青少年活动中心

第一篇：青少年活动中心

承

诺

书

湖州南浔城市新区建设投资有限公司：

为了进一步表明本公司对贵公司建设的南浔区青少年活动中心工程项目的合作诚意和对参与本工程投标前的精心考虑，本公司承诺：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000结构板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主体工程结顶完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工验收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余总工程款的50%，将在竣工验收合格后且审计完毕分期两年以每年支付总工程款的25%付清。（不计息）

2、若我公司中标，对以后本项目所有分包单位除只收取分包单位中标价的2.5%作为总包管理配合服务费外，不收取其它任何费用。并对分包单位的现场施工提供便利条件，分包单位可以免费使用土建已有的设备及设施（如配电箱、脚手架、升降设备等），若我公司额外向分包单位收取其它费用，同意在本项目竣工结算时由建设单位扣除全部额外费用。

我公司将以诚实守信的宗旨、优质的服务，为南浔城市新区的建设做出贡献。

承诺公司名称：（盖章）

法 人 代

表：（盖章）

日

期：

湖州南浔城市新区建设投资有限公司

8000*** 湖州银行南浔支行

1、必须在下周一下午（9月26号）4:30分之前将本项目的400万信誉保证金打入上述帐户

2、承诺书加盖公章和法人章后必须书面提交，可在购买招标文件时提交给金业代理公司。

第二篇：平谷区青少年活动中心

更多少年宫资料查询：http://www.xiexiebang.com/dnews.asp

平谷区青少年活动中心情况简介

一、基本情况简介

平谷区青少年活动中心是平谷区教育系统唯一的校外教育机构,前身是平谷区青少年科技活动中心,隶属于平谷区科协管理。2005年11月划归平谷区教育委员会管理，并更名为平谷区青少年活动中心。

原平谷区青少年科技活动中心成立于1985年，于1985年在兰州会议上确定为联合国儿童基金会赞助项目。科技活动中心原办公大楼及各种活动设施由联合国儿童基金会投资10万美元协助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面积22、19亩，建筑面积4200米2，主楼3200米2，附属设施1000米2，内设科技类教室2个，工作室2个，制作室3个，教师预备室7个；艺术类舞蹈厅1个，电子琴室2个，钢琴室5个，音乐教室2个，器乐教室1个，声乐教室1个，书法、艺术制作、绘画、摄影、化学、生物、物理实验室各1个；体育类活动场地乒乓球室1个，棋牌室2个；展厅4个；多功能厅1个；办公室、车库、伙房等附属设施齐全。

2003年由于平谷区政府统一规划城市建设，将原平谷区青少年科技活动中心办公场地挪作它用。目前，平谷区青少年活动中心暂时在外面租房办公，没有开展青少年校外教育活动的场地和设施，无法开展正常的校外教育活动，致使平谷区校外教育工作出现严重空缺。

北京市平谷区青少年活动中心，现共有在编教职工20人，其中男11人，女9人。

二、开展的工作与成绩

平谷区青少年科技活动中心自建成投入使用以来，开展了大量的科技、文艺等校外教育活动，丰富了全区青少年的课外校外生活，推动了素质教育的全面开展。在科技教育方面，积极开展各种科技培训、竞赛活动，常规性的举办了“三模一电”、业余电台、电子技师认证、小论文、小发明、“灵巧手”制作、天文观测、生物百项、科普知识竞赛等培训班，因地制宜的开展了形式多样、内容丰富的科技竞赛活动, 狠抓“科技游园”、“爱鸟周”、“风筝节”、“科技周”等传统科普活动，并逐渐扩大普及面，充分体现了科普活动的广泛性和公众性。每年组织开展一届全区性的“中小学生科技节活动”，到目前已经举办4届了。科技节最长历时半年，参加活动的学生最多达2万余人，受到了广大青少年学生和家长的好评。活动的举办，既锻炼了青少年学生的动脑动手能力，又提升了他们的科学意识，为他们以后健康的发展奠定了基础。在开展科技活动的同时，注重对广大青少年的科普宣传，努力践行“弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法”的科技教育思想，中心投资41.3万元，由教师自己研发制作了可移动式互动科技展品67件，组织开展了系列“科普校园行活动”，达到寓科技教育于展品互动之中的目的。于2005年5月份应邀参加了澳门《2005科技活动周-热爱科学敢问求答》科普互动展览活动，为期四天的展出受到澳门各界的欢迎，接待观众7500多人次，受到了《澳门时报》很高的评价。

