家庭教育讲座（5篇）

第一篇：家庭教育讲座

家庭教育讲座材料

今天关于家庭教育我讲五个问题：

一、什么是习惯；

二、良好习惯的重要性；

三、培养哪些良好的习惯；

四、怎样培养良好习惯；

五、改正不良习惯用减法，下面我逐一阐释。在讲这五个问题之前，先讲一个故事：

古代有一个穷人，他捡到一本书，书里有一张羊皮纸，上面写着点铁成金石的秘诀。所谓点铁成金石，是一块小圆石，它能把任何普通的金属变成纯金。这块石可以在黑海边找到。但奇石的外观跟海边成千上万的石头没有什么两样，奇石摸起来是温的，而普通的石头摸起来是冰凉的。于是这位穷人变卖家当，露宿于黑海岸边，开始寻找点铁成金石。他知道，如果他把捡起来的冰凉的石头随手就扔掉的话，那么他可能会重复地捡到已经摸过的石头，而无法辩认真正的奇石。为防止这种情形发生，每当捡起一块冰凉的石头，他就往海里扔。一天过去了，他捡到的石头中没有一块是书中所说的奇石。一个月、一年、二年、三年，他还是没找到那块奇石，但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，因为他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了，以至于他梦寐以求，苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里！

听完了这个故事，你有什么感想吗？ 第一个问题：什么是习惯？

可以用一个简单的定义来阐述习惯，即人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每一个人身上一定有很多好的习惯，也有一些不好的习惯。

给大家讲个事情：北京的一家外贸企业招工，对学历、外语、身高、相貌的要求都很高，同时薪酬也很高，所以不少高素质人才都来应聘。这些年轻人，过五关斩六将，到了最后一关——总经理面试，这些年轻人想，这很简单，只不过是走走过场罢了，已经十拿九稳了。没想到，这一面试出问题了。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”年轻人说：“没问题，你去吧，我们等你”。老板走了，年轻人一个个踌躇满志，闲不着，围着总经理的大写字台看，只见上面文件一摞，信一摞，资料一摞，年轻人你看这一摞，我看那一摞，看完了还交换看。10分钟后，总经理回来了，说：“面试已经结束”。“没有啊？我们还在等您啊。”他说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试，很遗憾，你们没有一个被录取，因为本公司从来不录取那些乱翻别人东西的人”。这些年轻人一听，捶胸顿足，他们说：“我们长这么大，就从来没听说过不能乱翻别人的东西”。

想想看，我们哪个家庭、哪所学校经常进行这样的教育，翻东西，是儿童时期的一种习惯，是一种好奇，孩子去串门，看到人家的抽屉，挨着个儿地翻，爸爸、妈妈下班了，孩子就翻爸爸、妈妈的包。但是，对儿童来说，这是一个特点，不是一个缺点，他就是好奇，他的社会文化程度很低，他还不知道要尊重别人，如果不及时纠正，翻惯了，也就成了习惯。

美国研究发现，养成一个好习惯需要21天，当然，21天是一个大致的概念，其实，不同的行为习惯形成的时间也不相同，一般需要30天至40天，总之是时间越长，习惯越牢。

再来看一个正面的例子。上个世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林，当时苏联政府挑选第一个上太空的宇航员时，有这样一个插曲：几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了，因为他觉得：“这么贵重的机舱，怎么能穿着鞋进去呢？”就是加加林的这一个动作，让主设计师非常感动，他想：“只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。”于是，在他的推荐下，加加林成了历史上第一个飞上太空的宇航员。所以，有人开玩笑说，成功从脱鞋开始，实际上就是从好的习惯开始。

俄罗斯教育家乌申斯基认为：任何一种习惯都是反射行为，行为的习惯性有多深，它的反射性就有多大。哪里有习惯，哪里就有神经系统在工作，也就是说，行为的习惯性越深，反射性就越强。经过教育，经过培养，人是可以形成新的习惯，人是可以把握自己的命运的。

