化学与工程技术系2008级灾后重建考察队暑期“三下乡”社会实践活动总结[范文模版]

第一篇：化学与工程技术系2008级灾后重建考察队暑期“三下乡”社会实践活动总结[范文模版]

化学与工程技术系2008级灾后重建考察队

暑期“三下乡”社会实践活动总结

为配合桂林师专校团委《关于开展2010年大学生暑期“三下乡”社会实践活动》的通知，以及为引导广大青年学生深入学习实践科学发展观，激励广大青年学生积极投身社会主义新农村建设，积极参与干旱灾区灾后建设工作，在实践中加强对广大青年学生思想政治教育，并进一步培养大学生的创新意识和实践能力，使青年学生在实践中了解社会，认识国情，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格。桂林师专化学与工程技术系2008级同学在系党总支、系分团委的领导下将所学的专业与实践相结合，紧扣新农村建设，兼顾服务地方经济发展、服务干旱灾区建设发展、服务青年学生成长成才等特色计划开展了此次为期3天的暑期“三下乡”活动，并取得了显著成果。

此次“三下乡”社会实践活动紧扣主题，立足专业，内容丰富，成效显著，取得了良好的效果。参与其中的同学在此过程中得到了锻炼，增长了才干，激发了同学们成长成才的主动性，增强了大学生“奉献、友爱、互助、进步”的社会志愿服务精神。

一、筹备：工欲善其事，必先利其器

“工欲善其事，必先利其器。”为了保证此次“三下乡”暑期实践活动顺利开展，化学与工程技术系2008级同学做了精心部署，成立了筹备小组，从7月初开始根据学校团委的相关文件进行了周密的策划，并开展了一系列前期的准备工作，为此次“三下乡”暑期实践活动做足了准备。

（一）精心筹备，深入踩点，撰写方案

活动的主题和方案是整个“三下乡”暑期实践活动的灵魂，为此化学与工程技术系2008级的6名同学结合龙胜平等乡经济以及本系专业特色确立了本次“三下乡”暑期实践活动的主题“灾后重建考察”。在系分团委书记薛茗月老师的指导下经过数次修改和讨论，制定出了此次“三下乡”暑期实践活动的方案。

（二）分工合作，多方宣传

我们队伍具体工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺利进行，我们做了调研方法，礼仪等培训。在“三下乡”暑期实践活动期间向当地群众进行了宣传单等形式的宣

传工作，并取得了一定效果。

二、活动：结合专业，联系实际，彰显特色，打造品牌

（一）、落户拜访,积极调研,关心农村、农民生活.化学与工程技术系2008级“三下乡”暑期实践活动的同学们，为了更好地了解当地的受灾情况,更有针对性地开展活动。在落户访问前的前一天,主动与当地的村干部一同开了一个座谈会,向他们了解情况.在交谈当中,了解到了村子里群众的受灾情况,并就当地在重建家园中遇到的困难问题,教育状况,村政府职能改变等问题交换了意见。时间虽然不是很多,可是从村领导的话语和眼神中读明白了他们的苦处、期待及农村的希望。会后,根据所得资料认真讨论了相关问题,使下来的活动更有针对性的开展。知己亦要知彼,然后就是把诺言付诸行动。为达到“受教育、长才干、作贡献”的下乡目的,与村民亲密接触是必须做好的第一步。在村领导的带领和帮助下,确定了访问对象，然后带着捐赠物资一家一户的进行访问,在访问的过程当中,同学们专设了两个通讯员负责对话记录,拍照以及整个活动资料的整理。队员们不怕累，不怕苦，主动走近群众，与群众交谈，关于群众；与受灾户的接触,更加深刻地体会到了这场火灾带给人们的悲痛和灾难;与村领导的交流,同时明白了农村发展的艰辛;与专业户,退伍军人的讨论,同学们看到了农村的出路,与群众的交谈看到村民对这块土壤的热爱。

（二）、宣传防火防电的知识，提高防护意识

化学与工程技术系2008级“三下乡”暑期实践活动志愿服务队作为化学与工程技术系社会实践服务团一个集中组队，一行7人充分发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，于7月25日远赴桂林龙胜县平等乡龙坪村下乡，对每位村民发放防火防电宣传资料达150多份，以通俗易懂的知识解决老百姓的防火防电知识问题。防火防电知识的宣传结束后，当晚街上就有群众敲锣提醒人们小心用火、防火，使宣传达到显著的效果。

