盘县竹海镇珠东小学普及十五年教育评估验收汇报材料

第一篇：盘县竹海镇珠东小学普及十五年教育评估验收汇报材料

盘县竹海镇珠东小学“普及十五年教育评估验收指标达标”工作

汇报材料

尊敬的各位领导及专家：

为全面抓好“新两基”和“两项督导”工作，按照《盘县乡镇基本普及十五年教育评估验收指标达标情况工作接受贵州省人民政府考核评估验收实施方案》等文件精神，我校教师齐心协力、分工合作，以清晰的思路来狠抓“基本普及十五年教育”工作。根据我校实际情况现在就我校“新两基”和“两项督导”工作汇报作如下汇报，若有不当之处，恳请各位领导和专家批评指正。

一、我校基本情况

我校地处珠东乡珠东村二组，原来是珠东镇中心小学，2016年盘县行政区域合并之后更名为竹海镇珠东小学。距离原珠东政府约0.5公里左右，2012年3月1日从老校区（现在竹海镇珠东中心幼儿园）搬迁至此。学校所在地环境优美，空气质量好，有少量金矿，主要以烤烟为经济作物。珠东地理位置相对周边乡镇较为平整，气候宜人，小城镇建设规划较好，交通便利，吸引了不少外乡镇人员来此做生意居住，因此，珠东小学办学条件、师资力量在本镇范围内占据优势地位。学校现有占地面积40亩，是盘南片区乡镇学校面积较为宽广的学校之一，乡镇区域合并之后，目前是一所村级完全小学，现有在校学生587人，教职工32人，工勤人员3人，长期休病假1人，其中专业技术专职任课教师24人。支教教师1人。有校长、副校长、办公室主任、总务主任、教务主任、工会、出纳会计、少先队大队辅导员各1名，学校机构基本健全，学历合格率达100%。已经取得改革后教师职称一级教师（小）21人，中共党员5人，大学学历20人，专科学历4人，都有相应的所任学科专业技术资格证书。目前学校有县级骨干教师5人，市级骨干教师4人，学校教学面积较为宽敞，是盘南片占地面积较为宽广的一所乡镇小学。学校设施设备现在基本齐全，目前有教学楼一幢，学校食堂一个，教师周转房两幢，学生宿舍楼两幢，篮球场2个，乒乓球场地4个，羽毛球场地1个，多媒体教室2个，校长室、办公室、教务室、总务室、少先队活动室、各教研组室，以及心理咨询室、舞蹈室、仪器室、图书室、实验室、古筝室、电子琴室、道德讲堂室、书法室、美术室、棋牌室等少年宫专兼用教室17个，在上级部门的关系支持下，经过学校领导、全体师生的共同努力，学校的校园文化、美化、净化、绿化建设基本成形，学校的规划趋于完善、科学、合理，只是有待进一步争取资金将足球场以及新宿舍前面的硬化、校园文化长廊等硬件教学设施完善。

二、普及程度办学基本标准自查自评情况

我校在校学生生均校舍面积9平方米，生均体育活动场地面积14.5平方米，生均宿舍面积5.9平方米，生均图书31册，拥有教学实验仪器设施设备价值31.6万元，专任教师与学生比例1：21，班班通11套，学校综合评价达标。

三、主要工作措施

我校在上级教育主管部门的正确领导下，将“新两基”和“两项督导”工作摆上重要议事日程，实行校长负责制，一把手亲自抓，分管领导具体抓，各项指标都有具体负责人。做到 “新两基”和“两项督导”工作有主管，项目有分管，事事有主办。使“新两基”和“两项督导”工作落到实处，并取得实效。我校大力宣传发动、充分调动全校教职工参与做好“新两基”和“两项督导”工作的积极性，做到三个到位，一个确保。即思想认识到位，领导工作力度到位，工作措施到位。确保我校“新两基”和“两项督导”工作得到落实。具体做法是：召开“新两基”和“两项督导”工作专题会议，与班主任、教师签订控辍保学目标责任书。制订了《防流控辍划班承包责任制度》，把防流控辍作为教师工作任务的一个组成部分。根据这个制度，班主任、教师进村入户对文化户口薄认真摸底检查，了解本片区学生入学情况，摸清本片学生流失情况，填写流失学生统计表，全体教师针对家庭困难生、学习困难生、有辍学倾向的学生进行重点家访。认真落实国家“两免一补”政策，还通过多种途径解决贫困寄宿学生生活困难，把辍学问题降到了零限度。对于外出打工家庭的学生，学校做了三方面工作：首先由班主任老师和科任老师家访，动员家长催促孩子返校；其次教师与学生心理疏导劝其回校；第三通知驻村干部协助做动员工作，务必把学生劝返回学校。具体表现在以下几个方面：

（一）、依法保障适龄儿童“进得来，留得住”

依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：

1、是坚持依法执教，确保入学率达100%。每年的8月份，竹海镇中心校将根据文化状况登记册对有新入学孩子的家长发出入学通知书，要求学生家长按时送子女入学。

2、是每年2月和8月进村入户开展控辍保学宣传，使宣传工作进入家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，充分利用晚自习辅导学困生；对留守儿童学生学校积极开展关爱活动，每学期重大活动节日学校领导、班主任、心理辅导教师与留守儿童过集体生日，与留守儿童交心谈心，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。

