作，预防其重新犯罪。三是对于家庭残缺或家境困难的案后未成年犯，将其确定为“一帮一”服务对象，尽力帮助其解决生活、工作中的燃眉之急，避免其因家庭因素的影响而重新走上违法犯罪的道路。

（四）强化监所监督，切实维护在押未成年人合法权益。监所检察部门以维护在押未成年人合法权益为己任，充分发挥监所检察职能，有针对性地采取强有力的措施，力戒侵害在押未成年人合法权益的违法犯罪情况发生。主要做好了以下几个方面的工作：一是加强对看守所收押活动的监督，严把“进门关”。严格按照收押未成年犯的有关法律规定及工作制度，通过认真审查有关法律文书、建立健全收监台帐以及对收押后法定24小时内首次讯问情况实施监督等措

施，对看守所收押活动实行严密的全程跟踪监控，发现违法苗头及时予以纠正，从源头上力避违法收押未成年人情况的发生。二是加强对看守所解押活动的监督，疏通“出门关”。加强与各办案单位的沟通协调工作，及时掌握未成年人犯罪案件的办理审结情况，确保有关法律文书及时到所，并督促看守所依法及时解押。三是加强对看守所经常性管教活动的监督，促进看守所实现依法、文明、科学监管。严格按照《看守所条例》、《监狱法》等有关法律法规的规定，督促看守所对被拘留、逮捕和执行刑罚的未成年人与成年人实行分押分管。调整充实驻所检察室力量，加大日常巡查力度，杜绝对未成年犯进行体罚、虐待及滥施戒具，切实维护未成年犯的教育、通信、会见、劳动及医疗等合法权益，以保障其身心各方面健康成长。同时，督促看守所按照“学习为主、劳动为辅”的监管、改造方针，对服刑的未成年犯实行“半天学习、半天劳动”的改造方式，开设法律、政治、思想道德和文化教育课程，增强其学习改造积极性。四是加强对在押未成年犯的“帮教”工作，促进其认罪服法，服从监管、改造。驻所检察人员经常有针对性地与在押未成年犯进行个别谈心和座谈，随时了解掌握其思想状况，启发勉励他们正视人生，增强其悔过自新、重新作人的信心。

三、以学校为主阵地，辐射社区，切实加强预防未成年人犯罪工作

近年来，未成年人犯罪呈现出低龄化和在校学生犯罪日益增多的特点，市检察院根据这一趋势，把预防未成年人犯罪工作重点放到学校，充分利用学校这一主阵地，发挥检察资源优势，促使此项工作落到实处，收到实效。通过采取宣传普及法律知识、解答法律疑问、提供法律咨询、调处疏导突出问题、保护在校学生健康成长为宗旨，采取与学校共建法制教育联系点、受聘担任学校法制副校长和校外法制辅导员、组织法制宣传服务小组赴各中小学开展法制宣

传教育活动、协助学校对有不良行为的学生进行帮教、向管理存在漏洞或出现问题的学校提出检察建议或者与学校所在地有关单位协调解决学校及其周边地区的治安环境问题等工作措施，切实有效地开展预防未成年人犯罪工作。“黄、赌、毒”的泛滥、“网吧”的违规经营等已成为未成年人走上犯罪道路的一大诱因。检察机关充分发挥其法律监督职能，加强同公安机关、人民法院的联系，加强同政府有关职能部门和共青团、妇联、工会等人民团体及未成年人保护组织的联系，针对社区治安环境中不利于未成年人健康成长的消极因素，分工负责，互相配合，采取切实有效措施，齐抓共管，形成合力，共同促进社区精神文明建设，进而从源头上遏制未成年人犯罪的上升势头。

第三篇：市质监局贯彻《未成年人保护法》工作汇报

赣州市质监局贯彻《未成年人保护法》工作汇报

市人大内司委：

近几年来，我局对未成年人保护方面高度重视，积极履行职能，以宣传、落实《未成年人保护法》涉及质监职能的第35条为重点，以“维护青少年权益、服务青少年成长”为目标，加强对涉及未成年人的吃、用、玩环节的保护和监督，开展了一系列维护未成年人合法权益及迎合青少年成长成才需求的工作，现将贯彻《未成年人保护法》工作情况汇报如下：

