与驾校联合办学方案

第一篇：与驾校联合办学方案

一 描述大学目前人群状况以及消费现状 二 预测每年有多少人直接需要考驾照的 三 预测每年有多少人是潜在客户的

四 提出分成目标，一般是学校占百分之二十 五 提出要求，不能说给你学生了你给我搞烂质量

校企合作方案

一．前言

近年来，随着我国社会经济的快速发展，私家车逐年增长，人们迫切需要掌握小汽车驾驶技术，汽车驾驶技术是一项基本技能，而驾校则是使广大要求掌握此项技能人群的重要桥梁。一方面，政府逐渐放宽学车年龄，大学生学车热再次升起。另一方面，机动车驾驶考证制度已经改革，由原来的工作人员测试该为全程电脑监控考试，测试科目由原来的三个增加到现在的四个，难度大幅增加；再次，大学生掌握此项技能不仅对自己知识面和实践能力的扩展，更是提升自己，为以后自己的求职增加一重要筹码。大学生考驾照热正悄然升起。

首先，根据现在我们大学生所在的情况，虽然在铜仁市有很多的驾校，但由于我们的学习的时间与驾校的培训的时间有冲突，导致我们学校没有提供驾驶知识培训的舞台，很多要学考驾驶执照的学生都不能正常的去学考驾照。其次，大学生学习期间本来就是消费者，在经济上比较困难，在学校学习驾照若有一定的价格优惠，这样就更能激起学生学习驾照的热情和动力；第三，大学生毕业后，可能会开单位的车或自己的车，此时就会用到驾驶执照。显然工作后再去考恐怕就没有太多的时间。在现在大学生活里，大学生都有比较充裕的时间去考驾驶执照。一专多能符合社会发展要求，面对如今日益严峻的就业形势，多一项技能就多点就业的几率。

二．目的：

1、为

学院广大师生提供学习驾驶执照的舞台，为社会普及驾驶知识及为社会提供更好更多的驾驶技术人员。

2、把驾校和学校联系起来，驾校为学校学生提供学习驾驶的舞台。学校为驾校提供优质的驾驶学员。

3、在校学习比校外个体独自学习优势明显，如：学习时间更为充足；学习驾驶技术更为扎实；共同探讨的空间更为广阔等。

三、意义：

更好的让师生们有个固定的时间和舞台来更好的学习驾驶知识。驾校与学校联合办学，能把驾校推向一个更好的发展平台；为我校的大学生进入社会后多一个就业机会；为社会普及驾驶知识及大量的驾驶技术人员，为交通安全上了一课，为相关部门的工作减轻负担。同时提升全校师生对贵驾校的知名度，了解考驾照的基本情况。最大限度的增加报名学车的人数，为今后与驾校长期合作打好坚实基础。

二.设立专门的报名点：

(1)在我们学校设立常年驾校报名点，便于师生报名，更好的服务广大师生。（2）报名费由本协会财务部统一收取递交到驾校。

五．管理方面：

1、按着驾校的管理制度进行，把相关的规章制度在相应处公示，并进行专门相关知识的培训。

2、为便于管理：①去驾校基地学习时我们将统一到达，一起学习。学车结束后，我门将统一带回。②为便于认识我们学员，我们将给每一位学生佩戴相关的学员证件。

3、学生档案：与校协商分批管理

六．学习流程：

相关的理论课程在本校由协会进行过专门培训的人员给我们学员进行培训：科目一、四由学校组织在学校统一培训学习；科目二、三由协会人员带领到驾校基地统一安排培训学习。

七、人员分工

1、理事会：由我们协会上乘人员组建，管理全局。

2、事理委员会：由我们协会各部部长组建而成，它职责是管理和维护学习过程中出现的各种事务。

3、宣传部：职责是负责宣传和招生。

4、学习部：培训理论知识，管理学员学习。

联合办学协议

甲方：***分校（以下简称甲方）乙方：***（以下简称乙方）

为适应市场经济的发展，努力为社会输送多用人才。绵竹市恒达机动车驾驶培训有限责任公司广汉市分校与*****学院按照真诚合作，优势互补的原则，联合举办驾驶技术培训班。经甲、乙双方协商，达成以下协议，双方共同遵照执行：

