第一篇：父母职业岗位体验的意义
关于初中生进行假期父母岗位体验意义的思考
魏佳庆
12岁至16岁之间的城市初中生，正处在是职业生涯的成长和探索期。在外在环境和家庭教育的影响下，他们的自我意识正迅猛发展，开始发现并发展着自己的兴趣和特长，关注自身的能力水平，衡量自己的职业理想和自己能力之间的差距，并能根据自己的职业理想有意识调整自己。职业生涯的成长和探索是确立职业规划的理性前提和知性基础，是决定能否赢在起点的重要阶段。能否在这个关键时期获得人生设计的意识和能力，将极大地影响他们今后的生活。
有关部门在《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：“坚持知与行相统一的原则既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与, 引导青少年在学习道德知识的同时, 自觉遵循道德规范。”初中生家长的职业对他们的成长乃至职业的选择和规划，具有深远的影响。因此，在初中阶段，让学生深入体验父母的职业岗位，进一步深入思考，将成为其成长中重要的经历之一。
天津中学从2001年开始，在国赫孚校长的领导和带领下，在初中实验班进行父母职业岗位体验活动。本着“到实践中体验，在体验中感悟、通过感悟而自我发展”的宗旨，坚持“近、小、实、亲”教育原则，努力探索构建具体化、特色化、可操作的校本德育体系的实践操作模式。
其目标在于：
一、培养劳动感情，体味父母的艰辛，学会感恩。
二、了解父母工作的社会作用、价值，增强责任感。
三、由某一岗位体验反射到自身和社会，强调反身性教育。
四、调动家长参与学校教育的积极性，同时启蒙正确的家庭教育观。
笔者作为班主任，历年来多次参与假期中的父母岗位体验活动。2006级学生赵玉冰在七、八年级假期均参加了父母岗位体验活动，以下作为个案，对其两次活动的总结报告进行分析。
七年级：刚到实验室，妈妈就拿来四个锥形瓶，里面装了同样是墨绿色的镀液。妈妈往第一个锥形瓶里加入了缓冲液、作指示剂用的紫脲酸铵、和滴定用的EDTA,摇匀后的镀液变成了亮紫色，妈妈又拿出第二个锥形瓶，加入了指示剂铬酸钾和滴定用的硝酸银，同样的镀液又变成了橘黄色……回顾一天的成果，只做了两种化验的我就出了这么多差错——要么忘加试剂，要么弄错程序，要么搞混数据；还弄得自己腰酸手痛，想到妈妈一天要做数以百计的化验，该是多么辛苦。再想到辛苦一天的她，回家后还要为我的学习操心，我真想由衷地说一句：“谢谢你，妈妈。”
八年级：四十平方米的工作间拥挤狭窄，空气中弥漫着刺鼻的味道。一些阿姨围坐在一起忙得抬不起头。我学着大人的样子把镀好的钩架浸到药水里，一股白烟冒上来，熏得我半天喘不过气，恶心得想吐。我了解到这些零件是为美国来料加工的，如果做得不精细就会被要求返工。可加工这种零件是有毒有害的呀！我心中很不是滋味。美国人害怕环境污染，害怕伤害身体，就运到中国来，美国人是人，中国人不是人呀！同学们，努力吧！我们有责任让伟大的祖国更强大。
在七年级的报告中，她准确地写出了化学试剂的名称和“滴定”等化学术语，增强了科学素养，为她在九年级开设的化学学科“伏下千里线”；在一天的实验后，她认识到自己的动手能力还有很大的不足，需要提高；再由自己的腰酸手痛，想到妈妈辛苦工作后还要关心自己的学习，感恩之情油然而生，活动的基本目标由此达成。
在八年级的报告中，她通过亲身经历体会到电镀是一种重污染的行业，难能可贵的是，她跳出了车间、工厂、学校的范围，想到的是社会问题，呼唤起了潜藏的责任感、使命感。对此，著名记者陶继新予以了中肯的评价：赵玉冰同学的体验与感慨令我们深思，为什么这么多污染的工厂非但不少，还在增加？为什么在美国等国家担心污染的工活，却在我们中国畅行无阻？空气污染对人体的损害是非常严重的，有的工人也已经意识到这个问题，可是，又不得不在这种环境中继续干下去。当今的学生尽管不能阻止这些企业继续污染下去，可是，却有了为排除这些污染的思考，以及相应的行动。更加可贵的是他们的这份责任感，这份为民分忧的情怀。一个学生如果从初中就有了这种情怀与这种责任感的话，他们不但会更加努力学习，也会从现在起就研究这些问题。当这一代人成长起来后，他们就会在这方面做更多的工作，我们国家的环境会变得好一些。
