意蜂定地饲养初步收获与体会

第一篇：意蜂定地饲养初步收获与体会

意蜂定地饲养初步收获与体会

龚凫羌 宁守容

二十多年前，我们也曾定地饲养意蜂、喀蜂。但由于雅安能满足西蜂生产所需的蜜源少，全年仅有春季油菜大蜜源，而维持西方蜜蜂定地生活的饲料糖需求又太大，加之蜂螨危害严重，因此，淘汰西蜂定地独养中蜂，以便于专心致志的研究中蜂。

05年由于著书、撰文等需要，又于初秋在小转地的意蜂场购得1群意蜂，与自家中蜂一块儿定地饲养，以加深对东、西方蜜蜂种的蜂性差异体会，并作饲养技术的差异比较。经过一系列观察试验研究，结果在2006年春蜜结束时，该群蜂取蜜75公斤，还人工分出一群蜂，震惊了附近的西蜂饲养者。因为当地西蜂能手的同期产量也就40公斤/群左右，可谓成绩不菲。现将该群蜂的本年生活与管理过程，稍加梳理成文，以期在中蜂饲养的诸多难题基本解决后，能为定地饲养西蜂的朋友们，试探一下低消耗，少病虫害的西蜂定地饲养模式。1.基本蜂情

提供该群蜜蜂的蜂场当时位于川藏线“飞仙关”处公路旁边，有50个西蜂生产群，以定地加小转地方式生产蜂蜜，一般没有生产王浆。该场蜂种来源为：定期外购少量蜜浆兼用型种王，再自繁置换全场蜂王。购买该群意蜂时，基本状况是意蜂标准蜂箱、双箱体、十个框，已囚王22天，有6足框蜂量，群内贮蜜缺乏，基本无蜜。蜂王是当年春季新王，体色以黄为主，工蜂体色较杂，雄蜂体色分为黄和灰黑两种。

8月12日下午，选蜂议价妥当。保持巢箱有蜂并置5个巢框的原模样，将继箱内的余蜂抖入巢箱后，在巢箱放置纱副盖，盖上大盖并全开大盖通气窗，关闭巢门，舍去尚未归巢的外勤蜂。以巢箱、继箱分离的方式，于4点左右将蜂群由蜂场运回雅安城内，运途耗时约30分钟。运回安放妥当后即开巢门，蜜蜂认巢小飞一阵便安静下来。2.调整与秋繁

我地仅有油菜一项大蜜源。蜂群越冬后，仅有短暂春繁时间便进入油菜花期。要夺取春蜜丰收，必须狠抓秋繁。为此，我们着重于蜂群的群体情绪调整、治螨和正确饲喂。我地秋季自然粉源充足，无须人工补粉。2.1调整布巢与治螨

8月13日傍晚，以平箱状态饲喂含糖50％的白糖溶液1000毫升。喂后蜜蜂兴奋，纷纷外出飞行，场面热闹壮观。8月14日下午，用喷雾剂治螨后放王。巢箱放置4框，安上平面隔王板。然后，加继箱，继箱内放置5个巢框，给继箱内饲喂器加入50％的白糖溶液2000毫升，盖上纱副盖但不加覆布，最后盖上大盖，并全开大盖通气窗。此后，在8月16日下午、8月18日上午，再用喷雾剂各治螨一次。2.2饲喂

从8月15日开始至8月24日，每天傍晚在继箱饲喂器内，加入50％的白糖溶液1000毫升。8月26日，温度已由此前的最高29℃，降至最高20℃，夜晚更低些。所以，从8月26开始提高饲喂浓度，在继箱饲喂器内加入75％的白糖溶液1000毫升，间隔3天喂一次，直至10月6日。2.3温度调节

从8月26日起，便在副盖上加覆布并提高饲喂浓度，但仍全开大盖通气窗。8月29日傍晚，在继箱饲喂器内加入75％的白糖溶液1000毫升。3.蜂群变化状况与管理

9月10日下午，已见到幼蜂认巢飞行。9月20日开箱作全面检查，蜂量与购回时相比已有显著增加，给巢箱加入一个空巢脾，继箱仍然5个框。此时已秋繁36天。10月6日开箱检查，蜂量已有10足框，子脾“登角”状态好。此时，数量已锐减的大叶桉普遍开花，箱内贮蜜又较为充足。因此，在当日傍晚饲喂75％的白糖溶液1000毫升之后，便暂停饲喂了。10月27日再开箱检查时，蜂量又有进一步增加，隔板外都竭有不少休闲蜂，估计蜂量不少于12足框，秋繁目的实现。此时，子圈与上次检查时相比，已有明显缩小，这与停喂和气温下降有关。随即转入越冬管理。4.越冬措施与蜂群状态

