小学六五普法检查汇报材料

第一篇：小学六五普法检查汇报材料

钱庄子完全小学

“六五”普法检查汇报材料

我校始终坚持“依法办学、依法治教、创办一所学生有特长、教师有专长、学校有内涵、办学有特色；学生向往、家长满意、社会认可的示范性标准化学校。”办学目标，全面贯彻党的教育方针。认真开展学法、知法、守法活动，大力提高师生的法制观念和法律素质。

一、统一思想，提高认识，营造和谐工作氛围

深入开展普法宣传教育活动，归根结底是通过法制宣传教育，达到领导班子依法行政、师生法律素质提高，从而推动学校改革和发展的目的。为了实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变，我校结合实际制定了具体的措施，为普法工作取得成效打下了坚实基础。

一是抓好宣传发动。“六五”普法工作开始之初，学校领导就以法制宣传教育为基础开展“六五”法制宣传教育工作，以提高师生法律素质为重点，进一步加大学校依法治理力度。把启动“六五”普法教育和开展依法治理工作作为大事来抓，积极营造“六五”普法工作的氛围。学校通过职工大会等各种会议，将“六五”普法教育工作的目标、任务、步骤及要求贯彻到工作中去；通过张贴各种宣传标语、悬挂宣传横幅等形式的宣传发动，大造“六五”普法声势，让师生入耳入脑,在理念上接触、认识、理解“六五”普法教育和依法治理工作的重要性及必要性，从而对“六五”普法和依法治理工作有一个总体、概括的了解和认识。

二是抓普法机构的建设。为了加强“六五”普法工作的领导，我校成立了以校长为组长的依法治校领导小组，制定了《“六五”普法规划》和年

度法制工作计划，建立健全了各项工作制度。聘请了法制副校长，以维护广大师生和学校的合法权益，增强了师生的法制观念，提高了学校依法决策、依法管理的水平。

二、组织学习，提高素质，真正做到依法治校

（一）认真学习、宣传、贯彻十八大精神，学习现行教育法律法规 为继续深入学习、宣传民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针，提高全体师生特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平，学校组织全体师生认真学习《宪法》、《教育法》、《教师法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《学生意外伤害事件处理办法》等法律法规。特别是十八大召开后，学校领导班子多次组织师生学习研究十八大报告，对十八大报告精神有了深刻的领悟，特别针对办好人民满意的教育开展了大讨论专题活动。

（1）充分利用教职工大会等各种会议契机，校领导多次对老师们进行法律法规教育。

（2）充分利用校园网、橱窗等形式，定期向全体师生宣传法律知识，组织全体教职工每年都参加各级干部学法用法培训和考试。

（3）组织教职工尤其是班主任学习《学校安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等文件，加强了教职工面对学生突发伤害事故的应对能力和责任意识。

（二）学校各项工作的开展做到依法行政

1、充分发挥教职工大会职能作用。积极推进校务公开，不断完善阳光工程，做到了学校各项制度的制订、学校热点难点问题由教职工参与讨论、研究决定，进一步促进了学校管理的规范化，调动了广大教职工的积极性以及民主参与、民主管理、民主监督的意识。

2、大力推进校务公开。为了切实做到依法治校，让广大教职工参政议政，发挥教职工的工作积极性和主动性，学校对教职工关心的热点问题实行全部公开，学校制定了《校务公开民主管理制度》。校务公开的主要内容有：

（1）财务工作。学校积极响应教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合。没有向学生收取钱款不开票现象，没有搭车收费行为。学校严格执行“收支两条线”，做到收支明确、公开。

（2）重大决策事项如学校发展的重大决策方案、改革方案；招生政策和规定，招生工作情况；各级各类评优评先等。

三、多措并举，爱心浇筑，提高师生法制意识

（一）充分发挥德育的主渠道功能，使依法治校和以德治校得到有效结合

（1）采取灵活多样的教育方式，促进学生的学法用法。把法制教育与思想品德教育、纪律教育密切结合起来，把反面典型教育与正面教育、全面教育与个别教育有机结合，把法制教育与日常行为规范达标、依法治校结合起来。学校聘请了法制副校长，并作了《预防未成年人犯罪法》的讲座；不定期通过学校广播宣读有关法律法规知识；每学期至少组织学生两次观看法制专题报告；通过学校举办的一系列法制宣传活动，学生的法制意识得到了很大提高，遵法守法的观念得到了明显提升。