事实上，赵玉冰在高考后顺利考入了北京广播学院的广播电视新闻学专业学习。关于这个选择，她在邮件中写道：“……在那次体验后，我查阅了很多资料。其实，高污染在中国的很多行业都存在，只是由于信息的不对称，公众难以知道事件全部真相……”最后，她引用宋代理学家张载的名言诠释了人生的选择：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。
而几次与赵玉冰家长在谈及此问题的时候，家长表示，如果不是学校组织此类活动，是想不到让孩子接触自己的工作的；更没想到她会有如此触动——在学习中，她自觉地鞭策自己；在生活中，她主动承担起力所能及的家务活。从言谈中，其家庭成员之间的和谐关爱之情溢于言表。
初中阶段职业生涯教育是面向全体初中生的教育，应当充分尊重每一个学生的个性特点，服务于学生个体生命发展的需要，因此，职业生涯教育必须坚持以学生为主体的原则来开展职业生涯教育。每个初中生的职业生涯发展都是独一无二的，彼此间有相似之处但却不可能完全相同，因此，在普及一般的生涯知识的同时，还要关注和尊重每个学生的个性差异，以此作为活动设计的重要参考。
2009级的学生魏子博，父亲是城管队员。面对社会上的种种不理解，甚至来自同学间的非议，一开始他的反应很激烈，多次与同学发生不愉快。在假期岗位体验中，学校征得他本人及家长的同意后，请几位曾经发生冲突的学生一起到城管队员的岗位上去实践。在寒假中，当几位学生跟随队员苦口婆心地劝说商家摘下违法横幅，并顶风冒雪清理了路边占道的杂物后，原来的对于城管工作的不理解烟消云散了。不但同学间的关系由此和睦起来，更有不少学生把正确的法制观念传递给了家长。国赫孚校长曾说过：学生具有善的本性，是培养责任感的基础。社会问题是激发责任感的教育资源。培养责任感从外面的灌输无济于事。社会实践中，社会问题的存在，引起了学生思想的冲突，就是培养责任感的契机。教育必须走向开放，通过体验培养学生的责任感。
2001年以来，活动的参与率均在90%以上；实践岗位数也由100个左右上升到240个上下。从效果上看，更是达到了“活动只几天，效果明显快”的理想目标。
初中生是一个可塑性极强的群体，尊重他们的个性，开发其潜能，致力于其全面发展，让教育促进人的成长、人的价值的实现，提升他们对时代和社会的适应能力。以父母职业岗位体验为切入点，将有助于加强学生的职业理念，全面推进素质教育，实施科教兴国、人才强国战略，培养有中国特色社会主义接班人和储备人才。
第二篇：岗位体验
培训学校岗位体验及思考
摘要通过笔者在培训学校的工作经历，本文简单介绍了工作目的、该校的状况；阐述了笔者的工作体验，明确了自身就教材理解、课堂管理等教学上的不足；针对学校在管理、师资、设施等方面存在的问题，提出了相应的建议。首先，学校应加大资金投入，完善教学环境、教学设备及教学资源。其次，学校负责人在教书育人的同时，应提升自身职业素质，以便更有效地管理学校、教师及班级。第三，就校本管理问题，提出“优化分班制、严格招聘及培训员工、实施绩效考核管理”的建议。
关键字： 培训学校 工作体验 建议
一、岗位体验目的笔者是师范学校的大一学生，填写志愿的那天起，就把从事教育作为自己的职业。因此，笔者利用暑期时间，到**学校参加教学实践活动，旨在锻炼自己上台上课的魄力，发现自己教学技能方面存在的不足，以便及时纠正，提高教技。
二、培训学校概况及现状
2.1学校背景
