青岛市校园足球运动员注册管理办法

第一篇：青岛市校园足球运动员注册管理办法

青岛市校园足球运动员注册管理办法

第一章

总则

第一条

为加强学校足球运动员队伍的建设和管理，保证校园足球工作顺利开展，保持青少年足球人才培养良性发展，促进校园足球人口不断提升，保证校园足球比赛的公平、公正、顺利举办，依据《青岛市校园足球协会章程》，特制订本规定。

第二条

本规定适应于青岛市校园足球协会（以下简称“市校足协”）管辖范围内的所有小学、初中、高中、大学在校足球运动员。参加所有学生足球赛事，必须在市校足协注册认证后方可参加。

第三条

本规定由市校足协负责制定、实施。第二章

注册条件

第四条

凡在我市具有正式学籍的在校在读学生，且学习成绩合格者，经学校同意均可进行足球运动员注册。第五条

足球运动员注册年龄原则上小学应在8-12岁，初中应在12-15岁，高中应在15-18岁。第三章

注册管理

第六条

注册工作在每年9月-12月底进行，也可在联赛、杯赛等比赛前一个月，由学校提出申请进行注册。第七条

所有足球运动员必须进行年度注册，否则失去下一年度比赛资格。

第八条

足球运动员因转学、个人信息变化等原因需要变更给人资料的，由学籍所在学校及个人提出书面申请，经核实后方能进行变更注册。

第九条

职业队足球运动员或已在职业足球俱乐部专业的注册运动员的不得参与学生运动员注册，已经注册者自成为职业足球运动员之日起由所在学校提出申请注销其注册。第十条

足球运动员注册信息必须与本人二代身份证、学籍证明等信息一致。

第十一条

各学校必须由专人负责足球运动员注册管理工作，不得随意变更负责人，学校注册信息必须加盖单位公章报送市校足协存档备查。第五章

违规处理

第十二条

对于没有按照规定注册的足球运动员，不得参与相应的赛事，不得享受足球高水平运动员相关政策。第十三条

对于在注册中弄虚作假者，一经查实取消其所在年龄组的所有比赛资格，取消其足球高水平运动员考试资格，取消所在学校特色学校评选资格，并全市通报批评。第十四条

对于已经注册但是代表其他学校进行比赛的，取消该违规队员代表参加学校的比赛成绩，并结合第十二条对个人及学校进行处罚。

第十五条

对于在比赛中冒名顶替的，一经查实取消参赛学校比赛资格，并结合第十二条对个人及学校进行处罚。第十六条

对于违反规定的足球运动员，一经查实取消其所在组别各年度注册资格。第六章

附则

第十七条

本规定自2015年1月1日开始执行。

第十八条 本《注册规定》解释权属青岛市校园足球协会。

第二篇：陕西省青少年运动员注册管理办法

陕西省青少年运动员注册管理办法

（修订）

第一章 总则

第一条 为适应新时期我省体育事业发展的需要，加强省优秀运动队后备人才队伍管理，进一步规范青少年运动员注册工作，促进全省青少年运动员训练竞赛质量的提高，依据《陕西省体育后备人才管理办法（试行）》，特制定本办法。

第二条 陕西省体育局竞技体育处负责全省各项目青少年运动员注册的宏观管理和监督检查工作。

陕西省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会负责青少年运动员注册的登记和项目体育后备人才数据库管理。

第三条 青少年运动员注册本着自愿、公平、合法的原则进行。第四条 凡参加省运会和全省青少年单项体育比赛的青少年运动员（含社会办各类体育学校运动员），均须进行注册登记，并进入省体育后备人才管理数据库。

