成都市未来名师中小学数学2017年第一期培训总结

第一篇：成都市未来名师中小学数学2017年第一期培训总结

成都市未来名师中小学数学2017年第一期培训总结

武侯区棕北中学 詹建波

在这春暖花开，春暖咋寒的季节，来至于成都市二十个区市县的一百名数学教师相聚在美丽的川师校园。由成都市教育局组织的首届未来名师中小学数学第一期培训正式开班。

3月2日上午九时，简单的开班仪式结束之后，首都师范大学王尚志教授给培训班学员作专题讲座《提升教学领导力，整体把握中小学数学课程》讲座内容包含个方面的内容：1.如何成为专家型教师；2.开阔视野；3.高中数学课标修订思路；3数学核心素养简介；4.用丰富的案例分析什么是良好的数学教育；5.整体把握数学课程。

当天下午，北京市教育科学研究院刘延革老师给培训班作了题为《解读《课程标准（2011版）——数学思考》的专题讲座。刘老师结合丰富的小学教学案例详尽地分析了解读修订课标与培养数学学科素养的关系以及途径。

3月3日，中国教师教育网邀请了四川师范大学计算机科学学院现代教育技术专家周雄俊教授，为成都市未来名师数学班的学员做了“如何利用信息技术应用中小学数学教学”的专题培训。周教授的培训诙谐幽默，妙趣横生，培训的过程一次次被学员们热烈的掌声打断。培训学员均对本次培训给予高度好评，认为周教授的培训贴近教学实际，实用性强，对教学有很大帮助。

接着是中国教师教育网项目组老师所精心组织的小组互助活动中激动满满，幸福满满，收获满满。

3月4日上午，来至重庆市教科院杨旭红老师题为《当代教师的职业道德与幸福感》的专题讲座犹如一碗营养丰富的心灵鸡汤，让在场的每一位学员得到了心灵的抚慰。当天下午，来至教育教学第一线孙贵合老师激情澎湃的讲座《数学课堂与教师专业发展》充分展示了名师的课堂风采，他通过大量的教学案例展示了有效课堂与低效课堂的特征，诠释了“错误是教师的非常有用教学资源”这一观点。

3月5日，我们聆听了四川师范大学数学与软件科学院副教授、硕士生导师周思波《数学教师的专业发展之路》及重庆市教科院王纬虹《名师成长的路径及规律》的专题讲座。两位专家再次告诉我：失去思想，也就失去了脊梁。

3月6日，学员们认真聆听了乐山市中小学教师培训中心许泽能老师《从优秀走向卓越》的讲座。老师们或提问，或讨论，或互动交流自己的教育教学的方法与许专家互动，在思考，共鸣，交流中成长。3月7日，思想的沟通，思维的碰撞，参与此次培训的专家、教授、名师给参培老师留下了宝贵的财富，让我们一起共勉。

“过往不恋，当下不杂，未来不迎”；

“名师”的关键是“师”，而不能以“名”作为高悬的追求目标，名师的关键在于教学效果、培养学生的质量以及产生的引领、示范作用和社会影响 ；

优秀的教师必须扎根课堂而又超越课堂，是“倾其所爱为教育的奉献者”； 课堂是师生共同成长的阵地；

智慧地读懂课堂，用心地读懂学生，专业地读懂教材； “错误是教师的教学资源”；

要想成为真正名师，不是在等待中放弃，而是在放弃中等待

“什么都可以失去，但不能失去对健康、快乐的呵护；什么都可以忘记，但不能忘记对亲人、朋友的感激；什么都可以放弃，但不能放弃对理想、成功的追求”； 更多地琢磨孩子，把握孩子的心理；

在这短暂的六天里，我们聆听了专家们的一场又一场精彩讲座，犹如为我们打开了一扇又一扇窗户，拨云见日，使我们在一次又一次的感悟中豁然开朗，使参加这次培训的老师们教经历了一次又一次洗礼，得到一次强劲的“充电”。

最后，感谢成都市教育局给我们提供了这次宝贵的学习机会，感谢中国教师教育网精心的组织，感谢一直陪伴我们的各位老师。

第二篇：中小学名师培训总结[推荐]

