第一篇：学生在校就餐征求家长意见责任书（精选）
学生在校就餐征求家长意见责任书
__________同学家长：
为了确保您的孩子真正享受绿色食品，给孩子真正的健康，为了确保了学生更多的学习时间和安全，学校加强对学生的食宿管理，尽力为学生做好后勤保障。
学校就校外住宿生就餐施行按天包伙制，有效地解决学生吃饭问题，经过学校、家长和学生的沟通，学校将于2012年3月施行刷卡就餐制度，学生可以选择在学校食堂就餐，由于孩子小带钱不便等原因，学校初步考虑将住宿生生活补助直接打到学校饭卡上便于孩子就餐，就学生就餐问题与家长代表展开讨论，最后家长代表达成以下意见：
1、学校实行刷卡制度，但实行半封闭管理。
2、由班主任给学生充值。
3、结合现行物价较高的实际，每月生活费按实际收取，到学期末按学生实际就餐费用多退少补。
这样家长既控制了学生的生活费用，又能确保学生按时就餐，确保学生的身心健康和安全。现就这一就餐方案征求家长意见，请在下面签上您的意见，谢谢合作！
家长对以上方案的意见________（同意或不同意）家长签名：1 2 3 4 5 7 8 9 10 班主任签名
若不同意，请留下您更好的方案以便学校参考。
第二篇：学生在校就餐征求家长意见书
仓埠中学学生在校就餐征求家长意见书
同学家长
为了确保您的孩子饮食安全，享受绿色食品，给孩子真正的健康，确保学生更多的学习时间，学校加强对学生的食堂管理，尽力为学生做好后勤保障，学校经调查研究，就学生就餐问题与家长代表展开讨论，达成以下意见：
1.学校实行学生包餐制度，住校生及在校外寄宿生需在校包餐（早、中、晚三餐），走读生需在校吃早、晚餐。
2.学校对学生实行半封闭管理，学生在校期间不许离校。3.每月据实收取学生在校就餐费。现就这一就餐方案征求家长意见，谢谢合作
家长意见（同意或不同意）家长签名 班主任签名 日期
若不同意，请提出您更好的意见以便学校参考。意见：
第三篇：家长意见征求函
家长意见征求函
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定一年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
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家长意见征求函
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定二年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定三年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
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家长意见征求函
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定四年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定五年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
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家长意见征求函
尊敬的家长：
小学义务教育阶段已实行了“两免一补”政策，所发的学生教材不收费；但这些学习材料不能满足学生的学习需求，为了提升学生的知识面，保证学习质量，经校委会研究决定，从教育局下发的教辅图书目录中选定六年级语文能力培养与测试练习册（单价：元），数学能力培养与测试练习册（单价：元）。该教辅材料统一由县新华书店订购。
现特征求家长意见：同意（）
不同意（）
家长 签 字：
学生所在班级：
英吉沙县二小
2013.9.3
第四篇：幼儿园家长意见征求表
和平镇中心幼儿园家长意见征求表
尊敬的幼儿家长：
您好。首先感谢您对我园工作的信任和支持。本学期我们新开办了幼儿园，我们想通过您们的配合，调查研究有关家庭教育和在校教育的一些问题，使我们的孩子更加健康快乐的学习成长。也为了使学校管理工作能更上一层楼，现向各位家长广泛征求家庭教育理念和对学校管理的意见建议，我们真诚希望您能如实填写，告诉我们您的真实感受，这对学校、对您的孩子非常重要。请您认真填写。谢谢您的配合！
征求意见内容综合评价（请在相应栏内打√）
1、您对幼儿的餐饮、就寝生活满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般﹙﹚ 不满意﹙﹚ 很不满意﹙﹚
2、您对您的孩子在幼儿园的表现满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般﹙﹚ 不满意﹙﹚
不了解﹙﹚
3、您多长时间主动与班主任或科任老师联系一次？
一学期﹙﹚ 一个月﹙﹚ 一周﹙﹚ 没有﹙﹚ 从来没有﹙﹚
4、您对幼儿园各学科教师的教学满意吗？
都很满意﹙﹚ 多数满意﹙﹚ 多数不满意﹙﹚ 都不满意﹙﹚
5、您对幼儿园的教育质量满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般 ﹙﹚ 不满意﹙﹚ 很不满意﹙﹚
