模拟电子电路实验室实验报告写作要求（五篇）

第一篇：模拟电子电路实验室实验报告写作要求

模拟电子电路实验室实验报告写作要求

封面写作要求

1．选课时间段：如周一下午（6~8节）； 2．序号：签名时的座位号；

3．课程名称：如线性电子线路实验、电路与电子学实验等；

4．实验名称：如常用电子仪器的使用/晶体管主要参数及特性曲线的测试； 5．自己所学的专业名称：如电子信息工程专业等； 6．指导教师：如华柏兴； 7．学生姓名：如梁志有； 8．学生学号：如03041218； 9．实验日期：如06.10.30。

一、实验目的

参考书上或者指导教师的讲解内容，或者按照自己的要求写，如：

1．了解常用电子仪器的主要技术指标、性能、仪器型号、面板上各旋钮和开关的功能作用。

2．初步掌握常用电子仪器的使用方法和一般的测量技术。3．学会正确使用与本实验有关的仪器。

二、实验仪器

用到的实验仪器要列写在实验仪器栏中，并说明主要功能，最重要的是你使用到的功能。

三、实验电路及原理

1．画出完整正确的实验电路原理图 1）画图正确工整清楚。

2）元器件代号和参数以及极性必须标注正确清楚。如图1所示： 2．叙述电路工作原理

叙述电路组成、元器件作用、电路工作过程及最主要的实验技术指标，简单明了，有较好的说服力。

图1 实验电路原理图

四、电路参数设计

1．列写实验已知条件； 2．列写实验设计要求； 3．列写设计过程；

要求写出公式，代入设计要求中已知的（条件）数据并写出计算结果的范围。但结果有可能是一个范围，请给出设计后的范围，最后给出取值结果。

4．把设计参数标在实验原理电路图中，如在图1中的电阻R2为15KΩ。如下列写了部分设计的过程，请参考：

A）偏置电路形式的选择

由于分压式电流负反馈偏置电路应用十分广泛，所以本实验电路选用图1中所示的分压式电流负反馈偏置电路。

B）发射极电阻RE的确定

因为工程估算中一般取

V(0.2~0.3)VCC

EQ因为VCC为12伏，所以VEQ(0.2~0.3)VCC(2.4~3.6)V，这里取值为2.4V。

5．把设计参数标在实验原理电路图中，如在图1中的电阻R2为15KΩ。

五、实验内容及步骤

1．列写所做的实验内容，以实验测试数据表格以及测试公式为主且配合简单的文字说明，特别注意正负符号以及单位的记录和书写。2．画出必要的波形图。

六、回答实验思考题

1．回答所布置的实验思考题。2．答案尽量说明实质问题，简单明了。3．答案尽量完整。

如：什么是电压有效值？什么是电压峰值？常用交流电压表的电压测量值和示波器的电压直接测量值有什么不同？

答：电压峰值是该波形中点到最高点或最低点之间的电压瞬时值；电压有效值等于它的瞬时值的平方在一个周期内积分的平均值再取平方根。常用交流电压表的电压测量值一般都为有效值，而示波器的电压直接测量都为峰值或峰峰值。

七、实验数据及处理

1．按照实验内容序号的顺序记录实验数据，注意整洁和修改的可能。2．实验结果的处理

1）图表，须标明横坐标、纵坐标及0点；须标明刻度，即每格的数据；图表要标明作用，如饱和失真波形；图形漂亮、整洁、清楚；

2）数据须经过计算得出结论；

3）有必要误差分析的，要算出误差，并分析其产生误差的最主要原因。

如第五点中的实验内容已经按要求写得工整清楚并计算出结果，即第五点中的实验数据及处理已经完成，则第七项的实验数据及处理不需重复，否则是多余的。

八、实验总结

总结所做实验感想、收获和体会。

第二篇：双电源实验报告写作要求

实验报告写作按以下几方面要求完成，用A4的山东建筑大

学实验报告

山东建筑大学实验报告

学院：------------班级：-------------姓名：------------学号：-------------课程：------------实验日期：-----------年----月-----日成绩：-------------