中小学名师培训总结

XX年5月7日我有幸参加了XX市中小学名教师的培训，开始了为期5天的学习。这次的培训请来了许多有名的专家学者给我们讲课。这些教授这给我们讲授了：如何做教育科研课题；如何提炼教师的智慧，形成自我的教学风格；如何选择和品读教育教学名著；如何利用网络资源提高教育教学能力。这些教授学者们给我的感觉是文学底蕴深厚，见解独到，给了我们具体的操作指导，使我们获益良多。以下是我学习中的几点体会：

一、教师要不断的更新自己的教育教学理念。

黄XX教授给我们深刻地阐述了五国基础教育发展的趋势。刹一听，主题很大，觉得离自己很远，细一想我们作为一名教者最基本的必须理解当前国家以及国外的教育发展形势，才能树立好我们教师的教育教学目标，才能确立培养学生成长的方向。打从师范毕业已是13个年头了，当年的满腔热情，也有点被这山区落后的条件和环境磨灭了，感觉自己在教育教学中屡受挫折，总在怨天由人，学校的教学设备设施落后，学生的素质低下。其实归根结底是我作为一名教育工作者思想意识的跟不上时代。我觉得自己应该不断更新自己教育教学的理念，看清前方的路，因地制宜，利用好自身的资源，条件，用全新的，科学的，与时代相吻合的教育思想理念，方法武装自己的头脑，做教育的践行者。

二、科研立足于教学基础，基于实际行动。

“做课题”不是写论文。做课题搞科研就得实实在在的去做。这是闫教授的话。我也有同感。许多人做课题都是带着一颗功利之心去做，心不正，如何做得好学问呢？所以做出来的学问都是虚假的。我一开始接触课题是XX年在我们学校校长以及一些骨干教师的带领下参加了中央教科所的重点课题《传统文化与语文教学》子课题《开展课外阅读提高山区小学生语文素养的研究》，当时对做课题的认识还是很肤浅的，课题实践的许多工作都分配给了许多有经验的老师，而我倒成了一个“门外汉”。慢慢地，我这个小徒弟跟着一群老师傅，陆续地开展起几个课题的研究：XX省中小学教学研究“十一五”规划课题《小学生中华传统文化教育研究》的子课题《小学生中华传统文化教育在不同年级的设计与运用》，XX市德育课题《学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究》的研究XX市德育课题《学校、家庭、社会三位一体的留守儿童教育策略的研究》。我在做课题的时候都能自觉地针对自身教学中的问题，采用适宜的方法积极主动地进行实践。如，我们在做广东省中小学教学研究“十一五”规划课题《小学生中华传统文化教育研究》的子课题《小学生中华传统文化教育在不同年级的设计与运用》这一课题的时候，根据本校学生的实际情况，采用了文献研究法，行动研究法，经验总结法，实践法。制定好明确的计划，开展一列行之有效的活动：

1、分学段选择读物。

2、开展各学段特色活动中华传统文化读书博览会。

3、开设传统文化专题讲座。

4、评比“书香班级”。

5、每周一节中华传统文化综合实践课。

6、开展“寻访家乡传统文化”的实践活动。

7、开发校本课程。踏踏实实，基于行动，所以我们也取得了一定的成绩，课题顺利结题，并受到省市专家的好评。

三、教师应有自我个性风格

接触闫教授所讲的“如何形成自我教学风格”这一讲座，觉得“教师教学风格”这一短语对于我来说感觉还是挺新的。从教授的讲座里，我能感受到许多名师鲜明、突出的教学风格。其中，让我感受最深的是XX师范大学附属小学的江XX老师的教学风格——高效课堂，图解语文。江老师能应用图解语文的教学策略，把思维导图溶于课堂中，利用思维导图引入到小组合作学习中，使学生各自的阅读收获都能得到互补，完善和扩展，并最终以阅读思维导图的图式来整合，使语文课堂更加高效。江老师独到新颖的教学手段和模式确实让我钦佩不已。闫教授说“教无风格，何以立教”。从业以来，一直只是秉持着“让学生喜欢上自己的课”就可以了这种思想，却没有更深刻地明白到教师应更好地凝练自己的个人风格。那么我的教学风格又是怎样的呢？——自由、开阔、和谐。我讲课从不规矩，不拘形式、上着上着课，突然会扯到人文、地理、时事、民风民俗等。我告诉我的学生，语文不局限于“教科书”，真正的语文就在我们的身边，我们必须张开翅膀，用睿智的双眼才能触摸到它，我的讲课用得最多的那几句话就是：“你读懂了什么？”“你知道了什么？”“你还有什么不懂的？”“不要认为答案在老师的脑袋里，答案自你的脑袋里这就是我的教学风格。"

