小学五年级读书汇报主持词_2012

第一篇：小学五年级读书汇报主持词_2012

五年级读书汇报会主持材料

尊敬的老师、亲爱的同学们： 合：大家下午好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我班首届读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。合：五年级一班“我爱读书”主题读书汇报会现在开始。甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。

乙：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。

甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。

乙：幼年的我虽然自己不会读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？为什么妈妈能生娃，爸爸那么高大却不能？”他们常被我问得哭笑不得。甲：幼时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事： 甲：首先有请------；

乙：接下来请-----给我们带来的-----

第二篇：小学五年级读书汇报主持词 2012

五年级读书汇报会材料

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们： 合：大家下午好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。合：五年级“。。”主题读书汇报会现在开始。甲：首先有请老师给我们讲话。

甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。

乙：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。

甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。

乙：儿时的我虽然自己未能读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？为什么妈妈能生娃，爸爸那么高大却不能？”他们常被问得哭笑不得。

甲：儿时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事： 甲：首先有请五（1）给我们带来的。。； 乙：接下来请听五（2）给我们带来的。。

第三篇：六年级读书汇报主持词

六年级读书汇报会材料

尊敬的领导、亲爱的老师、同学们： 合：大家好！

甲：书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。乙：书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

甲：书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

乙：书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

甲：今天我们师生欢聚一堂，举行我校首届读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。

合：五年级“好书伴我行”主题读书汇报会现在开始。甲：首先有请老师给我们讲话。

甲：书籍是文明的使者，是人类的朋友，它是人类文明历程的记录，是人类精神智慧的结晶。

乙：读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在灵性不断成长的源泉。

甲：书籍改变了世界，读书丰富了人生。

乙：儿时的我虽然自己未能读书，却常常缠着爸爸、妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题“一年中为什么有时冷有时热？ 甲：儿时的我，在柔和的灯光下，妈妈开始讲一个又一个动听的故事，听着、听着不知不觉地进入了甜美的梦乡，今天让我们重新走进童年的世界，来聆听一个个动听的故事： 甲：首先有请第一组同学给我们带来的宋词 甲：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

乙 ：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”

甲：读一些好书，不仅能开阔知识的视野，而且也能享受到精神

第四篇：读书汇报活动展示活动主持词

读书汇报活动展示活动主持词

老师们、同学们：

书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行。

书是一只鸟，读书就是站在鸟的双翼之上从天空中看到五彩缤纷的世界。

书是一座桥，读书就是越过小桥奔向成功之岛。

书是一盏灯，读书就是借着灯光引领我们走出黑暗，走向光明。

今天我们师生欢聚一堂，举行我校读书汇报会展示活动。虽然正是冬季，阵阵寒气袭人，但是我们的心却是暖融融的，因为阅读给我们带来了阳光，带来了温暖。

12月6——9日，为期一周的时间，我校举行了以“浸润书海，品味书香”为主题的读书汇报会活动。汇报成果令人欣慰，下面就本次活动做以总结：

一、师生高度重视，提升整体质量。各班能精心设计汇报过程，注重情境创设。用音乐、图片衬托或采取唱古诗、三句半、课本剧、讲故事等丰富多彩形式呈现出了浓郁的诗情画意以及生动活泼的汇报场景，如6.1、5.1、5.6、5.7、2.3、1.1等班级表现突出，读书汇报会令人耳目一新；还有一些班级十分注重课内、外语段的归类、升华，精心设计串联词、注重提升积累内容的深刻性、思想性。如6.3班课内语段的展示及4.3、3.1班《春雨润绿》等课外内容汇报的设计，可以说把我们带入了一个美轮美奂的文学境界，令人陶醉。总体上看，我校本次读书汇报会整体质量有了较大进步和提高，表现形式日趋成熟。