3、学校把国家民生工程真正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助；认真做好“两免一补”工作，使真正贫困的住校学生得到寄宿生活困难补助，不因贫困而辍学。

（二）、着眼学生未来，促进全面发展

1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让每一位学生最终成为具有阳光、快乐、健康、积极向上的人；抓德育工作的态度是：根据学校办学理念，以爱育人，以德服人，把小事做好，贵在坚持；抓德育工作的习惯是：抓好细节，持之以恒；抓德育工作的信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；抓德育工作的措施是：实施全方位教育，加强德育工作的组织建设，具体让学校德育分管领导与少先队、班主任、全体教职工、家庭、学校、社会齐心协力共同配合完成。

2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所，让每一位学生都参与整治校园环境，除了学校的校园文明监督岗、校园小卫士之外，还形成“人人管人，人人被管的管理宣传教育模式，激发了学生的学习积极性和热爱班集体热爱学校的主动性，使班风、学风校风得到明显的好转，让学生良好行为习惯得到养成。

3、关爱留守儿童健康成长，抓好心理咨询等四室一基地建设，抓好和谐校园的建设。关注留守儿童，学校积极开展了“1+1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭般的温暖。为促进和谐校园的建设，学校还注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，加强学校与家庭、社会的密切关系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。

（三）、抓教学常规管理，提高教学质量

1、教学工作是学校的中心工作，其他所有的工作都以教学工作为核心展开，为了全面提升学校的办学质量，根据竹海镇中心校教学质量问责制度，我们学校也制订了符合我校实际的《珠东小学绩效考核方案》，实现了真正意义上的制度管人。教导处每月组织各教研组对所有任课教师进行教学常规检查，对教师的备课、讲课、导学案、作业批改、单元检测、期末检测试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完一个教师，都要在QQ群或者教职工大会上通报情况，对工作认真的教师给予表扬；对责任心不强的教师进行解剖分析，限期进行改正。并进行认真分析与总结，通过这样的措施，进一步规范了教师的教学工作作风，从而提高教师的工作积极性。

2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。为了让校本教研落到实处，学校鼓励教师反复钻研新课程标准，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料。几年来，我校年轻教师撰写的教育教学教研论文有60余篇获省市县的不同奖励。同时我校坚持“先学后教，小组合作学习”教学模式，以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长。我校还将教师继续教育培训纳入年终目标考核中，如果不达标者取消三年之内培训，取消当年年终评优的资格。

3、立足校情，突出办学特色。一是形成了丰富的乡村少年宫活动特色，少年宫活动成为了我校的一个优势，充分利用大课间活动开展丰富多彩的大课间活动，充分利用我校的乡村学校少年宫开展民族民间文化进校园活动，精心设计和组织开展传承优秀文化，调动学生主动参与校园文化活动，让学生爱好音体美等特长课程，爱好大课间活动。在体育课教学中，一直强调以强健学生体魄为宗旨，让学生的身心都得到健康发展，使体育教学真正成为我校的一大亮点。二是创建艺术教育特色，利用书画竞赛活动，学校文艺汇演活动及手工艺、七巧板等培训活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。彰显我校办学特色。

4、学校领导班子成员积极加强学校精细化管理，形成一心，充分调动教师工作积极性，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和谐校园建设；第三方面，充分发挥各教研组和少年宫活动的作用。

（四）、加强教师队伍建设，提升教师综合素质 加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。平时注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，做好新任教师和年轻教师的培训工作。为了能够让年轻教师尽快的成长为骨干教师，学校加大了对他们的培养力度，促进教师的专业成长，通过组织外出培训、学习、教研组培养、教务处直接管理等方式，使他们目前已经基本能够胜任现在的工作。

（五）、牢固树立“安全第一”的观念，我校抓教学的首先保证学生师生的安全，将安全工作放在第一位，为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，一是学校都和每位教师签订安全目标责任书，使安全管理不留死角；二是利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，邀请学校法制副校长来我校进行安全教育讲座，大大提高学生的安全意识和自我防护意识；三是不定期进行学校教学设施设备及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出整改。四是对学生出入请假严格执行登记制度，确保学生安全；五是学校与学生及家长签订安全责任书，各班做好班级日志的记录。每天晚上学生就寝时坚持学校值日行政人员和生活教师及宿管员巡查到岗，班主任跟班到位，每天做到三查四问，即查学生上课是否到位、就寝是否到位、晨读是否到位；做到“四问”，即问人数、问生活、问纪律、问有无生病。如有异常情况，班主任必须及时处理，不能处理时立即报告学校行政值日。因此几年来学校无安全事故发生。

四、存在的主要问题 主要因为经费投入不足，目前学校的墙体文化一片空白，足球场迟迟还未动工，几年下来就只弄了一个设计图，学校很多地方还未硬化，学生计算机配置不足，教师工作量较大，师资较少。没有专职的生活教师、宿管员。

五、今后下步工作打算。我们将以这次自查自评为契机，一要正视困难与问题，认真研究，扎实做好整改工作。二要加大工作力度，积极争取上级部门资金支持，进一步加大教育经费的投入，改善办学条件。三要继续加大关爱留守儿童力度。以 “四在幸福校园”为目标，让农村教育在取得现有成绩的基础上继续向前迈进一步，实现真正的义务教育均衡发展。