（三）、有关火灾、民俗风情等的调查问卷

在做调查问卷和发宣传单的过程中，队员们始终保持微笑，语气语速适当，把问卷上的问题用口语表达出来，使村民易理解问卷的内容,而不是直接把读问题出来，以免令村民的不耐烦，同时我们也尽量把做问卷当做是一次谈话，围绕问卷的题目进行谈话，谈话结束问卷题目也就已经记录好了。每一张问卷的结束我们都会微笑的说：“真实打扰了，非感谢您对我们工作的支持，真是谢谢了”。尽管在这个过程中，有些人不愿意做问卷，但是我们还是始终微笑，还是不停地对他们说，不好意思打扰您的工作了。接着队员们还一户一户、一位一位的去进行问卷调查和宣传安全用火用电的知识，并耐心的指导村民们如何填写调查问卷。

（四）、慰问受灾户，献出自己一片爱心

我们这一次“三下乡”活动中的一个重要部分就是慰问受灾户。为了使活动能有序地进行，首先“灾后重建考察团”的成员分成两组，分别去不同的家庭进行慰问和采访调查，走访了12户受灾家庭并送出12件慰问品.同时队员们了解到受灾的家庭火灾后的艰苦生活，三月份的那场火灾把12户群众的家给烧没了。当时房子及里面的东西全部被烧完了，只能住民政送来的帐篷，基本生活用品用具靠政府、村民、亲戚朋友支助，同时也受许多.外界热心人员的关心和帮助，在慰问走访时有一位阿姨说：“没办法，房子被烧没了，家里面的东西全被烧完了，只能先住在帐篷里，现在用的都是亲戚朋友还有乡政府等送的了”，当时从她眼里透射出无奈。一位大叔说：“火灾的那天他们全家人上山去了，回到家里发现家被烧了，家没了”。当时听到这句话的时候，我们心头狠狠地触动了，在他眼里，投射出悲痛，不敢想象，当他们发现家没了的时候是怎样的一种心情；不敢想象，当他们发现自己的家突然没了的时候，那是怎样的一种悲伤！在送上我们的慰问品的时候，对于他们的感激，我们低下了头。因为我们能为他们做的太少，我们能做的实在是太有限了。我们真心的希望他们的新房子快点建好起来，能够早日住进新家，不用再睡在木板上，不用再住在帐篷里，不用再害怕风吹雨打。经过4个多月来的重建工作基本上得到了一点点的恢复，而且重建的房子都是根据防火措施的要求来建设，由于经济上的问题他们基本上是靠自己的劳动力来继续完成重建工作。7月26日-28日的““三下乡””活动终于随着我们的平安归来而完满结束。根据我们灾后重建团调查了解到2010年3月8日14点52分平等乡龙平村冲边组民房因用电不慎发生火灾.县委,县政府高度重视,县长杨鸣立即带队赶现场知道救灾工作.乡党委,政府组织平等,广南,龙平,新元,平熬村的消防队员以及干部群众赶往现场全力救灾,由于起火突然且火势猛烈,经过近1小时的奋力扑救才扑灭火灾.经统计,此次火灾完全烧毁的民房有6座,18.5间(12户,涉及受灾人口4人)部分烧毁1座(1户,4人)破拆房屋13座,35间(17户,涉及及受灾人口为68人).无人员伤亡,造成经济损失82.43万元。

（五）、普法,普的也是情

在此次活动中,我们巧遇上龙坪的“ 萨堂节”。“ 萨堂节”是本村联合当地司法局一起举办的一个大型活动。我们充分发挥自身优势,组织了的普法小组,主要负责法律知识的宣传,政府政策的宣传等活动。农村因为条件限制,农民知识水平普遍不高,法律意识水平更是让人担忧。平时在日常生活当中不懂自觉运用法律来解决问题,于是往往会为管理,治安带来不少的问题。我们这次普法活动主要采取设点宣传与定点服务结合的形式开展:一方面在人口密集的设点宣传,结合村民咨询;一方面是积极宣传,以村寨中心为中点,向四周发展,不但为来咨询的村民热情提供法律咨询服务而且还为他们讨论关于子女教育,学校教育,计划生育工作等问题.活动受到的当地村民的欢迎和支持,在群众中形成一定的影响.通过普法活动我们不但宣传了师专,宣传了法律知识, 宣传了防火防电知识.为农民提供的有效的服务,提高了农民的法律意识,更让我们明白到了知识的重要性,更加体会到知识只有用于实践中才能发挥价值的道理.（六）、红色旅游，激发爱国热情和斗志