为满足广大青少年校外学习的需要，青少年活动中心开办了门类众多的中小学生课外培训班，充分发挥青少年活动中心的校外教育阵地作用。针对学生特点、兴趣，每年开设器乐（钢琴、电子琴、手风琴、古筝）、声乐、书法、绘画、舞蹈、剑桥英语等近20个培训班，并且组织学生参加音乐学院的等级考试，更多少年宫资料查询：http://www.xiexiebang.com/dnews.asp

通过率达到100%，优秀率达到95%。2005年10月，青少年活动中心举办了平谷区第四届“希望杯”儿童青少年器乐比赛，共有480名少年儿童参加。本次大赛丰富了我区青少年的业余文化生活，使青少年儿童的才艺得到展示，提高了学习积极性，从而推动我区青少年艺术教育的进一步发展。

平谷区青少年活动中心积极发挥校外教育阵地优势，每年均承办全区中小学生艺术节和合唱节，不断将全区青少年学生的艺术教育推向高潮。2005年上半年，青少年活动中心配合平谷区教委举办了第八届学生艺术节。活动分为音乐、美术两大类，参赛节目321个，上交美术作品800多幅，200多名学生参加了现场复赛，几千名学生观看了现场比赛，约一万名师生参加了此项活动，展现了我区美育的丰硕成果。但因为青少年活动中心没有自己的剧场，致使艺术节期间的文艺汇演等活动只能到其他单位去租借，为活动组织、安全保障、人员安排、资金投入等方面带来了很多麻烦，使很多问题难以解决，从而限制了工作的正常开展。

多年来，在各级领导的关心和鼓舞下，在全体教职员工的努力下，平谷区青少年活动中心取得了丰硕的校外教育成果，不断创造佳绩：在活动中心培训学习的学生中，荣获国家级奖的73人，荣获市级奖的660余人，享受特长待遇的学生历年累计580多人，有28名学生考上了艺术院校，为社会输送了大批艺术科技人才，赢得了较好的社会效益。

第三篇：青少年活动中心总结

青少年校外活动中心工作总结

2013年是我区青少年校外活动中心成立的第一年，它的建立弥补了我区青少年校外活动的空缺，是唯一一所综合性、公益性的校外教育机构。一年来在各级领导的关心下，特别是区教育局的正确领导和大力支持下，以科学发展观为指导，以加强青少年素质教育为主线，以开展丰富多彩的主题教育实践活动为载体，以服务青少年为宗旨，开拓中心工作思路，通过我们中心教室的辛勤努力，圆满完成了2014年的各项工作，并取的了较好的成绩。

一、管理工作逐步规范

活动中心坚持以贴近和服务广大青少年为宗旨，以加强思想道德教育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，不断强化教育服务功能，在培养综合素质上下功夫取的了良好效果。加强内部管理，建立了初步完善的管理机制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入启用，为了开展好工作，中心领导班子专门召开了工作会议，重点将各项工作进行部署，明确职责分工，细化工作指标，是我中心的工作有序开展。

修改、完善了活动中心有关制度，这些制度上墙，实现制度管理，人本管理，做到“有制必依、执行必严”，促进各项工作制度化。

加强学习，使培训的专业教室和管理任远思想素质的到大幅度提高。首先业务学习不断，专业技术教师网上培训、继续教育等学习，学习其他活动中心的先进经验和优秀成果。其次，采用“走出去”的办法加强对员工的培训。