一、合作期限

第一条：甲乙双方开展联合办学合作期限为10年，从2010年6月1日起至2020年5月 31日止。

第二条：甲乙双方为体现联合办学的优势，甲方将在乙方设立驾驶员培训基地。在签订协议二个月内办理好相关手续和挂牌工作。

二、学制设置

学制最长为两年。根据实际情况，经车管所考试合格可提前取证。

三．办学规模

每年预计培训学员500人。按10年规划，车辆及教练员设置按照学员量增减调配。

四．权利和义务

（一）甲方的权利和义务

第一条：甲方实行定向培训，主要招收***学院在校学生。

第二条：甲方负责培训场地及与学校教学区分隔的围墙（花墙或栅栏）建修。

第三条：甲方负责提供驾驶培训车辆、教练员；按照教学大纲培训小型机动车（C照）驾驶人员，每车每月结业合格学员7人。

第四条：甲方负责对学员入学面试、体检、考试等工作。负责整个过程中跟踪管理服务、协调指导等工作。

第五条：甲方对乙方学员统一收费标准，暂定轿车：2800元/人。若有变动须征求乙方同意，并同时改变合作利润分成额度。甲方实行一站式收费，培训过程中不得另行加收任何费用。甲方负责对乙方学员开据正规收费票据。

第六条：甲方根据公司的发展需要，在双向选择的前提下可在培训学员中招聘公司业务

员、文秘工作人员、管理人员等。

第七条：学员当天在甲方培训时间内，其安全由甲方负责，并承担在学车途中人身伤害的民事责任。

（二）乙方的权利和义务

第一条：乙方负责在广汉校区内提供75m×50m的空场地供甲方建修驾驶学校，不得另作他用。

第二条：乙方为甲方免费提供办公室一间（也可以与其他部门共用）和驾驶员寝室一间，水电费由甲方自理。

第三条：乙方负责招生宣传和安排具体的招生工作。

第四条：联合办学期间，本着诚实守信的原则，乙方不得和其他驾驶学校再行举办驾驶员培训班。

第五条：联合办学期间，乙方法人代表发生变更，新继任法人代表应继续履行本协议，乙方不得擅自以法人代表的变更而终止履行本协议。

第六条：乙方有权限进入驾校报名系统，参与学员信息管理。

第七条：乙方协助甲方进行培训期间的学员安全管理工作并协助甲方开展理论和驾驶操作培训工作。

五．利润分成及相关费用

第一条：按每位学员收费2800元，预计支出1843元，剩余957元，按5:5分成，校企双方各得478.50元/人。

第二条：按年均500学员计，甲方每年向乙方交纳培训利润239250元。在5:5分成的原则下，具体额度按培训人数实际计算。

第三条：甲方开始建修前向乙方交纳保证金50000元。若本协议终止，乙方如数退还给甲方。

六．违约责任

第一条：甲方在培训过程中，乙方学员不是因为特殊情况（开除、转校）不予退学处理。责任由学员自负。

第二条：本协议一经签订，双方必须严格履行。除政策性变化等不可抗拒因素外，任何一方不得违约。如有违约行为，双方均有权追违约方的责任。

第三条：一方违约应向另一方支付违约金10000元。

此协议未尽事宜，双方协商解决。此协议一式二份，甲、乙双方各执一份，双方签章后生效。

（本页无正文）

甲方：（签章）

乙方：（签章）

二〇一〇年

月

日

二〇一〇年

月

日

驾校合作协议

甲方：通畅驾校 乙方：山西工商学院

为适应市场经济的发展，努力为社会输送多用人才，太原市通畅物贸运业有限公司机动车驾驶员培训学校与山西工商学院按照真诚合作，优势互补的原则，联合举办驾驶员技术培训班，经双方协商，达成以下协议，双方共同遵守。