盘县竹海镇珠东小学

二〇一六年十二月六日

第二篇：盘县竹海镇珠东小学七五普法工作计划

盘县竹海镇珠东小学七五普法工作计划

为了将我校的“七五”普法工作贯彻落实好，做好2016年普法依法治理工作，根据上级文件精神，结合我校工作实际情况，特制定“七五”工作计划。

指导思想：要以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及社会主义荣辱观为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的十八大全会精神，紧紧围绕党和政府的中心工作，特别是围绕社会稳定开展普法工作，进一步推进依法治校工作，为构建和谐良好的法治校园环境。

2016年我校普法工作的主要任务是：认真做好“七五”普法工作计划和“七五”普法规划工作，按照上级有关部门文件部署，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，进一步推进法制宣传活动;继续以领导干部，不断提高公民的法律意识和法律素质;将法制宣传和法治实践结合起来，推动依法治理工作，推进平安和谐社会建设，维护和促进社会稳定。

一、做好“七五”普法规划工作

1、结合我校实际情况认真做好“七五”普法的各项工作。坚持服务教师和学生。紧紧围绕我校普法活动，我校发展的总体目标，有计划、有步骤地安排和落实法制宣传教育的各项任务，服务于科学发展观在我校的全面贯彻落实;加快学校建设;服务于学校平安、和谐进步。

2、认真抓好“七五”普法的工作。“七五”普法是在新形势下进行的，起点更高，任务更重。我们要把组织实施“七五”普法作为今年的一项重要工作抓紧抓好，做到领导重视，机构健全，职责明确，人员到位，经费落实。

3、制定出台“七五”普法规划和要点，我校按“七五”普法要点，结合本校实际，做好“七五”普法规划的实施方案。

二、积极宣扬各类先进典型，推动普法工作不断发展,我校要发现、培育、推广各类普法典型，以带动本校普法工作。

1、抓好《宪法法》、新《义务教育法》、《未成年人保护法法》、《新版小学生守则》等法律法规的宣传。通过新闻媒体和普法阵地，采取师生喜闻乐见的形式广泛宣传法律的基本精神和主要内容，促进我校各项防治工作依法开展和社会的和谐稳定。

2、加大《教师法》等专业法的学习和宣传力度。坚持和完善各项学法制度，组织教职工多形式多渠道的学习，维护社会稳定、守法维权、社会热点问题等与依法治校和广大师生密切相关的法律法规。

三、开展以“两学一做”为主题的法制宣传教育活动。

认真贯彻落实上级部门的部署，在全校开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题的法制宣传教育活动。“两学一做”活动，要突出宣传教师权利与义务的关系，使广大教职工真正懂得，学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，也要讲义务，承担法律责任;宣传依法办事、人人守法、支持执法机关执行公务，维护法律权威。我校要结合实际，抓好落实，认真总结，不断把我校“两学一做”主题教育推向深入。

四、切实抓好重点对象的法制宣传教育抓好领导干部学法用法工作。

在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径。围绕建设法治单位，结合反腐倡廉工作，在领导干部队伍中开展以《教师法》、《信访条例》、《行政许可法》、《国家安全法》、《保守国家秘密法》以及预防职务犯罪、反商业贿赂等法律法规为重点的法制教育，不断提高各级领导干部依法决策的能力。结合本校实际和特点，继续推进我校普法依法治理工作，积极推广好的经验和做法，建立起我校普法依法治理工作的长效机制。充分调动各方面积极因素，不断加强我校领导干部普法的针对性，不断提高其依法维权的意识。

五、认真做好普法工作。

以“法律进校园”活动为切入点，积极推动学校普法依法治理工作的开展，促进学校的稳定和精神文明建设，提高学校的法制化管理水平，推进平安和谐学校建设。以满足广大师生的法律需求,进一步做好“民主法治”创建工作。认真总结经验，充分发挥典型的示范作用，全面推进“民主法治”建设，促进我校各项工作协调发展。

六、结合系列活动日开展主题宣传活动。

我校要结合“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“五一”劳动节、“6.26”国际禁毒日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，组织全体人员，采取各种形式，开展相关的法制学习活动，形成普法的规模效应。

七、加强普法的组织领导和经费保障工作。

1、健全机构。以普法工作为契机，调整充实普法工作机构，明确职责，进一步完善领导干部共同参与的普法工作格局。

2、加强队伍建设。要进一步完善以专职为主，兼职为辅的普法工作机制，充分发挥普法的作用，建立一支高素质的普法队伍。要加强普法队伍的培训工作，不断提高普法队伍的业务水平和工作能力。

3、高度重视。要切实加强对普法工作的领导，要从实施依法治国方略、贯彻党的十八大精神和“十三五”规划的高度，把普法工作纳入学校的工作规划。

4、落实工作经费。我校要切实保障普法经费落实到位，将其列入学校的财政预算，做到专款专用，保障各项普法活动顺利进行。

盘县竹海镇珠东小学

二〇一六年三月十九日

第三篇：盘州市竹海镇珠东小学2017-2018学第二学期副校长工作总结

盘州市竹海镇珠东小学2017-2018学第二学期副校长

工 作 总 结



盘州市竹海镇珠东小学

施占

二〇一八年七月六日

盘州市竹海镇珠东小学2017-2018学第二学期副校长工作总结

施

占

时光荏苒，感觉记得一学期才开始没多久，转眼间又结束了一个学期。回首本学期学校情况及所分管工作，除了学校财务工作之外的所有学校工作几乎我都参与了管理，在上级领导的关心指导下，在同事们的支持协助下，圆满地完成了本学期的相关工作，取得的成绩和存在的问题可圈可点，具体作如下总结：