二、落实安全工作责任，建立安全管理网络。

活动中心安全工作各部室各负其责，做人防技防双向防控。

中心于2013年10月初在各个活动室、走道、大门重点部位安装了监控评估系统，做到了安全防控和教学评估的双重作业。

中心办公室制定并落实了各项安全措施，只要负责教学安全。做好教室考勤、学生考勤，保证每项活动都有教师负责组织并安全进行;和对教学设施、设备、仪器、用电线路方面的安全，发现问题及时检修维护，并严格加强门卫管理。

三、抓好兴趣特长培训活动，强化规范化操作程序。

为使培训工作规范有序，中心在组织兴趣特长培训活动时，严格坚持自主自愿的招生原则和规范的报名程序，通过发放招生简章、报名单。安全保障承诺书、设置展板和公示栏等多种形式搞好招生宣传。同时，对家庭贫困的学生实行部分免费或全免，周末和节假日活动中心的活动室和运动场地对青少年儿童开放，真正体现活动中心的“公益办中心、服务青少年、效力全社会”的宗旨。

四、活动开展丰富多彩及取的的成果 ① 培训活动初具规模

根据广大青少年的爱好和需求，活动中心本开设艺术类、体育类、综合类三大类别的兴趣特长培训班，主要包括中国舞、拉丁舞、古筝、书法、美术、跆拳道、快乐作文、思维训练、听力与阅读班等。培训活动坚持“学生自主、家长自愿”的原则，并严格执行财政、物价收费政策及相关规定。

活动中心聘请了专业水平高、热爱校外教育的教室任职。各任课教室能根据提前拟定的活动方案及学生的实际情况因材施教，使孩子乐学、好学，培养了青少年学生对文化艺术的情趣，全面提高青少年的艺术素养。

开设了10个培训班，506人次参加培训，减免了5人次。培训活动以安全规范和高质量的管理获得广大好评。② 活动的参加取的了良好的成绩

九月份开展迎“十一”学生歌咏比赛、学生绘画作品交流、“我与恐龙亲密接触”科普知识讲座、法制教育、交通安全教育及学生围棋比赛；10月份我开展学生舞蹈比赛绘画比赛、“做一个有道德的人”活动，中心参加了江西省全省青少年校外活动中心竞赛活动，共获得航模比赛一等奖、海模（车模）三等奖及优秀指导老师一等奖;11月份开展了古筝活动、乒乓球活动等；12月份我中心承办了由教科体局主板的湾里区首届中小学生“中国梦-我的梦”书法比赛，共有100名中小学生参加本次活动。

五、宣传工作的展开

活动中心在中国校外教育网、江西省湾里区教育网、通元信息都设有专栏，同时邀请区电视台、教育局等相关任远对活动中心的工作进展及时、正面地宣传，的到了社会各界的认可。

中心在中国杂志、区教文体局网、南昌日报、中国南昌网、中国江西网、天圆网、网易新闻共上稿14篇。

舞蹈培训班结业后举办汇报演出，向师生、家长展示我们的教育

成果，让家长了解中心的各项兴趣培训，扩大中心的知名度和社会影响力。

六、存在的问题以及今后的工作思路

本以来，我中心以实施素质教育为目标，坚持校外教育和校内教育整体联动，积极争取社会各方面力量的参与和支持，建立布局合理，功能完备，充满活力，可持续发展的校外活动场所网络，探索实践育人、社会育人、知识育人、活动育人的校外教育模式。充分发挥校外教育功能，为广大青少年儿童健康全面成长做出应有的贡献。回顾本的工作，我们既感欣慰，又有遗憾，工作中还存在很多困难和问题值得我们去深思、去解决。管理制度需进一步健全，管理工作有待规范和创新；专业教师匮乏；活动场所限制，器材设备简单，还不能满足学生多层次活动的需要。