（2）开展法制宣传日主题活动。学校每年围绕12月４日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，主要形式有法律知识橱窗展、法律讲座、主题班会、黑板报法律宣传角等。

（4）开展“国旗下讲话”活动。执行《国旗法》，规范升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，对全体学生进行德育教育，利用新生入学教育、“12.4”法制宣传日以及中国传统节日、法定节日和纪念日，如国际禁毒日、环境保护日等特定日期，有计划、分步骤地对中小学生开展法律知识宣传教育活动，进一步拓宽普法宣传渠道，构建家庭、学校、社会“三位一体”的法制教育网络体系。

（二）重视预防学生的不良行为的矫治。

当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着学生理想、信念、人生观、价值观的形成。一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，由此往往表现为一种较强的逆反心理，甚至同家长、教师对立，违反学校纪律，针对这些情况，班主任、科任老师及心理辅导教师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，对他们进行心理健康教育，去发现他们身上的闪光点。

总之，通过我们的努力取得了一定的成绩，今后，我们将在依法治校、依法治教、依法治学、依法办事等教育活动中加大力度，不断探索创新法制教育的新途径，为把我校建成学生向往、家长满意、社会认可的示范性标准化学校而不断努力！

第二篇：2015六五普法检查

2015“六五”普法检查汇报

我校根据《关于组织开展“六五”普法中期检查督导的通知》精神，认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了校园法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查如下。

一、加强领导，明确目标，深入开展“六五”普法和依法治理

1、注重法制教育队伍建设。我校成立了以校长为组长，分管安全工作的校长助理为副组长，各班班主任、为成员的普法工作领导小组。由校长负责普法工作的具体组织实施，完善和严格执行了学法、用法制度，严格落实了学校“六五”普法规划。对“六五”普法进行明确分工,并落实责任,形成齐抓共管的良好局面,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置。

2、明确目标，加强管理。我校认真制定了学校的“六五”普法依法治理工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式深入持久地开展法制宣传教育。对我校“六五”普法和依法治理工作进行安排和部署，将法制教育工作纳入学校的工作目标，年末按时向上级普法部门报送普法工作总结，我校的法制教育工作逐步走上了制度化、规范化的轨道。

二、扎实开展“六五”普法宣传教育,提高全校师生和学生家长法律素质和运用法律的能力

１、征订教材，合理安排，强化学习。在加强“六五”普法工作的领导和整体规划的基础上，为了满足教师的法律学习需求，我校在上级部门的帮助下，先后为教师购买了部分普法书籍，方便了教师的法律学习，充实了法律知识的宣传内容。学校采用多种形式进行法律学习，学习中特别突出了法制理论和专业法规的学习。一方面利用例会、集中选学一些相关的法律知识，另一方面鼓励教师以自学为主，做好法律学习笔记。

２、加强“六五”普法宣传员的普法业务理论水平。学校通过开展主题讲座等形式，围绕学习《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律方面，集体集中学习讨论，教师的普法业务理论水平有了较大提升。

3、深化教师学法用法工作，提高教师依法执教的能力。以不断增强教师的法制意识，提高其依法执教、依法维权的自觉性为目标。我们结合工作实际，组织教师深入学习了《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中国工会章程》等相关法律法规。广泛开展以维护社会稳定，构建社会主义和谐社会为目标的法制宣传教育活动，努力使全校教师学法用法取得新的成效。

4、以安全教育工作为重点，抓好幼儿普法教育。①建立安全教育工作责任追究制。对造成班出现安全事故的，要严肃追究有关班主任直接责任人的责任。②签订责任书。我校与教职工层层签订责任书，明确各自的职责。明确了班主任应做的工作和应负的责任。③不断完善学校安全教育工作规章制度。比如，安全工作制度，安全事故报告制度、消防安全制度等。④开展丰富多彩的宣传教育活动。各班利用陈建活动,让学生接受了防溺水、防雷电和防交通事故等教育知识,提高了学生们的安全防范意识；开展以告学生家长书对学生及家长进行一次安全教育活动,累计向学生家长发放告学生家长安全书近3600份；

三、存在问题：

由于受我校客观条件和经济的制约，普法教育落实的宽度、广度还很有限，没能充分发挥好我校普法工作对当地和谐社会创建的最大辅助作用。

四、下一步工作打算。

我们要普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法治理的工作目标和要求，进一步理顺思路，狠抓落实，把我校的普法依法治理工作提高到一个新的水平，为全面完成“六五”普法任务打下坚实的基础。进一步规范法制教育，认真搞好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，要与各老师签订目标责任书，严格将法制教育纳入目标管理。进一步加强教师学法用法工作，提高教师法治意识，提高依法行政能力，将我校管理纳入法制化轨道。