一、合作期限

第一条：甲乙双方开展联合办学合作期限为

年，从

年 月

日起至

****年**月**日止。

第二条：甲乙双方为体现联合办学的优势，甲方将在乙方设立驾驶员培训基地。在签订协议二个月内办理好相关手续和挂牌工作。

二、办学规模

第年预计培训学员

人。按

年规划，车辆及教练员设置按照学员量增减调配。

三、权利和义务

（一）甲方的权利和义务

第一条：甲方提供驾校资质，教练车、教练员，以及管理人员，负责培训C1照学员，并把基地报备交通管理部门，成为合法的培训场地。

第二条：甲方负责对学员入学面试、体检、考试等工作。负责整个培训考试的跟踪管理服务、协调指导工作。

第三条：甲方对乙方学员统一收费标准，暂定

元/人，若有变动须双方同意，培训过程中不得另加收任何额外的费用。

（二）乙方的权利和义务

第一条：乙方负责提供场地60亩，并负责场地、办公房屋的改建，提供场地的配套设施水、电、暖，并提供土地的使用证明，以备甲方到交通部门备案。

第二条：乙方负责招生安排和具体招生工作。

第三条；联合办学期间，本着诚实守信的原则，乙方不得和其他驾驶学校再行举办驾驶员培训班。

第四条：乙方有权进入驾驶报名系统，参与学员信息管理。

第五条：乙方协助甲方进行培训期间的学员安全管理工作并协助甲方开展理论和驾驶操作培训工作。

四、财务制度

第一条：甲方派出出纳一名，乙方派出会计一名，做到每周做一次财务报表。

第二条：每报一名学员，须交甲方

元，（考试费、税费、交通局费），余额的日常支出须双方管理人员签字，方能生效。

五、利润分成及费用

第一条：一年招生（在校学生+社会人员报名）合计在1000名以下，甲、乙双方利润分成比例为6:4，1000名以上为5：5。

第二条：成立新驾校以后，所产生的费用（人工工资、水、电、车辆的所有费用），由新驾校负责。

六、违约责任

第一条：本协议一经签约。双方必须严格履行。除政策性变化等不可抗拒因素外，任何一方不得违约。如有违约行为，双方均有权追违约方的责任。

第二条：一方违约应向另一方支付违约金10000元。

此协议未尽事宜，双方协商解决。此协议一式二份，甲、乙双方各执一份，双方签章后生效。

培训中心联合办学项目策划书 2016-03-24 未知

805人阅读

一、项目

培训方：保定华航培训中心

校方：

企业方：北京共同航空服务有限公司 合作的模式：“校企联合分体式”模式。

合作项目：民航国内（国际）客运，商务管理专业的创立、管理、就业。

项目的思路：开设民航专业使学生“毕业证+民航岗位资格证”双收，将“入学即为就业”与学历教育完美结合。

目的：充分发挥企业与院校的资源优势，促进企业与院校的多方面发展，实现校企双赢，促进院校的良性发展，创造校企的专业品牌。宗旨：“以人为本，用心指教”。

二、项目的具体实施

创立航空管理系（开设本校的民航独立专业）

首先：由校方在本校开设此专业，纳入招生计划并具备固定校区和规范的办学条件，提供必备的硬件设施（教室、机房、食堂等教学设施）。

其次：由培训方做详细的市场调查，确保民航商务领域的固定用人策划方案，提供招生的宣传材料，确保宣传的真实性，专业性，权威性。

三、联合办学的细节

1．专业：航空国内国际商务客运专业;计划招生50-80人 专业的课程：民航概论、民航旅客运输法规、民航旅客运输实务、民航人员职业道德与修养、民航服务心理学、民航专业英7语、民航运输地理等。

就业方向：国内、国际各大航空服务公司，从事民航商务客运、航空票务、民航呼叫中心、民航BSP结算财务等工作。

2.学校与培训双方根据当地的实际情况共同商讨招生计划与开设所属专业、招生标准及共同制定收费标准，真正做到与实际相结合。3．学生入学的程序

初试：由招生老师执行，面试合格发放合格通知卡。复试：学生带着初试通知卡，由培训方和校方共同进行 体检：由校方联合学员做好体检工作，体检合格入学。4.双方的工作分配

（1）学校方主要负责学生的招生+管理+基础理论授课

（2）培训中心主要负责学生的专业课+岗位资格证+实习上岗+跟踪就业 5．管理和就业

（1）生活管理：由校方按照正常的程序统一安排

（2）教学管理：由培训中心共同参与课程的编排和授课老师的专业培养，提高教职工的专业水平，确保人才的培养质量。

（3）就业管理：学生毕业的前半年至一年的时间，由校方根据学生的实际情况，将学生分出A、B、C、D四个等级由培训方根据学生的等级情况分批全部安置上岗。6.安置与发展