在龙坪村的社会实践活动告一段落后，我们于7月27日到龙坪红军楼、平等的孟滩风雨桥等地开展红色旅游活动。我们此次红色之旅最主要的目的就在学习“坚定信念，艰苦奋斗；实事求是，敢闯新路；敢于拼博，正视困难”的革命烈士精神。我们通过缅怀革命先烈，重温革命历史，祭奠为革命英勇牺牲的英雄，感受先辈的光辉历程，培养爱国爱人民的高尚情操，激励自己要全心全意为人民服务，勇挑建设社会主义现代化的重担。

三、总结：总结经验，发扬有点，展望未来

（一）、活动成效

1、同学们在此次 “三下乡”暑期实践活动深刻体会到为人民服务的宗旨，引导自己树立正确的人生观，价值观和世界观。用自己的实际行动为社会主。义新农村建设添砖加瓦。同时同学们也深入了解了广西，了解了桂林，正确的认识自我，认识自己的家乡。把个人追求同家乡与社会的需要紧密结合起来。

2、通过此次活动，我们同学们了解了农村，感受了农村，真正在三下乡活动中锻炼自己的意志、体力，丰富自己的人生阅历，实现自己的人生价值，感受到了生活的艰苦和工作的不易，端正今后的就业观，培养了从基层做起，培养艰苦奋斗的奉献精神。

（二）发挥优点

1、为节省经费开支,加上当地条件简陋,我们采取了自己分组办伙食的办法来解决问题.这样一来既免给当地人民带来负担,同时也都增强了我们的动手能力和团体协作精神.2、在整个活动过程当中,我们设有专门的“下乡日记”来供队员们交流体会、心得.并让乡村领导给我们的活动提供了宝贵的意见.3、活动开展过程中,我们利用每天晚上以简单的形式通报当天活动开展的情况,及时作好活动小结,交流经验心得和体会.下乡归来,我们还组织了较规范的结果会议,讨论活动开展过程中的一些做得不够好的地方,和值得发扬下去的方面.为以后活动开展提供了参考.4、此外,我们还制作新闻稿及网页相关内容，并与“桂林日报”联系，以新闻形式将此次活动成果于网上、报纸宣传公布。

（三）今后整改

1、部分细节问题没有处理好,如部分队员的情绪问题,这是在日后的活动开展中要密切注意的,只有调动起队员的积极性,营成良好的合作氛围,活动才会更加有效率,质量才会更有保证。

2、时间安排方面应该要更趋合理,任务分配方面同样要根据各队员情况的不同,注意他们之间的合理组合。

3、必须加强与上级领导,有相关活动组织经验的人员的沟通交流和学习,多参与别人的优点,提高活动质量。

四、结语

青春只有为家乡和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入家乡和民族的事业才能闪闪发光。大学生“三下乡”社会时间活动坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新新的源泉，是检验真理的标准。我们在活动中亲身体会了要到家乡最需要的地方磨练意志，砥砺品质，才能把学到的知识用于实践，在实践继续学习提高，才能真正成为对社会有用的人才。

活动主题：灾后重建考察

下乡地点： 桂林市龙胜县平等乡

带队老师：薛茗月（化学与工程技术系分团委书记）领 队：覃海妃（2008级生化制药1班）

队 员：黄宁宁（2008级生化制药1班）、何小青（2008级生化制药2班）、党海玲（2008级工业分析与检测班）、朱静（2008级工业分析与检测班）、吴良鲜（2008级中文系）

桂林师专化学与工程技术系

2008级灾后重建考察“三下乡”服务队

2010年9月7日

第二篇：2014材料与化学工程学院暑期“三下乡”社会实践活动系列报道(三)

