大堼上中学减负工作汇报材料

第一篇：大堼上中学减负工作汇报材料

大堼上中学减负工作汇报材料

2014.3.3

一、指导思想：

为贯彻落实市教委关于“减负”工作的精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，特制定“减负”工作实施措施：

二、具体措施：

1．实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层签订责任书，把“减负”工作具体落实到相关负责人、教师。

2．学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果存入资料档案，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关的责任。

3．通过家长会、学生座谈会等，定期听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

4．建立综合素质评价考核机制。坚持学业考核等级评价。

5.建立学生课业负担公告制度、学生课业负担监测制度，设立“减负”举报电话（22792978）。

三、工作效果

1．能够严格执行课程计划。开齐规定课程，开足规定课时。

2．保证了学生作息时间。中学生在校集体活动时间不超过8小时。晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。

3．保证了学生课外作业量。七、八、九年级控制在1.5小时以内。提倡布置活动性、实践性家庭作业。

4．能够严格控制考试次数和考试难度。除参加县教研室统一组织的调研考试和统考外，不得自行进行考试。提倡对学生进行多元性和过程性学业评价。

5．做到了严格考试分数管理。学生学业成绩评定实行等级分制，教师不得排名公布学生的学业成绩，学校不得以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。

四、存在问题

落实素质教育的主渠道在课堂，“减负”的关键在提高课堂教学质量。因此，学校要加强课堂教学管理。

1、常年不懈地抓好教学常规的检查总结(备课、教研活动、学生作业、练习检测等)。

2、抓教书育人，引导教师处理好主导与主体、知识与能力、面向全体学生与因材施教的关系。其次抓教学过程的优化。

3、教师媒体使用不熟练、缺少必要的媒体运用。

五、处理办法

1．让全体教师必须明确减负的重大意义，从思想上认识到：不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。

2．教师要认真学习，提前备好课，努力提高课堂教学效益，做到“学生减负，教师不减质”。

3.计算机多媒体辅助教学，创设教学情景，激发学习兴趣，突破重点、难点，使概念形象化。使用人机对话的练习软件可增大教学容量，大量练习在机上完成，既能满足不同层次学生的需要，又可减轻学生课外作业负担。加强课堂教学管理，提高课堂教学效益，教学任务在课堂内完成，课外加班加点补课、大量题海式作业的弊端就可以得到解决。

4．教师必须按时授课，不拖堂，不得占用学生的课间休息时间，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

5．班主任注意协调作业总量，控制练习资料，提高练习的有效性、针对性。6．班主任、任课教师要做好家长工作，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等。

第二篇：大堼上中学减负自查报告

落实《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》自查报告

杨津庄镇大堼上中学

一、指导思想：

为了进一步深化基础教育课程改革，进一步规范教育教学行为，全面推进素质教育，保护青少年学生健康和谐地发展，认真贯彻《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》，结合学校实际，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。

二、领导小组：

组长： 王守余 副组长：王春明

组员： 苏成宝、吉玉富、李艳荣、孙玉占、冯景方

三、组织宣传

1.成立以一把手校长为组长的“减负增效”工作领导小组，切实加强对学生课业负担的监控，确保“减负”工作的实效性。

2.召开全体教师会议，组织学习《关于率先实现减轻小学生过重课业负担的通知》精神，强化教学工作管理，落实“减负增效”措施，深入实施素质教育的情况。

3.利用校园网站、家长会、家访、电话沟通等多种形式，向学生、家长、社会宣讲素质教育观、全面发展观，搞好减负的宣传工作，取得社会、家长和社会的理解、支持和监督，形成合力共同做好减负工作。

4.各个教研组、备课组利用教研活动或集体备课时间讨论学生有哪些过重的负担必须减掉，教学中有哪些效能可以增加或合理运用，为出台我校“减负增效”实施方案献计献策。

四、组织实施

1.严格执行国家义务教育课程计划，不准随意增减课程，不得增加周活动总量。要严格按照教学大纲进行教学，不准搞突击教学、擅自提前结束新课。不准随意增加或减少教学内容、拔高或降低教学要求。开足开好体育、艺术、品社、品生、社会、劳技等课程，严禁利用这些课时补习其他文化课。

