专家工作室问答

第一篇：专家工作室问答

学院专家工作室有关问题答疑

1、专家工作室建设情况

我院专家工作室建设工作从今年3月中旬启动，目前学院仅在水利系、电力系建有专家工作室，首批成立2个专家工作室于3月下旬经学院批准已开始建设。

2、成立专家工作室的意义（为什么要建？）

为了不断创新“校企合作、工学结合”的人才培养模式，充分彰显“亦校亦厂、师徒传承”的办学特色，广泛利用行业企业专家、能工巧匠的专业知识、科技成果、先进技术、优秀经验、社会资源等方面，全面发挥专家对学院专业建设的引领作用。

3、专家工作室的功能、作用

通过开展教学研究、教师专业素养提升、学生技能培养等活动，推动系部专业建设和发展，使其成为师生创新实践、教学科研、技能提高的基地，不断提高学员人才培养质量。

4、专家工作室的任务与目标

（1）开展教学研究

专家工作室紧紧围绕系部专业建设，以工作室成员集体智慧为依托，针对专业人才培养模式、技能标准、社会服务等方面进行专题研究。通过以上工作，达到工作室的基础性目标，即在一个工作周期内至少要完成一个省级教研立项课题或重点研究课题，并撰写出高质量论文或专著；每年为全院师生至少举办一场学术讲座。

（2）打造优秀教师 专家工作室负责人是工作室成员的导师，负责制定本工作室工作方案和成员培养方案，以选定的中青年教师作为重点培养对象，指导和帮助工作室成员完成各项任务。通过以上工作，在一个工作周期内，工作室成员应成长为院级骨干教师、优秀教师、教学名师等。

（3）培养高素质高技能人才

培养学生专业技能，使学生某方面的专项技能得到充分发展，获得相关技能认证，在有关各类竞赛中取得优异成绩。一个工作室在每届任期内至少要指导学生获得行业主管部门组织的技能竞赛一等奖一个以上，指导学生获得省级教育主管部门组织的技能竞赛一等奖一个，二等奖一个。

5、专家（名师）工作室的设立情况

专家工作室按高标准条件组建，宁缺毋滥，原则上建在拥有省部级以上重点专业的系部，以确保工作室的高质量高效率运行。

专家工作室以3年为一个工作周期。每个工作室设置1名负责人（一般为专家本人）和1名联系人（由系部自行确定），工作室成员4-8人。

（1）专家的条件

热爱教育事业，品德高尚，乐于奉献，在行业企业拥有较高知名度；有较强的组织、管理和指导能力；具有正高及以上技术职称，具有高级工及以上技术等级或相应的职业资格，行业工作经历10年以上。

（2）工作室成员的条件 热爱教育事业，专业基础厚实，肯吃苦、善专研，在教育教学中工作中暂露头角，具有良好发展前景的中青年教师，年龄应在45岁以下；具有中级以上专业技术职称或硕士研究生以上学历。

6、对专家工作室怎么管理？

专家工作室由学院教育科研处宏观指导，负责工作协调、资格审查、考核评估和宏观指导；系部具体负责日常管理，如申请专家工作室、专家评聘，落实资金、场地和设备等。

7、专家工作室怎么考核评审？

教育科研处负责组织考核评估工作。每年进行一次过程性年度考核，每3年进行一次终结性考核。考核按有关评估标准，通过查阅资料、调查访谈、成果检验、影响检测等方式进行。考核内容主要包括工作室自身建设发展的情况、培养和指导教师、学生技能提升、教育教学科研中取得的主要成绩等方面。

8、专家工作室怎么开展工作？

由专家定期组织工作室成员围绕专业建设的有关前沿问题、疑难问题召开专题研讨会，通过申报院级以上科研项目展开研究和不定期指导学生专项技能训练等形式开展工作。

9、专家工作室未来的发展如何？

学院在把现有的两个专家工作室建设好的基础上，逐步面向全校各系部推行，构建专家工作室群，并力争同一专家工作室达到2-3名专家，构成专家群，为学院人才培养提供智力支持，提升学院办学水平。

