十星级学生方案（五篇范文）

第一篇：十星级学生方案

“班级十星” 评比方案及细则

为了创造更多的优秀学生，营造积极向上、充满活力的班级校园文化，结合学校实际，决定开展“班级十星”评选活动，每周评选一次。

一、好学星

标准要求：

1、学习态度端正，勤学习，坚持早晚读。

2、上课认真听讲，按时独立完成并上交作业。

3、坚持每天阅读半小时有益课外书籍。

4、坚持做好每周一篇读书笔记。考评方法：

1、自我汇报

2、展示成果

3、师生评议

二、文明星

标准要求：

1、讲文明、讲礼貌，能正确使用文明用语，能遵守公共秩序。

2、尊敬师长，尊老爱幼，见到师长能主动敬礼问好，和同学友好相处，能帮助他人。

3、少先队员佩带红领巾标准，行队礼标准，使用普通话，不说粗话脏话。

4、热爱公物，爱护学校一草一木。

5、课间开展轻松愉快的活动，不猛跑，不打闹，不大声喧哗。

考评方法：

1、自我汇报

2、民主评议

3、教师评议

三、整洁星 标准要求：

1、爱护环境卫生，不随地吐痰，不乱丢杂物，不在公共场所大声喧哗。

2、讲卫生，勤剪指甲，勤洗澡。

3、衣着整洁，头发干净，不留长指甲

4、不乱丢垃圾，不随地吐痰，见到地上纸屑能主动捡起来

5、课桌内外保持干净，摆放有序，座位下无废纸等杂物

6、书本作业本叠放有序，无污渍，书写字迹端正

7、注意环境卫生，不做有损环境卫生的事，并能劝阻一些影响环境卫生的行为。考评方法：

1、自我汇报

2、民主评议

3、教师审核

四、创新星

标准要求：

1、回答问题能开动脑筋，上课发言有创意

2、敢于发表不同意见，有初步的求异思维和创造能力

3、能为班级和学校活动出谋划策，并能认真参加创意活动，设计的作品创意无限

4、积极探索科学知识，阅读两本以上科普知识书籍。

5、参加一科学小发明，小制作活动，作品能在校级以上获奖。考评方法：

1、自我汇报

2、展示成果

3、师生评定

五、健体星 标准要求：

1、坚持每天参加半小时体育锻炼，如打球、踢毽子。

2、认真上好体育课和活动课，参加一次以上学校组织的体育活动。考评方法：

1、自我汇报

2、体育科任参评

3、师生评议

六、友爱星

标准要求：

1、关心他人，团结同学，遇到同学有困难时能热心相助，帮助同学做两件以上好事。

2、不打架，不骂人，不欺负小同学。考评方法：

1、自我汇报

2、民主评议

3、教师审核

七、进步星

标准要求：

1、经常进行自我检查，发现自身不足之处，改正两个以上缺点。

2、刻苦学习，成绩取得明显进步。

3、在某一方面进步显著，比如学习态度、作业质量、成绩提高、生活态度、劳动态度等 考评方法：

1、自我汇报

2、民主评议

3、学科教师参评

八、守纪星 标准要求：

1、自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

2、自觉遵守学校规章制度，上课、开会集队纪律好。

3、课间不追逐打闹，上下楼梯注意安全，不推搡，不拥挤。

4、课堂上能遵守纪律（包括认真听讲，积极举手发言），做到老师在与不在一个样 考评方法：

1、自我汇报

2、班主任评定

3、民主评议

九、勤劳星 标准要求：

1、热爱劳动，坚持每天整理好自己的房间，学习用具。

2、帮助家长做一些力所能及的家务，如：洗碗、扫地等，每周做二次以上家务。

3、积极完成学校、班级布置的劳动任务，如：打扫教室、公共卫生、除草等。

考评方法：

1、自我汇报

2、家长参评(出具证明)

3、教师审核

十、艺术星 标准要求：

1、喜爱艺术学科，认真上好音乐、美术科目。

2、学会一种艺术技能，如：演讲、书法、绘画、剪纸、乐器等。

3、积极参加学校组织的各项文艺活动，并获奖一次以上。考评方法：

1、自我汇报

2、现场演示

3、师生评议

备注：

一、学生根据评定标准，定星参评。

二、学生在已被评为某星后，如果出现有不符合某星的行为，可摘星，重新评。

三、学期总评，达九至十星者授予“五星级”称号，达七至八星者授予“四星级”称号，五至六星者授予“三星级”称号，三至四星者授予“二星级”称号，一至二星授予“一星级”称号。