一、安全工作

安全工作历来是学校工作的头等大事，安全不保，何谈教育？学校教育教学工作都必须在安全的基础上进行。因而，本学期未出现任何安全事故和问题，这是值得欣慰的。安全日志、安全主题班会、安全家长会、安全责任书、国旗下的安全讲话、值日教师安全排查等安全工作不再流于形式，我们已经形成习惯性的常规工作。正因为我们的安全工作做得细化，因为我们大家的辛苦付出，特别要感谢班主任老师们的支持配合，抓常规安全教育，才使我们平安地度过了这一个充实而忙碌的学期。本学期没有出现在夜半三更寻找住校生的情况，没有在夜深人静的时候接到宿管老师的电话，没有再和老师们把调皮

捣蛋的学生叫进办公室处理安全问题，没有出现一例学生打架斗殴等安全事情的发生。宿管方面安全，紧紧在4月19日的深夜接到宿管潘发胜老师的电话说一个学生外出现象，因为家长和学校未沟通，一名学生和另一名学生回家了，结果虚惊一场，但是未出现安全问题。

二、德育工作

学校德育工作是学校的门面，学生的行为习惯、精神风貌体现着一所学校的质量和品质。因为学校也没有德育主任，大多数德育工作交给了少先队辅导员老师们去做了，感谢少先队辅导员老师们爱岗敬业的工作表现，是他们组织校园小卫士对学生不良文明行为习惯的监督、引导，是少先队辅导员老师们充分利用大课间、升旗仪式和大型集体活动对学生思想品德、行为习惯的教育和纠正，才使学生的行为习惯逐渐变好。本学期，无论是在升旗仪式还是大课间时间，我都和部分老师在操场上言传身教引领学生和管理学生，在我行政值日的每一周升旗仪式上都给全校学生作了国旗下的讲话，对值周过程中的好人好事进行表扬，对存在的问题作了批评，在讲话中都是语重心长地对学生进行晓之以理动之以情的德育渗透。

三、工作日志

本学期我们在2月28日开学时对学生进行了入学教育。3月6日下午召集了全体学生之家长进行了家长教育培训，通过家校沟通对学生的行为习惯进行配合教育。在信息化时代的今天，各班建立了微信群方便家校沟通结合对学生进行很好的教育引导。

3月8日妇女节工会组织了女教师度过了一个愉快的节日，学校

办公室在LED电子显示屏上号召全体学生对女教师送祝福。

3月12日学校在LED电子显示屏向学生宣传了植树环保方面的知识。

3月14日，协助校长张斌撰写了中国福利基金会传梦公益基金以及、六盘水市、盘州市教育局接待方案并如期完成了接待工作。

3月17日，学校组织全体党员教师在会议室集中收看十三届全国人大一次会议举行第五次全体会议选举新一届国家机构领导人盛况。

3月22日，参与了一学期一度的语文常规教研交流活动。4月3日，我在升旗仪式上向学生介绍“清明节”有关知识，教育全体学生举行网上寄语和缅怀先烈活动。

4月4日下午，学校班子成员和我校体育教师到市教育局七楼会议室参加2018年国家义务教育质量检测样本校动员部署会。

4月12日开始，运动场终于基本修建好了，应邀我班学生的邀请，我将清晨跑步的地点改在了学校运动场与学生一起，相信每天的榜样力量能带领更多的学生培养坚强的毅力，希望住校生能坚持锻炼身体、好好学习。

4月16日，因为脱贫攻坚工作，珠东村委会进行人居环境整治，接到村委会通知，晚饭过后，我组织赵兴锋、方诗祥、胡小福三位老师带领学生到学校围墙外面、住宿楼后面区域对学生乱扔乱丢的垃圾进行清捡处理，对住校学生进行思想行为教育。

4月18日下午，我与张斌校长、邹永军、何康老师等组织五年

级学生对运动场垃圾和花池散落泥土进行平整、清扫。

4月23日上午，我与食堂管理人员张仕红老师组织食堂工人进行安全 考试；4月23日是一年一度的世界读书日，我在学校LED电子显示屏上滚动出示了许多关于读书的励志名言，号召全校学生并营造读书氛围。

4月24日，我和少先队尹习兰、余瑜老师带领部分学生到红果参加盘州市第一届青少年艺术节系列活动之乐韵华彩器乐交流活动，我校三个节目分别都获得两个三等奖和一个优秀奖。

4月26日，我和语文教研组赵兴锋老师组织SEL教研观摩交流活动，所有班主任老师参与了本次活动。

5月2日下午，学校班子成员和我校体育教师到市教育局七楼会议室参加了第二次2018年国家义务教育质量检测会议。

5月7日上午，盘州市竹海镇第三届小学生数学素养大赛在我校举行，我和教务主任李燕燕等部分教师参与了本次活动。

5月8日下午，根据上级教育文件精神，我组织四年级学生家长在会议室召开了解学生体质及遗传病史和脱贫攻坚“小手牵大手”专题会议。

5月9日，我与学校班子成员迎接市人民政府督导室方德跃主任等一行领导莅临我校检查和指导2018年国家义务教育质量检测及工具、器材、场地等测试准备工作。

5月12日，学校制定防震减灾安全逃生演练，利用课间操举行地震逃生演练。

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5月16日，盘州市竹海镇珠东小学在会议室举行2018年“小小主持人选拔大赛”和“红旗飘飘 引我成长”演讲比赛活动。

