中级会计职称备考的五大难点!快来看看你有没有中招？

第一篇：中级会计职称备考的五大难点!快来看看你有没有中招？

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距离2017年中级会计职称考试只剩下3个月，不知道大家备考地怎么样了？根据往年学员的备考经验，小编掐指一算，我猜大部分考生都卡在以下几个难点，快来看看你有没有中招？

1.进度太慢

报名时，信心满满地报了三科，然而现在书没看完、课没听完、题也没做，按照现在这个进度能通过考试吗？ 能不能考过要看你以后的学习状态，而不是之前的进度，所以小编建议大家制定计划并严格按照计划强行推进，看书、听课、做题不要停。千万不要中途放弃，一定要坚持到底！

2.前面学后面忘

又要上班，又要忙家务，每天琐事那么多，脑子实在是不够用，前面学后面忘，怎么办？

还能怎么办？忘了就再记忆，反复学习直到记忆深刻为止。建议大家天天复习，不要只是看看，最好动动手，辅以读写记忆效果更好哦。每天早晨或者晚上抽出几分钟回顾一下，主动记忆！

3.一做题就出错

好像书看懂了，课也听明白了，可就是做不对题，怎么办？

首先，知识点掌握的并不扎实，学会了都是假象，另外，题做的还是太少！但是备考时间紧张，不建议大家题海战术了，要注重基础，熟练掌握教材中的案例和课后习题，然后结合网校的《应试指南》或者《经典题解》加强练习，学会总结反思！

4.公式太多，记不住

《财务管理》公式太多了，又抽象复杂，实在是记不住啊！怎么办？

既然公式抽象复杂，肯定不能靠死记硬背了，要在理解的基础上掌握！搞明白公式的推理过程，加强基础练习，一定要多做题，在练习中进一步理解和查漏补缺！

5.考点太多，无从下手

中华会计网校 会计人的网上家园 www.xiexiebang.com http://www.xiexiebang.com/ 那么厚的教材，全是知识点，不知道该学哪个，如何抓住重点？

网校资深的教学专家已经为大家整理了各个科目的高频考点，大家只要信任老师，充分利用课件和讲义，并结合教材和辅导书，跟着学就行！尤其是基础较差、时间紧张的考生，要学会适当放弃，掌握考试重点，智慧得分！

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第二篇：中级会计职称备考总结

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中级会计职称备考总结

首先是侧重理解。

对于教材的内容，除了公式需要记忆外，其他知识点必须全面理解，这就要求我们在学习时多思考、多问为什么，把握知识点的实质和精髓。财务管理教材中很多的结论和公式，都依赖于一定的假设和前提，没有了相应的假设和前提，结论和公式就不适用了，必须准确理解，活学活用，且不可死记硬背。在会计培训班的学生更是应该如此。

第二就是要熟记公式。

公式记不住、不会用，是不可能通过考试的。会计培训班的老师建议您把教材中的公式单独整理出来，记在几张纸上或便于携带的活页卡片上，完全可以利用一些零散的时间来记忆公式，比如茶余饭后、工作间歇、乘车空闲的几分钟里就可以啦。有一点需要注意的是，在熟记公式的同时也要加强理解，关注公式的变形和适用前提。

再就是反复做题。

我们要选择一册比较好的配套习题，反复来做，通过做题，可以加深对教材知识点的理解和对公式的应用。

之所以强调“反复”二字，从两点加以说明，一是反复做以前做对的题可以起到“熟能生巧”、“举一反三”的作用，二是做错的题必须反复做，由于惯性思维，做错的题第二次再做错的概率是很大的，所以，通过反复做我们就可以把不会的知识点彻底解决。如果把一册好的配套习题反复做2－－3遍，同时加强对易错知识点的把握，那顺利通过财务管理考试就是水到渠成的事。