在我地，为了保存蜂群实力，越冬蜂基本备足后即需要关王休息。因此，选择10月27日关王，并通过关王后的连续6天饲喂，使现有幼虫都能被正常哺喂至封盖。同时，进一步备足越冬食料。

4.1囚王与布置越冬蜂巢

关王时蜂巢布置：上下各放置5个巢框，取对称分布。蜂王囚禁在用精密塑基隔王片做成，长度12厘米的筒式囚王笼内（见中蜂饲养原理与方法第二版封三图），工蜂能顺利钻进钻出，选择较长王笼给蜂王留出了能随冬团移动，而变化自身位置的适宜机动空间。囚王笼顺置在巢箱巢框的上梁框间距处，又刚好被继箱巢框的下梁相夹。这样，被囚禁蜂王便处于蜂巢和越冬蜂团的中部。巢框间距仍保持在12毫米左右。此时气温已变化在10℃～20℃范围内。纱盖上覆布不变，大盖上的通气窗继续保持大开。4.2其他管理

从10月27日至11月2日，连续6日每天喂给75％的白糖溶液1000毫升，之后停止饲喂。11月4日开箱检查，尚有2个封盖子脾，毁除一个未封盖王台，将框间距调宽至约15毫米，覆布换成2张报纸，巢门大开，蜂箱外底无保温物，以适当冻蜂来控飞。从此时起至春繁前，不再惊扰蜜蜂，让蜂群安全越冬。5.春繁

根据我地春繁初期温度较低，外界蜜、粉缺乏的特点，我们主抓了食料与适时保温。5.1布巢、治螨、放王 2006年元月17日中午，将继箱内的蜜蜂抖入巢箱后拆除继箱，在巢箱内布置春繁蜂巢。此时，尚有5足框蜂。蜂巢布置从蜂箱一端开始，依序为1张隔板、1个蜜脾、2框优质空巢脾、1个蜜脾、1张隔板、1个蜜脾。蜜蜂安定下来后再逐框提起，带蜂喷雾杀螨剂。之后，将此前放置在箱底的囚王笼，拔去一端木塞，任由蜂王自行爬出。巢门开启二分之一，纱副盖上放置4张报纸，无其他保温物，大盖通气窗保持全开状态。此间，外界气温变化在0℃～7℃。5.2春繁期管理

元月23日检查，有卵尚无虫卵圈不大。因此，又用喷雾剂治螨一次。用一张粉脾置换了隔板内的一个蜜脾。蜂箱外底垫满谷草。大盖、副盖保持原样。从此时开始，每晚用白糖液奖励饲喂一次。糖浆浓度50%，份量250毫升。

2月5日检查，已有一个封盖子脾，一个卵、虫脾，需要加入一个优质空巢脾。因此，调整蜂巢布置，从箱壁一端开始依序为1个蜜脾、一张粉脾、1个卵虫脾、1个封盖子脾、1框优质空巢脾、1个蜜脾、1张隔板。即使此时外界气温尚在10℃左右徘徊，但自从封盖子脾出现，意蜂已呈现松散状态，蜂量看似增加。而在此前，其结团似与中蜂同样。保温措施调整为纱盖上的报纸减少一张，余下的3张报纸折起一角；巢门全开；箱底谷草状态不变。继续按上述浓度与份量奖饲。

2月14日检查，春繁首批新蜂陆续出房。此时已有4个大子脾。决定调整蜂巢、添加继箱。巢箱内采取蜜子脾相夹的方式，共放置7脾。它们是4张子脾、一个空脾、2张蜜粉脾，加平面隔王板，巢箱外壁加谷草保温。继箱暂时无子脾，而是放置一个粉蜜脾，2张空脾，一个满础框。继续奖饲。2月19日检查，蜂量已显著增加，蜂群可转入快速繁蜂期。因此，针对意蜂的繁蜂习性，拆除隔王板，使蜂巢成为蜂王不受限制的自由繁蜂式。蜂巢布置为下6上7的方式。即巢箱2个粉蜜脾、3个封盖子与大幼虫脾、1个巢础框；继箱1个粉蜜脾、1个卵与小虫脾、2个空脾、1个巢础框、1个蜜脾。油菜进入初花期，巢内蜜粉充足，停止奖饲，春繁基本结束。