5月17日上午，受学校张斌校长委托参加竹海镇教育系统会议，下午到红果刻录光碟上交青少年活动中心。

5月18日下午，中共盘州市竹海镇文卫支部委员会换届选举大会在我校举行。晚上，我组织部分教师到二坡村李艳丽家进行控辍保学劝返、家访、送教上门、核查教育支助活动。

5月19日，我与张斌校长等教师深入精准扶贫户家劝返辍学学生，安排巴达克村学生参与了村委会进行脱贫攻坚人居环境整治工作。

5月21日下午，我组织全体教师学习全国“十九大”代表余留芬先进思想和事迹，要求党员教师学习后上交心得体会。

5月22日上午，我带领五年级学生施贵继同学代表竹海镇参加盘州市教育系统第二十二届全国青少年“五好公民红旗飘飘 引我成长”演讲比赛，获得三等奖。

5月24日，我校作为2018年国家义务教育质量检测盘州市20所样本校参加了测试。

5月25日，我参加了六盘水市2017年市级乡村名师培养对象盘州市跟进支持活动。

5月31日，盘州市团市委、司法局等单位到我校举行“六一”儿童节留守儿童慰问活动。下午，制定了盘州市竹海镇珠东小学2018年“安全生产月”活动实施方案。随后冒着细雨举行“六一”文艺汇演暨争

做新时代好队员活动。

6月4日上午，我组织全校师生对二年级三班白血病患者胡兴悦同学进行献爱心募捐活动，让学生懂得感恩和关爱别人。

6月6日上午，我在LED电子显示屏上滚动播放第23个全国爱眼日活动，下午，竹海镇卫生院到我校对一年级学生进行免费接种疫苗。

6月13日下午，我校举行一学期一度的盘州市竹海镇珠东小学2018年春季学期少年宫展示活动。6月13日同时也是全国节能宣传低碳日，我利用学校电子显示屏对学生进行节能环保知识宣传教育。

6月14日，我一个人在利用课余时间加班整理竹海镇文卫支部党建室资料。

6月15日上午，盘州市教育局社会情感学习SEL项目第四教研联组检查组到我校检查指导SEL工作。

6月19日下午，盘州市宣传部、文明办、青少年活动中心到我校检查指导少年宫工作。

6月20日上午，我校与珠东幼儿园举行幼小衔接活动。6月22日，我校SEL骨干团队到盘关镇盘江小学参加教育部-联合国儿童基金会盘州市第四教研联组交流会议。

以上所有时间节点活动记录了我本学期所参与做的学校工作及分管工作，同时认真完成了五年级一班的语文教育教学工作任务。

四、加强学校宣传工作推进

本学期有多少天，就有多少条关于学校教育工作的说说微博，我

始终坚持三百六十五天天天写微薄的习惯，一是记录工作与生活的点滴，同时也是借助网络媒介对学校进行宣传。本学期我们对班级文化进行了一次更新，黑板报进行了一次出刊，但因为时间仓促而忙碌，教师大部分时间也花费在了脱贫攻坚工作上，大部分班级在规定时间内完成得较好，少部分班级未在规定时间内完成，并且质量还未做到更好，当然，也许是因为方面在评比工作上缺失，没有激励机制导致。

总之，回忆走过的这个忙碌的学期，感慨万千，心中似有千言万语，但忙碌的日子感觉实在太疲倦。还好我自认为拥有良好的心态，半年以来的每一个无雨的清晨都带领部分住校生晨跑，自己也感觉精神振奋，有着满满的正能量，言传身教地引领着我的学生。在工作中当然也存在着许多不足，比如原计划的每月至少一篇教育教学论文或心得没有如期完成，每天感觉有很多事情要做，但每天感觉都是忙忙碌碌的一天。期待着盘州市脱贫攻坚顺利早日通过验收，下学期我们能多点时间潜心搞好教育教学和研究工作。

二〇一八年七月六日

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第四篇：竹海镇珠东小学“普十五”工作自查自评汇报材料(20161129)

盘县竹海镇珠东小学“普十五”工作

自 查 自 汇 报 材 料

盘县竹海镇珠东小学 二O一六年十月二十日

竹海镇珠东小学基本普及十五年教育自查自评汇报材料

根据《省人民政府教育督导室 省教育厅关于印发〈贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法（修订）〉的通知》（黔教督﹝2014﹞35号）、《省人民政府教育督导室 省教育厅关于印发〈贵州省县域义务教育均衡发展督导评估工作规程（修订）〉的通知》（黔教督﹝2014﹞36号）等相关文件精神，根据市、县、竹海镇中心校关于义务教育初步均衡发展的督导评估验收工作的安排部署，现就我校推进义务教育均衡发展工作自查自评如下：