会计培训班的老师最后送给您几个字：“勤能补拙、熟能生巧、快乐学习”，勤奋可以让本来愚笨的人变得富有智慧，反复做一件事且善于思考可以让有智慧的人从中发现做事的技巧和规律，所以，学习就该是一件快乐的事情，因为它可以让我们拥有智慧、掌握方法、通晓规律。

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第三篇：中级会计职称亲身备考经验

2014年中级会计师课件

会计职称：乘上“网校”东风 实现自身梦想

2012年的10月，我们还在备战考试，在热切的期盼中，成绩终于全部公布下来，得知成绩的这一刻，有欢笑有泪水，但是那些日夜奋笔疾书的日子，那些听视频课件、看讲义学习的日子，那些为练习题绞尽脑汁、苦苦思索的日子，恍如电影般清晰的在脑海中播放……

此时此刻，请把这一路的心情记录下来，来分享自己学习过程中的辛酸和收获，相信：无论是满载而归还是失落而回，考试一定给你带来了成长和收获。

查分后，我的心里话——乘上“网校”东风，实现自身梦想

终于，在忐忑不安的心情下点击了已连续点击数月的“中华会计网校”网页进入“成绩查询”页面。61，61，64，通过了？哈哈！那一刻，我激动得眼睛有点湿润。

一九九四年，中专毕业的我顺利地分配到家乡的一国企上班，从事所学专业的会计工作。彼时的情况，六佰元的月薪比一般政府上班的同龄人收入还多啊！沾沾自喜，不思进取。但随着国企改革的不断深入，企业经济效益江河日下，心中越发不安。十年前，第一次参加现在的中级资格考试，当时还属助理会计师资格呢！两年须通过四门科目才合格。由于心里上的不重视，加上自学能力的局限，每两年又得从头再来！一直未能通过。二零一零年，在仅差一门科目就通过的情况下仍未能通过，让我信心全无，对自己的学习能力产生怀疑。二零一零年末我未报名，放弃连续参加了近十年的全国会计专业技术资格中级考试。二零一一年，近不惑之年的我有些彷徨，有家庭，有孩子，也有房、有车，可总却得生活中少了点什么？呵！那是我又爱又恨的中级资格考试！我不应就此放弃，否则将遗憾一生！一次在和一位注册会计师朋友的交谈后，我决定参加二零一二年的会计中级资格考试，并要求一次通过三门科目。在“注会”朋友的推荐下，通过参加“中华会计网校”授课，提高学习效率。我参加了中级会计职称的“通关班”。在工作之余，尤其是夜深人静的时候，听着网校老师们娓娓动听的授课，从未感到疲倦，似乎找到在校学生时期的感觉。游文丽老师的细腻，徐经长老师的严谨，陈华亭老师的幽默，让我不知不觉的在听课课堂上掌握了以前通过自学看书感到很难掌握的知识。尤其陈华亭老师自创的一些形象记忆公式和图形，至今历历在心。

在由于工作时间原因基本没有做到摸拟试题的情况下，今年还是很惊险地一次通过了全部三门科目，一举告别了以前经常出现的“59分”现象。

高兴过后，静下心来想想，以前数年未能通过考试的原因，基于一：学习心态不正确，没有把握应试学习的精髓。没有很好把握应试学习和提高自身业务水平之间的关系。特别没有深刻领会应试学习的关键；基于二：自身自学能力不强。过去考试出现的五十八分、五十九分未能通过，相差的一、二分，就是自身自学能力不足的很好体现。

相信有很多如我一样的会计人，只因一、二分未能通过考试而在会计师门前徘徊！乘上“中华会计网校”这股东风，明年的会计师就是你！不就中级资格嘛！“会计师”只是我们会计人的基本资格要求，“注会”才是我们的目标！

第四篇：怎么培养孩子学习习惯？快来看看你做对了吗

很多成绩优秀的学生，不是因为他们的智商有多高，也不是因为他们有多努力，而是因为他们有一个良好的学习习惯。那么怎么培养孩子的学习习惯呢？毕老师今天就来跟大家讲一讲。