2014材料与化学工程学院暑期“三下乡”社会实践活

动系列报道

（三）6月30日，湖南工学院材料与化学工程学院暑期“三下乡”创新创业社会实践调研团在带队老师杨聪斌的带领下前往广州盛莱化工公司广州市区生产工厂进行实地学习。

活动中，队员们实地观察了高级汽车漆的生产流程，了解了汽车贴膜的主要步骤与要点，并进一步学习了调查报告与会议记录的排版书写。随后，何总带领大家在会议厅召开公司发展规划会议，总结了其公司在近五年的发展，讲述了公司在未来十年内的发展道路，并就大学生就业创业的思想及学习创业的理念，指出大学生在创业时应把握三点：有耐心，有思想，有毅力，并强调在学习生涯中应注重就业意识及就业思维的培养。最后，调研团队在晚上赶赴盛莱化工韶关工厂，为明日的学习调研做好准备！(材料与化学工程学院)

第三篇：暑期“三下乡”社会实践活动总结

物理与电子工程学院2010年暑期“三下乡”

社会实践活动总结

大学生参与三下乡活动，是当年五四青年开创的走向社会，深入民众光荣传统的延续，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。

今年暑期，为切实响应校团委的号召，我院围绕“关心百姓生计，共建和谐农村”这一主题，牢记服务和成长的宗旨，秉承“实践、实干、实效”的三实理念，本着“受教育、长才干、做贡献”的原则，与外国语学院、成职教学院共同组建“青年志愿者”，赴沾益县盘江镇松林村进行社会实践活动。

前期准备：精心组织，缜密规划

一、筹备

首先，暑假“三下乡”活动的筹备工作是在每年7月份就开始的，7月份，我院成功开展了一次“三下乡”的交流会，并邀请往年参加“三下乡”的队员参与，交流一些过往经验，以及讨论一些工作创想，主要是希望对以往的下乡做一个系统的总结，吸收一些对下乡有帮助的创想，丰富下乡内容，为今年的三下乡工作打下良好开端。

二、联系实践地、申请审批

6月初-7月，我院开始发动身边同学，联系各个可以联系的下乡地点，在与实践地联系的时候强调：1.要让对方知道我们“三下乡”

活动的性质，是学生自愿参与服务的，并不是学校硬性规定的任务。2.要让对方清楚我们“三下乡”的活动内容，是积极向上的，是先进文化的传播。同时我们还进行下乡活动的策划，商量下乡具体的事项，最后我们确定了下乡地点——沾益县盘江松林。

三、挑选队员、明确分工

“三下乡”社会实践活动是在暑假开展的，但却得到了学院领导的高度重视和学生的积极响应。早在6月份，我院就已经在开始为三下乡进行宣传，并组织学生积极报名。6月底，我院进行了一轮面试会来挑选队员，最终确定8位同学和我们的团总支副书记邓吉飞老师一同参加此次实践活动。并对8名同学进行了科学明确的分工，其中又细分为家电维修小组、支教小组、宣传小组等，让每个参与的学生都充分发挥自己的特长和潜力。然后由队员们一起设计，最终挑选、确定下乡使用方案，调研组负责把下乡所须的调研材料准备好，采购组负责采集所需物品。总的来说，今年“三下乡”前期我们做足了充分的准备，队员们整装待发。

下乡期间：主题鲜明、内容丰富、形式多样

我院与其他两个学院于7月X号包车出发，参观了玉林红色革命基地，进行爱国教育活动，并与当地环卫工人共同举行趣味拔河比赛。之后，深入松林教育基地、农业基地及当地村庄，结合我院物理学、教育技术学专业的特点，开展了家电维修、社会调查、爱心支教、科普知识宣传、留守儿童生活现状调查等多种形式的社会实践活动。在热情为百姓服务的同时，充分锻炼自己的实践能力。确实做到周本贞院长所提出的要求：一要把社会实践当成接受社会教育的大课堂，在为人民群众做好事、做实事的过程中尽显青年学子靓丽的青春风采。

二要带着专业技能去下乡，充分认识社会实践活动对自己成长成才的重要作用，并在实践活动中树立建功立业的成才志向。三要倍加珍惜这次难得的社会实践机会，以实际行动展现曲师学子积极进取、奋发向上的精神风貌，并在服务社会的过程中体现青年学生的人生价值。四要贴近基层，虚心向人民群众学习，竭力服务群众，在学习实践中拉近与人民群众的深厚感情。