二、提供展示平台，提高语文能力。这也是令我们最欣喜的一点。很多班级从活动策划、排练到汇报表演都是由学生合作完成的，如：5.1、6.1班。虽然学生的一些想法还显得稚嫩，但从他们身上显现出更多的是无尽的创造力和生命的活力。这也正体现了我们开展读书活动的本真和宗旨——即促进学生的发展。另外，活动中学生的精神风貌也有了明显变化，学生自信心增强，语言表现力、朗读能力得到了不同程度的提高。3.4、6.6班的学生在自信心方面进步最大。1.2、1.6、3.5、4.6、5.4等等班级也都展现了良好的精神风貌。活动的目的是为了锻炼和提高，我想这种锻炼的意义已经超越了汇报活动本身，学生会终生难忘，终身受益。

三、感受集体温暖，促进班风形成。读书汇报活动的开展，促进了良好班风的形成。有些老师很有心，如3.6班开场时班风、班级口号、目标的背诵充满了积极向上的动力，催人奋进；6.5班等几个班级，汇报时配以学生学习生活的照片，学生在浓浓的书香中感受集体的温暖，感受在集体中的自我成长和进步。这是一种润物无声的教育，这种做法值得提倡。我们要通过活动树立为班级而荣、为学校而荣、为祖国而荣的集体荣誉感。

今天，我们选择了几个有代表性的优秀班级展示汇报。这些班级从不同的侧面反映了学生读书的收获与乐趣，以及在读书中取得的进步。下面首先有请2.3班的小同学进行展示。

感谢2.3班可爱的孩子们。大家可以看到，整堂课学生的情绪饱满，大家都在拽着阳光飞！在他这们身上，我们感受到了孩童的本真，读书的快乐。孩子们读书吧，读书能让我们的童年熠熠生辉，读书能把你带进一个美好的童话世界，让我们的童年因读书而快乐。

下面有请4.3班同学带来的课外语段积累展示。

4.3班孩子们以爱为主题的课外语段展示令我们感动，因为他们有一颗善良的心灵，有一双发现美的眼睛。爱就像空气，每天在我们身边，与我们同呼吸，共命运！这种感受因读书而更加深刻和美好。

我们要科学合理的进行课外阅读。希望各个班级教师，除了春雨润绿，还能够根据学生年龄不断推荐新的有益的课外读物，如：课标推荐读物等，以让学生的阅读世界更加丰富充实。

最后有情5.1班的学生为我们展示汇报。5.1班的读书汇报活动几乎都是由班级学生自主策划、编排的，彰显了5.1学生的非凡能力，这与他们平时的读书是密不可分的，读书增长了他们的智慧，更培养了他们的能力。下面让我们一睹5.1班的风采。

感谢3个班级的孩子们精彩的展示。再次谢谢可爱的孩子们，谢谢班主任老师。

老师们、同学们，为了使我校读书汇报活动更深入、有效地开展，特提出以下几点建议：

一、我们的读书汇报活动经过了从单纯的积累量上的汇报到现在汇报形式上的逐渐丰富，取得了很大进步。但是，还却缺少深刻性和思想性。多数班级的汇报以积累和表演为主，虽然积累量大，形式多样，但是形式没有完全为主题和内容服务，还缺少归类提升，缺乏体现学生读书的自我感受、自我创作的内容。今后，我校读书活动的开展，要进一步学生拓宽视野，以培养学生读书兴趣、大量阅读、积累为目标，大家可以针对读书内容开展辩论会、故事会、课本剧表演、知识问答、名著品析等多种形式的、多种主题的汇报会，八仙过海，各显神通。彰显学生的个性阅读、个性理解。

二、对待学问要有严谨的态度。教师要把好读物的内容质量关及汇报内容正确关。本次汇报中，很多班级出现了字音错误、诗词断句错误的现象。另外，一些班级学生的朗读不过关，有唱读、顿读、朗读背诵缺乏感情的问题。希望今后在这些方面，教师要给予高度重视，平时加强培养和训练。

三、还要进一步强化读书方法、读书习惯的渗透和培养。

四、要进一步培养学生的自信。有的班级的学生，汇报时从头至尾，目光一直盯着地板，未抬起来直视过前方，那种胆怯和不自信令人担忧、着急。我们要通过活动给学生自信、勇气和前进的动力。