被校方选拔的学生入学即签订就业保障协议，确保学生的工作顺利安置，培训方与校方签订联合办学协议书，明确双方的权利与义务，确保合作的可持续性，尤其是就业方面，落实就业的文字协议，体现由培训方负责岗位资格证书及上岗就业的一切问题，保障学校的各项管理顺利进行，使校方免除后顾之忧。培训方将根据学生的情况开拓国际市场，针对有出国工作欲望的学生，将其安置到国外工作，从而提高学校的知名度。

培训方：保定华航培训中心

校方： 企业方： 北京共同航空服务有限公司

****年**月**日

****年**月**日

校企合作策划方案书

目录

1.学校简介--1

2.学院简介--2

3.市场分析--3

4.合作策划--4

5.效应评估--

莲山课件

原文地址：http://

第二篇：联合办学方案

联合办学方案

商务外语学校（以下简称商外）与附属中学（以下简称附中），就联合办学事宜提出以下方案设想：

一、联合办学的宗旨：合作办学，优势互补，厚德强校，精质施教，以培养造就高素质毕业学生为宗旨。

二、联合办学的目标：将学校办成有特色、有名望、有规模、可持续发展的省级重点中学为追求目标。同时，争

取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80由附中逐步自行解决。

三、联合办学的方针：发展高中，提高初中，逐步改革，机制变通。

四、“发展高中”，即学校的改革和发展，首先要发展普通高中。而办好普通高中的关键又必须办出特色：1，专办女子高中，面向全省招生，住校全封闭管理；2，在规定的普高课程外，增强英语口语教学；3，高中毕业生通过相关的考试合格，可分别取得《普通高中毕业证》、《职业中专毕业证》和国家劳动保障部印制的《技术等级证》；4，学生毕业后，高考凡报考华东交通大学者，在同等条件下，可予以优先录取。

在保证教学质量的前提下，滚动式发展，首次招生2个班100名学生；用3－5年时间，争取在校高中生达到10－12个班，学生数达到500－600人。

举办普通高中实行民办学校机制运作。收费按商外拟报批的每生每年5400元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。

五、“提高初中”，即提高初中教学质量、提高初中升学率、提高初中学生素质。2004年面向全省招收初中新生2个班100名（男女兼收），住校全封闭管理。校外新生收费按商外拟报批的每生每年3200元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。

六、“逐步改革”，即1，增收补支，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80由附中逐步自行解决；2，逐步实行教师聘任制和课全制；3，逐步实行高中、初中、小学分部核算制。

七、“机制变通”，即附中引入商外民办学校的办学机制，高中收费和初中新生收费总收入按“7：3”分配，附中七成，商外三成。附中承担全部费用开支（招生费附中、商外各承担一半），商外承担提供向全省招生权和收费权及参与教学管理、教师管理和学生管理。初中部和小学部仍按原来的体系运作，逐步引入民办机制，循序渐进，稳步发展。好范文版权所有

八、交大及附中教职工子女的入学费用：小学和初中均按国家规定的义务教育学杂费收费标准收取。保证入学；高中收费按既定标准收取。

九、教学用房可采取三个方案，并优选其一。

第一方案是改造现有校舍。1，在校园外靠南边兴建一幢30个教室和10间教师办公室的教学楼，每层6间教室和2间办公室，共5层，总面积约2500平方米；2，在校园内北边兴建一幢36个教室共6层的学生宿舍楼，第一层6个教室供小学使用，上面5层为学生宿舍，可供约700人住宿。3，在校园内西边建食堂、浴室，共2层，上面供外聘教师休息住宿用。4，将现有旧教学楼全部拆除，扩大校园面积，按实际面积修建田径运动场。

这个方案的优点是，可以满足24个教学班（高中、初中各12个班）和实验室的需要，可以解决住校女生的全封闭管理，还可以基本上够上一所正规中学的校容校貌，有利于招生。

第二个方案是腾出成教学院。将此院提供给附中。此院有教室24个，正好满足我们设定的办班要求。而且有多个实验室、图书馆。运动场、学生宿舍、办公室、食堂、浴室等设施齐备。住校女生便于封闭管理。