七、今后的工作思路：

1、落实多功能室建设工作，力争2014年活动中心多功能室建设工程完工。

2、进一步加强青少年校外教育师资队伍的建设，建立一支专兼职校外教育师资队伍。

3、进一步挖掘潜力，创建地方特色的校外教育活动。

4、积极创造条件，进一步扩大中心的免费开放力度，促使青少年校外教育活动的群众化、经常化。

我们相信，在上级领导的支持关心下，在县教育局的正确领导下，中心工作人员将继续发扬务实苦干、开拓创新精神，活动中心必将迎

来更加灿烂的明天。

第四篇：青少年活动中心发言稿

尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们：

大家好！

我是XX同学的家长，很荣幸能够代表各位家长发言。众所周知，青少年是祖国的未来，民族的希望，如何让青少年学生过一个有意义的、安全的暑假是我们共同关注的话题。青少年活动中心的开办，为孩子们提供了很好的去处。在这里，孩子们能够在条件优越、设施齐全的环境中学习、锻炼，发挥特长。

青少年活动中心是促进青少年学生全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，它的建成和投入使用将为我县青少年朋友开拓一片新天地，为他们搭建展示个性特长的舞台，为他们营造自由玩耍的乐园。今天，我们把孩子送到这里，就是希望青少年活动中心能够开创一条校内外优势互补，资源共享的校外教育新路，架构一座连接校外教育与家长、学校、社会的新桥梁，引导未成年人树立理想信念、养成行为习惯、发展兴趣爱好、增强创新精神和实践能力。

最后，我衷心的祝愿活动中心首届兴趣特长班办得圆满成功，祝愿第一期学员学习快乐，学有所成，暑假愉快。

第五篇：青少年活动中心汇报材料

XXXXXX青少年活动中心汇报材料

XXXXXX校外活动中心自成立以来，在县委、县政府的高度重视下，在上级主管部门的直接领导下，以公益性方向为指导，以服务青少年成长为根本，充分利用现有的教育资源，开展了多种适合青少年学生的校外活动项目，丰富了青少年学生的课余生活，培养了学生多方面的爱好和兴趣，有效地加强对广大青少年周末、节假日的正常引导，促进了广大青少年的健康成长。同时我们还积极探索校外教育新途径，走出了一条“质量立校、品牌创校、特色兴校”的发展之路，担当起了指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，积累了一定的经验，取得了一定的成效。现将有关情况汇报如下：

一、我县活动中心的概况及基本建设

XXXXXX青少年活动中心位于XXXXXX内，南临青藏铁路，地理位置显著。中心工程于2002年7月动工，2003年10月交付使用，总建筑面积为3656.01㎡，工程总投资为500万元，其中国家福彩中心扶持210万元，自治区教育厅配套100万元，县政府配套190万元，是自治区第二批校外中心的建设项目。中心大楼建筑主体结构3层，主楼的活动室设有图书室、阅览室、健美舞蹈室、音乐室、计算机网络教室、美术室、民乐室、科普室和多媒体教室、德育室、汽车模拟驾驶及四驱车室等12个场馆，主楼西侧为乒乓球馆和篮球馆两个活动场地，北侧为室外健身场地，整个活动中心的活动内容涵盖科技、艺术、体育、娱乐等多个层面。

全县人口总数约44973人，全县在校青少年约6500人。中心辐射县城周边近4000多名青少年，能同时容纳近三百多名学生进行学习娱乐活动。目前，场馆内设备齐全，维护良好，已成功开办和承办了多期包括培训、讲座、比赛等的活动，其中藏文书法、教师瑜伽培训、藏族舞蹈培训已小有名气，中心以其门类齐全、特色浓郁、寓教于乐等优势成为我县综合性宣传文化阵地和青少年校外教育的基地。