我校，一直把“营造书香校园”作为学校的特色活动。因为书香无论平淡或醇厚，都赋于我们智慧和希望。苏霍姆林斯基曾说过：“有书的学校才是一个真正的学校，读书的孩子才是一个有发展的孩子”！在此我还想加上一句：爱读书的老师才可能成为一名好教师！让我们共同努力，让我们美丽的校园，花香与书香融为一体。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动激发了大家的读书热情，但良好的阅读习惯还需要大家在平时的学习生活中养成。“把读书进行到底”是我校读书活动不变的誓言！我们要把读书作为一种生活方式、一种生活需要，如同饮食、空气，有则快意，无则失落。虽说读书汇报会即将落下帷幕，但我相信“爱读书，会读书”这颗种子一定会在老师、同学们的心中生根、发芽，直至开出娇艳的花朵。在九小形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

第五篇：小学五年级读书演讲稿

小学五年级读书演讲稿1

今天我读了现代著名作家曹书乐的作品——《走向清华的足迹》。曹书乐是清华大学新闻与传播学院博士生，现在英国威斯敏斯大学留学。本书是曹书乐小学时的出色日记选，记录了她成长的点点滴滴。有人评价曹书乐，她以日记之砖，铺成作文之路，通向清华之门。可见曹书乐一生的成就都归功于她坚持写日记。我觉得本书最值得看的是《1987年5—6年级》。

这里有几篇极为出色而深切感悟的日记，大概是这样的：1月22日，星期四，晴。《中国少年报》编辑部举办了有奖征文比赛，我写了几篇。选了其中较好的一篇作了修改。修改时，参考作文书，先从文章结构上修改，再从句子上修改，最后检查有没有错别字和添加词语。写景时用修辞方法，使文章生动形象，引人入胜。”这篇日记虽然被我概括了，但是中心意思没变。同样是认真修改作文，同样是多写作文和日记，我们做事要勤快努力，不能拖拖拉拉，只有这样，才能养成好习惯。

写日记不仅能留下回忆，还能使人心胸宽阔，悟出道理。坚持写日记更能提高作文水平，养成良好的习惯。

生活中，我们每天都应该写一篇日记，记录下我们成长的点点滴滴。曹书乐写的`《走向清华的足迹》充满童趣、奇趣盎然，也使我们养成了坚持写日记的良好习惯。

小学五年级读书演讲稿2

亲爱的老师、同学们：

掌声雷动中，指挥家向观众深深鞠躬，满脸幸福。如果人生就像一曲交响乐，那读书一定是其中的几个乐章。这十几年里我也有如一名指挥家，在编织着每一个属于我自己的乐章。因为有了读书，我的乐章增添了更多的思考与和谐——“真，善，美”的融合使我的生活更精彩。

翻开《小王子》，那玻璃罩下的玫瑰花是骄傲的。小王子对她的悉心照顾，感情的真挚，使她更确定自己存在的价值。当我们用娇嫩的双手翻开《格林童话》，《安徒生童话》等图书时，其实我们已经走进书中的世界。我们会歪着脑袋，指着书中的字句出神。或许感伤或许神往，那真是一个美好真挚的世界。因为有它，我曾哭着问母亲小美人鱼的去处;也因为有它，我曾望着远方发呆，想着卖火柴的女孩与她的祖母过得快乐吗。因为读书，我眼中的天空更添一抹璀璨的蓝。在读书中成长，保持的不仅是一份天真与向往，更多的是待人处事的真挚态度。

翻开《我的童年》，在那闷得发慌的气氛下，阿廖沙的活泼善良总让人看到另一片光明。我那双撑不大的小眼睛总在寻索些什么。是的，我在找寻一种叫“善良”的元素。简·爱并不漂亮，但我们会被她所折服，这正是善良与坚强的魅力。书中那一个个瘦小的身影，那一个个被放大的灵魂，在读书中我们得到的是善良的熏陶和洗礼。有人说，现在的社会“善良”已离我们远了。但我一如既往地认为，善良就围绕在你与我之间，融入身里，融入心里。在读书中成长，我固执于善良的`存在，心灵的支柱显得更坚定有力。