在新政策下，本地公立学校取消假期辅导班。然而，部分青少年来并不能合理安排好长假的作息时间。不可否认，存在沉迷网络等不良现象，这极大地影响了青少年身心的健康发展。而家长由于工作繁忙，多数时间没法看管子女。鉴于家教收费一般较高，全科类学校较实惠，不少家长就将子女送到育人培训学校等这类全科类培训学校。
育人培训学校成立于2004年，至今已有6年的办学经验。且该校位于公立学校潘天寿小学附近，生源较好。
2.2学校设施规模
**学校校舍的两幢落地房就涵盖了教学、办公、厨房的所有场地。每个年级一个教室。只有一楼的房间作为负责人的办公室，无其余教师办公之处。教学用具有白板、教鞭、黑色白板笔和少数红色白板笔。
2.3培训领域
平时，**学校主要在学生放学后辅导其家庭作业。寒暑假，除辅导学生暑假作业外，另开设美术课、下棋课、书法课、写作课，及各年级各科新课。美术课与下棋课，给孩子们单调的学习生活增添不少乐趣。
2.4师资力量
专职教师就主办方夫妻，其余非正式教师不固定。业余教师多数为在校大学生或刚毕业的学生，不一定为师范生，所授课程与专业基本相符。
三、工作体验
实践第一周以听课为主，观察学习每位教师教学上的优点与特技，作为今后教学的借鉴、参考。
课间与不同年级的学生交流，感触不同年龄段学生的心理，以采取不同的教学策略。
经历辅助任课教师维持课堂秩序这一环节，笔者深深体会到，良好的课堂秩序有助于提高教学效率。而良好的课堂秩序并非单指纪律好，而是指在纪律良好的状况下，才能有序地进行师生互动，营造积极的课堂气氛，促进师生的和谐发展。
参与编写数学试卷后，第一次感觉把握好难度系数，出好知识点全面、时间合理的检测卷并非易事。虽然直接去买套试卷可以省事许多。但参照各种样卷，自己编写，再排版，更益于自己对知识脉络的整体把握，然后与其他教师探讨，尽量保证检测卷的科学性。
监考时，总忍不住要去观察学生的答题情况，虽然自己当年也较反感监考老师的这种做法。监考的心态，自己还得做好调整。
第二周就是以讲课为主。第一次给小集体上课，感觉也像给大班上课。虽然自己并没紧张的感觉，但语速明显有些快，讲得有点急。毕竟是新手，不够老练。唯一满意的就是板书，因为这是课前自己事先排版过的，哪些内容写了该擦抑或保留，写的位置等等，这些都是经过细细考究的。每次备课都很认真、细致。先去互联网上参考多个版本的教案，再自己总结，然后观看相关课堂实录，观察教师的表情、肢体语言、语速及学生的反应。琢磨各知识点是怎样导入与连接的，中间的语言又是如何组织的。自己在家先简单彩排下，算好时间，第二天才信心百倍地上台。因为自己在做与师生互动及作业设计相关的课题，所以在备课及上课中尽力体现这两点。特别是作业设计，已经给学生布置“量身定做”的分层作业了。为鼓励学生认真落实知识点，考试后的作业量也是根据阶段性的测验结果来的，考的好的同学作业相对少些。
选了一次上课，拍了照、录了像，准备把录下来的内容拿去请教学长、老师，请他们指点我教学中存在的不足。（部分照片见附录）
四培训学校存在问题
4.1班级
该校班级是按年级段划分的，平均每个年级段有二三十人，人数较多，不利于非正式教师的课堂管理。同一班级，学生能力水平相差较大，不利于整体教学。讲得过深，差生听不懂，就不会认真听了，继而出现破坏秩序等现象；内容过浅，优等生已不愿再听下去，于其而言是一种时间与精力的浪费，同样也会出现违纪情况。
4.2基础设施
一些数学、科学等简单的教学用具缺乏，影响教学效果。学校及教师不够重视英语的听说教学，因而在英语教学中缺少录音机等媒体设备，在一定程度上影响了英语教学质量。学校在午后安排了读报课，但图书要求由学生自备，但并不是所有学生每天都会带。学校适宜的儿童图书不多，部分学生反映都把现有的图书看遍了。
4.3安全
由于学校是两幢落地房，供学生玩的空间只有教室和楼梯。但教室并不大，在楼梯上玩耍，安全也难保障。
4.4管理