6.春蜜期管理

从2.21日至3月初气温回升明显，日平均气温已在10℃以上，蜂群拟转入流蜜期管理。3月2日检查，蜂量又有显著增加。将蜂巢布置为下5上8的有利于产蜜方式，即巢箱1张隔板、1个子脾、1张新脾、1个子脾、1张新脾、1张隔板，加平面隔王板将蜂王限制在巢箱活动。继箱内依序排列为1蜜脾、1封盖子、1蜜、1封盖子、1卵、2蜜脾。并从此时起，每2个工作日取继箱蜜一次。

3月16日检查巢箱，蜂群竟然在隔板外的自由空间，依托隔王板造了3张雄蜂大脾，其中以卵为主，有部份小幼虫。表明管理不当，随即纠正为：仿照GN式箱的三箱体产蜜模式（详见中蜂饲养原理与方法第二版），削除雄蜂脾，定期调整蜂巢。

3月底油菜已进入末花期，停止取蜜，让蜂群贮备蜜。本地油菜花期于4月7日完全结束。之后不久，当地零星种植的柑橘类果树开花。此间，在能维持蜂群生活的情况下，尚有一些盈余，以抽摇方式取蜜7.5公斤。5月初，柑橘花谢，春蜜完全结束。本季该群蜂共计产蜜75公斤，蜂量已增至15足框。除开初繁时治螨两次，整个期间再未用过任何药品。5月4日，从该群人工分出一个5框群。其中，2个封盖子、2个蜜脾、1个粉脾。余下4个子脾、6张蜜粉混合脾。

2006年5月4日以后，蜂群管理转入下一试验阶段。拟作定地饲养不用药控制蜂螨危害；降低定地饲养糖耗试验，结果喜人！我们将另文介绍。

第二篇：IQC_QA_FQC_OQC_IPQC的定意与职责

IQC，QA，FQC，OQC，IPQC的定義與職責

IQC：INCOMING QUALITY CONTROL其主要職責如下:

1、對供應商所送貨物，按照技術標準，工作指示用最好的測量系統進行檢驗；

2、對供應商所送貨物料進行品質評估，如月報，季度評估；

3、對供應商所送貨物的異常進行回饋、跟蹤，並協助供應商進行改善； QA：QUALITY ASSURANCE QA是品質保證，英文就是quality assurance，在CMMI中QA的主要工作是品質評審和產品評審，在ISO8402：1994中的定義是“為了提供足夠的信任表明實體能夠滿足品質要求，而在品質管理體系中實施並根據需要進行證實的全部有計劃和有系統的活動”。有些推行ISO9000的組織會設置這樣的部門或崗位，負責ISO9000標準所要求的有關品質保證的職能，擔任這類工作的人員就叫做QA人員；QE是品質工程的意思,英文就是quality engineer,主要從事品質工程的檔制定，QE是建立、分析、完善品質控制程式的人，不會去查每一單貨品；QC是品質管理的意思,英文就是quality controller,主要按照QE指定的品質檔進行品質控制,是品質管制的一部分，致力於滿足品質要求,qc是對人事、對物，直接致力於滿足品質要求。

具備必要資質的qa是組織中的高級人才，需要全面掌握組織的程序定義，熟悉所參與專案所用的工程技術；qc則既包括軟體測試設計員等高級人才，也包括一般的測試員等中、初級人才。

OQC：OQC=Outgoing Quality Control “出貨檢驗”，這種情況下一般只有存在庫存的時候才會有的，沒有庫存的情況下不需要OQC的，FQC就可以了，因為FQC就是最終檢驗了。如果你們的產品庫存週期比較長的話，那麼這個抽樣標準一般不是根據GB2828,而是根據GB2829來的，屬於監督性的品質檢查。1 }, D2 ^7 r' s5 O 8 ~7 k% g, y.o FQC：有兩種情況：第一種是最終檢驗Final Qulaity Cotrol,也就是成品的入庫前的“最終檢驗”（沒有庫存的情況下屬于出貨前的檢驗了）。第二種情況是完工檢驗Finished Quality Cotrol，這種情況下即可以是成品也可以是半成品的，都可以稱之為“完工檢驗”。半成品FQC後入半成品庫，或者成品（也是完工件）的最後檢驗（這裡同FinalQC)。。一般這種檢驗的依據是GB2828的標準。IPQC：

