第一篇：九甲2013骨干教师示范及新教师汇报课方案
九甲片小学2014-2015学年度第一学期骨干教师示范课暨新教师汇报课活动方案
一、目的意义
为了促进骨干教师引领作用，深入开展课堂教学改革，引导广大教师加强课堂教学改革的研究，优化教师课堂教学行为，切实提高课堂教学效率，促进新教师迅速成长。
二、活动领导小组
组长：曹勇；副组长：袁明勇、杨章伦 成员：谢超、严军、金辉、各小学校长和教导。
三、活动形式
骨干教师培养对象上示范课和新分教师上汇报课。2014年9月上岗的新教师分别听骨干教师上课，并上好一节汇报课。
四、活动流程
9月中旬：开展骨干教师示范课活动（骨干教师培养对象和新分教师名单）。
9月下旬：各校教导主任在本校自行组织骨干教师培养对象上示范课。10月中旬新分教师（含特岗、顶岗）上汇报课（特岗教师：张定成、洪文娟、杨建知、邹美菲、燕意勇、王彬旭、朱勇，顶岗教师：娄鑫、黄于容）。1、9月1日至9月10日，中心小学要高度重视，并结合学校实际认真拟订活动方案，明确活动意义，布置活动，定好学科和上课人。2、9月20日至9月30日，骨干教师培养对象和新分教师确定课题、备课、试上。3、10月9日骨干教师培养对象和新分教师将课件、教学设计等报中
心小学教研组。4、10月16日至17日骨干教师培养对象和新分教师开课，教师听课。
5、今年上岗的新教师（含特岗、顶岗）须全部参加听课，并写好听课反馈表。
6、以上新教师按照安排时间向全体教师上汇报课。
7、新教师开课结束后，针对本节课写好一篇教学反思和说课搞，认真总结本节课的教学得失。
8、骨干教师培养对象示范课、新教师汇报课必须体现新课程标准及新教材、新理念，运用现代教育技术手段及资源。
9、活动结束后，由九甲中心小学整理活动资料归档，包括活动方案、图片，所有开课教师本节课的教案、课件反思、说课稿等并上报。
五、鼓励方式
各教导主任认真听好每一个新教师的汇报课，作好记录和评价，在活动结束后，由6所学校教导主任根据评价得分，评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，纪念奖6名。
六、经费来源
从九甲片各小学提取相应教研经费。
七、生活安排
请九甲小学食堂工人每天安排一顿中餐，共两天，每天两桌，此项工作，请九甲小学金辉老师协调安排。
八、后勤保障
1、九甲小学黄国威负责调试好多媒体教室的音、像，保证设备正常运转，并配合新教师下载相应软件，让他们的课件能正常播放。
2、九甲小学严军老师负责协调汇报课期间教师代课和引领相应班级进入多媒体教室接受新教师授课，各班班主任负责派出好、中、差各10
名学生，并提前通知好学生上课日程，积极与严军老师调度好学生提前进入课堂。
3、九甲小学金辉老师负责整个全程的摄影、荣誉证书的打印及生活安排。
九甲中心小学
2014年9月10日
九甲片小学2014-2015学年度第一学期
骨干教师示范课暨新教师汇报课
活
动 方 案
九甲中心小学 2014年9月10日
第二篇：新教师汇报课方案
新教师汇报课方案
善于学习，是教师专业发展的观念和意识；勇于实践，是教师专业发展的基石；常于反思，是教师专业成长的重要方式。为了检验和提高新上岗教师的教学水平，促进新上岗教师的快速成长，根据学期初教学工作计划，太平学校开展新教师汇报课活动，以此来激励青年教师，使青年教师的潜能和创造力得到充分发挥。
一、活动时间、地点： 时间：4月21 地点：五年级、三年级
二、参加汇报课人员 王强、吴起洋
三、授课内容
按照教学进度确定课题。
四、具体要求
1、新教师和本校指导教师共同参与备课—上课—听课—评课全过程。指导教师辅佐和把关，新教师要认真对待，虚心请教。同教研组教师积极参与，充分体现学校团结协作的精神。
2、合理采用现代教学手段，熟练、恰当地利用多媒体技术，要体现实效性和高效性。自行设计并制作的课件，既要生动形象，又要有实效，要做到信息技术与课程的有效整合。
3、在教学内容方面既把握教材而不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，学科知识信息要准确无误，通过灵活多样的教学方法予以丰富，容量合理，重点突出。
4、要能够灵活驾驭课堂，师生互动自然。熟练的控制时间，张弛有度；教态自然，仪表大方；语言规范、清晰、简练、富有亲和力、感染力；板书工整、美观、言简意赅、层次清晰。
5、授课教师按日程表安排在上午一、二节课，做好上课准备。新教师必须全程参加听课，新教师所在学校学科教研组长参加听课；其他学科老师在没有教学任务时也要参加听课活动。
6、汇报课作课教师需上交资料：①纸质教案各一份；②作课后，根据上课情况写反思一份。
五、评课
汇报课结束后，在会议室召开评课座谈。
第三篇：新教师汇报课活动方案
新教师汇报课活动方案
一、指导思想：