二、机构设置

我县活动中心在县教体局的直接领导下开展工作，2007年起由县中学接手，所有人员归属县中学管理，不单设党、团、工会组织。中心实行主任负责制，在编制上现设有主任一人，为中心法定代表人，由中学校长兼任；设副主任一人，由县中学副校长王书清兼任，管理人员共5人，职责明确，分工合理，运转正常。

为确保活动中心的各项工作有序开展，活动中心成立了堆龙德庆校外活动中心领导小组，领导小组由校长等管理人员共5人组成，负责筹划中心的发展及我县校外教育的发展。

三、队伍建设

一是领导班子建设。我中心领导班子成员皆大专以上学历，年富力强，有丰富的组织协调能力和多年的教育管理经验，先后有3人参加过国家级活动中心管理培训班（分别为第二期、第四期、上海部第三期），取得了结业证，使得中心的各项管理更加专业和规范。班子成员团结协作，求真务实，是一支充满战斗力和凝聚力的队伍。

二是教师队伍建设。依托堆龙中学的优质教育资源，人员配备除5名专职教师外都从县中学抽出兼任，现有富有才艺经验的专业教师18名，其中专任教师5人，兼职教师13，研究生学历1人，中级职称4人，初级职称14人，学历均在大专以上，师资专业与所培训专业对口，教师队伍素质高，业务能力强，热衷于校外教育事业，深受学生和家长认可。

四、不断加强内部管理，树立中心良好形象

我县活动中心以开展健康向上的主题活动为载体，以全方位服务青少年儿童为出发点，以现有设施为主体，综合利用教育资源，确立了“内强素质、外树形象、突出特色、提高质量”的工作目标，坚持公益性方向，不以盈利为目的，无偿对全县青少年开放，在已开展的各类活动中不向学生个人或组织单位收取任何费用，确保了党的教育方针在青少年活动中心的全面落实。

长期以来，中心以完善的管理体制来保证各项工作的正常开展，以严密的安全、卫生制度来保证青少年的身心健康，确保每位来此活动的青少年，其艺术才华和创新意识将得到充分的发展和展示。人员管理上实行中心实行主任负责制下的与县中学教师聘任同步的人员管理模式，制定了《教师管理制度》、《考核制度》以及各类目标管理责任制；财务管理上实行持证上岗，建立了公示制度，能对归口到县中学财务室的专项经费进行有效监督和合理使用；安全防护上制定了《中心安全事故应急处理预案》，各活动场所实行个人负责制，不定期组织人员检查中心内部的水、电设施，组织人员掌握消防、安全用电、紧急疏散等方面的知识，加强了门卫的管理。运行经费上实行市、县统筹，多方争取，合理使用的原则。由于管理到位，防范严密，活动中心自开放以来，没出现过任何事故。

五、中心教育培训及活动开展情况

为了把校外活动中心建设成为我县青少年汇聚的场所、素质教育的摇篮、自主发展的天地和才华展示的舞台，活动中心自成立以来，通过不断摸索创新，中心管理人员从教师选聘、教材配置、专业开设，到教法设计、考核验收，都有严格、规范的要求。在开展各类教育培训的活动中，要求教师在课堂中以活动为载体，力求活动创新，寓教于乐，使丰富多彩的文艺、体育、科技活动伴随着快乐充满青少年的心灵空间，为他们提供展示独立个性、体验成长快乐的广阔舞台。

（一）、开展了多种学习培训

中心与县中学联手，利用活动中心丰富的图书资源，在每学年新生入学时，开展“学习知识·完善自我”的读书学习活动，并在每周六晚间开放图书阅览室，供青少年补充各类知识，还在每周二、四下午为全县教师开放，借阅图书，及时充电。