乌申斯基还说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创新失败，并把他引到道德破产的地步。我概括一下就是，你如果养成了好的习惯，就会一辈子享受不尽它的“利息”。要是养成了坏习惯，你会一辈子都偿还不完它的“债务”。这就是习惯。

接着我讲第二个问题：良好习惯的重要性。

美国心理学家威廉詹说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。这句话的意思是习惯可以决定一个人的命运。好习惯终生受益，坏习惯贻害终生，就像我们从小养成的饭前洗手，睡前刷牙等生活习惯一样，它给我们的生活带来很多益处。假如你从小没有养成这种习惯，长大后，你不刷牙，满口臭气，别人会怎样看你。可见，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

咱们的孔老夫人说得很好，他说：“少成若天性，习惯如自然。”少成若天性是什么意思呢？就是说小时候养成的习惯能像人的天性一样自然、坚固，甚至说就变成你的天性了，以至于以后所取得的成功，创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。下面我讲一个故事。

一个朋友的女儿是一个非常有礼貌的孩子，不仅在学校是人见人爱，就是到任何一个地方都会成为最受欢迎的孩子。因为她善解人意，待人彬彬有礼，甚至给她们家打过电话的人都会惊叹：“哎呀，你的女儿太可爱了，我什么时候一定要见见她，因为从电话中仿佛就能看到她的微笑”。这个孩子怎样接电话呢？她拿起电话说：“您好，请问您找谁，这是×××家”。如果她妈妈不在，她会说：“我妈妈现在不在，您有什么事情需要我转告她吗？需要让她给您回电话吗？对方不先挂电话，她肯定不会放下电话，都是先让对方挂电话之后，她才放下电话，我们有些孩子不是这样的，拿起电话开口就是：“喂，找谁？不在！挂了！”这个小姑娘之所以这样讨人欢喜，就是因为她养成了有礼貌的好习惯。

第三个问题：培养哪些良好习惯 联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。我认为青少年在良好习惯的培养上，应该集中在3个方面，即：做人、做事和学习。我认为，做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，而这些就是人格化习惯的3个重点，在每一个重点下面又有4个具体的指标，分别是：①做人：真诚待人、诚实守信、认真负责、自信自强；②做事：遵守规则，讲究效率，友善合作，合理消费；③学习：主动学习、独立思考、学用结合、总结反思。结合我多年的教育工作，我认为在学习方面上：初中生应培养这十一种好习惯，即：课前预习、专心听讲、积极思考、大胆发言、勤学好问、会用工具书、按时完成作业、课后复习、书写规范、用眼卫生，总结反思。

道家创始人老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”，难的事情就要把它变得比较容易来做，大的事情就要把它变成细小的方面来做，这样才能成功”。他还说：“是以圣人终不为大，故能成其大”。意思就是不贪大才能做得大，让我们从小事上培养孩子的好习惯吧！

第四个问题是：怎样培养良好的习惯

培养良好习惯，我们认为需要五个步骤：

1、要从心里上认识到养成良好习惯的重要性。特别是通过看一些有关这方面的书籍，听一些故事来加深认识。

2、自己定习惯培养目标。什么应该做、什么不应该做、培养好习惯应从目标开始。

3、学习榜样，特别是身边的榜样。各种各样的杰出人物都有好习惯，大家都知道香港富豪李嘉诚很守时，他怎么守时？他的表都拨快10分钟的。

4、进行持久的训练。养成好习惯需要三星期，关键在于你有没有毅力，就拿课前预习新课来说吧！第一天预习，您感觉做习题很难，很吃力，但你坚持下去，第二天，你做预习题时感觉还是心不情愿，为了不想做还找了种种理由，但你没有放弃，第三天，可能你还是不想做，但你又坚持下去了，但随着三星期一天天过去，你会感到预习是那样好，而且心里也平衡了，客观理由也不找了，甚至感到上学是那样的有意思。坚持三星期一定能养成好习惯。