翻开《项链》，玛蒂尔德的毅然债还项链的决心呈现出她人格的魅力。她是美丽的，虽然那不是容颜上的青春光彩，但却更深沉，更深刻。那书中美好的点点滴滴都映入我的眼帘，刻在我的脑海中。这一切切的美好，带来了我不少心灵上的安慰与前进的动力。在读书中成长，我拥有了一双发现美的眼睛和一颗体会美的心。这美丽的事物就像一颗颗珍贵的珍珠，我要把它们捧在手心里，因为那将是我积累的宝贵的财富。

在读书中成长，我学会了做人处事，保持自我。这些过程中，并不是一帆风顺。在绊倒中，我会坚毅地再次站起。心中有足够的精神储粮，又何惧风雨!乘风破浪，读书使我的成长多了一份坚定，多了一份自信——奠定了一个方向。

我希望我能用那人生的指挥棒编织更多绚丽的乐章，在掌声轰鸣中感谢那促使我不断完善的它——书。

小学五年级读书演讲稿3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是小明，一个热爱读书的小学五年级的学生。今天，我要向大家分享一下读书给我带来的快乐和成长。

读书是一块沃土，上面生长着知识的花朵。每当我翻开一本新书，就像进入了一个神奇的世界。在那里，我可以见识到各种各样的人物和事物，了解他们的喜怒哀乐、奋斗与坚持。有时候，书中的英雄故事激励着我，让我愿意去追求理想；有时候，书中的'家庭故事让我明白了亲情的可贵；还有一些科普类的书籍扩展了我的视野，让我对于世界有了更深入的了解。这一切，都让我成长得更加快乐而自信。

读书不仅给了我知识，还提高了我的语文能力。通过大量的阅读，我接触到了更多的文字，丰富了我的词汇量，提高了阅读理解能力。而且，读书还激发了我写作的兴趣，让我变得喜欢写作，变得善于表达自己的思想和观点。

读书不仅让我得到了知识和能力，还让我变得更加有思考力。通过读书，我学会了思考，思考别人的想法和自己的想法之间的关系。它不仅是对别人观点的消化和吸收，更是对自己观点的成熟和展望。读书不仅提供了素材，更培养了我从不同角度思考问题的思维能力。

我相信，阅读就是一把钥匙，它能打开知识的大门，让我们走进一个广阔的世界。我希望大家都能热爱读书，享受阅读给我们带来的快乐和成长。谢谢大家！

小学五年级读书演讲稿4

亲爱的老师、同学们：

在一个阳光明媚的下午，第三届班级读书会终于我的殷殷的期盼中拉开了序幕。这次读书会的主题是——齐参与，共读书，学吟诵。

为了这次读书会我能够咏的精彩，我可是花了很长时间准备哦!先是找了一首我最喜爱的词——岳飞的《满江红》，把它整整齐齐的抄了下来，并把这首诗的平仄全部认真的标好。而且为了找到那种古人诵读诗词的感觉，我还摇头晃脑的练习了好些遍。

这次读书会由韩泽恩和青青草媛主持。第一项是共读一本书《夏洛的网》。不过这次读书会这可跟上几次读书会大不一样，因为这次是全班共读一本书。没有了以前小实验等趣味环节，来缓解一下同学们的紧张心情。这次的读书会就是为了突出“严谨”的主题，老师的目的就是让我们大家养成把书读深、读透的好习惯。

首先，主持人要我们用最简练的语言来概括过书的全部。第一个举手的是酒衷豪，他用了‘友谊’和‘爱’这两个词就非常精彩的概括了全书，台下响起了热烈的掌声。“果然不愧是博腕啊!”我心里想。

当主持人问道：说说自己最喜欢的人物，为什么?有的'同学说喜欢尊重友谊的夏洛;有的人说喜欢那只可爱、机灵的小胖猪威尔伯;还有的同学说喜欢善良有爱心的女孩弗恩…通过这次共读一本书，我们又重温了夏洛与威尔伯之间的那种纯真的友谊。

最后是经典诵读。同学们纷纷拿出了自己准备的诵读材料，我的还没掏出来，就被幸运的选中了。不过因为我这次准备的很充分，所以我在台上一点也不紧张，非常轻松自如有感情的吟诵完，得到了同学们的热烈掌声。