簡單的說：工作內容包括：首件檢查、各類變更檔的跟蹤。4M1E的巡查。

發現異常的提出、跟蹤與驗證。

詳細的說 ：過程檢驗（IPQC，in process quality contrl）

目的是為了防止出現大批不合格品，避免不合格品流入下道工序去繼續進行加工。因此，過程檢驗不僅要檢驗產品，還要檢定影響產品品質的主要工序要素（如4MIE）。實際上，在正常生產成熟產品的過程中，任何品質問題都可以歸結為4M1E中的一個或多個要素出現變異導致，因此，過程檢驗可起到兩種作用：

1.根據檢測結果對產品做出判走，即產品品質是否符合規格和標準的要求；

2.根據檢測結果對工序做出判定，即過程各個要素是否處於正常的穩定狀態；

從而決定工序是否應該繼續進行生產。為了達到這一目的，過程檢驗中常常與使用控制圖相結合。

過程檢驗通常有三種形式：

（1）首件檢驗：

首件檢驗也稱為“首檢制”，長期實踐經驗證明，首檢制是一項儘早發現問題、防止產品成批報廢的有效措施。通過首件檢驗，可以發現諸如工夾具嚴重磨損或安裝定位錯誤、測量儀器精度變差、看錯圖紙、投料或配方錯誤等系統性原因存在，從而採取糾正或改進措施，以防止批次性不合格品發生。

通常在下列情況下應該進行首件檢驗：

一批產品開始投產時； ① 設備重新調整或工藝有重大變化時； ② 輪班或操作工人變化時；

③ 毛坯種類或材料發生變化時。④ 首件檢驗一般採用“三檢制”的辦法，即操作工人實行自檢，班組長或品質員進行複檢，檢驗員進行專檢。首件檢驗後是否合格，最後應得到專職檢驗人員的認可，檢驗員對檢驗合格的首件產品，應打上規定的標記，並保持到本班或一批產品加工完了為止。

對大批大量生產的產品而言，“首件”並不限於一件，而是要檢驗一定數量的樣品。特別是以工裝為主導影響因素（如衝壓）的工序，首件檢驗更為重要，模具的定位精度必須反復校正。為了使工裝定位準確，一般採用定位精度公差預控法，即反復調整工裝，使定位尺寸控制在1/2 公差範圍的預控線內。這種預控符合正態分佈的原理，美國開展無缺陷運動也是採用了這種方法。在步步高工作期間，他們對IPQC的首件檢查非常重視，畢竟國內從事AV家電生產的企業，工藝自動化程度低，主要依賴員工的操作控制。因此，新品生產和轉拉時的首件檢查，能夠避免物料、工藝等方面的許多品質問題，做到預防與控制結合。

?（2）巡迴檢驗 ] 巡迴檢驗就是檢驗工人按一定的時間間隔和路線，依次到工作地或生產現場，用抽查的形式，檢查剛加工出來的產品是否符合圖紙、工藝或檢驗指導書中所規定的要求。在大批大量生產時，巡迴檢驗一般與使用工序控制圖相結合，是對生產過程發生異常狀態實行報警，防止成批出現廢品的重要措施。當巡迴檢驗發現工序有問題時，應進行兩項工作： 一是、尋找工序不正常的原因，並採取有效的糾正措施，以恢復其正常狀

二是、對上次巡檢後到本次巡檢前所生產的產品，全部進行重檢和篩選，以防不合格品流入下道工序（或用戶）。

巡迴檢驗是按生產過程的時間順序進行的，因此有利於判斷工序生產狀態隨時間過程而發生的變化，這對保證整批加工產品的品質是極為有利的。為此，工序加工出來的產品應按加工的時間順序存放，這一點很重要，但常被忽視。.（3）末件檢驗：

.靠模具或裝置來保證品質的輪番生產的加工工序，建立“末件檢驗制度” 是很重要的。即一批產品加工完畢後，全面檢查最後一個加工產品，如果發現有缺陷，可在下批投產前把模具或裝置修理好，以免下批投產後被發現，從而因需修理模具而影響生產。

