梁岭小学综治工作汇报材料

第一篇：梁岭小学综治工作汇报材料

涡阳县梁岭小学综治工作

汇 报 材 料

二○○九年十二月

涡阳县梁岭小学综工作

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我校社会治安综合治理在党的“三个代表”重要思想指引下，遵照胡锦涛总书记“立党为公，执政为民”的精神，在县城综治委及城关综治办的正确领导下，我校加大投入力度，有效地维护了我校教学秩序稳定和谐地向前发展。我校综治工作的具体做法如下：

一、组织健全，加强防范，常抓不懈

我校综治工作组织健全，成立了综治领导小组，组长：邹阳校长，副组长：董继胜、周秀娟、张新文，下设办公室、普法工作领导小组、矛盾纠纷排查小组及调解工作领导小组，并能在综治工作中发挥其作用。学校院内有综治办公室、值班室各一间，各项制度健全，图表上墙，值班防范措施得力，坚持24小时专人值班站岗，并有领导带班，并认真做好值班站岗记录，坚持每月召开1次综治例会，每年至少召开4次综治专题会议，经常检查校内综治情况，对发现的问题能及时解决，把问题消灭在萌芽状态。

二、加强法制教育，增强参与意识

加强法制教育是维护社会治安和教学秩序稳定的一项重要措施。平时学校利用教师会积极开展普法教育，学习教师法、教育法，加强师德教育，利用升旗意识、广播、图板图块及在班内对学生加强法制

教育，学习《五法一纲》，加强小学生行为规范。特别是在宣传月活动中，以班为单位举行小学生法律知识演讲比赛，以学校为单位举办法律知识演讲比赛，并推荐参加镇演讲比赛。学校还召开了 普及法律知识教育大会，并聘请了城关派出所昂胜东同时为法制副校长，给学生上法律知识课，并即使带领学生参加战举办的普法大会及法律知识竞赛。这样大大增强了学生的法律意识和法制观念，使学生知法、懂发、守法，争做遵纪守法的小公民。

三、加强警校共建，共创文明单位

我校与城关派出所建立了警校共创文明单位，并成立了警校共建领导小组。组长：昂胜东，副组长：张云楼，组员：董继胜、周秀娟、张新文。签定了警校共建协议书。我们又投入六千多元，添置了防盗器材、电脑及各种办公用品，并积极配合派出所搞好我校的社会治安工作，联手清理了学校门前的不规范摊点，使放学路队畅通。我们学校治安稳定，同志们团结互助，立场坚定，反对邪教，维护大局，为我校教书育人创造了幽雅和谐的环境。

当然，在综治工作中，还可能存在许多不足之处，我们仍需向别的单位学习，以其之长，补己之短。在今后的工作中，仍需不断总结，有所发展，有所创新，使我校的综合治理工作更上一层楼。

涡阳县梁岭小学

第二篇：梁岭小学综治工作经验介绍材料

综治工作经验介绍材料

涡阳县梁岭小学

涡阳县梁岭小学综治工作

经验介绍材料

涡阳县梁岭小学位于繁华的工农北路西侧，隶属东风社区。学校占地16500平方米，现有教学楼两幢，各种电教设备齐全，标准化的“三室”兼备，校园宽敞明亮，鲜花绿草，溢香流翠，苍松翠柏，井然有序，红李绿柳，掩映生辉。在这个摇篮颗里，师资雄厚，桃李满园，无愧为一个英雄的学校。

梁岭小学不仅是一个人材辈出的摇篮，也是一所综治先进学校。全校共开设二十个教学班，在校学生近2000名，教职工近百名，其中高级教师三十多名，一级教师四十多名，教学能手和教学骨干云集。广大教职工奋勇拼搏，开拓进取，无私奉献，天真活泼的少年，勤奋好学，时刻准备争当四化建设的有用人材。

近年来，我校以胡锦涛“立党为公，执政为民”的精神指引下，在上级党委、政府及教育主管部门的正确领导和大力支持下，坚持实践科学发展观，以“成人成材”教育为基本理念，全面贯彻教育方针，大力推行素质教育，学校各项工作取得了可喜的成绩，曾先后被评为“文明单位”、“综合治理先进单位”、“教学先进单位”等。

办人民满意的学校，创建“平安校园”是学校始终如一治校宗旨。几年来，紧紧围绕“平安校园”总体要求，坚持“全局着眼，整体规划，预防为主，标本兼职”的方针，围绕教育教学这个中心，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。学校始终把德育放在学校工作的首位，坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。我们的做法的是：