读书会的所有环节已经结束。孔老师将笔记本打开，开始教我们吟诵《风》。我们跟着笔记本，打着节拍进行吟诵。几遍以后，孔老师看到大家都胸有成竹的样子，就问：“有谁敢上来吟诵一遍，会有意外的惊喜哦!”我连想都没想，直接就来到讲台前，声音洪亮的吟诵出了这首《风》。

孔老师很高兴的宣布：“好!下一届读书会的男主持人由吴泳翔来担任。”同学们一听，立马炸开了锅，纷纷举手。最终，在激烈的‘竞争'慧心如兰脱颖而出，如愿以偿的和我一起主持下一届读书会。

小学五年级读书演讲稿5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级的小朋友小明。我今天要给大家分享的是：读书的快乐。

读书是我的乐趣之一，每当我抱着一本新书，打开第一页看到第一行，似乎我就走进了一个全新的世界。这个世界有善良的小动物们，有勇敢的童话人物们，还有美丽的自然景色和迷人的故事。在书的世界里，我能感受他们的欢乐、悲伤、成长和奋斗，有时候会和他们一起喜乐，有时候也会为他们的遭遇而流泪。读书给我带来了许多快乐。

读书不仅让我快乐，还让我变得聪明。通过阅读，我可以学到丰富的知识，认识到不同的事物和人物。每读一本书，我都会激发出对作者创造出来的世界的好奇心和想象力。通过这种探索，我才能够更好地了解世界，丰富自己的知识。

读书的乐趣还体现在我能够提高我语文水平上。读书不仅可以教给我新的字词，让我的`词汇量变得更丰富，还可以提高我的阅读理解能力和写作能力。在读书的过程中，我能够学到更多的表达方式，锻炼我的思维，提高自己的语文水平。

读书的乐趣还表现在我能够用它来打发时间。当我等人、等车的时候，我就会拿出一本书来阅读，让时间过得更加快乐、有意义。而且，当我遇到困难和挫折的时候，读书可以帮助我放松心情，让我忘记烦恼。

读书是一种快乐，更是一种宝藏。我希望大家都能热爱读书，享受书中世界给我们带来的欢乐和智慧。谢谢大家！

小学五年级读书演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

书是一盏为我照亮阅读世界的明灯，也是让我登上知识高峰的阶梯。自从我爱上了书，它好像与我结为好友。它一直陪伴在我身边。当我无聊时，它总会给我带来乐趣。

我一向喜欢看关于动植物的书。有世界之最、动物未解之谜、百科全书等。我最喜欢的要属世界之最了。从中，我学到了一些奇妙的知识，食虫为生的食人花和猪笼草。

食人花全身显绿色。与我们人类一样，食人花也分为上颌和下颌。当昆虫飞到食人花嘴里成凉时，食人花的上下颌就会突然合并，然后再张开，在下颌的小昆虫会呈现扁状，最后食人花会吞下这只可怜的小昆虫。

猪笼草吃虫就更奇妙了。猪笼草的叶子上有香甜可口的蜂蜜。有些虫子被蜂蜜的香味诱惑，纷纷前来吃蜂蜜。但是一来到叶片上，它就像坐滑滑梯似的滑到瓶中，从此以后，再也见不到那只小昆虫的身影了。

在世界之最里，我来学到了动物界中奇妙的`知识。比如：黑豹、东北虎。

黑豹的皮肤色显现黑色，它因此而得名。如果我们仔细观察，还可以发现在黑色的皮肤中还有一个个的梅花状的黑色圆圈。它和皮肤之间几乎合为一体，不仔细看是不会发现的。现在，黑豹数量正在大量减少，已经所剩无几了。

位于食物链顶端的东北虎体型庞大，满口利齿，真称得上是完美无缺啊!冬天，寒风凛凛。东北虎的皮毛渐渐变淡。它俯卧在洞中，有时到洞外去巡逻巡逻，看看是否有动物经过此地。春天，万物复苏。东北虎换上一件橙黄色的衣裳，这使它和周围的景物相融合。

你看，看书让我学到了这么多知识，所以，我喜欢看书。

小学五年级读书演讲稿7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级的学生小明。今天，我想和大家分享一下我与读书的故事。

