班主任工作汇报发言稿

第一篇：班主任工作汇报发言稿

班主任工作汇报发言稿

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任的工作中，我感触颇深，有劳累，但更多的是收获。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任是不乏味的、没有遗憾的，是充实的.（我当班主任很多年，九年级班主任也有些年，实在是谈不上总结经验，只是一些体会而已），我就我自己的一些看法和体会和大家说一说：

一、班主任要有亲和力

我认为，班主任的亲和力是建立融洽师生关系的关键。一句恰如其分的赞扬远比冷冰冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感，尤其是在学困生和男生较多的班级。对于我们来说该严厉的时候一定要严厉，在原则问题上决不能让步的，一定不要让自己的威信失掉一丁点，在学生面前一定有气势。在班级做思想教育时，讲理放在最前边，那是唱的的黑脸，课下或者单独谈话要推心置腹，那是唱红脸，多给与表扬或者笑脸。所以，我常用鼓励和赞赏的眼神，善意提醒的目光，真诚的微笑，亲切的动作去对待学生，使他们感到老师就生活在他们中间，是他们知心的朋友，从而大大缩短了师生心灵之间的距离。对学生来说，班主任的人格是任何力量都不能替代的最灿烂的阳光，最能引起学生心灵共鸣的影响，更是做班主任最难能可贵的东西。我们就是一面高举的旗帜，我们就是学生的标杆。

二、灌输常规，渗透教育理念——让学生学会“做人” 从开学的第一天起，针对我班的具体情况，我每天向学生有计划地灌输我班的班规。特别是课堂纪律、作业、卫生值日等。如有违反，则反复纠正和强调，直至全体同学基本养成习惯为止。我反复向学生强调，做一名合格的中学生，必须要有学会“做人”的理念，要明白自己身上的责任。现在同学们都已经是初三的学生了，更应该明白这些东西。这就要求班主任紧跟班级、关注学生。我们班主任真的很辛苦，每天早上早起，晚上晚睡，在我们的心理也一定会产生不平衡，但是我认为我们是充实的，干的就是这样的工作，这样就可以类比我们的学生，这是他们必须做的，没有讨价还价的余地，比如上交作业，每天的学习，值日等，反复的灌输，渗透，直至他们明白自己的责任，当然毕业班学生会比七八年的学生接受更快一些，这就需要我们的七八年级班主任的付出努力要多一些。

三、以身作则，处处做学生的榜样

曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生们对老师，特别是对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意提醒自己注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响我的学生。

例如：每天早上，我每次发现讲台上、地面上有垃圾的话，我就悄悄地捡起来放进垃圾桶，或者是那个同学的文具掉了，我会弯腰拾起交给就近同学。同样，学生发现后，如果发现自己座位下或周围地面有垃圾的话，也会自觉主动地捡干净。再则，学校布置的任何一项工作，我们班主任都要以身作则，要身先士卒，给所有的同学们一个表率，让同学们知道，班主任在的地方，就是一面旗帜，通过这些事使我感到：教师的人格魅力会带给学生无穷的力量。因此我必须时刻自律，用健康向上的心灵去净化育人环境，用模范的行为去影响、带动学生。一些不该说的言语和不该做的话也绝不在多数学生面前说起。

四、真情投入，营造温馨和谐的“家庭”。

有着优良班风的班集体，是学生健康成长的一方活土。我从来都把所教的班级，看作是一个大“家庭”。无论教师，还是学生，都是这个“家庭”中的一员，要想“家庭”兴旺，必须大家齐心协力，共同努力。

首先，舆论还是要先行，要先树立学生的主人翁意识，变“要我做”为“我要为班集体做”，这样既创造了和谐的班级，又增强了班集体的凝聚力。其次，我让学生对同班同学要像对待自己的兄弟姐妹一样，这样使学生之间相处得十分融恰，特别是男生彼此间如同兄弟一般。这样可以避免很多的不必要的事件的发生，在我和同学们的共同努力下，我班在班风、纪律、卫生等方面都取得了有不错的表现。

五、耐心+爱心

1.有耐心。班主任必须要有百分之百的耐心来对待学生的点点滴滴，就像对待自己的孩子一样。尤其是表现不好的学生的转变工作，要准备打持久战。不管学生如何的使自己生气，一定要有清醒的头脑，他们是学生，不是成年人，二我们是成年人，做工作的时候要以理服人，自己始终要站在有力的方向上，要学会技巧的保护自己，遇事一定冷静在冷静。