每个教学班的人数基本在30左右，在班级管理上的规模已接近公立学校了。正是因为人多，一些校园安全问题，如财产安全、人身安全都出现了。
其次，学生摆着该校不是公立学校的态度，漠视该校的一些规章制度，如早自习迟到，中午时间偷偷溜出去买零食。加之学校的教师多为假期打工的大学生，对于学生的这些违规行为并不太重视。学校对规章制度的执行力度不够。
4.5教师资源
学校目前资金实力较弱，存在一人多职的现象，且课程安排较紧，以致教师的病假一般较难批准，劳动者的合法权益得不到很好的维护。
五、对**学校的一点建议
**学校存在的问题，也是许多中小学培训机构的共性问题。为促进**学校以及其他培训学校的成长与进步，提出了以下几点建议。
5.1加大基金投入，加强基础设施、资源等建设
（1）增加教室，努力朝小班化目标发展，以保证教学质量。
（2）配备必要的数学教学工具，如三角尺等。
（3）扩充儿童课外读物。
（4）增加教师，以备人员的周转。
（5）安排教师办公室。
5.2提升负责人素质
学校负责人在工作之余，应当加强学校管理及教书育人方面的职业素质，加强资源整合与运作能力，可以观摩、借鉴公立学校。合理安排课程，既要保证教师的休息，也要科学合理地安排各学科，如一上午的课需文理结合。
5.3优化分班制
参加培训学校假期班的学生先进行各科的考试。根据测试结果，并结合期末成绩，将每个年级段的学生按基础分为两类，即培优班与辅导班。培优班以学习新课的内容可以更深入些，辅导班主要以复习巩固上学期知识为主，但同时也学习下学期新课。考试内容不必统一，根据各自所教进度确定。
培优班在深入教学内容的同时，需培养学生的相关能力，如举一反
三、探索实践能力。
辅导班最好多配备几名教师，帮助学生制定合理的学习计划，针对每位学生的不同情况，改进、完善其学习方法。
5.4严格招聘及培训
学校的员工招聘与甄选，需注意以下几点：（1）降低受雇佣者短期内离开学校的可能性、履行学校提供就业岗位的社会义务。（2）学校在选择使用的选拔方法时，必须考虑信息的成功率、类型和数量，同时也要考虑选拔方法的有效性，具体采用申请表、笔试、面试、情景模拟等方法。
雇佣者在适当的教学培训的同时，也应明确学校的管理理念、教育理念，旨在日后教学管理中加大学校规章制度的执行力，在课堂上努力实践校方的教学观念。
5.5实施绩效考核管理
为提高教师的教学积极性，学校需建立一套适合本校办学特点的评价体系、采取科学的评价方法、实行激励付薪制。根据教师资历和完成课时量及教学质量评价结果等因素支付教师劳动报酬的工资分配制度。雇佣的教师在入职培训期应明确校方提供的考核模板和量表，以及操作的具体步骤、实施标准等内容。
六、结束语
通过此次教学实践，我了解到自己之前对于教材的理解不够透彻；教技方面，应当多考虑学生的接受能力，放慢语速；加强学生学习的积极性这块还需多下功夫。对于实践中发现的不足，我将更有针对性地去弥补这些缺陷。
对实践单位——**提出一些建议，望该校能够考虑，愿该校越办越好！
第三篇：职业体验
职业体验心得体会
三 年 一 班
张聪慧
职业体验心得体会
在这炎热的夏天，火辣辣的太阳照射着大地，热的人们喘不过气来，但这丝毫不影响我和妈妈去“橙想世界”参加职业体验的心情。
职业体验是一种让孩子们模拟成人工作的游戏，当一项工作完成后，既可以领到工资，工资可以用于下次购票使用；还能积攒得分卡，换取更大的礼物。
刚走进“橙想世界”的大门，哇！这里人山人海，热闹非凡，到处是排着长长的队伍，原来这里都是准备体验工作的孩子们。我看到这一幕，更是激动，恨不得立马开始我的“体验之旅”。
我先挑了一个人少的地方，那就是航空公司。来到航空公司我要体验的是飞行员的职业，我先在候机大厅里排队等候，一会儿工作人员给我和小朋友们换上了航空公司的制服，戴上飞行帽，空姐手拖拉杆箱，我一下子感觉自己神气极了，简直就是一位真的飞行员了。我们排着整齐的队伍登上了飞机，我坐在飞行员的座位上心里得意洋洋。在工作人员的指导下，很快就掌握了驾驶飞机的要领。我紧紧的握住方向盘，轻轻地往后一拉，飞机平稳地从跑到上起飞了，飞过屋顶，越过了大海，飞上了一望无际的蓝天，在漂浮着的白云中穿梭。哇！好惬意啊！