10、对专家怎么管理（人事管理、激励机制）？

在工作周期内，专家不需坐班，要求每学期专家来校办公时间不少于4次，原则上每个月1次；每年为全院师生至少作一场学术报告。学院给予每位专家发放2万/年的薪酬，工作周期内若成绩突出，学院经过综合考评另行给予奖励。

2012年4月25日

第二篇：首席医师专家工作室工作制度

首席医师专家工作室工作制度

一、工作室人员组成和资格标准(一)人员组成

首席专家工作室由2-3名医学专家共同组成团队,实行A、B角工作制。社区卫生服务机构选派2-4名社区医生共同参与团队工作。

(二)资格条件

1.首席专家资格条件:(1)医德高尚，具有求真务实和奉献精神；有丰富、独到的学术经验和技术专长，在本专业学术领域具有较高知名度，得到同行公认。(2)具有副高以上职称，有较强的综合协调能力。(3)身体健康，能够坚持临床或专业实践，完成临床带教任务，近3年个人无医疗事故发生。(4)基础理论扎实,医疗技术精湛，有较强的解决疑难、复杂、危重病能力，门诊量及治愈率较高。

2.社区医生条件：医德高尚，爱岗敬业，工作扎实，具备相应执业资格，从事社区卫生服务工作3年以上，在群众中具有较高声誉和较强影响力。应由经过全科医学培训的中级职称及以上人员应诊。

二、专家工作室为患者提供全科医学特性的“以病人为中心”的人格化服务及心理咨询、生活指导、行为干预、预等为一体的综合性服务。

三、诊疗方式为日常门诊、电话预约等登记门诊，对门诊就诊的急重症病人开展转诊、会诊工作。

四、建立并实行首席医师专用门诊日志记录制度，书写以问题为导向的门诊记录，对一年内有三次以上就诊的固定病人，医生要书写SOAP病历。

五、实行保护性医疗，诊区与侯诊区应保持一定距离,尊重病人的人格，保护其隐私，正确恰当的处理好病人对病情的知情权，对接受治疗的选选择权，对急危重症病人除施以积极救治和转会诊，医生有对病人及家属等告知和签字的责任。

六、开展多种形式的侯诊健康教育，结合疾病进性有针对性的口头宣传，发放健康处方。

七、对急重症病人在就诊、转诊、会诊后提供回访性的连续服务,并由经治的全科医生记录回访记录。

八、严格执行消毒隔离度，遵守无菌操作规程，坚持查对制度，防治交叉感染，做好疫情报告。

第三篇：专家培训工作室管理制度(三个)150714

工作室公共设备、工具、资料使用管理制度

工作室公共设备、工具、资料是公司公共资产，日常使用应严格遵守如下制度。公共设备、工具、资料范围

1.1 公共设备指使用公司资金购买的，工作室常设的用于试验、培训等用途的设备，如计算机、PLC、诊断设备等。

1.2 公共工具指使用公司资金购买的，工作室常设的用于试验、培训及现场作业的日用工具，如仪表、维修工具等。

1.3 公共资料指使用公司资金购买的，工作室常设的用于试验指导、培训的专业资料，包含各类手册、专业书籍、图纸、软件等。2 设备使用管理

2.1 除非生产现场临时要求使用外，公共设备原则上使用地点限制在工作室内，不得随意移动场所使用。

2.2 设备使用时必须严格按照说明书或作业要领书使用，使用前应经过培训，或充分熟悉使用方法，不允许在不了解设备的情况下使用，防止意外损坏。

2.3 除在老师指导下进行专门训练外，使用中不得随意改接设备线路、管路，对设备进行拆解、重组。

2.4 设备使用后应进行状态恢复，停止使用前应恢复其原始物理状态。作业过程未完成，不能恢复的，应粘贴提醒标志。

2.5 设备使用前要进行安全预知，检查设备的基本状态、动力条件等有无不安全因素，采取必要的安全防范措施后方可使用。2.6 接入强电的设备，使用人应有电工操作证方可进行人工接线、拆线等试验作业。