2.严格控制学生在校活动总量。初中生不超过7小时。教导处要科学制定“课程表”、“作息时间表”和“课外活动安排表”，每天体育锻炼不少于1小时。

3.严格控制学生课外作业量。七、八、九年级不超过90分钟。作业量当质精，不布置机械重复和大量抄写的作业。

4.严格控制考试次数。每学期只进行一次期末学科检测。不得公布学生的检测成绩，不得以检测成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来判定学生的好差。

5.严格控制教辅资料。学校或教师不向学生发放未经上级审定和批准的任何书籍、教辅。教导处不定期组织检查学生书包，个别学生谈话，学期组织一次全校性的问卷调查，校长室联合家长委员会，采取电话、座谈会、问卷等多形式向家长了解相关情况。

6.加强教师队伍建设，搞好校本培训活动，提高教师的综合教学能力，提高课堂教学效益，不搞课外延伸（补课），确保“减负”不减教学质量。加强教学常规管理。实行教师集体备课制，分工负责，集体备课，资源共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻教师负担。加强信息技术和学科教学的整合研究，发挥多媒体辅助教学的强大优势，优化教学手段，增强教学的形象性、直观性、生动性、趣味性。

7.利用学校、社会教育资源，广泛开展科技、体育、艺术、班队和社会实践活动，丰富学生的课余生活，让学生轻松愉快地学习，主动和谐地发展，培养学生的综合素质和实践能力。

8.加强教学研讨，提高课堂教学效益。每学期，学校将举行一次“减负增效”课堂教学展示汇报活动。由学校部分教学骨干上展示课，汇报在“减负增效”活动中的一些好的做法，以及时推广。

四、检查考核

1.教导处全面抓好检查考核工作。对减负增效工作的落实情况，学科老师进行全程性的自查，年级主任进行经常性的检查，发现问题，及时整改。

2.学校将把“减负增效”工作作为教师工作考核的重要内容，纳入学期教师考评工作。

杨津庄镇大堼上中学

2013年10月28日

第三篇：堼上小学体育工作汇报材料

堼上小学体育工作汇报材料

我校体育工作在学校领导统一部署下，层层落实责任，真抓实干，取得了一定的成果。现汇报如下：

一、体育工作实施情况

1、领导重视，形成合力：我校根据上级部门的要求和学校工作实际情况，对学校体育工作提出总的要求并列入学校工作计划，做到学期初有计划，学期中有检查，学期末有总结。

2、国家体育与健康的实施：按照国家教育部门的规定开设体育课，并进行国家体质健康的测试内容进行全校学生测试。建立“学生体质健康卡”制度，从学生入学到毕业6年中，每年对学生的体质定期检查，并对部分学生进行跟踪测定，以观察其体质、健康变化情况，及时发现问题，及时采取措施。

3、兴趣小组保证，活动丰富：每周坚持做好三操——早操、课间操、眼保操，做到出操队伍整齐，做操动作规范，要求师生共同参与并组织值日生检查评分。每周五下午全校学生都都参与兴趣小组活动，内容有跳绳，篮球，足球，美术，音乐，羽毛球，图书等活动。

4、运动会参与：我校每年都参加辛桥乡举办的春季田径运动会活动，我校通过严格的科学训练，已经连续两年获得辛桥乡小学组第一名的好成绩。我校堼上小学风云少年足球队还参与了高碑店市举办的春季田径运动会开幕式活动，受到社会各界和领导的好评和重视。

二、校园足球开展情况

1、国家政策与领导扶持：我校深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合我校“阳光体育运动”的开展，以足球运动为载体，广泛开展校园足球活动。学校领导通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，充分发挥各自年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生（不论年龄大小、个头高矮和了解足球的程度），共同为校园足球文化活动的开展提供保障。学校的开展也吸引了社会各界的关注。

2、我校基本情况：堼上小学风云少年足球队是高碑店首支校园足球队，我校足球队始建于2014年3月，一直贯彻理念是足球要从娃娃抓起，我校足球队是由2年级-6年级的学生构成，年龄从8岁-13岁。其中二年级2人，三年级4人，四年级8人，五年级16人，六年级12人。共球员42人，全是由教练员从各个年级通过足球和身体素质测试选拔出来。每个人都建立图片和文字资料，以备初中高中校园球员工作开展。目前我校足球队已经具备参加各种赛事的条件和要求。

3、社会各界的关注：我校足球队经过坚持不懈的努力和刻苦训练，目前已经收到中华少儿足球专项基金的大力支持，给予提供草坪球场和各项足球训练器材，对我校校园足球开展提供了极佳的训练环境，社会上风云兄弟足球队对我校足球队提供大量足球方面书籍与亲历指导，为我校足球训练提供了良好的技术条件。涿州市医院为我校提供一些基本的医疗知识和医疗用品，为我校足球医疗安全方面提供良好的条件。