第三个方案是引进外资建校。此方案实施难度较大，因为现在的招资办学者多数是办自有的独立院校。即使有投资者，也要以其为主。因此，此方案不太理想。

以上所提方案设想，敬请领导予以研究审定。

第三篇：联合办学方案

联合办学方案

甲方：九台市师范附属小学 法人代表：

乙方：希望英语培训中心法人代表：

一、办学指导思想：为了提高全民英语水平，贯彻素质教育，建设双语教学机制，与世界接轨，迎接奥运，经研究考察，达成联合办学协议。

二、办学方式：联合办学

1、办学地点：九台市师范附属小学

2、授课时间：周一至周五下午 15：30——16：30

16：30——17：303、教师安排：中教10名，外教5名

4、管理人员：教学校长1名，后勤校长1名，业务员2名，财会1名。

三、办学教材

1、《剑桥启蒙英语》

2、《剑桥英语》1—3级

3、《新概念英语》1—4级

4、《疯狂英语》

四、办学双方权利义务

1、甲方负责校内生源

2、教学场所均由甲方提供。

3、学生校内 安全由乙方负责，校外安全由甲方协助乙方进行安全教育。

五、收费标准：60元/月

六、保证措施

1、甲乙双方协商，选拔得力人员，形成组织机构。

2、加强管理，依法办学。

3、按标准收费，一切收费均执行有关部门规定，由校方提出申请经批准后才可收费。

第四篇：与老年大学联合办学协会

**市老年大学与**工程有限公司

联合办学协议书

甲方：**市老年大学 乙方：***工程有限公司

**市老年大学（以下简称：甲方）为充分利用***工程有限公司（以下简称：乙方）***园优质的教育资源，加强校企合作，甲乙双方经平等协商，达成如下联合办学协议：

一、甲乙双方自2016年起，双方联合开办花卉培育、盆景制作专业班。***园挂牌为“**市老年大学教学实训基地”。

二、联合办学形式

1.开办教学班级。有两种形式：

（1）甲方为主体型：根据教学计划，****园作为实训基地，乙方仅承担实训教学任务，教师授课费以及实训材料成本费由甲方承担。

（2）乙方为主体型：甲方负责组织生源、编排班级、颁发证书；乙方负责编制教学计划以及班级日常管理并承担理论教学和实训教学任务。

教学实训地点：***园；学制为一个学期，授课15周，法定节假日放假，每周每班一次课，每次2.5小时（上午8:30——11:00，下午2:30——5:00），由乙方租用车辆接送。

2、专题讲座班：每期选择不同的主题，甲方负责组织生源，乙方负责编制教学和实训任务，并组织实施。

教学实训地点：***园，一个专题讲座一般安排一天实践，由乙方租用车辆接送。

3.提供活动场所：***园作为甲方的活动场所（写生、摄像、垂钓、运动等），乙方按优惠价为甲方提供便捷服务。

三、在学习期间，学员的交通安全以及人身财产安全责任自负。乙方不承担相关的任何责任。

四、根据不同办学模式双方制定收费标准（需要报物价局批准的则报物价局批准）及分成比例，发生的费用每月（期）及时结清。

五、本协议未尽事宜由甲乙双方协商解决。

六、本协议壹式伍份，双方各执两份，上报***市 壹份，自双方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：**市老年大学

法定代表人（签字）：

乙方（盖章）：***工程有限公司 法定代表人（签字）：

2016年元月 日

签订地点：*****园

第五篇：联合办学协议书

联合办学协议书

甲方：金夫人连锁美容

乙方：湛江第二技工学校甲方决定把乙方作为员工的定向培养基地，乙方承诺定向为甲方培养和输送符合甲方要求的人才。甲乙双方就联合办学有关事项经协商一致，达成如下协议，共同遵照执行。

甲方权利与义务

1、与乙方共同制定“形象设计班”学生的教学计划和课程教学大纲。

2、按照乙方教学计划，结合单位实际情况，1年后安排学生到甲方实习。确定每次实习的内容、安排专人指导实习过程，以培养到企业实习的学生实际操作能力和职业素质。

3、在学生实习期间委派专人负责实习学生的跟踪管理，参与对学习学生的实习指导工作。

4、向乙方提供用工计划和用工需求信息及员工培训计划，在有用工需求的时候，优先接收乙方轮送的优秀学生。

5、对实习学生到公司实习的情况进行全面的评价和考核，为学生的实习考核提供依据。

6、在自己的网站、自办报刊杂志、签约新闻媒介等媒体上发布校企合作的相关信息，为乙方形象宣传和拓宽就业渠道提供媒体支持。

7、定期关心“形象设计班”学生的学习和生活情况。

8、对乙方人才培养模式提出改进意见。

9、负责审核乙方的办学资格、条件、管理、考试等事项，如发现乙方有严重违反有关规定、违反双方约定、提供不实资料等行为之一或不适应合作项目条件的，甲方有权单方面提前终止合作协议，后果由乙方承担。