四、教师应多读书，提高自身人文素养。

罗XX老师的课《散谈教师修为》，让我回味无穷。从罗老师身上，我可以看出其豁达的胸怀，深厚的人文素养。修身才能治学，这是罗老师教给我们的。心不正，如何做学问。在今天物欲横流的社会，我们如不能耐得住求学中的孤独、寂寞与艰辛，又如何会修得成正果。罗XX老师玩文、玩墨、玩古。其心智已是超凡脱俗，这又是多少凡夫俗子所不能比拟的。“善缘出机缘”罗老师告诉我们必须广泛而主动地构建和谐的人际关系，就能产生了许多机会缘分。

第三篇：名师培训总结

名师培训总结

在2012年9月，我非常荣幸地成为济南市第二届名师培养人选的一员。对我来说，名师既是一种荣誉，又是一种责任，更是一种不断的追求：追求专业的提升、追求共同的发展、追求青春的无悔。

西南大学朱德全教授曾说：“名师要具备人品好（师德好）、考得好（即教学质量高）、说得好（善于梳理）、讲得好（理论与表达完美结合）、写得好等要求”。一年来，我以此“五好”严格要求自己，在工作中不断践行，凭着对教育事业的挚爱和对教学的执着，根据区名师工作领导小组对于名师的工作要求，在学校领导和各级教研部门的指导下，我努力工作，敬业爱岗，乐业奉献，不断加强师德修养，努力做学生欢迎、家长认可、学校满意的名符其实的名师。努力按照教育局名师管理办公室的要求，履行名师培养的职责，取得较好的成效，现将三学年学习与工作回顾总结如下:

一、不断学习、不断超越，做师德的表率

（一）学习理论：通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。一学期研读了《新课程课堂教学技能》和《小学语文问题诊断与解决》以及有效教育的相关理论书籍，通过网上浏览收集各种教育教学新的理论知识，不断学习增强自己对新课程改革的理解和领悟，在教学中，能够反思自己的教学实践，并撰写读书笔记、心得体会、教学随笔等。把教育博客看作教学研究的主阵地，把写教育博客看作自己的爱好，把教学反思及时通过教育博客进行教学研究，发挥辐射作用。通过教育博客这一重要的交流平台，提出教学中遇到的问题，引起大家的讨论，使大家在交流讨论中共同进步。

（二）拓展思路：为开阔眼界，进修学校和区教育局组织我们到上海和潍坊聆听了不同层次的教师、专家的讲座、报告，更新理念，逐步优化思维。每次组织的报告，都给我留下深刻的印象，如2013年11月23日，王玉琚的《思维，在“平台互动”中激活》、2013年11月25日的台湾语文教育专家赖庆雄的作文教学讲座《做一盘启思作文的好菜》、2014年11月29日全国教育名家吉林片区精品课堂展示刘德武的《根据学生需求设计教学内容》、钱守旺的《如何构建有深度的语文课》、吴正宪的《在儿童人格成长中烙下语文的印》。2014年11月27日的全国著名特级教师华应龙的学术报告《课堂因融错而精彩》。让我们分享到了他们从事教育生涯以来积累的最宝贵的经验。通过这些相关的理论学习，反省在新课程实施过程中出现的问题，寻求解决问题的有效策略找准突破口，使自己的教学水平在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平。

（三）分享智慧：语文教研组是一个团结合作、乐于学习的团队。在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辩的快乐，因为值得学习的对象就在身边。在每一次的活动中，总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花，总能欣赏到领衔人让人茅塞顿开的点睛之语。智慧的分享让我视野开阔，思想升华。如2014年5月20日开展的常规课研讨，由孙岱青老师执教的《东方之珠》，5月27日开展的“有效教育”课堂教学研讨，由钱鹰老师执教的《教材整合的思考》，单元组成员在认真听课的基础上进行评课，评课中名师们能用深刻的灵活的语文理论和有效教育的理论进行细致深入的评课，让我经历了一次智慧碰撞的过程。