第三篇：“六五”普法汇报

“六五”普法汇报

为深入开展法制宣传教育，努力提高我镇经济、政治、文化和社会各个领域的法治化水平，加大法律贯彻实施和执法监督检查力度，促进社会和谐，使依法治理工作更好地服务于镇工作。根据中共宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划工作要点，结合我镇实际，特制定2015年普法工作计划：

一、提高认识，明确普法工作的指导思想。

2015年我镇普法依法治理工作的指导思想是：认真学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，提高对普法工作的思想认识;要科学规划，不断创新，以科学发展观统领普法工作全局，以人为本，普法为民，不断创新普法工作的机制与方法;要围绕大局，突出重点，深入贯彻三项重点工作，仅仅围绕党委政府工作中心，加大对群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题法律需求的普法力度;要结合实际，贯彻落实，认真学习和领会司法部、全国普法办公室《2013年全国普法依法治理工作要点》的精神;要创新形式，注重方法，以人民群众喜闻乐见的方式方法开展普法工作;要立足当前，着眼长远，加快推进依法治区进程建设，为促进全区经济跨越式发展、维护社会和谐稳定提供良好的法制环境。

二、落实法制教育宣传组织领导，强化队伍建设

各单位要把“六五普法”列入重要的议事日程，并纳入综治考核内容，要有计划和检查总结。要建立和调整工作小组，坚持主要领导亲自抓，分管领导重点抓，同时把镇工作指导员作为参与和指导我镇普法工作的重点，加强培训学习，使之成为普法宣传骨干，成为推动全镇普法宣传教育的排头兵。

1、健全组织机构，明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。要加强镇法制机构建设，镇政府要确定专门机构管理全镇法制工作，各村要切实承担起具体组织实施“六五”普法规划的职责，发挥法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。

2、保障普法经费。镇政府要安排相应的法制宣传教育专项经费，订购法律报刊、图书、音像资料，办好法律宣传栏和相关网站，切实保障普法培训等各项法制宣传教育活动的顺利进行。

3、加强普法队伍建设。各单位要加强专职法制宣传教育工作人员的配备和培训，建立一支骨干队伍。加强法制副校长(法制辅导员)队伍建设，法制副校长(法制辅导员)的活动要规范化、程序化，法制辅导报告针对性要强，每学期法制报告不少于2次，并做到有教案、有讲稿、有记录等要求，促进青少年法制宣传教育工作规范化。要积极推动社会普法工作，要组织教师、学生加入法制宣传志愿者队伍，参与法制进社区、法制进家庭等活动，积极开展法制宣传和法律援助工作。

4、加强“六五”普法依法治理资料整理和档案的完善。将迎来“六五”普法依法治理工作规划的全面检查验收，各负责单位要做到分类清楚，建档规范，工作有痕迹，检查有资料。

2015，我镇普法依法治理工作要继续完善，既有齐抓共管，又有各负其责的工作机制，做到法制宣传教育的思想认识到位、工作部署到位和制度建设到位，逐步将各项工作纳入法制化的轨道。

三、注重实际，深化普法成果

继续深入开展“以案说法”、“以案学法”活动，并以此为载体，加大对“六五普法”规划的宣传力度，进一步巩固社区在过去十几年来的法制宣传成果。

(一)要完成和落实好普法教育和宣传资料的征订任务，确保普法工作顺利实施。

(二)1、以“学法制、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，重点开展以“尊重法律权威、依法行使权利、履行责任义务”为主要内容的公民意识教育和社会主义荣辱观教育，落实普法宣传教育“进单位、进企业、进学校、进社区、进农村、进家庭”活动。充分利用有线广播电视的宣传功能，增加时间时段，扩大宣传内容，要有法律知识、典型案例、法在身边等内容。

2、要充分利用黑板报、橱窗、标语、横幅等简易实际，易行、易记的传统手段进行广泛动员宣传。

3、加强各级干部的法制教育。主要学习《公务员法》、《行政许可法》《物权法》等法律、法规。

4、加强青少年法制教育。重点宣传《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》和《治安处罚法》。青少年法制教育要具体结合教育部门的计划。