四、语文、数学、英语期末质检有一科不及格者，不能授予“四星级”以上称号。

五、各班利用展牌展示“班级十星”当选学生以作表彰，直至到下月再进行更新。

六、每月各班把“班级十星”名单以电子文档形式上存（A4纸规格，版面设计自定），学校把各班的照片名单展示在橱窗，红领巾广播室负责把各班名单做好广播的宣传。

七、各班每月对当选的“班级十星”的家庭颁发喜报报喜（班级自己制作）。

八、各班给每月对当选的“班级十星”进行德育加分10分，是本学期期末评优的参考要素。

九、“班级十星”称号将会记入学籍档案综合评定档案中。

十、名额分配：每月评选一次，每班一个学生，月底进行评选。

分享

第二篇：小学十星级学生、十星级班级评比方案

小学 “十星级”学生及“十星级班级”评比方案

为进一步推动学校素质教育进程，更加全面、科学、合理地考核、评定学生，充分关注每个学生的个性和特长发展，关注学生日常生活的表现和成长过程，激励所有学生奋发进取，从进步中体验成功的快乐，促使学生在德、智、体、美、劳等方面都能得到充分发展。根据我校实际，特制定本方案。

一、组织机构

为使此项活动正常、规范、有序开展，我校决定成立活动领导小组，负责全校学生星级评价工作。组成人员如下： 组

长：

全面安排部署。

副组长：

负责十星级班级、学生评选宣传相关费用部署。组员：

“十星”学生和“星级班级”评比活动具体工作开展。

具体负责摄像与宣传、报道。

负责本班学生评比。

二、评价内容

“十星级”学生：依据《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，设立“十星”，即“热爱集体星”、“勤奋学习星”、“遵规守纪星”、“文明礼貌星”、“团结互助星”、“体质达标星”、“追求进步星”、“安全卫生星”、“尊敬师长星”、“爱护公物星”。

“十星级班级”：依据校班级考核有关内容，结合班级在学习、守纪、参与活动等方面评比，由班主任和校少先队组织评选。

三、评价标准

（一）热爱集体星（10分，每条2分）

1、定的管理能力、自制力较强；能主动参与学校的管理，争当学生干部，热爱本职工作，在学生中有一定的威信；

2、立值日干部轮流制，以便有更多的机会让更多的学生参与管理；

3、干部包括红领巾监督员、班队干部、值日干部。

4、在班级能起文明表率作用，没有不良行为记录，没有被扣分记录。

/ 5

（二）勤奋学习星（10分，每条2分）

1、按时上学、不迟到、不早退、不逃学，有事有病及时请假。

2、在校坚持说普通话，课前准备好学习用品，上课专习听讲，积极思考，大胆提问、遵守课堂常规。

3、课前预习，课后认真复习，按时完成作业并及时订正。书写工整，卷面整洁。

4、勤奋学习，语文、数学、英语、科学、信息等学科学习态度考核为优，一、二年级平时、期末成绩评定须为全优，三至六年级学生以上五科成绩总评需优。

5、积极参加学校等组织的各种学习比赛活动。

（三）遵规守纪星（10分，每条2分）

1、遵守《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》，按时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。