10、根据行业的发展要求，提供相关的技术指导。

11、甲方应确保本单位招聘及用工的合法性。

12、甲方应根据行业和企业的发展，对乙方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。

13、甲方定期派遣一定数量的专业骨干教师到乙方对其学生进行挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间乙方提供相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。

乙方权利与义务

1、负责在当地主管教育部门办理办学项目的报批手续，做到依法办学。

2、与甲方共同制定“形象设计班”的专业教学计划和课程教学大纲。

3、负责承担办学活动中发生的全部税金并负责向当地税务部门缴纳。

4、负责办学所需的设备、场地、人员、师资、资金等、实行自主办学、独立核算、自负盈亏。

5、负责当地的招生、教学、日常管理等培训班全部事物。

6、乙方应按甲方规定的收费标准进行收费，如因特殊原因须调整收费的，应提前与甲方协商，并获得甲方批准后方能执行。

7、牌匾的制作，并组织授牌仪式。

8、乙方所有广告、信息、招生简章的文本，须经甲方确认后方可发布。

9、为了搞好“形象设计班”的教学，定期组织教师到甲方公司短期学习。保证学生实作技能合格率不低于80%，并为部分优秀学生提供就业安置渠道。

10、对“形象设计班”学生在校期间进行管理及考评。在乙方有用工需求的时候，甲方为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生，供乙方选拔和录用。

11、不得对进入“形象设计班”的学生在甲方确定是否录用前进行其他分配。

12、负责“形象设计班”学生的管理和安全，学生在校期间的人身安全等相关责任由乙方全部负责；实习期间，对学生在企业区外发生的意外事故，乙方负责跟踪处理，甲方协助处理。

13、对甲方未录用而退回的学生进行安置，另行推荐到其他单位。

14、合作期限内，联合办学方不得与其他办学机构再签订类似或专业相似的协议、合同。

15、甲乙双方各自独立承担民事及法律责任，相互之间无产权关系。

16、乙方作为教育办学的主体负责相关专业学生的招录、学籍管理和颁发毕业证书。

费用及结算方法

1、利益分配：按照分工协作、利益共享的原则进行利益分配。联办学校收取两年学费，学费每学年___元（按照当地物价部门核准的收费标准），甲方享有第一年学费的___%和第二年学费的___%，联办学校乙方享有第一年学费的___%和第二年学费的___%；宿舍管理费和其他费用都在学生所在学校收取。

2、招生广告费用。

3、乙方聘请甲方技师做教师的费用按学时计算，每学时___元。

4、学生在甲方实习期间如若甲方需要聘请乙方老师，则按每学时___元计算。

其他约定

1、商业秘密保守条款：乙方及乙方学生有为甲方保守商业机密的义务，遵守并严格执行甲方制定的所有保密规定。如乙方或学生违反本约定泄露甲方商业秘密，乙方或学生须对甲方因此而导致的损失（包括并不限于直接损失、间接损失、可得利益损失及因此而支付的诉讼费、律师费等）无条件给予赔偿。此赔偿在甲方向乙方发出书面通知的五日内付清。

2、乙方只能对本校正式建立学籍关系的学生根据甲方需求进行定向培养和输送。未经甲方书面委托，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将学生输送到“形象设计班”。如有违反·，一经发现，甲方有权终止本协议，并取消与乙方的招生合作关系；同时，乙方应当支付给甲方违约金壹万元。

3、乙方设立的“形象设计班”只能独家为甲方培养及输送人员，在甲方未明确不录用该班学生前，一律不得为本待业其他公司输送“形象设计班”人员。如有违约，一经发现，乙方应按1000元/人向甲方支付违约金。