4、队伍稳定，师资护航：学校现有1名校园足球指导员，在石家庄桃李足球学校深造，凭借出色的球技在中学代表学校参加各个乡市的比赛，并获得不少荣誉。大学期间主修足球体育教育，并获得教育学学士学位。而且对急救医疗方面知识掌握也比较全面，日常的跌打损伤都能得到及时有效的救护。对校园足球有着独特的见解并制定了一套科学合理的足球训练计划。激发学生的学习兴趣与热情，充分发挥学生的主体作用，尊重学生之间的差异，创造平等的学习机会使学生在体育课上尝试学习，改进方法，增强体能，树立信心，体验成功的乐趣。

5、我校足球队训练计划：各班足球队队员每天下午第四节课的阳光活动时间进行基本功训练，放学后进行对抗性训练。校园足球指导员及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。足球指导员还利用阳光活动时间组织不同年级、班级的足球趣味比赛（如：射门比赛、点球大战、运球接力、颠球比赛等）；计划组织学校教师队与学生进行师生友谊赛，增进师生感情，丰富校园足球活动。

6、我校加强学生的安全问题：教练员在训练或比赛过程严格按照科学可靠的训练方法，避免受伤。教练员正努力争取和北京人寿保险公司商讨如何报上快乐足球保险护航中的《校园足球运动责任保险》。

三、体育工作总结

我校有幸被高碑店市教育领导选为校园足球示范校，虽然我校设施简陋，但各级领导高度重视，学生兴趣盎然，校园足球指导员勤勤恳恳，我校足球队会一如既往的运作，并且通过一段时间的组队训练、磨和和实践就可以参加地区、乃至全省的比赛并形成“足球效应”，让校园足球更加强大。前景是美好的，道路是曲折的，组建足球也将面临许多现实的问题，我校足球队承蒙社会各界领导的大力支持与厚爱，我校会让更多的学生参与到阳光体育和校园足球运动当中来，到那个时候校园足球阳光体育蓬勃发展的那一天很快就会到来。

堼上小学 2015年6月9日

第四篇：大堼上中学2018年招生工作实施方案

2018年七年级招生工作实施方案

大堼上中学 2018.5.3

大堼上中学2018年七年级招生工作实施方案

为保障适龄儿童少年接受义务教育的合法权益，按照《中华人民共和国义务教育法》、《天津市实施<中华人民共和国义务教育法>办法》、《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅〔2018〕5号）和《市教委关于做好2018年天津市初中招生工作的指导意见》（津教委〔2018〕10号）的相关要求，结合我校实际情况，制定本方案。

一、招生原则

1．相对就近划片免试入学原则。

根据杨津庄镇中心校对我校划定招生范围。2．属地管理原则。

我校招生工作由杨津庄镇中心学校具体组织实施。

3．公开公平公正原则。面向社会公布招生相关政策，加强教育部门、学校和社会、家庭的相互沟通，主动接受社会监督，做到公开、公平、公正。

4．免费入学原则。严格执行国家、市、区收费政策，严禁任何学校收取或变相收取与入学挂钩的“捐资助学款”。

二、招生工作关系到广大人民群众的切身利益，政策性强，关注度高，我校成立了以校长为组长的招生工作领导小组。

组长：张海青

成员：王春明 苏成保 孙玉占 冯井方 吉玉富 张瑞 李艳荣 王辉。

三、报名时间

1．本区小学毕业生原则上在毕业学校报名。时间安排：6月21日、22日（周四、周五）。

2．本区户籍不符合升入直属初中条件的直属小学毕业生和不符合升入就读校所在镇乡初中的镇乡小学毕业生，需在毕业学校填写《2018年回户籍镇（乡）升学联系信》,然后持联系信到户籍所在地镇乡中心学校办理升学手续。

时间安排：6月25日至29日（周一至周五）。

3．城区以外就读的符合升入直属初中条件的小学毕业生，如有意愿升入直属初中，需到实验中学报名并审核手续。

时间安排：6月26日、27日（周二、周三）。

4．本区户籍在外省市或本市其它区就读的小学毕业生回本区升学的需在原学籍校做毕业处理并提供由全国学籍系统中打印的学籍卡（加盖学籍校公章）。升入镇乡初中的到镇乡中心学校报名并审核手续；升入直属初中的到实验中学报名并审核手续。