除此之外，活动中心还与拉萨市教育研究所联合举办教师培训活动。2005年3月，在活动中心成功举办了XXXXXX教师新课程标准培训活动；2006年12月，在中心二楼计算机室成功举办了第一期教师英特尔未来教育活动；2007年7月又成功举办了第二期教师英特尔未来教育培训。三项活动累计培训教师300余人。与此同时，2007年6月，中心成功举办了堆龙县第一期全县小学教师的电脑培训工作，累计培训近50人。2008年7月，中心成功举办XXXXXX全县小学教师教育技术能力电脑培训工作，累计人数20余人。2006年至今，中心利用暑假时间成功举办两期小学生“学英语、说英语”培训班，取得了良好的社会效益。2007年、2008年联合市国家语言文字工作委员会成功举办了XXXXXX两期教师普通话培训，累计人数200余人。

（二）、开设了多个兴趣班

中心对现有的活动室和活动场地充分利用，现开设有电子琴、民族乐器、舞蹈、健美操、美术、乒乓球、篮球、足球、排球、计算机、科普教育、藏文书法、教师瑜伽班等培训教育活动，成立了藏文书法兴趣小组、藏族舞蹈兴趣小组、青少年体育俱乐部、科普兴趣小组、少儿绘画兴趣小组和天文爱好小组等，其中青少年体育俱乐部在每周二、周四下午以兴趣课的形式开展活动，累计培训青少年700余人；开设的电子琴、民族乐器、舞蹈、健美操、绘画等项目，以兴趣课的形式在每周、二四下午开课，累计培训教育学生400余人。兴趣小组学员在全县举办的各类活动中崭露头角，为社会培养和挖掘了大量有发展潜力的人才。2007年8月，中心舞蹈兴趣班为石家庄艺术学校输送舞蹈人才近30人。

（三）、其他活动开展情况

活动中心积极与县中学、县中心小学、姜昆小学等学校联合，积极配合县委宣传部，积极协调团县委、县妇联、县公安局、县卫生局、县消防大队开展活动，先后开办了多次主题展览，开办了多期家长培训班，组织了交通安全知识讲座、如何预防不法侵害知识讲座、意外伤害应急处理讲座，以及消防演练等实践活动。针对青少年目前对科学知识好奇的心理特点，中心与县中学联合开展科普知识宣传教育活动，利用活动中心的器材及资料，向青少年传播科学，如向学生展示四驱车、机床、天文望远镜等，并安排教师讲解其科学原理，让科学走近青少年，走入青少年心里，从而激发其热爱科学、勤于思考的热情。除此之外，中心与学校电教室联合举办青少年计算机培训班，向青少年培训电脑基本常识、Word、Excel运用以及远程网络教育等内容，现已举办2年，累计培训青少年550余人。各类活动的开展开阔了青少年的视野，培养了他们的动手实践能力和创新能力，学生的文艺天赋得到挖掘，学生的个性得到张扬。2008年5月，中心成功首届全县青少年书画比赛。2008年6月，中心成功举办了首届全县小学生电脑测速比赛。2008年8月，中心成功举办首届全县青少年“迎奥运、祝福灾区”书画展。

（四）、立足发展，深挖潜力 中心只有不断的推陈出新才能吸引更多的青少年参与，才能更好的生存和发展。我们在加强宣传报道的同时，积极组织开展实践活动，通过典型案例突出校外教育特色，积极开展了适合本县的校外教育研究，立足发展，立足实际，使得社会各界和学生家长对中心所做的工作和取得的成果给予了积极评价。

六、成果及特色活动

XXXXXX青少年活动中心是实施全县青少年素质教育的重要阵地。自2004年3月启动运作以来，活动中心在短短几年时间里，有了较大幅度发展，至今，有近2000余名青少年在此接受过科学、文化、体育、艺术等各类专业知识培训，为社会主义新农村建设和高一级的学校输送了大批特色人才，取得了明显的人才效益、社会效益。