5、让别人提醒、监督自己。有时自己控制不住自己，应让老师、同学、家长监督自己，强迫自己，同时自己也应写反思日记，每天总结自己培养习惯的进步和不足，时刻给自己树立自信心，有了这五个步骤，你若认真实践，我相信你一定会很快养成好习惯的。

最后，讲第五个问题：改正不良习惯用减法

在培养好习惯的同时，必须矫正不良习惯，矫正不良习惯要有积极的态度和科学的方法。下面我讲一下高妈妈教育孩子的故事，各位家长可能会有所启发？

孩子如果学习时“坐不住”，老站起来，有的妈妈会说：“学习就是学习，不许站起来”。只要说不许站起来，孩子的屁股底下立刻像有钉子一样，很难受，非站起来不可。

有个妈妈姓高，她的儿子上五年级，学习时也“坐不住”，他写1个小时的作业，能站起来十几回：一会儿打开冰箱，看看有什么好吃的；一会打开电视，看看动画片开始没有，一会站在窗前，看看谁在外面玩儿……

学习时“坐不住”是很多孩子的一种不好的习惯，高妈妈非常有智慧，她对孩子说：“你是一个聪明的孩子，你能够学习好，你1小时站起来10回，是不是太多了？能不能让我看到你1小时只站5回”？孩子知道妈妈注意他了，就说：“5回就5回”。第二天做作业，儿子果然只站起来5回。妈妈说：“哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站4回也能做到”。孩子说：“4回就4回”。……慢慢地，孩子做作业时不站起来了。

高妈妈也会用别的方法来培养孩子的好习惯，例如：孩子特别喜欢晚上看动画片，高妈妈就给他约定，今天你做作业时站起来在3次以内，就可以看动画片，超过3次，动画片就不能看了。这就是说，孩子达不到某个标准的时候，一定要对他有所限制，但是他达到标准之后，你就得奖励他做最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢养成了好习惯。高妈妈的经验给了我一个很大的启示，总结成一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法，各位家长！你有何感想呢？

各位家长！培养孩子良好的习惯吧，它会给孩子一生带来幸福。让好习惯主宰我们孩子的人生，让好习惯与我们孩子一路同行吧

第二篇：家庭教育讲座

家庭教育讲座：假期孩子总是沉迷手机，家长该如何制止呢？

曾经听一个家长抱怨过：“我家孩子从学校一回来，就抱着手机不撒手，喊他吃饭都要三催四请。”