2.7 设备使用后要切断动力源（电、气等），确认设备处于安全状态。

2.8 计算机类设备应严格防范移动介质传播病毒，使用前用先进行病毒查杀。3 工具使用管理

3.1 公用工具专柜定置管理，使用后应放回原来定置位置。3.2 复杂维修工具（如维修用仪表）应按照说明书或作业要领书使用，使用前应经过培训，或充分熟悉使用方法，防止意外损坏。3.3 除非现场维修、项目试验需要，公用工具原则上使用地点限制在工作室内，不得带离工作室。

3.4 工具在使用前，应进行状态检查，不带病使用，防止伤及使用人员或造成工具损坏扩大。

3.5 带电源接入的工具，在停止使用后，应切断电源，拔除插头，并恢复原状。4 资料使用管理

4.1 公共资料实施专柜、定置存档，专人负责管理。4.2 在工作室内取阅资料无须办理登记，取阅后应放归原位。4.3 资料借阅设置登记台账，本工作室成员可以办理借阅，借阅和归还前应找资料负责人登记并签字。

4.4 非工作室成员原则上不得直接借阅工作室资料，确因工作需要借阅的，应通过工作室成员转借，转借人有义务负责收回资料。4.5 资料使用人应爱惜资料，不污损、折叠、撕扯资料。除图纸补充注释外，不得在资料上书写笔记、注释。

4.6 资料最长借阅期限不超过1个月，超期未归还的应重新办理登记。设备、工具、资料通用管理制度

5.1 所有公用设备、工具、资料应建立分类台账，指定专人管理。5.2 管理人每个月应对公用设备、工具、资料进行一次点检，明确其状态、去向。

5.3 公用设备、工具、资料应实行定置管理，使用后按照定置位置摆放。

5.4 公用设备、工具、资料使用人应为工作室成员，或在工作室成员监控下使用。

5.5 公用设备、工具、资料使用出现异常（损坏、丢失）时，应及时向工作室负责人通报。

工作室经费管理制度

集团公司赞助的工作室活动经费（以下简称“经费”）应严格按照公司财务制度及工作室经费使用制度管理。

1．经费严格按照公司财务制度列支，并遵守公司财务制度，接受管理部门监督。

2．经费使用原则上由工作室负责人统筹，于每年费用下达前列出预算计划。

3．经费用于与工作室相关的如下项目费用的列支，专款专用： 1）工作室项目试验经费投入；

2）购买公用试验或培训设备、工具、资料； 3）参加与工作室项目紧密相关的培训、调研。

4．工作室成员因工作需要，从事的与工作室业务相关的项目或活动需要经费支持时，应填写《经费使用申请单》，并向工作室负责人申请，由工作室负责人负责与工作室管理部门及行政领导接口，在预算框架内使用。