2．有爱心。教师要以真挚的情感和爱心去关心学生，爱护学生，尊重学生，这样才能赢得学生。要时时处处关心学生，动之以情，晓之以理，导之以行，用火热的心去温暖学生.特别是学生有病请假或者有其他事件，向关心自己的子女一样的关心他们，学会用言语关心，这样我们才会在学生中间树立耿高大的形象。

六、善于挖掘学生身上的闪光点——鼓励上进

“金无足赤，人无完人”，再好的学生也难免有不足之处，再差的学生身上也会有自己的优点。所以作为班主任要及时捕捉学生身上的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促进学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。因此，引导学生客观分析自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，捕捉闪光点，鼓励上进，有助于树立学生的自信心。

我经常在班上说的一句话是：每一个人在我心中都是一张白纸，至于你这一学期在班上如何书写自己是你自己要考虑的问题，成绩的好坏是你个人的学习能力的体现，最重要的是看你在班级里的表现，为班级贡献多少，自己感觉到自己在班级的重要性。要常说常讲，多造些声势，时间久了，也许就有一定的效果。

一路耕耘，一路收获。我带着一颗真挚的心来，与我的学生们一起生活，一起分享成长路上的每一次感动！

班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶，也是我们学校的管理工作也有一个新的提升。以上是我对班主任工作的一点浅薄的体会，有不妥之处，请各位老师多提宝贵意见。

第二篇：班主任工作汇报发言稿

班主任工作汇报发言稿

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

十分荣幸今天能在这里发言。下面就我在做好班主任工作方面的感想和日常做法向大家汇报一下。说到班主任工作，我虽参加工作近二十年，但担任班主任工作也就六七年时间，面对在座众多优秀班主任和优秀老师，实有班门弄斧之嫌。因有幸在近几年走了几所学校，参与学校的德育工作，共事过一些优秀的班主任，向他们学习的点滴拿来与大家分享和共勉。

有人说：“班主任是学校里最苦的岗位。”在班主任工作的这几年中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程，我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的、完美的老师。魏书生老师曾说“当老师不当班主任，是亏了”，因为当班主任有三种收获：第一、收获各类人才，第二、收获真挚的感情，第三、收获创造性劳动成果。

如何做好班主任工作呢？在我看来班主任首先要做好两种人：一要是做个好人，学高为师，身正为范，班主任自身的好形象为学生树立榜样，潜移默化着学生的一言一行。二要做个好老师，不仅在授业上需要好的业务水平，更要在传道解惑上，在关注学生成长方面有自己的一套可行的方法，为学生的成长指明方向，保驾护航。我认为最成功的班主任是关爱学生的班主任，用爱的人格来感染学生，把学生当成自己的子弟，学生敬你爱你，班级管理就一定能取得良好的效果和成绩。

感觉做好班主任工作要从以下四个方面努力：

一、明确责任

有人说“误人子弟是大罪”。老师站在三尺讲台，我们就该时刻提醒自己避免给任何灵魂里抹下污点。尤其是我们班主任可以说会影响学生的一生，因此任何影响学生身心健康成长的事情都不是小事，任何对学生的思想成长有帮助的事情都是一件功德无量的大好事。试想如果我们的兄弟姐妹或子女是你自己的学生，你会怎么做呢？如金外有一位班主任在带班期间对每个学生都建立一个资料卡片，对于他们的基本情况都能做到一清二楚，时常与他们和家长谈心交流，为他们制定奋斗目标，教会他们前进的方法，勉励他们不断进取。明确对社会负责、对学校负责，对家庭和学生负责是我们班主任的基本要求。

二、关爱学生

教育是一门科学，管理是一种艺术。一位班级管理不成功的班主任，其失败的理由可能会有一百条，而一百位优秀班主任，其成功的经验肯定有一条，那就是热爱和尊重学生。有了爱这个支点，教育就不仅仅是一种手段、一项工作、一件事情，而是一种力量、一种智慧、一份快乐。关爱学生就是要尊重学生，以学生为本。关爱学生就要爱在细处，如我在带班期间在办公室始终都准备一些常用药品和至少两把雨伞，以备不时之需。平时还经常根据天气变化提醒学生注意身体。曾记得有一个晚自习快结束的时候下起了大雨，我们班主任立即把所有能借到的雨具都拿到了班级，学生们被深深的感动了，学生走完后又逐个询问情况和提醒要注意别感冒了。事儿虽小，但一直坚持下去就能让学生感觉到亲切和深深的关爱。试想如果我们的孩子遇到这种情况最需要的是什么？那就是亲人的关爱，关爱无小事，我们班主任也许一辈子很少能做出惊天动地的大事，但我要说，细小之处见真情，关爱孩子们的日常生活和思想这就是我们教师的爱。当然爱有差别，作为班主任要“偏爱”后进生、严爱优等生、博爱中等生。尊重关爱每一位学生是搞好班级工作的必需，也是促进学生不断进步的必需。只有关爱尊重，你才能赢得学生信任；班级这个大家庭才会温馨和谐，才会齐心协力执着追求，才会取得理想的成绩，才会让学生永生铭记。