過程檢驗是保證產品品質的重要環節，但如前所述，過程檢驗的作用不是單純的把關，而是要同工序控制密切地結合起來，判定生產過程是否正常。通常要把首檢、巡檢同控制圖的使用有效地配合起來。過程檢驗不是單純的把關，而是要同品質改進密切聯繫，把檢驗結果變成改進品質的資訊，從而採取品質改進的行動。必須指出，在任何情況下，過程檢驗都不是單純的剔出不合格品，而是要同工序控制和品質改進緊密結合起來。最後還要指出，過程檢驗中要充分注意兩個問題：一個是要熟悉“工序品質表”中所列出的影響加工品質的主導性因素；其次是要熟悉工序品質管制對過程檢驗的要求。工序品質表是工序管理的核心，也是編制“檢驗指導書”的重要依據之一。工序品質表一般並不直接發到生產現場去指導生產，但應根據“工序品質表”來制定指導生產現場的各種管理圖表，其中包括檢驗計畫

對於確定為工序管理點的工序，應作為過程檢驗的重點，檢驗人員除了應檢查監督操作工人嚴格執行工藝操作規程及工序管理點的規定外，還應通過巡迴檢查，檢定品質管制點的品質特性的變化及其影響的主導性因素，核對操作工人的檢查和記錄以及打點是否正確，協助操作工人進行分析和採取改正的措施。

第三篇：工程地程学习后的收获与体会

《工程地质》学习总结与心得

土木1101班 屈永昌 U201115251 我觉得，在这学期我们所学的课程中，《工程地质》这门课程应该是最接近实际的，是最能学以致用的。看看我们的课后作业就知道，原来《工程地质》是天天都在我们身边的——不论何时，不论何地，我们总是与她亲密接触的！只要我们能认真观察，把我们所看到的与书上的联系起来，我们总会有一些发现的，这也会让我们有一种成就感，一种收获感，一种满足感！

一、工程地质学是一门什么样的学科

工程地质学是一门研究与工程建设有关的地质问题，为工程建设服务的地质学科。

地球是人类赖以生存和活动的场所，地球的表层称为地壳。我们的矿产资源、工程建设的所在地、建设材料的主要来源地都是地壳。所以研究工程地质学首先要对地壳有一个系统成熟的了解，也要对我们的地球内外结构、理化性质有较深的了解。本书简单的介绍了地球概况和详细介绍地壳的有关知识，给我们一个整体的认识和基础知识巩固。本书也系统地介绍了工程地质有关知识，重点在土体的工程地质特征、岩体的工程特性、地下水等，还介绍了常见地质灾害，对我们有实践指导意义的是最后两章，工程地质环境和岩土工程勘察。

工程地质学研究内容是多方面的，主要包括岩土的工程地质性质、动力地质作用、工程稳定性、岩土工程设计理论或方法、区域工程地质、环境工程地质、工程地质勘查理论和技术等。工程地质学研究方法包括地质学方法、实验和测试方法、计算方法和模拟方法。地质学方法，即自然历史分析法，是运用地质学理论查明工程地质条件和地质现象的空间分布，分析研究其产生过程和发展趋势，进行定性的判断，它是工程地质研究的基本方法，也是其他研究方法的基础。实验和测试方法，包括为测定岩、土体特性参数的实验、对地应力的量级和方向的测试以及对地质作用随时间延续而发展的监测。计算方法，包括应用统计数学方法对测试数据进行统计分析，利用理论或经验公式对已测得的有关数据，进行计算，以定量地评价工程地质问题。模拟方法，可分为物理模拟（也称工程地质力学模拟）和数值模拟，它们是在通过地质研究深入认识地质原型，查明各种边界条件，以及通过实验研究获得有关参数的基础上，结合建筑物的实际作用，正确地抽象出工程地质模型，利用相似材料或各种数学方法，再现和预测地质作用的发生和发展过程。电子计算机在工程地质学领域中的应用，不仅使过去难以完成的复杂计算成为可能，而且能够对数据资料自动存储、检索和处理，甚至能够将专家们的智慧存储在计算机中，以备咨询和处理疑难问题，即所谓的工程地质专家系统（见数学地质）。

工程地质考虑的三个因素为：安全、经济、正常使用。安全主要是指工程地质条件方面，工程地质条件是指与工程建设与有关的地质因素的综合。这厮二因素包括沿途的工程地质特征、地质构造、地貌、水文地质、不良地质现象和天然建设材料等方面，它是一个综合概念。它直接影响到工程的安全、经济和正常使用。安全的主要地质问题是地基承载力和变形问题。

