爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动方案

第一篇：爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动方案

万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动

工作方案

为贯彻实施《湖南省实施“城镇百万残疾人就业工程”方案》，指导、帮助残疾人依托电子商务平台自主创业、居家就业，湖南省残疾人劳动就业服务中心、长沙知创教育咨询有限公司、网创电子商务（长沙）有限公司决定共同组织开展爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动，特制定本方案。

一、项目背景

湖南有劳动能力的残疾人190万人，由于残疾程度、外界障碍以及家庭实际等方面的原因，并不是所有残疾人都能到用人单位工作，部分残疾人更适合居家就业。扶持残疾人居家就业已列入国家及我省残疾人事业“十二五”发展纲要。

根据《中国互联网络发展状况统计报告》，2010年，我国网民规模总数达到4.57亿，他们中的一部分已是电子商务的消费者，而更多的则是这个快速发展市场的潜在消费者。与此同时，电子商务交易额快速增长，2011年国内电子商务贸易额达到7730多亿元，而且继续呈上升趋势。

2009年以来，湖南省残疾人劳动就业服务中心加大对残疾人从事电子商务和网络营销的培训力度，连续3年举办培训班，扶持了一批残疾人从事电子商务，他们中有相当一部分人成功开办了网店，但残疾人反映由于技术以及管理方面知识的欠缺，网店经营面临一定的困难，迫切需要他人的帮助和指导，二、指导思想 万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

顺应电子商务发展趋势，立足残疾人就业特点和居家就业发展方向，以科学发展观为指导，运用社会化工作手段，搭建社会爱心释放平台，为残疾人提供个性化服务，帮扶残疾人实现居家就业。

三、活动目标

宣传、发动、组织已成功创业的爱心网商，与已开办网店或准备开办网店的残疾人，进行一对一结对帮扶。爱心网商根据残疾人的实际情况和需求，提供帮扶服务和指导，解决残疾人网店经营中遇到的困难和问题。

四、活动组织

发起方：湖南省残疾人劳动就业服务中心

长沙知创教育咨询有限公司 网创电子商务（长沙）有限公司

经办方：各爱心网商（具体名单附后）

五、活动模式

湖南省残疾人劳动就业服务中心负责活动的组织、平台搭建以及协调各方关系，及时协调解决活动开展过程中遇到的困难和问题。

长沙知创教育咨询有限公司、网创电子商务（长沙）有限公司负责提供技术支持、网商的宣传、发动和组织，开展残疾人需求调查与登记。

爱心网商按照自愿原则，与从事电子商务的残疾人结对。帮扶内容包括：发展残疾人为代销商、外包客服等服务给残疾人，为残疾人提供技术指导等等，爱心网商可从帮扶内容中选取一项或几项，开展帮扶。

六、活动实施

1．发起方共同向网商发出邀请函，进行报名登记； 万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

2．根据网商报名情况，开展宣传，接受残疾人报名； 3．建立网络平台，促成网商与残疾人进行初步结对； 4．召开帮扶结对见面会，爱心网商与残疾人签订帮扶协议； 5．爱心网商为帮扶对象提供服务与指导； 6．召开总结表彰会。

〇一二年二月二十三日二

万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

湖南省爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动邀请函

尊敬的爱心网商：

阳春三月，人们开始以不同的方式怀念雷锋，通过各种行动向雷锋学习，雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活，给我们的精神世界带崇高和温暖的气息。3月5日，学雷锋活动日，湖南省残疾人劳动就业服务中心携手网创电商、知创教育邀请您参加“爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动”，共助残疾人圆淘宝创业梦。

湖南有408万残疾人，平均每5个家庭就有一个家庭生活着残疾人。残疾人人数众多、特性突出、特别需要社会各界的扶持帮助。居家就业是经实践证明适合残疾人的一种就业形式，飞速发展的电子商务为残疾人实现居家就业提供了难得的机遇和平台。各位已成功创业的爱心网商，如果愿意伸出仁爱心怀之手，扶持、帮助一位或几位残疾人，发展为您的分销商或者为其提供就业岗位、外包服务，或是网上创业指导，请联系我们。