这次下乡活动其间，各实践地都十分欢迎我们学院学生到贵地进行社会实践，地方学校、政府给予了我们很大的支持、鼓励与帮助，使我们的活动得以顺利的开展。

下乡回来：收获颇丰、展望未来

社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。今年是我院第一次联合其他学院共同组建服务团队开展暑期社会实践。这一次的三下乡社会暑期实践活动，时间只有在这匆匆的X天里，但却感受到志愿者工作的真正意义，虽然下乡非常匆忙，但是队员们与老百姓之情的浓烈却缓缓的传到他们彼此的未来甚至永远，给他们留下的回忆是如此美好。每一个队员都当上了老师，都积累了做老师的经验；当上了村民，深深体会了三农问题。整个活动取得了优异的成绩：一方面活动得到了我院学生的积极参与，活动的内容和形式得到了丰富和发展；另一方面，在教师的科学安排下，活动的社会效应较好，受到了当地居民、村民的一致欢迎，志愿者们用青春的微笑、辛勤的汗水和真诚的服务赢得了他们的充分赞誉。此外，我校校园网对本次活动也进行了新闻报道。队员们感悟颇多，参与暑期“三下乡”社会实践活动，真正接触了农村，了解了农村，服务了农村，课堂上所学到的专业知识得到了充分的运用，增长了知识，锻炼了能力，开阔了眼界，陶冶了情操。

返回学校后，我院开展了细致周密的总结活动。举行了活动总结评比汇报会，根据评比汇报会的结果，表彰了一批先进个人。使整个活动有始有终，圆满顺利结束。

第四篇：暑期“三下乡”社会实践活动总结

暑期“三下乡”社会实践活动总结

社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，也是青年学子了解国情、增长才干、砥砺品格的重要途径。在数科院分团委副书记胡芸老师的指导下，经过“N次方”志愿服务队全体队员的共同努力，2011年数科院暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满成功。我们的表现得到了当地领导及群众的一致好评，我们举办的活动受到了媒体的广泛关注。其中，我们的特色活动“温暖同行献爱心，数学益智游园会”活动上了广西新闻网、玉林教育网、博白网、玉林日报等。虽然，我们没有举办轰轰烈烈的大型活动，但是，在活动的整个过程中，我们紧扣“永远跟党走，温暖同行献爱心”的活动主题，抓住“关注农民工留守子女”这一主线，确确实实为当地人民做了一两件有意义的实事。同时，我们队员在艰苦的环境中磨砺了意志，增长了才干。

然而，开展此次活动，并不是一马平川的。从活动的策划到活动的结束，整个过程都困难重重，曲折不平。

在活动的前期准备阶段，各种开会、培训接踵而至，制定活动方案以及前期准备工作都需要花费相当的时间和精力，而当时正值紧张的期末考试复习阶段，时间非常紧迫。这时候，考试与工作，似乎是鱼和熊掌的关系，如何处理才能鱼和熊掌兼得呢，这是我们遇到困难的第一关。然而，时间是挤出来的，工作可以集合多方面人力资源。那时候，为开会和培训而奔波在长岗、明秀两个校区，捧着书等公车、在公车上打瞌睡、爬铁门、晚上三四点还在做活动方案……经过努力，我们的方案得到了校团委领导的好评，虽然辛苦，但很值得，这是我们迈出的第一步。从队员见面会及第一次下乡动员会来看，队员包括部分负责人的积极性不是很高，可能大家还在忙于考试，没有把心思放下乡活动上。另外，在活动准备的后期阶段，由于校领导对今年的下乡提出了新的要求，我们要进行队员裁减、整合等调整。要对已经挑选上来的队员进行裁减，这是一件很不简单的工作。我们既要考虑队员在考试阶段的情绪，尽量做到不影响其考试，又要及时传达我们的裁员信息，以便他们及时调整暑期计划。为此，我们只能一一打电话联系，向他们解释原因并做相应的思想工作。活动的最后方案及队员确定下来后，我们针对积极性不高这一点采取了分小组，安排分块负责人这一措施，并召开负责人会议，从负责人起做到提高对下乡活动的积极性，很快，各项准备工作有序开展。在联系车辆方面，一开始，在交通工具及价钱方面，队员不能形成统一意见，因此没有及时确定车辆，后面发现下乡出发前后几天，南宁各大交通公司业务繁忙，几乎不可能联系包车。如果乘坐火车，由于中途转车次数较多，存在较多安全隐患，同时也极不方便。离出发日期只有两天，车辆还没有确定下来。我们的负责人李x锲而不舍地与交通公司联系，对方根据我们的情况勉强答应给我们包车，前提是出发日期推迟一天。困难还不止这些。在准备阶段的最后关头，某位队员由于身体出了状况不能下乡，而她在下乡所担任的工作是扼要的。后来有位合适的人选可以代替这位同学，但是，由于下乡队员的信息特别是队员人身保险已经确定，要更换队员，那不是说换就换的。在大家都觉得不可能争取到这一名额的情况下，我们的几个队员仍然不放弃，积极联系，通过打电话到保险公司确定能买下保险，最终争取到了这一名额。其实，很多事情看似不可能做到就放弃努力去争取，那么，就会失去很多机会。[ 课 件]机会是靠自己把握的，没有尝试过又怎会知道不可能。另外，作为总负责人，要有敏锐的判断力，在大家意见存在分歧的时候，果断地做出合理的决定，这样就会避免很多麻烦。