5．经费使用前，应经工作室归口管理部门领导签字批准。6．经费实际使用情况由工作室负责人统一记账，做到收支账目清晰。

工作室活动管理制度

工作室按照既定任务安排活动，相关人员应遵守工作室管理制度。1 工作室任务

1.1 组织新技术学习与转化，担当部门设备技术培训工作，提升人员技术水平。

1.2 承担和参加技术攻关项目，解决和支持制约生准、生产的部分疑难课题。

1.3 进行知识积累，逐步建立技术部设备前期技术共享平台。2 人员构成管理

2.1 工作室人员加入采取自愿申请，负责人根据任务情况确认，申报部门和人事部审批的原则。

2.2 每结合任务情况，对工作室人员进行专业或领域分组，并指定领域负责人，分工完成工作。

2.3 人员每年按工作室任务需要进行一次小范围调整。

2.4 工作室人员可以自主申请退出工作室。

2.5 长期不参加工作室活动，不接受工作任务的人员，视为主动退出工作室。3 成员义务与权利

3.1 工作室负责人作为管理人，对工作室一切事务总体负责。3.2 工作室成员承担如下义务：

1）承担工作室计划中应分担的工作任务；

2）按时向负责人通报/抄报任务进展情况；

3）参加工作室项目的交流和相互间支持；

4）向工作室提交任务完成备证和知识积累资料；

5）参加例会；

6）参加工作室指定的培训。3.3 工作室成员拥有如下权利：

1）优先使用工作室的公共设备、工具、资料资源；

2）获得工作室的培训和推荐的外培机会；

3）按照流程申请使用工作室的经费；

4）在项目工作中获得工作室成员的相互技术支持；

5）在个人技术通道发展上，优先获得工作室的指导和推荐。4 任务计划管理

4.1 每10-11月间，由工作室负责人组织成员研讨，确认下一工作计划。

4.2 计划应围绕工作室主导任务选择具体项目。每年应组织完成或参与不少于3个生产准备、现生产过程的项目，或疑难问题攻关。4.3 工作室所有成员都应有具体的工作内容。4.4 计划完成情况通过例会制度进行点检。

4.5 由工作室负责人统筹跟踪和推进计划的执行情况。4.6 计划上报工作室归口管理部门。

4.7 计划完成情况作为向公司和集团输出成果的依据。5 例会制度

5.1 工作室定期（月度或季度）或不定期组织例会，阶段性总结和通报任务完成情况。5.2 例会讨论如下课题：

1）工作室建设：如工作室制度、业务运行、经费使用情况等；

2）通报、点检项目阶段性完成情况；

3）培训计划、培训完成情况；

4）技术问题研讨；

5）下达任务和要求；

6）成员发展需求，等。

5.3 每次会议应出具会议纪要，并存档。7 培训

7.1 工作室每年应编制培训计划，针对工作室成员进行培训，并由工作室成员对公司、部门培训给予支持。

7.2 工作室成员应积极参加工作室面向成员的专项培训。7.3 工作室成员每年应有支持公司或部门的培训，并不少于8课时/人。

7.4 工作室每年应开发不少于3门课程，并提交标准的培训课件。

第四篇：Gocheck论文检测专家常见问题问答

Gocheck论文检测专家常见问题回答：

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系统中各项检测指标分别是什么意思？

总相似比即类似于其他系统的重合率。总相似比即送检论文中与检测范围所有文献相似的部分（包括参考引用部分）占整个送检论文的比重；引用率即送检论文中被系统识别为引用的部分占整个送检论文的比重（系统识别引用部分一般指正确标示引用的部分）；自写率即送检论文中剔除雷同片段和引用片段后占整个送检论文的比重，一般用于对论文的原创性和新颖性评价；复写率即送检论文中与检测范围所有文献相似的部分（不包括参考引用部分）占整个送检论文的比重。

计算公式为：总相似比=复写率+引用率； 自写率=1-复写率-引用率

复写率与引用率超过多少会被认定为抄袭？

每个学校相关规定不同，部分学校规定复写率与引用率30%以下，部分学校规定在20%以下，多数学校规定在10%以下；而期刊部一般超过30%，则直接退稿。具体规定请参照各单位要求。

引用率算不算抄袭率？

引用率不能等同于抄袭率，不能作为判断是否抄袭的依据，它仅反映引用部分占整个论文的比重，但引用率过高将可能是引用过度，该行为亦是学术不端的一种，具体规定请参考各单位要求。

检测的论文是否会被添加到比对数据库？

不会。Gocheck.cn不会将您提交的任何文件添加到比对数据库。因此，如果您或您的导师将您的论文提交到Gocheck.cn进行检测，系统只会将报告进行合理的展现，而不会进行任何的收录。

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系统需要登录才能查看，如果您的导师要查看到你的论文检测报告，您可以通过电子邮件附件发等其它方式将您的检测报告发送给他们。