由于许多学校禁止学生带手机去上课，所以在学校孩子还能勉强做到远离手机。

但是只要放假回到家就会“原形毕露”，那么家长们该如何处理孩子玩手机这个问题呢？

一、家长要清楚两个要点

01玩手机≠沉迷手机

首先家长要明白，现在是一个信息化的社会，而手机是日常生活用品，想让孩子完全远离或者不使用手机是不可能的。

手机不是万恶之源，手机对于孩子的成长是不是有害，关键在于家长如何监督与引导、孩子如何去使用。

02孩子沉迷手机的表现各不相同

①沉迷游戏。孩子整天拿手机玩游戏，这是家长最不愿意见到的，也是家长最重视的问题。

这样的孩子往往是在学习上难以获得成就感，因此会享受在游戏中升级打怪的乐趣；没有自己真正的兴趣爱好，日常生活除了玩游戏之外没有更好的轻松娱乐的方式。

②沉迷社交。有的家长为了杜绝孩子拿手机玩游戏，于是给孩子买了老年机。但是没有想到，孩子拿着手机和同学之间发短信、煲电话粥，依旧把时间耗费在手机上。

这类孩子往往在家庭中，与父母或者家人缺少交流与沟通，或者说父母只是给予孩子足够的物质，但是却缺乏对孩子情感上的关怀。

那么家长该如何做才能让这些孩子远离手机呢？

让孩子远离手机的三大法则

01让孩子的业余生活丰富起来

很多家长对于孩子玩手机，最常见的处理方式就是把孩子的手机没收，或者是根本就不给孩子买手机。

但是这种方式，反而会激起孩子的逆反心理，你越是禁止的事情，孩子越是想去做；对于不了解的事物，孩子越是有强烈的好奇心。

家长不妨先思考一个问题：“假如不玩手机，孩子可以做什么？”因为可怕的不是孩子玩手机，而是孩子放下手机就不知道干什么。

如果说孩子放下手机之后，只能去学习或者是无事可做，那么手机对于孩子的吸引力自然就会很高。

父母一方面可以鼓励孩子多去参加一些户外活动，与小伙伴一起玩耍；或者在家阅读一些有趣的书籍、听听音乐……

有了丰富多彩的业余生活，那么孩子对于手机的注意力就会被分散与转移。

另一方面，父母可以多培养孩子的兴趣爱好，让孩子能在业余时间找到自己的乐趣，既可以给孩子一定放松，也能培养孩子日后的一技之长。

值得注意的是，父母不要在孩子的兴趣爱好上有太大的功利性。一旦有了功利性，孩子就很难在兴趣爱好中找到快乐，反而会变成孩子新的压力。

02与孩子约法三章

当然，在如何使用手机这件事情上，完全指望孩子“自觉”也是不可取的。

孩子的自控能力、对于事物的分辨能力都远不如成人，因此父母给予孩子一定的监督，在使用手机与孩子约定一些“底线”，要求孩子绝对不能违反，否则将会给予惩罚或者没收手机。

①在学习或者休息时禁止使用手机。有的孩子喜欢将手机藏起来，趁父母不注意或者是晚上休息后躲在被窝里，悄悄玩手机。

父母必须和孩子约定，在学习时、休息时将手机关机，并交给父母保管；父母也向孩子保证不会随意查看孩子手机里的内容。

②使用手机购物时必须告知父母。现在有的家长会给孩子办一张银行卡用来存压岁钱或者零用钱，或者有的父母会把自己的手机借给孩子使用。

而有时孩子在网上购买了什么东西，家长根本不知情，或者是过了很久查看账单才会发现。网上新闻就曾报道过很多相关的案例：·11岁孩子猜出姥姥手机密码，打赏主播10万元；13岁孩子玩手机游戏，1天内花光18万。

父母一定要与孩子约定，多少金额以上的花费必须要告诉父母，每周、每月要和父母核对自己的记账本。

③使用手机产生的费用需要自己支付。手机的话费需要孩子自己用压岁钱、零用钱支付，或者需要完成父母制定的任务来抵扣费用。

当孩子意识到玩手机也是一件有负担、有成本的事情时，使用手机时就会更加慎重，同时也能让孩子培养责任感。

03父母需要以身作则

①不要把手机当成电子保姆。有些家长面对孩子时总是缺乏耐心，没有耐心陪伴孩子玩耍，也没有耐心解答孩子花样百出的问题，总是习惯性的会对孩子说：

没看我正忙着呢吗？你自己去玩手机……我上了一天班都累死了，你不要烦我，有什么不知道的，自己用手机去搜百度……

不可否认，手机可以“解决”很多问题：可以让孩子安静下来不再打扰父母，可以解答一些父母不会的问题，但是这种做法会在情感上把孩子越推越远，也会让孩子逐渐养成依赖手机的习惯。

②父母减少玩手机的时间。日常生活中，有的家长总是“严以待人，宽以律己”：自己浑浑噩噩得过且过，却要孩子发愤图强出人头地；自己天天看电视玩手机，却要孩子认真读书努力学习。

其实家长这种行为不仅在起到“坏榜样”的作用，还会给孩子提供一个随时被手机吸引的机会。

如果家长想要让孩子远离手机，那么在孩子目所能及的地方就要降低手机出现的概率。

尤其是当家长在陪伴孩子的时候，无论是陪写作业还是陪玩时，都不要让手机出现在孩子的视野范围内。

家长是一心一意地陪伴孩子，还是三心二意，其实孩子是能感受到的。

董卿在《朗读者》中说：陪伴很温暖，它意味着这世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间！

家长能够陪伴孩子的时间有限，但在时间的潜移默化中，父母的习惯、父母的思想会随着父母对孩子的陪伴，印刻在孩子的生命中，影响孩子的一生。

所以父母们在陪伴孩子们时，既要珍惜时间，也要做好榜样。

第三篇：家庭教育讲座)