时间安排：6月28日、29日（周四、周五）。

四、报名手续

（一）镇乡初中报名手续 1．本镇乡户籍的需提供户口本。

2．跨镇乡务工的需提供户口本、合法居所证明（村委会开具的房屋租赁证明）、务工就业证明（经商的需提供工商营业执照或税务登记证件；务工的需提供依法签订的劳动合同、所在务工单位出具的务工者工资证明或纳税证明或社会保险缴费凭证）

（二）居住证持有人随迁子女报名手续

1．在有效期内的天津市居住证原件。

2．居住证持有人及其随迁子女的居民户口簿原件。

3．居住证持有人及其随迁子女在本区合法居所证明，包括居住证持有人自有住房房产证书原件或居住证持有人与配偶、父母、子女共有住房房产证书原件或居住证持有人房屋租赁登记备案证明原件。在城区以外灵活就业的居住证持有人需提供村委会开具的房屋租赁证明。

4．居住证持有人在本区务工就业证明：经商的需提供工商营业执照或税务登记证件；务工的需提供依法签订的劳动合同；灵活就业的需提供工作单位或居住地所在镇乡、街道办事处开具的就业证明原件。

5.居住证持有人在本市的社会保险缴费凭证。

五、手续审验 1．初审

本区小学毕业生的报名资料由报名学校负责初审。一是审核资料是否齐全，二是审核资料真伪，必要时要与有关部门进行核对或实地调查。

各校需于7月2日（周一）前完成初审工作。2．复核

升入大堼上中学的小学毕业生报名手续报杨津庄镇中心学校复核。经复核批准后，我校方可安排学生入学。

六、录取与通知 1．录取

全区所有初中校均在教育局的指导下,使用复核后的信息进行录取。录取工作于7月20日（周五）前完成。

2．通知

7月23日（周一）小学毕业学校发放渔阳、晟楷两所民办初中入学通知单。

7月25日（周三）渔阳、晟楷两所民办初中组织新生报到。7月27日（周五）小学毕业学校发放公办初中入学通知单。7月30日（周一）公办初中组织新生报到。

七、工作要求

1．强化宣传。以“天津市义务教育入学管理平台”为载体，面向社会发布我区初中入学政策，公布招生工作流程，宣传我区义务教育学校现代化建设成果，宣传老百姓身边的好学校，为初中招生创设良好氛围。各学校要在招生入学关键环节和关键时间，就核心政策、群众关心的政策疑难点做好宣传释疑工作；要创新宣传形式，突破宣传难点，消除宣传盲点，特别利用好网络、微信、微博等新媒体，保证招生政策公开、透明。

2．严明纪律。严格遵守招生工作纪律，严禁无计划、超计划招生，确保消除大班额；严禁提前招生，变相“掐尖”选生源；严禁以高额物质奖励、虚假宣传等不正当手段招揽生源；严禁以各类竞赛证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为招生依据；严禁设立任何名义的重点班、快慢班；严格按照市相关文件要求做好随迁子女平等接受义务教育工作。区教育局将进一步加强招生督查工作，严格监督招生入学有关政策和工作要求的贯彻落实，严肃查处违规违纪行为。

第五篇：中学减负措施工作汇报材料

中学减负措施工作汇报材料

为贯彻落实省、市、区教育局关于“减负”工作的指示精神，切实转变教师的教育观念，有效改进教师的教学行为，提升教师的基本素质，实施科学施教，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展和健康成长，全面推进素质教育，结合我校实际情况，为此，我校将“减负不减质”作为减负工作实施的根本宗旨，从健全制度、严格管理、优化教学等多种途径来改变家长观念，减轻学生课业负担，提高课堂45分钟质量，将减负工作落到实处。

一、健全制度，落实“减负”责任

1、建立减负责任制度。为使减负工作得到真正实施，突出以人为本，以学生全面发展为目标，将素质教育落到实处，学校成立了以校长任第一责任人的“减负”工作领导小组，明确职责，召开小组会议，研究我校“减负”工作的实施措施。