三、多想多做

身教胜于言教，真正优秀的老师，不仅是开启学生心智、增长其智慧的知识的传播者，还是引领学生走上精神高地、拥有高尚人格与完美灵魂的人生导师……班主任的工作很烦，总有零零碎碎做不完的事情。因此就要随时随地的和每个学生沟通，及时了解学生的思想动态，把工作做实做细。如以前在永外每月都进行一次以书信为主要形式的谈心交流。通过师生书信的方式，我更好地了解了学生，学生也能敞开心扉。如我班一个女生在给我的信中说，她家庭比较贫困，怕别人看不起，比较悲观，学习也提不起精神。我在给她回信中就告诉她，现在贫困不是你的错，但努力改变自己让未来家庭好起来是你的责任。这个同学看后开始正视自己，努力拼搏成绩进入年级前列。再如在一年中考前夕我把平时收集的学生们的照片和小视频作为素材制作了一个名为《中考，我们来了！》的主题班会视频，学生们看到了自己的三年时光，看到自己的苦读的身影，感觉到信心倍增。作为一名班主任教师，我们不要为失败找借口，要努力为成功找方法，只要多思考、多实践，班级工作就一定会有许多招数，班级管理就一定能上台阶，并取得良好的效果。

四、团队协作

班主任需要有大局观，管理班级我们离不开课任老师这个团队。大家知道我们每个老师的教学风格不同，学生对我们的感觉也不同。可能有的学生对班主任有什么看法不敢说，但他有可能和他比较喜欢的老师交流，可能学生对任课老师有什么看法不敢说，但他们有可能会和你说。因此我们一个班级的老师之间要多交流，多交换些看法，这样才能更全面，更准确地了解每一个学生。尤其是我们班主任不妨在学生面前多夸一夸我们的任课老师，或借任课老师的口吻询问学生的学习情况，这样学生感觉到老师对他的关注一定有助于他们的整体水平的提高。如曾在中考期间除了自己给每个学生和家长打电话鼓励他们外，还请同班的老师也有针对性以短信的方式鼓励学生在中考中取得良好的成绩。不少家长事后都说，接到你和老师们的短信，孩子有信心了，我们也感觉十分温暖。

班主任工作精心而又繁琐，是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将尽心尽力地继续耕耘属于我们的那片园地。最后我想说一说我做班主任感触最深的几句话，作为我发言的结束语：

1、坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到十次。

2、不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。

3、给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。

4、爱是教育的真谛。给学生一分爱，你能换来十分回报。

以上是我一些不成熟的想法和做法，如有错误请会后批评指正或忽略，谢谢！

第三篇：班主任班级工作汇报发言稿

班主任班级工作汇报发言稿

程广玉

尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好：

今天能跟大家就教育、教学方面进行交流，我感到非常荣幸。同时借此机会感谢各位领导对6班的肯定和鼓励，感谢6班所有老师们的辛勤付出。下面我从班主任和任课老师两个角度谈谈我的做法。

一、班主任方面

（一）要以最快的速度记住学生的基本情况：包括姓名、家庭情况、哪位学生爱迟到、爱睡觉、爱搞小动作、可能存在非正常男女生交往的等等都要做到心中有数。

（二）课间多转转、门口多站站、自习多看看 ：防患于未然，将问题消灭在萌芽状态。

（三）培养得力的班干部、课代表，并不定时与他们沟通，真正了解班级的基本情况，及时发现学生存在的问题，掌握学生思想动态，制定班级工作目标。比如：各科作业的上交情况、完成情况等等。

（四）上好班会课，强化正面引导

1、强化纪律管理

一个班级，要想有良好的班风，浓厚的学风，必须要有良好的纪律。包括课堂纪律、课间纪律、宿舍纪律和跑操纪律。让学生在正确的时间干正确的事。当然还要注意严而有度，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