实验1双电源互为备用实验

一、实验目的二、实验器材

三、实验内容

1、双电源互为备用实验

2、双电源互为备用实验线路图

四、实验步骤及实验结果记录

五、实验结果分析

注意：实验报告内容手写（实验线路图要手绘），请不要打印。

第三篇：实验报告写作要求

实验报告要求

实验报告内容包括：

1、实验目的2、实验要求

3、实验设备

4、实验原理

5、实验步骤（具体操作过程）

6、实验内容（重点）：

LCD显微特性：附图片、名称，分析实物与理论的对应关系

透过率：原始数据，透过率-波长曲线，分析结论

膜厚测量：若干组数据中任选三组进行分析

7、实验分析与小结

注意：

1、报告写作过程中不允许互相抄袭，若发现有雷同，责令重写；

2、实验题目按照实验讲义中题目来写，不允许自拟题目

第四篇：模拟电子电路实例教案

“模拟电子电路实例”教案

——单管放大电路的仿真实现

一、本节课的地位、作用：

模拟电子技术是电子信息专业与通信工程专业的专业必修课程，是进入电子与通信领域的基础理论和必备技能。该课程的核心内容就是研究如何将模拟信号不失真地放大与传输，所以放大电路是模拟电路中最基本也最重要的电路。

本节课重点讨论如何利用计算机仿真软件，实现带发射极稳定电阻的电容耦合型三极管单管放大电路的电路性能仿真，在基本原理讲解的基础上，配以形象的电路仿真和生动的互动交流，以期让学生更好的理解电路的工作原理与特性，并为后续差动放大电路的学习打下基础。

二、本节课的教学方法与手段：

在教学过程中，充分利用多媒体课件、软件仿真、人机互动等多种手段，提高学生学习兴趣与自觉性，发挥学生的主观能动性，力争做到“教、学、做”一体

三、视频特点介绍

本视频主要使用Ulead VideoStudio进行视频编辑，并配以Photoshop、Goldwave、Format Factory、屏幕录像大师、powerpoint等多种多媒体软件剪辑而成，片长15分43秒，在视频中使用了多种多媒体技术，如画中画、画外音、字幕、屏幕录像等等。由于课程内容主要以软件操作为主，所以PPT部分较为简单。另外，为便于学习与观看本视频全程附带字幕，共2646字。

四、本节课的教学组织与安排：

本节课分为基本介绍、工作界面介绍、电路图绘制、原理讲解、电路仿真、互动环节和课程总结七个部分，首先介绍实验所用的基本电路，然后简单介绍仿真软件，再在软件中绘制仿真电路图，并在绘制过程中逐步介绍各电器元件的功能与作用。在讲解、演示、实验的过程中强调各个部分的相互关系与重点、难点分析，用幽默诙谐的语言与生动形象的比喻加深学生对课程的理解与印象，并充分利用新型的多媒体软件进行演示，邀请学生参与到仿真中来，抓住学生的注意力和学习兴趣。

五、基本教学内容

1、基本电路

如图所示，这是一个带发射极稳定电阻的电容耦合型三极管单管放大电路。输入信号是由V1提供的交流正弦电压，输出信号为负载R6上所叠加的电压，偏置电压为VCC。其电压放大倍数主要取决于负载电阻和集电极电阻的并联电阻与发射极电阻的比值。

VCC＋－VCC＋18 VR168 kVbVCCR32.7 kVcC2VoutR668 k＋v1C110＋－v11 kHzAuUoR//RL cUiReR220 k10Q12N2222VeR4＋1.5 kC322R582＋

2、仿真电路的构建

本次仿真使用的软件是由美国国家仪器公司开发的multisim 10它是以Windows为基础的仿真工具，具有非常直观的操作界面与强大的仿真分析能力，是目前世界上最知名的仿真软件之一。右图为multisim编辑的仿真电路图。

3、电路仿真

上图为电路仿真效果。

六、总结：

在本节课程中，我们使用仿真软件构建了一个带发射极稳定电阻的电容耦合型三极管单管放大电路，并对它的电路特性进行了仿真测试，让学生看到了输出信号在放大之后与输入信号的巨大差距，证明了该电路的放大能力。我们还通过虚拟开关，让学生进行了人机互动，了解了电路的关键点对整个电路性能的影响。

第五篇：ERP沙盘模拟实验报告要求

ERP沙盘模拟实验报告要求

Word文档名：ERP沙盘模拟实验报告_姓名_学号。

要求每个同学都要写，字数在1000字以上，5月4日以前交，各组同学将写好的小结发给CEO，然后由各组CEO统一发到我邮箱里。

内容：1，文件内要写清楚姓名、学号、组名、角色；

2，六年经营分析，包括经营分析、战略分析、与竞争对手比较等，并对其进行总结；

3，本角色所做的工作，遇到的问题、取得的成绩等；

4，本门课程你的感悟，包括对企业经营各方面或其它等。