接着，我又体验了主持人，在摄像机面前我又紧张又害怕，紧张的是我在大家面前出丑怎么办？害怕的是如果忘了台词又怎么办？终于，我在忐忑不安的心情中画上了圆满的句号。当工作人员发给我十块钱工资的时候，我紧张的情绪刹那间一扫而光，啊！赚钱好容易。
最后，我来到时装秀的舞台上，亲身体验了走秀的感觉。我在后场精挑细选终于选了一件我觉得最光彩的服装，该出场了，好紧张呀！我的手心直冒汗！因为我从来没有上台走过秀。想想台下那么多眼睛盯着我得多害怕呀！最后我硬着头皮走上了台，按照指导老师教我的动作，顺利完成了走秀，总的来说表现的还不错。工作人员在护照上盖上了红彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原来犹豫的内心突然一下子有了勇气变得自信起来。时间过得真快，转眼就到了闭馆的时间。我把赚到的30元钱小心翼翼地收起来，这是我辛苦劳动换来的。
通过一天的工作，我学到了许多知识和本领，体验了劳动过程中的辛苦与快乐，也知道了父母在平常生活中赚钱的辛苦，这真是令人难忘而又丰富多彩的一天啊！
三年一班：张聪慧
第四篇：职业体验
My future
――记职业生涯体验
在我以前，从来没有做过关于职业生涯的体验活动,因为我觉得根本没有必要。这距离我要工作，还有七年左右的时间，来慢慢的准备我如何去面对工作。所以当我看到这样一份“中学生职业生涯发展规划手册”的时候，我大吃一惊。我甚至怀疑布置这个作业到底有没有意义。
但事实证明我错了，我上网查找了资料，发现当代大学生就业状况十分严峻，特别是以下几点：1.风险竞争意识不够2.职业流动意识不强3.没有足够的自我肯定意识……当然肯定还不止这些。所以才会发生像新闻中出现的那种事件：哈尔滨众多高学历者争抢环卫工岗位的不正常社会现象，“985”、“211”等高等名校的学历证书都有那种优先权，现在的公司开始招那些多方面技能的人才……从而也就使得现在就业形势严峻化就这样，我也慢慢接受了这一份社会拓展学习任务。
那天早上，我在电脑边吃着早餐。随眼瞥见了浙瀚教育的招聘信息，就决定去尝试一下。当我走进大门，门口的老师问我来上课的吗，我摇了摇头。想说些什么，可是我话到嘴边又说不出。但是她好像看出了我的心思，就说：“你到里面来。”她便和我聊了起来，得知我的情况之后，她便欣然答应。然后这位池老师就带我，介绍了公司的情况。渐渐的我也觉得这是一个很好的地方，不仅有非常好的工作待遇，还有很好的工作条件。更让我欣喜的是这里还有十分浓郁的学习氛围。
我的工作是检查电脑及其硬件的问题。坐在前台稍感不安，因为时常有家长上来咨询，我便要引他们去池老师那里。不过一段时间过后我就适应了我的工作，每天进行电脑的日常维护比如磁盘垃圾清理，碎片整理，开机启动项清理，电脑病毒查杀等等……时不时还要干一些“粗重”的活，尤其是给惠普的打印机加墨粉，这件事真的让我忙到焦头烂额的感受，首先把打印机前盖打开，取出88A硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不过我十分的纠结，硒鼓的加末口太小没办法，将这么大一袋墨粉直接往里面倒，而此时又没有漏斗之类的东西相助。所以我只好四处寻找，终于皇天不负有心人，我想到了用纸卷成漏斗，把墨粉往里面倒。可是问题又出现了，把墨粉倒进纸做的漏斗里根本不能解决问题，由于墨粉是固态小颗粒漏斗的口子又比较小。，所以就会像许多人进门都挤不过去。但，旁边喝水的张老师提醒了我，可以用纸杯，顿时，我恍然大悟。三分钟就灌满了一个硒鼓的墨，不过回想这三分钟，也是累的够呛。手要举得高高的，小心翼翼的抖墨粉下来。有几次甚至还掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，当然，最后还是擦掉了。