一、贯彻《未成年人保护法》所做的主要工作

1、从严把住生产销售用于未成年人的食品安全关，维护青少年健康权益。

首先，严格源头监管。对辖区内奶、饮料、果冻等主要用于未成年人消费的食品生产加工企业严格准入，加大检查抽查，从严进行质量监督，从原材料、添加剂使用、生产工艺、生产环境等方面进行监督检查，源头上严把质量安全关。确保辖区内1家奶生产加工企业，5家碳酸及含奶饮料生产加工企业，1家果冻生产企业，这些企业生产加工的食品没在发现安全问题。其次，不定期组织专项整治。每年组织的专项整治不少于4次，重点整治生产销售伪劣食品行为，发现生产加工假冒伪劣食品，尤其是生产危害未成年人身体健康的劣质食品，及时立案查处。近二年，全市质监系统共查处各类用于未成人消费的食品案件起。再次，整治学校食堂和学校周边食品质量卫生。协同工商、卫生、商务等部门，加大对学校食堂食品原材料和学校周边未成年人喜爱食品专项检查力度，取缔校园周边不符合食品安全要求的麻辣熟食、冷饮、果冻等食品加工作坊，营造校园及周边食品安全环境。

2、加强眼镜监管，推进“光明行动”。

针对青少年视力呈现逐渐下降的现状，防止眼镜市场粗制乱配现象，是保护未成年人权益的一项重要工作。为确保青少年配镜质量，每年都要对全市100多家眼镜专卖店验光机、磨镜机性能检测，对眼镜的镜片质量进行了抽查检验；每年组织开展专项治理，开展查经营资质、查从业人员资质、查仪器设备准确度，对无资质的验配镜摊店责令停止营业，对粗制乱配、以次充好坑害未成年人的制造者、销售者给予查处；并先后开展了检测技术进校园、眼睛健康咨询进社区等青少年维权活动，免费举办配带眼镜相关专业知识讲座，印发相关法律知识、保护眼睛和正确配带眼镜的科普宣传单两万余份，免费检测镜片2000多副，为5万余名学生检测了眼镜度数。这些动作，得到了师生、未成年人家长的好评，维护了未成年人的健康，推进了光明 1

工程。

3、加大未成年人用品如棉絮、玩具、文体用品等生产销售环节的质量监督检查，确保用的放心。

不法企业和商人生产销售劣质用品现象很难根除，伪劣用品在日常生活中防不胜防，尤其是农村偏远乡镇更是假劣用品的推销地。未成年人对伪劣用品鉴别能力弱，加之经济承受力差，容易被蒙骗购买使用。为了在用上对未成年人筑起防护墙，一是搞好识假辨假宣传。近几年来，质监部门相继组织执法人员进学校、进社区进行识假辨假宣传、维权宣传，同时利用大型宣传活动，用真假实物比对，传授识假辨假常识，增强自我保护意识；二是组织专项执法检查。每年，在新生入学期间，对辖区内有住校学生的学校及周边，进行了棉絮专项执法检查，狠狠打击黑心棉，杜绝劣质棉、黑心棉的存在。三是对辖区内的玩具生产企业进行定期监督检查和不定期突击抽查，对生产、销售未成年人使用的文体器材、校服、运动服的经营户，加大执法检查。如儿童玩具方面，填充物不符合要求，显著位置未明示注意事项的责令整改，不予整改的予以查处。这些措施，使辖区内未成年人用品的质量安全水平明显提高，有效减少了假劣用品对未成年人的危害。

4、加强儿童娱乐设施和学校特种设备专项检查，确保玩得安全。未成年人爱动、爱玩，安全防护意识不强，警惕性差。一是组织特种设备进校园、进社区活动。每年对未成年人常接触的游乐设施、电梯、液化汽安全操作常识等进行宣传，发放宣传卡片（画），对电梯应急安全、气瓶漏气组织现场演练，增强未成年人自我防护意识；二是加强对游乐设施的监管。对大型的儿童游乐场所，进行重点排查，对存在的安全隐患该整改的整改，该暂停的暂停，绝不姑息。长期以来，坚持在节假日等未成人集中游玩时间，在宝葫芦、客家风情园等游乐场所安排专人24小时值班，及时的排除可能引发事故的一切安全隐患。三是设立明显标识。对学校的锅炉、压力容器及商、住用电梯做好明显的标识，确保未成年人远离重大安全事故。