2、上下学自觉排好路队。上下楼梯靠右行走，出入教室轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。

3、上课专心听讲，课间不追逐打闹，不在楼道内跳绳、拍球等。

4、自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。

5、集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。

（四）文明礼貌星（10分，每条2分）

1、待人文明礼貌，见到老师、客人能主动问好。

2、关注自己的礼仪，上学戴好小黄帽、红领巾和校卡，家长的接送车不驶入文明线。

3、尊敬国旗、国徽、会唱国歌，认真规范地参加升旗仪式，无故不缺席。

4、诚实守信，知错就改，拾金不昧，不随意拿别人的东西，借东西及时归还。

5、在家孝敬长辈，听从长辈教导，每周为家长做一件“孝心事”。

（五）团结互助星（10分）

1、同学间团结互助，正常交往，真诚相待，不说谎，不叫侮辱性绰号，不

/ 5

欺侮同学，不打架骂人，不说脏话，没有敲诈勒索等行为。（3分）

2、生活中，乐于助人、拾金不昧方面表现出色，在参加学校献爱

心活动方面有突出表现。（3分）

3、经常主动在学习上帮助他人，乐于帮助他人。（4分）

（六）体质达标星（10分）

1、认真上好体育课，上课态度为优，达标成绩为优。（体育成绩较上学期有明显进步且达到目的良的可破格考虑。达标内容各年级根据实际情况而定。）（3分）

2、积极参加校内外体育锻炼活动，认真做好广播体操。（4分）

3、积极参加学校“体育节”活动和各级各类运动会，为班级、学校争光的同学可优先考虑。（3分）

（七）追求进步星（10分，每条2分）

1、勤学好问，有上进心，短期内综合成绩或单科成绩进步明显，经常受到老师表扬。

2、肯下功夫，态度转变较大，和前一时期相比在某方面有很大进步。

3、心理阳光，富有朝气和青春活力，在音、体、美等方面表现突出，能积极参与班级或集体活动。

4、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

5、具有坚强的毅力，长足追求进步的精神。

（八）安全卫生星（10分，每条2分）

1、认真及时做好值日工作，勤剪指甲、勤洗头、勤洗澡，注意个人卫生。

2、积极参加学校组织的各项劳动，不怕脏、不怕累。

3、整理好自己的抽屉、书包，并保持课桌整洁，离开教室能做到桌椅对齐。

4、不在校园内公共场所乱扔乱丢，不从窗口倒水扔东西，不随地吐痰。不乱涂画墙壁。

5、课间文明游戏，不追逐奔跑，不高声喧哗，不爬高，不践踏绿化带，上下楼梯靠右行。

/ 5

（九）尊敬师长星（10分，每条2分）

1、尊敬他人，谦虚谨慎，以礼待人，大方得体，忠厚诚信。

2、遵守小学生行为规范，尊敬老师，孝敬父母，团结同学，关心他人，乐于助人。

3、尊重同学，不搬弄是非，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

4、之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

5、参加班级、学校或村社各项公益活动。

（十）爱护公物星（10分）

1、爱护公共财物，不人为损坏桌椅，不乱涂乱画，保持桌面、墙面整洁。（2分）

2、爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。（2分）

3、节约水电，人走电停，人走水关，不随意浪费一度电、一滴水。（4分）

4、不人为破坏公共场所物品，校内校外表现要一致。（2分）

四、评价程序

为了确保评价的公平、公正性及时效性、科学性和影响力，我校成立由学生、家长、老师三方面组成评价小组。采取“自评”“互评”“家评”“校评”相结合的办法，并按照以下几个环节或步骤进行：

1、班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，在教师黑板右上角设计学生一日评价表，科任教师根据学生课堂上的具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给3-5名学生。班级及时做好统计，将结果填写在《班务日志》。得星多的学生可以作为本班周冠军提名学生有机会晋升当周周冠军。

2、班内周评价——周冠军。每周一班会课时间，班主任根据一周以来学生得星情况，并参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出3-5名学生，每名学生最多得2颗星。将他们的姓名和星级类型填写在《班会报告单》的“表扬角”处，上报学校政教处。班级也把学生得星情况及时统

/ 5

计到班级《学生星级评价记录表》上。每周的周冠军有机会晋升当月月冠军。周冠军授星。

3、十星级班级考核办法：由校少先队一周考核一次，一月评价一次，评比出十星级班集体，一旦授予十星级班集体，奖励该班10分，计入班级量化考核分。

五、学校要求

1.学校高度重视“十星级”学生和“十星级”班级评比工作。广泛宣传，认真制定评价活动实施细则及相关制度，并及时召开动员大会，迅速启动该项工作。

2.对学生的评价务必坚持客观、公平、公正的原则，坚持评价主体的代表性和广泛性。在评价时，要努力创设条件，设计科学的评价程序，让学生、班主任、任课教师、学校领导、家长全面参与进来，最大限度地保证评价过程客观、公正，保证评价结果让学生们信服。坚决避免一个人说了算的情况出现。

3.政教处要建立“十星学生评价档案”，并注意完善“十星学生”和“星级班级“评价工作相关资料（包括制度、方案、活动安排，照片、录像，宣传栏等等），以备检查和考核。

4.学校要对评选出的典型“十星学生”进行大力宣传和表彰，并及时上报典型事迹，号召全体学生向他们学习，发挥其示范引领作用。

小学政教处

2016.9

/ 5

第三篇：十星级党员方案

中共***委员会

关于“星级党员”创建活动的

实 施 方 案

为了进一步提升各基层党支部规范化工作水平，充分调动基层党支部争先创优的积极性和主动性，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，全面推动***经济发展和社会进步，根据市委组织部关于基层组织建设年的有关要求，***党委决定开展“十星级党员”创建活动，现制定实施方案如下。