6、您对幼儿园的环境、办学条件满意吗？
都很满意﹙﹚ 多数满意﹙﹚ 多数不满意﹙﹚ 都不满意﹙﹚
7、您对幼儿园的常规、管理满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般﹙﹚ 不满意﹙﹚ 很不满意﹙﹚
8、您对幼儿园的安全管理满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般﹙﹚ 不满意﹙﹚ 很不满意﹙﹚
9、您对幼儿园的设施设备满意吗？
满意﹙﹚ 较满意﹙﹚ 一般﹙﹚ 不满意﹙﹚ 很不满意﹙﹚
10、你还有什么建议？（请具体说明）
2014年9月30日
第五篇：学生课余时间自愿在校集中学习征求
学生课余时间自愿在校集中托补学习征求意见书
尊敬的家长：
由于我校地处农村,大多数学生为留守儿童,由爷爷奶奶照管,大多只能照顾孩子的生活，对孩子的学习常感到心有余而力不足，如何辅导孩子，怎样帮助孩子提高学习成绩，成了家长面临的一个难题。很多家长强烈要求学校在放晚学后对学生实行集中托补管理，针对这一难题，省教育厅、省物价局联合出台了《关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见》对留守学生实行集中托管，并收取相应的管理费，学校家长委员会特向全体学生和家长征求意见，具体内容如下：
一、集中托补学习的理由： 由于社会培训机构和家教的存在：
1、增加了家庭负担，课外补习每月至少200元。
2、安全得不到保障，孩子放学后到校外补习，存在极大的交通安全隐患。
3、增加学生学业负担，不少学生假期课程太多，疲于应付。
4、教学效果无法保证，无统一的教学计划，还会给学校后期教学带来不利影响。
二、集中托补学习的说明：
1、托补时间：2017年正式实施。每周一至周五放晚学后1小时，具体时间以通知为准。
2、托补费用：每月80元。
3、学校尊重学生及家长的自主选择，高度自愿原则参与托补学习。
三、集中托补学习的安全要求：
家长必须配合学校做好对孩子的交通安全教育和人身安全教育，牢记学生的作息时间，按时接送。如有特殊情况不能及时接送的家长，要提前与老师联系，说明情况，做到心中有数，确保每一个孩子安全到家。
各位家长，为了你的孩子健康成长、成才，请您本着对我们学校和您孩子负责的态度，认真阅读本征求意见书，并留下你诚挚的意见。
建议与想法：
班级： 学生姓名： 家长签名：
王垸小学家长委员会
2016年12月
附：
省教育厅 省物价局关于开展小学生课后在校托管服务的指导意见（试行）
各市、州、县教育局、物价局：
为满足小学生课后托管需求，缓解学生家长实际困难,创新完善社会服务体系,经省政府同意，现就开展小学生课后在校托管服务提出如下指导意见。
一、托管服务原则。小学生课后在校托管服务遵循“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的原则。小学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。托管服务应安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。开展托管服务所需成本，由参加托管的学生家长共同分担。学生家长和学校、县级教育行政部门和物价部门应共同做好监管工作。
二、托管服务实施。小学生课后在校托管服务在学校指导下由家长委员会具体组织实施。家长委员会要建立健全组织，在充分征求家长意见基础上制定实施方案，建立财务管理等规章制度，做好托管组织服务工作。学生需要参加课后在校托管的，由家长向家长委员会提出申请，家长委员会审核并与家长签订托管协议后，组织课后托管服务。
三、托管服务内容。小学生课后在校托管时间由家长委员会与学校、学生家长协商确定。托管服务内容主要包括组织学生自习、阅读、做课外作业，开展文体活动和兴趣小组活动等。不得组织集体教学或补课，不得开展收费培训活动。
四、托管服务保障。小学生课后在校托管服务成本由家长分担，家长委员会进行成本核算,制定经费管理办法，发放托管服务人员劳务报酬。托管服务人员由家长委员会聘请，根据托管服务需要，可聘请家长、社会相关专业人员和学校教职工参加托管服务，家长委员会应明确托管服务人员条件和托管服务工作要求。学校要无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等托管服务场所及后勤保障条件，对托管服务人员进行安全知识培训和安全管理指导。
五、托管服务监管。家长委员会应主动接受家长监督，定期将经费收支情况向学生家长公开。要认真审核托管服务人员条件，签订聘请协议。学校要认真审核家长委员会制定的托管方案，加强对托管服务的监督和托管安全的监管。县级教育、物价部门要加强对托管工作的指导、监管，坚决禁止违规补课和借托管之名违规乱收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。
六、鼓励多种形式的托管服务。除在学校开展课后托管服务外，鼓励社会组织和社区、居委会、村委会举办公益性托管服务。鼓励有条件的县市区政府对开展托管服务的学校给予公用经费补贴。
湖北省教育厅 湖北省物价局
2016年8月9日
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