7月11号，我们出发了，队员对下乡活动充满了兴奋和期待！

到了目的地，我们接到的第一个很不幸的消息，活动基地由于各方面原因只给我们提供住宿的地方，不提供活动的生源及举办活动的地点。换种说法，我们之前准备的兴趣班、文艺汇演两大块活动都不能按计划开展。这个消息重重地打击了队员的积极性。庆幸的是，在老师的悉心指导下及经过下乡第二天的座谈会，队员的心态很快调整过来，[莲山 课件]慢慢的进入状态。下乡期间，我们开展了以“喜迎建党九十载，温暖同行献爱心”为主题的关爱农民工留守子女系列志愿活动。其中包括面向亚山镇农民工留守子女开展受教育状况调研，开设舞蹈兴趣班、数学学习辅导班，手语培训班，此外，我们还组织开展了关注留守儿童系列活动，包括到他们家里进行思想、学业辅导，亲情陪护，自护教育等。我们还成功举办了联谊会。在活动的最后一天，我们到亚山镇民富村开展“温暖同行献爱心，数学益智游园会” 活动。游园活动中，具有数学专业特色的“智力谜绳”、“数独游戏”等吸引了许多小朋友，他们都积极参与到活动中。此次活动不仅可以为民富村的孩子带来温暖和关怀，更能促进他们的智力发展和健康成长。当地小学的一名老师说到，“智力谜绳” 可以极好地开发小朋友智力，很新鲜很有吸引力。活动结束后，我们把智力谜绳的道具捐赠给民富小学并给他们具体的游戏规则，希望这种益智游戏可以传播下去，给更多的小朋友带来好处。游园活动成功举办，我们全体队员脸上都挂满收获的笑容。

当我们的“下乡”方案被否决的时候，胡老师的说法是，接到这个不幸的消息她很高兴。不幸在于，我们队员之前的努力准备将无法施展，队员的积极性将会受到重重打击；高兴在于，计划被打乱了，这其实是另外更多的锻炼机会，考验我们队员的应变能力、团结协作的能力以及解决困难的能力。实践的本质也在于成长。

我很庆幸能有这次实践锻炼的机会。通过这次活动我深刻地认识到作一名合格的负责人并不容易。负责人必须以大局为重，对活动进行统筹规划、合理安排任务、时刻跟进活动进展，并及时发现问题、分析问题、解决问题，把本职工作做好。同时，要学会控制，保持弹性心态，主动发挥个人及团队的创造力。在邀请领导、与领导交流以及与领导吃饭这方块存在非常明显的问题。由于不知道要什么又担心会说错，所以几次跟领导吃饭都表现得很木讷，基本不说话，感觉丢了团队的脸，后面那次跟镇领导吃饭我干脆当了“逃兵”，因为经历过前几次，我觉得我需要回去慢慢地总结、反思，以及不断地学习、进步。也让其他队员去体验一下跟领导吃饭的感觉，而从中有所体会。在胡老师的指导下，在邀请领导、与领导交流这方块慢慢有了感觉。其实，要学会与人沟通，不管交流的对象是谁，首先要考虑别人的内心感受，换位思考，绝不能把事情想当然。另外，做任何事情都要有备案，当计划改变时可以迅速调整过来。