“爱心网商结对帮扶残疾人淘宝创业活动”启动仪式定于2012年3月5日上午9点在湖南省残疾人联合会（长沙市芙蓉区火星镇纬二路89号）举行，期待您的光临。

只要您符合以下要求就可以报名参与本届网货分销招商会：

1、拥有自己注册商标的厂商、品牌商；

2、长沙地区的电子商务企业或者2皇冠以上的淘宝集市店；

3、有稳定的供货渠道，能保证产品质量； 万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

4、必需自有仓储及发货能力。

本次活动由湖南省残疾人联合会主办，网创电子商务（长沙）有限公司、知创教育联合承办。

会议地点：湖南省长沙市火星镇纬二路89号（湖南省残疾人联合会二楼会议室）

会议时间：2012年3月5日上午8:00—8:30（签到时间）联系人:曾小姐

联系电话:*** 83979532 工作旺旺:蚂蚁_青艳

-----------------------参 会 须 知

1.诚意邀请您携带名片前往会场，便于联系沟通，每单位限2人； 2.参会人员职务要求：总经理/经理/分销主管/渠道专员；

3.网商登记表填写完整后发送电子档至“网创电商-网货分销招商会工作组：weifang@wancon.cn”；

4.参会单位务必设计制作宣传展架内容包括企业简介、产品优势等； 5.参会单位需制作分销商政策、优势、合作要求等（用A4纸打印即可）； 6.参会单位需携带不少于5件以上的样品供会场展示。

湖南省残疾人联合会 网创电子商务（长沙）有限公司

知创教育有限公司 万家企业牵手万户残疾人家庭，帮扶残疾人就业创业工程

2012年2月23日

第二篇：结对帮扶爱心助学活动方案[范文]

陡岗镇结对帮扶爱心助学活动方案

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七届五中、六中全会会议精神为指针，以不让一个学生因家庭贫困而失学为目标，通过建立多渠道、长期、稳定的助学机制，组织和动员党员干部结对帮扶，帮助贫困学生顺利完成学业。

二、结对帮扶爱心助学范围

助学范围包括留守儿童、义务教育阶段因家庭经济困难（或其他监护人）确实无力负担子女（或被监护人）学习生活费用的在校中小学生、因贫已辍学的中小学生、品学兼优、立志完成学业的非义务教育阶段贫困家庭高中生和贫困家庭考入本科院校新生。

三、时间安排：

此次活动分四个阶段进行

（一）调查摸底阶段（2011年4月1日－－2011年4月15日）。对我镇各中小学校在校学生家庭人员、经济等状况进行调查摸底，摸清留守儿童、贫困学生的底数，制定资助详细方案。

（二）宣传动员阶段（2011年4月15日－－2011年4月30日）。通过组织和召开动员大会等多种方式，大力宣传结对帮扶爱心助学活动的目的、意义，动员全体党员干部行动起来，积极参与结对帮扶爱心助学活动，形成为爱心助学献爱心的浓厚氛围。

（三）组织实施阶段（2011年5月1日－－2011年6月15日）。根据留守儿童、贫困学生的具体状况，确定结对帮扶爱心助学活动资助对象及资助方式。建立结对帮扶名册。

（四）总结验收阶段（2011年6月15日－－2011年6月30日）。建立完善受助儿童、学生档案。对结对帮扶爱心助学活动进行总结。

第三篇：2011残疾人结对帮扶活动方案（范文模版）

2011年XX村开展残疾人结对

帮扶活动方案

为扎实推进我村志愿服务活动的深入开展，充分发挥文明单位的表率作用，根据区文明委《关于在中心城区开展文明单位志愿者与社区“空巢老人”、特困家庭、重度残疾人结对帮扶活动的通知》要求，XX村党委研究确定，发动志愿者与文明单位与村内的残疾人结为帮扶对子，为了搞好结对帮扶工作，特制定以下帮扶方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“关注弱势、为民解困”的宗旨，坚持局领导牵头、文明办直接负责的原则，帮助残疾人家庭解决生产生活中的问题，为建设和谐奋斗做出积极贡献。

二、总体目标

通过就业帮扶、政策帮扶、资金帮扶等多种形式，利用二年时间，使帮扶家庭脱贫解困。

三、帮扶内容

1、帮就业。积极与有关企业和单位联系，帮助其找到一个适宜的工作岗位。

2、帮政策。帮助二户残疾人家庭熟悉、掌握各种优惠政策，在就业、医疗、创业等方面为其提供方便。

3、帮资金。根据二户残疾人家庭实际情况，适时给予一定困难补助，同时积极帮助困难职工家庭争取资金，积极做好

XX村党支部 2011年2月2日

第四篇：结对“帮扶”活动方案

2013—2014学年上学期松毛明德小学新老教师

结对“帮扶”活动方案

为提高我校师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成长速度，以保证学校的健康稳定发展，特制定我校新骨干教师结对“帮扶”活动方案。

一、学校推出师德师风好，教育教学水平高，教学能力强的教师作为骨干教师人选，一般情况作为骨干教师的教师应具有小高级职称。

二、参加工作不满三年，要求上进，热爱教育事业，肯于钻研，工作认真的教师作为年青教师人选。

三、“帮扶”双方适当通过双向选择，由教研组统计，报学校教务处讨论通过，双方签定“帮扶”协议书。

四、协议期间，骨干教师承担如下职责和义务：

（一）、骨干教师承担的职责：

1．教书育人，为人师表。骨干教师要热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为年青教师做出榜样。