二、不断创新、不断改革，做教育科研先行者

（一）扎实工作

本学期，我担任一年级六班的语文数学教学工作。我一如继往地把自己的所有的爱和热情投入到工作中，扎扎实实地做好教研、科研、及青年教师培养工作。同时在我所热爱的教学工作中，注重将所学的新课程理念运用到教学中，以学生的发展为本，给学生时间和空间，知识与能力并重，在潜移默化中培养学生良好的学习习惯和思维品质，以自己的人格魅力去影响和感染学生，力求达到润物细无声的境界。

（二）求实研究

1.分层教研，全员参与。

在教育教学上，我始终起着领先的作用。从本校实际情况出发，积极组织和参加上级和学校组织的教科研活动，积极开展公开课教学。组织同行评课学习，起到了带头作用.为使我校有效教育实验向纵深方向发展，任课教师能在理解有效教育理念的基础上，熟练操作有效教育的要素组合课型和平台互动课型及两种评价方式，本学期分别组织开展了两次校级教研和两次组级教研活动。即“学习方式的微型课研讨”和“平台互动”课型。重点研讨“小组合作学习”在课堂教学中的有效落实及如何围绕教材知识的重难点来搭建问题平台，接着由任课教师开展了组级教研活动，教研中任科教师都能以有效教育的基本理念为指导，扎扎实实、较有成效地开展活动。使任课教师对有效教育有了更深入的理解。

2．专业引领，经验分享

在实施新课程和有效教育教学中，针对教师在教育教学上存在的热点和难点，为老师做讲座《教学中常见问题分析》和《怎样写教学案例》，在理念上引领教师不断更新。

在实施有效教育的两种课型中，自己也承担了多节语文课的研讨：《识字4》，《东方明珠》《小河与青草》，通过听课，使任课教师对有效教育有了更清晰的认识。在校级教研课：平台互动课型的方式的研讨中，指导刘伟红老师备课，上课，评课。使她执教的语文《一个小村庄的故事》受到了全乡听课教师的一致好评。在阳光教学开放周中，指导青年教师王金凤和苟程程两位教师上的语文《威尼斯的小艇》和《诚实与信任》，受到了区里有效教育验收组领导的好评。

所主持进行的省级课题《课内外相结合，提高学生的阅读水平》历经三年的时间，于今年6月圆满结题。多数教师在参与课题的研究中，也提高了自身的综合素质。

三、不断研讨、不断互助，做青年教师的领路人

为了充分发挥名教师的辐射带动作用，在2011年，我校成立名师工作室，建立的名师工作室机制，成立名师工作室团队。工作中，我充分发挥名师工作室平台的作用，搭建互学、互动、互相研讨的网络平台。充分利用网络资源“工作室”、“博客”等，上传文章、心得或发表评论，主动参加名师工作室的网络互动，实现资源共享，相互学习。发挥自己对其他教师的辐射带动作用，达到相互学习共同提高到目的。通过名师工作室的活动提升了自己，带动了他人，实现了整体推进和谐发展，共同提高之成效。

在工作中，我经常深入教研组，参加听评课、集体备课等教研活动，倾听各科教师的意见、想法，及时整理选择采纳推广；在课题研究中，我深入班级、课堂，与老师和学生谈心，让他们给自己提建议，说想法，经常开展教师活动等活动，促进名师的影响力。

一年来，名师工作室成员，积极研究课题、认真参与集体备课，主动深入班级听课，研究教学行为，总结研讨教材教法，从多方面促进了专业的提升和发展。另外，在名师工作室的带动下，我校的课改得到不断的提升和发展。另外，为了加强青年教师的培养，在2013年12月份，成功举办了校级青年教师优质课展示活动，全校21位青年教师展示了“反串互动”课改课，在2014年3月份，举办了“一周一课一评”活动，在名师工作室的带动下，出现了段跃荣、张以锋、董泰国等全区知名度很高的课改优秀教师。

四、不断总结、不断反思，带动教师整体发展

回顾自己所做的工作，我觉得进步不小，但是也存在着不足。在今后的工作中，我将会继续发扬自己的优势，努力改正自己的不足，以更高的标准来严格要求自己，力争使自己在教学、科研上，都取得更大的进步，无愧于名师工作室成员的称号。