孩子的习惯和性格，是积年累月而逐渐形成的，良好的学习习惯培养更是如此，所以尽早使孩子养成良好的学习习惯是很重要的。学生年龄小时，习惯既容易建立，也容易巩固，不良的学习习惯若被及时发现也易于纠正，等到不良习惯越积越多并稳固定形时，既影响良好习惯的建立，又不易纠正。

例如孩子在看书时，有不认识的字主动地查字典，家长看到了便要加以表扬，让他这一点好习惯巩固下来。孩子和你一起上街，问了很多有价值的问题，也要表扬。这些好的学习习惯要从小学一年级，甚至幼儿园起，就要开始引导孩子建立，并在成长过程中逐步强化训练，从而形成稳定的自觉行为。

良好的学习习惯不是一朝一夕能养成的，也不是全部一下子养成，它是一个由简单到复杂的量变过程。所以家长要根据孩子的年龄特点，根据具体的情况，循序渐进，逐步提出具体的切实可行的要求，使他们良好的学习习惯由小到大，持续稳定地得到发展。

很多家长喜欢制定教育计划，抓紧一切机会和空闲让孩子学这学那，把家庭教育弄像揠苗助长一样，这是完全没有必要的。孩子的学习长达九年、十几年的时间，急于求进的心理只会破坏正常的学习进程。这些不遵循习惯形成规律，幻想一朝一夕就养成某种高级学习习惯的想法是不切合实际的，也会对孩子造成很大的伤害。

孩子的自制能力差，一些良好学习习虽然产生了，但也易消退，所以对他们要严格要求，反复训练，直至巩固为止。同时父母要做好表率的作用，这对孩子养成良好的学习习惯也是一种鼓舞。

榜样的力量是无穷的，父母的言行举止都在无形中影响着孩子。要使孩子热爱学习，家长的以身作则确实很重要。我们可以这样做家里订几份报刊书籍，下班回来自己读读书、看看报。家里有一种这样的学习气氛，久而久之，孩子也会与书本交上朋友。

有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，就忍不住要催促。孩子做作业慢了，要去指指点点，却没看见孩子正在为这道难题苦思冥想；成绩差了几分，要警告几句，却不知道孩子已经为粗心做错的那道题在懊恼。认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。这样做，结果只能是事与愿违。

老是被人督促着学习，孩子就非常被动，这样只会打击孩子学习的积极性和主动性。适当的提醒、督促是必要的，而且要讲究方法。在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，也很难进行主动积极的思考。所以家长学会长话短说，不必要的话不说。