说到工作待遇还真的挺不错，每当月末的时候都会有一个小型的聚餐。工作环境也不错，室内养着不少绿色植物，周围都是书声琅琅的教室。我的工作也比较轻松，所以平时没事的时候我帮老师接待家长，有时候也可以去教室后面听听课。双休日的时候还可以呆在家里睡上一个安稳觉。
不过好景并不长。那天，张老师急匆匆地把我叫了回去。我打开了他的优盘，一看发现文件夹都变成了可执行性文件，也就是exe文件.之后我打开文件夹设置，找到了显示所有隐藏文件。之前的文件夹都显现了出来。然后我就把那些执行性文件全部删除，同时进行杀毒，最后终于搞定了。那时老师十分的感谢我：“你真是一把好手，当我的秘书吧！”不过我还没来得及说好，就被他说的话给打断了。“你帮我看一下，为什么我打印机打印不出来？”他十分的焦急地说。我打开了打印机选项，发现上面没有图标显示，我心中暗暗的笑了一下，这不就是没有安装驱动的表现吗？然后我在互联网上。下载了，HP LaserJet M1216nfh的驱动。当打印机在飞快的打印着学案的时候。张老师，也笑了起来。
从那以后，我仿佛就变成了张老师的金字招牌。从早到晚，只要是老师，看见那些不认真学习的学生，就拿我做例子。我瞬间感觉十分的欣慰，原来我也成为了那个“别人家的孩子”……所以我也招来了很多学生的喜欢，他们平时就找我问题目，我就给他们讲那些他们不懂的知识点，当然有时候我们也会在那里讨论一些有趣的话题。比如说薛定谔的猫、恐怖谷理论、一些新闻事件……
这一次中学生职业生涯体验，让我学到了许多知识，现代的学生的就业压力极大，社会行情暗礁交错，学习之路更是遥远……所以现在2 我要做好“冲锋陷阵”的准备，积极学习新知、回顾旧知做一个品学兼优的高中生。
高二（3）陈李龙
第五篇：暑期岗位体验
发展现代化邮政，满足社会需要
---记暑期邮局办公室助理体验感受
象征着和平、青春、茂盛和繁荣的邮政储蓄业，成为了我这个暑期岗位体验的选择。这次岗位体验，我深刻的思考了自己的行业目标，结合自己的专业知识，在邮政分局的办公室进行了为期10天的岗位体验，在这有限的时间中，我收获到了无限的体验。
回顾这10天短暂的实习，我感触很深刻。每一个新业务的学习，前辈都会悉心指点和帮助，我自己也会看着学着每一项工作的具体流程。最终在邮件领导的指导和鼓励下，我不仅大致掌握了邮政的业务知识，还能够协助我们的业务人员为用户服务，这使我觉得很充实也很满足。以下是个人实习岗位体验报告：
由于对邮政业务不上手，所以我在岗位体验期间没能在前天进行业务的体验，但是，在分局局长的安排下，我顺利的成为了他的办公室助理。
知己知彼百战百胜，这是从张局长那里学到的，他说，不管将来我从事的是什么行业，都要对那个领域有了较为全面的了解，才能
用最短的时间产生最大的效益。在这期间，他向我介绍了主营业务。我了解到邮政主要经营国内和国际邮件寄递、报刊等出版物发行、邮政汇兑、邮政储蓄、邮政物流、邮票发行等业务。中国邮政集团公司是国内惟一同时拥有实物流、资金流、信息流的企业。
发展趋势：现状随着互联网技术的不断发展，网上邮政已经发展起来了。我的结论是，在今后的学习中，我们有了努力的方向，掌握好计算机技能的同时，要拓展自己的网络知识，例如如何办理网上业务，如何制作网页，如何利用互联网介绍和选项新政策，这都是值得自己加强和学习的。