《我陪孩子一起成长》

李沧区科技馆家庭教育公益活动系列之一

——家长如何跟孩子沟通

爱因斯坦曾经说过：“人与人的差异在业余时间”；那么，在如今学校教育大体相同的情况下，差异是在家庭教育上。今天，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。然而现实情况堪忧。调查显示，80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至父母无意中成为孩子问题的制造者，亲子矛盾和冲突日益严重，成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。

无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。家长必须通过学习，才能跟得上孩子成长的步伐。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。

为适应现代社会发展的需要，顺应和满足广大家长提高家庭教育专业知识和专业技能的需求，由李沧区科技馆与家庭成长心理咨询所共同举办的系列家庭教育公益（共期）活动在拉开序幕。届时，将有高睿等多名心理与教育专家、老师会通过讲座、座谈、小组咨询、心理游戏等多种方式，与家长们共同探讨家庭教育的奥秘，为您在教育孩子方面感到困惑的问题现场进行一一解答和指导，让每一个参加此活动的家长能够真实地获得一些教育孩子的策略和方法。因场地和咨询师有限，因此本次活动仅限于40人参加。有意参加此活动的家长请提前报名领取入场券。

时间：

地点：

电话：

附家长报名登记表（下一页）

李沧区科技馆家庭教育公益活动家长报名表

为了使本次活动能够有效的进行，并使每位家长能在此活动中切实受益，请您协助做好以下工作：

第四篇：家庭教育讲座

巴南区妇联“家校流动学校”讲师团进院坝（先后到花溪、姜家、百节、龙洲湾）

给孩子六个一

重庆市巴南区鱼洞第二小学校周小均

尊敬的各位领导，社区的各位朋友们：

上午好！

我是鱼洞二小的一名语文老师，也当了10多年的班主任。承蒙妇联的信任，让我来给大家讲点有关家庭教育的话题，我深感荣幸，同时，也非常惭愧。我的女儿已经读初一了，我始终对她有很多愧疚，因为一直忙于工作，自家的孩子却教育得不尽人意。家庭教育这个话题，包含的东西很多，以我肤浅的认识，不可能在短短的几十分钟能够讲完。今天，我就结合我教育孩子的一些教训，以及班级工作中有关家庭教育的问题和大家一起交流。

我发言的题目是：给孩子六个一

1、以身作则，给孩子树立一个榜样

家长是孩子的第一任老师，也是永不退休的班主任。“孩子的眼睛是照相机，耳朵是录音机，家长的一言一行都刻在他们的心上。”

先给大家讲一个发生在我们班的真实故事：我教上一届学生的时候，从乡镇小学转来一个男孩，他叫范畴。他一张口就是满口脏话。同学不仅疏远他，还因为说脏话被学校扣分而责备他。他非常痛苦。我就打电话和他爸爸交流，哪知，电话那头，他爸爸更是脏话连篇。我找到了问题的根源，家长都这样，天天耳闻目染，你还希望孩子怎样呢？要改变孩子说脏话这一点，还真难。毕竟，习惯成自然。我没有办法去改变家长。就给孩子出了一招，让他天天坚持说普通话。过了一段时候，还真把孩子说脏话这一缺点给改了过来。

现在，很多家长，特别是孩子的爸爸们，应酬多，喜欢喝酒、打牌、有的还迷上了网络游戏，对孩子就很疏远。自然，教育孩子的重任，就推到了在座的婆婆、爷爷、外公、外婆身上。有的家长，自己在单位没有尽职尽责，在孩子面前说话是没有底气的。相反，很多事业有成的家长，更能赢得孩子的敬重。在孩子面前说话也很有分量。