2、强化时间意识，培养学生时间管理的理念 比如：一分钟能干什么？（一分钟能跳绳120个,蹬自行车144下,走140步,写10个词语,写12个英语单词.一分钟可以逃离地震现场，保住自己的生命……）

3、强化课堂效益，向45分钟要分数，打造高效课堂 比如我给学生提出上课要做到六字诀：抬头、开口、动手。

4、强化审题等方面的学法指导 比如：慢审题、细作答、快书写；记忆是一切能力的基础；向规范要20分等等。

5、强化励志小故事、生活中的小知识来达到寓教与乐，激发学习兴趣的目的。

（五）要有爱心、有童心、有责任心；恩威并施、言行并存。抓常规、常抓不懈，过程好，结果才会好。总之，班主任工作，可以说酸甜苦辣咸样样滋味皆在其中。我们要和学生一起哭，一起笑。陪伴是最长情的告白。

二、任课老师方面

（一）备课

1、备课程标准：给学生明确知识的掌握程度，哪部分是了解、哪部分是理解并运用等。

2、备教材：课本上的大小字体、知识链接、课后习题等

3、备学生：因材施教，教无定法

4、备作业：通过批改作业反思问题的原因，比如是自己知识讲解不到位还是学生审题不清、答题不规范。

（二）上正课（新授课、习题课）

1、做到眼中有物，心中有数 “物”指学生，要密切关注学生的听课状态；“数”指要清楚自己需在哪儿略讲、哪儿重点讲、哪儿需要拓展、哪儿需要总结。

2、抓好课堂“三量”、“三度”。“三量”指思维量、信息量、训练量；“三度”指激情度、紧张度和专注度。

3、板书条例清楚，便于学生课后巩固复习

（三）自习

1、作业条提前到位并明确做题顺序

2、多转 我们的学生自制力较差，老师离开他们就可能会左顾右盼、互相商量等现象。

3、做题不翻书，独立、限时完成并上交，做到自习考试化。最后和大家分享一下四个“用心”：用爱心去温暖学生；用耐心去感化学生；用真心去打动学生；用垂范去引导学生。

我的发言到此结束，不当之处，欢迎批评指正。谢谢大家！

2018-10-18

第四篇：三年级班主任工作汇报发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

上午好！一个学期又匆匆而过，静心回首，我仍然感到在实验学校学习和工作的快乐，看到孩子们在一天天长大一点点进步，幸福之感油然而生。一个学期以来，我们级组年轻的老师已经适应宝安实验学校高标准、高要求的快节奏，在有经验的老师带领下逐壮成长；我们的学生在老师耐心细致、不辞辛苦的教育下，逐渐适应中年级的生活并养成了良好的习惯，取得了一定的进步。回顾一学期我们所走过的路，有苦有乐、有喜有忧，有付出也有收获。下面我从四个方面来汇报这个学期我们中年级的工作。

一、学校安排我服从。

这个学期我们年级的工作安排可以说是变化莫测。按照学校开学初的工作安排，新调入的王红影老师开学近两个月承担两个班的语文教学和一个班的班主任，等赖巧玲老师休完产假回来上班接任三（1）班的班主任和语文教学，后来由于王敏华老师怀孕，她无法担任班主任工作只能担任两个班的语文教学工作，她非常不适应:十几年的教学工作中头一次没有做班主任心里总觉得少了什么，空荡荡的。可她还是服从学校安排，尽管工作量大，但她开学初近两个多月总是第一个到办公室，早早地进教室进行早读指导。

年龄较大体弱多病的曾小芬老师这个学期虽然卸下了班主任工作，可是又接受了两个班的语文教学工作，面对新的工作安排，曾老师难过地流下了眼泪。可是她马上擦干眼泪，欣然接受了新挑战。没有小学教学经验的包雪晴老师也担任了两个班的语文教学工作。

赖巧玲老师产假还没有到，学校要求她提前上班，她放下嗷嗷待哺的孩子提前十天上班。孩子不肯喝牛奶饿得哇哇大哭，老人无从下手，赖老师急得直落泪，可是学校需要她。

英语备课组长谭敏仪从教十几年，只担任一年的班主任，可是学校需要她，她由临时班主任变成了永久班主任。周雪花老师担任三（2）班的班主任半年，刚适应学生，可是学校需要她，她摇身一变成了三（6）班的班主任。涂季菲老师由于王敏华老师怀孕，又接回了三（4）班的班主任。