1、向各位名师学习，博友学习，学习他们的爱岗敬业精神，学习他们的优秀经验，做人民满意的教师，做名副其实的名师。

2、不断学习业务和理论知识，大胆创新，更新教法，积极研究，总结反思，使自己由经验型教师向研究型教师转变，使自己成为一名具有教学特色的名师。

3、提高博客的完成数量，进一步更好的使用博客这一平台，进行有效的交流学习。给我一片蓝天，让我飞翔；给我一道阳光，我会闪耀光芒。前路漫漫，我会一直向前，作为名师，我将立足本位，勇于进取，不断创新，发挥名师应有的作用。

第四篇：三月份第一期团干部培训总结

团干部培训总结

从一个普通团员到一个团干部，需要学习的很多，需要做的更多。通过这次培训所学到的不仅仅是开展工作的方法和技巧，更是一种精神，一种执着。希望能用所学到的一切，更好的为广大团员青年服务，不辜负他们对我的信任。

为期一周的团干部培训使我对当前团组织面临的挑战有了更加切实的认识。了解青年学生的需要、把握青年学生的脉动是开展团工作的出发点，而如何很好地把握这一点，关键在于良好的沟通和交流。本次培训使我对共青团组织有了更深刻的理解，认识到新的历史时期团工作的方式、方法需要与时俱进，而团干部应该以身作则，及时吸收和反馈新信息，及时调整工作思路和行为，方能在实际工作中真正发挥效用，这也是加强自我修养、提高自我素质的一方面。

这次团干部培训理清了我们的思路，拓宽了我们的视野，更坚定了我们干好团工作的信心。三位老师与我们分享了团工作经验、团的工作性质，也有老师带我们重温了团的歌曲。让我们学到了一些搞好团工作的方法。在今后团工作中，我们将更好地服务同学，调动团干部的工作热情，积极投入到学习工作上去。

团工作不是光为别人做的，因为在组织活动中提升了自己的能力。要做好团工作就必须主动，主动承担一些事务，主动和同学沟通，了解他们的所思所想，帮助他们解决问题，用实际行动获得支持和认同，才能配合领导带动其他同学向一个共同的目标努力。

自己在工作上，正如徐老师所讲到的：学生干部，首先你是一名学生，之后你才是学生干部。作为学生干部，你应当从思想上提升到一个学生干部应有的高度，能人所不能。作为学生干部，应当有较高的思想觉悟。在一些对学校有好处的但是大家因为某些原因不是很情愿去做的事情上，学生干部应当带个好头首先去做，每个学生干部都应当有这样的思想意识；其次作为学生干部应当有作为干部的领导力，领导力不是统治力，你是学生才是学生干部的，干部不能没有群众基础，所以每一名学生干部都应该以自己的人格魅力去让大家信服，而不是强制力，所以在遇到大家不情愿去做的事情上不光要带好头去做，还应当号召并带领大家一起去做，大家一起去做一件事情，不光能把大家的关系搞的融洽起来，也能锻炼好你的号召力和领导力。

这次培训期间，上课时，大家都认真地听讲，主动做好课堂笔记，老师们准备充分、精彩生动的讲解调动了学员们的学习积极性和主动性，这同时也与学员们非常端正的学习态度是分不开的。我作为一名团委干部，通过这次培训学习，我深深感觉到我们还有很多工作要努力去做，也深深感觉到我们肩上的担子和责任，还有以前工作的不足之处，我同时意识到，我们有责任也有义务引导同学们树立社会主义荣辱观，并将其作为青年思想道德建设的重要内容深入进行，这是当前共青团工作面临的一项紧迫任务。作为一名学生干部，我们应当在同学之中发挥积极的教育和引导作用，应该率先垂范，在今后的工作和生活中，我将努力认真学习共青团工作的各项管理知识，尽心尽责地干好自己的本职工作，不断提高思想理论素养和生活实践修养，注重锤炼道德品质，尽到自己应尽的职责。

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汇报人：高亚军

第五篇：第一期入党积极分子培训总结

入党培训学习心得总结

2012年3月22日我怀着激动的心情到凯迪克酒店1号会议室接受2012年第一期入党积极分子培訓，在这次的培訓期间，我们系统地学习了 “ 中国共产党的性质和指导思想 ”、“ 共产党员的条件 ”、“ 以共产党员的条件严格要求自己争取早日入党 ”、《蔚蓝礼赞》 等内容。我认真听取了关于党的基础知识学习的视频，积极参与讨论，深入学习了党章，通过这次学习使我更加坚定了共产主义的信念，也更加坚定了我加入中国共产党的决心，更加深了对党的认知，其主要心得体会如下：

