第二实验小学体育场地设施建设规划

第一篇：第二实验小学体育场地设施建设规划

第二实验小学体育场地

设施建设规划

第二实验小学

2012，9

为加强学校体育卫生工作，提高学生体质健康水平，扎实推进素质教育，全面开展“健康校园”创建活动，切实加强体育运动场地建设，提高学校体育工作水平，我校依托学校体育卫生工作落实年活动，决定用两年左右时间完成体育场地建设，并制定我校体育场地设施建设规划，现就有关工作提出如下意见。

一、充分认识开展学校体育卫生工作落实年活动的重要性

近年来，我校积极开展学校体育卫生工作，广大师生体质健康水平不断提高。但从目前来看，体育卫生仍是我校工作中比较薄弱的环节，体育卫生工作推动机制还不够完善，体育卫生场地设施器材配备整体上达不到标准要求，影响了学生体质健康水平的进一步提高。通过开展体育卫生工作落实年活动，落实学校体育卫生工作要求，从根本上解决学校体育卫生工作中的薄弱环节，对于深入实施素质教育，促进学生身心健康成长，意义重大。

二、加强学校体育运动场地建设的重要性和必要性

（一）体育器材场地设施是保证学校体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件，是规范、检查，督导、评估学校体育工作的重要内容。

（二）体育场地器材设施的现代化是学校教育现代化的重要内容，体育场地器材设施建设配备工作已列入学校整体建设发展规划，科学合理布局运动场所，按照器材配备目录标准足量配齐器材设施。学校要通过多种途径分期分批逐步配置体育设施及器材，提倡因地制宜，开辟场地，充分利用本地资源，自制坚固实用、成本较低、安全可靠的体育器材设施。

三、学校体育场地设施建设的基本情况

鉴于我校的位置以及整体规划，根据学校规模，认真规划布局，将学校的体育场地分为二个区（前区和后区），前区为田径场地和体育器材活动区，后区主要是乒乓球活动区域，建设能够基本满足学生上课和活动所需的体育场所，配备了相应的设施设备。我校积极创造条件，多方筹措资金，建设好田径场，并依托田径场地新建成标准篮球场，和足球运动场各一块，并配备2副新乒乓球台。

四，目前我校体育场地设施建设存在的问题。近几年，我校认真执行《湖北省普通中小学管理基本规范》和《学校体育工作条例》，积极落实我县开展的体育卫生工作落实年活动，并积极开展各项体育运动，虽然取得了可喜的成绩，但是学校体育运动场地建设和体育器材配备还相对滞后。

主要存在以下问题：

一是学校体育运动场地不够规范，特别是田径场，跑道多为沙土地面，风雨天不能正常使用，严重制约着体育课和体育活动的正常开展。二是我校在田径场内设置了篮球场，足球场地，但由于种种客观因素的制约部分设施不是很完善。

三是由于学校经费不足，体育器材配备不足，配备不达标，仅有的一些体育设施陈旧、破烂，严重制约着学校体育课和体育活动的开展。

五，学校体育运动场地建设的发展规划 1，指导思想

牢固树立“健康第一”的思想，以迎接省中小学体育卫生工作专项督导为契机，以提高学生体质健康水平为目标，落实学校体育卫生工作要求，完善工作推动机制，加强体育卫生场地设施器材配备，以科学发展观为指导，依据《湖北省普通中小学基本办学条件标准》，着眼学校发展未来，科学定位校区功能，因地制宜、合理布局，坚持整体规划、分步实施的原则；坚持可持续发展的原则，设计合理、功能齐全、使用方便、结构协调，满足校园建设可持续发展要求；坚持分区合理、功能明确的原则。