另外，亚山镇第一中学团委书记覃老师除了给我们提供大力支持和帮助外，更为我们树立了榜样，是我们学习的典范。还有，大雄同学曾笑着说，我今天又多发现你的一个缺点——严重曲解别人的意思；还有，我记得有一次开负责人会议的时候，胡老师半开玩笑半认真地说“延清，你打住，你说话的速度远远比你思维的速度快。你先想好了再说！……”……

这次下乡，胡老师辛苦了，大家都辛苦了。而我，虽然错了很多，但认识了很多、收获了很多。正如李望说我“成长需要痛苦，要学习的地方还好多”。是的，要学习的地方还好多。我会不断经历，不断学习，不断进步。希望我们可以把下乡的状态带到环境中去。让青春在实践中闪光，人生在实践中辉煌！

李延清

第五篇：暑期“三下乡”社会实践活动总结

一、牢记伟大使命，用心实践，谱写壮丽无悔的青春乐章

xx多次勉励广大青年，要把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同党和人民的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是深入学习和宣传科学发展观、践行全心全意为人民服务宗旨的重要途径。通过“三下乡”实践活动“既促进社会的发展、先进文化的传播，也服务人民群众的利益，同时又帮助和引导大学生按社会发展要求成长成才，促进大学生的全面发展。”

随着中国经济的飞速发展，城市化进程的不断加快，农村人地矛盾更加尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，大部分为夫妻一同外出，因经济等原因却无法将子女带在身边，在城市里，他们得到了比务农所得要多得多的物质财富，然而他们家中的孩子却失去了更多亲人的关爱和呵护。

给留守儿童及其家庭带去社会的温暖和关爱是当代大学生义不容辞的责任，湖南团省委已经连续多年举行关心关爱留守儿童的系列活动。湖南大学经贸学院分团委在学校团委的统一安排下，精心策划和开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动——“关爱留守儿童宁乡行”活动。

二、学校高度重视，精心组织，确保“关爱留守儿童宁乡行”活动顺利实施

湖南省长沙市宁乡县是一个有着130万人口的农业大县，其中少年儿童11万余人，而留守儿童所占比例达到40%，有4XX多人。活动的具体地点位于宁乡县城郊乡三联小学以及城郊乡所辖的锁匙村、木佳村、刁子潭村等村庄。

在活动开展的前期，经贸学院分党委副书记、分团委书记亲自挂帅，指导学院分团委学生会开展了大量准备工作。包括制定活动详细方案、号召全体党员、团员向留守儿童献爱心、选拔和培训 “三下乡”志愿者、组织志愿者排练文艺节目等。活动共招募志愿者十八名，捐赠给留守儿童的一批文具、书籍、学习用具、体育用品达数百件，价值近千元。活动方案报送当地有关部门之后，得到了高度的重视，宁乡县委组织部安排专人负责配合我们活动的开展，保证活动的顺利进行和活动的效果。

三、活动主题突出，内容丰富，大学生志愿者在社会实践中受教育

为了把关爱留守儿童的工作落到实处，让志愿者充分接触了解留守儿童，给予留守儿童更多的关爱，更好地学习和实践科学发展观，也让志愿者们得到更多的学习和锻炼机会，“关爱留守儿童宁乡行”活动安排了一系列丰富多彩、富有意义的活动项目。

1、听取题为“共享阳光快乐成长”的湖南省宁乡县教育局关爱留守儿童工作汇报；听取城郊乡中心小学——三联学校关于2010年上学期关爱留守儿童工作计划；听取三联学校校长题为“关爱留守儿童，共撑起教育蓝天” ——三联学校关爱留守儿童工作情况汇报。

2、与当地留守儿童一对一的沟通交流，了解留守儿童的各方面情况；

3、分层次针对留守儿童进行心理辅导、学习辅导；

4、组织一场文艺汇演，与留守儿童同台联欢；

5、向留守儿童分发文具、有益书籍等学习用品；向三联学校捐赠书籍、体育用品；

6、深入留守儿童家中进行访问，调查留守儿童的生活环境；

四、活动特色鲜明，针对性强，大学生志愿者在实践中长才干

一个信封，一份承诺。在丰富的活动项目进行的过程中，有的时候充满欢声笑语，有的时候场面感人至深。活动更有不少的亮点，其中之一就是志愿者为每一个留守儿童准备了一个帖了邮票的信封，并写上了自己的通信地址，这封信就是活动后留守儿童与志愿者“哥哥姐姐”联系的通道，志愿者希望通过这样的方式向他们传达一个信息，“你们一定要和我们保持联系，我们会一直关心和关注你们的”。小小一个信封是志愿者们对留守儿童的承诺，也是志愿者对自己的承诺。通过这个形式，可以与留守儿童、学校及其家庭保持长期的联系，真正与留守儿童结成一对一的帮扶对象，保证效果的长期性和有效性。