一、思想重视，组织保证

工作做好做不好，关键在领导。学校领导层对创建“平安校园”工作高度重视，充分认识到创建“平安校园”是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们把“平安校园”创建工作作为学校工作的重要组成部分，列入学校的议事日程。制订创建工作实施方案，努力做到教育

为先，预防为主。成立了以张云楼校长任组长的创建领导班子，副组长由分管安全的副校长担任。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，教育、后勤、保卫等职能处室具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。同时还聘请城关派出所副所长昂胜东同志担任学校法制副校长和校外法制辅导员，定期开展法制和安全教育，积极开展“警校共建”。

二、部门配合，责任落实

我们认为：平安校园创建，不是形式，不是口号，也不是面子工程。它关系到学校的长期发展，关系到学校的长治久安，关系到师生的健康和生命，也关系到教育教学质量的提高。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职工进一步增强责任意识、育人意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全目标责任书，层层签订，强化意识，明确职责，责任到人。各年级班主任负责对学生法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教导处负责对学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处负责用电线路及各处开关、插座、各种用电设备情况、校舍、围墙、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况的检查。保卫科负责校园安全秩序及周边环境的治理。明确了责任，实施责任追究制，各部门各负其责，能够及时找出校园内的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部门、班级和每位教职工的重要条件。实行安全责任事故一票否决制。

三、健全制度，强化措施

平安校园的假设，不是一股风一阵热，不可能一蹴而就。要想扎扎实实地开展好平安校园建设并取得成效，必须健全规章制度，强化工作措施，使平安校园建设步入规范化、科学化的建设轨道。

1、几年来，我们根据上级要求和学校实际，制订了《学校校园及周边环境治理工作方案》、《学校综治突发事件应急预案》以及门卫制度等。

2、定期对学校校舍和各项安全设备进行排查，消除安全隐患。学校定期对防雷系统、消防设施进行检查。每年的寒暑假和国庆、五一假前，学校领导都要对学校安全进行一次全面检查和整改。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。进出人员实行登记。上学期间不准学生擅自走出校门，确需离校者一定要有班主任批条。外来人员进校办事，需问清事由，征得学校领导同意方可进校，严禁任何人携带刀具及易燃易爆品进入校园。

4、加强对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。由于学校

发展较为迅速，学生数急剧增加，学生质量良莠不齐，法律、纪律意识相对淡薄。为此，每学期开学时，学校从学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》入手，提高学生的行为规范，强化养成教育。不断邀请公安、交通等部门来校做报告，对学生进行法制、交通等安全教育。综合综治宣传月、交通安全宣传周、消防宣传日、禁毒日等开展法制安全教育活动，通过国旗下的讲话、法制报告、黑板报、主题班会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，提高师生遵纪守法和自我保护的能力。

5、立师德、树师风、铸师魂，提出“两个强调”。一是强调学校领导班子要加强学习，转变作风，创新工作，用政策理论统领工作，用务实作风引领教师，用全新理念启迪教师；二是强调教职工具有“三爱”（爱学生、爱岗位、爱学校）、“三让”（让学生成材、让家长放心、让社会满意）、“三负责”（对学生负责、对学校负责、对事业负责）的思想境界。要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚或变相体罚学生。

6、建立学生法制档案。认真记录学生遵纪守法的表现和成长过程，并对后进生跟踪教育和管理，定期找他们谈心，做好思想工作，使他们不断提高遵纪守法的自觉性，身心不出安全问题。

7、关爱留守儿童，促进社会和谐。学校率先在全市范围内成立了第一所“留守儿童之家”。同时成立了以校长为组长、以班主任、家长代表为成员的家长委员会。我们针对“留守儿童”实际情况，做到在校包到班，在家包到人。建立“三知”、“三多”、“三沟通”机制（即：知道留守儿童基本情况，知道临时监护人基本情况，知道留守儿童父母联系方式；多和留守儿童谈心交流，多开展儿童喜闻乐见的集体活动，多到“问题儿童”家中访问；定期与他们父母沟通，定期与临时监护人沟通，定期与承包人沟通。），采取思想引导、学习辅导、亲情关爱、物质帮助等办法去关爱他们，促进他们健康成长，并定期举办知识讲座、亲情互动、爱的奉献等活动，让留守儿童了解爱、感受爱、学会爱、奉献爱。在留守儿童之家中，我校20多名留守儿童人人都能感受到爱的阳光。“留守儿童之家”真正成为了爱的港湾，让留守儿童感受到家的温暖，促进了“平安校园”的建设和提升。