一、总体要求

“十星级党员”创建活动要以保持党员队伍的先进性和纯洁性为目的，以落实科学发展观和构建社会主义和谐社会为统领，不断强化基础，创新载体，完善机制，落实责任，切实提高基层党员的能力素质；要紧紧围绕***经济社会发展大局，紧密结合本部门本单位实际，认真做好星级支部、党员创建活动安排部署，组织实施和考核评定工作；要以加强学习培训，提高党员思想觉悟和队伍综合素质为切入点，以规范组织程序，健全组织制度，强化组织生活，激发组织活力为突破，以搭建创建平台，营造创建氛围，完善创建机制，落实创建责任为重点，推动星级支部、党员创建活动扎实有效开展。二、十星级党员评选标准

1、理想宗旨星 有坚定的社会主义理想和信念，言行上与党和国家的政策、法律、法规和各项规定相一致。

2、权利义务星 积极参加党组织的各项学习活动，既正确行使党员的权利，也认真履行党员义务。

3、学习进步星 能够注重党的理论学习，不断提高自身理论、政策水平。有强烈的事业心和责任感，能够积极主动地履行岗位职责，出色地完成各项工作任务，业绩突出。

4、开拓创新星 坚持与时俱进，开拓创新，能够创造性地开展工作，善于总结新经验，解决新问题。

5、敬业奉献星 作风务实星 踏实肯干，务实敬业；不做重形式轻内容的表面文章，不浮躁，不务虚，真抓实干。工作上勇于吃苦，乐于吃亏，不讲条件，不计代价，克己奉公。

6、服务群众星 积极参加社会公益活动，为群众办好事，办实事，解难题。能够积极地与群众结对子，进行科技和项目帮扶，帮助群众解决民生民情问题，为群众增收致富作出贡献。

7、勤俭节约星 工作和生活中，勤俭节约，反对铺张浪费。

8、廉洁自律星

遵守党和国家的法律、法规和各项规定，廉洁自律，以身作则，时时处处以一个党员的标准要求自己。

9、遵纪守法星 遵守各项规章制度，无违法违纪事件和安全事故发生。

10、文明和谐星 家庭和美，邻里和睦，同事之间团结互助，无任何纠纷发生。

三、考评办法

1、评选十星级党员，每年“七一”前进行一次。

2、十星级党员实行动态管理，不搞终身制。

3、十星级党员原则上按所在支部党员总数的5%，九星级党员按照15%的比例评选。五星级以下党员按不低于20%的比例评选。对评选出的九星级以上的党员要进行命名表彰。受市级以上表彰的优秀共产党员，必须是基层党委命名的本十星级党员。八、七、六星级党员不奖不惩。五星以下要制定帮扶措施，督促整改。三星级以下党员给予通报批评，并作出检讨；对连续三年被评为三星级以下的党员，予以劝退或除名。

四、组织领导

各支部要结合本村实际，认真研究制定开展星级党员活动的实施方案和具体措施，细化标准，落实工作人员，明确具体职责，确保活动顺利进行，取得实效。

为加强对星级党员创建活动的组织领导，***党委成立星级党支部、星级党员创建活动领导小组：

组 长：*** 副组长：**** ***

成 员：****

二〇一二年五月二十日

第四篇：创建“十星级”社区活动方案

创建“十星级”社区活动方案

为全面贯彻落实中央和省、市关于加强和创新社会管理必须强化基层基础工作的部署和要求，切实夯实社会管理的基层基础，促进基层基础工作水平全面提升，按照区综治委的要求，金桥社区决定从现在起至2014年，围绕构建“安居乐业美好家园”这个主题，连续三年在全社区开展加强和创新社会管理“十星级”社区创建活动。现就有关工作安排制定活动方案：

一、总体要求

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以构建“安居乐业美好家园”为主题，以保障和改善民生为重点，以提升社会管理服务水平为核心，以加强基层组织建设、优化整合社会管理资源为统领，以纵深推进“一核三带”富民优先战略为契机，促进全区经济社会又好又快发展，为加强和创新社会管理奠定坚实的基础。