5、加强企业和外来人口的法制教育，重点是《交通法》、《安全生产法》、《xxx外来人口管理条例》、《消防法》等内容。

6、完善以会代训制度，加强法制宣传骨干的培训工作。

7、积极开展与平安创建相关的各项法律法规和大政方针的宣传教育。

(三)通过大力宣传“六五普法”规划，进一步提高广大公民的法治观念和法制意识，促进全镇依法治理工作，把各类违法犯罪现象控制在最小程度，各种矛盾纠纷控制在最小范围，为社区的经济社会发展提供良好的法治环境

第四篇：六五普法汇报材料

城关中学“六五”普法工作汇报材料

引领学生自主成长 成就学校无限未来

——城关中学“六五”普法汇报材料

尊敬的各位领导：

孟春时节，春暖而万物萌发，在此朝气蓬勃而充满希望的时节，迎来了“六五”普法工作的县级验收，在此，我谨代表校领导班子和全体师生，对王主任一行的到来表示热烈欢迎，并诚挚希望指出我们工作存在的问题和不足，不吝赐教。

学校普法是社会普法的重要组成部分，我校始终围绕促进学生健康成长这一主线，按“四点两线一矩”的思路(四点分别是：学科教学中的法制渗透点，德育工作中的法制专题点，学校普法的大型活动点，教师学法用法的教育点；“两线”是指学校普法活动中的教师和学生这两条主线，“一矩”是指学校普法规划和理念，形成矩阵，整体引领学校普法工作)，以课堂为主要阵地，以第二课堂的开辟为特色建设点，狠抓普法工作的落实，以实现“自主成长，无限未来”的办学理念。现就“六五”普法工作开展情况汇报如下。

一、基本情况

我校是1979年8月在第一小学初中部基础上组建的一所城镇 1

城关中学“六五”普法工作汇报材料

独立初级中学，原址位于务川菠萝山下，务星桥头，2014年9月整体搬迁到现都濡镇巴蕉湾。学校通过三十多年励精图治，形成了讲团结、讲敬业、讲奋进、讲奉献、讲学习、讲创新、讲能力的管理文化。

学校现有50个教学班，在校学生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守儿童886人，来自单亲家庭学生214人，残疾学生12人，特殊群体学生176人）。占地面积67200平方米，生均面积9.1平方米，校舍建筑面积24000平方米，生均校舍建筑面积4.1平方米，校园绿化面积12300平方米，硬化面积10200平方米。现有普通教室63间，办公室24间，物理、化学、生物实验各室2间（仪器配置按一类初级中学配置完整，能满足教学所需），微机室3间（有教学用计算机180台），会议室3间，电子白板教室56间。图书室1间（配有图书3万7千多册），图书阅览室1间，体育器材室一间，学生公寓男、女生各一栋，学生食堂一栋，篮球场6个，400米四道环行跑道1个；有寄宿床位1600个，能为44.8%的寄宿生提供住宿。教育硬件资源基本能满足4200多学生就读需求。

学生主要来源于本镇的7个社区和6个村委。地域直径达19多公里，学生绝大多数是少数民族，经济来源主要有种植水稻﹑玉米﹑烤烟，劳务收入、经商收入、旅游收入是近几年增长较好的收入渠道。

学区人口97742人。校址地处海拨640多米，地域经济来源 2

城关中学“六五”普法工作汇报材料

主要靠商业经营、烤烟种植，属“靠天吃饭”型农业，居住最远的学生徒步到校约需2.5个小时，学生上学交通条件正逐步改善。

学校现有教师

165位，学历达标率100%。其中本科学历教师114人，大专学历教师51人；有高级骨干教师28人，县级骨干教师36人，校级教学能42人，教坛新秀85人。

在近几年的教育教学实践中，学校领导班子形成了团结一致、工作高效、勇于开拓、善于创新的工作风格，学校已形成较为完善的、符合新时期教育改革推进的管理制度和评价体系。通过近几年的探索，学校就城镇学校的管理已探索出一定的经验。实现学校整体搬迁后，学校发展进入快速发展机遇期，教师的精神风貌和敬业精神明显提升，学校正在朝着市内一流初中办学目标迈进。

“六五”普法实施以来，学校共组织召开专题会研究普法工作16次，教师撰写学习笔记共19600多页，下乡深入村寨宣传普法工作达1200多人次，参与县级组织的集中法制宣传达16次，开展普法专题讲座达20余次，较好地推进了“六五”普法工作的实施。