一次家访，声声感谢。志愿者顶着烈日，从营地出发徒步走到留守儿童家里，家访的情景更是感人。留守儿童独立的生活能力让我们吃惊，不仅做好自己能做的每一件家务事，有的父母都不在家，自己还主动承担起照顾爷爷奶奶的责任。大多数照顾留守儿童的是他们的爷爷奶奶，老人们对志愿者们的到访十分高兴和感激，把家里最好的东西拿出来招待我们，用他们的话来说，我的孙子太需要人关照了，我们年纪大了，能给他们的太少了，太感谢你们了。志愿者们关切地问小孩子在家里一言一行，每一个生活细节，老人们也为志愿者的真诚打动，不停地说着感谢的话，他们表示会更加地关心自己的孙子、孙女，想尽办法也要让他们健康快乐成长，拥有一个美好的未来。那个时刻，志愿者们深切感觉到自己所有的努力都是非常有意义的。

五、深入社会实际，贴近生活，大学生志愿者在实践中作贡献

湖南大学经济与贸易学院“关爱留守儿童宁乡行”活动受到宁乡县县委组织部的高度重视，他们想尽办法，调动各方面力量协助我们活动的开展，其中参加“湖南大学生与城郊乡留守儿童见面会”以及“湖南大学学生与留守儿童联欢会”的当地主要领导就有宁乡县县委组织部副部长熊志扬同志、宁乡县教育局副局长兼政府教育督导室主任周胜规同志、城郊乡党委书记彭欣荣同志、城郊乡党委副书记、乡长贺立权同志、三联学校校长余凡平同志等，另外还有五名村干部代表，三名留守儿童家长代表。在我问路家访过程中，还有多名当地群众主动为我们指路或提供其他帮助。正是有了当地领导群众理解、支持与帮助，“关爱留守儿童宁乡行”活动才取得了完满的成功。

熊志扬部长评价说，大学生参与“三下乡”活动，是当年五四青年开创的 “走向社会，深入民众”光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是学习和实践科学发展观的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。湖南大学学子个个年轻有为，胸怀祖国，心系人民，在这次“关爱留守儿童宁乡行”活动中充分展现了大学生的风采，为宁乡留守儿童送来了温暖和关怀，为新农村建设献言献策，宁向人民会记住并感谢你们。活动结束时熊部长再次向我们活动的成功表示祝贺，邀请同学们有空多到宁乡做客，将来毕业了到宁乡工作。

周胜规主任深情说到，湖南大学的同学们为了“关爱留守儿童宁乡行”活动成功开展充分筹划，精心准备，所付出的巨大努力让我们教育工作者感动；同学们不畏炎热、刻苦实践、勇于担当重任的精神将激励我们一线的教育工作者们，只要全社会一起努力，留守儿童问题一定能够得到解决，留守儿童的明天一样美好！

三联学校余凡平校长对我们的工作表示感谢，湖南大学同学们的到来，不仅给留守儿童带来了精神上的关怀，也给予了他们物质上的帮助，这些关怀和帮助一定会对留守儿童的生活和学习产生积极的影响，使每个留守儿童健康快乐地成长起来希望我们利用写信、打电话、联谊等形式，将活动长期开展下去，最后还呼吁“让我们携起手来，共同撑起留守儿童教育的一片蓝天”。

为我们指路的一位退休的小学老教师，对我们的活动十分支持，他说亲自到家里看望走访学生，对一名普通的教师而言也是很难做到的，湖南大学的大学生做到了难能可贵啊！小学教育需要社会给予更多的关心，希望我们更多地开展这样的活动。

活动也受到了各类媒体的关注，《长沙晚报》、宁乡县当地媒体纷纷对活动进行跟踪报道。并给活动以高度的评价，湖南大学经济与贸易学院“关爱留守儿童宁乡行”活动内容丰富，形式新颖，效果良好，各方反应积极，地方群众一片好评，是同类活动的精品。