曾恋老师家里有事，姚琼老师由四（2）班班主任变为四（1）班的班主任，张琼从五年级调来又接回四（2）班主任，何再红老师请假，身为德育处副主任的李碧辉主任欣然承担了近一个月的代课，还有年级副主任徐久华、陈燕妮、休完产假的李茂婷因老师未到位、请假等原因接受了带班主任工作。

正是有了这些老师的理解和支持，年级工作才得以顺利开展。

二、学生下课我上课

“学生上课我下课，学生下课我上课”这是李红梅老师的口头禅。本学期李老师从六年级下来接手了四（8）班，这是一个由转入学生组成的班级，学习整体较差。自从李老师接任这个班级以后，她付出了比别人更多的时间和精力。每天早上7：30分基本就到教室了，问她这么早她笑一笑回答我是坐校车的。学生下课了，李老师就出现在教室里，看看学生的行为习惯。为了培养孩子读书的习惯，她坐在教室里看书，以此感染影响学生喜欢上读书。放学了，她的班级还有很多学生，她逐一辅导。问她这么还在辅导她笑一笑我们班级学习不怎样，我要多教教。正是因为老师更多的关注，四（8）班在年级红歌会比赛中获得一等奖，获得进军学校决赛的资格。

在李红梅老师的影响下，年轻班主任朱君、吕小慧、文肖芬、温梅芳等更加关注学生，年级正是有了这样会关注学生的老师，学生才得以健康快乐成长！

三、家长电话深夜接

“家长你们不管什么时候都可以给我打电话，哪怕是深夜2点，为了孩子的发展，我可以付出一切。”这是优秀班主任危瑞芳老师在家长会上对家长说的。

危老师教学经验丰富，工作非常细致，善于与家长沟通，得到家长的认可和支持。学生有一点进步她都会通过家校平台告知家长，家长经常能及时得到孩子在校的情况。

正是有了像危老师这样会与家长沟通，善于调动家长的积极性的老师，家校教育合力才得以提升。

四、哪里需要我去哪

“没人上台我去跳”这是刚刚结束的新年团拜会中年级排练节目时年级副主任徐九华说的话。年级要在短短的两天时间要排练出一个舞蹈节目，很多年轻的老师说找不到感觉，不会跳都不上场，可是人到中年的徐九华、数学科组长戴惠利二话不说就上台排练了。

由于人手不够，当叫到涂季菲、文肖芬时她们都上场了。为了统一服装，涂季菲还专门打的回到福田去拿服装。

“没人上课我就上”，这是曾恋老师说的一句感人话。德育处要在中年级安排一节文明礼仪主题班会课，曾老师毫不犹豫地接下来认真准备了。

“我去上课”，包雪晴担任两个班的语文教学工作，每周课时很多，可是让她到班里看班，她都会爽快答应。当涂季菲去参加说课比赛班级没人上课时，王敏华不顾已经上了四节课的辛苦，还是去班级看班了。罗路得了肺炎，请了两天假又去上课了，因为复习了。

“我来帮你”这是我们年级老师经常说的。年级要活动，文献民老师主动请缨，年级宣传栏要做红星，吕小慧主动帮忙画，要发资料，王志芳赶紧来帮忙。

正是大家有了以上的想法，年级成为和谐健康的大家庭。我也要继续当好这个大家庭的管家婆。

最后祝大家虎跃钱程去，兔携好运来！

第五篇：班主任工作汇报

班主任工作汇报

八年级二班 X

X

X 2014/11/25

亲爱的家长：

大家好！很高兴大家在百忙之中能够参加孩子的家长会。大家的到来，足以证明大家对孩子教育的重视。没有来的家长，我在此告诉大家，孩子是一个家庭的希望，他传承着一个家庭的梦想和荣誉，他可以说是我们的全部。作为父母，最终要的是参与到孩子的成长中，了解他的学习、思想、生活。我们的家长可能都很忙，忙到无暇顾及孩子的喜怒哀乐，错过了孩子成长过程中的欢乐与悲伤，这是作为父母的遗憾和失职。孩子成长的好与坏，承担结果的只有你们，而不其他人。所以，希望大家能够抽出时间多关心自己的孩子，关心他们的心里变化，学习情况，只有家长重视学习了，孩子才可能重视。