未经注册的青少年运动员将不具有合法的代表资格，不能代表任何单位参加全国和全省各类青少年体育比赛，并不予办理运动员等级证书。

第五条 各设区市、杨凌示范区、省青少年体校是经省体育局批准认可的具有注册代表资格的单位。

第六条 陕西省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会负责到国家体育总局进行资格注册登记。

第七条 每年12月1日至次年3月31日为注册时间。第八条 代表各设区市、杨凌示范区注册的运动员，可代表该行政区域内下一级单位参加全省比赛。

第二章 首次注册

第九条 运动员首次注册的程序为：

1、具有注册代表资格的单位与运动员本人或法定监护人签定《陕西省青少年运动员代表资格协议书》（以下简称代表资格协议书）；

2、运动员本人或法定监护人填写《陕西省青少年运动员注册申请表》（以下简称运动员注册申请表）；

3、具有注册代表资格的单位凭签定的代表资格协议书、运动员注册申请表及电子文本，在省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会进行代表资格登记；

4、省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会将所属项目当年申请注册运动员的代表资格协议书、运动员注册申请表及电子文本各一份，报省体育局竞技体育处备案。

《陕西省青少年运动员代表资格协议书》、《陕西省运动员注册申请表》由省体育局统一规范格式内容，须各填写一式四份，分别由运动员本人或法定监护人、具有注册代表资格的单位、陕西省各 运动项目管理中心或全省单项运动协会、陕西省体育局竞技体育处备案。

第十条 运动员首次注册须出示以下证明材料：

1、当地公安部门提供的该运动员户籍或暂住证明原件；

2、该运动员代表资格协议书和运动员注册申请表； 年满16周岁以上的运动员还须出示本人身份证原件。第十一条 未满16周岁的青少年运动员，其代表资格协议书及运动员注册申请表须由法定监护人签字，并加盖指纹印。

第十二条 运动员的注册户籍年龄，以首次注册时当地公安部门出具的户籍或暂住证明原件和运动员本人的身份证原件为准。

第十三条 具有注册代表资格的单位与运动员签定的代表资格协议期限为2至9年。

第十四条 一名运动员一年内只能注册一个大项。

第十五条 具有注册代表资格的单位必须自代表资格协议书签定之日起12个月内为运动员进行注册登记。逾期不注册，其代表资格协议书将自动失效。

第三章 注册确认

第十六条 已注册运动员在代表资格不变的情况下须在注册时间内进行下一的注册确认。

第十七条 已注册运动员在每年注册时间内不进行确认的，将视为放弃注册资格，原注册证、代表资格协议书失效。第十八条 放弃注册确认资格的运动员，当年内不得代表其他具有注册代表资格的单位进行注册。

第四章 转项

第十九条 转项是指已注册运动员在代表资格不变的情况下申请由原从事运动项目转换为其他运动项目的行为。

第二十条 已注册运动员可在下一进行注册确认时申请转项。申请转项时，须认真填写由陕西省体育局统一制定的《陕西省青少年运动员转项申请表》（以下简称转项申请表）。

第二十一条 转项时，原从事项目所属省直运动项目管理中心须向新转入项目所属省直运动项目管理中心，出具转项申请表及该运动员注册证，以电子邮箱形式将该运动员首次注册资料传送给新转入项目所属省直运动项目管理中心。

新转入项目所属省直运动项目管理中心确认收到该运动员首次注册资料，审查原从事项目所属省直运动项目管理中心出具的转项申请表及该运动员注册证确认无误，并将转项申请表的复印件报省体育局竞技体育处备查后，转项方可生效。

第二十二条 运动员首次注册后，省体育局组织拍审确认的骨龄，在转项时将随转项资料至新转入项目所属省直运动项目管理中心直接认可，不再重新拍审骨龄。

如以户口年龄进组参赛的项目运动员需转入以骨龄进组参赛的项目时，须在办理转项手续时由新转入项目所属省直运动项目管理 中心组织拍摄骨龄。

第四章 裁决

第二十三条 运动员首次注册、注册确认或转项过程中发生争议问题或出现违规行为，任何单位或个人均可以正式书面形式向省体育局、省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会提出申诉或进行举报。

第二十四条 省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会须在接到申诉或举报30天内做出裁决。

第二十五条 任何一方当事人对省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会的裁决或处罚有异议时，可在裁决公布3日起20天内，向省体育局提出书面复议申请，省体育局须在收到复议申请3日起30天内做出裁决。