减负工作领导小组人员安排如下：

组长：许x

副组长：徐x

组员：张x、舒x、朱x、各年级段长、各教研组长。

2、建立课业负担责任追究制度。召开学校全体教师会议，积极组织教师学习关于“减负”工作的文件、规定等，宣布我校的具体实施措施。学校对“减负”工作定期检查，并将检查结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对于不符合规定作业的任课老师进行谈话，督促其改正；对严重违规的老师取消该的一切评优，在全体教师会议上公开批评与自我检查，并与教师考核挂钩。

3、建立课业负担征求意见制度。通过家长委员会和每学期的家长会，学校向家长宣传素质教育的精神以及“减负”目的、意义和要求，定期听取家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定整改。

4、落实学生体质健康情况公布制度。每年学校向全体学生公布体质健康情况，制定干预性措施，如遇近视的情况，及时向家长汇报、及时与体育老师沟通，并上报区体育局。

5、建立家校联动“减负”制度。通过家校联系卡、家校联系册，发放“减负增效”告家长书、召开家长会、教师电话家访、利用家校通信息平台等方式与家长进行沟通与交流，共同促进学生真正做到作业的减负。

二、严格管理，减轻学生负担

1.严格开设课程。学校按国家课程计划开足开齐规定课程和课时，严禁教师私自调课，严禁教师提前结束教学进度。

2.严格控制学生作息时间。我校学生在校上课时间没有超过7个小时，双休日和其他法定节假日没有组织集体上课，学生每天体育锻炼时间达到1小时以上（体育课45分钟，早操15分钟,课外活动1小时）。要求任何老师不得占用节假日、双休日组织学生在家里组织任何形式的补习班、辅导班，加重学生负担，更不得收费上课、有偿补课。

3.严格控制学生课外作业量。学校严格教辅资料的征订工作管理，在全体教师会议上明确规定任何教师不得给学生征订辅导资料，教务处制订作业布置与批改要求。统一油印，提倡布置活动性、实践性家庭作业。油印室人员对作业印刷量在学期末进行统计、公布，从而使作业量控制在两小时以内。特别严禁教师用增加作业量的方式惩罚学生。

4.严格控制考试次数和考试难度。除学校组织的期中期末教学反馈检测外，不要求组织集体性考试，不组织和参加未经上级部门批准的各种竞赛活动。要求命题教师的试卷难度与我校学生实际相结合，提高学生学习兴趣。

5.严格考试分数管理。严格要求教师不得排名并公布学生的成绩，学校不以学生的考试成绩、升学率作为评价教师的唯一标准。

6、严格规范招生秩序。我校严格执行就近入学的办法，并未以成绩来筛选初一新生。

三、优化教学，提升减负成效。

（一）丰富课余生活：

1、合理开发校本课程。

在上级领导的支持下，我校被列为市级柔道业训基地，派专门柔道老师进行训练，周一至周五1小时训练时间，多种形式安排训练课的内容与节奏，各种练习手段尽量与游戏活动相结全，以激发学生对柔道运动的爱好与兴趣。资金有保证，人员有安排，至今已有崔宁等四位学员被宁波市第二少年儿童业余体育学校录取，并将备战明年市级的柔道比赛。

结合校本课程，开设以户外种植为主的劳技课，在校内开辟近200平方的种植基地作业教学场所，有专门的劳技老师进行指导，让学生们走出教室，在劳动中享受快乐，享受收获！

2、举行主题月，丰富学生生活。学校不定期的举行主题月活动。如将今年3月定为：行为规范月。在全校举行了一系列的“争做行为规范之星”的活动。各班也举行了相关的主题班会宣传动员争做行为规范的中学生，提高学生的道德修养。从出操、做操、就餐、用餐、文明用语等方面加强学生会的检查力度。在月底每班推荐两名学生评选为本月的“行为规范之星”荣誉称号，并将他们的照片与人生格言在宣传窗内展示，让他们体验成功的喜悦。

3、文化艺术节。为张扬学生个性，丰富生生活，加强校园文化建设，推进素质教育，营造校园积极、健康、文明的人文环境。学校把每年的12月定为校文化艺术节。把各种文化与艺术融合一体，活跃了校园气氛。活动内容丰富多彩，有：“青春放歌”校园歌咏比赛；师生书画展览；书法绘画比赛；体育竞技；迎新年征文比赛；学生作品展等。以班级为单位，依照自愿报名的原则，争取人人参加，真正做到教室里有书声、有琴声、有歌声；操场上有矫健的身姿、有爽朗的笑声、有激情的飞扬。在每天下午第四节课作为学生户外活动时间，在各班主任带领下开展一系列的活动与比赛。有跳短绳比赛、十人跳长绳比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛等，活动丰富多彩，学生乐此不疲。