8、建立学校、家庭、社会“三结合”立体化的安全教育网络，建构大教育观。我们利用家长会、家长到校、家访等形式，向家长宣传学校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家、校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。我们每年都特邀“成才之路”专家报告团以“关爱成长”、“一切为了孩子”等为主题的家庭报告会，将家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。

四、经费落实，物防技防到位

随着社会和科技的发展，安全防范要求越来越高，传统的安全防范措施已不能全部适应。为此，学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的物防和技防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置了先进、科技的安全设备设施。在办公区、微机室等重要部位安装红外线报警器、电子监控设施、防盗门窗、应急灯、灭火器等物防、技防设备。这种“人、物、技”三位一体、相互补充的安防措施，为学校的安全和平安校园的建设提供了科学的、物质的、现代的有力保障。

五、成效显著，校园平安

强烈的安全意识、健全的安全制度、严密的安防措施，使校园平安和谐，使平安校园建设步步提升。科学规范的管理、一流的师资团队、优美的校园环境、完善的教学设施使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。学校从未发生一起安全责任事故，多次被评为综治先进单位。

创建安全文明校园是一项长期、复杂、系统工程，不可一暴十寒，必须科学规划，持之以恒。在平安校园创建中，我们只是刚刚起步，距上级要求还有很大差距。在今后的工作中，我们将进一步强化认识，以求真务实的工作作风，扎实有效的工作措施，不断推进“平安校园”创建工作的深入开展，为建设平安和谐社会做出应有的贡献。

涡阳县梁岭小学

第三篇：梁岭小学综治工作简介

梁岭小学综治工作简介

涡阳县梁岭小学

梁岭小学综治工作简介

我校社会治安综合治理工作，在党的三个代表重要思想的指引下，上级的直接领导和广大师生的共同努力下，认真贯彻上级文件精神,加大投入力度，积极行动，有效地维护了我校教学秩序的稳定和发展。现将我校综治工作开展情况简单介绍如下：

一、组织健全、加强防范、常抓不懈

我校综治工作组织健全，成立了综治领导小组。组长：张云楼，副组长：董继胜、周秀娟。并成立了治保、调解、帮教小组、十户联防小组，各个组织都能充分发挥作用。在学校院内设有综治办公室、值班室各一间。并舍得花大价钱，分别在学校大门口、校院内装了摄像头及监控设备。我校各项制度健全，图表上墙，值班防范措施得力。常年坚持二十四小时专人值班站岗，领导带班，进行定期或不定期的查岗，并及时做好值班查岗记录。及时排查各种矛盾，力争把事故隐患消灭在萌芽状态，对暴露出来的及时解决。

二、加强法制教育，增强参与意识

加强法制教育是维护社会治安和教学秩序稳定的一项重要措

施。平时学校利用教师会积极开展普法教育，认真学习《教师法》、《新教育法》和《中小学师德教育》等法律法规，来加强师德教育。利用升旗仪式、广播、电影、图板、图块和课堂等多种形式对学生加

强法制教育。并利用周会课学习《五法一纲》、《小学生日常行为规范》，以此来加强小学生的行为规范。特别是在综治宣传月活动中，我们以班为单位举行知识演讲比赛，评出名次。参加以学校为单位举办的法律知识演讲比赛，再评出名次，推荐到镇举办的法律知识演讲比赛。我们为普及法律知识教育，增强小学生的法律意识，特聘请涡阳城关派出所的昂胜东指导员为学生上法律知识课。积极带领学生参加镇举办的普法大会，大大地增强了学生的法律意识和法制观念，使学生学法、知法、懂法、守法、用法律来保护自己。

三、加强警校共建、共创文明单位

我校与城关派出所建立了警校共创文明单位，并成立了警校共建领导小组。组长：昂胜东，副组长：张云楼。同时还签订了警校共建协议书，积极配合派出所搞好我校的社会治安工作，联手清理学校门前摊点，使放学队伍畅通无阻，给我校创造了宽松和谐的育人环境。

当然，在综治工作中，我们还可能存在多不足之处，呈请各位领导检查后，给予批评指正，以利于进一步搞好我校的社会治安综合治理工作。谢谢！

涡阳县梁岭小学

第四篇：梁岭小学上半年综治工作总结

涡阳县梁岭小学上半年综治

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二○○九年六月

涡阳县梁岭小学上半年综治

工

作

总

结

我校上半年社会治安综合治理工作在党的“三个代表”重要思想的指引下，在县城综治委及城关综治办的正确领导下，认真落实了综治的各项措施，加大了创建文明小区的力度，维护了正常的教学秩序，现将我校上半年综治工作开展情况汇报如下：