下面，我对自己前期的管理工作做以下回顾：

我来到咱们学校不久，就带了咱们班的班主任，可以说学校对我寄予厚望，学生也对我寄予殷切的希望。我也坚信，我和孩子们能够相处好，我们的合作一定会非常愉快，我们一定会共同成长的。但一路走来，我遇到了很多困难，有时，我也想到了放弃，可当我想想自己作为教师的身份和责任，我又鼓起勇气，重拾信心，我是老师，我必须宽容。我带着梦想来到这里，我希望成为学生喜欢的老师，受学生尊重的老师。我希望我的学生，在我的班里能够找到自己的梦想，能够施展自己的特长，能够发自内心的想要学习，而不是被动的接受学习，我希望我的学生能够养成良好的行为习惯，做一个堂堂正正的人，我希望我的学生走进社会，会以他的人格魅力来征服他人，做一个然他人尊重喜欢的人……这就是我的管理理念。我平时注重与学生的交流，我认为人与人之间的交往最重要的是沟通，孩子也一样，他也是一个拥有独立人格和尊严的人，我们经常进行平等的交流。大家可能都知道，学生在我的课堂上或班会上都能够大胆地表达自己的见解，能够畅所欲言。我有时也在反思自己，是不是对学生太宽容了。通过实践以及向其他同事的学习，我在不断完善自己的管理方法，不断地让学生适应自己的管理办法，最终目的就是把这个班关好，让学生能够身心健康地成长。

期中考试已过，我在此将本班成绩做以分析：

本次期中考试，语文、英语、政治、历史、地理、物理、生物位列全年级第一，总评高一班20.14分，在数学老师的精心辅导下，与一班的差距大幅度缩小。下面我来说明一下本次考试进步的学生：翟江波（14），王雪婷（7），党悦（6），段乐乐（4），闫茜（3），杨乐乐（2），周小涛（2），周康（2），纪瑶（1），王鑫泰（1），陆潘智（1），刘升（1）。这些同学有共同的特点：平时学习比较踏实，能够认真完成老师布置的任务。特别是王雪婷、党悦、杨乐乐、王鑫泰、纪瑶、闫茜同学，平时在课堂上能够认真听讲，主动积极发言，很好的完成老师布置的任务。翟江波、周小涛、周康、陆潘智、刘升同学从这学期开始知道学习了，这一点让各代课老师比较欣慰，学生只要肯学，就肯定能够学好。段乐乐同学比较聪明，如果肯把更多的心思花费在学习上，前途不可限量。还有咱们班的仵渊博同学，我一直认为是个聪明的学生，如果家长能够跟我们配合进行教育，我觉得要不进步也很难。孙蕊、党飞燕、刘苗苗、杜小蝶在我眼中是很乖巧听话的好学生，这些同学只要在课堂上积极主动些，多跟同学和老师交流，就更能取得优秀的成绩。王方圆、周萌倩、赵萌菲在我眼中，不仅乖巧听话，而且多才多艺，比如咱们的黑板报、跳舞、唱歌活动都能看到这几位同学的身影。党娜担任班级的劳动卫生委员以来，认真负责，协调管理能力有了很大的提高。陈乐同学是我们班的文艺宣传委员也是尽职尽责，表现优秀。靳潘乐、郭菲、成欣欣、徐明、段欢倩同学是我们班的佼佼者，也是老师寄予厚望的同学，然而在这次考试中却让老师和家长很失望，虽然都取得了不错的成绩，但以我对这些同学要求，他们还没有达到，我希望这些同学和家长，能够严格的要求自己，让优秀成为习惯，目光放长远，我所指的优秀不仅仅是王寮初中的优秀。

下面我将后期工作设想简单的谈一下：

教育，是一件浩大的工程，他不是一蹴而就的，他需要花费很大的精力和时间。这不仅需要老师的努力，也学要家长的配合和努力。在以后的工作中，我们还是需要各位家长的鼎力支持。

一、继续落实与学生及时进行有效沟通；

二、对学生严格要求，要求要具体、细化；

三、及时与家长沟通。

我的汇报工作到此结束，孩子不仅是祖国未来的希望，可能某个 孩子的成才与否对于祖国来说是微不足道的，但对于一个家庭来说，孩子则是全部的希望，所以我希望我们的家长，能够抽出时间与孩子交流，重视家庭教育，起码让他们懂得做人的道理。孩子的好与坏，直接承受结果的只有孩子自己和他们的父母。