一、基本情况

我校地处珠东乡珠东村二组，原来是珠东镇中心小学，2016年盘县行政区域合并之后更名为竹海镇珠东小学。距离原珠东政府约0.5公里左右，2012年3月1日从老校区（现在竹海镇珠东中心幼儿园）搬迁至此。学校所在地环境优美，空气质量好，有少量金矿，主要以烤烟为经济作物。珠东地理位置相对周边乡镇较为平整，气候宜人，小城镇建设规划较好，交通便利，吸引了不少外乡镇人员来此做生意居住，因此，珠东小学办学条件、师资力量在本镇范围内占据优势地位。学校现有占地面积40亩，是盘南片区乡镇学校面积较为宽广的学校之一，乡镇区域合并之后，目前是一所村级完全小学，现有在校学生587人，教职工32人，工勤人员3人，长期休病假1人，其中专业技术专职任课教师28人，支教教师1人。有校长、副校长、办公室主任、总务主任、教务主任、工会、出纳会计、少先队大队辅导员各1名，学校机构基本健全，学历合格率达100%。已经取得改革后教师职称一级教师（小）21人，中共党员5人，大学学历20人，专科学历4人，都有相应的所任学科专业技术资格证书。目前学校有县级骨干教师5人，市级骨干教师4人，学校教学面积较为宽敞，是盘南片占地面积较为宽广的一所乡镇小学。学校设施设备现在基本齐全，目前有教学楼一幢，学校食堂一个，教师周转房两幢，学生宿舍楼两幢，篮球场2个，乒乓球场地4个，羽毛球场地1个，多媒体教室2个，校长室、办公室、教务室、总务室、少先队活动室、各教研组室，以及心理咨询室、舞蹈室、仪器室、图书室、实验室、古筝室、电子琴室、道德讲堂室、书法室、美术室、棋牌室等少年宫专兼用教室17个，在上级部门的关系支持下，经过学校领导、全体师生的共同努力，学校的校园文化、美化、净化、绿化建设基本成形，学校的规划趋于完善、科学、合理，只是有待进一步争取资金将足球场以及新宿舍前面的硬化、校园文化长廊等硬件教学设施完善。

二、各项指标完成情况

我校在校学生生均校舍面积9平方米，生均体育活动场地面积14.5平方米，生均宿舍面积5.9平方米，生均图书31册，拥有教学实验仪器设施设备价值31.6万元，专任教师与学生比例1：21，班班通11套，学校综合评价达标。

三、具体做法

我校在上级教育主管部门的正确领导下，将“新两基”和“两项督导”工作摆上重要议事日程，实行校长负责制，一把手亲自抓，分管领导具体抓，各项指标都有具体负责人。做到 “新两基”和“两项督导”工作有主管，项目有分管，事事有主办。使“新两基”和“两项督导”工作落到实处，并取得实效。我校大力宣传发动、充分调动全校教职工参与做好“新两基”和“两项督导”工作的积极性，做到三个到位，一个确保。即思想认识到位，领导工作力度到位，工作措施到位。确保我校“新两基”和“两项督导”工作得到落实。具体做法是：召开“新两基”和“两项督导”工作专题会议，与班主任、教师签订控辍保学目标责任书。制订了《防流控辍划班承包责任制度》，把防流控辍作为教师工作任务的一个组成部分。根据这个制度，班主任、教师进村入户对文化户口薄认真摸底检查，了解本片区学生入学情况，摸清本片学生流失情况，填写流失学生统计表，全体教师针对家庭困难生、学习困难生、有辍学倾向的学生进行重点家访。认真落实国家“两免一补”政策，还通过多种途径解决贫困寄宿学生生活困难，把辍学问题降到了零限度。对于外出打工家庭的学生，学校做了三方面工作：首先由班主任老师和科任老师家访，动员家长催促孩子返校；其次教师与学生心理疏导劝其回校；第三通知驻村干部协助做动员工作，务必把学生劝返回学校。具体表现在以下几个方面：

（一）、依法保障适龄儿童“进得来，留得住”

依法保障适龄儿童全部入学，进得来，留得住，是我们每位教师义不容辞的责任，为了做好此项工作，我们做了四方面的工作：

1、是坚持依法执教，确保入学率达100%。每年的8月份，竹海镇中心校将根据文化状况登记册对有新入学孩子的家长发出入学通知书，要求学生家长按时送子女入学。

2、是每年2月和8月进村入户开展控辍保学宣传，使宣传工作进入家庭，把控流保学工作做在前头。学校将易辍人员进行排查摸底，对贫困家庭子女采取“减、免、缓”等措施，开启“绿色通道”，保证学生及时入学；对厌学学生进行全面分析，查找根源，充分利用晚自习辅导学困生；对留守儿童学生学校积极开展关爱活动，每学期重大活动节日学校领导、班主任、心理辅导教师与留守儿童过集体生日，与留守儿童交心谈心，使他们能在学校感受到亲情，感受到温暖。

3、学校把国家民生工程真正落到实处，确保每个学生免费入学，确保贫困家庭子女入学得到相应补助；认真做好“两免一补”工作，使真正贫困的住校学生得到寄宿生活困难补助，不因贫困而辍学。

（二）、着眼学生未来，促进全面发展

1、以人为本，德育为先。我们抓德育工作的目标是：让每一位学生最终成为具有阳光、快乐、健康、积极向上的人；抓德育工作的态度是：根据学校办学理念，以爱育人，以德服人，把小事做好，贵在坚持；抓德育工作的习惯是：抓好细节，持之以恒；抓德育工作的信念是：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；抓德育工作的措施是：实施全方位教育，加强德育工作的组织建设，具体让学校德育分管领导与少先队、班主任、全体教职工、家庭、学校、社会齐心协力共同配合完成。