第二十六条 省体育局做出的裁决为最终裁决。

第五章 处罚

第二十七条 有以下问题之一的，将视为注册登记无效：

1、代表资格协议书或运动员注册申请表没有按照省体育局统一格式或规定内容填写的；

2、没有按照规定提供当地公安部门出具的户籍或暂住证明原件的；

3、具有代表注册资格的单位在首次注册时，没有提供注册资料 的电子文本；

4、省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会没有将所属项目当年申请注册运动员的代表资格协议书、运动员注册申请表及电子文本报省体育局竞技体育处备案的。

5、同时注册两个以上项目（含两个），或以多个不同姓名进行注册的。

第二十八条 有以下问题之一的，将视为转项无效：

1、转项申请表填写不规范的；

2、转项申请表及该运动员注册证不全或不规范的；

3、原从事项目所属省直运动项目管理中心没有以电子邮箱形式将该运动员首次注册资料传送给新转入项目所属省直运动项目管理中心的；

4、现转入项目所属省直运动项目管理中心没有将转项申请表的复印件报省体育局竞技体育处备查的。

第二十九条 有以下行为之一的，将视情节给予当事运动员、该项目运动队和单位禁赛或停止注册资格1至4年的处罚：

1、未经省体育局批准同意，擅自更改、替换已注册运动员首次注册、注册确认或转项资料及注册证的；

2、冒名顶替进行运动员首次注册、注册确认或转项的；

3、未经陕西省体育局批准同意，擅自与外省（区）签订代表资格协议的。

第三十条 触犯刑法的运动员，其注册资格自动取消。

第六章 附则

第三十一条 注册运动员依法享有训练、比赛、培训、运动技术等级、医疗、人身伤害保险、文化教育等权利，以及代表资格协议规定的待遇，同时有遵守运动项目协会章程和完成本省和国家赋予的各项训练、比赛等任务的责任和义务。

第三十二条 注册费用。首次注册时每名运动员交纳注册费6元，注册确认、转项不收取任何费用。注册费由省体育局各运动项目管理中心或全省单项运动协会负责收取，注册证工本费包括在此费用内。

第三十三条 本办法自颁布之日起施行，原办法（陕西省体育局陕体发［2003］44号文件）即行作废。凡省体育局及各运动项目管理中心或全省单项运动协会文件与本办法不相符的，按本办法执行。

第三十四条 本办法的解释权和修改权归省体育局竞技体育处。

第三篇：足球运动员誓词

我代表全体球员郑重宣誓：

我们将以积极，饱满，热情的态度参加本届足球比赛，胜不骄，败不馁。

比赛中，服从领导，遵守纪律；尊重裁判，尊重对手；团结协作，用于拼搏；赛出风格，赛出水平。

最后预祝本届足球赛取得圆满成功。

宣誓人：孟泽琰

2017年11月2日

第四篇：小小足球运动员（推荐）

感统馆·小小足球运动员

领域：体育

课型：新课

课名：小小足球运动员

年龄：3-4岁

执教：潘忠辉

时间：、、、、活动目标：

1.幼儿愉快、积极地参与体育游戏活动。

2.锻炼腿部肌肉力量，初步体验身体的协调能力，体验感觉统合训练的乐趣。

3.基本能遵守游戏规则，在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动准备：

1.足球12个、椅子12张；；音乐碟2张（热身运动、放松音乐）；字卡“小小足球运动员”。

2.场地布置：场地一：一张椅子一个足球。

场地二：直排椅子6张，两排。

活动重点：

锻炼腿部肌肉力量，初步体验身体的控制能力，体验感觉统合训练的乐趣。

活动难点：

基本能遵守游戏规则，在老师的引导下正确的进行游戏活动。

活动过程：

一、导入：

（热身运动：播放音乐，跟着主班做热身运动；配班关注和帮助幼儿。）师：“（跟着节拍律动、微笑！）预备--起‘头部运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；侧身运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；压腿运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）；跳跃运动 4X8（1234 5678，2234 5678……567停）’。（配班教师组织队列）121 121 我们一起做游戏……”