提交论文后多久能获得检测报告？

1万字以下论文的检测耗时一般小于1分钟，3-5万字论文的检测耗时一般在5-10分钟，英文论文检测由于需要链接国外服务器可能时间稍长，请耐心等待。

第五篇：外国文教专家管理政策问答

外国文教专家管理政策问答

2016/03/31

近日，国务院发布《国务院关于第二批取消152项中央指定地方实施行政审批事项的决定》（国发〔2016〕9号），决定取消省级外国专家归口管理部门高等专科以下教育机构及国务院履行出资人职责企业以外的企业聘请外国专家单位资格认可，发布《国务院关于取消13项国务院部门行政许可事项的决定》(国发〔2016〕10号)，取消国家外专局实施的本科及以上教育机构、非教育机构聘请外国专家单位资格认可事项。同时自《关于印发<国家外国专家局行政许可受理单>等七项工作规范的通知》实施以来，各地方外专局针对文教专家管理提出了有益的意见和建议。为了做好外国人来华就业和外国专家许可合一过渡时期外国文教专家管理工作，现就有关问题解答如下：

1.国务院发布《国务院关于第二批取消152项中央指定地方实施行政审批事项的决定》（国发〔2016〕9号）和《国务院关于取消13项国务院部门行政许可事项的决定》(国发〔2016〕10号)下发后聘专单位资格许可取消如何把握？

省级外国专家归口管理部门负责的高等专科以下教育机构及国务院履行出资人职责企业以外的企业聘请外国专家单位资格认可、国家外专局负责的本科及以上教育机构、非教育机构聘请外国专家单位资格认可事项，自通知下发之日起一律取消。各省级外专局要会同省级审改部门抓紧研究本区域设立聘请外国专家单位资格认可的必要性，需要设立的按照文件要求通过制定地方性法规和临时规章依法设立。

2.文教类聘专单位应符合什么条件？

教科文卫领域聘请外国专家单位应具有独立法人资格并取得合法的行业资质认可，公立教育机构应具有教育行政部门成立批复，民办学校应取得《民办学校办学许可证》，外资和港澳台出资合资举办的机构取得商务主管部门或工商管理部门批准从事非学历教育的视为取得行业许可，文化新闻出版机构应持有广播电视、新闻出版等主管部门颁发的行业许可，医疗机构应取得卫生主管部门颁发的《医疗机构执业许可证》。

3.聘专单位应遵循何种具体的系统操作方法？ 目前具备聘请外国专家资格的单位维持原有账户不变，可输入单位注册时使用的用户名和密码登陆。忘记密码的单位可使用页面上提供的“忘记密码”功能，或与本单位的办证机关联系。

初次聘请外国专家单位请输入URL地址：http://fewpa.safea.gov.cn/login.php，访问《外国专家来华工作许可管理系统》，登记聘专单位名称、地址、法定代表人、业务联系人等基本信息并按要求上传相关证件即可聘请外国专家。具体流程如下： 第一步：详细阅读系统使用条款。用人单位必须同意该协议内容方可注册用户。阅读内容完毕后，点击“我同意”进入下一步。

第二步：为自己选择一个适当的用户名和密码。用户名长度不应超过25个字符或汉字。如果其他用户已先期使用该用户名，系统将提示您重新输入。密码长度必须大等于8位，而且必须包含字母与阿拉伯数字，以保证相对的使用安全。

第三步：提供完整的用户信息。表单中的所有事项完整提供后方可提交。必填项已使用红色小双星标注。注意：单位注册信息使用的电子邮件地址必须是可用的。系统将适时把审批信息发送到该邮件地址。找回密码时也需要该电子邮件地址。建议使用单位专用邮箱地址，而不是操作人员个人邮箱地址，以免因个人工作变动给单位办证工作造成影响。

第四步：系统提示注册成功，单位务必仔细阅读提醒信息。使用刚输入的用户账号和密码登录系统。下载《聘请单位登记申请表》，单位负责人签字，加盖单位公章，扫描后通过系统提供的界面上传。同时需要上传的还有：组织机构代码证书扫描件（单位登记改革试点地区可以免予上传）；法人证书扫描件（企业提供营业执照扫描件）；法定代表人身份证扫描件；行业许可证书扫描件。

聘请单位在注册结束后请务必仔细阅读提醒信息。注册信息后用户账号和密码已立即可用并可登录系统，请单位务必将自己的用户名和密码书写下来保管好。第一次办理外国专家来华工作许可时，用人单位应持组织机构代码证书、法人证书、法定代表人身份证、行业许可证书原件、复印件及签字盖章的《聘请单位登记申请表》供办证部门核验。