2、建设理念及功能布局

建设生态、环保，紧凑型校园。场地规划遵循整体布局特点，因地适宜，合理布局，结构紧凑，形成绿树成荫、环境宜人、充满活力的现代化校园。

——功能布局 根据用地情况及各功能区的相互关系，以田径场地为核心，整过整体规划划分为前后区。又将前区划分为篮球场，足球场，排球场，及羽毛球场。

3、体育运动场地建设的发展规划

以科学发展观为指导，牢牢把握发展的主题，按照统筹兼顾、可持续发展要求，推进学校体育场地基础设施建设。

（1）、各项体育活动设施配备与建设。

各种体育活动设施设备要齐全，布局要科学合理，要按标准配备。篮球、乒乓球、、拔河、羽毛球、单双杠等场地和器材，各种运动项目要按照相应的面积要求，依托田径场，继续筹建排球场，羽毛球场等场地，力争设计合理，布局紧凑。

（2）、体育场地文化建设。

在规范运动场地建设时同时重视体育场地文化建设，主看台、看台和各项活动场地的布局要规范合理，体现紧凑和谐的美感效果,田径场围墙上的体育标语、图案的内容和形式要美观、大方，体现出浓郁的体育文化氛围，给人一种积极向上、活泼乐观的感觉。同时，所有标语、图案要经常粉饰和更换，要与时俱进，体现活力。

（3）、加强体育场地器材设施的维护和保养。要加强对体育场地器材设施的维护和保养，要有专人管理并制定相应的规章制度，管理员要经常检查场地设施，保持活动场所安全、整洁、有序，学校全体教职工和学生都要爱护体育场地器材设施，积极做好养护工作，确保师生在使用过程中的安全。各校要配备专用体育器材室，设立专职或兼职管理人员，健全制度，规范管理，方便师生借还使用体育器材，器材室要宽敞明亮，物品摆放整洁有序。

（4）、严格器材使用管理。

学校要充分挖掘现有场地器材设施，提高使用率，发挥最大效益。不得挪用挤占场地设施，体育教学和课外活动要向学生全部开放运动场馆和器材设施。正常教学时间，禁止校外闲杂人员入内活动。社会其他部门借用学校运动场馆训练或比赛，需提出书面申请，经学校研究同意并报县教体局主管部门批准，向学校交纳与活动规模时间相应的场地器材维护费，并且承担因此而引起的安全责任，方可使用。学校要妥善安排正常的体育教学活动，不得随意停上体育课。

六，学校体育场地基础设施建设的实施策略

1、深刻透析制约学校基础设施建设的根本问题。按规划一步到位，建设分步实施的要求，进一步完善体育场地的总体规划，分步做好具体建设项目立项工作，进一步解放思想，攻坚克难，打破制约学校体育场地基础设施建设的资金瓶颈，努力形成以政府投资为主体，多渠道筹集建设资金的格局，实现学校基础建设又好又快的发展目标。

2、抓住学校体育场地基础设施建设的突出矛盾，分清轻重缓急，解决突出问题。

面对学校基础设施建设的矛盾与困难，一定要保持清醒的头脑，按照可持续发展要求，用心谋事、沉着应对，找准突破点，科学决策，统筹大局。近期重点做好在建工程的建设工作，确保正常投入使用，做好临时运动场的整修与扩建工作。

3、有序推进学校体育场地的基础设施建设，实现可持续良性运转。

学校体育场地的基础设施建设任重而道远，制约因素多，情况复杂。要妥善处理好近期目标与远期目标、基础建设与维持运转的关系，既要量力而行推进基础设施建设，不断改善办学条件，又要维护学校稳定发展的大局，促进学校和谐发展。根据学校现实状况研究制定《学校体育场地设施建设规划》。分阶段明确基础建设目标任务，扎实推进学校体育场地设施建设。

4、抓住发展机遇，构建和谐的建设环境，实现学校又好又快发展。

符合时代要求，办人民满意的教育，体育场地建设是学校建设发展的重要的组成部分。我们要紧跟时代步伐、与时俱进、聚精会神谋划学校建设，推动学校建设。要善于利用一切机会，抓住一切机遇，来发展自己，完善自己。认真做好体育场地建设规划工作，建设项目的立项申报工作。在教体办的直接领导下，协调好部门间的关系，争取全体教职工的理解、关心、支持，营造和谐的建设环境，加快建设步伐，改善办学条件，实现学校又好又快发展。