总而言之，培养孩子的学习习惯要持之以恒、逐步推进，不能过分强求、急于求成。

第五篇：中级会计职称中级会计实务重难点分析及备考指导

一、教材内容串讲

第一章 总论

1.重要性、谨慎性、实质重于形式原则的实务应用；

2.会计要素计量属性的适用范围；

3.会计计量属性。

第二章 存货

1.存货的取得

特别关注外购方式、投资者投入方式、债务重组方式、非货币性交换方式、委托加工方式下入账成本的计算、自行生产方式；

2.存货的期末计量；

3.存货的盘盈和盘亏。

第三章 固定资产

1.固定资产购入方式下入账成本的构成因素及数据计算，尤其是购入生产用动产设备时增值税的会计处理；

2.一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产时各单项固定资产的分拆处理；

3.分次付款方式购入的固定资产入账成本的计算、各期利息费用的计算及期末“长期应付款”现值的计算；

4.自营方式建造固定资产时入账成本的推算，尤其是挪用生产用原材料或产成品用于生产线建造时增值税的会计处理；

5.高危行业企业专项储备的会计处理；

6.经营租入固定资产各期租金费用的推算；

7.弃置费用的处理原则；

8.年限平均法、双倍余额递减法和年数总和法的折旧计算，尤其是减值计提与年限平均法的结合处理；

9.固定资产使用寿命、预计净残值和折旧方法复核的会计处理原则；

10.固定资产后续支出的会计处理原则及改良后固定资产原价和折旧额的推算；

11.固定资产处置损益的科目归属及金额计算。

第四章 投资性房地产

1.投资性房地产的辨认；（空置建筑物、在建建筑物）

2.投资性房地产的后续计量；

3.投资性房地产后续计量的变更模式；

4.投资性房地产的后续支出；

5.投资性房地产的转化；

6.处置：公允模式。

第五章 长期股权投资（全面掌握）

1.同一控制下企业合并形成的长期股权投资入账成本的数据推算及会计分录的编制、长期股权投资入账成本与转让资产账面价值之差的调整顺序以及换股合并时资本公积的推算；

2.非同一控制下企业合并形成的长期股权投资入账成本的推算及会计分录的编制、转让非现金资产的损益计算及换股合并时资本公积的计算；

3.合并直接费用及发行费用的会计处理；

4.多次交易完成企业合并的会计处理原则；

5.非企业合并形成的长期股权投资的初始计量原则；

6.成本法与权益法适用范围对比；

7.成本法下取得股利确认为投资收益的会计处理；

8.长期股权投资初始投资成本与投资当日所拥有的被投资方可辨认净资产公允价值的差额的处理原则；

9.被投资方发生盈余和亏损时投资方的会计处理，尤其是被投资方盈亏的公允价值口径调整、亏损致使投资价值低于零时投资方的会计处理及存在未实现内部交易损益时投资方的会计处理；