我现在教三年级，就在上个星期，我班开了一次家长会。我让孩子在教室给 1

自己的家长准备了一个水果拼盘，还给家长写了一封简短的信。班上一个叫陈昱杰的孩子，给他的爸爸是这样写的：亲爱的爸爸，虽然我一个星期才能看到您，但是我依然很爱您。您舍小家为大家，这种精神值得我学习。您是我心中永远的英雄。在这里，我解释一下，陈昱杰的爸爸是一个交通警察，就在我们鱼洞的老大桥脚巡警平台工作。陈昱杰不止一次流露出对爸爸的崇拜。记得一次上阅读指导课的时候，他就在一张纸上画了一副图，还在旁边写了一段话：我爸爸就像太阳一样，给大家带来公平、正义的阳光。因为，他亲自看到自己的爸爸在大足龙水湖救起了一个落水的小姑娘，听爸爸说抓小偷的事。所以，给孩子最好的教育就是以身作则。

父母是孩子最好的老师。在座的朋友，大家一定看过一则公益广告，年轻的妈妈给年迈的母亲洗脚，小男孩也学着，端来一盆水，给妈妈洗脚，还要给妈妈讲小鸭子的故事。我们看到，几岁的孩子，对着自己的婆婆、爷爷大呼小叫，其实，也是很多年轻的爸爸妈妈对自己的父母缺乏足够的尊重所造成的。

我也像其他父母一样，提醒女儿用心读书。我一般不给孩子讲空洞的道理，而是给她看我的奖状、获奖证书。平时，我都把这些东西压在柜子最下边。如果拿出来，我会让女儿来看一看，给她讲，我为了得到一等奖，付出了什么。孩子觉得学习很累。最近，我在忙什么，我也会告诉女儿，让她感受我忙碌的过程，最后的结果也会告诉她。让他明白，一分付出，一分收获的道理。

因此，有的教育家说：孩子，是看着父母的背影长大的。孩子的成长，很大程度上，取决与家长给孩子的影响。

2、注重细节，引导孩子养成一种好习惯

作为一位班主任，我经常都在观察。每天早上，总有家长急匆匆地跑到教室门口，家长的手里，拿的是书本、餐盒或者是文具。每天都有。不管哪个年级都有。下午放学的时候，婆婆爷爷背书包、提水彩笔。明明知道低劣的零食对孩子的身体没有好处，只要孩子一求情，一发脾气，马上就给孩子买了。学校要求孩子要做清洁，有的婆婆，担心孙女受累，就主动跑进教室，帮着做清洁。我就遇到过这样的婆婆、外婆，说实话，她来教室做清洁，就不用我再去做一遍了。做得相当干净，相当彻底。但是，他的外孙到三年级还是不会系鞋带，热得满头大汗也不知道脱衣服。有的年轻的家长给我说，他们一教育孩子，婆婆爷爷等长辈

就出面说情，有时，还要为教育孩子发生矛盾。

现在，我们身边的孩子多数是独生子女。孩子暴露出了很多问题。目前，孩子中间存在“十小问题”是什么呢？比如：“小霸王”孩子和长辈争电视看；“小懒虫”有的到5年级了，婆婆还要给他穿衣服；“小馋猫”吃垃圾食品；“小犟牛”“小依赖”“小散漫”“小野蛮”“小磨蹭”“小马虎”“小攀比”

我们发现，孩子的学习成绩好不好，主要决定因素不是智力，而是是否有好的学习习惯。

一个好习惯的养成至少需要一个月的时间，有的需要三个月以上甚至更长的时间。要改掉一个坏习惯，则需要更长的时间。

其实，我们对孩子，做到生活上照顾，学习上关心就够了，你操心得越多，他成长得就越慢。

学习不主动

丢三落四

3、给孩子一个书香童年

“让孩子变聪明的办法，不是补课，不是做大量的作业，而是阅读、阅读、再阅读。”读书，是一辈子的事。你坚持看书，其实就是一种学习。我们在座的很多老年人也有这样的好习惯。