2、加强校园文化建设，让校园的每一个角落都是德育教育的场所，让每一位学生都参与整治校园环境，除了学校的校园文明监督岗、校园小卫士之外，还形成“人人管人，人人被管的管理宣传教育模式，激发了学生的学习积极性和热爱班集体热爱学校的主动性，使班风、学风校风得到明显的好转，让学生良好行为习惯得到养成。

3、关爱留守儿童健康成长，抓好心理咨询等四室一基地建设，抓好和谐校园的建设。关注留守儿童，学校积极开展了“1+1关爱留守儿童”活动，使每一个留守儿童能在学校感受到家庭般的温暖。为促进和谐校园的建设，学校还注重育人环境的拓展与优化，通过召开家长会，加强学校与家庭、社会的密切关系，构建“学校、社会、家庭”三位一体的整体教育网络。

（三）、抓教学常规管理，提高教学质量

1、教学工作是学校的中心工作，其他所有的工作都以教学工作为核心展开，为了全面提升学校的办学质量，根据竹海镇中心校教学质量问责制度，我们学校也制订了符合我校实际的《珠东小学绩效考核方案》，实现了真正意义上的制度管人。教导处每月组织各教研组对所有任课教师进行教学常规检查，对教师的备课、讲课、导学案、作业批改、单元检测、期末检测试卷分析等进行全面检查、分析。每检查完一个教师，都要在QQ群或者教职工大会上通报情况，对工作认真的教师给予表扬；对责任心不强的教师进行解剖分析，限期进行改正。并进行认真分析与总结，通过这样的措施，进一步规范了教师的教学工作作风，从而提高教师的工作积极性。

2、教研工作，是提高教学质量的有效途径。为了让校本教研落到实处，学校鼓励教师反复钻研新课程标准，要求教师坚持写好教学反思、教研论文及总结材料。几年来，我校年轻教师撰写的教育教学教研论文有60余篇获省市县的不同奖励。同时我校坚持“先学后教，小组合作学习”教学模式，以研促教，大力开展课题研究，促进教师的专业化成长。我校还将教师继续教育培训纳入年终目标考核中，如果不达标者取消三年之内培训，取消当年年终评优的资格。

3、立足校情，突出办学特色。一是形成了丰富的乡村少年宫活动特色，少年宫活动成为了我校的一个优势，充分利用大课间活动开展丰富多彩的大课间活动，充分利用我校的乡村学校少年宫开展民族民间文化进校园活动，精心设计和组织开展传承优秀文化，调动学生主动参与校园文化活动，让学生爱好音体美等特长课程，爱好大课间活动。在体育课教学中，一直强调以强健学生体魄为宗旨，让学生的身心都得到健康发展，使体育教学真正成为我校的一大亮点。二是创建艺术教育特色，利用书画竞赛活动，学校文艺汇演活动及手工艺、七巧板等培训活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。彰显我校办学特色。

4、学校领导班子成员积极加强学校精细化管理，形成一心，充分调动教师工作积极性，形成精干、务实、高效的管理体系和行政作风，一方面加强制度管理；另一方面加强人文管理，着眼于和谐校园建设；第三方面，充分发挥各教研组和少年宫活动的作用。

（四）、加强教师队伍建设，提升教师综合素质

加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。平时注重加强师德建设，切实提高教师职业道德水平。在组织教师加强政治思想和职业道德学习的基础上，做好新任教师和年轻教师的培训工作。为了能够让年轻教师尽快的成长为骨干教师，学校加大了对他们的培养力度，促进教师的专业成长，通过组织外出培训、学习、教研组培养、教务处直接管理等方式，使他们目前已经基本能够胜任现在的工作。

（五）、牢固树立“安全第一”的观念，我校抓教学的首先保证学生师生的安全，将安全工作放在第一位，为了保障适龄儿童在学校能生动活泼、健康的学习和成长，每学期初，一是学校都和每位教师签订安全目标责任书，使安全管理不留死角；二是利用校会、班会宣讲安全工作的重要性，邀请学校法制副校长来我校进行安全教育讲座，大大提高学生的安全意识和自我防护意识；三是不定期进行学校教学设施设备及教学楼的安全隐患排查，并记录存档，及时作出整改。四是对学生出入请假严格执行登记制度，确保学生安全；五是学校与学生及家长签订安全责任书，各班做好班级日志的记录。每天晚上学生就寝时坚持学校值日行政人员和生活教师及宿管员巡查到岗，班主任跟班到位，每天做到三查四问，即查学生上课是否到位、就寝是否到位、晨读是否到位；做到“四问”，即问人数、问生活、问纪律、问有无生病。如有异常情况，班主任必须及时处理，不能处理时立即报告学校行政值日。因此几年来学校无安全事故发生。

四、存在的主要困难和问题 主要因为经费投入不足，目前学校的墙体文化一片空白，足球场迟迟还未动工，几年下来就只弄了一个设计图，学校很多地方还未硬化，学生计算机配置不足，教师工作量较大，师资较少。没有专职的生活教师、宿管员。