2．关心年青教师教育教学情况。骨干教师应帮助年青教师分析教材的重点、难点，制订教学目标，确定教学方法，要求年青教师写出规范具体的教案，指导、帮助年青教师在教学业务上不断提高。

3．骨干教师参加上级听课活动等各项教研活动，要及时向年青教师传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。

4．骨干教师每周至少听年青教师一节课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施，并作好记录。指导年青教师上公开课、研讨课。

5．骨干教师每学期至少向年青教师推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解年青教师学习情况。指导年青教师结合实践写一篇教育教学论文。

6． 骨干教师研究的课题，邀请年青教师共同参与；年青教师研究的课题，骨干教师予以指导，并作好记录。

（二）、年青教师承担的职责：

1．年青教师要热爱教育事业，热爱学校，关心学生，养成高尚的师德。

2．年青教师应认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取骨干教师的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．年青教师每周向骨干教师听课不少于1节，每学期在骨干教师指导下上公开课、研讨课不少于2节。

4．年青教师要积极参与各项教学研究活动，定期主动向骨干教师汇报自己的学习情况、交流体会，并将骨干教师的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。

5．年青教师应积极参与骨干教师研究的课题，并邀请骨干教师参加自己研究的课题，接受指导。

6、年青教师每学期至少撰写一篇教育教学论文。

五、表彰总结，积极推广

数学教研组对结对“帮扶”工作每学期作总结，组织优秀“帮扶”对子上同台展示课，做经验交流总结（论文、总结展示等），以推动“帮扶”工作的有效进行，对取得优异成绩的骨干教师和表现优秀的年青教师给予表彰奖励。

第五篇：骨干教师结对帮扶活动方案

骨干教师结对帮扶活动方案

为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，充分发挥各学科骨干教师的“传、帮、带”作用，根据我校实际，特制定以下骨干教师结对帮扶活动方案。

一、指导思想

以科学发展观理论为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支年富力强、业务精湛、能满足教育发展需要的名师队伍。

二、任务目标

组织我校的省、州骨干教师与年轻教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师作用，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高。

三、实施

1、学校举行新教师结对帮扶仪式，签订帮扶协议，增强结成对子的老师的责任感和荣誉感。

2、结对双方要携手并肩，共同提高

（1）努力学习现代化教育理论，开阔视野，用现代化教育理论武装自己，提高教育理论素质。（2）恪守教师职业道德。学高为师，身正是范，热爱学生。以高尚的品德、豁达的胸襟在社会、在学校为人师表。

（3）躬身教育实践，投身教育改革。必须全身心教书育人，不断提高教育教学技能，在教学实际中，锐意改革，探索规律，努力提高教学质量。

（4）精心拟定互助计划，潜心教育研究，撰写互助心得，认真积累经验善于总结经验。

3、骨干教师是学校的宝贵财富和教学骨干。对自己所结对的新教师要精心指导，细心示范，把自己的教学经验无私地进行传授，使该老师提高业务能力，早日成为教学骨干。同时骨干教师也要加强自身修养，探索教学规律，不断提高自己的教学品位。尽快成为“能力型”的教师和“学者型”的教师，以高尚的品德和深渊的知识做表率。

4、被结对的教师在工作中要认真刻苦，积极进取，谦虚认真，虚心好学，主动向骨干教师学习、请教，主动请骨干教师指导。不但要学习他们的教学经验，教学方法，教学基本功，更重要的是还要学习他们无私奉献的品格，精益求精的作风和为人处世的原则，提高自己的业务水平，增强自己的教学能力，早日成为学校的中坚力量。

四、具体要求：

1、结对双方共同制定一个成长提高方案或计划。

2、骨干教师每期至少应上一节示范课或研究课，作一次专题讲座，积极更新教育观念，增强辐射示范作用，带动其他教师共同进步。

3、骨干教师应着重从增强课堂教学有效性，创新教育，班级管理，教育科研等方面指导新教师。

4、结对教师双方了解和掌握教学常规工作，做到教学六认真相互共勉。

5、互相听课。结对双方每周互听1节课以上，汲取双方教师的教育教学精髓，并写好听课笔记和点评纪录，增强结对实效性。

6、结对双方每学期进行一次自我总结，每月撰写一篇优秀教案或反思；

7、被结对新教师在学期末上汇报课一节，撰写结对子成长心得体会一篇；

8、积累、保留结对子活动的听课及各种材料；

五、活动时间： 2011、9——2012、7