办公室助理体验：在担任办公室助理的岗位上，我深刻的体会到了大学两年所学到的文秘知识的重要性和实用性。努力把自己造就成为德才兼备，既合格又称职的工作人员。是我在此次岗位体验中的收获。我觉得课题上所学的以下知识在此次体验中，体会最深。首先，对邮政工作质量的要求是，要有准确性。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准确性。文秘管理的准确性就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。我觉得要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎
潦草。比如说在办理一些简单的邮局公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生差错。否则就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。其次，要有充分的政策依据和事实依据。邮政业和国家的三农已经储蓄业等挂钩，所以我们也必须关心党和国家的政策，秘书人员办文办事，绝大部分都是针对现实状况的，或是为了解决某个问题，或是指导某项工作。
再者，我觉得邮政这个行业时效性特别重要。这是对工作效率的要求也是对邮递业务的负责。任何目标的实现，都离不开两个因素，一是准确，二是时限。其中任何一个失误，都会使事情办不成或办不好。
要简化办事程序，减少不必要的行文和礼节，消除“文山会海”的现象，提高工作效率。要利用电脑等现代技术改变工作手段，实行办公自动化，例如用电脑传递信息、检索资料、编辑文稿等。
投递业务体验：在体验期间，局长让我尝试了派发邮件的工作。这是邮政传统业务的工作流程---函件业务，特快专递，包裹收寄。现在由于各个流程都有配合使用电脑终端，所以这几项业务的办理也变
得比以往简单了。提到邮政的包裹，我觉得需要改进的地方很多，由于邮政禁忌的物品太多，检查太严格，使得很大一部分用户流失。这造成的经济损失是小，但是对我们今后的业务发展影响是比较大的。从邮政局长远的发展来看，需要做一些相应的挽救措施，使得邮政包裹重新做回国内的老大。
做好通邮工作，为群众提供良好的邮政普遍服务。按照《邮政法》和《邮政普遍服务标准》规定，根据新泉镇修高速路、铁路后各村的搬迁后现有邮政网点服务半径，综合考虑我镇邮政网点建设计划，我和实习的同学，积极讨论新的投递方法。通过设立代办点、开展流动服务、延伸乡邮投递等多种方式，做好不具备邮政网点建设条件的搬迁区通邮工作。协助开展了省邮局的下乡慰问演出体验：每个学期的期末，我们都会有专业实践课，今年的实践课和我在体验岗位时接触到的协助邮政分局做一些文艺演出的准备工作起到了很大的帮助作用。这次省邮件下乡文艺汇演，我们要帮助他们选场地。由于户外演出与户内演出的演出条件有很大的差别，在选的过程中，我和分局长也进行了一些交流，同时也使我学到了不少的演出经验，有利于提高自身的工作能力。通过此次户外大型演出，使我们看到协调统一的重要性。这次演出，邮
局动用的人力、物力非常大，加上参加演出的演员人数多，要使工作能顺利展开，协调统一性是必不可少的。由于邮局在做演出筹备期间做到事无大小，各有分工，并要求各部门要高度重视，加强协调统一，促使了此次演出能圆满成功。我也协助邮局做好宣传发动工作，把好节目审查关。对于此次演出，协助把征集演出节目的通知发到各单位、学校，力求到场的观众数量足够。除此之外，还对地方分局送演的节目严把关，挑选内容好，可看性强，演出质量高的节目送演。
10天的邮政实习很快就结束了，不能说我完成了从一名学生转换社会人员的身份转变，但是这次的岗位体验，我在邮局学到了许多课堂上学不到的东西，我不但拓宽了知识面也学习到了很多社会实践经验，受益匪浅。同时也对中国邮政这个百年企业有了自己的认知和看法。入局时间虽然很短的，但是从入局见习、培训，再到各专业局邮递，在这个新环境的不同学习、认识、感受，苦也融融，乐也融融，让我觉得自己正在邮政企业中渐渐的成长，走向成熟。
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