第二篇：第二实验小学附属幼儿园建设规划2010

第二实验小学附属幼儿园建设规划

2010年7月

一、基本情况：

学校代码：46211628-6

幼儿人数：80

班级：3个

幼儿园教职工：10人

二、建设规划

1、校舍：2000m2投资：150万平房教室：1000m2

活动及辅助用房：300m2（大活动室）办公及辅助用房：100m2

生活用房：600m22、室外活动场地：500m2投资：170万

3、配套设备：500套（台）投资：80万

总计投资：400万元

第三篇：教学场地设施及体育安全制度

阳光幼儿园教学场地设备器材及体育运动安全管理制度

1、大型玩具要安放在平整的土地或草坪上，利于教师照顾器械上活动的幼儿，方便幼儿上下器械。

2、大型玩具构造要简单合理，钻爬器械不能封闭过于严密，道路不要过长，以利于教师观察幼儿活动情况，防止出现意外。器械表面要光滑，无棱角，坚固耐用。

3、教师要在选择体育项目时先考虑幼儿年龄特点和所掌握的体育项目情况。

4、活动前对幼儿进行安全教育，讲清活动规则，提出注意事项。

5、幼儿穿戴合体的衣物、鞋子。

6、要根据幼儿特点，掌握活动时间，遵循动静交替的原则。

7、照顾好体弱儿及动作不灵活的幼儿。

第四篇：社会体育问题之体育场地设施问题

体育社会问题之体育场地设施问题

一、体育社会问题现状

体育场地设施是实施国家“奥运争光计划”、“全民健身计划”以及发展体育产业重要的硬件条件。1949年以前。中国体育场地设施少得可怜，全国只有体育场地设施4 982个。第五次全国体育场地普查结果显示，全国共有85万多个体育场地，属于大、中、小学等教育单位的占到总数的65.6%。其中，位于居民区周边或交通便利的市区，向公众开放体育场地和设施的学校所占的比例，仅有29.2%。为盘活和整合现有的国有体育场馆资源，2001年，国家提倡中小学校的体育场馆和设施向市民免费开放。随着人口的急剧增加形成的空间窄小，经济迅速增长但无力顾及社会发展是造成我国体育场地设施不足，且大量流失等问题。

历史的原用造成体育场地偏少，设施落后。由于人口骤增，社会和学校不重视体育活动，兴建新的城市建筑时，往往侵占学校或公共体育场地。多年来，蚕食体育场地已成为几乎无法禁绝的社会问题。而这个问题不仅贻害当今在校青少年学生；还将殃及子孙后代。

二、体育场地设施问题产生原因

人口的急剧增加形成的空间窄小，经济迅速增长但无力顾及社会发展是造成我国体育场地设施不足，且大量流失的根本原因。虽然中国体育场地设施自1991年已增长到 538 256个，增长了 108倍。从 1969年到 1990年的 20年中增长了 454 961个，增长了约 5倍。其发展速度令人叹服。然而，体育场地设施赶不上人口发展的速度，赶不上城市建设的步伐，更赶不上居民日益增长的体育需求，其严重情况已经引起人们的忧虑。在前40年中，全国就有 63 738个体育场馆被侵占或挪作它用，约占总数的1／9名存实亡的体育场地设施为数也不少。侵占、流失的速度越来越快，近几年已经超出了建设的速度。据1983年对24个省市不完全的统计就有505万平方米的体育场地被蚕食。最遭殃的还是工矿企业和学校的内部体育设施。