4.流动书箱进教育，学生倍感幸福。为鼓励学生多读书，读好书，我校在每个班级设立了图书阅览角，花资金统一购买学生书架，将固定的阅览室为流动的书箱。在学生自愿献书共享的基础上学校还给每个班级购买了一定的书籍分放在各个班级，让学生们在课余时间，通过浓浓的书香熏陶孩子，又能让孩子们得到充分的休息，做到劳逸结合，得到事半功倍。

（二）在心理上减负

1、加强心理健康教育。定期举行“走进亲情”“理解父母”等个体、团体心理辅导课，引导学生们走出困境，树立良好的人生观、价值观。另外还利用班会课让全体学生观看一横、邹越老师的感恩为主题的视频，让学生们在理解父母之爱的基础上，去感恩社会，自觉轻松的投入到学习中去。将9月份定为心理健康月。开展了一系列活动，如：开展心理健康板报评比活动；爱心家庭问卷调查，了解学生的心理活动；心理辅导教师进行团体心理辅导优质课评比活动等。教科处撰写的〈〈促进单亲家庭学生心理健康发展的研究〉〉课题，并在区第十三届（XX-XX）教育科研优秀成果评比中荣获三等。

2、家访。将每年的３月、９月定为家校共建月。召开家长会，使家长较早的了解学校本学期的工作计划和方案，更早的了解自己孩子在校的学习成绩与表现。共同帮助学生更加明确学习目标。通过家校互联与家长进行沟通与交流，有时用打电话的方式，有时邀请家长到校座谈的方式进行交流。另外学校还要求班主任与任课教师在一学期内利用空余时间上门家访本班每一位学生。

（三）提高课堂教学效果

1、实施师资研修策略。为进一步加强学校教师队伍建设，切实提升教师队伍的业务素质，努力造就一支专业扎实、素质优良、快速成长的教师队伍，我校邀请省市区各类名师走进学校进行专题讲座与交流。如邀请了区仪器站站长来校进行有关数字化校园建设的讲座，区语文高级研修班的张老师和忻老师来我校授课与指导。本学期先后派出若干教师参加市级领雁工程脱产培训，２名教师与邱隘实验学校进行两年的交流，２名老师参加区新任班主任培训等。鼓励外出教师学习外面最前沿的教学理念，引进先进的教学方法，并学以致用。外出教师回校后通过书面报告、示范课等形式将学来的本领在教研组内甚至全校里进行汇报并推广。

不断的学习理论知识，提升我们的理论水平同时也不忘应用在课堂教学上。要求４０周岁以下的教师在每学期召开校级以上公开课，课后以教研组为单位进行评课、磨课等，进行课堂有效性研究，提高45分钟的效率，减负增效。近期，洞桥中学各教研组开展了各项活动，尤其是今年三四月份的区教坛新秀评比活动，我校各教研组分别选派年青教师积极参加此项活动，并进行教研组成员反复磨课，评课等活动，争取使我们老师能在原有的基础上有更好的成绩，我们期待着！努力营造团结合作，积极向上的教研氛围是教研组的宗旨，因此学校对学期末评选先进教研组也做了相关评选细则，希望能更好的促进教研组活动的开展，更好的促进每一位教师的成长！

本学期学校开设了〈守望洞桥〉的讲坛，要求青年教师在半月一次的教师会议上把自己的教学理念与教学经历与大家一起分享，这样不仅锻炼了青年教师的胆识，也更好地提高了大家的教育理念水平。

2、深化课堂教学改革。

（1）建立新型的课堂文化。建立探究性、激励性和对话性的课堂文化。教师创设学习情境，激发求知欲，培养学习兴趣，激活学生思维。对学生进行激励性的评价。教学建立在心与心的交流和沟通之上，体现对人的关怀和重视。

（2）提高作业的有效性。坚持布置高质量、分层次、有个性的作业。作业一定要根据学生的水平分层布置，内容要精选，数量要控制，分必做题和选做题，对于不同的学生提出不同的要求，最终实现每个学生都有自己个性化的作业。教导处要经常通过问卷和座谈的方式检查学生的作业量，对发现的问题及时通报、处理。

在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨能出色体现，使我校的办学理念“以人为本，关注精神，让师生幸福”能得以真正贯彻，也使每一个孩子都感受到成长的快乐！