开办几年来，先后成功举办了：2005—2006年期间，全县教师新课程标准、县中学教师英特尔未来教育项目的培训工作；2005年间，先后承办了拉萨市中学生乒乓球比赛、XXXXXX“五四”乒乓球比赛、XXXXXX第二届运动会乒乓球比赛，获得成功，并在拉萨市中学生乒乓球比赛中荣获组织奖，所派学员在初中组名列前茅；2004—2007年间，文艺表演学员多次参加“三下乡”文艺表演活动，多次到部队参加欢送退伍老兵的文艺慰问活动，赢得群众及部队官兵的好评；绘画班学员的作品在县中学多次举办的书画展览中获奖，并有多幅作品刊登在县中学校报《雪莲花》上；计算机班学员的电教作品被发布在县中学网站上，学员作品多人次参加各类电教课件比赛，并获得好评。2005年，中心被XXXXXX教体局授予XXXXXX青少年校外活动基地称号。2006年11月，活动中心又被自治区体育局授予“青少年体育俱乐部”称号。2007年11月，在自治区青少年校外活动场所评估活动中，中心又被自治区校外党政联席会评为一等奖。2008年7月，活动中心网络社区被中国校外教育网评为优秀网络社区，活动中心张瑞芝老师的工作室被评为优秀工作室。

七、存在的问题及困难

1、中心活动经费紧张，运转困难。中心自成立以来，尚未形成独立的编制，经费投入渠道有限。

2、观念较落后,社会关注程度不够。部分教师和不少家长仅仅把青少年活动阵地看成是青少年游乐的地方、是应试教育的延伸，而不是提高青少年综合素质的阵地。这种观念导致了整个社会教育观念、人才培养观念的滞后忽视了社会效益，使青少年校外活动阵地不能充分发挥作用。

3、受专业老师和各类设备的限制，我县活动中心仅承担了部分培训及部分活动的功能，还存在着事业发展的动力不足、整体管理机制仍须改进、品牌服务项目比较欠缺、团队整体学习氛围不浓等问题。

4、继续教育力度有待加大，兄弟场所交流有待加强。

八、下一步工作打算

1、立足当前，着眼发展。继续强化中心的内部管理，适时补充和引进急需人才，适当聘请专家来中心辅导，使活动中心保持可持续的发展势头。

2、有待进一步丰富活动内容，创新活动载体。在已开展的兴趣课的基础上，要不断增加，调整，整合课程，狠抓教学质量，力争打造出一批受欢迎，叫得响的精品课程。拟成立XXXXXX少儿舞蹈团、少年民乐团、青少年书画协会、青少年乒乓球协会、青少年棋类协会、青少年英语沙龙协会和青少年读书协会等。计划争取每年牵头组织一些面向全县青少年的倡议、评比、展示、参观类活动，以进一步加强和改进青少年思想道德，引导并影响青少年向健康向上的方向发展，培养有益的兴趣爱好。

3、随课程改革的深入，学校的相关教育工作在向校外迁移，注重强化学生的社会实践，为他们将来走上社会奠定基础，还要把校外青年纳入培训范畴，与县有关部门联合，多为他们开办相关讲座，开阔他们的视野，使他们成为建设社会主义新农村的生力军。校外教育工作应更新理念，把握机遇，结合实际选好校外活动项目，办好校外教育，形成校外和校内教育的联动，优势互补，促进学生全面发展，共同进步。

4、加强宣传，进一步扩大社会影响，优化服务理念，提高服务质量和水平。要经常性地了解青少年学生的需求，了解广大家长的呼声，加强与家长和社会的沟通，广泛征求意见和建议，促进我中心的健康和谐发展。

今后，我们将以“三个代表”重要思想为指导，深入开展青少年文化教育活动研究，整合社会各种资源，努力拓展青少年健康成长新空间，努力把中心建设成为促进青少年健康发展的活动中心、研究中心和指导中心，为加强和改善未成年人思想道德建设做出更大贡献。

XXXXXX青少年活动中心