一、组织健全，加强领导，层层落实

今年上半年我校的综治领导小组召开了一次专门会议。建立健全了综治领导机构，综治人员有了明确的分工，要求综治人员恪守职责，坚守岗位，并且层层签订了目标管理责任书。

二、加大投入，强化防范措施

为确保我校一方平安，创造良好的教学环境，学校为其加大了投入，增设了一间综治办公室，购置了办公桌、椅、柜、电脑及各种防范通讯器材。同时，又增设了一间值班室，聘请了一位比较负责任的值班人员，坚持每天24小时不离岗。校领导班子及综治领导小组的成员，还坚持定期或不定期查岗查哨。有效地杜绝了各类治安事件的发生，确保了我校教学秩序及社会治安的稳定。

三、加强对师生的安全教育

学校是一个育人的场所，安全工作更是不容有丝毫的懈怠。如何提高广大师生自救自护能力是安全工作的一个重要环节。在整个创建“平安学校”的过程中，我们充分利用活动大会、课堂、广播、多媒体、墙报、黑板报等多种形式，向师生广泛宣传用电、用餐、防火、防雷、防溺水、防拐骗等安全自救常识。并教育学生远离网吧、远离毒品，同“法轮功”等邪教组织作坚决地斗争。

四、积极开展“五个一”细胞工程

为使综治工作深入到家家户户，进一步提高广大教师对综治工作的参与参与意识，我校积极开展了评比模范楼、模范户的活动。上半年评出了模范户46户，学校治安秩序、卫生状况较好。上半年无刑事案件和重大危害事故发生，使我校的综合治理工作能稳步的向前发展。

涡阳县梁岭小学

第五篇：梁岭小学工会工作总结专题

梁岭小学工会工作总结

二○一一年十二月十三日

梁岭小学工会工作总结

一年来，我校工会在市、县教育工会领导下，坚持以“三个代表”重要思想和“科学发展观”为指导。深入学习、贯彻十七大精神，以市教育工会工作要点为指导，以构建和谐校园为主线，围绕学校中心工作，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、努力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现总结如下：

一、规范民主管理，积极推进学校民主政治建设。我校进一步加强教代会工作的规范化建设，提高了教工代表参政议政的能力，提高了教代会参与民主管理和民主监督的力度。完善了校务公开栏，坚持校务公开，增强学校工作的透明度。设立了学校校长意见箱，校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设。学校在制度的制定、执行的监督及一些重大决策的出台都充分发挥了教职工的积极性，让每一位教师都体验到自己是学校生活中不可缺乏的一分子，提高了参与管理的热情，增强了教师队伍的凝聚力，使学校领导班子能把全校教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创佳绩。

二、加强工会的自身建设，充分发挥学校工会的职能作用。我校充分发挥工会的职能作用，当好教职工的知心朋友，为他们做好事、办实事、解难事，为他们排忧解难。大家在一起经常促膝谈心，互相关心，互相帮助，调动了教职工的工作积极性，使大家团结一心，完成教育教学任务。履行好维权职责，在积极支持制度改革的同时，又做到切实维护教工的合法权益。加强了工会的文化阵地建设，利用节日或课余时间，组织开展了各种文体活动。如：元旦，工会制定出庆元旦教职工文体趣味活动方案，根据教职工喜爱的活动进行比赛，乒乓球、篮球、羽毛球、慢骑自行车、五子棋、象棋等，卡拉ok比赛；增强了教职工的身心健康，丰富了文化生活。三八节，为女教工送上祝福；在十一国庆活动，在全体教职工中开展了经典红歌演唱活动，教职工积极参与，每人两首歌曲，在激昂的歌声中，表达出对祖**亲的热爱之情。2011年庆祝新年，工会组织教职工集思广益又制定出活动方案，教师们在愉快的气氛中参加了自己喜爱的活动；包饺子吃团圆饭，大家畅所欲言，共话幸福生活，感受到教师职业的光荣伟大。活动的开展，增强了教职工的干劲，形成了强大的凝聚力和向心力。奏响了团结、奋进、和谐之歌。