二、工作目标

通过加强和创新社会管理“十星级”社区活动，切实增强广大居民的生活安全感、居住舒适感、精神归属感和事业自豪感。用三年左右时间，使全区加强和创新社会管理基层基础工作达到“三改善、六提升、一增强”的目标。即办公用房、人居环境、保障能力明显改善，管理水平、服务能力、活动成效、矛盾化解、治安管控、民主自治大幅提升，基层组织整体作用显著增强。

三、“十星级”社区内容和标准

1、工作机制规范星。

建立起议事例会、情况通报、督察督办、应急处置及检查考核等工作制度，并做到规范化、程序化运行，执行严格到位。制度上墙明示、工作有记录、有台账、可查验。

2、服务高效满意星。

服务中心设施完善，服务流程科学简捷，服务项目周全齐备，服务态度热情周到。就业推介、养老护理、家政服务等成绩突出。无零就业家庭。居民所办事项在规定时限内都能办理完毕，群众满意率较高。

3、文体活动多彩星。

常年开展演唱、歌舞以及健身、棋牌、书画、运动会、展览会等文体活动，全年开展精神文明创建活动不少于20次。区域内居民积极参与，吸引力强，效果突出。

4、人居环境优美星。

办公场所及周边区域整洁有序，室内物品摆放整齐，无垃圾堆放，清雪及时彻底，办公场所禁烟，绿化与硬面化对接较好，实现全面覆盖。美化与亮化布置得当，确保常态化。居民居住区环境绿化美化较好，街路保洁到位，无乱倒垃圾、乱张贴广告现象，居民对所居住小区卫生认可度、满意度较高。

5、矛盾化解和谐星。

居民间基本建立起文明、互动、友善的人际关系，能够以礼相待、和谐相处。建立健全人民调解委员会、设有专（兼）职调解员，矛盾排查预警常态开展。建立“统一受理、集中梳理、归口管理、依法处理、限期办理”的“一站式”化解矛盾纠纷的工作机制。人民调解、行政调解、司法调解等措施落实较好，衔接较好，居民的矛盾纠纷有效化解率达98%以上，无上省进京上访事件。

6、社会治安平安星。

社区设立警务室，民警、协警、巡逻人员按规定配备到位。形成人防、物防、技防相结合的治安防控体系。设有反邪教警示教育橱窗。流动人口、重点人群、出租房屋等信息动态管理，齐备可查、管控有力。刑释解教人员、社区矫正人员等特殊群体的教育管理、帮扶帮教、妥善安置等落实到位，无重新犯罪。社区内无黄赌毒、无封建迷信、无传销聚集、无法轮功等邪教人员。无重大刑事案件发生，群众安全感满意率达95%以上。

7、居民自治民主星。

严格遵照居民委员会组织法，社区干部居民选举产生。社区事务向居民公开，社区日常事务民主协商，居民能够积极参与社区事务的决策与管理。制定社区自治章程和居民公约，社区干部和居民的行为得到规范。社区定期向居民代表报告工作，定期开展居民评议社区干部等事宜，居民自我教育、自我管理、自我服务落实到实处。

8、工作保障有力星。

建立人民调解员、社情民意信息员、综治协管员、治安志愿者等群众性队伍，并不断发展壮大。社区每年办公经费不低于3万元。社区所处地的县（市）区将社区工作经费列入财政预算，每年增长幅度不低于10%。采用合建、共建、联建等形式，吸纳社会力量给予支持合作。“权随责州、费随事转”执行落实到位。社区信息化装备水平不断提高，基本满足工作需要。

9、办公用房达标星。

依托现有的办公场所，实施必要的改建、扩建或新建，社区办公用房（含活动场所）面积应不少于500平方米。

10、组织建设样板星。

党组织建立健全，党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用发挥较好，专职党务干部配备到位，工作运行机制、工作保障机制和考核评价机制建立完善。基层组织建设工作得到上级有关部门的肯定和好评，获得过相关奖项，居民认可度较高。服务性、公益性、互助性社会组织发展较快。社会组织在社会管理和公共服务中发挥积极作用较好的不少于5个。

四、保证措施

1、加强组织领导。

社区把这项活动纳入重要议事日程，由社区书记、主任任组长，亲自抓、常过问，切实解决好关键性问题。党建副书记任副组长，具体抓，常调度，切实解决好具体问题，确保这项活动深入扎实开展好。