二、建立健全领导和办事机构，强化对普法工作的领导

我校着力注重法制宣传教育队伍建设。根据上级部门要求，成立了学校法制宣传教育领导小组，建立了以一把手张晓春校长 3

城关中学“六五”普法工作汇报材料

为组长、分管校长邹启华副校长为副组长、各处室正职和年级组长为组员的领导机构,以党员同志(特别是党员领导干部)、班主任、任课教师(特别是政治课程的教师)为骨干的学法、普法工作队伍，深入开展普法宣传教育活动，落实工作责任，切实加强领导，加强培训，以实现每位教师增值发展，提升普法能力为目标，强化工作检查监督，保证活动顺利开展，做到工作有计划、有布置、有检查、有总结；认真收集普法活动文字材料、图片资料等做到台帐规范、资料齐全、工作有实绩、检查有资料、教育有成效。

三、实现“六五”普法整体推进具体举措

1、加强学习，领导干部做好表率，组织教职工重新学习了《教师法》、《教育法》、《工会法》等法律法规。通过学习，教职工遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性明显提高了，也更明确了自己的义务、责任。

2、抓好学科渗透法制教育，增强学生学法、用法、守法的观念和意识。立足课堂这一主要普法阵地，让法制教育进头脑。学校充分发挥课堂教学在学生思想政治教育中的主导作用，让法制宣传教育“进课堂”“进教材”“进头脑”，通过各学科渗透法制教育，将法制教育有机地融入到日常的教学中去，使学生在学习掌握文化科学知识的同时，在大脑中对法律知识留下深刻的印象。让学生法制观念和意识逐步提高，从而形成良好的行为习惯和成 4

熟健康的心理。

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3、继续做好法制副校长的聘任工作。我校先后聘任杨阿兰、涂松、邹建国等同志为法制副校长，每学期至少到校做两次法律专题知识讲座等形式的法制教育活动，每学期举办一次通过扎实而有效的法制教育宣传活动，学生的基础道德有了明显的提高，文明行为习惯得到了基本养成，未成年人的不良行为得到了及时的预防和矫治。

4、搞好课外活动延伸，多渠道对学生进行法制教育。充分利用国旗下的讲话、晨会、班会、团队会、综合实践活动课等形式对学生进行生动活泼的法制教育。有针对性地开办法律知识讲座，举办法制图片展览，开展法律知识咨询和普法知识竞赛、报告演讲、审判观摩、参观英雄纪念碑、文艺汇演等丰富多彩的法制实践活动，用学生喜闻乐见的方式传播法制知识和理念，使他们受到形象生动的法制教育，多渠道对学生进行法制教育，真正做到有意、有机、有序、有效。每学期召开一次法制宣传教育主题班会；创办一期法律宣传教育的板报。

5、联合地方税务局深入开展法制教育。我校联合地方税务局深入开展法制教育，组织学生进行手抄报等比赛。通过在学校板报、宣传栏展示优秀参赛作品 ,普及税法知识，让广大师生进一步了解税收与发展、民生的密切联系。进一步强化教师的税收意识，培养青少年从小树立依法诚信纳税意识。同时开展税法征 5

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文比赛，让依法诚信纳税，税收促进发展，发展改善民生理念深入人心，引起社会关注税收，取得“教育一个孩子，影响一个家庭，依法诚信纳税，共建和谐社会”的良好氛围。

6、弘扬法制精神，举办模拟法庭，打造普法特色学校。学校领导高度重视，精心组织，科学规划，合理安排。模拟法庭主要以现场模拟演出的方式进行，通过现场模拟的庭审调查，“法官”在充分了解案情，查明事实的基础上,当庭宣判。模拟法庭演出逼真，让同学们真切地体会到原汁原味的审判全过程，师生深受启发。从而使我校法制教育工作有了新的提高，学校的民主管理和制度建设有了长足发展，促进了学校整体工作持续、稳步地向前迈进，提升了学校整体办学水平和办学效益，圆满地完成了六五普法各项目标任务。多年来师生中无一人违法犯罪，校园内未发生一起安全重特大责任事故，师生法律知识普及率达100%，问题学生转化率达100%。