三、体育场地设施存在的问题

据调查北京市酒仙桥的电子城，清河的纺织城，东郊纺织工业区过去都曾有过辉煌的体育经历，如今方圆几公里内再也找不到一处像样的体育设施。上海市有相当多的学校在“螺丝壳里做道场”。北京城区844所中学，只有250块室外场地，22座室内体操房，1588所小学只有742决室外场地，70％的中学、53％的小学没有体育设施。新建小区中的学校大多未能达到国家计委《中小学校建筑设计规范》的要求，朝阳区新建的小区中配建中小学用地面积不足的占50％，全区338所中小学拥有环形跑道的学校仅10所、在我们调查的14个小区中就有3所学校在马路上胡同里上体育课。1994年卢元镇等人调查了北京市14个居民区，其中共有少年活动站120个，但有固定活动场所的仅 86个，平均每9965.2名学生拥有一处活动场所；小区内共有老年人活动站107个，仅有固定活动场所88个，平均每532.1名退离休人数拥有一处活动场所（其中含单位及系统所有的）。某区街道系统到目前还没有正式的场地设施，新建的20个居民区无一处公共文体设施。因此．78.6％的居民区十部刀30％的居民群众对本区的文体活动设施是“不满意”或“极不满意”的。其中有74％的居民认为小区公共文体活动设施严重不足、场所面积太狭窄和设施陈旧，55W，的人认为小区公共文体活动设施治安不好、管理不善或卫生条件太差。在居民区公共文体活动设施严重不足的情况下，有 1／4的居民在小区公园、有1／5的居民在马路k、有1／8的居民在阳台上锻炼身体。不少文体活动只得在居委会办公室内进行。江苏省无锡市扬名、溪南等八个居民片区共有5万居民，体育场地设施的总面积仅为 2 174 m，平均每人只有 0009 6d。其中

盛岸、山北两片为 0。即有3、4万居民没有体育活动空间。

四、体育场地设施问题所造成的危害性

由于严重缺乏公共文体活动设施，迫使居民自发组织夜生活，有50％的居民集中到绿化带闲谈、玩耍，在路灯下玩棋，在立交桥下跳舞，在马路边打拳，在房檐下打扑克，有的青少年在楼区便道上踢球，有的孩子蹲书摊，读不健康的书籍。群众反映“居住条件好了，活动空间少了，高档文化体育场馆多了，大众化的场地不见了，只好在家打麻将了”、由于居民正常的、有组织的文体活动不能得到满足，这是造成青少年犯罪率上升的一个重要因素。

五、体育场地设施问题的解决方法

我国《体育法》的颁布对保护体育场馆起了重要的作用，同年开始推行，《全民健身计划纲要》，下决心解决好体育场地设施的建设与保护，国家并采取了体育彩票的收入兴修社区体育场地设施的措施，这些都有利于体育场馆的管理，也是《全民健身计划纲要》能否真正落实的关键。因此，严格执行和实施我国体育法，以保障我国体育场地设施问题的改善。具体措施如下：

1、积极采取有效措施，加快我市体育设施建设步伐。体育场地的建设直接关系到人民群众的身体健康和生活质量，在社会主义精神文明和物质文明建设中有着重要的位置。一方面是进行体育锻炼、体育教学、运动训练、体育竞赛和开展社会体育文化活动的重要条件和场所，是发展体育事业的重要载体。另一方面体育场地的发展规模和发展水平反映了一个地区体育事业的发展规模和水平，是一个地区综合实力和社会发展水平的标志之一。随着我市新区建设步伐加快和城市功能的不断完善，体育场地设施应以更快速度、更高标准全面展开。按照《城市公共体育运动设施用地定额指标暂行规定》，将体育设施建设纳入城市建设规划和土地利用总体规划，在规划企业、学校、街道和居住区时，将体育场地设施纳入建设规划。要尽快建成集训练、竞赛、健身、休闲、娱乐为一体的多功能综合型体育场所。满足体育事业发展和全民健身需要。

2、整合体育资源，加快体育场馆对外开放。体育部门的体育设施充分发挥在体育后备人才培养、群众健身和发展体育产业方面的重要作用。要坚持向群众开放，发挥体育场馆设施的多功能作用，使每个场馆成为区域性的健身中心，满足人民群众健身、休闲、娱乐的需要。学校、机关、企事业单位的体育设施，应当积极创造条件，向社会开放，为群众健身服务，实现资源共享。

3、加强公共体育设施管理和维护。认真执行《中华人民共和国体育法》和《公共文化体育设施条例》，切实抓好市委、市政府《关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见》的落实。对全市健身路径的使用管理，按照县区和社区“属地管理”和“谁受赠谁管理”的原则，严格执行体育行政部门与受赠单位签订的合同（协议）。各级政府要高度重视体育设施建设，确保本地区体育设施建设只能增加，不能减少，严禁侵占、破坏公共体育设施。确因城市建设改造需要迁建体育设施，应按体育设施先建后拆的原则，做到拆建平衡。