二、在贯彻未成年人保护法方面存在的不足

未成年人质量安全防护常识宣传没能全覆盖，尤其是农村偏远乡镇、学校的宣传易缺位。

三、下一步打算

1、加大履职力度，认真监管好生产用于未成年人的食品、玩具、用品和游乐设施。

2、以创建“青少年维权岗”为平台，开展为未成年人服务

维权工作。

四、建议

建议成立全市统一的未成年人志愿服务组织，搞好宣传，做好维权。

赣州市质监局2014-3-28

第四篇：景区消防安全贯彻情况措施

景区消防安全贯彻情况措施

随着社会经济的高速发展，居民的收入稳步提高，旅游业的发展成为一种必然的趋势。然而由于在旅游景区的消防工作远远落后于经济发展，火灾发生的频率逐渐增高，火灾的经济损失不断加剧。近几年，旅游景区发生火灾的案例层出不穷，旅游景区的消防安全形势异常严峻。

一、县冰山、消防安全现状

（一）建筑耐火等级低。

大多数旅游景区建筑为砖木结构建筑，建筑之间互相毗连，无防火分隔措施，整体建筑耐火等级偏低，一旦发生火灾，极易造成火灾蔓延，危及人民生命财产安全。

（二）各类致灾因素众多。

景区内饭店、酒吧、民居客栈、副食品等各类营业性场所数量过多，空调、电炉、电水壶等大功率电器设备大量使用，用电负荷大，且大部分民居电线等线路均直接敷设在建筑的梁、柱上，无穿管等保护措施；景区内原住居民、餐饮、各类小吃众多，液化气灶、煤炉众多，加之外来游客来源复杂，吸烟、使用明火较为普遍，火源管理难以控制，稍有不慎极易引发火灾事故。

（三）消防器材设施缺少。

虽然部分场所灭火器、应急照明灯、消防安全标志等基本的消防器材已有所配置，但仍然达不到基本的逃生、自救条件，对于大面积的木结构建筑群无法起到应有的保护作用，同时对于安装简易报警、简易喷淋系统，形成整体功能防护等整治措施，也很难全面覆盖。

（四）业主消防意识淡薄。

大部分业主片面追求经济效益，漠视消防安全，缺乏基本的防火灭火和逃生自救知识，日常消防安全检查、消防器材配备维护、消防安全教育培训、“十户联防”等经常性工作无从落实，员工的消防安全知识缺乏、消防业务素质低下、消防自我约束管理意识淡薄。特别是酒吧、饭店内违章用火、用电、用气问题严重。

二、旅游景区消防安全整改对策

（一）对建筑构件进行防火性能处理。

景区内耐火等级低于三级的建筑，均应在柱、梁、枋、檀、椽和楼板等主要木质构件的表面涂刷防火涂料，以降低木材表面燃烧性能，阻滞火灾迅速蔓延。对扩建、改建、维修的建筑，尽量用非燃烧材料或难燃材料，确保耐火等级达到三级以上。

（二）加强消防设施、消防器材的配备。

在有消防供水管道的道路和建筑，参照有关规定设置市政消火栓和室内消火栓，在消防供水管道不能到达或无法设室内消火栓的建筑内设置消防软管卷盘和轻便消防水龙。同时，应按国家《建筑灭火器配置设计规范》的要求配备灭火器。

（三）加强重点场所消防安全管理。

饭店、酒吧、民居客栈等场所要制定切实可行的消防安全管理制度，认真落实每日防火巡查和定期消防安全检查工作，保证疏散通道、安全出口的畅道，加强对消防设施器材、应急照明以及安全疏散指示标志等维修保养，加强对电器设备的安全管理，结合“三老”整治所有室内线路均应穿管敷设，避免设备超负荷运行，严格杜绝火灾事故发生。同时，定期组织对员工进行消防安全培训，掌握基本的防火灭火常识，确保做到“三懂三会”。

（四）在建筑内新安装的电气线路和电气设备，应严格执行电气安装规程。

电气线路应采用铜心绝缘线套金属管敷设，不得将电线直接敷设在可燃的构件上；在参观建筑内禁止使用碘钨灯等大功率照明灯具和电炉、电水壶等电加热器，所用照明灯具不准靠近可燃物。

（五）严格落实防火安全审批程序和防范措施：指定为宗教活动场所的古建筑，如要点灯、烧纸、焚香时，必须在配有消防设施、设备的指定地点，并派专人看管或采取值班巡查等措施；