二、工程地质学与我们生活的联系

我们生活离不开工程建设，而工程地质学是工程建设的专门研究学科，所以工程地质学与我们生活息息相关。从工程地质的角度上讲，工程包括三种类型。第一类是将工程岩土作为地基利用的工程，如各种工业与民用建筑工程等，保证该类工程的施工和使用过程中的安全所要解决的主要工程地质问题是地基承载力和变形问题；第二类是将边坡岩土作为利用对象的工程，如露天采矿工程、港口工程、坝体工程等，保证该类工程的施工使用过程中的安全所需要解决的主要工程地质问题是边坡岩土的重力稳定性问题；第三类是将地下洞是作为利用对象的工程，如人防工程、交通隧道工程等，保证该类工程的施工和使用过程中的安全所要解决的主要工程地质问题则是整个洞室环境的稳定性问题。所以，工程地质问题是复杂多样的，在工程建设过程中一定要根据工程地质条件和具体工程的建设要求两个方面紧密的联系起来，有针对性的开展工程地质工作，切不可在未查清建设场区的工程地质条件或对工程地质问题分析、评价不充分的情况下进行工程建设活动，以免造成不良影响或严重后果。

三、怎样学习工程地质学

我认为要学好《工程地质》这门课，不能只像其他的课程一样，把书上的概念记住，公式会应用，能理解，考前再做点卷子突击一下就行。因为她与实际的联系很大，我们时刻与她接触。所以结合着实际来。比如认识各种矿物和岩石，认识一下地质构造，褶皱，节理，断层，分析地下水，认识风化作用，河流的各种作用，岩溶作用，看看泥石流，崩塌，滑坡的具体实例等等。我想这肯定能在实际的运用中把这些相关的知识记牢。而且，我们学习《工程地质》这门课程不仅仅是为了考试，在实际中也有很大的运用，对我们的帮助很大。不论什么课程，我们都不应该为了考试而学习。

学习是一个长期的过程，学习的方法也有很多，主要有理解记忆法，快速诵读法，提纲挈领法，求同存异法，图表背诵法等。兴趣是最好的方法,培养兴趣很重要。你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能学好这门课程。认真安排时间，学前预习，充分利用课堂时间，学习要有合理的规律，找一个安静、舒适的地方学习，不能情绪波动的时候学习，树立正确的考试观是很重要的。

四、工程地质学学习心得

其实这门课程比较容易学习的，前几章都是基础地质学学过的知识，大概看一下就能明白。后面的几章主要是土体、岩体的工程特性，地下水在水文地质学又有详细介绍，地质灾害也学过，所以总体上要学的东西不多。但它对我们知识的联接，形成知识结构很有帮助，还让我们了解工程建设的基础知识，学好它很重要。还有老师你讲解得很好，让我们学到很多知识，对我们生活的工程问题也有很多涉及，提高了学习兴趣，用增加了它的实用性。工程地质学与我们本专业的联系也很紧密，是我们地球物理学的一个重要延伸吧，学好它对以后就业也很有帮助。同时，工程地质学提高了我们的见识，丰富了知识，是一门很重要的学科。这就是我学习工程地质学的心得体会。

第四篇：主要收获与体会

实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。

短短两个月的工作过程使我受益匪浅。不仅让我开阔了眼界,最主要的是懂得了如何更好的为人处事，下面就是我的一点心得: 第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。记得第一天来这里时,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么样,应该去怎么做,要去干些什么等等!踏进大门后,只见几个陌生的人用莫名而疑惑的眼神看着我。我微笑着和他们打招呼,尴尬的局面立刻得到了缓解,大家都很友善的微笑欢迎我们的到来。从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:“早”,那是我心底真诚的问候。我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间,我就和同事们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了他们对我的信任。

第二是激情与耐心:激情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。作为助理工程师，面对冰冷的机台你必须表现出足够的激情与耐性，才能做好工作，将机台一直维持在一个较高的工作水平。

第三是“主动出击”:当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。在实习期间,我会主动的协同同事工作,主动地帮工程师、主管做些力所能及的事,并会积极地寻找合适的时间,向工程师请教问题,跟主管像朋友那样交流,谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就和同事们走的很近,在实习中,他们会教我怎么做事见什么样的人说什么样的话,使我获得很多收获而且和他们相处的都很愉快。