2、加大舆论宣传。

社区利用好宣传板报、民生网对创建“十星级”社区活动的意义、作用、进展、成果等及时广泛地宣传，让居民有更深入地了解。

第五篇：十星级学校争创方案

羊尾镇中心小学“十星级文明学校”争创活动的实施方案

为了认真贯彻郧西县教育局（西教委发〔2013〕17号）关于《郧西县教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知精神，结合我校工作实际，特制订羊尾镇中心小学“十星级文明学校”创建活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高教育教学质量，创优发展教育环境，提升广大师生文明素质为目标，按照“创评结合、以创为主、以评促创”的方针，推进我校均衡、协调、规范、创新发展，使我校教育教学更富有时代生机与创新活力。

二、创建内容

“十星级文明学校”的内容包括：德育教育星、教学质量星、文化体育星、校务管理星、综合治理星、生态环保星、环境卫生星、团结和谐星、道德风尚星、校园建设星。

三、创建标准

1、德育教育星（政教处、少先队）。坚持“育人为本、德育为先”的理念，用素质教育的要求确立德育的地位和作用，用开拓创新的精神促进德育工作的改革与发展。注重德育队伍建设。

重视并加强以班主任为主体的学校德育队伍，以少先队、学生会、共青团组织为主体的学生自我教育队伍，以家长为主体的家庭道德教育队伍建设。德育内容形成系列。学生的思想道德教育，行为习惯养成教育，文明礼仪教育，法纪安全教育，心理健康及生命教育，劳动与社会实践教育等等，形成了教育系列。建设德育活动阵地。丰富学校文化内涵，提升文化建设品位；优化三结合教育网络，提高学生课余生活质量；实现教育资源共享，共建学 校、社区精神文明。

2、教学质量星（教导处）。注重学校课程文化建设，开齐开全国家课程和地方课程，开足课时，积极研发校本课程；认真落实综合实践课程，组织学生参加社会实践及课外活动，注重培养学生创新精神、实践能力，发展个性特长。校历表、作息时间表、课程表遵守国务院、省政府的政令和教育行政部门的有关规定，符合学生年龄特征和认知规律，不在双休日、节假日补习；学生课业负担轻且符合省定标准，中小学视频课程和学习资料大全视频课程 学习资料 公开课 找老师 逛论坛

严格控制教辅资料。课堂教学注重学思结合，突出学生主体地位，面向全体学生；积极探索课堂教学改革，教法和学法新颖，学生自主、合作、探究学习氛围好，课堂教学优良率高积极参加教科研等部门组织的学期学业水平调研和升学考试等，学科教学质量优异；中考、高考成绩突出，学校教学质量得到教育主管、社会和家长的认可和好评。坚持科研兴校，校本教研制度完善，教师在省、市各种教学教研活动评比中获奖等次高；学校和教师有针对教育教学中的重点、难点问题或建设性、发展性问题的教科研课题研究。

３、文化体育星（教导处、政教处、少先队）按照课程标准，开足开齐体音美课程。积极参加参加“大家唱、大家跳”活动人数达到90%以上。每天一小时体育锻炼、大课间活动、2+1工程落到实处。每年举办艺术节和运动会。认真落实《国家学生体质健康标准》，每年按时准确上报测试数据。积极参加各级教育行政部门举办的各类体育艺术竞赛（展演）活动。

４、校务管理星（校长办公室）坚持集体领导，科学决策，过程监管，追求卓越的校务管理理念。建立灵活高效的校务工作运转机制，各部门的责任和权利明确，分工负责。遵循以人为本，依法治校的原则，加强制度建设，坚持以制度管人、管事。加强对学校教育、教学和后

勤服务等工作的管理，加强家校联系，加强学校综合档案及教师业务档案建设。加强学校民主管理与监督，实行校务公开。一年一次教代会。

５、综合治理星（政教处、安保处）按照“谁主管，谁负责”的原则，建立健全综治工作责任制和责任追究制；完善学校突发事件处置工作预案，落实快速反应机制。对工作措施不落实而引发重大责任事故的，实行“一票否决”。学校与各部门、各基层单位层层签订责任状，落实责任追究制度。建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，落实安全稳定信息员制度，按有关规定严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。认真落实《内保条例》，安全人员落实，制度齐全，实行出入学校门卫登记验证制度、小学低年级学生和幼儿园幼儿上下学交接制度；寄宿制学校建立住宿学生安全管理制度，管理员巡查记录详实。开展安全教育工作和相关逃生演练。组织大型文体活动、外出社会实践、实习、春游秋游等活动，有严格的审批制度、严密的组织方案和安全防范预案及保卫措施。完善社会稳定风险评估机制，落实调解员制度、领导信访轮流值班制度，做好职工思想动态的掌控了解工作，定期排查调处矛盾纠纷，分析预测影响稳定的因素，从源头上预防和减少矛盾纠纷，无重大涉稳事件及群体性事件发生，无安全责任事故。发生5人以上越级上访事件，立即组织劝返。