读书，亲子阅读、听故事、听评书

看书，定期去书店

买书少抽一包烟，少买一瓶化妆品

作文，是小学阶段的重点，也是难点

4、积极的鼓励，帮助孩子树立一份自信。有句俗语是这样说的：泥鳅要捧，娃儿要哄。就是俗话说的“戴高帽子”给大家举两个例子。我们班有个男孩，动作慢。我发现他完成作业动作很慢，就和他妈妈交流，她妈妈当着孩子的面就说：“周老师，没办法，他爸爸也慢，他婆婆动作还要慢，遗传，有啥子办法嘛。”家长当着孩子的面，给老师这样的信息，无外乎就是告诉老师，这个事实改变不了了。在很长一段时间，我和数学老师就一个劲地提醒孩子：‘动作快点，动作快点”，可想而知，孩子的动作始终快不起来。我就在反思，孩子的骨子里相信，他的动作慢就是遗传，家长经常给他这些消极的暗示，你说，他能快得起来吗？

不是有句话这样说嘛：“谎言说一千遍就成了真理。”我就刻意观察了一段时间，我们班主任喜欢坐在教室里改作业，我就留意下课后学生的表现，同时，也是关注学生的安全。我发现这个男孩做课堂作业，东看一眼，西看一眼，要是看到别人在说话，他也凑上去说几句。其他同学两、三分钟就可以完成的作业，由于他注意力不集中，长期做不完，放学后还要被留下来。后来，我在这个孩子身上做了个小实验。在座的家长，如果你家的孩子动作慢，不妨也去试一试。我先找他谈话，据老师观察，许多同学在课堂上就把作业完成了。下课就可以玩得很开心。其实，你也可以。老师一布置作业，你只管埋头做就可以了。孩子这样做了几次，当然，几乎是在我的提醒下完成的。他尝到了甜头，不再是最后一个完成作业。我给家长发短信，告诉他，孩子的动作看了一些，请持续关注并及时鼓励。我们说，一个好习惯的养成至少需要一个月甚至更长的时间，需要老师、家长持续跟进。我还在班上表扬，给这个孩子发“报喜单”，大概就是孩子完成作业的动作比以前快了，请家长对孩子的进步进行适当的物质奖励。每次听写的时候，我都会有意无意的说，他写得又快又好，是第几名。其实，这个孩子的动作比起班上的其他同学，也快不了，只是，我坚持给他这种积极的暗示，他会享受到成长的喜悦。我这样坚持了半年，现在，这个小男孩的动作的确比以前快多了。

我家来了个亲戚，是一个9岁的小女孩和她的婆婆。婆婆一进屋，和我打了招呼，就开始说身边的孙女：“你喊阿姨，这个娃儿呀，不大方。”在我家呆了不到一个小时，婆婆把这句话说了至少5遍，对她来说，似乎成了口头禅。你们想象一下，那个9岁的小女孩是个怎样的孩子，相当内向、害羞。为什么会这样？婆婆以及这个女孩的家人，在外人面前反复强化、刺激的结果。你越给他这样的暗示，她越内向。如果换一种方式，效果就不一样了。我女儿比较文静，小时候也很害羞。她只要在外边招呼了人，我就会回来给她编一些话哄她，比如，“阿姨说你的声音很好听，以后要多和妈妈的朋友问好哟，他们肯定都喜欢听你的声音。”于是，我和朋友打招呼的时候，我女儿马上就会送上一句：“阿姨好！叔叔好！”

我们开完家长会，你和孩子说话的方式不一样，有的家长变本加厉地训斥孩子，有的家长说话就有策略（老师说你书写很工整，如果积极回答问题，成绩好要好。）。

5、规划孩子的成长，给孩子营造一个相对安静的学习环境。

和孩子商量恰当的作息时间，一旦制定，不折不扣地完成。回到家里，先完成作业，再看动画片、吃饭、锻炼、看书、睡觉，形成学习的生物钟（星期天晚上赶作业，一个假期完了，开学的头两天，加班加点赶作业）