五、下一步的改进措施

我们将以这次自查自评为契机，一要正视困难与问题，认真研究，扎实做好整改工作。二要加大工作力度，积极争取上级部门资金支持，进一步加大教育经费的投入，改善办学条件。三要继续加大关爱留守儿童力度。以 “四在幸福校园”为目标，让农村教育在取得现有成绩的基础上继续向前迈进一步，实现真正的义务教育均衡发展。

盘县竹海镇珠东小学 2016年10月20日

第五篇：盘县竹海镇珠东小学2016-2017第一学期班主任工作总结

盘县竹海镇珠东小学2016-2017学第一学期班主任工作总结 本学期我担任六年级(1)班的班主任工作，时隔六年又重温了班主任工作经历，自2001年9月参加工作以来连续担任班主任工作8年，随后因为学校其它方面工作相继调整没继续担任，今年因学校客观教师人力资源紧缺又担任了班主任工作，光阴荏苒，转眼间一学期就结束了，回首本学期班主任工作虽然有些忙碌操心，但还是乐在其中的。

曾经在2008年撰写过一篇论文心得叫《当班主任工作的苦与乐》诠释了我当班主任工作的初心，也是所有的学校主任工作中，班主任是最让人感受深切的工作岗位。一学期以来，虽然忙碌操心，但学生相对来说还是比较听话守纪，没让我太头疼，回忆本学期班主任工作具体表现在以下几方面：

一、加强对学生的心理疏导

学生进入六年级，身体和心里都会发生较大变化，因而我首先想到的不是学习，而是正确疏导学生的心里工作。现在的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成绩更是无从谈起。特别是我班学生39人，男生28人占了大半部分，学生似懂非懂，针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会课机会经常加强学生的思想工作，培养并加强班干部管理，因为学校事务较多，在班主任管理工作上精力有限，我本学期培养了得力班干部协助班主任管理班级事务，一般的班级琐事都是班干部负责去做，一方面让班干部得到锻炼，另一方面班主任老师省心，学生的纪律、卫生、学习在班干部的认真带领之下得以保证。

二、表扬为主，批评为辅。

六年级是小学最后一年，学生对未来有着无限憧憬，这个班学生的基础普遍很差，学生的卫生习惯、行为习惯和纪律保持较好，但学生的成绩得需要加倍努力，因而对于大部分基础差的后进生需要不断地鼓励，需要有表扬有自信心。我常常在不经意与学生相处的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色，哪怕有的是班里学习最差的，但有着不一样的特长，有的在体育方面有特长，有的在艺术方面有特长，当然，我不是一味的只给表扬，有时也会严厉的批评，我常常跟学生聊起我国教育的现状，从古到今，分数一直是检测我们掌握知识的唯一标准，因而要想发展我们的特长必须文化分数要达标，要有机会迈入高一级学校学习才能更好地发展自己的特长。

三、做学生的良师益友。

六年级学生相对来说较为听话懂事，在班级管理中我善于晓之以理动之以情地以讲道理的方式来引导他们学习，现在的学生条件相对过去较好，生在甜水里，长在红旗下，没有吃过苦，因而我常常在班会课及平时与学生交流的时间给他们讲讲过去我们那些年代读书的故事来启发感化他们。加之现在打工热潮的兴起，许多留守学生在心理方面缺乏引导，在亲情方面缺少家庭的关爱温暖，特别是当学生生病等现象，作为班主任老师给他们做到力所能及的关心帮助，让学生打心里感受到温暖，课堂外，我常常与学生进行沟通聊天，询问他们的各自情况，与学生在课余时间打打乒乓球等体育活动，拉近师生间的距离，因为他们较为听话守纪，一学期下来从未体罚过他们，最多也就是有一些批评和未完成作业时的惩罚，也许还因为自己常常写日记的习惯熏陶着学生，从而大部分学生喜欢自己和喜欢自己的课堂，这在学习上成了他们的良师益友。

四、激发学生的竞争意识。

有竞争才有动力，作为班主任我时常在班内给他们灌输竞争意识方面的知识。不但我们学习上要在本班同学中竞争，而且要在全校全镇乃自全县形成竞争意识，以高标准高要求来提醒自己进步。树立团队班级合作意识，有主人公班级责任荣誉感，每一个学生严于利己的同时都可以以班干部的身份来要求其他学生的学习行为，每一个学生都能积极参与学校组织的各项活动，这也算是一种集体主义精神的培养。

五、制定学习目标。

有目标才有学习前进的动力。作为班主任的我常常根据本班实际情况，让每一个学生明确我们全班和小组及个人正在努力奋斗的目标是什么，帮助和鼓励每一个学生都要有所进步。

五、做好家校工作。

好的教育一定是家校密切的沟通配合教育，因而本学期班上每一个学生的家长联系电话我都做好了储存于手机，只要当学生出现问题时第一时间就可以与家长取得联系，在教育孩子工作中，我也常常理解家长的难处，从来没有训斥过每一位家长，从没有把学生的错误转嫁给家长。向来比较尊重家长的情感，向来以商量谈心的口吻来与家长交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，做到一视同仁平等对待每一位家长。对于问题学生，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对问题学生的教育转化工作。

总之，一个学期匆匆画上了句号，在本学期里平稳地度过了，班级上没有发生什么事情，得源于感谢班干部的协助管理和全体学生的共同努力，同时也感谢科任老师的配合管理，感谢各位家长的密切联系和沟通，希望在下个学期里争取做得更好。

盘县竹海镇珠东小学六一班 施占 二〇一六年十二月三十日