二、认识足球：

1.示范：（出示并示范）师：Hi,大家好，我是足球先生，今天由我来和大家做游戏，我可和你们长的不一样哦，我既能滚、也能跳（主班让球滚一下、跳一下）我还能和潘老师的脚配合起来，足球运动员管这叫踢足球。踢足球的本领我已经教给潘老师了，我现在派他来教你们。

2.介绍踢足球的正确方式：（播放音乐）“现在，请聪明的宝宝看好了，接触足球时我们要用脚的内侧与球的侧面接触，这样就比较好控制足球的运动方向了！”„„

3.练习踢足球：（教师引导，孩子用场地一进行训练）接下来就请小朋友们绕着椅子练细踢足球吧！

三、“小小足球运动员”游戏：

（出示字卡“小小足球运动员”）师：“小朋友们表现的都很棒，各个都是好孩子，下面老师奖励你们玩一个游戏，叫：‘小小足球运动员’”；

1.示范规则：（主班讲解、助教演示）“请宝宝们从起点出发，并绕过每一个椅子，最后把球踢入球门，回到起点进行下一轮游戏。

2.分组：（播放音乐、把幼儿分成两组）你们都准备好了吗？幼：......3.小小足球运动员：现在请小朋友们玩‘小小足球运动员’游戏，准备--开始！„„（播放音乐，教师鼓励、引导）

四、活动结束：

1.评价总结：（音乐声音关小一点，教师带着幼儿慢步走，边走边交流）“你们可真厉害，差点把球门都射破了，看来个个都是合格的小小足球运动远啊！（幼：„„）厉害厉害。

2.游戏结束：“现在，跟着老师一起做做放松运动（跟着老师慢慢走出感统室）„„。

第五篇：足球运动员自我鉴定

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足球运动员自我鉴定

在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。

1.参加足球比赛后的个人总结与反省 赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容一般有以下几个方面：

①自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。

②在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。

③自己运用技、战术的合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。

④自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。

⑤自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。

⑥自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。

⑦自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。

2.赛后知不足而进取 俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上一个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用一分为二的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。

在足球比赛的实践中，运动员或教练员所获得的成功经验、失败教训都是极其宝贵的，它给人以深刻的印象。比赛后进行认真总结是为了更好地强化和发扬本队的优势，找出不足，为本队下场比赛方案的制定提供科学依据，还能将认识从感性提高到理性，提高分析和解决问题的能力，从而促进队员的全面成长，不断提高球队的比赛能力。

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1.参加足球比赛后的个人总结与反省 赛后个人的总结要做到实事求是，不能太计较胜负与得失，要敢于面对自己的缺点与不足。个人总结的内容一般有以下几个方面：

①自己是否能够贯彻教练员的意图，是否完成自己的任务。这主要体现在执行作战方案的坚决性和灵活性以及完成位置职责的效果等方面。

②在涉及到直接得失分、险球、关键球和机会把握的能力与处理情况。

③自己运用技、战术的合理性和准确性如何，创造性和应变能力表现如何。

④自己的体能状况，以及身体素质其他方面的表现情况如何。

⑤自己在比赛中的心理稳定性、思维的清晰程度、意志品质等方面的表现。

⑥自己的比赛作风怎样。如对待观众、对手以及裁判员的判罚等表现情况。

⑦自己应该学习对手的长处和吸取的教训是什么，今后应该怎样改善和努力。

2.赛后知不足而进取 俗话说：知耻而后勇。我们进行总结并不是在讨论是非对错，而是要找出自己的不足，通过解决这些问题而使我们水平更上一个层次，这才是总结的真正目的所在。因此在总结时我们的态度应该是积极的，要学会用一分为二的观点来进行，即在胜利中要看到不足，从积极因素中找出不利因素。经过总结之后，我们就要根据总结得出的经验和教训来改善自己的训练。训练时要有针对性，针对自己暴露出来的缺点与不足，设计训练方法，让队员反复加以练习直到较好的解决这方面的不足。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/grcl/