青年教师是实施素质教育的主力军，是培养跨世纪建设人才的有生力量，尽快提高他们的素质，才能使我们的教育充满活力。针对我校青年教师逐年增多的现状，我们把提高青年教师的整体素质作为教师队伍建设的重点。本次活动通过汇报课的形式，旨在检阅青年教师的教学基本功，熟练运用现代教育手段的能力，扎实的理论基础和专业素养，能够独挡一面，高效优质地承担教学工作的实际情况。
二、参加对象：
两年内新教师
三、活动要求：
请各位青年教师在思想上重视此次活动，及早选定内容，提前备课、做好课件。教案由结对师傅把关，建议试教，请同校老师提提合理建议，力争上出较高水平的汇报课。请各位评委及早安排好课务，准时参加听课，客观公正地填写教学评价表，给予每个选手客观的成绩，合理的评价。
四、活动安排：
1、时间：2013年11月
2、评委：江严 高坤 黄娜 易健琪
五、汇报课具体安排由洪江中心小学教导处负责
第四篇：中学新教师汇报课方案
凌云中学“新老教师结对”--新教师入职汇报课活动方案
一、活动目的
为了深入推进学校教学教研工作，积极深化“疑探”课堂教学的有效模式，推进“新老教师结对”活动，发挥老教师指导作用，帮助“新教师”尽快的实现角色的转换，激励新入职教师不断改进教学方法，提高教学质量，促进青年教师的专业成长。学校决定本学期5月下旬举办“新老教师结对”---新教师入职汇报课活动。此次活动旨在为新教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，使新教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力等方面得到锻炼和提高，引导青年教师加强课堂教学研讨，关注课堂教学的有效性、时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，打造新一代的教学能手，为未来全县教师大比武做准备。
二、组织机构
组 长： 易力
副组长： 张宇海
邓贵锋
组
员： 各教研组组长
李宝红
周晓明
马
丽
孙
月
李慧媛
三、汇报课对象
米琢
李媛
郭旭
刘铭扬
闫美彤
四：时间总体安排：5月14日——5月25日
新老教师集备研讨日期：5月14日——5月19日
讲课日期：5月21日——5月25日
五、青年教师汇报课要求
1、课堂要体现新课程标准的基本理念, 教师主导性、学生的主体性要充分展示，让学生真正成为学习的主人。
2、提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发挥，培养学生的创新精神和实践能力。
3、汇报课教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
4、汇报课教师课堂教学要体现我校的“三个必须”。
5、要求使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件。
6、讲课内容由汇报课教师自己确定，授课班级由汇报课教师确定。
7、汇报课结束后请上课教师将汇报课教案，交教务处。
六、老教师指导新教师汇报课要求
1、新教师上课前，老教师要对备课情况给与指导。
2、汇报课结束后，由教研组长及结对老教师组织本学科教师对汇报课学科进行课后点评，点评记录交教务处一份。
七、注意事项
1、汇报课教师要准备充分，若遇停电也能正常上课。
2、本教研组教师必须听课。
未尽事宜，另行通知。
凌云中学教务处
2018年5月14日
第五篇：新教师汇报课总结
新教师汇报课总结
为了给新教师展示风采的平台，展现他们的教学基本功、教学环节的处理，同时为了全面帮助促进新教师的快速成长，给学校课堂注入新的活力。Xx小学于9月23日开展了新教师汇报课活动，现已圆满结束。
本次新教师汇报课，共有三个学科六位老师参与，分别是语文组李位老师、张亚兰老师；数学组李晓艳老师、李燕老师、顾婷婷老师；科学组凌良建老师。在本次活动中荣幸邀请学校领导以及各学科老师前来听课并指导。
这次教研活动分新教师展示课与全员评课环节。在展示环节，几位新老师准备充分，授课清晰自然有序，重难点突出，与学生交流互动良好，充分展示了这段时间在教学中的进步。
在评课环节，各学科的指导老师肯定了新教师的优点，同时也指出了不足之处，领导也给出了宝贵建议：衡校长指出在教学中要把自己当作学生，这样才更容易了解学生；x主任强调要注重知识的积累以及能力的提高；x主任同时也提出备课组要不断地探索，以组内教研活动为载体，多安排新教师授课，让老师快速成长。最后x校长作了整体点评，重点强调“两多”：多听课，多问。
评课后，新教师表示，通过本次汇报课活动，能够更清晰的认识自己的教学优势与教学劣势，希望在未来的发展中苦练内功，克服不足，发挥优长，认真听取老教师提出的意见。相信在学校领导和全体教师的关怀和指导下，新教师们会快速的成长为一名优秀的教师。
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