中国共产党是中国特色社会主义的领导核心，代表了中国先进生产力的发展要求，代表了中国先进文化的发展方向，代表了中国最广大人民群众的最根本利益。

年前，在嘉兴南湖的游船上，13 名追求真理的共产党员代表宣誓，组成无产阶级的政党，将中国人民从水深火热中拯救出来。前仆后继的共产党人英勇奋斗，从而建立了新中国，建立了社会主义社会，人民当家作了主人。我想，这不仅是历史的必然，更是人民正确的选择。这是因为：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中化民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。是以实现共产主义为最终目标，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南，是先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党。

新中国刚建立的时候，我们党不畏艰难，带领全国人民齐心协力、艰苦创业，进行了社会主义改造，取得了不凡的业绩。这一切，充分说明了我们党是中国社会主义事业的领导核心，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。在现阶段 , 我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。我国社会主义建设的根本任务 , 是进一步解放生产力 , 发展生产力 , 逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节。我国经济发展的战略目标，是巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民 , 以经济建设为中心 , 坚持四项基本原则 , 坚持改革开放 , 自力更生 , 艰苦创业 , 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。党在领导社会主义事业中 , 必须坚持以经济建设为中心 , 要充分发挥科学技术作为第一生产力的作用 , 依靠科技进步 , 提高劳动者素质 , 努力把经济建设搞上去。坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想这四项基本原则 , 是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中 , 必须坚持四项基本原则。中国人民在党的领导下 , 正把我们的祖国建设成为高度繁荣、高度民主的社会主义现代化国家。

另外也认真学习了共产党员的条件及党的纪律问题，清楚的理解了党在纪律这一块的工作和要求，使我对党的纪律有了进一步的认识，同时对党更加坚定，这个党确实是非常优秀的，能加入其中的队伍是非常光荣的。这次的课程，同时也让我懂得，生活很多的事情都是要有相应的规章制度来约束和指导我们的行为的，这样，自身才会得到更好的发展。

从这一天的课程中，我感触很多。使我更加深刻地认识到：只有坚持中国共产党的领导才能振兴我们中华民族。1997年7月1日，我国对香港恢复了行使主权，1999年12月 20 日，澳门回到了祖国 的怀抱，2001 年，北京申奥成功，中国加入世界贸易组织，最近上海又申博成功。这些都充分显示出了日益强大的中国。是谁使得新中国的面貌焕然一新，是谁使得中国变得日益强大？是我们伟大的党，是她使我国屹立于世界的东方。尤其是在回想历史的发展时，使我再次深刻地思考，我们今天的生活是来之不易，我们应该好的珍惜它，不应该庸庸碌碌，碌碌无为，而应该为社会贡献出自己的一份力量。要牢记我们党的宗旨，做一名合格的党员，人民爱戴的公仆。

通过培训我也觉得自己的入党动机不够端正，光想到了入党后的好处，很少想到入党后应该承担的责任和义务。为此，我深感惭愧。以前对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，只有肤浅、简单的了解，未曾在实际中认真学习、体会及用在实践中去好好的指导自己正确认识客观世界，对此我只有遗憾。不过通过这次的入党培训，我比以前对党认识的更加清楚明白了。我知道全心全意为人民服务的含义不在于做出什么惊天动地的大事，而在于日常工作中，一点一滴的奉献，不求回报。正所谓，在平凡的工作中，做出不平凡的成绩。

当然，要成为一名合格的共产党员确实不容易。我深知我离这个标准还有一定的差距，因此我要用党员标准严格要求自己，自觉地接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。在这次培训期间，我看到大家都和我一样，在认真的听课，仔细的记笔记。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。作为一名财务工作者，只有努力做到干一行，爱一行，精一行，成为本行业的尖兵和骨干，才能全心全意的为人民服务；才能不愧于共产党员的光荣称号；才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。当然，也请领导对本人自身不足给予指出，我一定会诚心更改，尽量早日达到一名党员的标准，早日加入中国共产党。我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，在党支部对我的关怀和培养中，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。