７、积极开辟第二课堂，减少和预防青少年犯罪。学校第二课堂的建设很大程度上决定学校的育人质量。做好第二课堂建设，将学生的兴趣爱好引导到健康向上和高雅艺术追求上，是减少和预防青少年犯罪最有效的方式。“六五”普法实施以来，我校积极探索，通过兴趣小组建设、学校志愿自律组织建设、“四点半”工程建设和乡村少年宫建设，形成第二课堂开辟的“四驾马车”，四驾马车，四轮驱动，推进学校第二课堂有效开展。在 6

城关中学“六五”普法工作汇报材料

第二课堂建设中，我校聘请县内各方面专家26人，聘请校内音、体、美、信等教师６2人，作为第二课堂的指导教师，保障了第二课堂长期持续高效开展。第二课堂的成功开辟，成为我校推进素质教育的，预防青少年犯罪的主要特色，学校多次在各类会议作了经验交流发言。

四、做好师资和经费保障，实行民主管理

加强法制宣传教育师资队伍建设，把普法依法治教工作经费列入预算，安排专项经费确保普法教育宣传和骨干培训活动的开展;学校在公用经费中安排相应的法制宣传教育专项经费开展普法教育活动，征订普法教育资料等，保障法制宣传教育工作正常开展。我校管理工作和教育教学活动遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。实行民主管理，依法进行校务公开，畅通民主监督渠道，创建文明、和谐的校园，确保依法治校工作开展的深度。使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

五、总结经验，为下一步的普法工作打下扎实的基础 “六五”普法工作已接近尾声，但学校普法工作还任重道远：在国家层面，已将依法治国、法治中国作为社会管理的重要方略，遵纪守法和对法律的敬畏应为每个公民的基础素质；在社会层面，随着现代的深入推进，现代文明必将以法制精神作为重要衡量标尺，普法教育将是学校的重要教育

城关中学“六五”普法工作汇报材料

内容，也是推进人的现代化的浩瀚工程内容之一；在教育层面，学校教育的质量决定未来公民的素质，将法制精神根植于每个学生的心灵，将是学校的重要教育使命；在教师层面，要努力克服过于追求专业素质而忽视了人文素质培育的教育价值取向，真正把学生灵魂的铸造作为教育的第一要务；在学生层面，建立起全面的综合素质评价机制，促进学生全面发展，引导社会和家长树立科学的学生成才评价方法，将法制精神作为学生素质衡量的重要标尺之一，还有很长的路要走。

所以学校普法工作并没有结束，学校普法工作永远在路上。

如何总结 “六五”普法的经验得失，决定学校下步普法工作的水平。在“六五”普法工作中，有以下四点重点经验值得继续传承。

一是坚持把每个教师作为普法员，把课堂作为主要普法阵地，把推进普法工作实效性作为重心，把学生心灵家园的铸造作为教育的终极目标，实现教育质量的整体提升，真正推进现代化教育。

二是以活动为载体，充分发挥“两个基地”的作用。一是学校作为税法宣传基地，深入有效地开展好每年税法宣传周的系列活动；二是学校作为预防未成年人犯罪教育基地，城关中学“六五”普法工作汇报材料

充分利用“乡村少年宫”、“四点半工程”、“学生自律组织”等载体，将学生的志趣引领到健康高雅的爱好上来，切实有效地预防青少年犯罪，努力走出学生“被法治”的低效率的普法困境。

三是继续实施好“模拟法庭”这一特色。通过学校组织大型竞赛活动，模仿法律审判全过程，让学生带进“法律审判”的世界，体验法律的权威和尊严，产生强烈的法律敬畏，升华普法效果，这是学校在长期普法工作中探索出来的重要普法经验，必须坚持好。

四是实施好“乡村少年宫”系列活动。让每个学生有一至二门兴趣爱好，将学生的课余时间引导观察家特长培养上来，通过书画、电脑制作、篮球运动、民族体育项目、摄影、声乐、器乐等乡村少年宫项目，建设好学校的第二课堂。第二课堂的有效开辟，是减少和预防青少年犯罪最有效的方法。

普法，我们永远在路上，我们知道我们肩上的教育使命，在一步工作中，我们将继续探索，深入高效地推进学校普法工作的深入高效开展。

二〇一五年三月二十五日

第五篇：六五普法汇报材料

55乡“六五”普法自查报告

2015年7月

“六五”普法启动以来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在县依法治县办公室的指导下，以增强群众的法制观念和法律意识为重任，以促进全乡经济发展、社会稳定、依法行政为目标，强化措施，突出重点，全力抓好普法工作，为创建“平安太湖”发挥积极作用，为推动55经济社会的稳定和谐发展营造良好的法治环境。