风景区举办大型活动的安全工作必须遵循“谁主办，谁负责“的原则，主办单位承担第一责任，审批单位承担监管责任。举办活动的主办单位必须制定相应的安全工作方案和应急预案。大型活动前，必须报上级主管部门同意，同时报当地公安、消防部门审查批准后方准进行。

（六）加强消防安全宣传教育培训。

景区应制订周密的消防宣传教育计划，进一步加强消防宣传力度，继续发挥景区内“消防宣传一条街”、“消防宣传弄”、旅游门票消防公益宣传文字、旅游公司停车场大型广告牌等宣传阵地优势，加强对景区居民和游客的消防知识宣传教育，切实提高全民的防火意识。

第五篇：未成年人保护法调查报告

未成年人保护法调查报告

摘要：未成年人保护法作为我国保护未成年人合法权益的重要法律之一，在保护未成年人合法权益保护中发挥着不可替代的作用，但作为高中学生的我们对它并不是完全很了解。为此，开展此次未成年人保护法调查研究有利于进一步加强我们高中生对未成年人保护法的了解，更好地做到知法、学法、懂法、用法、守法。而且本文将重点从调查研究的背景、调查研究的目的、调查研究的方法、调查研究的时间、调查研究的过程、调查研究的建议以及调查研究的感受等方面重点总结此次调查研究活动。

关键词：未成年人保护；未成年人保护法；调查报告

一、前言

如今随着我国新课改革的不断推进，我国新一轮的教育目的在于是提高学生的素质,全面进行素质教育，以教育面向现代化、面向世界、面向未来和三个代表重要思想思想为指导思想，注重社会实践能力和创新思维能力的培养，以此更好地促进学生德智体美劳全面发展。开展未成年人保护法调查研究，有利于更好地符合我国新课改的要求，提高高中生的社会实践能力，丰富高中生的学习生活，更好地促进高中生德智体美劳全面发展。

二、调查研究的背景

我们未成年人作为我们国家将来社会主义事业的接班人，由于生理和心理发育尚未成熟，生理发育并不完全成熟，心理感知具有表象化，而且自身控制力比较差，注意力不稳定，对于世界充满好奇，所以好奇心强，学习能力强，模仿性也比较强，所以不可避免地容易受到社会环境（比如：风俗习惯、文化传统、生活方式以及各种意识）的影响；除此之外，由于当今社会快速发展，未成年人的合法权益容易受到侵犯，比如性侵，虐待等侵犯未成年人合法权益的行为经常出现，的随时随地都在通过各种渠道和方式影响未成年人的意识和行为。加强对未成年人的保护不仅是国家庭和学校的责任，更是国家和社会的责任。

三、调查研究的目的

帮助我们高中生更好地了解我国未成年人保护法的内容，了解民众对未成年人保护法的了解程度和重视程度；更好地提高我们高中生维权意识和自我保护意识，懂得利用法律武器维护自己的合法权益；更好地提高我们高中生的政治素养和政治道德，提高我们高中生的政治实践能力；更好地增加我们高中生融入社会、学习社会知识的机会，更好地帮助我们将学校学习与社会学习有机地结合起来；更好地提高我们高中生发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养我们社会实践能力和创新思维能力，更有利于促进我们高中生生理健康和心理健康发展。

四、调查研究的方法

此次未成年人保护法调查研究主要用的研究方法是观察法和问卷法，并在老师的引导下收集资料、设置问题、组织具体的调查活动；最后在老师的引导对调查的数据进行整理分析，并进行定性研究方法和定量研究方法进行分析。

五、调查研究的时间 2015年11月至12月

六、调查研究的过程

整个未成年人保护法调查研究是由老师引导进行的，并且根据实际情况分组开展，有班干部带队进行实践调查研究，过程以一般社会调查研究过程为标准进行的，进行的很顺利。

七、调查研究的建议

（1）不断加强高中生对我国《未成年人保护法》的了解

通过此次调查研究我们发现许多人我国《未成年人保护法》并非十分了解，我们的调查成果显示，只有一少半人表示自己懂得我国《未成年人保护法》，而近多半的青少年表示自己对于我国《未成年人保护法》只是懂得一点，而剩余的一部分人则表示对我国《未成年保护法》一窍不通。由此可见，不断不断加强高中生对我国《未成年人保护法》的了解至关重要，可以引导他们通过课本、报纸、网络等渠道更多地了解我国的《未成年人保护法》，因为它关系到未成年人的合法权益。