三、加强理论学习，提高守法意识。

只有不断加强理论学习，才能提高教工师德水平。不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校注重了教职工的理论学习，不定期组织教师学习，组织教职工学习了《工会法》、《安徽省计划生育条例》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、中共中央国务院《关于加强未成年人思想道德教育的若干意见》等与教育教学相关的法律知识，在学法的基础上，工会参与制订了学校章程和学校制度修改工作，制订《教师考核细则》、《班主任管理条例》等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。教职工写心得，谈感受，提高了遵纪守法的意识。

在加强理论学习的同时，教职工又注重自身素养的提高。先后学习了于丹论语，做到以平淡之心对待功名利禄；以向上之心对待工作；以宽容之心对待他人；以诚挚之心为人处事。提高了教职工的思想境界。做到在认真工作的同时，又学会了如何善待自己。学习一些养生之道，每天调节好自己的情绪，保持积极乐观的工作态度，以饱满的热情投入工作，大大提高了工作效率。

四、开展好师德师风的建设活动。

我们在教工中继续开展了“诚德、爱德、孝德”的教育，深入开展了“师德师风”的建设活动。组织教职工认真学习新修订的《教师职业道德规范》，以师德教育为主线，开展“感恩党情”、“堂堂正正做人”、“精心执教”师德建设系列活动。在全体教工中开展了“如何做一名优秀教师”大讨论，在青年教师中开展了师德演讲比赛，组织每位教师根据自己近几年来在教育教学上的点滴收获、成长进步的小故事撰写弘扬师德的主题征文，评选出校级优秀教师。学习安徽省优秀教师和亳州市优秀校长、班主任的先进事迹，掀起了学先进、赶先进的热潮。我校开展了“学道德规范，铸高尚师德”活动，教职工围绕“为谁服务、为谁工作、怎样工作、怎样服务”展开讨论，鉴定了《师德承诺书》，让家长学生进行监督，增强了服务意识，提高了思想境界。活动的开展，深化了师德建设的内涵，建立了和谐的师生关系。教师们树立了正确的人生观、道德观、职业观，得到了社会、家长的肯定。

五、践行科学发展观，不断提高教学水平。

学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。尤其树好青年教师教学典型，发挥骨干作用，开展了岗位大练兵、课堂比武竞赛活动，青年教师学习老教师的好经验，老教师学习青年教师的授课方法，互帮互学互补，教师们认真听课，然后从教学设计、教学效果、课堂教学组织与调控、学生的学习习惯等方面认真评价，不但授课老师提高了授课水平，也使全体教师受益匪浅。真正让全体教职工立足岗位成才，通过教育教学实践活动提高了自己的能力水平。我校涌现出了授课水平较高的青年教师，像范广杰、阚梅老师等，他们都是亳州市优质课的获奖者。

六、用师爱架起家校之桥，用师爱点亮学生心灯。随着师德建设活动的深入开展，“高尚的师爱”是每位教师须具备的素质。本学期，我们特邀请了部分学生家长就“如何开好成功的家长会”进行了讨论。家长老师畅所欲言，看出家长们对教育事业的关心，对教师工作的理解与支持，让在场的教师们很受感动。针对家长们提出的许多好方法好建议，老师们都欣然接受采纳，是师爱架起了家校之桥。同时，我们还开展了“手拉手，老师和你交朋友”关爱学生活动。教师们自觉转变角色，每位教师和一名后进生结对子，交朋友。从思想、生活、学习等方面进行帮扶，做学生的好伙伴，做学生的知心朋友，用真诚的师爱点亮学生的心灯。奏响了师生关系和谐的旋律。

七、关心教职工的生活，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。关心教职工的实际困难。学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，尤其对老教师更是做到无微不至的关怀。快到退休年龄的侯老师身体有病，领导经常叮嘱她注意身体，保重身体。今年段老师和韩君主任的家属因病住院，校领导和老师们都去看望，送去温暖安慰鼓励。同时关心教师们的身体健康，对全体教师进行了健康检查。学校做到了关心送到每个教职工，为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，把学校当成自己的家，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。再次，工会还十分关心学生的困难。我校注重“单亲、无亲”学生的管理，学校工会在开学初就召集班主任了解哪些学生属于贫困家庭，与贫困生结对，开展“一帮一”活动，在学习、生活上关心他们。尤其学校的党员干部，自觉带头帮扶他们，这充分体现了学校的人文关怀，更发挥了党员干部的模范先锋作用。

总之，一年来，我校工会在上一级工会组织的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家。

梁岭小学工会