一、高度重视，全面启动“六五”普法工作。

一是认真研究，积极动员。“六五”普法启动后，乡党委政府将普法工作列入全乡一项重点工作来抓，认真谋划，积极部署。2011年启动之年召开了普法动员大会，制定了 “六五”普法规划，建立健全了各项工作制度，全面部署 “六五” 普法工作。随后每年都召开一次普法工作推进会，在总结上普法工作的基础上，结合县普法目录，具体安排布置本普法工作重点及具体实施办法。我乡还与各村及乡直单位签订了目标责任书，并将普法工作纳入目标考核，为普法工作的顺利开展打下良好的基础。

二是加强领导，健全组织。为了保证“六五”普法工作的顺利进行，切实加强对普法活动的管理与指导，我乡及时成立了“六五”普法领导小组，乡党委书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“六五”普法工作，真正做到领导重视、分工明确、责任到人。同时，充分调动各村及乡直单位的普法积极性，指导他们将普法工作与当前各项实际工作紧密结合起来，做到齐抓共管两促进。

三是措施得力，保障到位。我乡“六五”普法启动以来，乡党委政府高度重视，不仅制定了操作性强的实施方案，并且在人、财、物等方面经予了充分保障，如每年“法律六进”活动及特殊纪念日法制宣传活动的开展、法制文艺演出的组织与宣传及乡中心集镇法治宣传一条街的建设等方面都离不开乡党委政府的重视与支持。同时，县依法治县领导小组及县司法局在法制宣传、法制培训等普法工作中给予了我乡深度指导和大力支持，极大的促进了我乡的普法工作的开展。

二、结合实际，我乡“六五”普法工作有序推进。

随着我乡广大群众法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对普法工作也提出更高的要求。五年来，我乡以做好“四个有机结合”全力推进普法工作。

1、把普法与解决实际问题有机结合，确定普法工作重点。按照“六五”普法工作要求，我乡重点宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系及相关法律，并充分发挥自身优势，以法制宣传和依法行政为出发点，有针对性的开展法制宣传教育。在实际工作中，我乡将普法工作与安全生产、计划生育、土地管理、社会治安、森林防火等中心工作结合起来，多层次、全方位的进行《安全生产法》、《婚姻法》、《计划生育法》、《土地法》、《社会治安管处罚法》、《森林法》等法律法规的宣传，有效的增强了广大农民群众学法守法的自觉性和自我权益保护意识，为全乡“六五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。

2、把普法与“法律六进”工作有机结合，多层次推进普法工作。不断深化开展普法教育进机关、进农村、进学校、进工地、进商户活动。一是我乡机关干部结合每年的主题教育，以学法、懂法、树正气为工作思路，以转变工作作风为重要抓手，认真开展“机关干部学法活动”。我乡采用集中学习和自学相结合的方式，积极组织全体机关干部加强法律知识学习，撰写学法笔记和心得体会；二是

组织村、组干部及人民调解员进行《土地法》、《计生法》、《婚姻法》、《人民调解法》、《治安管理处罚法》等农村实用法律法规培训，培养了一批“法律明白人”，有效促进了农村普法工作的开展。三是组成建普法宣讲团，大力推进法治校园建设。六五普法以来,乡普法宣读团每年在全乡中、小学开展不同形式的普法教育活动，乡司法所、派出所、法律服务所工作人员分别担任各校的法制副校长，定期开展法制宣传教育工作。2015年，我乡在派出所建立了青少年法治教育基地，定期开展警示教育活动。

“六五”普法以来我乡共举办法律咨询12场，累计发放各类法律读本及宣传页共计万余份。乡普法办在全乡中、小学中共开展法制讲座二十八场，受教育学生五千余人；共举办法律知识竞赛十次，参赛学生达八百余人。通过丰富宣传内容，创新宣传手段，强化宣传效果，全乡上下形成了浓厚的法制氛围，有力地促进了普法工作的开展。

3、把普法与抓好“民主法治创建”相结合，提倡广大村民参与。我乡坚持并深化“依法治理、村民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过重点突破、以点带面，在全乡稳步推开了“民主法治村”创建工作。一是进一步落实“四民主两公开”制度，引导农民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督，村委会做到定期公开村务、财务；二是在村图书室建立法治一角，方便广大村民自行参阅和学习法律知识；三是每年组织对“村两委”干部进行法制培训，同时，要求村干部率先垂范，争当本村的法律明白人。四是积极发展各村的普法骨干，宣传和引导广大群众学习、遵守国家的各项法律法规，为全乡经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。