4、进一步加大对体育场地设施建设的投入力度。财力保障是体育基础设施建设的首要前提。近年来，县财政与体育彩票公益金共同投入，加大健身路径送下乡投入力度，取得

了较大成效。除继续确保健身路径送下乡资金投入外，还要建立村级健身苑和篮球场建设、小康体育村建设的投入机制，落实体育器械维护维修经费，并列入财政预算。对于大型体育场馆和区域性公共体育设施建设，以及专项体育场所建设与修缮，要以项目为龙头，做到财政资金投入足额到位，从而为全县体育场地设施建设提供有力保障，逐步改善我县体育基础设施落后面貌，为全县人民提供优良的健身环境和条件。

第五篇：临洮县第二实验小学体育工作三年计划

临洮县第二实验小学体育工作三年行动计划

一、发展目标：

以《学校体育工作条例》、《全民健身计划的纲要》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，深化教学改革，创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，培养学生终生体育的习惯。

二、主要措施：

1.建立学校体育工作领导小组，由校长分管学校的体育工作，实施“分工负责、分管齐抓”的管理制度，“负责到人、工作到位”的责任制度。

2.加强校广播操评比，提高广播操质量。

3.重视日常体育教学，提高教学质量，曾强学生身体素质。4.重视早操、课间操、眼睛保健操，来增加学生的运动量和运动时间。

5.加强素质教育与研究性教学相结合体，认真钻研，在提高运动技能的同时积极培养学生对体育兴趣，为学生终身体育打下基础。

6.确立“健康第一”“以学生发展为本”的思想,开展多种形式的体育活动。加强实施全民健身计划，提高师生的身体素质。通过活动大大丰富了师生的课余生活，目的是增进了不同年级学生教师间的友谊。增强学生的身体素质。

7.普及学生体育活动的同时加强运动队的训练，提高课余训练质量，形成以田径、武术为基础，垒球、篮球为重点的课余训练格局。

8.加强科文课上体育活动的锻炼，认真落实武术、篮球、垒球、乒乓球、舞蹈等计划，使学生能在课堂上扎实的掌握一门体育锻炼的方法，培养学生的体育锻炼的习惯

三、达成标志:

1.实行校长汇报制，汇报两周的工作情况及布置下两周的工作任务，加强对体育工作的指导检查，不断总结，不断完善，狠抓落实。

2.加强早操、广播操和眼睛保健操的管理，让学生学会并能够利用三操锻炼身体。

3.定期开展组内听课活动，研究分析新思想、新教材提高课堂教学的实效性，在各级教学评优中获奖。

4.年级组长、班主任积极配合体育组，开展好学校的各种体育活动，加强了体育活动的实施和管理力度。

5.每年召开一次春季运动会、冬季越野赛、拔河比赛、乒乓球比赛等体育竞赛活动，活动组织情况，要求学生参与面广，做到有比赛规程、比赛过程以及成绩册。通过竞赛活动，增强学生的身体素质，提高了学生的团队协作意识。

四、质量指标

1.三年的整体目标：从2012年学生体质测试成绩每年提升6%以上，优秀段学生数每年增加7%以上，低分段学生数每年减少8%以上。

2.2012-2015，使临洮县春季运动会、女子垒球比赛、冬季环城赛达到前3名的成绩。

五、组织保障

1.成立“行动计划”领导小组 组 长：杨慧敏 副组长：冯海明 姬伟兰 组 员：张玉峰 孙显富 姜永胜 2.落实责任

组长：负责“行动计划”的制定指导和过程调整。副组长：负责“行动计划”的贯彻和落实。组员：负责“行动计划”的过程督导和考核。3.过程督导：

（1）检查督导各个教研组教研计划的制定和落实。（2）执行听课巡查制度，检查人员填写好记录表存档。（3）认真落实好各种调研、测试、考核、考试，要求教师做好分析和总结。

4.强化考核：

（1）制定好考核制度，做到制度的有效性和延续性。（2）依据原始检查督导资料进行认真考核，并做到与评优评先表彰。