第四是感受到学校和社会的距离：在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所,每个人都会为了获得更多的报酬而努力,无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。而走进企业,接触各种各样的客户、同事、上司等等,关系复杂,得去面对从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是,学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中,这一点我感受很深。在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题,只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨,实际操作这么简单,但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的,虽然大学生生活不像踏入社会,但总算是社会的一部分,这是不可否认的事实。作为一名新世纪的大学生,应该懂得与社会上各方面的人交往,处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味着大学生要注意到社会实践,社会实践必不可少。毕竟,四年大学念完后,我已经不再是一名大学生,是社会中的一分子,要与社会交流,为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的,以后的人生旅途是漫长的,为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才,多接触社会是很有必要的。回顾实习生活,感触是很深的,收获是丰硕的。

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中,我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中知识的匮乏,刚开始的一段时间里,对一些工作感到无从下手,茫然不知所措,这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错,一旦接触到实际,才发现自己知道的是多么少,这时才真正领悟到“学无止境”的含义。

实习是每个大学生必须拥有的一段经历,他使我在实践中了解社会,让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开阔了视野,增长了见识,为我以后进一步走向社会打下坚实的基础。

第五篇：收获与体会

收获与体会

收获与体会

高一

（一）班李祺瑞

对于此次研究性学习，我有以下两点收获和体会。

一、对于研究课题的认识。

关于国民党正规军在抗战中的作用，可用驻华日军头目岗村宁次的一句话来最具说服力：“中国抗战意志，不在于四万万民众，亦不在于各派地方势力的几百万军队，在而于重庆蒋政府领导的以黄埔少壮军官为核心的中央军的抗战决心”（大意）。这句话虽不是很正确，但国民党自始至终坚持抗战并且一直在正面战场牵制了日军主力确实不争的事实。

首先，中央军抗战意志从未动摇。自1932年一二八事件，中央军张治中的第五军与蔡廷锴十八路军揩手作战开始，黄埔军就成为抗战阵营中不可或缺的一员。七七事变的一二八上海抗战，长城抗战，七七之后淞沪，武汉，徐州，太原，长沙，枣宜，桂南、中条山，雪峰山等十万人以上的大会战，何处不见国民党正规军的身影？74军，第五军，新一军，新六军哪一个不是抗日战火中锻炼出来的铁军？廖辉湘、张灵甫、薛岳、王耀武这些在抗日战场上为民族生存誓死拼争名字难道会比在内战战场杀人盈城以功自伐的伟大统帅们逊色？

第二，国民党正规军是整个抗战军事力量尤其是正面战场的主力。他们与共产党敌后战场相互配合互为补充都是决定中国抗战成败的关键力量。发动了淞沪、武汉、徐州、太原、长沙、桂南、雪峰山、滇缅这些动辄数十万甚至上百万军队鏖战搏杀的关键性大战役的。而这些战役，虽然大多以失败告终，但也能溃而不灭，屡败屡战，在逐次抵抗中将日军拖进了泥塘，保证整个正面战场的长期抵抗。如果正面战场完全崩溃，完全靠美国苏联将日本人赶出中国，没有一点与苏美英讨价还价的本钱的话，中国不要去讲什么联合国常理国，收东北复台湾，完全可能成为听任英美苏联宰割的波兰第二。

第三、国民党政府始终是全国各派抗日武装的名义中心。对抗战所发挥的不仅仅是军事的主力，更重要的是它对精神上对国内各式各样地方势力的号召力，正是这种号如力将民初以来一盘散沙的各式割据势力团结在抗战陈营之内，凝聚成一股的。并能争取到供给反法西斯的援助。

总之，国民党正规军在抗战军事行动中的角色是无以替代，没有它的节节抵抗，日本也许还是今天繁荣发达的日本，但没有它的誓死拼争，中国决不是今天蒸蒸日上的中国，共产党在敌后抗战的重要性虽然同样也很重要，但没有国民党的巨大付出，敌后抗战也决不会如此顺利。它们都是抗战的中流砥柱！

二、对于研究内容的体会。

战争是一种丑恶的事物，他毁坏和平与生命，制造恐怖与死亡。而对于深处和平年代的我们，通过了解这场战争，反思这场战争，可使我们更加珍惜这来之不易的和平。激发我们的爱国主义精神，并树立为实现中华民族的伟大复兴贡献自己一份力量的远大理想。