4、本协议合作期间，甲、乙双方友好协作，各自产生的费用由各方自行承担，双方互不支付费用。如果合作过程中另有需要对方承担的费用，双方另行协商，签订补充协议确定。

5、本协议合作期限为2年，从___年___月___日起至___年7___月___日止，合同期满后，经双方协商可续签。

6、双方如有一方违反本协议约定内容，另一方可随时解除本协议，并不承担任何责任。

7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，任何一方均应向甲方所在地人民法院提起诉讼解决。

如有其它协议，另行商议

本协议一式二份，双方各执一份；经双方代表签字、盖章后生效。

甲方（盖章）：乙方（盖章）；

代表（签字）：代表（签字）：

年月日年月日

附 ：

校企联合办学实施方案

为了适应企业发展的需要和促进院校学生校外实习的进一步开展，不断加强用人单位与学校的合作，我方和湛江第二技工学校本着互相协作、各施所长、互补所需的精神，建立校企合作关系。

一、合作原则及目的实施以素质教育为中心的教学模式，使乙方学校成为甲方公司定向人才提供及员工入公司前培训的场所。本着“双赢”的原则，双方同意建立校企联合办学关系，甲方在乙方挂牌设立“金夫人连锁美容培训基地”，开办“形象设计班”，顺应市场发展需要，共同实施工学结合人才培养模式。

二、定向培养岗位

岗位：甲方所需美容养生方面的人才。还有相关专业课程的设计。

三、教学模式及管理过程

（一）联合办学模式“1+1”两年制中专分段教育模式：

一、开设专业：美容养生类专业和美容专业管理、营销人员等。

二、分段管理：金夫人连锁美容与湛江第二技工学校签订联合办学协议，按照1+1的教学模式，共同招生培养学生并安置实习和就业，即学生第一年在联办学校乙方上基础文化和素质教育课，第二年到甲方进行一年的专业课学习和岗前培训。培训结束由甲方安排顶岗带薪实习。

四、“形象设计班”招生

㈠ 招生要求

1、根据甲方的用工要求，经过甲方人员招聘录取的学生。

2、其他要求：体型匀称，相貌端正，语言表达清楚，品质优秀、身体健康、吃苦耐劳、爱岗敬业、认同甲方企业文化、责任心强。

3、经甲方考试、考察，认为符合甲方录用条件的。

㈡ 招生计划

甲方每年在乙方的春、秋季班组织“形象设计班”的招生，招生人数预计为每班60人，男女比例为1∶9（具体人数视招聘录取情况由甲方决定）。

五、规划好教学计划安排

（一）、学生在入学后，学校根据联办单位的需求，统一制订教学计划，一般课程由学校安排教师教学，专业课程由学校根据企事业用人单位的要求制定，派驻专职老师教学如：联办学校学生在校期间的美容养生课（保证每学年60学时，集中时间段上课；学生在校学习期间，如用人单位对用工岗位有特定需求，学校可按照需求安排相关课程定向培养。）

（二）、为了提高学生素质，严把质量关，学生在校采用半军事化管理，严格考试考核；学生第一阶段在联办学校学习，学校对教学质量和学生学习状况进行考核监控；学生第二阶段在企业进行专业培训，联办企业对学生工作能力，技能等方面进行监控。

（三）、双方联合制定招生方案、组织面试、笔试，择优录取新生，面试合格，共同注册，毕业拿到联办学校的中专毕业证书和相关技能等级证书。

六、加强运行管理：

（一)、建立联络员制度。联络员一般由相关专业教师，系办、学工办工作人员担任，其职责为保持与合作单位的密切联系；定期交流双方合作及协议的实施情况；提出新的合作初步意向并及时向领导小组办公室汇报；通报互访或对方单位交流信息；完善有关材料等。

（二）、建立例会制度：领导小组每半年召开一次例会，及时总结工作；分析校政校企合作中出现的问题，安排调研和合作单位回访；考核评价合作成效。

（三）、建立校政校企合作双方领导联席会议和定期互访制度，切实加强双方友好合作，通过定期互访和联席会议协调解决工作中出现的问题，并对合作项目进行检查和指导。

七、其他事项

（一)、《合作方案》，最好以股份的形式确定下来。要商谈双方各占股份的比例，这是最重要的一项。

（二）、明确双方的权力和义务。如：双方的知情权、财务权、从事权、分红权等。

（三）、明确双方的责任。如：违约责任等。

八、《合作方案》的不尽事宜，协商解决。