4、是把普法教育与不同阶段社会热点问题相结合，有效解决各

类突出矛盾。我乡围绕不同阶段社会热点难点问题，开展针对性强、形式多样的普法宣传教育。针对征地拆迁、安全生产、校园安全、森林防火、反邪教等社会热点问题，开展形式多样的“法治校园”、“诚信守法商户”、“法律进乡村”等活动。把关系民生的法律法规作为普法工作的重点，深入基层使广大群众提高了“法在身边”、“与法同行”的意识，有效促进了社会和谐稳定。

三、强化措施，确保我乡“六五”普法工作取得实效。

1、加强普法宣传阵地建设，让法律更加贴近群众。我乡不断加强普法宣传阵地建设，全乡十个自然村建立了一窗一墙法制宣传栏或宣传墙，并定期更换宣传内容，各村图书室还建立了“普法之角”或者“普法宣传专栏”。我乡以传统普法宣传阵地为依托，不断加强阵地建设，先后建成了吴岭村法治广场和乡集镇区法治宣传一条街。2014年，我乡吴岭村依托村委会广场，建立起了融普法宣传与公民道德教育为一体的法治广场，定期开展以普法为内容的广场活动，丰富与满足了该村农民群众精神文化需要。今年，我乡在乡集镇中心区全长1000多米的主要干道上，以悬挂固定标语牌、张贴墙体喷绘及景观石刻等形式进行普法宣传，这条法治宣传一条街的建成，极大地丰富和拓展了我乡“六五”普法工作的内涵，使周边群众在举手投足之间了解了与自己息息相关的法律知识，为维护全乡社会稳定、促进和谐发展营造了浓厚的法治氛围。

2、围绕维护社会稳定开展常态性普法工作。几年来我乡高度重视法治建设，坚持把普法工作作为推动农村经济发展、促进社会和谐的基础性工作来抓，充分发挥村级治安巡逻队员、人民调解员的组织网络，积极开展普法教育。针对辖区内的刑满释放人员和社区矫正对象的特殊性，不断加强法制教育和引导，向服刑在教人员讲政策、讲社情、讲法律、送温暖。同时,在县司法局的全力支持下建

立了刑释解教人员过度性安置帮教基地，为部分人员解决了临时就业。通过经常走访、回访刑释解教人员,协助家人加强教育管控和心理疏导,帮助帮助他们解决生产生活、就业等实际困难。通过人性化的开展帮教工作，使解教人员彻底走出低落情绪，重新树立起了生活的勇气和信心。

3、扎实有效的开展“民主法治示范村” 等创建活动。结合实际制定了创建方案，加强领导、落实责任，不断加大宣传力度，提升各种层面、各类人群的学法守法意识。实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，对村务、财务定期公开，严格财务监督和管理，确保了村级工作正常开展。深入推进“法律进农村”活动，建立了村级法律顾问工作制度，为村民和村委会重大决策提供法律咨询，强化了法律服务工作。通过全面的推进依法治理工作，使我乡广大群众的民主法治意识得到提高。

“六五”普法开展以来，我乡党委依法决策、科学谋划、民主管理地的工作机制在普法中成效显著，群众的学法、守法意识得到了提高，法制环境不断提升。

四、积极探索，努力解决“六五”普法工作在存在的问题。我乡普法工作虽取得一些成绩，但仍然存在一些不容忽视的问题。一是工作机制还需要进一步完善，法律宣传教育的经费保障还要进一步加强；二是法律宣传教育还有薄弱环节，少数干部对法律学习的重视程度不够，运用法律手段管理社会事务的水平和能力还有待于进一部提高；三是对农民工、留守妇女儿童的普法教育还不够到位，尤其是对流动人口的法制宣传教育有待于进一步加强，四是法制宣传教育手段还比较单一，现有的宣传设备较为落后。这些问题有待于在“七五”普法工作中加以解决。

总之，“六五”普法期间，全乡干部群众的法律意识和法制观

念普遍增强，全乡群众致力于发展经济，呈现出了人心安定、社会稳定的良好局面。在今后的工作中，我乡将不断加强法制宣传教育工作，不断增强责任感和紧迫感，不断增强工作的主动性、针对性，为构建民主、法治的新55作出新的更大的贡献。