６、生态环保星（后勤总务）积极开展“绿色学校”创建活动。积极参与省级森林城市创建工作，每年举办生态科普活动至少1次。

７、环境卫生星（后勤总务）。有爱国卫生工作领导小组，有分管领导，有责任科室，有专兼职工作人员，有工作经费。有工作计划、总结，有检查、评比。有制度。按时上报有关信息。积极开展师生健康教育活动；每年组织职工体检1次；职工积极献血。认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理、饮水卫生管理、宿舍卫生管理。校园、办公室、教室及家属区干净、整洁；积极参加各类环境整治等公益活动。

８、团结和谐星（校长办公室）校长民主意识强，班子团结，关心职工切身利益，职工精神风貌好，一心一意谋发展。加强对教育热点和敏感问题的宣传解释，做好人大、政协代表提案回复办理工作，做好群众来信来访工作。

９、道德风尚星（政教处、少先队、工会）认真贯彻执行《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。加强遵守法律法规、校纪校规和社会公德教育。讲诚信教育纳入学校德育工作计划，并于其他教育有机融合。学校教师师德师风良好。

１０、校园建设星（校长办公室、后勤总务）校园建设有整体规划，目标明确，布局科学。充分彰显特色和个性。没有D级危房，室内外干净整洁，管线整齐划一，电灯、电扇、电教设备安装整齐安全。精心设计安排校园绿化、美化、硬化、照明及景观。校园功能分区合理。合理划分教学区、运动区、生活区、绿化区等功能区域。

四、创建步骤与活动安排

第一阶段：方案制定阶段（2014年1月底）。按照《郧西县教育系统全面开展“十星级文明学校”争创活动实施方案》的通知，明确创建目标任务，制定我校的创建方案，健全考评体系，落实创建责任。

第二阶段：宣传发动阶段（2014年2月）。通过班子会、校委会、教师会及印发“十星级”创建内容等方式宣传争创工作的目的、意义、内容和申报程序。动员师生踊跃参与创建活动，营造浓厚争创氛围。

第三阶段：

创建自评阶段（2014年10中旬）。对照相关的“十星”内容和评选标准，进行自查自纠，补缺补差，制定整改措施，确定整改目标，进一步完善创建标准。

第四阶段：申报验收阶段（2014年11月上旬）。召开“十星级”争创评议会，广泛征求意见，将民主评议结果进行公示。自主申报。第五阶段：检查验收（2014年12月底）。邀请创建“十星级”活动领导小组进行审核验收。

五、创建要求

1、统一思想，提高认识。学校各部门要高度重视，充分认识开展“十星级文明学校”争创活动是推进学校精神文明建设的有效载体，有利于创建人民满意教育，有利于进一步推动羊尾镇中心小学教育事业的发展。

2、加强领导，建立组织。加强对创建活动的领导，成立以校长为组长，副校长、各处室负责人为成员的争创“十星级文明学校”工作领导小组，按照“季度自查、半年初评、年终总评、一年一定”的工作程序，指导此项工作的开展。

3、广泛宣传，营造氛围。切实抓好宣传工作，充分运用各种宣传工具，完整地宣传活动意义、作用，力求做到人人知晓，形成人人关心，全员参与，以“星”为荣，争“星”进位的良好氛围。

4、注重实效，确保效果。从实际出发，与广大教师、学生的需求紧密结合，把好事办好，实事办实，讲求实效，同时要做好活动期间各项资料的收集、整理和材料的上报工作。

5、检查督办、深入开展。把开展“十星级文明学校”创建活动纳入学校工作的重要内容，定期督办检查，大力宣传推广“十星级文明学校”创建活动中涌现出来的先进典型，营造学先进、赶先进的良好舆论氛围，不断把此项活动引向深入。

郧西县羊尾镇中心小学

2014年1月15日