4.已获国家外专局和省级外专局代理类机构资格的单位业务如何开展？

已获国家局和省级外专局代理类机构资格的单位可以继续聘请外国专家。各省外专局可以协调公安、外事部门支持部分有渠道优势、有经营实力的聘请外国专家单位从事代理类业务，经与公安部门协商一致可由代理类机构试点外国专家兼职的业务模式。

5.如何加强对聘专单位的后续管理服务机制？ 国家局和各省区市外专局逐步建立聘专单位社会信用体系，涉及“三非”等违法违规行为和以欺骗、贿赂、提供虚假材料等不正当手段取得外国专家来华许可的单位，按照《入境出境管理法》等法律法规处置后实行记录、查询、公示，与奖惩机制将实现联动。

建立随机抽查事后监管机制。国家外国专家局从外国专家证件办理系统中随机抽取一定比例的外国专家来华许可做为检查对象，省级外专局受国家外国专家局委托牵头，在本行政区域内联合当地公安、外办、行业主管部门，对被抽查单位进行实地检查，约谈法定代表人和业务办理人员，发现并核实违法违规行为的，按照《入境出境管理法》、《行政许可法》等法律法规严肃处理，加强抽查结果应用。

建立完善投诉处理机制，畅通多元投诉渠道。建立全国和区域范围的举报投诉平台，畅通多层级投诉渠道，设置投诉信箱、举报热线电话，完善信访接待处置机制。国家外国专家局、省级外专局对被举报单位或个人及时进行调查处理，查实存在违法违规行为的依法严肃处理。

建立完善聘专单位分类管理机制。各地区根据本地实际建立完善聘专单位分类管理，协调公安、教育、外事等部门，科学分类，细化管理和服务措施，加强对法定代表人和业务办理人员的培训，提高聘专单位管理的规范化水平。

建立完善外国文教专家社会信用体系，完善外国文教专家在华黑名单制度，记录与评估专家失信行为并在办证系统中公示，提高监管效能。

6.办理文教专家来华许可申请材料中的“最高学位证明”要求使馆认证，目前部分使馆还无法及时认证或认证时间过长，这种情况如何处理？

根据《关于印发<国家外国专家局行政许可受理单>等七项工作规范的通知》，新办外国专家来华工作许可证及外国专家证申请材料要求“最高学位证明一定要提供，非中文证明需经中国驻外使、领馆认证”，两证合一过渡阶段以下三情况视为同等效力：申请人所在国驻华使、领馆认证为真实有效的；申请人最高学历学位证明经由所在国公证机构认定为真实有效的；申请人最高学历学位证明经由中国教育部有关部门认证真实有效的。最高学历学位证书原件丢失的应持申请人最高学位学校出具的证明或学校签注的成绩单复印件进行认证或公证。取得最高学历学位的学校需列入中国教育部教育涉外监管信息网公布的国外院校名录。

7.高层次外国文教专家是否可以简化办理手续？ 按照中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》的精神，各地对高层次外国文教专家可以简化程序，减少需要提供的手续，副教授或副研究员以上职位的外国专家无法提供学历学位证明的，可以由聘用单位出具推荐函，与学历学位认证和公证具有同等效力。

8.国家外国专家局认可的国际语言教学资质证书包括哪些？

除国家外专局国外人才信息研究中心颁发的TEFL in China证书，在两证合一过渡阶段，符合以下标准的语言教学资质证书我局予以认可：经由国外社会培训机构和教育机构培训测试获得国际语言证书的，培训课时需达到120小时以上，授课内容需涵盖课堂管理、课程计划、语法、词汇学、音系学等语言教师必要技能培训，申请者应同时提供该培训课程的网站相关界面供查询；对于取得国外高校相关国际语言资格证书的，该高校需列入中国教育部教育涉外监管信息网公布的国外院校名录。

国家外国专家局教科文卫专家司 2016年3月31日