孩子学习时，不看电视、不打牌（我妈妈在家，看电视总是把声音开得很大，小孩子禁不住诱惑，结果，一下午，孩子的作业没有完成，因为他们看的是电视连续剧）

学习区域减少干扰（不摆放玩具、不买花哨的钢笔、铅笔、橡皮擦、笔记本、包书纸等）现在的橡皮擦，五颜六色，还可以组装（赛车、手机）五花八门

规划孩子的成长之路，学好文化知识，学点特长

6、给孩子实践、锻炼的机会

做力所能及的家务事（扫地、洗碗、陪同买菜、购物等；）孩子整天迷恋电视，游戏。他在虚拟的网络世界里找寻快乐。你要给他喜欢的需求点，比如：喂鱼、种花、外出游玩（和大自然亲密接触的孩子最有灵气、条件允许，外出旅游、行万里路，读万卷书；经济条件不允许，多到户外活动。许多大人常常说没有时间，大人在茶楼打麻将，孩子做在家里打游戏。结果，大人的颈椎、腰椎出了问题；孩子的身体素质差、眼睛近视

学校不敢带学生到校外参加活动 旧书拍卖会

家长让孩子和你一起体验生活（卖报、买菜等）

结束语

第五篇：家庭教育讲座

如何为孩子一生的成功奠基专题讲座

学习心得

周六学校又一次组织了关于一年级小学生家庭教育的专题讲座，通过参加家庭教育讲座的学习，我对家庭教育和学校教育有了一个更为深刻的认识。我脑海原来得一些传统的方式、方法都发生了改变，使我深刻体会到了家庭教育的重要。认识到孩子小学时期的家庭教育学习对于孩子的整个人生的重要意义

讲座对孩子成功的七大成功之根;自尊心、自信心、责任心、意志力、学习兴趣、良好的习惯、人际关系。进行逐一分析。并将以上内容如何贯穿至日常生活进行讲解。

小学生的自尊心一旦受到伤害,甚至会影响他的一生。他就不会在意别别人的尊重和认可，会使孩子在失望中、愤恨失去自尊，孩子也会失去上进心。因此生活中我们不能简单粗暴的对待，讽刺、挖苦孩子；冷漠、厌烦孩子。

孩子的自信心应该从小培养，同时孩子的自信心离不开家长的表扬，外人得广泛认可，通过家长的表扬、认可使孩子的自信心便会不断强化。

责任心是一个人日后成功至关重要的人格品质，可以通过交给孩子一些简单竖的任务，锻炼孩子独立做事的能力。鼓励孩子勇敢地承认错误，建立孩子的责任心。

意志力的就是一种坚持，也是成功道路不可或缺的个性品质，布置孩子的任务要明确，并要孩子按照预定的目的完成制定的任务。孩子任务完成的好，家长、老师要给予鼓励和表扬，可以很好建立孩子的意志力。

孩子没有学习兴趣，就点不燃孩子求知的欲望，可以通过课堂教学方式多样化；活跃课堂气氛；了解学生的心理需求；开展多种家庭、校园活动来培养学生的学习兴趣。

习惯对于每个人一生的重要性不言而喻，小学时期更是培养孩子良好行为习惯的重要时期，培养孩子的习惯要科学安排，加强日常行为的练习与指导，采用表扬的方法，不断巩固学生的良好行为。

善于交往能使小朋友身心愉悦，心理健康，小学生有一定的羞怯心理、自卑心理，此时家长、老师应给予正确指导，鼓励孩子大胆、自然地表现自己，与人进行交流。

此次家庭教育专题讲座很好的连接了学校教育和家庭教育，为老师和家长的沟通建立了桥梁。同时对孩子出现的各方面问题，为老师、家长提供了针对行性的解决方式、方法。希望以后学校多举行此类活动，使老师为学生有更多的教育方式，家长为孩子有更好的教育方法。