当我还是一个小学生的时候，我就开始迷上了读书。那时候，爸爸妈妈总是给我买很多绘本，床头柜上也摆满了各种各样的故事书。每当我打开一本新书，看到书中的美丽插图和字句，我就仿佛进入了一个全新的世界。我会和故事中的主人公一起奔跑、冒险，感受他们的欢乐和成长。读书不仅给了我欢乐，还提高了我的'语文能力。通过大量的阅读，我积累了很多的词汇，提高了我的阅读理解和写作能力。而且，读书还帮助我提高了我对语言的把握能力，让我在其他学科也能够更好地表达自己的观点。

读书不仅提供了知识和能力，还让我有了更开阔的眼界和视野。通过读书，我可以了解到世界上其他地方的人们生活的样子，认识到了不同文化之间的差异，让我从小就有了全球视野。

读书还让我变得更有想象力。当我读到一些有趣的故事时，我会想象自己也参与其中，变成其中的一个角色。这种想象力拓宽了我的思维，让我变得更加活跃和灵活。

读书给了我很多快乐和成长。它不仅是我的乐趣所在，更是我走向未来的阶梯。我希望大家都能热爱读书，用阅读来培养自己的兴趣，提高自己的素质。谢谢大家！

小学五年级读书演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是五年级的学生小明，今天的主题是“读书是快乐的源泉”。

读书是我最喜欢的'一项爱好，它给了我很多快乐和帮助。每当我打开一本新书，就仿佛迈进了一个神奇的世界。在这个世界里，我可以遇见各种各样的人物，了解他们的故事和经历，领略他们的喜怒哀乐。有时候，我会在书中和主人公一起冒险，感受他们的胜利和快乐；有时候，我会在书中学习到许多有用的知识和道理。通过阅读，我的眼界得到了拓宽，心灵也得到了滋养。

读书不仅让我快乐，还提高了我的语文水平。通过大量的阅读，我接触到了更多的字词，积累了很多的词汇量。而且，阅读还激励了我写作的兴趣，提高了我的写作水平。通过阅读，我学会了慢慢品味文字的美，善于表达自己的思想和观点。

读书不仅给了我快乐和能力，还让我变得更有想象力。通过阅读，我可以进入到多种多样的故事情节中，和其中的人物一起经历冒险，解开谜题。这种想象力让我在生活中有了更多的乐趣，也培养了我解决问题的能力。

读书是一种快乐，更是一种宝藏。我希望大家都能热爱读书，用阅读来开启心灵的窗户，用书香来装点人生的画卷。谢谢大家！

小学五年级读书演讲稿9

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是小学五年级的学生小明。我今天要给大家分享的主题是“读书是我快乐的源泉”。

我热爱读书，因为读书给我带来了无穷的快乐。每当我打开一本新书，仿佛是踏入了一个全新的世界，我可以和主人公一起经历他们的冒险，感受他们的喜怒哀乐。在书的世界里，我可以看到各种各样的人，并从中学到许多有用的知识和道理。有时候，我会被书中的故事深深吸引，读得津津有味，忘记了时间；有时候，我会对书中的内容有很多疑问，我会去查资料，去思考，去发现。在这个过程中，我不仅仅是在读书，更是在成长。

读书不仅能带给我快乐，还能提高我的语文水平。通过阅读，我能接触到更多的字词，了解到不同的表达方式，丰富我的词汇量。而且，经过长时间的.阅读，我的阅读理解能力和写作能力也得到了提高。读书，是一种最好的学习方式。

除了这些，读书还给了我一颗富有想象力的心。有时候，当我沉浸在书中的世界里时，我会想象自己也能成为一个勇敢的骑士，或者一个聪明的侦探。我的大脑变得更加活跃，思维变得更加灵活。我相信，想象力是人类的宝藏，能帮助我们挖掘更多未知的可能。

在日常生活中，我经常用阅读来打发时间。每当我等人、等车等久了，我就拿出一本书来阅读，不知不觉就渡过了等待的时光。有时候，读书还能帮助我放松心情，抵御一些小小的烦恼。

亲爱的同学们，读书是一种快乐，更是一种宝藏。我希望大家都能热爱读书，用阅读来开启心灵的窗户，用书香来装点人生的画卷。谢谢大家！