（2）不断强化家庭、学校和社会对未成年人保护的有机结合 当今随着经济的快速发展，社会结构变得日益繁华而庞杂，由此使得不断加强对未成年人的保护显得尤为重要。对于未成年人的保护要更好地做到家庭保护、学校保护和社会保护的有机结合。并且其中家庭保护和学校保护的责任更大，因为那是学生生活和学习的最基本的环境；同时要呼吁社会不断树立和改良合适未成年人进行文化生活的公共活动场合和公共基础设施，以更好地履行我国《未成年人保护法》的相关划定。

（3）加强对未成年人犯罪行为的预防

通过此次未成年人保护法调查研究活动我们发现如今未成年人罪犯日益出现低龄化，而且他们的作案手腕浮现凶残，不断出现了成人化趋势，犯罪的类型也主要以侵财犯罪、暴力犯罪和性犯罪为主，但他们的文明水平总体偏低。为此，不断加强对未成年人犯罪行为的预防就显得尤为重要：应该从未成年人内部原因（如：他们的人性德意志、价值观点、自制力差等）、未成年人所处的外部环境（如：家庭环境、学校环境和社会环境）预防对未成年人犯罪行为。对于家庭环境父母或其他监护人不能侵略子女正当权利，抛弃未成年子女或使子女辍学，及时准确矫治子女不良行为或严峻不良行为等；对于学校要不断加强法制教育，更加注重学生素质的全面进步；而对于社会要避免拜金主义思潮对未成年人心理跟思维的扭曲，不断建立和完善保护未成年人合法权益的组织机构，以更好地加强对未成年人犯罪行为的预防。

八、调查研究的感受

（1）此次未成年人保护法调查研究活动更好地提高了我们的学习兴趣 由于高中的学习压力比较大，学习生活比较枯燥，也比较乏味和单一，但是此次未成年人保护法调查研究活动更好地丰富了我们枯燥的高中学习生活。为我们提供了接触社会的机会，为我们创造与众不同、气氛更加和谐团结的学习情境和学习环境，从而更好地刺激了我们在学习过程中一种积极的心理变化和情绪反应，激发我们学习的内在动机，更好地学会了共同学习进步。

（2）此次未成年人保护法调查研究活动更好地培养我们的团队合作精神 通过此次未成年人保护法调查研究活动，我们更好地增强了班级其他平时很少互动的学生之间的互动。因为我们过此次未成年人保护法调查研究活动是以小组的形式开展的，并且各门各科的老师也进行了相应的指导，更好地改变我们以前那种传统的只是老师和学生之间比较单一交流的形式，建立起了我们与老师之间更加民主的师生关系，建立起友谊式的师生关系，改革交流方式可以进行谈论方式和交谈方式交流。而且通过过此次未成年人保护法调查研究活动互我们更好地学会了帮助同伴，学会了鼓励同伴，更好地培养了我们的团队合作意识，培养了我们的团队合作精神。（3）此次未成年人保护法调查研究活动更好地提高我们的社会实践能力 总所周知，社会实践不仅可以为我们高中生提供一个良好的接触社会和了解社会的机会，还帮助我们更好地认识社会，深深体会自己的社会价值，感受到成就感；更使得我们在此次未成年人保护法调查研究活动提高了自己的实践能力，锻炼自己的人际交往能力，增加我们的成就感，增强我们克服困难的信心；而且有利于我们更好地重塑自我，对我们自己青春发展目标进行准确的定位，以为我们以后更好地发展提供更多地接触社会的机会。

结语：此次未成年人保护法调查研究活动使我们受益匪浅，不仅丰富了我们高中生活，更我们进一步了解我国《未成年人保护法》的内容，学会如何应用法律武器维护自己的合法权益，如何更好地预防自己出现犯罪行为，进一步规范自己的社会行为，做个对社会有利的人。

参考文献：

[1] 佟丽华,张文娟.中国未成年人保护面临的挑战及应对建议[J].行政管理改革.2011(05)[2] 李鹏.保护好未成年人是百年大计——在未成年人保护法颁布十周年座谈会上的讲话[J].中国人大.2002(04)[3] 林维,牛凯,吴用,苗鸣宇,王新.未成年人保护法配套法规完善研究(下)[J].预防青少年犯罪研究.2012(08)