10.被投资方发生其他权益变动时投资方的会计处理；

11.长期股权投资的减值的会计处理；

12.成本法与权益法之间相互转化的会计处理；

13.长期股权投资处置的会计处理，尤其是丧失控制权的长期股权投资处置的会计处理原则；

14.共同控制资产和共同控制经营的会计处理原则。

第六章 无形资产

1.无形资产在非货币性资产交换方式、债务重组方式、政府补助方式、分期付款购买方式下入账成本的确认；

2.土地使用权与地上建筑物的区分核算原则；

3.内部研发费用的会计处理；

4.无形资产摊销的会计处理，尤其是结合无形资产减值的处理；

5.转让无形资产使用权及所有权的损益归属。第七章 非货币性资产交换

1.有补价的非货币性资产交换的界定；

2.公允计量模式与账面计量模式的适用条件；

3.公允计量模式下非货币性资产交换的会计处理；

4.账面计量模式下非货币性资产交换的会计处理；

5.多项非货币性资产交换的会计处理。

第八章 资产减值

1.资产减值准则的适用范围的界定；

2.需定期测试减值的两个资产认定；

3.可收回价值的确认；

4.减值额的计算及减值提取后各期折旧或摊销的计算；

5.资产组的减值测试是较为独立的一个单元，如何分割资产组的减值至各项具体资产是测试的关键；

6.商誉减值的测算。

第九章 金融资产

1.交易性金融资产：处置时的投资收益、处置时的累计损益、持有期间的累计投资收益、持有期间的累计损益；

2.持有至到期投资每期投资收益的计算及期初摊余成本的计算；

3.持有至到期投资减值计提的会计处理；

4.金融资产重分类的原则及会计处理；

5.可供出售金融资产处置时损益额的计算；

6.可供出售金融资产减值处理。

第十章 股份支付

1.股份支付的主要环节；

2.以权益结算的股份支付的会计处理：管理费用、资本公积、行权时的资本公积计算；

3.以现金结算的股份支付的会计处理：管理费用、公允价值变动损益、应付职工薪酬。

第十一章 长期负债及借款费用

1.常规的流动负债：增值税、消费税、营业税、应付职工薪酬；

2.应付债券：可转换公司债券、应付债券的一般标准；

3.融资租入；

4.固定资产入账：初始直接费用、未确认融资费用；

5.折旧；

6.借款费用资本化：专门借款、一般借款、混合借款。

第十二章 债务重组

1.确定债务重组日；

2.非现金资产抵债方式下债务人转让非现金的损益计算及债务重组收益的计算；

3.非现金资产抵债方式下债权人接受的非现金资产的入账成本计算及债务重组损失的计算；

4.债转股方式下债务人重组收益的计算及“资本公积——股本溢价”的计算；

5.修改债务条件方式下债务人重组收益及债权人重组损失的计算，尤其是存在或有条件的情况下债务重组损益的计算。

第十三章 或有事项

1.预计负债的确认条件；

2.预计负债的金额计算及费用归属；

3.待执行合同转为亏损合同的会计处理；

4.重组事项中形成预计负债的内容构成。

第十四章 收入（全面掌握）

1.商品销售收入的确认条件、提供劳务收入的确认条件、让渡资产使用权收入的确认条件以及建造合同收入的确认条件的比较；

2.现金折扣、商业折扣、销货折让及销售退回的会计处理对比；

3.代销方式、预收款方式、分期收款方式、附销售退回条件的商品销售方式、售后回购方式、以及以旧换新方式下商品销售收入的确认原则及关键指标的计算；

4.无法可靠估计相关要素时劳务收入的确认方法及账务处理；

5.同时销售商品和提供劳务时收入的确认原则及账务处理；

6.特殊劳务收入的确认条件对比；

7.不列入合同成本的费用确认；

8.建造合同收入在完工百分比法下各项收入、支出指标的计算。

第十五章 所得税（需要全面掌握）

第十六章 外币折算

1.外币货币性项目期末汇兑损益；

2.外币报表折算汇率。

第十七章 会计政策变更和第十八章 资产负债表日后事项（全面掌握）

会计调整

第十九章 财务报告（全面掌握）

合并报表

第二十章 预算会计和非营利组织会计

民间非营利组织特定业务

二、考试应对方法

从教材主要内容来看，本门课章章有重点，要对会计难度有充分准备，需要全面掌握。今年主观题推荐大家首先掌握“政策变更章和资产负债表日后调整章”；第二，合并报表；第三，长期股权投资；第四，负债借款费用资本化；第五，拼盘题。

三、共性问题解答

问题1.内部交易抵销的所得税问题。

解答：首先从税务部门来看，计税基础与个别报表是一致的；其次，站在集团的角度来看账面价值；最后将账面价值与计税基础比较，确认递延所得税。

问题2.处置损益和持有期间损益的最快方法。

解答：持有至到期投资和可供出售金融资产都没有最快的方法，算处置时的投资收益作为交易性金融资产用净售价减初始成本，如果算处置时的损益影响应用净 售价减账面余额，如果算累计投资收益有三条线：交易费用、持有期间的分红和利息到期、处置时投资收益，累计损益基本上等于投资收益。

问题3.日后期间调整“递延所得税费用”与调整“应交税费——应交所得税”的区别。

解答：如果税务局认可就调应交所得税，税务局不认可形成的是暂时性差异的就要调递延所得税资产或递延所得税负债。

问题4.资产负债表日后调整和非调整的区别。

解答：就看是不是年报的事。

问题5.辞退副利走什么费？

解答：管理费用。

问题6.税率变动，递延所得税资产、负债如何计算？

解答：基础班经典例题6，有专门讲解，可以看一下。如果今年知道明年改税率，那么今年登记递延所得税资产、负债时，就需要用期初的暂时性差异乘以旧税率与期末的暂时性差异乘以新税率来倒挤。

问题7.对一般借款的累计支出加权平均数时间权重怎么看？

解答：一般借款的累计支出加权平均数在计算时有要求，要求算它的时间权重时首先要考虑暂停资本化，然后还要考虑是按天、季还是年算。一般借款资本化率进行加权时还要考虑分子的加权本金。